影子校長培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的影子校長培訓(xùn)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
影子校長培訓(xùn)總結(jié)1
9月19日-28日,我有幸成為北京市20xx年度“教育部——中國移動(dòng)中小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目”影子培訓(xùn)的一名學(xué)員,并在人大附中學(xué)習(xí)。十天來,我嚴(yán)格按照學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,遵守人大附中的培訓(xùn)安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容,積極參與小組及班級(jí)交流活動(dòng),收獲很大,感觸頗多,體會(huì)深刻。
一、人大附中給我的啟示:
1、辦學(xué)思想超前,成績卓著輝煌。
“尊重學(xué)生,挖掘潛力,一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切為了祖國的騰飛,一切為了人類的進(jìn)步”。人大附中站在學(xué)生發(fā)展的角度、民族與人類進(jìn)步的高度,用輝煌的成績闡釋了自己超前的理念,成為我國基礎(chǔ)教育的一面旗幟,貫徹新課程理念、落實(shí)素質(zhì)教育的高地。“國內(nèi)領(lǐng)先,世界一流”,“用現(xiàn)代思想辦未來教育”,這種超前的思想、執(zhí)著的追求和大德、大志、大愛、大氣的精神無不給我心靈上強(qiáng)烈的震撼。
2、愛崗敬業(yè)務(wù)本,無私奉獻(xiàn)立德。
團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子,愛崗、篤學(xué)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍,勤學(xué)、拼搏、率真、個(gè)性的學(xué)生,人文、典雅、標(biāo)準(zhǔn)、新潮的校園環(huán)境和硬件建設(shè),這些都是人大附中走向輝煌的必然。走進(jìn)人大附中,無論是領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工、還是學(xué)生,都有一種親和力,一種干練、儒雅的精神風(fēng)貌和一種難以掩飾的自豪感、幸福感,象家一樣的溫暖。
3、科研創(chuàng)新興校,素質(zhì)教育高效。
人大附中的特級(jí)教師、高級(jí)教師、博士、碩士已經(jīng)占相當(dāng)?shù)谋壤,還有一批有經(jīng)驗(yàn)的專家,這是人大附中科研創(chuàng)新的中堅(jiān)力量。正因?yàn)橛羞@樣的中堅(jiān)力量,使得人大附中的科研創(chuàng)新不斷的超越發(fā)展。國家選修課、校本必修課、多種校本選修課的開設(shè),豐富了素質(zhì)教育的內(nèi)容,促使了學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展,各類社、團(tuán)、隊(duì)、組都取得了一流的佳績。
4、自主探究交流,個(gè)性發(fā)展突破。
人大附中實(shí)施高效課堂教學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生的自主參與意識(shí)和探究交流的能力,學(xué)生的自學(xué)能力不斷增強(qiáng),學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種興趣、一種愛好,一些學(xué)生不滿足于課程內(nèi)容的學(xué)生,還積極學(xué)習(xí)大量的課外內(nèi)容。一大批“品學(xué)兼優(yōu)、德才雙馨”的拔尖人才脫穎而出。
5、細(xì)致入微育人,潛移默化成人。
德育工作春風(fēng)化雨,細(xì)致入微,尤其是年級(jí)組工作。每項(xiàng)德育活動(dòng)都達(dá)到潛移默化的作用,對(duì)學(xué)生的做人、成長、成才都奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、人大附中學(xué)習(xí)體會(huì):
幾天來,我一直在激動(dòng)、鼓舞和感謝中思考,思考把我們這次從人大附中學(xué)到的新理念、新方法、新啟示如何與當(dāng)?shù)亟逃Y(jié)合起來,找準(zhǔn)切入點(diǎn),辦好西部落后的農(nóng)村教育。
1、要學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教育理念,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,創(chuàng)新辦學(xué)特色和辦學(xué)思想。
2、要進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)教職員工的道德素質(zhì)、敬業(yè)精神和投身教育事業(yè)的使命感、幸福感。
3、要加大教師的培訓(xùn)力度,增強(qiáng)教師的專業(yè)水平、科研能力和落實(shí)新課程教學(xué)的執(zhí)行力。
4、要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、高效的學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生特長,挖掘?qū)W生潛力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
5、以德育為首,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,以良好的道德品質(zhì)影響學(xué)生,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
影子校長培訓(xùn)總結(jié)2
承蒙上級(jí)關(guān)心,我有幸參加20xx年大理州實(shí)驗(yàn)小學(xué)影子校長培訓(xùn),所以我倍加珍惜這次難得的機(jī)會(huì),認(rèn)真參與培訓(xùn),受益匪淺,收效頗豐。
我非常認(rèn)真,積極參加培訓(xùn),自己擔(dān)任小學(xué)校長五年,培訓(xùn)了兩次。前一次是理論上的學(xué)習(xí),而這一次是具體學(xué)校的實(shí)際工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。因此,本著學(xué)習(xí)借鑒的心態(tài)參與。自始自終,帶著空杯,借鑒的態(tài)度,我專心聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹的學(xué)校辦學(xué)目的,辦學(xué)思想,學(xué)校管理,德育工作等。并認(rèn)真記錄筆記,查看學(xué)校有關(guān)痕跡資料,實(shí)地觀看升旗儀式,大課間活動(dòng)等等。我試從以下幾面說自己的感受:
一、大理州實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
從校長介紹的學(xué)校管理,以及教導(dǎo)主任介紹的教育教學(xué)管理來分析。學(xué)校開齊課程,開足課時(shí),師生心目中沒有主科和副科之分。小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的小學(xué)階段課程全面開設(shè),有專職的教師擔(dān)任相應(yīng)課程。打破了傳統(tǒng)語文、數(shù)學(xué)的主科,其它音、體、美副科思想。徹底扭轉(zhuǎn)了一紙定乾坤的唯分萬歲論,讓學(xué)生明白,各門課程都需要學(xué)習(xí),都一樣列入教育教學(xué)管理考核的范疇。這樣才使學(xué)生德、音、體、美、勞幾方面全面發(fā)展,淡化了分?jǐn)?shù),學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育、音樂、美術(shù)很重要,體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì),自主認(rèn)真學(xué)習(xí)。那么對(duì)照我們自己的學(xué)校,對(duì)音、體、美重視不夠,以后應(yīng)去關(guān)注,淡化分?jǐn)?shù),轉(zhuǎn)變觀念,不能區(qū)分主副科,使學(xué)生全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。
二、德育工作開展得好,促使優(yōu)良校風(fēng)的形成
實(shí)驗(yàn)小學(xué)高度重視德育工作的開展,成立德育工作組,有專門的德育主任。把德育工作細(xì)化落實(shí)到班主任工作之中,在每一節(jié)課、每一次課間休息、每次集隊(duì)都體現(xiàn)。大處著眼,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì),規(guī)范學(xué)生的言行,讓學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》。細(xì)處入手,學(xué)生在校內(nèi)一遇見老師,主動(dòng)向老師敬禮問好,從學(xué)生的言行可以看出德育工作抓出了成效。學(xué)生的道德品質(zhì)培養(yǎng)好,行為規(guī)范了,校風(fēng)就形成,因此,德育工作至關(guān)重要。所以,我更加清醒把德育工作擺在重要的議事日程。制定具體的落實(shí)措施,專人負(fù)責(zé),培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),辦好學(xué)校。
三、重視教育科研,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)教育科研情有獨(dú)鐘,有一系列明文的教育科研制度。據(jù)介紹教研組分為三組:即語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組。每星期都有一次教研活動(dòng)。按照行事歷進(jìn)行。教研組長通知執(zhí)教教師,執(zhí)教教師充分備課,組長統(tǒng)一要求去認(rèn)真聽課,課后集中在一起交流探討,使教師之間有相互學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,共同研究、激勵(lì)的機(jī)會(huì),形成了一種習(xí)慣,時(shí)間長了,不經(jīng)意間教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)就提高。如果教師在交流中找到了教學(xué)理念觀點(diǎn),形成了論題,就可以撰寫教學(xué)論文,教研出成果。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高了,就可以服務(wù)于平時(shí)的教學(xué),教育教學(xué)質(zhì)量肯定得到提高,所以,學(xué)校要發(fā)展、關(guān)鍵還是教育科研,不思考,不研究,看不到課題的本質(zhì),無法有新的觀點(diǎn),理念。從此,我感受到舍得花時(shí)間去抓教育科研,制訂教育科研措施,爭取人人參與,重視教育科研,多思考,多探討,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn),培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍
學(xué)校把對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作納入學(xué)校工作的范圍。我們有幸參加了學(xué)校組織的對(duì)青年教師的培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí),執(zhí)教教師準(zhǔn)備充分,針對(duì)青年教師的需求點(diǎn),對(duì)青年教師認(rèn)真教學(xué)培訓(xùn),學(xué)習(xí)效果好,收效大,較好地提高了青年教師的業(yè)務(wù)能力。青年教師素質(zhì)提高了,學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)好,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量就有了鐵的保障。學(xué)校辦學(xué)的好與壞,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵、教師重要,有了一支優(yōu)良的師資隊(duì)伍,為辦好學(xué)校提供了堅(jiān)實(shí)的保障。那么,我校應(yīng)如何抓好教師素質(zhì)的培訓(xùn)?我校教師情況是,有的年輕,經(jīng)驗(yàn)不足,有的處于中年階段,不求上進(jìn),如果去更進(jìn)一步,抓一抓教師的培訓(xùn),使教師素質(zhì)得到更好的提高,這不是一件快樂的事嗎?
五、升旗時(shí),旗下講話,具有較好的激發(fā)作用
學(xué)校周一舉行的莊嚴(yán)的升旗儀式,由推選的品學(xué)兼優(yōu)的隊(duì)委主持。主持人宣布上周少先隊(duì)綜合評(píng)比的總得分排名情況,被通報(bào)批評(píng)的同學(xué),提醒班主任學(xué)生,指出今后的努力方向。學(xué)校人數(shù)很多,達(dá)1600多個(gè)。班主任管理好自己的班級(jí),令人佩服。領(lǐng)導(dǎo)旗下講話,告訴了師生們明白本周重點(diǎn)做的事項(xiàng),應(yīng)該做些什么,講話簡潔明確,受到師生的歡迎。他們的升旗儀式,有待
我們學(xué)習(xí)。我的學(xué)校有6個(gè)班,隊(duì)委能當(dāng)面批評(píng)同學(xué)的勇氣信心沒有。所以隊(duì)委們要平時(shí)鍛煉他們,培養(yǎng)他們的自信心、勇氣,不敢說同學(xué),不敢批評(píng)同學(xué),那么升旗儀式就不再那么莊嚴(yán),滋生了壞習(xí)慣的產(chǎn)生。因此,我下決心,一定改進(jìn)好升旗儀式,使旗下講話發(fā)揮作用。
六、優(yōu)化課程教學(xué),關(guān)注三維目標(biāo)
四十分鐘寶貴的課堂,是教師的主陣地,成也在課堂,敗也在課堂。學(xué)校的老師精心備課,充分準(zhǔn)備。備課能備到教材,備到學(xué)生等。聽過一堂堂課,是那么新穎、獨(dú)特,真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的思想,關(guān)注到學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維目標(biāo),充分發(fā)揮學(xué)生的作用。最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的思考、議論、表達(dá)、交流的環(huán)節(jié),讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究,別具一格的教學(xué)方式,體現(xiàn)了新課程新理念,不是教教材,而是用教材,不斷深化教學(xué)改革,更新教學(xué)理念,毫無保留地講實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們提供的是優(yōu)質(zhì)課,自我反思,我們是與人家有差距,只有下決心不斷學(xué)習(xí),不斷嚴(yán)格管理,向他們學(xué)習(xí)多方面全方位優(yōu)化課堂教學(xué),更新教學(xué)理念,努力提高課堂教學(xué)效益。
總之,此次小學(xué)影子校長培訓(xùn)活動(dòng),使我感慨萬千,心中充滿著大理州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的`優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),一流的管理水平,優(yōu)秀的教師的印象。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但一節(jié)節(jié)優(yōu)質(zhì)課,一個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)文明的學(xué)生敬禮問好的形象,仍記憶猶新。我在反思,一樣是學(xué)校,一樣是領(lǐng)導(dǎo),一樣是教師,一樣是學(xué)生,我們似乎差距很大。時(shí)代的呼喚,黨的號(hào)召,時(shí)不待我,只爭朝夕,堅(jiān)定了我認(rèn)真履行校長的崗位職責(zé)的信心,如何辦好一所學(xué)校,如何辦人民滿意的教育是我人生的不懈追求,努力的目標(biāo)。更加激發(fā)我百倍地?zé)釔埸h的教育事業(yè),熱愛學(xué)校,愛崗敬業(yè),管理好學(xué)校,勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念。以人為本,關(guān)愛師生,制度建設(shè)與人文關(guān)懷管理相結(jié)合,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力開展大課間活動(dòng),每天1小時(shí)陽光體育活動(dòng),構(gòu)建和諧校園,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
影子校長培訓(xùn)總結(jié)3
20xx年9月7日xx18日,烏魯木齊教育學(xué)院,來自全疆各地40余名中小學(xué)校長匯聚在首府,參加了為期12天20xx年新疆影子校長培訓(xùn)。我有幸作為其中一員,和各位同仁們一起,與基地學(xué)校朝夕相處,學(xué)到了先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn),也收獲了珍貴的友誼,感悟到了知識(shí)的魅力和成長的快樂。
一、初識(shí)培訓(xùn)
我是第一次參加“影子培訓(xùn)”,在來之前,因?yàn)樽叩么颐,也沒來得及了解培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容,所以直到報(bào)完名了,對(duì)什么是影子培訓(xùn)還是云里霧里。9月8日,干訓(xùn)中心舉行了簡單隆重的開學(xué)典禮、教育廳、中國移動(dòng)、干訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話,讓我們明確了培訓(xùn)的重大意義。尤其是宣讀了上一期全體學(xué)員給我們的公開信,讓我們了解了他們對(duì)于培訓(xùn)的體驗(yàn)和收獲,感受到他們的喜悅。
隨后新疆教育學(xué)院殷劍平副教授和和八一中學(xué)王智群副校長為我們舉辦了兩個(gè)講座,進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。殷教授傳授給我們參加影子培訓(xùn)的秘訣是:仔細(xì)看、認(rèn)真比、用心思、深刻悟。王校長提出影子培訓(xùn)機(jī)會(huì)難得、成效顯著、要明確重點(diǎn)。
通過第一天的培訓(xùn),讓我對(duì)“影子培訓(xùn)”有了初步的了解。所謂“影子培訓(xùn)”就是讓學(xué)員在基地學(xué)校進(jìn)行跟班學(xué)習(xí),做基地學(xué)校校長的影子,做到“如影隨形”,對(duì)基地學(xué)校進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)和了解,從而從中有所收獲。但是要做到這一點(diǎn)卻并不容易,因?yàn)榕嘤?xùn)時(shí)間非常短,基地學(xué)校尤其是校長剛開學(xué)非常忙,學(xué)校工作又涉及到方方面面,不可能深入了解學(xué)校的各個(gè)方面,只能做到全面兼顧,重點(diǎn)突出。
二、如影隨形
我們?cè)跒豸斈君R市第八中學(xué)總共學(xué)習(xí)了8天,根據(jù)八中的安排,每天一個(gè)專題講座和互動(dòng)交流,然后就是實(shí)地觀摩。八天里,我們對(duì)八中的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和校園管理、校史及黨建、德育及校園文化建設(shè)、課程改革和設(shè)置、教學(xué)管理和教研活動(dòng)的開展、后勤及食宿管理等進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解。其中影響比較深刻的包括以下幾個(gè)方面:
1、魅力八中xx團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。在八中學(xué)習(xí)期間,八中以趙萍校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我留下了深刻的印象。他(她)們是睿智大氣的趙萍校長、博學(xué)沉穩(wěn)的郭志宏書記、溫文爾雅的李煥昶副校長、幽默風(fēng)趣的丁玉華副校長。每一個(gè)人雖然分工各有不同,但圍繞著一個(gè)八中發(fā)展這一共同理想而為之耕耘不輟,談起學(xué)校發(fā)展和各自的工作都有清晰的思路、明確的目標(biāo)和完善的措施。所以和他們?cè)谝黄疬M(jìn)行交流,不單單收獲著知識(shí),也是在品讀他們的人格魅力,八中因他們而呈現(xiàn)出無窮的魅力。
2、文化八中xx厚重鮮明的歷史文化。八中將歷史和現(xiàn)代有機(jī)融合,給我們營造出了特色鮮明的學(xué)校歷史文化。八中提出“文化強(qiáng)校”的理念絕不是一個(gè)空洞的口號(hào),不管是趙萍校長從人文管理的高度闡述學(xué)校管理理念,還是李煥昶副校長闡述“立德樹人”的校園文化設(shè)計(jì),都讓我們真切地感受到了八中人對(duì)學(xué)校歷史的尊重和對(duì)校園文化的深思熟慮。八中的校史陳列館陳列了許許多多的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、錦旗,讓我們感受到了八中的輝煌。不過最讓我感動(dòng)的還是那些泛黃的文物,有幾十年前的學(xué)籍登記卡,有老師用蠟紙刻印的小報(bào),有那些曾經(jīng)青澀的合影,它們記載著一段蜿蜒流轉(zhuǎn)的歷史,浸潤著八中師生曾經(jīng)的青春歲月。可以想象,不管是白發(fā)蒼蒼的老師長和老校友,抑或是青春靚麗的在校師生,當(dāng)他們置身于這些文物中,怎能不為之動(dòng)容。八中的校園干凈整潔,綠樹紅花點(diǎn)綴其中,“明德、厚學(xué)、求真、務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)被設(shè)計(jì)為四棟主體建筑的名稱,鐫刻在樓頂,滲透到了八中人的一言一行中。所以八中的師生,言談舉止間有股子淡定和從容,有一種獨(dú)特的氣質(zhì)。如果說八中的校史陳列館體現(xiàn)的是歷史的凝重,那么八中的校園則體現(xiàn)的是現(xiàn)代和文明。
3、育人八中xx碩果累累的德育成果。八中德育工作既注重整體規(guī)劃,又著眼于精細(xì)化管理。既注重德育創(chuàng)新,又著眼于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。既注重班級(jí)管理考核,又關(guān)注班主任成長。八中不僅有作為學(xué)校德育名片的李煥昶副校長,還有勤勞勇敢的韓雪飛主任,和他們帶領(lǐng)的一幫子優(yōu)秀的德育工作者。八中每年編輯印制《師德建設(shè)年家訪日志》、《德育研討月論文集》、《班主任工作總結(jié)》、《國旗下的講話》、《班主任教育工作手冊(cè)》等,將德育工作成果轉(zhuǎn)化為一本本精美的書刊,捧在手里沉甸甸的,令人為之嘆服。八中的校園,看不到任何一個(gè)紙片,干凈整潔。八中的師生,課堂內(nèi)外,舉止文雅,見不到任何不文明的言行。這一切的一切,都是八中深耕德育工作,結(jié)出的累累碩果。
4、課改八中xx異彩紛呈的課堂教學(xué)。八中積極適應(yīng)新課程改革的趨勢和潮流,將傳統(tǒng)教學(xué)模式和新課改理念進(jìn)行了有機(jī)融合。在八中我們總共聽了4節(jié)課,有王燕老師風(fēng)趣幽默的政治課、陳遠(yuǎn)方老師含情脈脈的語文課、王娟老師清靜淡雅的地理課、仵鳳華老師思維敏捷的數(shù)學(xué)課。每一節(jié)課都充滿了機(jī)智和情感,讓人聽得輕松,學(xué)的快樂。還有物理備課組充滿友好、平等、爭鳴的教研活動(dòng),教研室開發(fā)的豐富多樣的校本課程,都讓我們感受到了新課改給八中教學(xué)教研工作帶來的改革的氣息和新鮮的變化。
三、感悟成長
十幾天的培訓(xùn),感觸感悟良多,收獲也很多。同時(shí)我也學(xué)到了很多
1、享受過程。每天我們小組一行9人步行,穿過烏魯木齊車水馬龍的街道和曲折蜿蜒的小巷,一路撒下無數(shù)的歡聲笑語。在美麗的八中我們一起聽講座、一起聽課、一起討論交流、一起到八中食堂用餐,吃飯都覺得特別香。這一過程非常開心,值得回味。
2、收獲友誼。通過這次培訓(xùn),認(rèn)識(shí)了干訓(xùn)中心和八中的領(lǐng)導(dǎo)、老師,尤其是我們小組那一群可愛的小伙伴。有60后的老鄭、熱發(fā)提組長、王班長、馬丁、吐爾洪江,有古麗海霞和閆紅梅兩位美女校長、還有70后的葉爾扎提和我,我們從陌生到相識(shí),結(jié)下了深厚的友誼,并帶回到天山南北,相信這份友情可以跨越巍巍天山,直到永遠(yuǎn)。
3、不斷成長。我們來培訓(xùn)的目的,就是希望能夠有所學(xué),有所思,有所悟,實(shí)現(xiàn)自我的蛻變。參加的培訓(xùn)也很多,正如我所認(rèn)為的:“用八天時(shí)間看一所學(xué)校勝過用八天時(shí)間看八所學(xué)校”,通過影子培訓(xùn),我們對(duì)基地學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式有了較為深入的認(rèn)識(shí),通過對(duì)照基地學(xué)校這面鏡子,讓我們發(fā)現(xiàn)了自身從在的優(yōu)點(diǎn)和不足,對(duì)于今后自己學(xué)校的發(fā)展有了更為清晰的思路。
感謝各位老師,感謝影子培訓(xùn),愿我們?cè)诔砷L的道路上一路好走!
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