教師師德考核總結(jié)(通用33篇)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以促使我們思考,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的教師師德考核總結(jié),希望對大家有所幫助。(點(diǎn)擊對應(yīng)目錄可以直接查閱哦。
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幼兒園教師師德考核總結(jié) 1
在忙碌的工作中,一年的工作也進(jìn)入了尾聲;仡欉@一年多和孩子們的相處,不單單是孩子們在學(xué)習(xí),潛移默化中孩子們也深深的影響著我,帶動(dòng)著我。自始至終擔(dān)任組長、級(jí)長、團(tuán)支部書記工作,在這一年多的工作中,認(rèn)真工作,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對待工作中每一項(xiàng)任務(wù),從不懈怠。我越來越深刻認(rèn)識(shí)到,幼兒教育就像園丁培育鮮花,需要老師精心的用愛培育,用心澆灌,方能開出美麗的花朵。作為一名年輕教師,我始終用共產(chǎn)黨員應(yīng)有的優(yōu)良品德來要求自己、爭取起到模范帶頭作用。對于和同事的交流以及領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),我對師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將本年度個(gè)人師德學(xué)習(xí)和修養(yǎng)小結(jié)如下:
一、 政治思想
作為一名中國共產(chǎn)黨員,更作為一名教師,我時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,關(guān)注國家新聞,不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè),堅(jiān)持保教并重,關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,和幼兒做好朋友,嚴(yán)于律己,恪守崗位職責(zé),做到不遲到,不早退。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,在班子成員中,我明確自己的角色定位,團(tuán)結(jié)同事,和睦相處,共同搞好班級(jí)工作。在管理好自己的工作之余,對于團(tuán)支部工作我盡自己最大全力做好,對園領(lǐng)導(dǎo)要求處理的其他各類事情也從不推諉,盡自己的所能發(fā)揮作用,能較好的處理兩個(gè)平行班的關(guān)系,做到共學(xué)習(xí),共成長。
幼教工作的成敗在于對幼兒細(xì)心的關(guān)愛和對工作細(xì)節(jié)地處理。對于幼兒不擅于拍球,甚至自己覺得學(xué)不會(huì)的時(shí)候,我給予她耐心的指導(dǎo),和她的手握在一起共同練習(xí),講講自己小時(shí)候從不會(huì)到會(huì)拍的過程;當(dāng)幼兒覺得冷的時(shí)候,我必定會(huì)將我的`一雙大手包住凍得發(fā)紅的小手;幼兒洗完手還能擦上免費(fèi)提供的“香香”,用愛構(gòu)筑我心中最美的詩篇,用愛開啟孩子的心靈,把他們帶入智慧的殿堂。
二、教育教學(xué)工作
在平時(shí)的教育教學(xué)、團(tuán)支部工作中,做到勤奮和創(chuàng)新。在工作中找感覺,找創(chuàng)新,如今年的“爭做文明小標(biāo)兵”活動(dòng),我對此提出了活動(dòng)方案,各班教師也有序的實(shí)施,使得園里的文明行為隨處可見,整個(gè)園里充滿著文明的氣息。俗話說:“一分耕耘,一分收獲!痹诃h(huán)境評比中我班榮獲一、三等獎(jiǎng),會(huì)操比賽中榮獲二等獎(jiǎng),積極參加園里的論文評選,并獲得名次,參加園里的藝術(shù)公開課,經(jīng)過反復(fù)的推敲和試講,取得了較好的效果,這些使我在教學(xué)的過程中更加有信心。
教育家陶行知老先生曾說過:“教育是心心相印的活動(dòng),惟獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能到達(dá)心的深處!痹诮虒W(xué)過程中我認(rèn)為應(yīng)層層深入,帶有啟發(fā)性的提問;給孩子充分的自信,在組織活動(dòng)中不要讓孩子感到受束縛、受壓抑,我不怕孩子說錯(cuò)或不會(huì),他們總有從不會(huì)到會(huì)的過程,讓他們心理沒有壓力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子,告訴他們,自己不但要想問題,也要給別人機(jī)會(huì),聽別人說,這樣,這部分孩子對問題的分辨能力提高了,也能更好地帶動(dòng)其他小朋友,從而幫助孩子建立一些學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
三、注重學(xué)習(xí),提升自我
欲給小朋友一滴水,幼兒教師先要有一桶水。因此,我不但參加網(wǎng)上學(xué)習(xí),還對自己進(jìn)行更高知識(shí)的充電,認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,熟悉指南解讀,揣摩優(yōu)秀教案中的新思想、新方法,并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試實(shí)踐,珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng),力求使教學(xué)方法做到新穎,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考,去探索、去創(chuàng)新,從而掌握多方面的知識(shí)與技能。
四、關(guān)愛幼兒,家長信賴
一個(gè)人做任何事情都不是一帆風(fēng)順的,做老師,特別是做一個(gè)幼兒教師要想教好每一個(gè)孩子,得到每一個(gè)家長的認(rèn)可,那就更難了,不過,我漸漸明白,師幼之間,教師和家長之間必須要以心換心。尤其對于本班的單親幼兒,他們更需要老師的關(guān)愛,給予她安全感。如午睡時(shí)給孩子蓋好被子,和他們談一些他們感興趣的話題或是動(dòng)畫片,只有真心實(shí)意的愛孩子,對他們進(jìn)行情感的教育,或許是他們成長更需要的。就因?yàn)槎嘧⒁饬撕⒆拥男〖?xì)節(jié),使得在帶班期間,我班孩子出勤一直都是名列前茅,每月都是92%以上。
做蠟燭,就燃燒出通紅的火焰,做江河就容納百川,做雄鷹就翱翔藍(lán)天!今后,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,時(shí)時(shí)刻刻銘記著自己的神圣使命,更腳踏實(shí)地地立足于幼教崗位,用始終如一的熱情實(shí)踐著人生的諾言——把愛奉獻(xiàn)給孩子們!
幼兒園教師師德考核總結(jié) 2
經(jīng)過本學(xué)期的師德學(xué)習(xí),以及和同行的交流,作為一名教師,我對師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),F(xiàn)將本年度個(gè)人師德學(xué)習(xí)和修養(yǎng)小結(jié)如下:
一、熱愛孩子
20xx年,我來到了孩子們身邊,當(dāng)我望著哇哇啼哭的孩子束手無策時(shí),身邊的老師用行動(dòng)告訴了我怎樣愛孩子。年輕的媽媽章老師帶來了女兒的玩具,用媽媽的口吻告訴身邊的孩子:“在幼兒園里我就是你們的媽媽,媽媽會(huì)保護(hù)你的”;已進(jìn)入中年的王老師輕輕地走到孩子身邊摸摸孩子的小腦袋,告訴他你是最棒的,要堅(jiān)強(qiáng);奶奶老師朱老師抱著孩子和藹地講著好聽的童話故事??于是我開始思考:“我該為孩子做什么?”“熱愛孩子、了解孩子、關(guān)心孩子、對孩子充滿愛心。”“建立良好的師幼、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖。”“以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度和幼兒交往!鼻а匀f語融化為愛的行動(dòng)。生性開朗的我每天都毫不吝惜向小朋友展露笑顏。來園時(shí),抱一抱、摸一摸;想家了,親一親、哄一哄,用親密的接觸讓每一個(gè)孩子在幼兒園生活中感受充分的關(guān)愛。還在細(xì)節(jié)處做有心人,仔細(xì)觀察孩子們的日常生活。
二、熱愛教育事業(yè)
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和幼兒心中樹立良好的形象、和諧的'氛圍,才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
三、不斷“充電”,具有廣博的知識(shí)
學(xué)高為師。
作為一名教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中,虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教,取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。
知識(shí)無止境。
在我的工作中,我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如:參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能培訓(xùn),學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等,使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,當(dāng)今的教育體制在不斷的變化,我們只有實(shí)事求是的提高學(xué)習(xí),才能使教育永葆青春的光彩。
幼兒園教師師德考核總結(jié) 3
作為一名幼兒教育工作者,我熱愛自己的職業(yè),始終以踏實(shí)的工作態(tài)度,對待每一天,雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著,在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
一年的工作有成績也有不足,在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更加積極的參加教研活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)水平,更好的為幼兒服務(wù),為家長服務(wù)。
作為一名教師,我能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng)黨的號(hào)召,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我始終擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的.各項(xiàng)法律法規(guī),熱愛教育事業(yè)和本職工作,對教師這個(gè)職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。一直來,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會(huì)公德,時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,教書育人,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
二、在教學(xué)的.過程中能堅(jiān)持正確的方向,堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,以人為本,在教學(xué)過程中,告訴同學(xué)們,只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì),才能提升國力,個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候,只有掌握足夠的知識(shí),才不被時(shí)代淘汰。積極投身于教科研工作,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課,我都會(huì)寫下自己的反思,以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電。
三、關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對待學(xué)生。愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!
幼兒園教師師德考核總結(jié) 4
教師是以人育人的事業(yè),直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康歡樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德,即教師的職業(yè)道德,是教師和一切教育工作及活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。經(jīng)過對幼兒教師師德的學(xué)習(xí),本人深刻地體會(huì)到:
一、愛崗敬業(yè)。
首先,要忠誠于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識(shí),在工作中嚴(yán)于律己,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),不斷地更新知識(shí),認(rèn)識(shí)自身的不足,虛心學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。努力提高自己的文化知識(shí),工作能力等的培養(yǎng)。僅有愛崗敬業(yè),教師才能積極應(yīng)對自身的社會(huì)職責(zé)和社會(huì)義務(wù),才能自覺、不斷地完善自己,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
二、尊重每一個(gè)孩子。
每個(gè)幼兒都渴望得到教師的愛和尊重,要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。僅有把愛傳遞給幼兒,把幼兒看重,幼兒得到教師的尊重,他們才會(huì)尊重和喜歡教師。愛生是教師必須具備的美德,教師一個(gè)關(guān)注的眼神,一句親切的話語,一個(gè)手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),少一點(diǎn)批評,多一點(diǎn)鼓勵(lì)。教師要以寬大的胸懷去愛每一個(gè)孩子,以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個(gè)孩子,做到一視同仁,不帶任何偏見。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子,在他們的.心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子,讓他們在獲得知識(shí)的同時(shí)享受完美歡樂的童年。
三、努力積極。
作為傳道授業(yè)的教師,僅有不斷地更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷地完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認(rèn)真。教師要正確的應(yīng)對自己的工作職責(zé)心,提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷地學(xué)習(xí),充實(shí)自己,進(jìn)取探索,不斷開辟新的教法。
四、以身作則。
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒都喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。所以,教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為孩子做好榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德不是簡單的說教,師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會(huì)到,教師必須具備良好的職業(yè)道德,讓我們加強(qiáng)師德修養(yǎng),“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”,以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格,照亮他們的人生道路。
幼兒園教師師德考核總結(jié) 5
一、背景與目的
師德是教師素質(zhì)的核心,是幼兒園教育質(zhì)量的重要保障。為了提高幼兒園教師的師德水平,規(guī)范教師職業(yè)行為,我們進(jìn)行了師德考核工作。在回顧考核過程,分析存在的問題,并提出改進(jìn)措施,以促進(jìn)幼兒園教師師德建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。
二、考核內(nèi)容與方法
考核內(nèi)容主要包括:
1、職業(yè)理想:教師對職業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任心。
2、關(guān)愛幼兒:教師對幼兒的關(guān)愛、尊重和照顧。
3、教育教學(xué):教師的教學(xué)水平、教學(xué)方法和課堂管理。
4、溝通協(xié)作:教師與家長、同事的溝通協(xié)作能力。
5、廉潔自律:教師的職業(yè)操守和行為規(guī)范。
考核方法主要包括:
1、觀察法:通過觀察教師的教學(xué)活動(dòng)、與幼兒的互動(dòng)等,評估教師的師德表現(xiàn)。
2、問卷調(diào)查:向家長、同事、幼兒發(fā)放問卷,了解教師師德狀況。
3、座談會(huì):組織座談會(huì),聽取教師、家長、同事的意見和建議。
4、綜合評價(jià):結(jié)合以上方法,對教師的師德進(jìn)行綜合評價(jià)。
三、考核結(jié)果與分析
通過考核,我們發(fā)現(xiàn)以下問題:
1、部分教師的職業(yè)理想不夠堅(jiān)定,缺乏對幼教事業(yè)的熱情和追求。
2、部分教師在關(guān)愛幼兒方面存在不足,缺乏耐心、細(xì)心和責(zé)任心。
3、部分教師的教學(xué)方法和課堂管理需要改進(jìn),以提高教學(xué)效果。
4、部分教師的溝通協(xié)作能力有待提高,與家長、同事的'溝通不夠順暢。
5、部分教師的廉潔自律意識(shí)不強(qiáng),存在違反教師職業(yè)道德的行為。
四、改進(jìn)措施與建議
針對以上問題,我們提出以下改進(jìn)措施和建議:
1、加強(qiáng)教師職業(yè)理想教育,提高教師對幼教事業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任心。通過組織座談會(huì)、分享會(huì)等形式,激發(fā)教師的職業(yè)熱情和追求。
2、加強(qiáng)對教師的關(guān)愛幼兒教育,提高教師的耐心、細(xì)心和責(zé)任心。引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒的需求和感受,為幼兒營造一個(gè)溫馨、安全的成長環(huán)境。
3、加強(qiáng)對教師教學(xué)水平的培訓(xùn)和指導(dǎo),提高教師的教學(xué)方法和課堂管理水平。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方式,提高教學(xué)效果和幼兒的參與度。
4、加強(qiáng)教師溝通協(xié)作能力的培訓(xùn)和指導(dǎo),提高教師與家長、同事的溝通能力。鼓勵(lì)教師主動(dòng)與家長交流,及時(shí)反饋幼兒情況,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,共同完成教育教學(xué)任務(wù)。
5、加強(qiáng)教師廉潔自律意識(shí)教育,提高教師的職業(yè)操守和行為規(guī)范。加強(qiáng)對教師的監(jiān)督和管理,對違反教師職業(yè)道德的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)建立健全教師職業(yè)道德考核機(jī)制,將師德表現(xiàn)作為教師評價(jià)的重要依據(jù)。
小學(xué)教師師德考核總結(jié) 1
作為一個(gè)從事小學(xué)教育的教師,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),如果沒有一個(gè)扎實(shí)、良好的啟蒙教育,就會(huì)影響其后更高層的發(fā)展。培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)燃眉之急。現(xiàn)將本年度師德方面總結(jié)以下:
一、愛教育。虔誠于教育事業(yè)。
工作勤勤奮懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真美滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,嚴(yán)于律己、查找不足、及時(shí)糾正、教書育人、為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象。
二、愛學(xué)生。
不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。同學(xué)生談心、交換,和學(xué)生共同活動(dòng)。但對學(xué)生也要嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)愛每一位,特別是差生,不讓掉隊(duì)。
三、愛知識(shí)。
做一個(gè)教師,應(yīng)有廣泛的知識(shí)。在工作中,虛心向老師們學(xué)習(xí)、請教,取長補(bǔ)短。在我的`工作中,注意從各來方面來充實(shí)自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
今后改進(jìn)的方向:堅(jiān)持以學(xué)生為本,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,刻苦研究業(yè)務(wù)知識(shí),結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育。
小學(xué)教師師德考核總結(jié) 2
一年來,我從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。
一、師德表現(xiàn)方面:
熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面:
認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合, 積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的.私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。
小學(xué)教師師德考核總結(jié) 3
作為一位教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),忠于人民的教育事業(yè),模范遵照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信任的老師,F(xiàn)對個(gè)人工作總結(jié)以下。
一、在政治思想方面
我長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素養(yǎng),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公遵法,遵照社會(huì)公德。作為一個(gè)教師,我能虔誠于人民的教育視野,做到為人師表。
二、在教育教學(xué)進(jìn)程中
不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格實(shí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,建立正確的人才觀,重視對每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個(gè)性的培養(yǎng),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。
三、做一個(gè)理念新的教師
一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。
回想一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴勢必成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步。
四、今后的改進(jìn)方向
要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)重要理論精神,及時(shí)掌控工作重點(diǎn)方針,從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,建立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的研究精神,不要遇難而退,要發(fā)揮教師的先進(jìn)作用,敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?炭嘌芯繕I(yè)務(wù)知識(shí),做到政治與業(yè)務(wù)兩過硬。
小學(xué)教師師德考核總結(jié) 4
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本學(xué)年師德情況總結(jié)如下:
教師的天職是教書育人。因此,必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中,本人自覺嚴(yán)格要求自己,在各方面都力爭做一個(gè)好教師。
一、認(rèn)真教學(xué),刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí)請教,提高自己的教育教學(xué)水平。
要提高自身的師德修養(yǎng),首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ),如果一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的"教書先生",也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,教師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多。以前說,教師要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水,F(xiàn)在要求教師要給學(xué)生一杯水,自己必須有遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷的水。
二、關(guān)心學(xué)生愛學(xué)生是教師的天職,也是師德的核心,力為一個(gè)"人師"。
我作為班主任,除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求之外,在生活上也是關(guān)懷備至,讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他,很重視他。從而優(yōu)化本班的班級(jí)管理效果。在批評教育時(shí)也尊重學(xué)生的自尊心,不輕易傷害。利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競爭,增強(qiáng)他們的自信心。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,讓學(xué)生通過自我選擇,自我學(xué)習(xí),自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充,自我完善,自我提高的目的。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對學(xué)生的愛的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對教師的親近感,信賴感,通過各方面的努力,以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長和學(xué)生的信任。
三、對學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。
教師所傳授,對學(xué)生來說都是新知識(shí),對知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的.教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,來不得半點(diǎn)虛假,敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí),作為教師不能用照本宣科,滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣,就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí),通達(dá)的學(xué)識(shí),應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn),游刃有余,知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解,內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,才能完成了知識(shí)傳授的過程。
小學(xué)教師師德考核總結(jié) 5
教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。平時(shí)按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。回顧已走過的路,方方面面都有所提高,下面從幾個(gè)方面對師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我總結(jié):
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
一年來,關(guān)心國家大事,積極參加各部門組織的政治學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動(dòng),牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
二、積極進(jìn)取,努力工作
一年來,我處處嚴(yán)格要求自己。熱愛本職工作,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的`理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來更新自己,探索教育教學(xué)規(guī)律,提高教育科研水平。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作,講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞,不計(jì)較個(gè)人得失。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。
三、注重舉止,為人師表
在平時(shí)的工作中,能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅(jiān)持原則,誠實(shí)正直,言行一致,模范遵守社會(huì)公德。修飾打扮適合教師身份,做到了儀表端莊,整潔得體,具有良好的職業(yè)審美情感。
四、存在問題
政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。在工作中還不夠細(xì)致,有時(shí)也存在應(yīng)付。在新課標(biāo)中探究不夠,教改方面動(dòng)腦不夠。不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策,有明哲保身之想法。
五、存因剖析
1、在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面,主要是對其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺得一名普通教師,只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。對專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣,其實(shí)知識(shí)在不斷更新,自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問題,也是思想上認(rèn)識(shí)不足。
2、工作中不夠細(xì)膩,也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。主要沒有充分利用好一切時(shí)間,各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性、反饋性都不夠,說白了是主觀不夠努力。
3、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然有過一些嘗試,但沒有大膽實(shí)施,更沒有把它當(dāng)作課題來實(shí)施,而是一種突發(fā)的念頭,這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,對改革縮手縮腳,開拓精神不足,尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,更沒有用文字的形式記下來。
4、在教學(xué)上似乎有些想法,是否可以嘗試,但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說,總認(rèn)為多一事不如少一事,領(lǐng)導(dǎo)叫我做,把它做好就行了,其實(shí)主人翁精神不夠。
5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理,人家也可以理解,自己也應(yīng)該識(shí)相,最好把工作做得在中間位,好了已經(jīng)不可能,差了還難為情,想混同于普通教師,其結(jié)果肯定會(huì)差,其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德。
六、整改措施
1、一定要給自己定規(guī)矩,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),認(rèn)真寫體會(huì),做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,有一個(gè)真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng),并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行。
2、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作,做得扎實(shí)、有序,每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的,要有一種誨人不倦的精神,使每位學(xué)生獲得理想的成績。只有探索才會(huì)前進(jìn),在教學(xué)上要大膽實(shí)踐,敢于實(shí)踐,勇于探索,不斷探索、開拓。
3、爭做主人翁,決不做局外人,只要對教學(xué)有利不管是否被采納,也要敢于提出,努力實(shí)踐,為學(xué)校出謀劃策,把學(xué)校當(dāng)作自己的家。發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,有一份光發(fā)一份熱,決不安于現(xiàn)狀,在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印。
總之,通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我較清醒地認(rèn)識(shí)反省了自己,努力對照那些優(yōu)秀教師的言行,使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)教師師德考核總結(jié) 6
作為xx年特崗教師隊(duì)伍中的一分子,我很榮幸的成為鋪溪小學(xué)教師中的一員。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期就快要滿了,這段在學(xué)校的日子里,我要感謝來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助,讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人從德、能、勤、績等方面做工作小結(jié)如下:
一、思想品德方面:
二年多來,我能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,我熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,服從上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,有活搶著干。積極參加各種會(huì)議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?鬃诱f:三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。二年多來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會(huì)更加努力,向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn),努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、師德培養(yǎng)方面
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會(huì)離開老師、離開校園,踏入社會(huì),但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人,做事,將來無論他們走到那里,從事何種職業(yè),都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,這是我教育的目標(biāo)之所在,把思想教育放在首位,因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提,先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也能使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,并把很多的好書借給學(xué)生,讓他們讀,讓他們汲取知識(shí)的營養(yǎng)。所謂活到老,學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面:
任教以來,我主要擔(dān)任語文科教學(xué)工作,也及其他除數(shù)學(xué)科目以外的學(xué)科教學(xué)。對于村小而言,語文老師就是所謂的“全才”。從上低年級(jí)再到高年級(jí)這個(gè)大跨度的學(xué)科教學(xué)中,我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法,也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這對我日后的教學(xué)工作是有很大幫助的。我還擔(dān)任學(xué)校的語文教研工作,對待這些工作我都能認(rèn)真負(fù)責(zé)。從xx年踏上崗位至今,我將更多的精力灌注在了教育教學(xué)中,在這個(gè)工程中我更深刻的理解了課本,并且在把握課本的同時(shí),學(xué)習(xí)采用多種教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,積極開展各種活動(dòng),開闊大家的視野,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
二年半的時(shí)間里從未無故缺席。剛參加工作時(shí),我擔(dān)任二年級(jí)語文和三年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,并同時(shí)擔(dān)任二年級(jí)的班主任,我把這視為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的考驗(yàn)和重視,兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作,認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。我從未停止上進(jìn)的腳步。精神飽滿的面對每一天的工作。要給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的'工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。在教學(xué)中,虛心請教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天,我一直沒有停止閱讀的習(xí)慣,不斷的充實(shí)自己,向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自己。
五、工作業(yè)績方面:
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習(xí)改正,后來我?guī)У陌嗉?jí)的成績也有了顯著提高,我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一,我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一。特別是我的語文課,當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)他們徜徉于知識(shí)的海洋中時(shí),同學(xué)們聽的是聚精會(huì)神,津津有味,我不是按照課本死板教學(xué),而是在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),讓課堂更加豐富多彩。
一份春實(shí),一份秋華,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,而我收獲的卻是那一份充實(shí)的,那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生,我無愧于我心,我無愧于我的事業(yè)。
我想這二年半的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格的要求自己,加倍努力,從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力,爭取在教師崗位上作出更大的成績。
小學(xué)教師師德考核總結(jié) 7
百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)系教師為本,教師大計(jì)則師德為本,要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一個(gè)從事小學(xué)低年級(jí)教育的教師,感到肩上的責(zé)任重大,萬丈高樓平地起,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),如果沒有一個(gè)扎實(shí)、良好的啟蒙教育,就會(huì)影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德,強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我,培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。
1、崇尚崇高的師德
師德是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念,它有一定的時(shí)間性、區(qū)域性和民族性。祖國歷史悠久的傳統(tǒng)師德,在新的歷史時(shí)期,已注入了新內(nèi)涵:即為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人。崇高的師德已提高到很高位置。綜合國力的競爭、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、實(shí)施素質(zhì)教育、精神文明建設(shè)等方面的呼喚著崇高的師德,作為一名教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。
2、提高對師德認(rèn)識(shí)
所謂師德認(rèn)識(shí),就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解,要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事小教工作已有二十幾個(gè)年頭,回顧自己走過的經(jīng)歷,對師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),可以說在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),我對自己所擔(dān)負(fù)的教育工作有了新的認(rèn)識(shí),尤其作為教師應(yīng)具備哪些師德,心中基本上也有個(gè)底。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,可以這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。
3、塑造師德風(fēng)范,潛心練功
“給學(xué)生一杯水,教師本身應(yīng)該有一桶水”,此話很有道理。在幼兒教育中,我感到在孩子們眼中,教師是一個(gè)完美無缺的.人物,是最可值得依賴的人,你的投手舉足,都潛移默化地影響孩子們,孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn),孜孜不倦追求精神,看到社會(huì)的形象,師德不只是學(xué)識(shí)問題,更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性,更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。
總而言之,通過師德學(xué)習(xí),使我對今后的工作既充滿了信心,又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷追求,才能名符其實(shí)地對得起教師的稱號(hào),為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,堅(jiān)信一份耕耘,會(huì)有一份收獲。
中學(xué)教師師德考核總結(jié) 1
這學(xué)年我校在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展師德建設(shè)相關(guān)活動(dòng),狠抓師德師風(fēng)建設(shè),采取形式多樣、資料豐富的宣傳教育活動(dòng),師德建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,我個(gè)人也有很大的進(jìn)步,現(xiàn)將本人的師德建設(shè)狀況總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)教育,提高為師思想水平。
在政治思想方面,堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的方式。我按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,遵守社會(huì)公德,忠誠于人民的`教育事業(yè)。工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),并用“學(xué)為人師,行為示范”的要求來約束自我,做家長認(rèn)可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的教師。
二、對照師德擺查要求來檢查自己的行為,提純師德內(nèi)涵。
對照檢查階段的主要任務(wù)是在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問題,找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心,加深對師德教育,并對照自己的過去,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,向老師們暢談,通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會(huì),開始自查自我批評,態(tài)度誠實(shí),也樂于理解教師們的批評,認(rèn)真分析問題的原因,加以糾正,以便今后工作上的開展。
三、正視問題,提高師德品格。
對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,如學(xué)習(xí)提高新課改實(shí)施潛力不夠高,對此有針對性地采取措施,使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,熱點(diǎn)問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查,力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作、生活上的缺陷,調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性。
今后努力的方向:
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己思想境界和工作水平。
2、要從嚴(yán)治教,加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生。
3、要更新教育觀念,依法治教,徹底改變以往那種對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng)積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛后進(jìn)生。
4、樹立“育人先做人,正人先正已”的意識(shí),要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。堅(jiān)持“學(xué)校無小事,事事都育人。教師無小節(jié),處處作表率”的意識(shí),以教書育人為本職,作學(xué)生,教師的表率。牢固樹立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),競爭意識(shí),增強(qiáng)使命感,緊迫感和危機(jī)感。以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。積極調(diào)整心態(tài),正確處理奉獻(xiàn)與索取,群眾與個(gè)人之間的關(guān)系。
中學(xué)教師師德考核總結(jié) 2
在過去的學(xué)年里,我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè),把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置,采取切實(shí)有效措施,大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),取得了一定成效。以下是本學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)。
一、工作開展情況
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全工作機(jī)制
學(xué)校成立了以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé)和工作目標(biāo)。同時(shí),完善了師德師風(fēng)考核評價(jià)制度,確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。
2、強(qiáng)化師德教育,提高教師素質(zhì)
通過開展形式多樣的師德教育活動(dòng),如師德講座、師德論壇等,增強(qiáng)了教師的職業(yè)道德意識(shí)。同時(shí),學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修,提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
3、嚴(yán)格考核評價(jià),樹立良好風(fēng)氣
學(xué)校建立了完善的師德考核評價(jià)制度,對教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行量化打分。通過學(xué)生、家長、同事等多方面的反饋,全面了解教師的師德表現(xiàn),樹立了良好的師德風(fēng)氣。
4、加大監(jiān)督力度,規(guī)范教師行為
學(xué)校設(shè)立了師德師風(fēng)監(jiān)督信箱和投訴電話,廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。同時(shí),定期開展師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正教師中的不良行為。
5、重視交流互動(dòng),促進(jìn)共同進(jìn)步
學(xué)校積極開展教師間的交流互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過開展教學(xué)觀摩、集體備課等活動(dòng),提高了教師的教學(xué)水平。
二、工作成效
通過本學(xué)年的師德師風(fēng)建設(shè)工作,我校教師的師德素質(zhì)得到了明顯提升。教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神得到了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。同時(shí),學(xué)校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)也得到了明顯改善,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和綜合素質(zhì)得到了提高。家長對學(xué)校的滿意度也有了顯著提升。
三、存在的問題與不足
雖然我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得了一定的成績,但也存在一些問題和不足。部分教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方法有待進(jìn)一步提高,需要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí),學(xué)校在師德教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容上還需進(jìn)一步創(chuàng)新和完善。
四、下一步工作計(jì)劃
針對存在的問題和不足,我校將采取以下措施加以改進(jìn):一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高教師的'職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)方法;二是創(chuàng)新師德教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的針對性和實(shí)效性;三是完善師德考核評價(jià)制度,建立更加科學(xué)合理的評價(jià)體系;四是加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通交流,廣泛聽取意見和建議,共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
五、總結(jié)與展望
總之,我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得了一定的成績,但也存在一些問題和不足。我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育和實(shí)踐探索,不斷提高教師的職業(yè)道德水平,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我們也希望得到社會(huì)各界的關(guān)心和支持,共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。在未來的工作中,我們將一如既往地重視和加強(qiáng)師德建設(shè)工作,努力打造一支具有高尚師德的教師隊(duì)伍,為教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)教師師德考核總結(jié) 3
作為中學(xué)教師,我深知師德的重要性。師德不僅是我個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn),更是對學(xué)生、家長和社會(huì)的一種承諾。為了更好地提高自己的師德水平,我對自己的師德表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)和反思。
一、師德表現(xiàn)
1、關(guān)愛學(xué)生
我始終將關(guān)愛學(xué)生放在首位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和成長。在課堂上,我盡可能地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在課下,我積極與學(xué)生溝通交流,了解他們的需求和困惑,給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。同時(shí),我也尊重學(xué)生的個(gè)性差異,注重因材施教,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
我深知作為一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是必備的品質(zhì)。在備課、上課、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié),我都嚴(yán)格要求自己,力求做到精益求精。同時(shí),我也不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,更新教育觀念,提高自己的教育教學(xué)水平。
3、為人師表
我時(shí)刻牢記自己作為教師的身份和職責(zé),以身作則,為學(xué)生樹立良好的榜樣。我注重自己的言行舉止,做到言傳身教、以德服人。在與同事、家長交往時(shí),我也保持良好的溝通與合作,共同為學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
4、廉潔自律
我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,廉潔從教,不接受家長或?qū)W生的任何禮物或宴請。同時(shí),我也自覺抵制不良風(fēng)氣,不參與任何形式的賭博、違法等活動(dòng),維護(hù)教師的良好形象。
二、存在問題與不足
在總結(jié)反思中,我也發(fā)現(xiàn)自己在師德方面存在一些問題和不足。例如,有時(shí)候?qū)W(xué)生的耐心不夠,容易急躁;在教學(xué)方法上還需進(jìn)一步創(chuàng)新;與家長的溝通還不夠充分等。針對這些問題,我將積極改進(jìn)自己的工作方式和方法,不斷提高自己的師德水平。
三、改進(jìn)措施與展望
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐
我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和方法,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。同時(shí),我將積極參與各種教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),不斷積累經(jīng)驗(yàn),豐富自己的教育教學(xué)方法和手段。
2、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
我將更加注重學(xué)生的需求和感受,積極為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí),我也將更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長發(fā)展,努力成為學(xué)生的良師益友。
3、加強(qiáng)與家長的溝通與合作
我將更加積極地與家長溝通交流,了解家長的.意見和建議,共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。同時(shí),我也將與家長保持密切的聯(lián)系和合作,共同關(guān)注學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)狀況。
4、強(qiáng)化自律意識(shí)
我將時(shí)刻保持清醒的頭腦和高度的警惕性,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和法律法規(guī)。同時(shí),我也將不斷加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè),提高自己的品德修養(yǎng)和人格魅力。
5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
我將不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的不足之處。同時(shí),我也將積極向其他優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)借鑒,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和師德素養(yǎng)。
展望未來,我將繼續(xù)努力提升自己的師德水平,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我相信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。
中學(xué)教師師德考核總結(jié) 4
本學(xué)期,我擔(dān)任初一(3)班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,我以學(xué)校及各處組為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行,較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為自己轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面,在工作中,我能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng),做到不遲到、不早退,不曠會(huì)。另一方面,我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期,我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的.過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測,及時(shí)了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。
四、加強(qiáng)研討,努力提高教研水平
在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的'理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。我的教學(xué)也取得了可喜的成績,每次考試學(xué)生的成績均名列前茅,得到全體師生的一致好評。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,教育的工作在繼續(xù),教學(xué)之路如此漫長,我將任重而道遠(yuǎn),繼續(xù)努力,在教學(xué)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
鄉(xiāng)村教師師德考核總結(jié) 1
本人從教二十余年,一直從事農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教育教學(xué)工作,教師,是太陽底下最光輝的事業(yè)。我特別珍愛這份工作,也深知它的重要性。因此,我努力加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),加強(qiáng)對法律法規(guī)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)《歙縣教師師德公約》,學(xué)習(xí)中心校師德評估辦法及細(xì)則,依法執(zhí)教,以德育人,F(xiàn)就師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)如下:
一、遵紀(jì)守法
樹立“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真做好讀書筆記,崇尚科學(xué),反對邪教。教育學(xué)生始終把堅(jiān)定正確的'政治方向放在首位,幫助學(xué)生建立建立“四有”目標(biāo),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊開足課時(shí)。
二、工作服從組織安排
嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,早上班,遲下班,出滿勤,近年來,未請過一天病事假。
三、團(tuán)結(jié)同事,建立教師集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
顧全大局不計(jì)較個(gè)人恩怨與得失,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。關(guān)愛學(xué)生,建立平等和諧的新型師生關(guān)系,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。有事主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,聽取意見和建議,取得家長的支持和配合。
四、愛崗敬業(yè),認(rèn)真?zhèn)湔n
上課,精心設(shè)計(jì)作業(yè),及時(shí)批改反饋,做到學(xué)期初有計(jì)劃,學(xué)期末有總結(jié),質(zhì)量檢測有分析。上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事情。嚴(yán)以律己,以身作則,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。教學(xué)面向全體學(xué)生,既注意培養(yǎng)尖子學(xué)生,又注意發(fā)展優(yōu)等生,既注意中等生,又注意轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,不歧視后進(jìn)生。
五、廉潔從教,愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),勤儉辦學(xué)。不從事有償家教,不接受家長的禮金禮物,不接受家長的吃請,不強(qiáng)迫學(xué)生購買教輔書。
六、衣著大方,儀表端正,課堂上感情真摯,舉止文明。
今后,要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,以德育人,永遠(yuǎn)無愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
鄉(xiāng)村教師師德考核總結(jié) 2
鄉(xiāng)村教師作為我國教育體系中的重要力量,肩負(fù)著培養(yǎng)農(nóng)村人才、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的重任。為了提升鄉(xiāng)村教師的師德水平,規(guī)范教師的職業(yè)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們進(jìn)行了師德考核工作。本總結(jié)旨在回顧考核過程,分析存在的問題,并提出改進(jìn)措施,以促進(jìn)鄉(xiāng)村教師師德建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。
一、考核內(nèi)容與方法
考核內(nèi)容主要包括:
熱愛教育事業(yè):教師對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心。
關(guān)愛學(xué)生:教師對學(xué)生的關(guān)愛、尊重和照顧。
教育教學(xué)能力:教師的教學(xué)水平、教學(xué)方法和課堂管理。
團(tuán)結(jié)協(xié)作精神:教師與同事、家長的合作溝通能力。
言傳身教:教師的行為舉止、道德品質(zhì)對學(xué)生的影響。
考核方法主要包括:
觀察法:通過觀察教師的教學(xué)活動(dòng)、與學(xué)生的互動(dòng)等,評估教師的師德表現(xiàn)。
問卷調(diào)查:向同事、學(xué)生、家長發(fā)放問卷,了解教師師德狀況。
座談會(huì):組織座談會(huì),聽取教師、學(xué)生、家長的意見和建議。
綜合評價(jià):結(jié)合以上方法,對教師的師德進(jìn)行綜合評價(jià)。
二、考核結(jié)果與分析
通過考核,我們發(fā)現(xiàn)以下問題:
1、部分鄉(xiāng)村教師對教育事業(yè)缺乏熱情和責(zé)任心,需要加強(qiáng)職業(yè)理想教育。
2、部分教師在關(guān)愛學(xué)生方面存在不足,需要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流。
3、部分教師的教學(xué)方法和課堂管理需要改進(jìn),以提高教學(xué)效果。
4、部分教師的'團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不夠強(qiáng),需要加強(qiáng)與同事、家長的合作與溝通。
5、部分教師的言傳身教意識(shí)不強(qiáng),需要注重自身的行為舉止和道德品質(zhì)。
三、改進(jìn)措施與建議
針對以上問題,我們提出以下改進(jìn)措施和建議:
1、加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師的職業(yè)理想教育,激發(fā)他們對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心。通過組織座談會(huì)、分享會(huì)等形式,讓教師深入了解鄉(xiāng)村教育的意義和價(jià)值,增強(qiáng)他們的使命感和責(zé)任感。
2、加強(qiáng)對鄉(xiāng)村教師的關(guān)愛學(xué)生教育,提高他們對學(xué)生的關(guān)注和照顧。引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的需求和感受,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流,建立良好的師生關(guān)系,為學(xué)生提供更加貼心的教育服務(wù)。
3、加強(qiáng)對鄉(xiāng)村教師的教學(xué)水平和教學(xué)方法的培訓(xùn)和指導(dǎo),提高他們的教育教學(xué)能力。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方式,注重啟發(fā)學(xué)生的思考能力和實(shí)踐能力,提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
4、培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,加強(qiáng)與同事、家長的合作與溝通。建立良好的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制,共同解決教育教學(xué)中的問題,形成教育合力。同時(shí)加強(qiáng)與家長的溝通交流,形成家校共育的良好局面。
5、注重鄉(xiāng)村教師的言傳身教意識(shí)培養(yǎng),提高他們的道德品質(zhì)和行為舉止對學(xué)生的影響。加強(qiáng)對教師的師德教育和行為規(guī)范要求,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和教育觀,為學(xué)生樹立良好的榜樣。同時(shí)建立健全師德考核機(jī)制,將師德表現(xiàn)作為教師評價(jià)的重要依據(jù)。
6、加強(qiáng)對鄉(xiāng)村教師的支持和激勵(lì),提高他們的工作積極性和職業(yè)成就感。通過提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)、教學(xué)資源和福利待遇等方面的支持,為鄉(xiāng)村教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和生活條件。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參與各種教育教學(xué)活動(dòng)和比賽評比,激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)新能力。
鄉(xiāng)村教師師德考核總結(jié) 3
作為一名鄉(xiāng)村教師,我深知師德在教育工作中的重要性。師德不僅是我個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn),更是對學(xué)生、家長和社會(huì)的一種承諾。為了更好地提高自己的師德水平,我特制定了以下個(gè)人工作總結(jié)。
一、工作內(nèi)容與成果
1、熱愛教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生成長
我一直堅(jiān)信,熱愛教育事業(yè)是成為一名優(yōu)秀教師的先決條件。在過去的一年中,我全身心地投入到鄉(xiāng)村教育的各項(xiàng)工作中,盡我所能為學(xué)生的成長提供支持和幫助。通過與學(xué)生的密切互動(dòng),我不僅教授他們知識(shí),更關(guān)心他們的生活和情感需求,努力成為他們的良師益友。
2、提升教育教學(xué)能力,創(chuàng)新教學(xué)方法
我深知教育教學(xué)能力是衡量一個(gè)教師師德的重要標(biāo)準(zhǔn)。在過去的一年中,我積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí),我也注重自我反思和總結(jié),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,努力提高教學(xué)效果。我還嘗試運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源豐富教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
3、加強(qiáng)家校溝通,共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
我深知家庭是學(xué)生成長的重要場所,因此我非常重視與家長的溝通和合作。在過去的一年中,我通過定期的家訪、家長會(huì)等形式,與家長保持密切的聯(lián)系和交流。我不僅向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,也聽取家長的意見和建議,共同探討如何更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、嚴(yán)于律己,以身作則
我深知教師的言行舉止會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此,我一直注重自身的品德修養(yǎng)和行為規(guī)范。在過去的一年中,我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,為學(xué)生樹立良好的榜樣。我尊重每一位學(xué)生,公正公平地對待他們;同時(shí),我也積極參與學(xué)校的公益活動(dòng),傳播正能量。
二、問題與不足
盡管我在過去的一年中取得了一些成果,但也存在一些問題和不足。例如:有時(shí)候面對學(xué)生的學(xué)習(xí)困難時(shí)缺乏耐心;教學(xué)方法上還需進(jìn)一步創(chuàng)新;在與家長的溝通合作上還需加強(qiáng)等。針對這些問題,我將積極尋求改進(jìn)的方法,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
三、展望與計(jì)劃
未來一年中,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),提高教育教學(xué)水平。我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教育理念和方法,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式;同時(shí)加強(qiáng)與家長、同事的溝通和合作,共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展;積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,作為一名鄉(xiāng)村教師,我將始終堅(jiān)守教育初心,不斷提高自己的師德水平,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我相信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。
教師師德考核總結(jié) 1
時(shí)間過得真快,來到鸚鴿初級(jí)中學(xué)已經(jīng)一年了,我在自己的崗位上也走過了一個(gè)春秋。這一年對我而言是非同尋常的一年,在這里這一年我過得充實(shí)、快樂而有意義;這一年在這里我有一位剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃怀踔械挠⒄Z老師;在這里這一年我有一開始的茫然不知所措轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的一名合格的教師兼班主任。為了更好的做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),現(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年度的'工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、實(shí)德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德
從小的我的理想就是當(dāng)一名教師,因此我深深地愛著我的工作,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生、熱愛黨。樹立良好形象,形成良好的師德,思想端正,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,不遲到,不早退,勤奮工作,精益求精。
二、教學(xué)方面
我深知,責(zé)任心對于每一個(gè)人的工作尤為重要,所以我時(shí)刻提醒著自己關(guān)于這一點(diǎn)。我自始至終以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度治學(xué),勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時(shí)做好總結(jié)、反思,多聽課,多向其他教師請教、學(xué)習(xí),同時(shí),在工作中常常得到年級(jí)組長、教研組長及其他同事的指導(dǎo)和幫助,是我從毫無經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芑菊痉(wěn)講臺(tái)。
三、德育方面
在本學(xué)期的第二學(xué)期,我有幸擔(dān)任七(二)班的班主任,這對我而言毫無疑問又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。接班后,我深入班級(jí),了解班級(jí)狀況,在此基礎(chǔ)上,我狠抓班級(jí)常規(guī)工作,對學(xué)生嚴(yán)中有愛。堅(jiān)持每天6:05到班,督促學(xué)生晨讀,每天堅(jiān)持帶學(xué)生出操,監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,常常教育學(xué)生要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并要向這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,我們班的學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面去得了一定的進(jìn)步。
在今后的工作中,我要做的、要去學(xué)習(xí)的還有很多,我將繼續(xù)努力,爭取做一名優(yōu)秀的、問心無愧的教師,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師師德考核總結(jié) 2
為提高我校教師的職業(yè)道德水平,鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門文件精神,本著公平、公正、公開的原則,并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,經(jīng)過周密而細(xì)致地工作,于20xx年6月20日圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、宣傳學(xué)習(xí)工作。
組織教師學(xué)習(xí)了《xx中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法》,要求教師對照自己的工作與表現(xiàn),深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心,考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,宣傳考核目的,明確考核時(shí)間和步驟。
二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
略
三、組織考核
1、學(xué)生評價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表,要求學(xué)生對自己的任課教師逐條作出評價(jià)。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對教師的評價(jià),準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成,收集整理后,作為考核的參考資料。
2、家長評價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表,要求學(xué)生家長對孩子的任課教師逐條作出評價(jià)。
3、教師互評和師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評分,每位教師對本辦公室全體教師進(jìn)行評分,要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正,不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評分同時(shí)進(jìn)行,及時(shí)收集評分表,過期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的.評分相對保密,以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。
四、統(tǒng)計(jì)成績
1、將所有教師的互評分、師德管理機(jī)構(gòu)評分、學(xué)生和家長評價(jià)表等錄入電腦,算出參評人數(shù)的均分,工作組評分累計(jì)相加。
2、將每位教師的四項(xiàng)評分相加。
五、效果
通過教師職業(yè)道德考核評價(jià),加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度,提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的,進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。
總之我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,把師德評價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分,做到制度完善、加強(qiáng)過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高。
教師師德考核總結(jié) 3
從事幼兒教育工作半年多,經(jīng)歷了數(shù)不清的繁瑣事情,也正是這些繁瑣的事,鍛煉了自己各方面的能力,培養(yǎng)自己成為細(xì)心、熱心、耐心、注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡,卻是一種神圣的使命因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖呛⒆樱恳患嵥榈氖,可以說聯(lián)系到孩子的健康,安全,成長和快樂,這半年多來,我面對著孩子的懵懂、迷茫,不知所措,驚慌,焦慮,也是也有喜愛和成就感所帶來的快樂,總的來說,自己是發(fā)自內(nèi)心的喜歡孩子,但是沒有更好的方法和專業(yè)理論知識(shí)來指導(dǎo)自己的工作,喜愛孩子是誰都能夠做到的事,所以真正做到愛孩子,要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí),才能真正使孩子一生受益。
現(xiàn)在我們幼兒園開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過學(xué)習(xí),我不但更愛孩子,更懂得如何去愛,原來教師的語言動(dòng)作態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。
教師的語言對孩子的影響非常大,很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿,如果老師的語言不文明,孩子也會(huì)跟著學(xué),有些孩子也會(huì)把不文明的語言帶回家,勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng),從而對我們教師的印象大打折扣,教師批評孩子的.語氣和方式也很重要,如果過重可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂,因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u,會(huì)形成自卑感,沒有自信心。想想后果多么嚴(yán)重。
教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素,孩子與老師朝夕相處,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,久而久之,孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范,讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果孩子能夠做到這一點(diǎn),那么教師的這一舉動(dòng)可以說為社會(huì)創(chuàng)造了和諧。
態(tài)度決定一切,不管做什么事情,態(tài)度非常重要在生活中如此,工作中亦是如此,既然工作就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),來要求自己做到有細(xì)心,耐心,熱心,愛心來對待孩子,要有極強(qiáng)的責(zé)任心,才能體現(xiàn)我們工作價(jià)值。
當(dāng)然,盲目的愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,能讓孩子科學(xué)健康地成長,我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),提高自己的專業(yè)技能,掌握科學(xué)教育方法,才能做到一名有師德風(fēng)的好教師。
教師師德考核總結(jié) 4
經(jīng)過一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界,對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的。但是,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問題等方面存在不足,現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下:
1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,學(xué)習(xí)起來不深入。平常時(shí)間沒充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后,不能及時(shí)做深入內(nèi)化,加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉,以至于記得快、忘得也快。
2、教學(xué)中,我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的`精力還不多。
3、對學(xué)生關(guān)愛不夠。我也一直愛護(hù)學(xué)生,但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,一有事、工作忙就會(huì)耽擱,以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次,學(xué)生有沒有改變,有時(shí)清楚,有時(shí)不清楚,沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),總對自己信心十足,覺得這樣就萬事大吉了,以至于有些時(shí)候,會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。
改進(jìn)措施及方法:
1、理論學(xué)習(xí)是頭戲,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),不玩空架子,沒有理論,那來的實(shí)踐,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,堅(jiān)持一邊理論,一邊實(shí)踐,一邊鉆研,堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前。否則,會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,讓我徹底明白了:在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜?/p>
2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心,學(xué)會(huì)思考課標(biāo),思考學(xué)情,也不僅限于死扣教材,要把知識(shí)延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂充滿活力,學(xué)生真正學(xué)到東西。
3、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、學(xué)習(xí),和他們共同鉆研教學(xué),做到共同進(jìn)步,協(xié)作互助。
教師師德考核總結(jié) 5
全縣教育系統(tǒng)開展師德學(xué)習(xí)活動(dòng),這是加強(qiáng)我縣中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè),切實(shí)規(guī)范教師從教行為,增強(qiáng)廣大教師教育育人、為人師表的自覺性,大力培養(yǎng)教師的師德意識(shí)和人格品質(zhì),塑造良好的師德形象,高標(biāo)準(zhǔn)的完成育人使命。xx鎮(zhèn)中心幼兒園自學(xué)習(xí)以來,幼兒園教師面貌大為改觀,職業(yè)道德、從教行為、言談舉止都得到了改善,現(xiàn)將本次師德學(xué)習(xí)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)垂范,組織健全
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)受到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,幼兒園在第一時(shí)間組織召開園務(wù)會(huì)議,統(tǒng)籌全局,制訂了詳細(xì)、可執(zhí)行的實(shí)施方案,并向教育局上報(bào)。在隨后召開的動(dòng)員大會(huì)上明確了學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)意義,確定了學(xué)習(xí)的地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、形式,準(zhǔn)備了專門的學(xué)習(xí)筆記本、學(xué)習(xí)資料等。在接下來的`時(shí)間里,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,每位班子成員負(fù)責(zé)一個(gè)小組的學(xué)習(xí)與討論,全園的學(xué)習(xí)熱情高漲,學(xué)習(xí)效果顯著。同時(shí),成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一部署師德教育活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位。
二、精心組織,具體落實(shí)
班主任工作學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任典型事跡。德先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。師德規(guī)范和規(guī)章制度學(xué)習(xí)。負(fù)面案例反思。教師宣言。本次師德學(xué)習(xí)的形式靈活多樣,通過自學(xué)、專題講座、師德建設(shè)討論、觀看網(wǎng)上視頻、撰寫反思材料等形式,開展園本培訓(xùn)。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí),受益甚多
通過這次學(xué)習(xí),使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。教師思想素質(zhì)明顯提高,通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),大家從根源上找出自己的不足,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。聽大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會(huì),看到她們在崗位上的工作成績,更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高。
通過學(xué)習(xí)和分組討論,教師們在尊重幼兒、關(guān)心幼兒方面取得了共識(shí),大家一致認(rèn)為:熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系,是提高教育質(zhì)量的前提。所以,在暑期培訓(xùn)期間,教師們利用空余時(shí)間走進(jìn)了幼兒家庭,與家長交流教育思想,了解幼兒狀況,把老師的愛送到了每個(gè)幼兒家中。師德學(xué)習(xí)活動(dòng)推動(dòng)了我園精神文明建設(shè),形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下屬,同事間和睦相處,班級(jí)之間互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。
師德教育是一項(xiàng)長期工程,我們將一如既往地抓好師德師風(fēng)建設(shè),為使我園教育教學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階而努力。
教師師德考核總結(jié) 6
教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中應(yīng)遵守的處理、調(diào)節(jié)與他人、集體、職業(yè)工作關(guān)系的基本行為規(guī)范和準(zhǔn)則,以及在這個(gè)基礎(chǔ)之上表現(xiàn)出來的職業(yè)觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。它是教師專業(yè)隊(duì)伍中特有的一種團(tuán)隊(duì)精神,是社會(huì)道德文明的重要組成部分。
公正待生是教師在教育活動(dòng)中要遵守的一條重要的師德原則。它要求教師從同一個(gè)目的出發(fā)去關(guān)心、愛護(hù)、要求每一個(gè)學(xué)生,以同樣的熱情去幫助、教育每一個(gè)學(xué)生。我國社會(huì)正在走向民主化、法制化,因而,公正地對待每一個(gè)學(xué)生就成了現(xiàn)代教師必備的一項(xiàng)基本品質(zhì)。
廉潔從教是隨著時(shí)代的發(fā)展對教師提出的職業(yè)規(guī)范。廉潔從教要求教師將人民的利益放在第一位,認(rèn)真教書,精心育人,不在教育工作中從事謀取私利的活動(dòng),不從學(xué)生及家長身上謀取私利,以身立教,以教樹人。
學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師道德規(guī)范》后,我不斷反思自己,在思想上我始終能保持高尚節(jié)操,為人師表,從不利用職業(yè)之便向?qū)W生或家長索要錢物或者變相謀取私利,從不未經(jīng)批準(zhǔn)向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料、用品并從中牟利,從不動(dòng)員,組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中牟利,從不體罰、變相體罰學(xué)生,能公正的對待所有的學(xué)生,使學(xué)生產(chǎn)生一種公正感,愉悅感,對我產(chǎn)生一種信賴感,從而形成良好的師生關(guān)系,生生關(guān)系,對家長能以誠相待并尊重家長,對自己要求嚴(yán)格,工作上兢兢業(yè)業(yè),生活中熱心助人,追求正直善良的人格,秉直的人生態(tài)度和民主的思想境界。這樣的'職業(yè)道德有助于我產(chǎn)生一種積極的影響力,有助于在學(xué)生面前樹立良好的形象和無形的榜樣,無聲地激勵(lì)學(xué)生努力上進(jìn)和正直做人。
我在教學(xué)中依法執(zhí)教,沒有以下行為:
1、利用教師職權(quán)便利向?qū)W生或家長索要錢物或者變相謀取私利;
2、不向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料、用品并從中牟利;
3、動(dòng)員、組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中謀取私利;
4、體罰、變相體罰學(xué)生;
5、歧視差生,羞辱學(xué)生以及學(xué)生家長;
6、紀(jì)律渙散給工作造成嚴(yán)重?fù)p失;
7、其他違背師德規(guī)范以及違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了我們要有更多的奉獻(xiàn)精神,奉獻(xiàn)要付出代價(jià),并作出一定的自己犧牲。學(xué)高為師,身正為范。教師的行為就是學(xué)生的榜樣。時(shí)代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn),今后我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自己修養(yǎng),自律自愛,以高尚的師德去奉獻(xiàn)自己所熱愛的教育事業(yè)!
教師考核總結(jié) 1
回顧這一學(xué)期,有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作, 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的.信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作,在取得成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。
1、對語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
教師考核總結(jié) 2
這個(gè)學(xué)年我擔(dān)任一5班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)年就要過去了,反觀這個(gè)學(xué)年我走過的路,有許多的收獲,也有不少的遺憾,F(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作作出總結(jié)。
一、備教材
首先通讀教材,要做到瞻前顧后,一方面注意新舊知識(shí)的聯(lián)系,以舊知識(shí)為切口,讓學(xué)生在已有的知識(shí)的基礎(chǔ)上自主思考、自主探索新知。如冀教版下學(xué)年第四章的《認(rèn)識(shí)圖形》和上學(xué)年的第三章《認(rèn)識(shí)物體》同屬于空間與圖形的知識(shí)體系,為了讓學(xué)生將認(rèn)識(shí)具體簡單的幾何體到認(rèn)識(shí)抽象的平面圖形的過程更自然順暢,我找出上學(xué)年教學(xué)時(shí)幾何體教具和學(xué)生自制的學(xué)具,進(jìn)行新舊知識(shí)對比教學(xué)。實(shí)際課堂反應(yīng)很好,學(xué)生表現(xiàn)的很興奮,一下子找出了自己上學(xué)年制成的幾何體,有種他鄉(xiāng)遇故知的感覺,我心里暗喜,趕緊抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn),充分利用學(xué)生自己的小手工作品,動(dòng)手、動(dòng)腦,體會(huì)面在體上。這部分知識(shí)我在課前和教過一年級(jí)的教師們探討過,大家一致反應(yīng)這部分由抽象到具體,學(xué)生學(xué)起來有些吃力,而我這節(jié)課下來知識(shí)傳授比較流暢,基本上將知識(shí)讓學(xué)生當(dāng)堂理解,當(dāng)堂鞏固運(yùn)用,不用加班加點(diǎn),增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、備教法
所謂教學(xué)無定法,貴在得法。方法得當(dāng),運(yùn)用靈活才能取得更好的`教學(xué)效果。小學(xué)生對新鮮事物充滿好奇感和求知的欲望,現(xiàn)在電視網(wǎng)絡(luò)等多媒體普及率非常高,時(shí)代感很強(qiáng),要想讓學(xué)生配合你的教學(xué),就要與童心牽手,用兒童的視角去看這個(gè)世界,所以我在教學(xué)中會(huì)根據(jù)教學(xué)需求創(chuàng)設(shè)童話、游戲、故事、動(dòng)畫等等,喚起學(xué)生心靈深處對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。如在講授《0的加減法》時(shí),我講述了一個(gè)小貓釣魚的故事引入加減法的新知,又通過孩子們耳熟能詳?shù)陌私涑晕鞴系墓适蚂柟绦轮,讓學(xué)生在童話故事中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)。在講順序時(shí),我將家里用水晶珠子串的五個(gè)福娃的模型拿到課堂,讓學(xué)生輪流擺放順序,并說出誰在誰的什么方向,起初我的目的是讓學(xué)生體會(huì)左右的相對性,而班內(nèi)有個(gè)孩子將福娃摞起來,并說出了上下的相對性,看來只要精心備課,孩子們總會(huì)有驚喜回報(bào)你的用心。
三、備學(xué)生
前蘇聯(lián)教育家贊可夫說過:從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)中舉出例子,有助于他們將所學(xué)習(xí)的概念跟日常生活中所熟悉的事物聯(lián)系起來。這樣才能將知識(shí)內(nèi)化變成學(xué)生自己的東西。例如在講《認(rèn)識(shí)人民幣》一課時(shí),教材中設(shè)計(jì)的是超市購物的情境,由于我所在的學(xué)校是農(nóng)村,學(xué)生可能對超市比較陌生,而對自己村子里面的小賣部更熟悉,所以我以課本為藍(lán)本進(jìn)行加工,設(shè)計(jì)出更符合自己學(xué)生生活環(huán)境的情境,更能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
教師考核總結(jié) 3
光陰似箭,日月如梭,不知不覺已經(jīng)在楚雄開發(fā)區(qū)永安小學(xué)度過一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在這過去一個(gè)學(xué)期里,我不斷努力工作和學(xué)習(xí),在教育方面,獲益匪淺;仡欉@段時(shí)間的工作,忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲,默默耕耘在教師這片圣地上,現(xiàn)結(jié)合過去一個(gè)學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報(bào)。
一、工作業(yè)績方面:
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、教學(xué)工作:
在教學(xué)過程中,向?qū)W生傳授體育知識(shí)的同時(shí),對學(xué)生進(jìn)行品德教育,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,時(shí)常與學(xué)生為主體,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級(jí)的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。 通過體育課的鍛煉,使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。 整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
三、學(xué)校工作 :
我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期,我主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)體育教學(xué)工作,承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級(jí)班的訓(xùn)練工作,與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市20xx年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的.好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多。
“金無足赤,人無完人”,這一學(xué)期以來,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高,其次,可能是年輕氣盛的原因,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。 我將通過自己的努力,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師考核總結(jié) 4
一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立了“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來約束自己,鞭策自己,本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師。
能積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,本年度除擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)工作,教學(xué)效果好,期末考試八年級(jí)生物綜合得分在 XX區(qū)第三,受到了師生的好評。工作總結(jié)
求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的'實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
反思本年度的工作,在取得成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。
教師考核總結(jié) 5
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的,是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時(shí),還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責(zé)任感。因此,教學(xué)過程中,要在傳授化學(xué)知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)該適時(shí)恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。
一、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
1、愛國主義教育
我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一,有著悠久的歷史和燦爛的文化,對人類作出過巨大的貢獻(xiàn)。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù)、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發(fā)及利用等等,都是同時(shí)代的西方國家無與倫比的;瘜W(xué)教材中的緒言部分,介紹新中國成立后,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國化學(xué)工業(yè)取得的'巨大成就,通過建國前后鮮明對比,使學(xué)生更多了解祖國,增進(jìn)學(xué)生對社會(huì)主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定學(xué)生的社會(huì)主義信念,進(jìn)而產(chǎn)生深厚的愛國之情,樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的思想。
二、德育在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的滲透
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,科學(xué)實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)的源泉,是直觀教學(xué)的最有效的方法。
1、通過教師演示實(shí)驗(yàn),使學(xué)生觀察到正確、清晰的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,然后把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”,深入分析、推理,得出結(jié)論。在講氧氣的性質(zhì)時(shí),先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生通過觀察、思考、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生樹立認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。
此外,在學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),要求學(xué)生遵守操作規(guī)程,注意節(jié)約藥品、愛護(hù)儀器、保持衛(wèi)生,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育,通過實(shí)驗(yàn)后對部分物質(zhì)的回收和利用,滲透商品經(jīng)濟(jì)觀念教育。
三、德育在課外活動(dòng)中的滲透
通過開展豐富多彩的課外活動(dòng),創(chuàng)造學(xué)生自己教育的環(huán)境和氛圍,使學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪,受到熏陶。如,組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館,到附近的化纖廠、造紙廠、棉紡廠、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí),讓學(xué)生自己動(dòng)手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實(shí)驗(yàn),組織化學(xué)知識(shí)競賽和化學(xué)晚會(huì)等,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣、水域、土壤的污染進(jìn)行調(diào)查并研究,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。
教師考核總結(jié) 6
一、 思想品德方面。
本人在工作和學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項(xiàng)教育方針、政策,并寫出了學(xué)習(xí)心得。在工作中堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的宗旨,耐心對待每一位學(xué)生。對于部分的后進(jìn)生給予他們更多的愛和關(guān)心,使他們愛上學(xué)習(xí)。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力。
自己在教學(xué)工作崗位上已工作了15年,從20xx年任班主任以來經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,具備了一些工作經(jīng)驗(yàn),20xx年度在任理科教研組長時(shí)積極組織教研活動(dòng),探究新課堂,取得了不錯(cuò)的成績,20xx年學(xué)校安排到教務(wù)處工作,在這幾年里從一點(diǎn)一滴做起,積極主動(dòng)探索教務(wù)處工作,建立了教務(wù)處檔案柜,配合領(lǐng)導(dǎo)完成了從學(xué)期初到學(xué)期末的各種工作,現(xiàn)在能夠比較從容地處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題,在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達(dá)能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,在實(shí)施上述各項(xiàng)工作的過程中,沒出現(xiàn)過明顯失誤。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。
能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,積極參加省、市、縣各單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取工作的'主動(dòng)性,具備較強(qiáng)的專業(yè)心,責(zé)任心。認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,保證了教學(xué)工作的正常開展。20xx年又參加了繼續(xù)教育和國培教育,目前正利用課余時(shí)間積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
四、工作數(shù)量及質(zhì)量。
按照年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,經(jīng)過一年的努力,完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),基本上達(dá)到了預(yù)期效果。在教育局舉行的教育教學(xué)能力成績評比中,獲得了二等獎(jiǎng)。在這幾年里,使自己受到了很好的鍛煉,從面向教育的高度上,進(jìn)一步理解了教育技能和專業(yè)知識(shí)對于推動(dòng)學(xué)生發(fā)展所起到的重要作用。
回顧過去的工作,雖然說取得了一定的成績,但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)改進(jìn)。在新的一年里,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,多讀教育教學(xué)論著,努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平,為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高,貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
教師考核總結(jié) 7
一、教學(xué)工作總結(jié)
1、課前準(zhǔn)備
、僬J(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,補(bǔ)充考試知識(shí)點(diǎn),拓展學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力。
②掌握學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量,根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,為解決學(xué)習(xí)新知識(shí)的困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂教學(xué)
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的.課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、課后輔導(dǎo)
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn),不逼迫、簡單知識(shí)點(diǎn)入手,用不同的方式讓后進(jìn)生學(xué)到知識(shí)。
4、積極參與科組活動(dòng),虛心向同事學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。
二、教學(xué)反思
在總結(jié)工作的同時(shí),我也看到了自己的不足。
1、在處理主題中的重點(diǎn)與難點(diǎn)時(shí)有不足之處。
本學(xué)期課程時(shí)間緊、任務(wù)重,在講解新課的時(shí)候?qū)τ行﹥?nèi)容過于細(xì)致,使學(xué)生對重、難知識(shí)點(diǎn)的掌握產(chǎn)生了一定的障礙。
2、對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時(shí)只求形式,忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì)。
對新課的講解引導(dǎo)和點(diǎn)播不夠,大多數(shù)都是以新知識(shí)的傳授為主,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)思維較差,學(xué)生在課堂上比較被動(dòng),雖然考試成績提高了,但是積極思維卻退化了,課堂氣氛僵化了,課堂教學(xué)過于注重知識(shí)性而忽視了人文性以及思想性。
三、教研學(xué)習(xí)
1、本學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基于標(biāo)準(zhǔn)的課程綱要和教案》和《有效教學(xué)十講》,對教學(xué)能力的提高、班級(jí)管理的提升、教學(xué)關(guān)系的建立有很大的幫助。
2、本學(xué)期在教研室組織的課堂達(dá)標(biāo)空講課環(huán)節(jié)中,對基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)流程和高效課堂的設(shè)計(jì)有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。
3、主持《初中美術(shù)課堂“點(diǎn)線面”教學(xué)策略研究》立項(xiàng)為鄭州市教育科學(xué)課題一般課題。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以充實(shí)自己,反思不足可以提高自己。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,我會(huì)不斷的完善自己和提高自己的。
教師考核總結(jié) 8
一年時(shí)光匆匆而過,一個(gè)緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)年的工作,我深感緊張、忙碌、辛苦,但我很欣慰,因?yàn)槲业母冻、努力有了一定的收獲,F(xiàn)從五個(gè)方面,把自己本學(xué)年來的的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、德
一年來,本人熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛工作,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會(huì)議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),把自己的精力,能力竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中,并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)同事,順利完成各項(xiàng)任務(wù)。政治學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持從不漏缺,認(rèn)真筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針和政策,時(shí)刻以黨的教育事業(yè)為首,并用先進(jìn)思想武裝自己,以便更好的投入工作中去。
二、能
本學(xué)年度我擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作,我堅(jiān)信認(rèn)真努力是成長的途徑。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下,在同事和師傅們的幫助下,我堅(jiān)持多學(xué)、多問、多想、多聽課,努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),按照學(xué)校要求,提前備課,超周備課,以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,我廣泛選取學(xué)生日常生活中、學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)材料為教學(xué)背景,結(jié)合課堂教學(xué),完善教學(xué)工作。
三、勤
本學(xué)年,我每周14節(jié)課,滿額,滿工作量,滿勤,準(zhǔn)時(shí)上下班,積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真聽課。此外,我還積極參加校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、全國級(jí)等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等,并做好詳盡的記錄。從不因個(gè)人問題,耽誤工作,不曠工、不曠課,課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真做一個(gè)合格稱職的'一線教師。
四、績
由于工作的不懈努力,本年度我曾獲得市級(jí)論文3等獎(jiǎng)一個(gè),區(qū)級(jí)論文2等獎(jiǎng)兩個(gè),說課比賽3等獎(jiǎng)一個(gè),課件制作大賽1等獎(jiǎng)一個(gè),我積極參與的兩個(gè)課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中,我將會(huì)更加努力,爭取做得更好。
五、廉
我時(shí)刻要求自己,多學(xué)生負(fù)責(zé),對自己的操行負(fù)責(zé)。我常把孩子看成是自己的孩子,而孩子的成長需要我們得正確指引,無論是思想,還是精神。因此,在學(xué)校廉政建設(shè)工作中,我時(shí)刻做到自尊、自愛、自重,并進(jìn)一步堅(jiān)定信念,自覺與不正之風(fēng)劃清界限。
以上,是我這學(xué)期以來的工作總結(jié)。當(dāng)然,我還有許多不足,在今后的教學(xué)工作中,我將一如既往,繼續(xù)揚(yáng)長避短,努力學(xué)習(xí),爭取盡快成長為一個(gè)更優(yōu)秀的教育工作者。
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