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大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案（通用14篇）
為保障事情或工作順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案 1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有中國(guó)特色的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、教育目標(biāo)
1.樹(shù)立正確勞動(dòng)觀念
通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。
2.培養(yǎng)必備勞動(dòng)能力
讓學(xué)生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。在日常生活勞動(dòng)中，掌握基本生活技能，如個(gè)人衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、簡(jiǎn)單烹飪等；在生產(chǎn)勞動(dòng)中，了解現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)業(yè)的基本知識(shí)和技能，熟悉工藝流程，掌握基本操作方法；在服務(wù)性勞動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，掌握志愿服務(wù)、公益勞動(dòng)等相關(guān)技能。
3.培育積極勞動(dòng)精神
培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的精神品質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極探索解決方案；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中嘗試新方法、新技術(shù)，提高勞動(dòng)效率和質(zhì)量；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生在集體勞動(dòng)中學(xué)會(huì)溝通、協(xié)作，共同完成勞動(dòng)任務(wù)。
4.養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)
通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中注重細(xì)節(jié)、追求卓越，珍惜勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值，反對(duì)浪費(fèi)，抵制不勞而獲、好逸惡勞的思想和行為。
三、實(shí)施途徑
�。ㄒ唬┱n程教學(xué)
1.獨(dú)立開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課程
在大學(xué)本科階段開(kāi)設(shè)xx學(xué)分的勞動(dòng)教育必修課程，課程內(nèi)容涵蓋勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)安全和法規(guī)、日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)等方面。通過(guò)課堂講授、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解勞動(dòng)教育的內(nèi)涵和意義，掌握各類勞動(dòng)的基本知識(shí)和技能。課程考核采取平時(shí)表現(xiàn)、實(shí)踐作業(yè)和理論考試相結(jié)合的方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2.在學(xué)科專業(yè)課程中有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容
各學(xué)科專業(yè)課程應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn)，挖掘勞動(dòng)教育元素，將勞動(dòng)教育與專業(yè)教育有機(jī)融合。例如，在工科專業(yè)課程中，強(qiáng)調(diào)工程實(shí)踐中的勞動(dòng)價(jià)值和工程師的勞動(dòng)素養(yǎng)；在農(nóng)學(xué)專業(yè)課程中，突出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)的重要性和創(chuàng)新實(shí)踐；在文科專業(yè)課程中，融入文化傳承、社會(huì)調(diào)研等勞動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容。通過(guò)課程教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)在專業(yè)領(lǐng)域中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際勞動(dòng)問(wèn)題的能力。
3.開(kāi)發(fā)勞動(dòng)教育校本課程
鼓勵(lì)各學(xué)院根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和學(xué)生需求，開(kāi)發(fā)具有針對(duì)性和實(shí)效性的勞動(dòng)教育校本課程。如結(jié)合學(xué)校所在地的傳統(tǒng)文化、手工藝等資源，開(kāi)發(fā)民間工藝制作課程；根據(jù)校園環(huán)境和設(shè)施管理需求，開(kāi)發(fā)校園綠化養(yǎng)護(hù)、設(shè)施維護(hù)等課程。校本課程的開(kāi)發(fā)要注重課程的多樣性和選擇性，滿足不同學(xué)生的興趣和發(fā)展需要。
�。ǘ⿲�(shí)踐活動(dòng)
1.開(kāi)展日常生活勞動(dòng)實(shí)踐
在學(xué)生宿舍區(qū)開(kāi)展內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生清潔等日常勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，制定宿舍衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和檢查評(píng)比制度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。組織學(xué)生參與校園公共區(qū)域的衛(wèi)生維護(hù)，如教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂等場(chǎng)所的清潔工作，增強(qiáng)學(xué)生的公共服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中積極參與家務(wù)勞動(dòng)，通過(guò)家校合作，建立家庭勞動(dòng)清單和評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。
2.組織生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐
建立校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地，如校園農(nóng)場(chǎng)、工廠車間、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室等，為學(xué)生提供生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)。組織學(xué)生參與農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等實(shí)踐活動(dòng)，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過(guò)程；在工科專業(yè)的實(shí)踐基地，讓學(xué)生參與產(chǎn)品制造、設(shè)備維修等生產(chǎn)勞動(dòng)，掌握工業(yè)生產(chǎn)的基本技能。此外，積極拓展校外生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐基地，與企業(yè)、農(nóng)場(chǎng)、工廠等合作，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境中體驗(yàn)勞動(dòng)過(guò)程，提高勞動(dòng)能力。
3.加強(qiáng)服務(wù)性勞動(dòng)實(shí)踐
組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)義工、環(huán)保公益活動(dòng)、文化科普宣傳等。與周邊社區(qū)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，定期組織學(xué)生開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，為社區(qū)居民提供幫助和支持。鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校組織的大型活動(dòng)服務(wù)工作，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出、學(xué)術(shù)會(huì)議等，培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展社會(huì)調(diào)研和公益項(xiàng)目實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
�。ㄈ┬@文化建設(shè)
1.營(yíng)造勞動(dòng)教育氛圍
在校園內(nèi)設(shè)置勞動(dòng)教育宣傳欄、展示墻等，宣傳勞動(dòng)模范、大國(guó)工匠的.先進(jìn)事跡，展示學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐成果，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。利用校園廣播、電視臺(tái)、新媒體平臺(tái)等多種渠道，傳播勞動(dòng)教育理念和知識(shí)，營(yíng)造濃厚的勞動(dòng)教育氛圍。
2.開(kāi)展勞動(dòng)主題文化活動(dòng)
舉辦勞動(dòng)文化節(jié)、技能大賽等主題活動(dòng)，將勞動(dòng)教育與文化活動(dòng)相結(jié)合。在勞動(dòng)文化節(jié)中，開(kāi)展勞動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽、勞動(dòng)成果展覽、勞動(dòng)主題演講等系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)；舉辦各類技能大賽，如手工制作大賽、廚藝大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.建立勞動(dòng)教育社團(tuán)
支持學(xué)生成立勞動(dòng)教育相關(guān)社團(tuán)，如手工社、廚藝社、志愿者協(xié)會(huì)等。社團(tuán)定期組織勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供自主參與勞動(dòng)教育的平臺(tái)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)和管理，配備指導(dǎo)教師，提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地支持，促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展。
四、保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障
1.成立學(xué)校勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、后勤管理部門等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校勞動(dòng)教育工作，制定勞動(dòng)教育政策和實(shí)施方案，協(xié)調(diào)各方資源，保障勞動(dòng)教育工作的順利開(kāi)展。
2.各學(xué)院成立勞動(dòng)教育工作小組，負(fù)責(zé)本學(xué)院勞動(dòng)教育課程教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施和學(xué)生勞動(dòng)教育效果的評(píng)價(jià)。學(xué)院應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，制定具體的勞動(dòng)教育計(jì)劃，將勞動(dòng)教育任務(wù)落實(shí)到具體的課程和教師。
�。ǘ⿴熧Y保障
1.加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支專兼結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍。配備一定數(shù)量的專職勞動(dòng)教育教師，通過(guò)招聘、轉(zhuǎn)崗等方式，選拔具有勞動(dòng)教育專業(yè)背景或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任專職教師。同時(shí)，鼓勵(lì)其他學(xué)科教師兼任勞動(dòng)教育課程教師，通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐，提高教師的勞動(dòng)教育教學(xué)能力。
2.開(kāi)展勞動(dòng)教育師資培訓(xùn)，定期組織教師參加勞動(dòng)教育培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括勞動(dòng)教育理論、課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐指導(dǎo)、教學(xué)方法等方面。通過(guò)培訓(xùn)，使教師掌握勞動(dòng)教育的內(nèi)涵和要求，提升教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)，鼓勵(lì)教師參加社會(huì)實(shí)踐和企業(yè)掛職鍛煉，增強(qiáng)教師的勞動(dòng)實(shí)踐能力。
�。ㄈ┵Y源保障
1.加大對(duì)勞動(dòng)教育的經(jīng)費(fèi)投入，設(shè)立勞動(dòng)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)主要用于勞動(dòng)教育課程建設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、設(shè)備購(gòu)置、活動(dòng)開(kāi)展等方面。合理安排經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保勞動(dòng)教育工作的各項(xiàng)支出得到保障。
2.整合校內(nèi)外勞動(dòng)教育資源，加強(qiáng)與企業(yè)、農(nóng)場(chǎng)、社區(qū)等社會(huì)機(jī)構(gòu)的合作，建立校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。同時(shí)，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、圖書(shū)館、體育館等資源，為學(xué)生提供豐富的勞動(dòng)教育場(chǎng)所。加強(qiáng)勞動(dòng)教育設(shè)施設(shè)備建設(shè)，配備必要的勞動(dòng)工具、器材和安全防護(hù)用品，保障勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的安全開(kāi)展。
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1.建立健全勞動(dòng)教育安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的安全管理。在勞動(dòng)實(shí)踐前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生了解勞動(dòng)過(guò)程中的安全風(fēng)險(xiǎn)和防范措施。對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，確保無(wú)安全隱患。
2.為學(xué)生購(gòu)買意外保險(xiǎn)，在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，配備安全指導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)行為進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全問(wèn)題。制定勞動(dòng)教育安全應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生安全事故，能夠迅速啟動(dòng)應(yīng)急處理機(jī)制，保障學(xué)生的生命安全和身體健康。
五、評(píng)價(jià)機(jī)制
1.構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)體系
建立包括學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元化評(píng)價(jià)體系。學(xué)生自評(píng)主要是對(duì)自己在勞動(dòng)教育過(guò)程中的態(tài)度、表現(xiàn)和收獲進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；互評(píng)是學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)勞動(dòng)過(guò)程中的協(xié)作能力、勞動(dòng)技能掌握情況等；教師評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；家長(zhǎng)評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生在家務(wù)勞動(dòng)中的參與度和勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成情況；社會(huì)評(píng)價(jià)則通過(guò)實(shí)習(xí)單位、志愿服務(wù)對(duì)象等對(duì)學(xué)生在社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.完善評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)價(jià)內(nèi)容包括勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)等方面。針對(duì)不同類型的勞動(dòng)教育活動(dòng)，制定具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。例如，在課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中，重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)勞動(dòng)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力；在實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)中，主要評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)技能、實(shí)踐操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力等。評(píng)價(jià)結(jié)果采用等級(jí)制或分?jǐn)?shù)制，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，與評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等掛鉤。
大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案 2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫通大學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有中國(guó)特色的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、教育目標(biāo)
�。ㄒ唬�(shù)立正確勞動(dòng)觀念
通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。
（二）培養(yǎng)必備勞動(dòng)能力
讓學(xué)生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，掌握日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)等方面的知識(shí)和技能。在實(shí)踐中提高學(xué)生的動(dòng)手能力、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新能力，使其能夠適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的需要。
（三）培育積極勞動(dòng)精神
培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中展現(xiàn)出的吃苦耐勞、精益求精、追求卓越等積極向上的勞動(dòng)精神。引導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，保持堅(jiān)韌不拔的毅力，勇于創(chuàng)新，不斷追求進(jìn)步，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。
（四）養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)
通過(guò)長(zhǎng)期的勞動(dòng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)，讓勞動(dòng)成為學(xué)生的一種生活方式和內(nèi)在需求。
三、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┧枷胍I(lǐng)原則
堅(jiān)持以馬克思主義勞動(dòng)觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，將勞動(dòng)教育與思想政治教育有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
�。ǘ┯袡C(jī)融入原則
將勞動(dòng)教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，貫穿于人才培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)大綱、實(shí)踐教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)，與專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會(huì)實(shí)踐等相互滲透、協(xié)同推進(jìn)。
（三）實(shí)踐體驗(yàn)原則
以實(shí)踐體驗(yàn)為主要方式，讓學(xué)生直接參與到各類勞動(dòng)實(shí)踐中，在做中學(xué)、學(xué)中做，通過(guò)親身體驗(yàn)感受勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，增強(qiáng)勞動(dòng)教育的實(shí)效性。
�。ㄋ模┮虻刂埔嗽瓌t
結(jié)合學(xué)校實(shí)際和區(qū)域特色，充分利用校內(nèi)校外資源，開(kāi)發(fā)具有本校特色的勞動(dòng)教育課程和實(shí)踐項(xiàng)目，滿足不同專業(yè)、不同年級(jí)學(xué)生的需求。
�。ㄎ澹┙逃c管理相結(jié)合原則
在開(kāi)展勞動(dòng)教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)過(guò)程的安全管理和教育質(zhì)量監(jiān)控，建立健全勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，確保勞動(dòng)教育安全、有序、高質(zhì)量地開(kāi)展。
四、勞動(dòng)教育內(nèi)容
（一）日常生活勞動(dòng)教育
1.個(gè)人生活自理
開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生與形象塑造、衣物整理與洗滌、宿舍內(nèi)務(wù)整理等教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣。
2.校園環(huán)境美化
組織學(xué)生參與校園公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生、綠化養(yǎng)護(hù)等活動(dòng)，如打掃教室、圖書(shū)館、操場(chǎng)等，參與校園花草樹(shù)木的澆水、修剪等工作，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)集體責(zé)任感。
�。ǘ┥a(chǎn)勞動(dòng)教育
1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)
根據(jù)學(xué)校所處地域特點(diǎn)，利用學(xué)校農(nóng)場(chǎng)或與周邊農(nóng)村合作，組織學(xué)生參與農(nóng)作物種植、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)和技術(shù)，體會(huì)農(nóng)民勞作的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的尊重和熱愛(ài)。
2.工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)
結(jié)合學(xué)校工科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)與企業(yè)合作，組織學(xué)生參觀工廠生產(chǎn)線、參與簡(jiǎn)單的工業(yè)產(chǎn)品制作等活動(dòng)，使學(xué)生了解工業(yè)生產(chǎn)流程和工藝，培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和工匠精神。
3.手工藝制作勞動(dòng)
開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)手工藝制作課程，如剪紙、陶藝、木工、刺繡等，讓學(xué)生在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)手工藝的興趣和熱愛(ài)。
（三）服務(wù)性勞動(dòng)教育
1.公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)
組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保公益活動(dòng)、文化教育幫扶等志愿服務(wù)活動(dòng)。如到社區(qū)敬老院為老人服務(wù)、參與垃圾分類宣傳、為貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)書(shū)籍并進(jìn)行線上輔導(dǎo)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公益意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
2.校園服務(wù)勞動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校圖書(shū)館管理、食堂幫廚、校園安全巡邏等校園服務(wù)工作，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和服務(wù)他人的能力，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。
五、實(shí)施途徑
�。ㄒ唬┆�(dú)立開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育課程
1.課程設(shè)置
在本科階段開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課程，xx課程，xx學(xué)分，xx學(xué)時(shí)。課程內(nèi)容涵蓋勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)精神等方面，采用理論講授、案例分析、實(shí)踐操作相結(jié)合的教學(xué)方法。同時(shí)，根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)具有針對(duì)性的勞動(dòng)教育選修課程，如《農(nóng)業(yè)勞動(dòng)技術(shù)與實(shí)踐》《工業(yè)生產(chǎn)與勞動(dòng)安全》《傳統(tǒng)手工藝創(chuàng)新與實(shí)踐》等，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。
2.教材編寫
組織編寫適合本校學(xué)生的勞動(dòng)教育教材，教材內(nèi)容注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引入豐富的案例和實(shí)踐項(xiàng)目，體現(xiàn)時(shí)代性和實(shí)用性。教材編寫應(yīng)邀請(qǐng)勞動(dòng)教育專家、專業(yè)教師、行業(yè)企業(yè)代表等共同參與，確保教材質(zhì)量。
（二）在學(xué)科專業(yè)教育中滲透勞動(dòng)教育
1.挖掘?qū)I(yè)課程中的勞動(dòng)教育元素
各專業(yè)教師要深入挖掘本專業(yè)課程中的勞動(dòng)教育資源，將勞動(dòng)教育與專業(yè)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。例如，在理工科專業(yè)課程中融入工程實(shí)踐案例，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度和創(chuàng)新能力；在文科專業(yè)課程中安排社會(huì)調(diào)研、文獻(xiàn)整理等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的資料收集與分析能力以及社會(huì)責(zé)任感。
2.將勞動(dòng)實(shí)踐納入專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系
在專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中增加勞動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容，如專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，要求學(xué)生在實(shí)踐報(bào)告中體現(xiàn)勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程、收獲和體會(huì)，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育效果的考核。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)
1.校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐
建立校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，如校園農(nóng)場(chǎng)、手工藝制作工作室、勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)室等。定期組織學(xué)生到實(shí)踐基地開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。
開(kāi)展校園勞動(dòng)文化節(jié)、勞動(dòng)技能大賽等主題活動(dòng)，設(shè)置如宿舍內(nèi)務(wù)整理比賽、手工制作比賽、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽等項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐的積極性和創(chuàng)造性，營(yíng)造濃厚的校園勞動(dòng)氛圍。
2.校外勞動(dòng)實(shí)踐
加強(qiáng)與企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等校外單位的合作，建立校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。組織學(xué)生到企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)、到社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)、到農(nóng)村參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐渠道，讓學(xué)生了解社會(huì)不同行業(yè)的勞動(dòng)特點(diǎn)和需求。
開(kāi)展寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生圍繞勞動(dòng)教育主題，自主設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目，如參與家鄉(xiāng)的扶貧項(xiàng)目、環(huán)保行動(dòng)等，并撰寫實(shí)踐報(bào)告，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行表彰和展示。
�。ㄋ模I(yíng)造校園勞動(dòng)文化氛圍
1.宣傳勞動(dòng)教育理念
通過(guò)校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳欄、廣播等多種渠道，宣傳勞動(dòng)教育的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施路徑，傳播勞動(dòng)教育先進(jìn)理念和典型案例。開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育專題網(wǎng)站或?qū)冢l(fā)布勞動(dòng)教育課程信息、實(shí)踐活動(dòng)通知、學(xué)生勞動(dòng)成果展示等內(nèi)容，為師生提供交流平臺(tái)。
2.開(kāi)展勞動(dòng)文化主題活動(dòng)
舉辦勞動(dòng)文化主題講座、研討會(huì)、演講比賽等活動(dòng)，邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、工匠大師、優(yōu)秀校友等來(lái)校分享勞動(dòng)故事和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。在校園內(nèi)設(shè)置勞動(dòng)文化景觀，如勞動(dòng)模范雕像、勞動(dòng)主題壁畫等，營(yíng)造濃厚的校園勞動(dòng)文化氛圍。
六、勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)
�。ㄒ唬┰u(píng)價(jià)內(nèi)容
1.勞動(dòng)觀念和態(tài)度評(píng)價(jià)
觀察學(xué)生在勞動(dòng)教育過(guò)程中的參與積極性、主動(dòng)性，是否尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者，是否具有正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生自評(píng)與互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等方式，了解學(xué)生對(duì)勞動(dòng)教育意義的認(rèn)識(shí)和勞動(dòng)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
2.勞動(dòng)知識(shí)和技能評(píng)價(jià)
考核學(xué)生對(duì)勞動(dòng)教育課程中所學(xué)知識(shí)的掌握程度，以及在勞動(dòng)實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)課程考試、實(shí)踐操作考核、作品展示等形式，評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)知識(shí)和技能水平。
3.勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)評(píng)價(jià)
關(guān)注學(xué)生在日常生活和勞動(dòng)實(shí)踐中是否養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，如是否自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具、珍惜勞動(dòng)成果等。通過(guò)日常行為觀察、勞動(dòng)實(shí)踐記錄、師生評(píng)價(jià)等途徑，對(duì)學(xué)生的.勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�。ǘ┰u(píng)價(jià)方式
1.過(guò)程性評(píng)價(jià)
注重對(duì)勞動(dòng)教育過(guò)程的評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的xx%。教師要記錄學(xué)生在勞動(dòng)課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)參與、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等過(guò)程中的表現(xiàn)，包括出勤情況、參與度、勞動(dòng)行為規(guī)范、問(wèn)題解決能力等方面，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。
2.結(jié)果性評(píng)價(jià)
結(jié)合勞動(dòng)教育的目標(biāo)和內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的xx%。根據(jù)不同的勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目，評(píng)價(jià)方式可以是勞動(dòng)產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)估、實(shí)踐報(bào)告評(píng)價(jià)、比賽成績(jī)等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)教育效果。
�。ㄈ┰u(píng)價(jià)主體
1.學(xué)生自評(píng)
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在勞動(dòng)教育過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的勞動(dòng)觀念、能力、習(xí)慣等方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。
2.學(xué)生互評(píng)
組織學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和批判性思維能力。通過(guò)互評(píng)，學(xué)生可以從不同角度了解自己在勞動(dòng)中的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。
3.教師評(píng)價(jià)
教師根據(jù)學(xué)生在勞動(dòng)教育課程和實(shí)踐活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，進(jìn)行全面、客觀的評(píng)價(jià)。教師評(píng)價(jià)應(yīng)注重評(píng)價(jià)的公正性和激勵(lì)性，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)不足，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與勞動(dòng)教育。
七、保障措施
（一）組織保障
成立學(xué)校勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、后勤管理部門以及各學(xué)院負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)全校勞動(dòng)教育工作，制定勞動(dòng)教育政策和制度，解決勞動(dòng)教育實(shí)施過(guò)程中的重大問(wèn)題。各學(xué)院成立相應(yīng)的勞動(dòng)教育工作小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本學(xué)院的勞動(dòng)教育工作。
�。ǘ⿴熧Y保障
1.師資隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、進(jìn)修、引進(jìn)等方式，提高教師的勞動(dòng)教育教學(xué)能力。鼓勵(lì)教師參加勞動(dòng)教育相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會(huì)、培訓(xùn)課程、實(shí)踐活動(dòng)等，更新教育理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和實(shí)踐技能。同時(shí)，引進(jìn)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)企業(yè)專家、勞動(dòng)模范等擔(dān)任兼職教師，充實(shí)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍。
2.教師激勵(lì)機(jī)制
建立勞動(dòng)教育教師激勵(lì)機(jī)制，在教師職稱評(píng)定、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，充分考慮教師在勞動(dòng)教育方面的工作業(yè)績(jī)。對(duì)在勞動(dòng)教育教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師參與勞動(dòng)教育的積極性和主動(dòng)性。
（三）資源保障
1.經(jīng)費(fèi)保障
設(shè)立勞動(dòng)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于勞動(dòng)教育課程建設(shè)、教材編寫、師資培訓(xùn)、實(shí)踐基地建設(shè)、實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展等方面。合理安排經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保勞動(dòng)教育工作的順利開(kāi)展，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展和勞動(dòng)教育實(shí)際需求，逐步增加經(jīng)費(fèi)投入。
2.實(shí)踐基地保障
加強(qiáng)校內(nèi)校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)，完善基地設(shè)施設(shè)備，保障基地的正常運(yùn)行。與更多的企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，拓展勞動(dòng)教育實(shí)踐資源。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐基地的安全管理，制定安全預(yù)案，確保學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中的人身安全。
大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案 3
為全面落實(shí)黨的教育方針，發(fā)揮勞動(dòng)育人功能，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、勞動(dòng)觀和成才觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，學(xué)校決定將勞動(dòng)教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在全校學(xué)生中開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育實(shí)踐課，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制訂本辦法。
一、基本原則
1、目標(biāo)導(dǎo)向。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，促使學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。
2、實(shí)際體驗(yàn)。通過(guò)讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)感受，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。
3、全面發(fā)展。充分發(fā)揮勞動(dòng)育人功能，以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、課程設(shè)置
1、在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中設(shè)置《勞動(dòng)》課，課程性質(zhì)為必修課，課程模塊為集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)，計(jì)1學(xué)分。
2、實(shí)行集中勞動(dòng)實(shí)踐和分散勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，第1—6學(xué)期每學(xué)期至少組織2次集中勞動(dòng)實(shí)踐，每次不少于4學(xué)時(shí)。
3、勞動(dòng)課成績(jī)實(shí)行五級(jí)制，成績(jī)合格及以上者方可參加畢業(yè)審核，成績(jī)不合格的應(yīng)當(dāng)重修。
三、教學(xué)形式
1、組織以勞動(dòng)教育為主題的班會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、勞動(dòng)技能展演等，強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)自覺(jué)與責(zé)任感；
2、開(kāi)展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)、俱樂(lè)部活動(dòng)，進(jìn)行手工制作、電器維修、室內(nèi)裝飾、學(xué)習(xí)幫扶等實(shí)踐活動(dòng)；
3、結(jié)合專業(yè)教育組織學(xué)生參加勞動(dòng)活動(dòng)，如打掃教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所衛(wèi)生、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理維護(hù)、寢室內(nèi)務(wù)整理等；
4、組織學(xué)生參加校內(nèi)外非營(yíng)利性公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)；
5、組織學(xué)生參加與學(xué)校建設(shè)與管理等有關(guān)的執(zhí)勤活動(dòng)；
6、組織學(xué)生參與校園的綠化、美化、凈化、亮化工作；
7、其他與勞動(dòng)相關(guān)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)。
四、組織實(shí)施
1、勞動(dòng)教育由學(xué)生所在學(xué)院組織實(shí)施，學(xué)院應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育，包括開(kāi)展勞動(dòng)課教學(xué)和勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)、做好勞動(dòng)安全教育、負(fù)責(zé)學(xué)生勞動(dòng)安全和過(guò)程管理、負(fù)責(zé)評(píng)定學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)及等級(jí)鑒定等。
2、學(xué)生所在學(xué)院要做好開(kāi)展勞動(dòng)教育的宣講工作，根據(jù)專業(yè)特色和學(xué)生特點(diǎn)安排貼近學(xué)生生活的勞動(dòng)課程和勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，并借助現(xiàn)代化技術(shù)手段進(jìn)行勞動(dòng)教育實(shí)踐的'安排與管理。
3、學(xué)生所在學(xué)院要做好學(xué)生勞動(dòng)安全保障工作，不得組織學(xué)生參加高空作業(yè)、嚴(yán)重污染、輻射大等易對(duì)身體或心理造成危險(xiǎn)或危害的勞動(dòng)任務(wù)。
五、紀(jì)律要求
1、所有學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)課教學(xué)內(nèi)容，積極參加勞動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。
2、勞動(dòng)課期間學(xué)生要堅(jiān)守勞動(dòng)崗位，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，禁止利用勞動(dòng)課時(shí)間從事其它與勞動(dòng)教育無(wú)關(guān)的活動(dòng)或私自外出。
3、學(xué)生在勞動(dòng)課期間不得無(wú)故缺席，不得遲到、早退，原則上不允許請(qǐng)假。確需請(qǐng)假者，應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理。
4、勞動(dòng)課期間應(yīng)服從指導(dǎo)教師或帶隊(duì)教師的安排，認(rèn)真完成勞動(dòng)實(shí)踐任務(wù)。
5、勞動(dòng)課結(jié)束后應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提交總結(jié)報(bào)告，切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)。
六、考核要求
1、勞動(dòng)教育實(shí)踐從學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度、出勤情況、勞動(dòng)任務(wù)完成情況三個(gè)方面進(jìn)行考核，考核實(shí)施細(xì)則由學(xué)院確定。勞動(dòng)課成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
2、學(xué)生所在學(xué)院負(fù)責(zé)勞動(dòng)課成績(jī)管理，根據(jù)學(xué)生在校期間勞動(dòng)表現(xiàn)，于第6學(xué)期末指定相關(guān)人員在教務(wù)管理系統(tǒng)錄入成績(jī)，成績(jī)合格即達(dá)到該門課程修讀要求。
3、確實(shí)因身體原因無(wú)法參加勞動(dòng)教育實(shí)踐者，經(jīng)所在學(xué)院同意，并在規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)完成力所能及的勞動(dòng)任務(wù)，可取得勞動(dòng)課成績(jī)。
4、勞動(dòng)態(tài)度不積極、勞動(dòng)表現(xiàn)差或勞動(dòng)課不及格者在各類評(píng)優(yōu)評(píng)先及評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中實(shí)行一票否決制。
七、其他
1、本辦法自20xx級(jí)學(xué)生開(kāi)始執(zhí)行。
2、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案 4
為了認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于開(kāi)展公益勞動(dòng)課教育的通知精神，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念和社會(huì)責(zé)任感，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生具備基本勞動(dòng)素養(yǎng)，造就適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才，學(xué)校學(xué)生勞動(dòng)課納入課堂教學(xué)管理。為使勞動(dòng)課的組織管理工作規(guī)范化，商學(xué)院特制定《商學(xué)院大學(xué)生勞動(dòng)課實(shí)施方案（試行）》。
一、成立商學(xué)院大學(xué)生勞動(dòng)課管理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)由書(shū)記、院長(zhǎng)擔(dān)任、副組長(zhǎng)由副院長(zhǎng)、副書(shū)記擔(dān)任，成員由各教研室主任、教學(xué)科研辦公室主任、黨務(wù)行政辦公室主任、團(tuán)總支書(shū)記組成，指導(dǎo)教師級(jí)各班級(jí)輔導(dǎo)員及相關(guān)教師。
二、勞動(dòng)課安排原則
1、以專業(yè)班級(jí)為單位安排
2、以年度為周期安排
三、勞動(dòng)課主體對(duì)象：
大一新生
四、勞動(dòng)課培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念和社會(huì)責(zé)任感，提高大學(xué)生基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，造就適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才。
五、勞動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容
1、環(huán)境衛(wèi)生勞動(dòng)教育：教室、寢室以及公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生勞動(dòng)。
2、公益勞動(dòng)教育：團(tuán)學(xué)干部、志愿者組織勞動(dòng)；慶典和節(jié)假活動(dòng)組織的公益勞動(dòng)；開(kāi)學(xué)第一周和放假前最后一周的勞動(dòng)。
3、專業(yè)勞動(dòng)教育：實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)勞動(dòng)；幫助實(shí)驗(yàn)室管理員和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師開(kāi)展的相關(guān)輔導(dǎo)、值日等勞動(dòng)；重要教學(xué)活動(dòng)安排的.勞動(dòng)。
4、勞動(dòng)意識(shí)教育：維護(hù)生活學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生；自覺(jué)值日和打掃衛(wèi)生；積極參與公益勞動(dòng)和組織分配的勞動(dòng)任務(wù)。注重培養(yǎng)大學(xué)生的家居生活勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、專業(yè)勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮等方面的意識(shí)和素養(yǎng)。
六、勞動(dòng)課指導(dǎo)教師
（一）學(xué)生勞動(dòng)課的指導(dǎo)教師可由輔導(dǎo)員、學(xué)院指定相關(guān)教師等兼任，原則上指導(dǎo)教師應(yīng)具有高校教齡2年以上；
�。ǘ└鶕�(jù)學(xué)生情況和勞動(dòng)課的具體要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行編組，做好課前的組織發(fā)動(dòng)工作；
（三）做好勞動(dòng)課的考核工作；
（四）做好學(xué)生上課期間的安全工作；
（五）負(fù)責(zé)學(xué)生的勞動(dòng)課教育教學(xué)、成績(jī)錄入等相關(guān)工作；
�。﹦趧�(dòng)課開(kāi)設(shè)期間不得違反學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
七、勞動(dòng)課對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求
（一）學(xué)生應(yīng)在勞動(dòng)課期間應(yīng)服從指導(dǎo)老師的教育教學(xué)工作安排，接受分配的勞動(dòng)任務(wù)；
�。ǘ﹦趧�(dòng)課期間不得從事其它活動(dòng)，不遲到、不早退；
（三）愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具，故意損壞勞動(dòng)工具的應(yīng)予以賠償，造成不良影響的應(yīng)按校紀(jì)校規(guī)處理。
八、勞動(dòng)課組織
學(xué)生勞動(dòng)課課時(shí)和勞動(dòng)時(shí)間安排
1、勞動(dòng)教育課：1課時(shí)（兩周），由輔導(dǎo)員授課。
2、日常的每周一、二、四、五日，每日按1節(jié)課計(jì)算。計(jì)4節(jié)課。
3、每周三下午集中勞動(dòng)：2節(jié)課，每周日下午集中勞動(dòng)：1節(jié)課。計(jì)3節(jié)課。
4、課時(shí)計(jì)算：
每周勞動(dòng)班級(jí)合計(jì)勞動(dòng)課時(shí)：4節(jié)+3節(jié)=7節(jié)。
每個(gè)勞動(dòng)班級(jí)兩周勞動(dòng)課時(shí)，合計(jì)：7節(jié)+7節(jié)+1節(jié)=15節(jié)。
大型活動(dòng)或?qū)W院安排的勞動(dòng)課程（如環(huán)境衛(wèi)生、新生接待、大型活動(dòng)等每半天計(jì)勞動(dòng)課3節(jié)課，晚上計(jì)3節(jié)課）：由團(tuán)學(xué)干部和志愿者承擔(dān)，指導(dǎo)教師：商學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記。
第2學(xué)期，依然按此執(zhí)勤順序執(zhí)行。
九、勞動(dòng)課的考核與成績(jī)處理
�。ㄒ唬﹦趧�(dòng)課課時(shí)與成績(jī)：
1、累計(jì)達(dá)到30個(gè)學(xué)時(shí)（按兩個(gè)學(xué)期計(jì)算，每個(gè)學(xué)期2周/班）；
2、按百分制進(jìn)行考評(píng)；
3、勞動(dòng)課的考核工作由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，并填寫《勞動(dòng)課成績(jī)考核表》；
4、勞動(dòng)課成績(jī)由指導(dǎo)教師在勞動(dòng)課結(jié)束后一周內(nèi)錄入教務(wù)處管理系統(tǒng)；
5、《勞動(dòng)課成績(jī)考核表》由學(xué)院存檔。
�。ǘ﹦趧�(dòng)課考核成績(jī)
1、凡有下列情況之一者，成績(jī)?yōu)椴患案瘢?/p>
（1）勞動(dòng)態(tài)度不端正，不服從安排；
�。�2）累計(jì)達(dá)不到30個(gè)學(xué)時(shí)；
�。�3）未完成所安排的勞動(dòng)任務(wù)；
（4）學(xué)院認(rèn)定的其他不及格情況。
2、凡成績(jī)不及格或因故不能參加勞動(dòng)課的須在《勞動(dòng)課成績(jī)考核表》“備注”欄內(nèi)注明，由學(xué)院安排進(jìn)入下一屆進(jìn)行重修，仍不及格者，不能取得學(xué)分。
3、學(xué)生因身體或其它原因不適參加勞動(dòng)課的，由本人提出申請(qǐng)并提供相關(guān)證明，經(jīng)學(xué)院同意后，可安排免修。
4、學(xué)生因故沒(méi)有完成30個(gè)學(xué)時(shí)的勞動(dòng)課，可由學(xué)生提出申請(qǐng)參與其他公益勞動(dòng)，或以社會(huì)（社區(qū)）勞動(dòng)等證明材料證明其勞動(dòng)表現(xiàn)和成績(jī)情況。
十、勞動(dòng)課作業(yè)范圍
1、商學(xué)院管理的普通教室和多媒體教室環(huán)境衛(wèi)生；
2、班級(jí)勞動(dòng)課教學(xué)內(nèi)容；
3、公益勞動(dòng)；
4、志愿者工作；
5、商學(xué)院安排的其他與勞動(dòng)相關(guān)的工作。
十一、勞動(dòng)課經(jīng)費(fèi)使用辦法
1、勞動(dòng)課經(jīng)費(fèi)主要用于勞動(dòng)課指導(dǎo)教師和勞動(dòng)課管理；
2、勞動(dòng)課管理：由商學(xué)院成立的“大學(xué)生勞動(dòng)課管理領(lǐng)導(dǎo)小組”對(duì)勞動(dòng)課指導(dǎo)教師考核后，依據(jù)考核評(píng)定的成績(jī)發(fā)放經(jīng)費(fèi)；
3、對(duì)指導(dǎo)教師指導(dǎo)費(fèi)用分為兩個(gè)部分：一是指導(dǎo)費(fèi)，每個(gè)班級(jí)兩周指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)450元；二是考核成績(jī)優(yōu)秀和良好的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金2000元。
大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案 5
一、指導(dǎo)思想
五月，是枝繁葉茂生機(jī)盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值和勞動(dòng)美的月份，為迎接五一勞動(dòng)節(jié)，我系舉辦五一勞動(dòng)力節(jié)天香公園一日游活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、以撿垃圾和的方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)性，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)勞動(dòng)，來(lái)體會(huì)勞動(dòng)最光榮的道理，為將來(lái)服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
3、增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀應(yīng)該在各項(xiàng)活動(dòng)中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
三、活動(dòng)原因
xx公園是人們觀光游玩的好去處，來(lái)此觀光的各地游客數(shù)量眾多，人流量過(guò)大，在節(jié)假日過(guò)后，保潔人員壓力倍增，散在各山的垃圾比較多。
五一是勞動(dòng)者節(jié)日，勞動(dòng)最高榮，讓高中學(xué)生參加此活動(dòng)來(lái)提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)的.意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。
四、活動(dòng)方式
1、在公園撿拾垃圾。
2、在公園舉行以“勞動(dòng)最光榮”為主題的比賽。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月1日10時(shí)—20xx年5月1日15時(shí)
六、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生
七、活動(dòng)地點(diǎn)
xx公園
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、首先發(fā)放大規(guī)模調(diào)卷，了解同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的看法。
3、與系老師商議相關(guān)事宜，并指定負(fù)責(zé)人。
4、與天香公園負(fù)責(zé)人聯(lián)系并討論接待問(wèn)題。
5、與贊助商溝通并由其提供經(jīng)費(fèi)。
九、活動(dòng)流程
1、早晨8點(diǎn)30分全體學(xué)生在個(gè)學(xué)校集合，由各學(xué)校老師布置上山工作（以10人為一小組，小組分小組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)協(xié)助老師學(xué)生安全。小組長(zhǎng)直接和老師電話聯(lián)系，以防止突發(fā)情況的發(fā)生）。準(zhǔn)備工作全部完成之后全員上車前往天香公園。
2、10點(diǎn)整在天香公園門口開(kāi)展“我勞動(dòng)我光榮”撿垃圾活動(dòng)誓師大會(huì)
3、開(kāi)展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的比賽。
內(nèi)容：可以是贊揚(yáng)勞動(dòng)者的，也可以是勞模經(jīng)典實(shí)例的，更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動(dòng)發(fā)表自己感慨的等。
4、由團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)各優(yōu)秀團(tuán)員獲證書(shū)，為優(yōu)秀學(xué)校頒發(fā)章，給此次活動(dòng)以總結(jié)。
十、活動(dòng)勵(lì)
1、此次活動(dòng)為一次良好的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)參與此實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)都會(huì)得到始祖山風(fēng)景區(qū)的認(rèn)可，并加蓋公章。
2、天香公園活動(dòng)時(shí)享受門票免費(fèi)待遇。
3、對(duì)于組織優(yōu)秀的學(xué)生將頒發(fā)優(yōu)秀組織。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由贊助商提供。
十二、活動(dòng)人員安排
待定
十三安全問(wèn)題
1、是交通安全。如果坐公共汽車，事情相對(duì)少些。如果是自己包車，就必須提前向司機(jī)提前交代清楚：出發(fā)時(shí)間、程況、計(jì)劃到達(dá)目的地時(shí)間、人數(shù)和注意事項(xiàng)等，以便于司機(jī)綜合考慮，統(tǒng)籌安排，適時(shí)調(diào)整等。
2、是教育全體同學(xué)要增強(qiáng)安全意識(shí)。最重要的就是一般活動(dòng)要集體行動(dòng)，統(tǒng)一安排，不要各自為政。
3、是飲食安全，要注意不要暴飲暴食，注意身體。
大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案 6
一、活動(dòng)背景
為美化城市環(huán)境，鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)技能和調(diào)動(dòng)人民群眾廣泛參加公益勞動(dòng)的熱情，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中將“城市是我家，保潔靠大家”的'考好落到實(shí)處，提高個(gè)人的思想道德素養(yǎng)，同時(shí)，增進(jìn)同學(xué)們之間的協(xié)作能力。
二、活動(dòng)宗旨
1、參與創(chuàng)建文明城市；
2、提高道德素養(yǎng)；
3、鍛煉協(xié)作能力。
三、指導(dǎo)老師
學(xué)工辦全體指導(dǎo)老師
四、活動(dòng)地點(diǎn)
湖南省長(zhǎng)沙市火車站
五、活動(dòng)內(nèi)容
組織宣傳部成員一同乘車到達(dá)長(zhǎng)沙火車站，聯(lián)系火車站工作人員一同進(jìn)行打掃和清除牛皮癬。
六、活動(dòng)流程
1、20xx年4月10日中午12：50在學(xué)校門口集合；
2、分配勞動(dòng)工具；
3、20xx年4月10日下午14：00之前到達(dá)火車站；
七、主辦單位
現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支宣傳部
大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案 7
一、指導(dǎo)思想
國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際sw游行日”它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。本活動(dòng)堅(jiān)持緊密結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，活躍團(tuán)的生活，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動(dòng)節(jié)。
二、活動(dòng)目的
1、以到寢室、教室、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)勞動(dòng)，來(lái)體會(huì)勞動(dòng)最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來(lái)服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
3、增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項(xiàng)活動(dòng)中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
三、活動(dòng)原因
由于寢室、教室、包干區(qū)是我們?nèi)粘Ｉ畹牡攸c(diǎn)，是我們的家，活動(dòng)既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個(gè)家的同學(xué)數(shù)量眾多，人流量過(guò)大，平時(shí)有的同學(xué)不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動(dòng)證明我們的.家園必須好好愛(ài)惜、保護(hù)。
五一是勞動(dòng)者節(jié)日，勞動(dòng)最高榮，讓高職學(xué)生參加此活動(dòng)來(lái)提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。
四、活動(dòng)方式
1、教室、寢室大掃除，包干區(qū)撿垃圾。
2、在教室舉行以“勞動(dòng)最光榮”為主題的班會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月
六、活動(dòng)對(duì)象
技師汽修1204班全體同學(xué)們
七、活動(dòng)地點(diǎn)
教室308、包干區(qū)、寢室
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、首先了解同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的看法。
2、召開(kāi)班委會(huì)，并指定負(fù)責(zé)人。
3、打掃工具準(zhǔn)備。
4、人員的通知到位。
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活動(dòng)主題：
文明校園、由我們共建！
一、我們的目標(biāo)：
1、創(chuàng)建整潔文明的校園環(huán)境，營(yíng)造文明湖外的濃厚氛圍，為和諧校園創(chuàng)造良好環(huán)境
2、調(diào)動(dòng)同學(xué)們的勞動(dòng)熱情，鍛煉和提高同學(xué)們的體魄，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)校情感
3、提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣
二、勞動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校的勞動(dòng)周安排，結(jié)合包干區(qū)的情況，本次勞動(dòng)周內(nèi)容的安排如下：
1、區(qū)域內(nèi)文明督導(dǎo)：文明用餐、文明用語(yǔ)
2、區(qū)域內(nèi)文明整治：宣傳欄（牌）雜物清理、口香糖跡清除
3、區(qū)域內(nèi)保潔：雜物（紙）入簍，重點(diǎn)是綠化地上煙頭。文明有序：校園內(nèi)生活區(qū)、教學(xué)區(qū)體育場(chǎng)的還留雜物。（各個(gè)班級(jí)的教師及包干區(qū)，詳情包干區(qū)見(jiàn)分配表）
4、考勤督導(dǎo)：不定期的對(duì)當(dāng)天同學(xué)上崗情況
三、勞動(dòng)范圍及參與對(duì)象
xxx職業(yè)學(xué)院（xxx校區(qū)）全院班級(jí)
四、勞動(dòng)時(shí)間
待定
五、相關(guān)人員職責(zé)要求
1、負(fù)責(zé)人必須監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真勞動(dòng)，同時(shí)做到以身作則，起到應(yīng)有的帶頭作用。
2、參與同學(xué)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時(shí)到崗，上崗期間不得無(wú)故缺席，并嚴(yán)格按要求完成檢查督導(dǎo)任務(wù)。
3、各小組負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格要求，確保本組任務(wù)保質(zhì)保量完成勞動(dòng)任務(wù)。
4、勞動(dòng)者如有不明之處，應(yīng)及時(shí)向該片區(qū)負(fù)責(zé)人咨詢。
5、各小組應(yīng)在對(duì)應(yīng)的勞動(dòng)時(shí)間段提前10分鐘上班，并做好簽到工作，否則記以遲到和曠課。
7、督導(dǎo)組成員負(fù)責(zé)各區(qū)域的考勤。
8、勞動(dòng)周期間如有變動(dòng)將提前通知并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整；如沒(méi)有任何變動(dòng)，則按計(jì)劃進(jìn)行。
六、勞動(dòng)要求
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勞動(dòng)具體要求：
積極引導(dǎo)同學(xué)們有秩序的排隊(duì)用餐。
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勞動(dòng)內(nèi)容：校園內(nèi)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生保潔。
勞動(dòng)具體要求：
1、清理教學(xué)區(qū)和生活區(qū)道路上及綠化帶等公共場(chǎng)所的果皮紙屑，清理各樓層架空層、公用電話、食堂樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)上的亂貼雜物。
2、按規(guī)定時(shí)間在規(guī)定區(qū)域來(lái)回巡視，清理垃圾（包括垃圾帶、廢紙、果皮、飲料瓶等各種雜物），并將其投入就近的垃圾桶。
3、參加人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量保潔到位，不得隨意脫離崗位，不得自行分解，否則造成脫崗離崗或臟、亂、差的現(xiàn)象，要追究所在區(qū)域負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
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工作內(nèi)容：不定期考察成員上崗情況
工作具體要求：
1、不定時(shí)考察各片區(qū)成員的上崗情況。
2、勸導(dǎo)無(wú)故離崗的成員及時(shí)返回工作崗位。對(duì)于勸導(dǎo)無(wú)效者，給予警告
3、參加人員應(yīng)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則完成工作任務(wù)。
4、無(wú)故離崗者視情況將進(jìn)行批評(píng)通告
七、具體內(nèi)容
（一）區(qū)域劃分
1、生活區(qū)：食堂、宿舍樓周圍、
2、教學(xué)區(qū)：教學(xué)樓
3、室外體育區(qū)：操嘗圖書(shū)館、形體房
4、堅(jiān)持每天2掃
�。ǘz查人員安排
星期一：xxx
星期二：xxx
星期三：xxx
星期四：xxx
星期五：xxx
星期天：xxx
�。ㄈ缧枰{(diào)整請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系所屬的負(fù)責(zé)人）
�。ㄈ┆�(jiǎng)勵(lì)制度
一等獎(jiǎng)：一名
二等獎(jiǎng)：二名
三等獎(jiǎng)：三名
由學(xué)工處蓋章獎(jiǎng)狀
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1、檢查活動(dòng)進(jìn)行時(shí)、各小組督導(dǎo)干事負(fù)責(zé)拍照留念。
2、若此活動(dòng)時(shí)間內(nèi)天氣惡劣或意外、則會(huì)通知所有人暫停勞動(dòng)
3、天氣炎熱、注意防暑。
“衛(wèi)生周”檢查扣分標(biāo)準(zhǔn)
請(qǐng)各個(gè)小組人員按照評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分時(shí)，被檢查的班級(jí)可向檢查人員詢問(wèn)結(jié)果信息，以下為具體的.評(píng)分細(xì)則：
1、紙屑、瓜子殼或煙頭每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，每天最高扣至10分
2、塑料袋或“樹(shù)掛”發(fā)現(xiàn)一次扣3分
3、發(fā)現(xiàn)包干區(qū)內(nèi)亂貼亂畫而沒(méi)有清理的扣5分
4、存在不干活現(xiàn)象或態(tài)度不良的扣10分
5、黑板未擦洗、垃圾未到的、地面有垃圾的、空座位有灰塵的、走廊天花板上有蜘蛛網(wǎng)的每發(fā)現(xiàn)一次扣3分、
6、發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象（踐踏草地、破環(huán)公共財(cái)物）扣班級(jí)分10分
以上評(píng)分采取減分制，總分為100分，最終結(jié)果由勞衛(wèi)生活部統(tǒng)計(jì)，并對(duì)成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。希望大家本著公平公正的原則，為和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案 9
一、活動(dòng)背景：
和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧?kù)o幽深，和諧讓校園充滿愛(ài)意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢？
二、班會(huì)主題：
構(gòu)建和諧校園，我能做什么
三、活動(dòng)目的'：
提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí)，明確在未來(lái)構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。
四、活動(dòng)時(shí)間：
10月31日（周三）下午7：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
商學(xué)樓606
六、活動(dòng)流程：
a）主持人宣班會(huì)正式開(kāi)始及班會(huì)主要事宜（主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等）。
b）開(kāi)場(chǎng)歌曲：《讓世界充滿愛(ài)》
c）關(guān)于“和諧校園”的指示競(jìng)賽（以小組為單位積分比賽）
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規(guī)則：共設(shè)10個(gè)問(wèn)題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對(duì)的加10分，答錯(cuò)的不扣分。
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規(guī)則：每組派一男一女兩個(gè)代表，一人背對(duì)黑板，一人正對(duì)黑板，正對(duì)著黑板的用肢體語(yǔ)言形容黑板上的名詞，背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加5分，時(shí)間為1分鐘。
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規(guī)則：聽(tīng)題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點(diǎn)答分，每題10分。
�、仍u(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見(jiàn)。
⑸男女合唱《明天會(huì)更好》
七、工作安排
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�、谠u(píng)分人員：xxx
�、鄹�(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人：xxx
�、芨枨鷾�(zhǔn)備：xxx
�、萃ㄖ奚岽恚簒xx
�、夼恼眨簒xx
⑦獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：xxx
�、嘈l(wèi)生負(fù)責(zé)人：xxx
八、活動(dòng)預(yù)期效果：
在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)“構(gòu)建和諧校園”的建議。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒（10元）
十、注意事項(xiàng)：
桌子的排放
大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案 10
為豐富教職工的文體生活，倡導(dǎo)“我活動(dòng)，我健康”的生活理念，進(jìn)一步增進(jìn)同事友情，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，學(xué)校決定舉行迎五一教職工運(yùn)球接力賽，具體方案如下：
一、比賽時(shí)間：
xx年xx月xx日下午4：20—6：00
二、參賽對(duì)象：
學(xué)校全體教職工
三、比賽地點(diǎn)：
學(xué)�；@球場(chǎng)
四、比賽規(guī)則及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
全校教職工分成20個(gè)小組，每小組10—11人，各小組推薦9人參加比賽。采用抽簽方式隨機(jī)分成5個(gè)競(jìng)賽組，每組賽出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名。比賽前，同一競(jìng)賽組的4個(gè)小組所有成員在規(guī)定的籃球場(chǎng)一端的底線后集合（起點(diǎn)線），聽(tīng)哨音同時(shí)開(kāi)始比賽。第一位運(yùn)球者從起點(diǎn)線的后延開(kāi)始運(yùn)球，繞過(guò)前方籃球場(chǎng)另一端籃球場(chǎng)底線的標(biāo)志物后折返，運(yùn)過(guò)起點(diǎn)線后傳給同組第二位組員，以此類推，全組所有成員結(jié)束后，以第9位組員將球運(yùn)過(guò)起點(diǎn)線的先后順序，決定比賽名次。
五、運(yùn)球規(guī)則
1、小組每一位參賽成員都必須按要求運(yùn)球完成規(guī)定的路線。
2、球與運(yùn)球者身體接觸的過(guò)程中，不得連續(xù)帶球走兩步或兩步以上。
3、運(yùn)球者每次運(yùn)球繞過(guò)前方標(biāo)志物后方可折返，且必須人、球全部通過(guò)起點(diǎn)線后方可傳給下一位運(yùn)球者。
4、運(yùn)球中如果不慎掉球，需由運(yùn)球者本人將球撿回，且必須回到掉球處重新運(yùn)球。
5、比賽進(jìn)行中，小組所有成員須全部站在起點(diǎn)線以后，不得對(duì)場(chǎng)上運(yùn)球者提供幫助或干擾比賽。
六、活動(dòng)組織及人員分工：
總策劃：
總負(fù)責(zé)：
宣傳：
聯(lián)絡(luò)：
攝像：
總裁判：
裁判：每組推薦一人任裁判
記錄員：
七、其他注意事項(xiàng)：
1、所有參與比賽者需自備運(yùn)動(dòng)鞋，著寬松、輕便便于運(yùn)動(dòng)的服裝。
2、每小組不直接上場(chǎng)比賽的'組員采用退位輪換的方式到下一小組做裁判工作（即第1組到第2組，第2組到第3組，第3組到第4組，第4組到第1組）。
3、各組隊(duì)員必須嚴(yán)格按照運(yùn)球規(guī)則進(jìn)行比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，不論成績(jī)?nèi)绾危撔〗M比賽名次為該競(jìng)賽組的最末名次。
大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案 11
為紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)xx周年，豐富校園化生活，進(jìn)一步創(chuàng)造美好生活，激發(fā)我院女教職工愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情，經(jīng)工會(huì)研究決定，20xx年xx月將在全院開(kāi)展慶“三八”女教職工系列活動(dòng)。具體安排如下：
一、活動(dòng)目的
共筑和諧工院，創(chuàng)造美好生活
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、召開(kāi)20xx年度優(yōu)秀女教職工表彰會(huì)
時(shí)間：月7日（星期三）下午14：00—1：00
地點(diǎn)：學(xué)院行政樓四樓會(huì)議室
參加人員：學(xué)院20xx年度優(yōu)秀女教職工
2、“愛(ài)我工院——‘慶三八’快樂(lè)健康行”活動(dòng)
時(shí)間：月7日（星期三）下午16：00—17：20
地點(diǎn)：學(xué)院田徑場(chǎng)
參加人員：學(xué)院全體女教職工
3、“牽手女職工、真情送服務(wù)”活動(dòng)
三八節(jié)期間，院工會(huì)將向全院女教職工發(fā)放慰問(wèn)品，以表達(dá)節(jié)日的祝福。積極開(kāi)展愛(ài)心幫困活動(dòng)，從精神上、物質(zhì)上給予女教職工力所能及的關(guān)心和幫助。為保障女教職工的`身心健康，院工會(huì)擬在4月份組織全院女教職工進(jìn)行婦科專項(xiàng)體檢。
4、“關(guān)愛(ài)女性幸福、關(guān)注婦女健康”知識(shí)系列展示
請(qǐng)直接登錄院工會(huì)網(wǎng)頁(yè)“健康人生”欄目學(xué)習(xí)。
四、工作要求
本次活動(dòng)面向全院女教職工，請(qǐng)各分工會(huì)認(rèn)真組織、廣泛動(dòng)員本單位的女教職工積極參與，讓廣大女教職工都能夠沐浴到春天的陽(yáng)光，展示我院女教職工良好的精神風(fēng)貌。激勵(lì)她們?cè)趯W(xué)院的教學(xué)、科研、管理工作中發(fā)揮“半邊天”作用，為學(xué)院的發(fā)展增光添彩。
大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案 12
在第xx個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到之際，為豐富校園化生活，促進(jìn)女教職工的身心健康發(fā)展，進(jìn)一步凝聚女教職工力量，激發(fā)女教職工不斷提升素質(zhì)，立足崗位建功立業(yè)，以更加飽滿的熱情投入到新一年的工作中去，學(xué)院工會(huì)決定組織以“巾幗心向黨、揚(yáng)帆新征程”為主題的“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)慶祝活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月8日上午9：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)院足球場(chǎng)
三、參加人員：
全院女教職工、學(xué)院工會(huì)委員、二級(jí)工會(huì)主席、男教師代表
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）“巾幗心向黨、揚(yáng)帆新征程”倡議儀式
（二）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
五、具體安排
�。ㄒ唬敖韼叫南螯h、揚(yáng)帆新征程”倡議儀式參加人員：二級(jí)工會(huì)組織全體女教職工（上者除外）、男教師代表參加。
活動(dòng)議程：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭、學(xué)院女教師代表宣讀倡議書(shū)。
�。ǘ┤の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：
旱地龍舟搶灘登陸鼓動(dòng)人心
（三）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)組隊(duì)方式：按各二級(jí)工會(huì)女教職工人數(shù)0人左右編成11個(gè)參賽隊(duì)。
第一參賽隊(duì)：化傳播系工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：杜xx
第二參賽隊(duì)：外語(yǔ)系工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：鐘xx
第三參賽隊(duì)：計(jì)算機(jī)科學(xué)系工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：韓xx
第四參賽隊(duì)：網(wǎng)電教學(xué)部工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：唐xx
第五參賽隊(duì)：管理系、思政部工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：伍xx
第六參賽隊(duì)：藝體系、汽車工程系工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：郭xx
第七參賽隊(duì)：應(yīng)用數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)系、電子電氣工程系工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：陳xx
第八參賽隊(duì)：建筑與環(huán)境工程系、機(jī)械工程系，領(lǐng)隊(duì)：徐xx
第九參賽隊(duì)：黨群、監(jiān)審財(cái)務(wù)學(xué)生、院辦基建工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：張xx
第十參賽隊(duì)：科研圖書(shū)學(xué)報(bào)、教務(wù)成教工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：漆xx
第十一參賽隊(duì)：后產(chǎn)處、保衛(wèi)招生工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：xx
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
凡參加本次活動(dòng)者均可獲得倡議儀式參與獎(jiǎng)一份；趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)根據(jù)比賽積分、各二級(jí)工會(huì)組織情況、女教職工參加活動(dòng)人數(shù)比例等評(píng)出集體一等獎(jiǎng)名、二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)名，并分別給予獎(jiǎng)勵(lì)和20xx年分工會(huì)工作目標(biāo)考核分。
七、相關(guān)要求
請(qǐng)各二級(jí)工會(huì)高度重視，精心組織，并于月6日上午10：00以前將參加倡議儀式、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的'人員名單（需報(bào)送身份證號(hào)）（電子版）報(bào)學(xué)院工會(huì)林茂老師處。
八、注意事項(xiàng)：
1、患有先天性疾病、高血壓、糖尿病、心臟病等疾病不參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、領(lǐng)隊(duì)和參賽人員需提前20分鐘到場(chǎng)。
3、比賽順序由現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。
4、運(yùn)動(dòng)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服、不得穿高跟鞋、裙裝等服飾。
5、按趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則每支參賽隊(duì)須組織男教師代表參加，參加的男教師總數(shù)不能超過(guò)8人。
6、多次參加趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的個(gè)人，只需登記一次身份證號(hào)，身份證號(hào)必須準(zhǔn)確無(wú)誤，以便為大家統(tǒng)一購(gòu)買保險(xiǎn)。
大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案 13
為紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，進(jìn)一步激發(fā)我校女教工干事創(chuàng)業(yè)熱情，經(jīng)校女工委員會(huì)會(huì)議研究，決定在“三八”節(jié)期間開(kāi)展以下系列活動(dòng)，具體活動(dòng)通知如下：
一、邀請(qǐng)市腫瘤醫(yī)院醫(yī)生進(jìn)校給教職工開(kāi)展問(wèn)診、手診活動(dòng)
地點(diǎn)：校工會(huì)時(shí)間另行通知
二、開(kāi)展女教工集體踢毽比賽活動(dòng)
時(shí)間：20xx年3月9日中午
地點(diǎn)：體育部健身館
要求：以分會(huì)為單位組隊(duì)，每隊(duì)運(yùn)動(dòng)員10人，領(lǐng)隊(duì)1人。每人1分鐘內(nèi)踢毽數(shù)量計(jì)入團(tuán)隊(duì)總數(shù)，以團(tuán)體踢毽成功次數(shù)排名次。各分會(huì)要在3月2日前將領(lǐng)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員名單報(bào)校工會(huì)（領(lǐng)隊(duì)需報(bào)聯(lián)系方式）。各分會(huì)領(lǐng)隊(duì)3月9日中午12：30前將本隊(duì)運(yùn)動(dòng)員帶到比賽地點(diǎn)進(jìn)行檢錄。報(bào)名表需紙質(zhì)蓋分會(huì)章。
三、開(kāi)展女教工陽(yáng)光校園行活動(dòng)
時(shí)間：3月16日中午
集合地點(diǎn)：學(xué)校電影院門口
要求：各分會(huì)要在3月2日前將參加走步的女教工和領(lǐng)隊(duì)名單報(bào)校工會(huì)（領(lǐng)隊(duì)需報(bào)聯(lián)系方式）。各分會(huì)領(lǐng)隊(duì)3月16日中午12：30分前將本分會(huì)參賽人員帶到集合地點(diǎn)，并負(fù)責(zé)其比賽期間安全。報(bào)名表需紙質(zhì)蓋分會(huì)章。
四、開(kāi)展女教職工“最美家庭”手機(jī)隨拍攝影比賽
時(shí)間：4月15日前，以分會(huì)為單位將參賽女教職工用手機(jī)拍攝的'記錄夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的攝影照片發(fā)至工會(huì)史xx郵箱xx。
要求：上交的參賽作品必須保留原始照片的完整信息，每名女教工可上交1—3幅作品，每幅作品有一個(gè)主題，并配少量文字說(shuō)明。所交作品均需注明分會(huì)、姓名、作品標(biāo)題。每個(gè)分會(huì)不限名額，歡迎廣大女教工積極參與。
大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案 14
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有中國(guó)特色的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、總體目標(biāo)
通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。
三、基本原則
1.把握育人導(dǎo)向。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的`感情，報(bào)效國(guó)家，奉獻(xiàn)社會(huì)。
2.遵循教育規(guī)律。符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，以體力勞動(dòng)為主，注意手腦并用、安全適度，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生親歷勞動(dòng)過(guò)程，提升育人實(shí)效性。
3.體現(xiàn)時(shí)代特征。適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對(duì)勞動(dòng)新形態(tài)，注重新興技術(shù)支撐和社會(huì)服務(wù)新變化。深化產(chǎn)教融合，改進(jìn)勞動(dòng)教育方式。強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。
4.強(qiáng)化綜合實(shí)施。加強(qiáng)政府統(tǒng)籌，拓寬勞動(dòng)教育途徑，整合家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面力量。家庭勞動(dòng)教育要日�；�，學(xué)校勞動(dòng)教育要規(guī)范化，社會(huì)勞動(dòng)教育要多樣化，形成協(xié)同育人格局。
5.堅(jiān)持因地制宜。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合當(dāng)?shù)卦谧匀弧⒔?jīng)濟(jì)、文化等方面條件，充分挖掘行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校等可利用資源，宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)，采取多種方式開(kāi)展勞動(dòng)教育，避免“一刀切”。
四、主要內(nèi)容
1.馬克思主義勞動(dòng)觀教育。通過(guò)課堂教學(xué)、專題講座、實(shí)踐活動(dòng)等形式，深入學(xué)習(xí)馬克思主義勞動(dòng)觀的基本內(nèi)容和核心要義，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的本質(zhì)、價(jià)值和意義，樹(shù)立正確的勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)觀念。
2.勞動(dòng)精神培養(yǎng)。以勞模精神、工匠精神為引領(lǐng)，通過(guò)講述勞動(dòng)模范、大國(guó)工匠的先進(jìn)事跡，組織學(xué)生參觀勞動(dòng)模范工作室、企業(yè)生產(chǎn)車間等方式，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。
3.勞動(dòng)技能訓(xùn)練。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)技能課程，如手工制作、電器維修、園藝種植等，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能和實(shí)踐能力。
4.勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。將勞動(dòng)教育融入日常教育教學(xué)和學(xué)生生活中，通過(guò)制定勞動(dòng)規(guī)章制度、開(kāi)展勞動(dòng)主題活動(dòng)、組織勞動(dòng)競(jìng)賽等方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，如按時(shí)作息、整理內(nèi)務(wù)、愛(ài)護(hù)環(huán)境等。
五、實(shí)施途徑
1.開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育課程。將勞動(dòng)教育納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案，設(shè)置勞動(dòng)教育必修課程，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。課程內(nèi)容包括勞動(dòng)理論知識(shí)、勞動(dòng)技能訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)等。同時(shí)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生需求，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育選修課程，拓寬學(xué)生的勞動(dòng)視野和知識(shí)面。
2.開(kāi)展校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐。充分利用學(xué)校的教學(xué)、科研、生活等場(chǎng)所，組織學(xué)生開(kāi)展校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。如校園環(huán)境衛(wèi)生清潔、綠化養(yǎng)護(hù)、實(shí)驗(yàn)室管理、圖書(shū)館志愿服務(wù)等。通過(guò)校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能和實(shí)踐能力。
3.組織校外勞動(dòng)實(shí)踐。積極與企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等單位合作，建立校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，組織學(xué)生參加校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。如企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社區(qū)志愿服務(wù)、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐等。通過(guò)校外勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生了解社會(huì)、體驗(yàn)生活、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。
4.鼓勵(lì)家庭勞動(dòng)教育。發(fā)揮家庭在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的勞動(dòng)教育觀念，鼓勵(lì)家長(zhǎng)讓學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，如洗衣做飯、打掃衛(wèi)生、整理房間等。同時(shí)，學(xué)校可以組織開(kāi)展家庭勞動(dòng)技能比賽、親子勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)等，促進(jìn)家庭勞動(dòng)教育的開(kāi)展。
六、保障措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)勞動(dòng)教育工作。各學(xué)院要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)本學(xué)院勞動(dòng)教育工作的組織實(shí)施。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。配備專兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和考核，提高教師的勞動(dòng)教育教學(xué)水平。同時(shí)，邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、大國(guó)工匠、企業(yè)技術(shù)人員等擔(dān)任勞動(dòng)教育兼職教師，豐富勞動(dòng)教育教學(xué)資源。
3.加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校要設(shè)立勞動(dòng)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于勞動(dòng)教育課程建設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)設(shè)備購(gòu)置等方面。同時(shí)，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持和資助，拓寬勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道。
4.加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)。建立健全勞動(dòng)教育考核評(píng)價(jià)體系，將學(xué)生參加勞動(dòng)教育課程學(xué)習(xí)、校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐、校外勞動(dòng)實(shí)踐、家庭勞動(dòng)教育等情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。同時(shí)，對(duì)教師的勞動(dòng)教育教學(xué)工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師積極開(kāi)展勞動(dòng)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新。
七、注意事項(xiàng)
1.確保安全。在開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)時(shí)，要加強(qiáng)安全教育和管理，制定安全預(yù)案，確保學(xué)生的人身安全。
2.尊重差異。要尊重學(xué)生的個(gè)體差異和興趣愛(ài)好，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排勞動(dòng)教育內(nèi)容和形式，讓每個(gè)學(xué)生都能在勞動(dòng)教育中得到發(fā)展和提高。
3.注重實(shí)效。要注重勞動(dòng)教育的實(shí)效性，避免形式主義和走過(guò)場(chǎng)。要通過(guò)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生真正掌握勞動(dòng)技能，培養(yǎng)勞動(dòng)精神，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
4.持續(xù)推進(jìn)。勞動(dòng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，要持續(xù)推進(jìn)，不斷創(chuàng)新勞動(dòng)教育的內(nèi)容和形式，提高勞動(dòng)教育的質(zhì)量和水平。
總之，大學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施方案的實(shí)施，對(duì)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。學(xué)校要高度重視勞動(dòng)教育工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善保障措施，確保勞動(dòng)教育工作取得實(shí)效。
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