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學(xué)校清潔衛(wèi)生工作方案

時間:2022-09-14 12:07:44 方案 我要投稿

學(xué)校清潔衛(wèi)生工作方案(通用6篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,通常會被要求事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校清潔衛(wèi)生工作方案,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校清潔衛(wèi)生工作方案(通用6篇)

  學(xué)校清潔衛(wèi)生工作方案 篇1

  清潔衛(wèi)生工作是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。為了美化校園、凈化環(huán)境、營造一個良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。特擬訂我校清潔衛(wèi)生工作方案。

  一、學(xué)校清潔衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:趙仕培(校長):行政樓

  副組長:王宜翔(副校長):操場區(qū)域

  副組長:黃維成工會主席:積水潭、校門區(qū)域、食堂周圍區(qū)域

  成員:

  何元福(后勤主任):懷遠(yuǎn)樓

  陳文(教導(dǎo)主任):兩棟教學(xué)樓前、后區(qū)域

  何汝澤(德育主任):懷志樓

  王光彥(廉勤委主任):男生宿舍樓、兩棟宿舍樓之間的區(qū)域

  柳鈴香(技術(shù)裝備處主任):女生宿舍樓、學(xué)校消防通道

  具體工作安排由學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)。

  二、衛(wèi)生清潔范圍與類別

  1、范圍:學(xué)校校園、各班教室、寢室、廁所。

  2、類別:

  日常打掃——每周一至周四(周五午飯后)晚飯后。(早上與中午由班級視情況安排打掃。)

  大掃除——學(xué)校適時安排

  義務(wù)勞動(清潔各功能室)——學(xué)校臨時調(diào)配

  三、日常清潔要每天將室內(nèi)外清潔區(qū)“一掃一潔”。

  一掃:每天晚飯后打掃一次

  一潔:全天侯保潔

  四、具體要求如下:

  (一)教室

  1.教室里及對應(yīng)走廊地面要打掃干凈;

  2.黑板要擦干凈;門窗玻璃要擦干凈;

  3.講臺、窗臺、墻磚、飲水機要擦干凈;

  4.垃圾桶的垃圾要倒干凈;衛(wèi)生工具擺放整齊;

  5.講臺、課桌、凳子擺放整齊;講臺、課桌上的書本、物品(教具)擺放整齊;

  6.標(biāo)語、畫像、圖表張貼懸掛整齊;天花板無蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。

  (二)公共區(qū)

  1.地面無雜草、瓜果皮、紙屑、煙頭、污水、碎石、磚頭、棍棒等;

  2.樹坑、綠化帶內(nèi)無雜物、垃圾。

  3.走廊、樓梯、觀景臺用拖把拖干凈,無積水、無雜物;樓梯扶手、墻面擦拭干凈;天花板無蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。

  4.廁所地面干凈無積水無雜物,墻面無污漬,隔板無灰塵,紙簍垃圾倒干凈。

  (三)寢室

  1.被褥疊放整齊棱角成直線;

  2.鞋子擺放成直線;

  3.毛巾掛放成直線;

  4.室內(nèi)洗漱用品擺放整齊劃一成直線;

  5.保溫瓶及其他物品擺放整齊劃一成直線。

  6.宿舍地面、門窗干凈清潔。

 。ㄋ模┺k公室

  1.無紙屑、果皮、煙頭、雜物等。

  2.門窗必須擦干凈。

  3.室內(nèi)桌椅擺放整齊,桌面整潔。

  4.室內(nèi)墻面、桌椅、電腦、飲水機、日光燈、電扇、窗簾等無灰塵污物,無亂貼亂畫。

  5.天花板無蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。

  五、建立清潔值日制度。各班建立教室、清潔區(qū)、宿舍清潔輪值表,并把輪值表貼到墻上班務(wù)公布欄。

  附:清潔衛(wèi)生評分細(xì)則

  環(huán)境衛(wèi)生項目

  評分標(biāo)準(zhǔn)

  教室

  環(huán)境

  1、課桌凳排放不整齊的扣1分;

  2、講臺、桌上物件堆放不整齊扣1分;

  3、有瓜果皮、廢紙、食品袋等垃圾,不整潔扣分/處;

  4、衛(wèi)生工作不及時完成扣1分;

  5、清潔用具等亂堆放,不整齊扣1分;

  6、角落亂堆雜物,成衛(wèi)生死角扣1分;

  7、垃圾桶沒有及時清理的扣1分;

  8、亂寫亂畫墻壁(包括踩腳。┮暻楣(jié)嚴(yán)重每人每次扣1-2分;

  9、屋頂、墻角有蜘蛛網(wǎng)的扣1分;

  10、門框、窗框、玻璃不干凈扣分/處;

  11、學(xué)習(xí)用品擺放不整齊,桌面有字跡、貼畫,抽屜內(nèi)有零食的,扣分/處;

  12、張貼欄不整齊的扣1分;

  衛(wèi)生區(qū)

  環(huán)境

  1、硬化道有紙屑、奶盒、果皮、食品袋等垃圾的扣分/處;

  2、花壇、草地內(nèi)有紙屑、奶盒、果皮、塑料袋等垃圾的扣分/處;

  3、廁所沒按時清掃、地面有垃圾、隔板有灰塵、紙簍滿了沒倒、清潔用具擺放不整齊的沒處扣1分;

  4、樓道、走廊沒掃干凈,墻面有污漬、欄桿、扶手沒擦干凈,每處分;

  學(xué)校清潔衛(wèi)生工作方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為建設(shè)干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境,全面開展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程,展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學(xué)校新面貌,促進師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,特制定本方案。

  二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:各班班主任

  三、校園風(fēng)貌現(xiàn)狀

  經(jīng)過全體師生的努力,尤其是班主任的辛勤勞動,學(xué)校校園風(fēng)貌有了一定改觀:校園顯得干凈整潔,教室里課桌椅擺放有序,抽屜里整齊干凈,垃圾桶每天能及時清理。

  四、校園環(huán)境衛(wèi)生潛在問題

  1、各班清掃衛(wèi)生做得徹底,但保潔工作不力,一到課余時間各清潔區(qū)都有垃圾產(chǎn)生。

  2、垃圾清理及時了,倒垃圾的學(xué)生責(zé)任感強了,但垃圾桶附近的衛(wèi)生狀況還有待加強。

  3、有正義感的學(xué)生多了,講衛(wèi)生的學(xué)生多了,亂丟垃圾的學(xué)生少了,但還是有丟垃圾現(xiàn)象發(fā)生。

  4、孩子教育家長講衛(wèi)生達(dá)到了一定效果,但家長我行我素的依然有。

  五、工作措施

 。ㄒ唬⒓訌婎I(lǐng)導(dǎo),完善制度。

  成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長為組長、分管副校長為副組長、各班班主任為成員的環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的清潔衛(wèi)生工作。全體教職工均實行教學(xué)、安全、衛(wèi)生一崗三責(zé)制,時刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置,形成校長親自抓、副校長具體抓,各班主任抓落實,師生全員參與,人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機制,使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管,處處有人管,時時有人管。

 。ǘ┏R(guī)管理,常抓不懈。

  一是實行清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度。根據(jù)各年級學(xué)生特點,分區(qū)域、分班級包管校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。二實行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。各班設(shè)立衛(wèi)生小組,安排本班學(xué)生3—5人在課間加強巡視,對各自班級清潔責(zé)任區(qū)實施保潔。三是實行清潔衛(wèi)生檢查評比制度。學(xué)校加大清潔衛(wèi)生評比分值在每期“文明班”評選中的權(quán)重,將清潔衛(wèi)生的評比結(jié)果與班主任工作考核和獎懲掛鉤。

 。ㄈ┎檎覇栴},解決難題。

  對文明小衛(wèi)士進行值日活動指導(dǎo),以“榜樣引路、聽其訴苦、給予理解、出謀劃策、集思廣益”等基本思想規(guī)范值日生值日,讓他們真正起到榜樣示范、監(jiān)督管理的作用。

  學(xué)校清潔衛(wèi)生工作方案 篇3

  一、活動主題確定

  今年我縣開展城鄉(xiāng)同建同治工作,5月22日至23日,縣領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊督查全縣城鄉(xiāng)同建同治工作,現(xiàn)場講評督辦,開展萬人集中清掃垃圾活動,城區(qū)街道全面清掃保潔,在農(nóng)村全面清理垃圾。這引起了學(xué)生的強烈關(guān)注。借此契機,我們結(jié)合本校同建同治活動,從學(xué)生身邊的環(huán)境入手,開展《保護校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動。

  二、活動目標(biāo)

  1、知識與技能目標(biāo)

  (1)明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的;

  (2)理解垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的,我們怎樣來改變這些不良的習(xí)慣,使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美。

  2、過程與方法目標(biāo)

  (1)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的活動主題,確定活動內(nèi)容、制定活動計劃的能力;

  (2)培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料和信息的能力;

  (3)通過小組活動,使學(xué)生學(xué)會分享,學(xué)會合作。

  3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

  (1)使學(xué)生在力求貼近生活的活動中感受綜合實踐活動的樂趣;

  (2)增強學(xué)生的環(huán)保意識和主人翁情感,激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校,熱愛家鄉(xiāng)。

  三、活動計劃和時間安排

  本次實踐活動的實施對象是七年級學(xué)生,本次活動從9月9日開始至9月27日結(jié)束,共歷時3周,整個活動歷經(jīng)三個階段,具體內(nèi)容及時間安排如下。

  第一階段(1周):確定主題,制定小組活動方案;

  第二階段(1周):分頭行動,集中交流;集思廣益,確定各環(huán)節(jié)任務(wù)分組活動,各小組根據(jù)計劃開展調(diào)查,多途徑收集、匯總、整理資料;

  第三階段(1周):成果宣傳,活動延伸。

  四、具體實施過程

  (一)、確定主題,制定方案

  1、宣傳發(fā)動,成立課題小組

  活動之初,我利用本縣開展城鄉(xiāng)同治的契機,引導(dǎo)學(xué)生觀察我們縣這幾個月的變化,學(xué)生都興奮不已。我及時引導(dǎo)學(xué)生,你們剛剛進入我們龍山一中,大家要熱愛我們的學(xué)校,要為我們校園的環(huán)境衛(wèi)生做出自己的貢獻,爭當(dāng)一中的校園環(huán)保小衛(wèi)士。同學(xué)們磨拳擦掌,躍躍欲試。教師就順勢提出讓同學(xué)們?nèi)ミM行一次綜合實踐活動《保護環(huán)境大行動——爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士》,同學(xué)們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案,自行組成課題小組,選出正副組長,討論可以為環(huán)保做什么。

  2、集思廣益,確定各環(huán)節(jié)任務(wù)

  針對同學(xué)們提出的問題,師生共同討論,明確各個階段的任務(wù)。

  第一環(huán)節(jié):在本班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查;

  第二環(huán)節(jié):校園小衛(wèi)士在行動;

  第三環(huán)節(jié):全校學(xué)生行動起來,人人爭當(dāng)小衛(wèi)士。

  3、齊心協(xié)力,做好活動準(zhǔn)備

  教師準(zhǔn)備:

 、倥c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,讓學(xué)校大力支持本課題的實施;

 、趯W(xué)生進行活動安全教育;

  ③對學(xué)生加強人際交往能力的訓(xùn)練。

  學(xué)生準(zhǔn)備:

 、俪闪⒄n題小組;

 、诿鞔_各階段任務(wù);

 、蹨(zhǔn)備好相機,活動記錄本等用品。

  (二)、分頭行動,集中交流

  1、全班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查

  (1)活動形式:學(xué)生自發(fā)分組,分頭行動

  A組上網(wǎng)搜查,咨詢老師查找環(huán)境污染的危害;

  B組同學(xué)對全班學(xué)生進行一次環(huán)保問卷調(diào)查;

  C組調(diào)查學(xué)校課間、午休、放學(xué)等時間那里的垃圾最多;同學(xué)們?yōu)槭裁慈永煌瑢W(xué)們大掃衛(wèi)生是否認(rèn)真;了解學(xué)校不環(huán)保的地方,并用相機記錄。

  (2)教師的指導(dǎo)建議

  在本環(huán)節(jié)中,教師鼓勵學(xué)生放開手腳,大膽實踐,在查找資料的.過程中,要注意理解分析,歸納總結(jié)。在調(diào)查問卷中,要注意人際交往的技巧和安全問題。活動要做好記錄,準(zhǔn)備集中交流所獲得的信息。

  (3)匯報記錄

  A組同學(xué)活動進行順利,他們通過上網(wǎng)查詢得知,環(huán)境污染所造成的危害是巨大的;

  B組同學(xué)對全校師生進行了一次環(huán)保調(diào)查,并寫出了調(diào)查報告;

  C組同學(xué)最積極,他們不僅對校園的不好現(xiàn)象進行了記錄,對學(xué)校的問題進行了分析。

  2、校園小衛(wèi)士在行動

  活動方式:分組

  A組同學(xué)討論后寫出倡議書;

  B組同學(xué)設(shè)計環(huán)?谔;

  C組同學(xué)給學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。

  3、全校學(xué)生行動起來,人人爭當(dāng)小衛(wèi)士

  (1)活動形式:全校參與

 、.對學(xué)校進行衛(wèi)生大掃除,感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅;

 、.開關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會;

  ③.制作關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報與手抄報;

  (2)教師指導(dǎo)建議

  本階段教師要讓學(xué)生用理論執(zhí)導(dǎo)實踐,在實踐中出真知。以觀察實驗為基礎(chǔ),通過實驗理解概念和規(guī)律,培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度。教師要引導(dǎo)學(xué)生之間多多溝通與協(xié)商,為活動提供相應(yīng)的便利條件,以便實驗的順利進行。

  (三)成果宣傳,活動延伸

  1、學(xué)生在學(xué)校發(fā)出環(huán)保的倡議書引起共鳴,全校學(xué)生都行動起來;

  2、校長接受了同學(xué)們的建議,學(xué)校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治;

  3、同學(xué)們在學(xué)校制作了手抄報、黑板報,海報;

  4、同學(xué)們自發(fā)成立了宣傳小組。

  五、活動效果和反思

  本次綜合實踐活動歷時3周,學(xué)生辦手抄報50多份,開展宣傳活動1次,進行全校型的衛(wèi)生大掃除4次,征集優(yōu)秀環(huán)?谔40多個,書寫的環(huán)保調(diào)查報告、收獲體會30多篇。本次活動開拓了學(xué)生的視野,使學(xué)生對于環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何保護環(huán)境有了更深刻的理解,初步形成了保護環(huán)境,與自然和諧相處的觀念。學(xué)生的目光已經(jīng)投入了社會,他們從自身做起,盡可能少扔垃圾,并做到廢物利用。同時,這種行為還帶動了家庭,輻射到社區(qū),達(dá)到了“學(xué)校教育學(xué)生,學(xué)生帶動家庭,家庭影響社區(qū)”的效果,產(chǎn)生了良好的社會反響。

  學(xué)校清潔衛(wèi)生工作方案 篇4

  一、工作目標(biāo)

  進一步鞏固與完善衛(wèi)生與教育部門學(xué)校衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)機制,加強對學(xué)校傳染病防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急、飲用水、教學(xué)環(huán)境生活設(shè)施等日常衛(wèi)生監(jiān)督與指導(dǎo),提高學(xué)校衛(wèi)生工作責(zé)任意識和自律水平,降低學(xué)校秋季開學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件高發(fā)風(fēng)險,保障學(xué)生健康,維護校園衛(wèi)生安全健康環(huán)境。

  二、重點內(nèi)容

 。ㄒ唬﹤魅静》揽毓ぷ

  1、傳染病防控制度建立及措施落實情況;

  2、學(xué)校依法履行傳染病疫情報告職責(zé)情況。

 。ǘ┩话l(fā)公共衛(wèi)生事件

  1、管理組織及相關(guān)制度的建立和落實情況;

  2、報告人設(shè)置情況。

  (三)生活飲用水衛(wèi)生工作

  1、生活飲用水管理制度建立及措施落實情況;

  2、生活飲用水水質(zhì)情況;

  3、學(xué)校內(nèi)供水設(shè)施衛(wèi)生許可、管理情況;

  4、供、管水人員持有效“健康合格證明”和“衛(wèi)生培訓(xùn)合格證明”情況;

  5、學(xué)校索取涉水產(chǎn)品有效衛(wèi)生許可批件情況;

  6、學(xué)校內(nèi)供水水源防護情況。

 。ㄋ模⿲W(xué)校內(nèi)設(shè)醫(yī)療機構(gòu)或保健室工作

  1、醫(yī)療機構(gòu)或保健室設(shè)置及學(xué)校衛(wèi)生工作開展情況;

  2、醫(yī)療機構(gòu)持有效執(zhí)業(yè)許可證、醫(yī)護人員持有效執(zhí)業(yè)資質(zhì)證書情況;

  3、醫(yī)療機構(gòu)傳染病疫情報告、消毒隔離、醫(yī)療廢物處置情況。

 。ㄎ澹⿲W(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境衛(wèi)生管理工作

  1、教室人均面積、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量情況;

  2、黑板、課桌椅等教學(xué)設(shè)施的設(shè)置情況;

  3、學(xué)生宿舍、廁所等生活設(shè)施衛(wèi)生情況。

 。⿲W(xué)校內(nèi)公共場所衛(wèi)生工作

  1、持有衛(wèi)生許可證的情況,從業(yè)人員健康檢查和培訓(xùn)考核情況;

  2、衛(wèi)生管理制度落實及衛(wèi)生管理人員配備情況;

  3、公用物品消毒情況;

  4、傳染病和健康危害事故應(yīng)急工作情況。

  三、工作步驟

  此次專項行動共分二個階段:自查整改和檢查驗收。

 。ㄒ唬┳圆檎碾A段(9月1日-9月30日)

  各院校要按照《學(xué)校衛(wèi)生工作自查表1-9》內(nèi)容對本學(xué)校衛(wèi)生安全工作開展自查,填寫學(xué)校衛(wèi)生工作自查表,對自查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時進行整改。

 。ǘz查驗收階段(10月1日-11月15日)

  各級衛(wèi)生計生行政部門和監(jiān)督機構(gòu)要落實自身監(jiān)管職責(zé),將學(xué)校自查和監(jiān)督檢查相結(jié)合,對所屬監(jiān)管院校開展監(jiān)督檢查,驗收學(xué)校自查和整改情況,對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時通報本級教育行政部門,督促學(xué)校進行整改,并依法進行查處。

  四、工作要求

 。ㄒ唬└骺h區(qū)要高度重視此次開展的“衛(wèi)生安全進校園行動”,把其作為當(dāng)前工作的重中之重,納入重要日程,明確職責(zé)任務(wù),抓好落實。各學(xué)校要建立校長為第一責(zé)任人制度,明確專人負(fù)責(zé),落實學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)要求,確保衛(wèi)生安全。

  (二)各級衛(wèi)生計生行政部門與教育部門要密切配合,及時溝通相關(guān)信息,要適時組成聯(lián)合督導(dǎo)檢查組,對學(xué)校衛(wèi)生工作落實情況和工作進展情況進行督導(dǎo)檢查。

  各縣區(qū)要認(rèn)真總結(jié)此次行動工作開展情況,于11月30日前將工作開展情況及附表2報市衛(wèi)生計生委綜合監(jiān)督執(zhí)法局學(xué)校衛(wèi)生科。

  學(xué)校清潔衛(wèi)生工作方案 篇5

  忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,為積極創(chuàng)建衛(wèi)生校園、和諧校園,?倓(wù)處和大隊部將在全校聯(lián)合開展“愛我校園衛(wèi)生、人人參與保潔”系列活動。

  一、活動目的

  創(chuàng)建衛(wèi)生校園、和諧校園,養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,爭做文明學(xué)生。

  二、活動主題

  愛我校園衛(wèi)生,人人參與保潔

  三、活動時間

  20xx年10月份

  四、活動內(nèi)容及要求:

  1、個人衛(wèi)生:

 。1)勤洗頭理發(fā)、勤洗澡換衣、勤剪指甲。

 。2)每天佩戴紅領(lǐng)巾,并保持清潔平整。

 。3)不隨地吐痰,不隨手扔垃圾。

  2、教室衛(wèi)生:

 。1)門窗、玻璃、桌椅、地面潔凈。

 。2)桌椅、清潔、學(xué)習(xí)用具擺放整齊。

 。3)堅持每日一掃。

  3、校園環(huán)境衛(wèi)生:

 。1)不吃零食,不亂丟紙屑果殼,保持校園整潔。

  (2)愛護花草樹木,不擅自攀析花枝。

 。3)清潔區(qū)每天一掃并注意保潔。

  五、活動措施:

 。1)各班主任要利用晨會、午讀和班會時間對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生,保持清潔”的教育,讓學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生,人人有責(zé)的好習(xí)慣。

 。2)各班召開一次以“衛(wèi)生保潔從我做起”為主題的班會,對學(xué)生進行宣傳和教育,讓學(xué)生明確衛(wèi)生保潔的重要性。

 。3)各班每天要堅持查找教室及清潔區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角,發(fā)動大家深挖造成衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的原因,通過“查找”、“深挖”,使同學(xué)們增強文明衛(wèi)生意識,提高講究衛(wèi)生的自覺性。

  (4)全校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)!靶l(wèi)生五不準(zhǔn)”制度:不準(zhǔn)在室內(nèi)吃零食、不準(zhǔn)亂丟廢棄物、不準(zhǔn)隨地吐痰,不準(zhǔn)從窗戶丟垃圾,不準(zhǔn)在墻壁桌椅上亂涂亂畫。做到教室、清潔區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生不清潔現(xiàn)象。

 。5)成立學(xué)校的紅領(lǐng)巾督的監(jiān)督員在校園進行衛(wèi)生清潔監(jiān)督。

 。6)成立班級“衛(wèi)生小衛(wèi)士”,對本班的教室、清潔區(qū)進行打掃和監(jiān)督。即:每節(jié)課的課間,各班的“校園小衛(wèi)士”對本班的教室和清潔區(qū)的垃圾進行拾撿、清掃。

 。7)學(xué)校每月將評出“衛(wèi)生先進班集體”并授予班級衛(wèi)生流動紅旗。

  學(xué)校清潔衛(wèi)生工作方案 篇6

  為進一步貫徹落實《吉安縣中小學(xué)校20xx年度清潔工程試點方案》,不斷提高我校的愛衛(wèi)質(zhì)量、增強學(xué)生愛衛(wèi)意識,推動我校的精神文明建設(shè)。根據(jù)上級要求,學(xué)校決定在全校開展以“齊抓共管,創(chuàng)文明衛(wèi)生學(xué)校”為主題的校園衛(wèi)生活動。實施方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  本次校園衛(wèi)生活動,以縣試點方案為指針,以培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣為主線,開展健康教育活動,改善衛(wèi)生條件,預(yù)防控制傳染病,遏制陋習(xí),禁止亂扔、亂涂、亂畫活動,側(cè)重于養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立全民環(huán)保意識。進一步提高全校師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力,提高我校的整體水平,使學(xué)校的大環(huán)境、小環(huán)境保持同樣整潔,師生的衛(wèi)生行為與文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:蘭恭生

  副組長:劉鍵生

  成員:習(xí)桃喜曾昭林肖登奇肖曉春胡春山陳文忠梁仁貴

  三、衛(wèi)生宣傳

  認(rèn)真貫徹有關(guān)衛(wèi)生及保健保潔的法規(guī),加強學(xué)校衛(wèi)生工作的宣傳,提高廣大師生自我保潔意識,共同努力把學(xué)校建設(shè)為一個環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生的工作和學(xué)習(xí)場所。制定衛(wèi)生宣傳工作以少先隊為主,各班要做好各自的衛(wèi)生宣傳工作。

  由少先隊設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄,每學(xué)期至少出二期主要內(nèi)容為:健康教育、學(xué)校衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、疾病防治、衛(wèi)生先進集體、先進個人事跡等。學(xué)校廣播室廣播中每周必須有衛(wèi)生與健康教育的內(nèi)容。各班主任應(yīng)根據(jù)不同季節(jié)和疾病防御情況,不定期進行專題衛(wèi)生講座。發(fā)動師生共同參與,使整個大環(huán)境形成良好的輿論氛圍。

  總務(wù)處加強食品衛(wèi)生宣傳工作,經(jīng)常到食堂,邊檢查食品邊講解有關(guān)食品的衛(wèi)生知識,認(rèn)真做好食品監(jiān)督工作;做好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

  四、環(huán)境衛(wèi)生要求

  少先隊成立衛(wèi)生檢查小組,由每班推薦較為負(fù)責(zé)的隊員組成。定期進行衛(wèi)生檢查和評比。不定期的對教室及包干區(qū)衛(wèi)生進行測評,記錄衛(wèi)生狀況。

  班級教室及包干區(qū)衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生清掃保潔。每天一小掃,每周一大掃。每日組織人員徹底清掃包干區(qū),平時安排人員巡視保潔。教室室內(nèi)環(huán)境清潔、寧靜,黑板、講臺、課桌椅清潔、無灰塵。學(xué)生應(yīng)自覺維護教室衛(wèi)生。班委會要負(fù)責(zé)教室定時開關(guān)門窗,更換空氣,保持空氣清新。

  衛(wèi)生要求:

  1、門窗干凈明亮。

  2、地面無紙屑、痰跡等污染物。

  3、物品擺放干凈整齊。

  4、室內(nèi)用具干凈整齊,工作場所無雜物。

  5、墻壁無隨意張貼、亂畫現(xiàn)象。

  6、各班垃圾要分類處理。

  7、各班級所屬衛(wèi)生包干區(qū)應(yīng)保持清潔衛(wèi)生,做到地面無雜草、果皮、紙屑及其它雜物。

  8、寢室衛(wèi)生做到四線二清(即被子毛巾杯子桶成一線,每日早晨地面垃圾掃清尿桶洗凈)。

  五,垃圾、糞便處理辦法

  1、校內(nèi)實行垃圾入池,由總務(wù)后勤處定時清掃垃圾,并組織車輛將其運至垃圾場。

  2、垃圾池每兩周清理一次;廁所化糞池,每月清除一次,杜絕糞便積存、外漏等現(xiàn)象的發(fā)生。

  六、獎評

  校園是師生員工工作、學(xué)習(xí)、生活的場所。保持校園安靜、整齊,設(shè)備設(shè)施完好是每個教職員工、學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校對在校園衛(wèi)生工作中做出顯著成績的集體和個人要予以表彰,對破壞校園衛(wèi)生狀況的要給予以批評教育,并將衛(wèi)生狀況納入評選先進集體、先進班級的條件之一。

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