垃圾分類總結（精選15篇）
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起來學習寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的垃圾分類總結，希望對大家有所幫助。
垃圾分類總結 1
為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機，提高居民素質和環(huán)保意識，提升居民進行垃圾分類的能力，落實我社區(qū)垃圾分類工作。本月，結合廣州市開展“愛護環(huán)境”主題月的實際情況，我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動，活動情況小結如下。
一、積極宣傳，讓居民更了解垃圾分類
本次活動在周末進行，許多休息的居民都來到球場參與我們的活動。活動現(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的居民。為此，我們準備了垃圾分類的宣傳資料，免費派發(fā)給居民群眾。
8：50，活動開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對應垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應該如何進行分類和回收等知識。然后各類垃圾都進行了一次分類實操。宣傳“愛護環(huán)境”的重要性，要求居民“愛護環(huán)境”，進行垃圾分類。
9：00，垃圾分類有獎游戲開始了。在垃圾分類實操游戲的攤位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學習到的知識學以致用，在家長的陪同下，有序地進行了垃圾分類實踐。在垃圾分類有獎問答的攤位上，老人家比較敢興趣，因為涉及的知識面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的.知識和習慣猜答案。但是垃圾分類是一項帶有專業(yè)性的內容，我工作人員引導居民詳細閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類宣傳單，特別在好學的小朋友的帶動下，部分老人家也認真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對垃圾分類有了更深的了解。
二、聽取反饋，居民滿意
本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調查問卷10份，回收10份，滿意率為100%，社區(qū)活動得到居民群眾的支持！
我社區(qū)居委會將繼續(xù)開展垃圾分類相關活動，為構建美麗家園而不斷努力！
垃圾分類總結 2
現(xiàn)在環(huán)境的污染是非常的嚴重的，盡管我們人類現(xiàn)在已經意識到了這個問題，但我們人類的活動對環(huán)境造成的影響是不可逆的，要用很多年才能夠讓環(huán)境恢復到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的是非常的嚴重了，社會的發(fā)展給我們的生活帶來了很多的便利，但也給我們的環(huán)境帶來了很多負面的影響。所以為了保護好我們生存的環(huán)境，為了讓環(huán)境恢復到之前的美麗，開始垃圾分類是刻不容緩的事情。這次學校舉辦了垃圾分類的活動，就是想讓我們學習垃圾應該怎么分類，讓我們開始垃圾分類。
這一次的活動持續(xù)的時間是比較的長的，學校在各班教室都放置了四個垃圾桶，我們每天都要按照分類的`方法去丟垃圾，丟錯了也是有懲罰的。同學們一開始的時候非常的有熱情，每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個垃圾桶里，但后來就沒有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅持著去做好垃圾分類的，一段時間下來對于我們常用的垃圾應該要放到哪個分類也已經非常的了解了，也已經能夠做到堅持著垃圾分類了。
其實一開始的時候是比較的困難的，同學們還沒有習慣這樣一個新的丟垃圾的方式，經常會丟錯，也有很多的垃圾不知道應該要怎么丟，搞不清楚它的分類。同學們確實是有不耐煩的時候，因為之前那樣的丟垃圾的方式雖然不是很環(huán)保，但是它非常的方便，并不是每個人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當一件事情的有害性沒有體現(xiàn)在自己身上的時候，他們是不知道痛的。所以我覺得想要讓每一個人都做到垃圾分類是比較的難的，但我相信總是會有人為了保護環(huán)境而努力的。
現(xiàn)在環(huán)境被破壞得這樣的嚴重，都是我們人類造成的，若是不想讓更多的動植物因為我們的行為而滅絕的話，就應該要行動起來了，為了保護我們的環(huán)境，為了我們更好的生活。所以我們應該要行動起來了，從現(xiàn)在開始就做好垃圾分類。學校舉辦的這一次活動是有著很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我知道了很多垃圾的分類。之后在生活中我也會堅持著去做好垃圾分類，并帶動我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類，為了環(huán)境的保護貢獻出自己的力量。我相信只要我們肯努力去做，環(huán)境一定會更加的美麗的。
垃圾分類總結 3
地球，是我們賴以生存的家園，但近幾十年來，我們的生活環(huán)境卻隨著經濟的增長而慢慢被破壞，全球熱島效應、白色垃圾污染、水資源污染……
保護地球，保護環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場不復為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。
我校在20xx年6月份，開展了垃圾分類系列活動。
1、培養(yǎng)環(huán)保意識，普及分類方法。
通過校園廣播、櫥窗等，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生積極參與。同時，利用校會、班會等時間，讓學生互相交流，互相受教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，使學生逐漸把垃圾分類變成自覺和習慣性行為;并對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經驗，強化推廣。
2、開展垃圾分類班隊主題活動。
我校各班籌備、開展了有關垃圾分類的班隊主題教育活動。全校各班的.學生分為不同的組別，以幻燈片、自編小品等形式來進行向大家展示垃圾分類的日常常識，并以小游戲形式，讓學生自己動手進行垃圾分類。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。
3、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊。
學校成立30人的教師垃圾分類宣傳志愿隊及35人的學生垃圾分類宣傳志愿隊。師生志愿隊負責在師生團隊中加強垃圾分類常識，以身作則，并時刻督促全校師生在日常教學生活中對垃圾進行分類投放。學校對表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進行評獎，并在全校校會上頒發(fā)了獎狀和獎品。鼓勵同學們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復利用，以此達到減少生活污染的目的。
4、制定措施，落實到位。
學校在各處設置分類垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標志，并且通過校會宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引，以幫助學生對垃圾進行分類投放;學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒、水瓶、廢紙等等，全部放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既環(huán)保，又使同學們樹立了節(jié)約意識，還能讓同學們積極參與垃圾分類。
5、開展垃圾分類活動的意義。
通過本次垃圾分類活動，使同學們了解到，現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式，加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，還要將垃圾分類的好習慣帶回家里。
垃圾分類總結 4
xx中學作為首輪xx區(qū)學校垃圾分類試點學校，努力推動學校垃圾分類工作，號召全校師生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，通過小手牽大手，輻射家庭和社區(qū)，營造全社會都來關心生活垃圾分類工作，踐行生活垃圾分類的良好氛圍。
一、建立機制，長效管理
1、部門聯(lián)動，全員參與：
建立垃圾分類試點工作領導小組、學校黨支部、教導處、校務辦、工會、紅十字會等各部門形成合力，全體師生積極參與。
為了扎實、有效地推進垃圾分類和處理工作，加大對此項工作的組織協(xié)調，提高各級、各類人員的認識，我們成立了垃圾分類和處理工作領導小組。通過系列活動使全校師生樹立綠色觀念，舉辦相關的專題講座，開設圖文并茂的專欄；校園潔凈，教室整潔，衛(wèi)生無死角，垃圾分類統(tǒng)一處理，不對校園及周邊環(huán)境產生污染。教導處：負責各學科環(huán)境滲透教育，各學科教育中有滲透環(huán)境的.計劃、教案及有關資料�？倓仗帲簽榛顒犹峁┲С峙c保障。
2、創(chuàng)建模式，簡便易行：
在學校構建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分類，餐廚垃圾、電子廢棄物專項回收的“小分類、大分流”收集模式。
3、創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)，長效管理：
將學校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理。同時在校內通過評選垃圾分類優(yōu)秀宣傳員、示范員、示范班等途徑，樹立典型，鼓勵先進。
二、做好垃圾分類設施設備布點和保障工作，逐步納入常規(guī)管理
1、將上級分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點在學校校園之中，保證垃圾桶整潔、規(guī)范、齊全，周圍環(huán)境整潔。按照布局，適當添置垃圾分類設施設備，以便進一步完善，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用。
2、嚴格按照上級要求，與有資質的垃圾清運（含參與垃圾清運）公司簽訂清運合同，并隨時監(jiān)控垃圾清運情況。及時按照不同分類與垃圾清運公司聯(lián)系，完成分類清運工作。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的清運工作。
3、安排保潔員進行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現(xiàn)象。
4、做好學校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報工作。
5、做好其他與垃圾分類工作相關的配套工作和相關教育活動的后勤保障工作。
6、經常性做好橫幅等宣傳工作。
三、制定嚴格的垃圾分類制度及實施細則
�、倮诸悾悍炙芰掀款�、鋁箔包類、紙類、廢棄物。
�、诨厥諘r間及地點：物品按類分放，不可回收類放垃圾筒集中處理
�、刍厥帐杖耄焊靼嗷厥帐杖氤渥鞲靼喟噘M。
④實施要點：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作。資源回收品，各班各自整理集中于各班存放處，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次。樹葉、樹枝、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱，每日由清潔人員清運處理。
垃圾分類總結 5
環(huán)保志愿者協(xié)會垃圾分類宣傳活動在大東區(qū)萊茵河畔社區(qū)舉行。協(xié)會理事長張志勇及協(xié)會20多名志愿者參與了本次活動。此次活動旨在宣傳垃圾分類環(huán)保理念，普及垃圾分類常識，打造綠色社區(qū)。
活動開始后，沈陽市環(huán)保志愿者協(xié)會理事長張志勇同志為居民們講解了沈陽市生活垃圾管理條例和垃圾分類常識，并與居民們進行環(huán)保知識互動，居民們收益良多，并紛紛表示要參與到環(huán)保志愿者的隊伍中來。居民王大媽說：“第一次接觸垃圾分類的知識，以后也要這樣做，為我們沈陽環(huán)保出一點力。”
本次活動，環(huán)保志愿者們共發(fā)放宣傳冊一百五十余份，參與居民近百人。志愿者們通過與居民交談了解了生活垃圾源頭分類情況，收集了社區(qū)居民對垃圾分類實施情況的意見建議；同時，此次活動的開展，對調動社區(qū)居民垃圾分類投放的.積極性、促進垃圾分類理念的推廣有著重大意義。環(huán)保志愿者們也紛紛表示此次活動意義非凡，會繼續(xù)努力將活動開展下去，將宣傳環(huán)保進行到底！
垃圾分類總結 6
隨著經濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學期來，我校響應市委市政府的號召，在校領導的指導下，在學校德育處、大隊部的工作支持下，全體同學群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效�，F(xiàn)將情況作如下總結：
一、充分認識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識。
二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲：
1、可換芯的原珠筆、自動鉛筆，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產品可減少資源的浪費。
2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。
3、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
6、離開教室后隨手關燈并關閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。8、通過各項活動的開展，使學生更深的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
9、少先隊大隊部向全體同學發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學能積極行動起來，科學處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;“垃圾”是放錯了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習慣帶到社區(qū)、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”!
三、立足課堂教學，扎實開展環(huán)保教育。
課堂是實施素質教育的'主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立了環(huán)�？萍夹〗M，認真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。
四、利用活動載體，深化環(huán)保行為。
我們校園內堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學生干部每日進行檢查，一周小結，表揚鼓勵。學生在“植樹節(jié)”組織造林護樹活動;在“愛鳥周”開展保護鳥類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境;在社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會分發(fā)保護環(huán)境的《倡議書》，要求隊員以自己的實際行動，影響、帶動鄰里、社會，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
垃圾分類總結 7
為了讓學生了解垃圾分類的相關知識，增強學生規(guī)范投放垃圾的意識，近日，xx小學多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動，不斷增強學生的環(huán)保意識，從身邊點滴做起，讓學生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象。
一、宣傳工作
在本次主題教育活動期間，xx小學首先積極開展垃圾分類宣傳工作，利用學校的校園網、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語進行宣教，營造濃厚的校園文化氛圍，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。
二、設立垃圾分類領導小組
學校設立垃圾分類領導小組，有明確的分管領導、責任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實垃圾分類的具體活動安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴格設置分類垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識。
三、開展豐富多彩的垃圾分類活動
在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如：開展“垃圾分類，保護環(huán)境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫、手抄報設計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術作品等等。同時，各班實行垃圾分類回收積分制，學生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計上報。每周進行一次垃圾分類情況總結，對不進行垃圾分類的學生和現(xiàn)象進行批評指正，對垃圾分類到位的學生進行獎勵。并且，鼓勵每個隊員爭當小小記錄員和監(jiān)督員，準備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的.垃圾分類執(zhí)行情況，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。
垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程，只要持之以恒的堅持做下去，就會收到意想不到的效果。相信，xx小學全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力!
垃圾分類總結 8
為做好垃圾分類宣傳活動，我社區(qū)在20xx年6月25日在清河東路198號中國郵政廣場開展了垃圾分類有獎互動游戲活動�，F(xiàn)制作活動小結如下：
6月25日上午9：00分，在清河東路198號中國郵政廣場開展現(xiàn)場垃圾分類有獎互動游戲活動�；顒又�，工作人員在現(xiàn)場向居民派發(fā)垃圾分類宣傳單張，并在派發(fā)資料的同時給居民群眾講解垃圾分類的有關知識，接受群眾的咨詢。同時，現(xiàn)場開展有垃圾分類有獎互動游戲，吸引了不少參加的居民。參加活動的居民每人抽5個垃圾分類問題，只要答對1題以上均可以獲得獎品一份和每人派發(fā)維達紙巾兩條。通過活動發(fā)現(xiàn)，社區(qū)會議室居民普遍都掌握了垃圾分類知識，也十分支持以及參與這項綠色環(huán)保行動。
在本次活動中，我社區(qū)充分利用社區(qū)宣傳陣地，深入發(fā)動宣傳，使此次活動家喻戶曉、人人皆知，扎扎實實地把宣傳發(fā)動工作做到實處。
本次活動的開展，居民群眾了解到了更多垃圾分類知識，明白垃圾分類工作的.好處，并積極響應垃圾分類工作的開展。我社區(qū)今后將加大力度進一步推進“生活垃圾分類全民行動”的建設，大力開展垃圾分類進家庭的宣傳活動，通過居民生活垃圾進家庭的建設帶動居民更廣泛地參與生活垃圾分類，真正使生活垃圾從源頭減量，提高全區(qū)生活垃圾資源化、無害化處理水平。
垃圾分類總結 9
“垃圾分一分，城市美十分”，生活垃圾分類既是實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化的必要措施，更是推進城市文明、助力城區(qū)高質量發(fā)展的題中之義。11月28日，江夏區(qū)城管局垃圾分類專班攜手五里界街道，武漢學院學生志愿者共21人走進社區(qū)，開展垃圾分類處理宣傳活動。
垃圾分類專班人員及大學生志愿者向居民介紹垃圾分類的相關知識，“我市對日常居民區(qū)生活垃圾具體分三類：可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾，對應的垃圾箱顏色分別為藍色、灰色、紅色，投放時請您一定要注意垃圾容器上的'顏色、標識及文字......”
為進一步提升居民保護環(huán)境、文明生活的意識，學生志愿者還為居民發(fā)放了生活垃圾分類指南宣傳手冊和宣傳畫報，并配合工作人員在垃圾分類容器箱旁進行了實物投放演示，確保居民群眾能夠有效處理生活垃圾，杜絕亂堆亂放行為，保持街區(qū)環(huán)境干凈整潔。
據(jù)悉，此次行動累計發(fā)放《垃圾分類宣傳指導手冊》300余份，有效促進垃圾分類的實施，增強居民的垃圾分類意識，真正做到垃圾分類齊動手、保護環(huán)境共行動。大學生志愿者們也紛紛表示收獲頗多，在宣傳的過程中鍛煉了溝通能力，積累了社會實踐經驗，同時也為江夏區(qū)的垃圾分類建設增添一份力量。
垃圾分類總結 10
根據(jù)新區(qū)統(tǒng)一部署，按照城管辦《關于開展〈西安市生活垃圾分類管理辦法〉宣傳月活動的通知》文件要求，現(xiàn)將xx公司垃圾分類宣傳工作開展情況總結如下：
一、加強組織領導
按照集團要求，公司領導集中組織全體干部員工，認真學習貫徹《西安市生活垃圾分類管理辦法》，要求全員深入學習和掌握生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置等有關規(guī)定。明確由公司綜合部牽頭，結合工作實際，扎實開展生活垃圾分類宣傳工作。
二、加大宣傳力度
xx公司充分利用公司網站、宣傳資料等多種形式，宣傳生活垃圾分類基本知識以及各項管理規(guī)定，全方位推進生活垃圾分類宣傳工作,營造濃厚的`垃圾分類宣傳氛圍，引導全體干部員工積極踐行綠色生活方式，確保公司垃圾分類工作的知曉率和參與率達到百分之百。
三、開展培訓教育活動
為進一步強化xx公司干部員工的生活垃圾分類意識，公司組織開展了生活垃圾分類知識培訓教育活動，持續(xù)深化學習《西安市生活垃圾分類管理辦法》有關要求，查漏補缺，讓每位職工熟練掌握垃圾分類知識，學會準確分類。
四、強化督導檢查
公司在各部門辦公室設立了分類垃圾桶收集設施，并貼有相應垃圾分類標識，綜合部定期對各部門生活垃圾分類工作落實情況以及學習貫徹情況進行督查，并出具整改通知，確保生活垃圾分類工作取得良好成效。
垃圾分類總結 11
根據(jù)上級有關文件通知精神，我校結合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類宣傳教育工作。現(xiàn)將工作小結如下：
通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。
各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料等讓學生學會分類垃圾;養(yǎng)成在室內分類的習慣。
我校各班開展了有關垃圾分類的班隊主題教育活動。以“垃圾分類與我同行”為主題來進行向大家展示垃圾分類的.日常常識。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。發(fā)放家長信，“小手拉大手”通過學生帶動家長及社會人員掌握“垃圾分類”常識。
通過開展垃圾分類活動同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。生產生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。
垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
垃圾分類總結 12
為進一步推進文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，養(yǎng)成垃圾分類習慣，增強廣大群眾的環(huán)保意識，讓“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保理念進一步得到推廣，10月20日，思文永誠小學少先隊大隊部組織“學雷鋒志愿服務隊”，來到思文永誠小學附近的思文場社區(qū)開展垃圾分類社會實踐活動。
當天上午10點30分左右，同學們穿著統(tǒng)一的服裝，準時集結完畢，隨后在少先隊大隊輔導員劉康瓊老師的帶領下走進思文社區(qū)參加社區(qū)志愿服務活動�！袄诸�，我們在行動”，伴隨著同學們鏗鏘有力的呼號聲，大家走進了社區(qū)開展了本次社會實踐活動。
走進社區(qū)，同學們紛紛拿出傳單，走近陌生的路人，商鋪的小老板，藥店的`醫(yī)生，菜市場的小商販，超市的老板，社區(qū)的居民等社會人群，向他們宣傳有關垃圾分類的知識，細致地講解什么是垃圾分類，垃圾分類能為我們的生活帶來哪些益處，呼吁大家向家人傳遞垃圾分類的觀念，在日常生活中自覺做到垃圾分類，從我做起。
最后，隊員們在輔導員老師的帶領下，參觀了生活垃圾分類宣傳欄和收集點，身臨其境地了解了垃圾分類的具體樣子，給孩子們留下了深刻的印象。本次活動，進一步深化了少先隊員們的垃圾分類意識，有利于指導隊員們今后自覺做到垃圾分類，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士，創(chuàng)造更加優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境。
垃圾分類總結 13
為培養(yǎng)幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識，讓大家懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾分類量化遞減，垃圾的無害化等好處，建設可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，2022年10月8日，潯陽區(qū)第四幼兒園及濱江分園開展“低碳生活垃圾分類”主題教育活動。
1、垃圾分類宣傳
通過垃圾分類倡議書和溫馨提示把環(huán)保理念滲透到社會面，營造節(jié)能降耗、低碳生活的社會風尚。加強垃圾分類宣傳，營造濃厚宣傳氛圍。在電子屏里宣傳塑料污染，讓環(huán)保理念、環(huán)保知識融入幼兒園的每個角落，也深深根植在幼兒園家長和教職員工的思想里。
2、集中教育活動
在幼兒園，老師向小朋友們普及了垃圾分類的相關知識，利用生動有趣的課件，讓孩子們認識垃圾分類的`重要性。小朋友們在家中通過圖片、繪本、動畫、游戲等多種方式認識了垃圾分類標識，了解了垃圾分類的好處、垃圾分類知識和回收處理的做法。
3、垃圾分類齊動手
“垃圾分類，人人有責”，家長和小朋友共同參與垃圾分類活動，努力踐行垃圾科學分類，綠色環(huán)保生活。
通過開展垃圾分類主題活動，增強了幼兒的垃圾分類意識，也使垃圾分類的行為在幼兒的日常生活中得以體現(xiàn)。真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果，使更多的人參與到“垃圾分類”行動中。讓我們一起行動起來，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力。
垃圾分類總結 14
“垃圾請分類投放，廚房垃圾進綠筒，其它垃圾進黑筒……”，11月11日浙江大學理工學院的志愿者隊伍走進正大社區(qū)，開展了垃圾分類宣傳活動。垃圾分類回收利用是對垃圾進行前處置的重要環(huán)節(jié)。通過分類投放、分類收集，把有用物資，從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。
為了讓大家能了解到更詳盡的垃圾分類知識，社區(qū)圍繞“分類培訓、層層推進”戰(zhàn)略，志愿者隊伍向居民發(fā)放了垃圾分類宣傳冊，為在場的.居民認真講解垃圾減量、垃圾分類的基本常識，并走進正大路沿街店面，耐心為店主講解垃圾分類現(xiàn)狀，如何分類生活垃圾以及怎樣配合社區(qū)垃圾分類工作。讓更多的社區(qū)居民了解垃圾分類，并參與到垃圾分類的隊伍中去。宣講員就如何進行垃圾分類以及怎么分類？分類后如何處理？的相關問題一一做了詳細的講解，同時還向社區(qū)居民發(fā)放了小禮品。
垃圾分類宣傳活動增強了社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，從而不斷提高社區(qū)居民自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，將垃圾分類工作漸漸的走進千家萬戶，走進居民的心里。
垃圾分類總結 15
垃圾，在我們生活中是不可缺少的，也是隨處可見的，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，因此“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環(huán)境造成一定污染。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，就是要靠我們的自覺，把不同的'垃圾安放在屬于它們不同的“家”。只要我們動手分一分，我們的家園就會美十分。
20xx年10月11日，小班組的老師們組織孩子在各班活動室里，通過講解、提問、游戲等多種形式，為孩子們上了一堂生動的垃圾分類課程。小一班、小二班和小三班的老師們通過游戲的方式，初步引導幼兒說出廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，它們的“家”是可回收垃圾箱。剩飯剩菜、骨頭、蔡根菜葉、果皮等食品類廢物，廚余垃圾箱就是它們的“家”。廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，它們都是有害垃圾。小四班的老師引導幼兒通過看垃圾圖片，并把圖片卡投進相應的垃圾箱里，知道了哪些垃圾放進相應的垃圾桶里。小五班的老師組織幼兒通過討論、游戲的方式引導幼兒認識垃圾分類桶。
本次垃圾分類的環(huán)保教育活動，讓幼兒、家長、老師以及更多的人進一步了解了垃圾分類的知識和重要性，提高大家積極動手、自覺參與垃圾分類的意識。
【垃圾分類總結】相關文章：
垃圾分類教育總結06-10
校園垃圾分類總結04-23
垃圾分類調查總結04-15
垃圾分類的實踐總結04-14
街道垃圾分類總結04-15
酒店垃圾分類總結04-12
垃圾分類活動總結04-10
垃圾分類的活動總結04-09
小學垃圾分類活動總結01-24
垃圾分類宣傳總結通用06-14