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初中英語讀書節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-04-23 08:36:09 方案 我要投稿
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初中英語讀書節(jié)活動(dòng)方案

  為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等;顒(dòng)方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的初中英語讀書節(jié)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

初中英語讀書節(jié)活動(dòng)方案

  初中英語讀書節(jié)活動(dòng)方案1

  書,是心靈的雞湯,走進(jìn)書的殿堂可以讓我們的學(xué)生成為一個(gè)有價(jià)值有修養(yǎng)的孩子。多讀好書,也可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。為進(jìn)一步打造“書香校園”,讓每一位學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,與好書為友,與博覽同行,在讀書實(shí)踐活動(dòng)中,讓初二全體師生收獲快樂。

  一、活動(dòng)主題:“世界因讀書走向精彩”

  人的內(nèi)心世界比物質(zhì)世界更值得去充實(shí),唯有讓書本豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!

  每一個(gè)人在讀書過程中都會(huì)有不同的感受,不同的喜好,不同的收獲,如果我們愿意走進(jìn)文學(xué)的殿堂,那么每個(gè)人的收獲會(huì)更大,個(gè)人素養(yǎng)會(huì)大幅度提高。

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng),激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書,分享經(jīng)典書籍和讀書成果的好習(xí)慣。

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文等誦讀的平臺(tái),不斷提升自我閱讀品味,為精神打底子,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3、通過活動(dòng),大力推進(jìn)書香班級、書香校園、書香家庭的建設(shè),更增進(jìn)師生,生生之間的感情,彰顯我校的辦學(xué)特色。

  三、活動(dòng)口號:

  走進(jìn)文學(xué)甸園,品味多彩生活;分享閱讀心得,成就品質(zhì)人生。

  四、主題活動(dòng):

 。1)本學(xué)期推薦三到四本書籍,如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開在記憶》、《看見你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周國平散文》,作家:陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本,做好閱讀批注、摘抄賞析;

 。2)堅(jiān)持朗誦經(jīng)典詩歌,班級組織海選,參加學(xué)校評比;

  (3)班級刊出兩期文學(xué)手抄報(bào)《月是故鄉(xiāng)明》、《長城》,優(yōu)秀者級部展示,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,其他貼在教室前;

 。4)優(yōu)秀摘抄評比展示;

  (5)每周最少3次課前推薦美文欣賞,學(xué)生上講臺(tái)推薦,品評積累,舉辦班級主題----《我喜歡的.一本書》讀書沙龍;

  (6)書香少年、書香班級、書香家庭評選。

  五、活動(dòng)時(shí)間和對象:

  活動(dòng)時(shí)間:整個(gè)學(xué)期,具體活動(dòng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排;

  活動(dòng)對象:全體教師、學(xué)生。

  六、活動(dòng)安排及要求:

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段:

  1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書節(jié)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

  2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案。

  3、制作推薦數(shù)目卡、讀書記錄卡

  4、設(shè)計(jì)各類讀書活動(dòng)。

  5、設(shè)計(jì)開幕式、各類評比等方案。

  6、總結(jié)、積累和展示(閉幕式)。

 。ǘ﹩(dòng)階段

  1、啟動(dòng)儀式

  明確本屆讀書活動(dòng)主題,活動(dòng)口號。

  2、班級做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

 。1)班級出好文化角,讓班級充滿濃濃的書香。

 。2)布置、完善圖書角,備有借閱記錄。

 。3)開放班級圖書角,記載學(xué)生借書的情況。

 。ㄈ┗顒(dòng)階段

  1、經(jīng)典手抄報(bào)我設(shè)計(jì)

  班級出兩期文學(xué)手抄報(bào),介紹讀書方法,推薦經(jīng)典書籍。

  2、經(jīng)典詩文我朗誦

  在全班參與的基礎(chǔ)上,選出代表誦讀(集體展示評比)

  3、經(jīng)典感受我推薦:舉行推薦好書活動(dòng),《我喜歡的一本書》讀書沙龍,說出推薦詞和閱讀感受。(精彩的可以制作PPT)

  4、經(jīng)典時(shí)刻我編輯:捕捉經(jīng)典閱讀的瞬間(上交照片)。

  5、經(jīng)典記憶我銘刻:優(yōu)秀摘抄評比展示(集體展示評比)

  6、經(jīng)典印象我常帶:制作個(gè)性書簽,評比。

  七、總結(jié)階段:

  整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交級部,級部根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。

  1、評選班、年級、家庭“書香少年”、“書香班級”、“書香家庭”。

  2、經(jīng)典詩文誦讀大賽評選出獎(jiǎng)項(xiàng)若干;

  3、級部組織兩次優(yōu)秀手抄報(bào)展板展示。

  初中英語讀書節(jié)活動(dòng)方案2

  一、 指導(dǎo)思想

  以漢教體字〔20xx〕78號文件精神為指導(dǎo);以引導(dǎo)學(xué)生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識儲(chǔ)備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點(diǎn);努力打造書香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

  二、 活動(dòng)目標(biāo)

  1、落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo),營造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)校書香校園特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

  2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

  3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的信念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的.讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

  4、通過開展讀書活動(dòng),以小手拉大手的形式,引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

  三、組織機(jī)構(gòu)

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:xxx(負(fù)責(zé)學(xué)校讀書活動(dòng)整體工作)

  副組長:xxx(負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施工作)

 。ǘ┲笇(dǎo)小組:

  成 員:校委會(huì)成員、各班班主任和語文教師 (各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生讀書活動(dòng)的開展工作,語文老師具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的指導(dǎo))

  周高升:負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的資料整理工作

  四、活動(dòng)要求

  1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗讀書聲。

  2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員,組織班級晨讀、和自主學(xué)習(xí)時(shí)間閱讀。

  3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準(zhǔn)備工作,閱讀要求學(xué)生靜心、投入,充分體現(xiàn)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  4、讀書時(shí)間為:晨讀、自主學(xué)習(xí)讀書課、雙休日、放假時(shí)間,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。

  5、語文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。

 。1)圍繞每月閱讀主題,備好課,上好指導(dǎo)課:①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導(dǎo)等。

  要求學(xué)生做到:學(xué)生讀后把書名、頁碼、標(biāo)題記錄下來并摘抄精美詞句,由家長簽字證明;做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)

  要求教師做到:①和作文布置結(jié)合起來,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);②有布置有檢查,每月至少批閱學(xué)生讀書體會(huì)一次。

 。2)反饋交流課,組織學(xué)生利用寫字課展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲:①開展不同形式的美文誦讀比賽,不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。②開展演講、講故事比賽、讀書報(bào)告、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評等趣味性較強(qiáng)的讀書活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。③開展不同形式的寫作比賽,用自己的筆寫自己的生活:記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話等競賽,檢驗(yàn)讀書、積累的成果。④各班學(xué)生根據(jù)文科組安排每學(xué)期每人編輯一份讀書手抄報(bào),豐富課余生活。

 。3)及時(shí)檢查評價(jià)閱讀的成績。

  6、組織參加學(xué)校語文組、團(tuán)支部開展的“讀書節(jié)”系列活動(dòng)。活動(dòng)有講故事、朗讀比賽、征文、手抄報(bào)、演講、知識競賽等。

  7、發(fā)揮校園廣播的作用,播送學(xué)生的讀書作品,為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。

  8、學(xué)校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。

  9、教師、學(xué)生、家長共讀書,一同打造書香校園。

  (1)教師讀書系列活動(dòng)

 、匍_展新教育系列讀書活動(dòng),及時(shí)寫好三種筆記和校本手冊上的讀書體會(huì);

 、诮⒔處熥x書活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施

  a、推薦好書。每學(xué)期為教師推薦3-5本書,開展“好書大家讀”和“各讀各的書”活動(dòng)。

  b、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過評比“優(yōu)秀教師”,繼續(xù)開展教師讀書等表彰活動(dòng)。

 。2)學(xué)生讀書系列活動(dòng)

 、俑靼嚅_展“每周一詩”誦讀活動(dòng);

  ②各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書主題認(rèn)真填寫讀書筆記;

 、劾^續(xù)開展好每學(xué)期一次的讀書演講活動(dòng)。

 、芨靼喙膭(lì)學(xué)生去圖書室借書,并開展借書評比活動(dòng)。

  ⑤各年段每學(xué)期舉行一次讀書知識競賽。

 、揲_展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。建立校級文學(xué)社團(tuán),使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。

 、唛_展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人,在升旗儀式上通報(bào)表彰,并請受表彰的學(xué)生進(jìn)行國旗下講話。要求學(xué)生作好“讀書筆記”,并作為評選“校園之星”的依據(jù)之一。

 、岣髂甓蚊繉W(xué)期開展一次“書香班級”評選活動(dòng),并為選上的班級掛牌。

 。3)家庭讀書系列活動(dòng)

  ①印發(fā)《讀書行動(dòng)告家長書》,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

 、陂_展“親子讀書活動(dòng)”。 通過親子閱讀卡,架設(shè)家校溝通的橋梁,營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘),并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學(xué)校推薦書目,為孩子購買書籍,訂閱報(bào)刊。校園讀書節(jié)時(shí),邀請家長參加。

  ③建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所,積極開展讀書活動(dòng)。

 、荛_展“親子讀書——書香家庭”評選活動(dòng)。

  總之,本次讀書活動(dòng)的開展,需要大家齊心協(xié)力,才能把本次活動(dòng)的目標(biāo)落到實(shí)處,從而為我校營造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)校書香校園特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  初中英語讀書節(jié)活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為了營造濃郁的校園文化氛圍,進(jìn)一步建設(shè)xx初中部師生的精神家園,大力開展讀書活動(dòng),優(yōu)化閱讀環(huán)境,讓校園處處彌漫書香氣息,構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力,具有濃厚校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

 。ㄒ唬、教師層面:

  把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求,讀好三類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀報(bào)紙雜志,解世事風(fēng)情。自覺從德和學(xué)兩方面完善自己。

  (二)、學(xué)生層面:

  有計(jì)劃、有目的'、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng),讓學(xué)生在閱讀過程中,汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分,浸潤先進(jìn)文化的滋養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,并進(jìn)而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。

  三、活動(dòng)措施

 。ㄒ唬、教師層面:

  1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。建立xx初中部“書香語林”工作室,突出讀書活動(dòng)指導(dǎo)性、研究性。

  2、做好教研組好書推薦工作。各教研組每月為教師推薦1本書,開展“讀書冰桶接力賽”活動(dòng)。各教研組要將推薦書目和推薦理由上傳“書香語林”網(wǎng)絡(luò)工作室,力求圖文并茂,各位教師可交流閱讀心得,展示閱讀成果。

  3、每位教師每月必讀一本書,同時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記,寫好隨筆。

 。ǘW(xué)生層面:

  1、各班級要加強(qiáng)“書香班級”環(huán)境建設(shè),可通過圖書角、黑板報(bào)等形式,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

  2、各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課堂教學(xué)內(nèi)容定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物,進(jìn)行師生共讀。語文側(cè)重于經(jīng)典背誦、名著閱讀;英語側(cè)重 閱讀;數(shù)理化地理側(cè)重于科普閱讀,政治歷史側(cè)重于社會(huì)文化閱讀,藝體組則側(cè)重于文藝閱讀。

  3、樹立大語文觀。語文教師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章,要求每季度至少推薦學(xué)生兩本名著、六篇美文。在備課中滲透相關(guān)內(nèi)容,同時(shí)做好上好課外閱讀指導(dǎo)課,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。

  4、開展多種形式活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生讀書活動(dòng)的有效進(jìn)行。

  組織讀書筆記、名著閱讀知識競賽、作文大賽、課前演講、手抄報(bào)等活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生把讀書成為一種習(xí)慣。

  四、保障措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),成立專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

  組 長:岳xx

  副組長:魏xx

  執(zhí)行組長:黃xx

  組 員:全體教師

  2、確保落實(shí)。以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、落實(shí)到位”為原則,各個(gè)教研組、各個(gè)班級、各位教師、各位同學(xué)全員參與,力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。要重視學(xué)讀書成果的積累,加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料(文字材料、活動(dòng)照片等)的收集與整理。

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