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幼兒園體育特色活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-15 03:46:51 計(jì)劃 我要投稿
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2022幼兒園體育特色活動(dòng)計(jì)劃(精選6篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的2022幼兒園體育特色活動(dòng)計(jì)劃(精選6篇),希望對(duì)大家有所幫助。

2022幼兒園體育特色活動(dòng)計(jì)劃(精選6篇)

  幼兒園體育特色活動(dòng)計(jì)劃1

  一、體育活動(dòng)的途徑

  1、早、午飯后幼兒的散步活動(dòng)。作為幼兒一日生活中一種經(jīng)常性的活動(dòng),是幼兒身體鍛煉的一種方式。

  2、專門組織的鍛煉身體的教育活動(dòng):

 、耪(guī)性體育活動(dòng)(如體操活動(dòng)、體育教學(xué)活動(dòng)等)有較嚴(yán)密的組織,教師一般采取直接指導(dǎo)的方式來組織和實(shí)施活動(dòng),它有利于教師有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒實(shí)施各種能夠促進(jìn)幼兒身心健康的活動(dòng)。⑵非正規(guī)性體育活動(dòng)(如幼兒園戶外體育活動(dòng)等),其組織較松散,教師大多采取間接指導(dǎo)的方式來組織和實(shí)施活動(dòng)。這類活動(dòng),一方面可以作為正規(guī)性體育活動(dòng)的延伸,另一方面由于其自身具有豐富的活動(dòng)內(nèi)容,且活動(dòng)形式義豐富多樣,因而,它又具有正規(guī)性體育活動(dòng)所不能替代的重要作用。

  3、幼兒園體育活動(dòng)可以結(jié)合幼兒園健康、藝術(shù)、語言、科學(xué)、社會(huì)等領(lǐng)域的教育活動(dòng)來進(jìn)行。例如:社會(huì)、語言、科學(xué)教育活動(dòng)中的外出觀察、參觀,音樂活動(dòng)中的舞蹈、律動(dòng)等,本身就是幼兒身體鍛煉的良好途徑。

  4、幼兒園體育活動(dòng)應(yīng)爭取家庭的.配合和社會(huì)的支持。

  二、體育活動(dòng)的基本組織形式

  按照幼兒在園一日活動(dòng)中參與體育活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容的不同,我們通常把幼兒園體育活動(dòng)的組織分為以下幾種形式:

  1、間操活動(dòng):間操活動(dòng)一般由兩部分活動(dòng)組成,一是做操(這是間操活動(dòng)中較為固定的常規(guī)內(nèi)容),二是操后其他體育鍛煉活動(dòng)。在天氣晴好的情況下在幼兒園戶外場(chǎng)地上進(jìn)行(遇雨天,可在教室內(nèi)做操和小型游戲活動(dòng)。)且每天都

  按時(shí)進(jìn)行;其活動(dòng)的形式大多采用集體(如集體做操等)和自選活動(dòng)(如利用運(yùn)動(dòng)器械,尤其是利用各種小型器材進(jìn)行的小型多樣的體育游戲和活動(dòng))相結(jié)合的方式。這種活動(dòng)方式在全面鍛煉身體、養(yǎng)成幼兒良好的身體姿態(tài)、培養(yǎng)幼兒自覺參與和積極參加身體鍛煉的良好習(xí)慣等方面,都有十分重要的作用。堅(jiān)持每天做操,還有利于培養(yǎng)幼兒持之以恒.不怕寒暑等良好的意志品質(zhì),井能有效地提高幼兒機(jī)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力,增加對(duì)疾病的抵抗力。

  2、體育教學(xué)活動(dòng):體育教學(xué)活動(dòng)(傳統(tǒng)意義上的上課)是幼兒園體育活動(dòng)的基本組織形式;它通常采用集體(全班或小組)教學(xué)活動(dòng)的方式;在無特殊情況(主要指下雨或天氣過熱、過冷)的條件下,亦要求在戶外場(chǎng)地上進(jìn)行;體育教學(xué)活動(dòng)并非每天都進(jìn)行,各年齡班的體育教學(xué)活動(dòng)一般每周安排l~2次,并大多采用游戲的方式來進(jìn)行。

  3、戶外體育活動(dòng):戶外體育活動(dòng)也是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式;在正常情況下,戶外體育活動(dòng)在幼兒園戶外場(chǎng)地上進(jìn)行并確保每天活動(dòng)的時(shí)間。在時(shí)間安排上,戶外體育活動(dòng)一般有兩個(gè)時(shí)間段,一是上午的某個(gè)時(shí)間段;二是下午的某個(gè)時(shí)間段;活動(dòng)的內(nèi)容主要是器械運(yùn)動(dòng)或利用小型器材進(jìn)行自主游戲和活動(dòng),有時(shí)也安排做操;活動(dòng)的形式多種多樣,但通常采用自選活動(dòng)的方式。

  幼兒園體育特色活動(dòng)計(jì)劃2

  作為幼兒園的孩子,體育鍛煉,有利于孩子智力的開發(fā),興趣愛好的發(fā)展,身體的茁壯成長,身體各個(gè)組織器官發(fā)面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。因此,體育課程應(yīng)做為基礎(chǔ)課程,務(wù)必嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行以下各年齡段的課程計(jì)劃方案。

  一、小班體育課程計(jì)劃方案。

  1、課程目標(biāo)

  依據(jù)小班朋友年齡小,不懂事,剛離開父母的特點(diǎn),身體鍛煉應(yīng)以接觸體育活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn),讓其明白什么是體育活動(dòng),使其產(chǎn)生對(duì)體育活動(dòng)大致的印象與濃厚的興趣愛好。依此制定出各種教育目標(biāo)如下:

  課程目標(biāo) 對(duì)體育活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)與培養(yǎng)適合自身的體育活動(dòng)

  身體目標(biāo) 能夠簡單掌握動(dòng)作要領(lǐng)完成基本動(dòng)作要求

  心理目標(biāo) 能做到集中注意力即可

  社會(huì)參與目標(biāo) 培養(yǎng)與老師之間的互動(dòng)關(guān)系

  2、課程計(jì)劃

  熱身運(yùn)動(dòng)

  頭部運(yùn)動(dòng) 活動(dòng)頸關(guān)節(jié),四個(gè)八拍,前兩個(gè)八拍頭依次向上下左右擺動(dòng),后兩個(gè)八拍,頭由順時(shí)針到逆時(shí)針擺動(dòng)

  肩部運(yùn)動(dòng) 活動(dòng)肩關(guān)節(jié),手成鉤型肘關(guān)節(jié),指向肩膀,四個(gè)八拍,前兩個(gè)八拍由后向前,后兩個(gè)八拍由前向后

  腰部運(yùn)動(dòng) 活動(dòng)髖關(guān)節(jié),雙手叉腰,雙腿與肩同寬,四個(gè)八拍,前兩個(gè)八拍順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)髖關(guān)節(jié),后兩個(gè)八拍逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。

  膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 活動(dòng)膝關(guān)節(jié),四個(gè)八拍,雙手撐膝,膝關(guān)節(jié)微屈,方向同上。

  手腕踝關(guān)節(jié) 活動(dòng)手腕踝關(guān)節(jié),四個(gè)八拍,雙手手掌交叉合十,雙腳與肩同寬,前兩個(gè)八拍活動(dòng)左踝關(guān)節(jié)與腕關(guān)節(jié),后兩個(gè)八拍活動(dòng)右踝關(guān)節(jié)與腕關(guān)節(jié)。

  3、放松練習(xí)

  所謂放松,就是讓孩子緊張的肌肉與神經(jīng)松弛下來。在體育活動(dòng)過后,放松很重要,往往能起到事辦功倍的效果。放松活動(dòng)可以采用游戲放松與直接放松兩種。

  游戲放松可以采用能適應(yīng)這個(gè)年齡段的孩子的`各種簡單游戲,如,丟手巾,過家家等。直接放松可以采用老師幫孩子按摩。

  二、中班體育課程計(jì)劃方案

  1、課程目標(biāo)

  中班的孩子在幼兒園的環(huán)境已經(jīng)生活一年,基本上能適應(yīng)這個(gè)集體,在身體心理上變化都較大,因此可以適當(dāng)增加動(dòng)作難度與動(dòng)作質(zhì)量的要求。依此制定課程目標(biāo)如下:

  課程目標(biāo) 在對(duì)體育產(chǎn)生初步認(rèn)識(shí)與興趣的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng),形成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣

  身體目標(biāo) 能初步掌握較復(fù)雜的體育活動(dòng)技術(shù)動(dòng)作

  心理目標(biāo) 能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作,盡快的學(xué)會(huì)技術(shù)動(dòng)作

  社會(huì)參與目標(biāo) 培養(yǎng)孩子之間的互相學(xué)習(xí)與協(xié)作精神,互幫互助共同完成體育活動(dòng)。

  2、課程計(jì)劃

 。嵘磉\(yùn)動(dòng)同上)

  3、主要課程(以球類運(yùn)動(dòng)為例)

  運(yùn)動(dòng)名稱 技術(shù)要點(diǎn),要求與執(zhí)行方案

  拍球 五指分開,手腕下壓放松,自然拍球,不求速度,只求質(zhì)量

  熟悉球性練習(xí) 雙手拿球,在身體任何一個(gè)部位轉(zhuǎn)動(dòng),從頭到腳,或讓其孩子自己玩球,發(fā)展其對(duì)球的感覺,熟稱球性

  拋接球球練習(xí) 老師拋球,孩子依次接球,拋球高度在一米之內(nèi)。

  接地滾球練習(xí) 孩子相互間滾球,并接球,接球時(shí)順球滾動(dòng)方向向后接球(緩沖)。

  4、放松練習(xí)

  游戲放松可以采用較為復(fù)雜的老鷹抓下雞,趣味報(bào)數(shù),跑圈抱團(tuán)等。

  直接放松可以采用孩子間背靠背放松法和仰臥踢腿放松法等。

  三、大班體育課程計(jì)劃方案。

  1、課程目標(biāo)

  大班的孩子思維比較活躍,智力開發(fā)處于巔峰時(shí)期,因此應(yīng)依據(jù)此特點(diǎn)開展體育教學(xué)活動(dòng)。課程目標(biāo)如下:

  課程目標(biāo) 發(fā)掘有運(yùn)動(dòng)特長的孩子,發(fā)掘每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)特長

  身體目標(biāo) 能較好的掌握較復(fù)雜的動(dòng)作,并能發(fā)揮自己創(chuàng)新想像的空間

  心理目標(biāo) 有一定的自學(xué)能力,適當(dāng)培養(yǎng)孩子的抗干擾能力

  社會(huì)參與目標(biāo) 培養(yǎng)孩子與老師孩子與孩子之間良好的互動(dòng)關(guān)系,互幫互助,為建立良好和諧的社會(huì)人際關(guān)系打下基礎(chǔ)

  2、課程計(jì)劃

 。嵘砘顒(dòng)同上)

  3、主要課程(以武術(shù)練習(xí)為例)

  動(dòng)作名稱 簡要?jiǎng)幼饕c(diǎn)與基本要求 圖示

  馬步練習(xí) 雙腿與肩同寬或略寬與肩,膝關(guān)節(jié)彎曲成75度雙手握拳向前伸直。時(shí)間第一次為15秒,再逐漸增加。

  正踢腿練習(xí) 雙手叉腰,繃直腳尖,向前踢腿,膝關(guān)節(jié)盡量不彎,兩步一踢,沒只腳各一次。

  馬步出拳練習(xí) 在馬步的基礎(chǔ)上,練習(xí)出拳,手握緊拳,依次向前用力出拳。出拳要平,收拳要快。

  弓步練習(xí) 兩腳分開,一腿彎曲一腿伸直,身體中心盡量下壓,直至不能下壓為止。時(shí)間第一次為15秒,再逐漸增加。

  4、放松練習(xí)

  游戲放松,可采用較復(fù)雜的黃河長江,貼膏藥等。

  直接放松,可采用慢跑,多少抱團(tuán)打滾放松(在海面墊上)。

  5、注意事項(xiàng)

  四、 以上各個(gè)年齡段的活動(dòng)都應(yīng)該注意一下問題:

  a).注意安全,老師應(yīng)該時(shí)刻提高警惕,注意所帶孩子的安全,安全問題,任重道遠(yuǎn)。

  b).注意根據(jù)不同孩子的特點(diǎn),制定各自不同的任務(wù)目標(biāo),做到因材施教。

  c).注意孩子狀況的把握,如果孩子感覺累了,或者沒興趣做了,可以更換課程內(nèi)容,提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。

  d).注意時(shí)間的把握。

  幼兒園體育特色活動(dòng)計(jì)劃3

  一、本園情況:

  1.大班級(jí)的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在很大的弊病,每周一的升國旗儀式上,孩子的走路姿勢(shì)很不雅觀.踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的.

  2.班級(jí)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想.

  3.課外活動(dòng)時(shí)候,教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織,沒有體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具.

  4.幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣低,不樂于參加各種帶競技性的體育活動(dòng).

  二、解決方案:

  1.要加強(qiáng)幼兒的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),加強(qiáng)基本動(dòng)作練習(xí).

  2.幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊(duì).加強(qiáng)《課程》中要求的體能鍛煉.同時(shí)逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)興趣.

  3.組織教師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識(shí)、手段.能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉.

  4.各年級(jí)的體育教研員要對(duì)本年級(jí)的體育教學(xué)時(shí)時(shí)進(jìn)行督促.

  5.加強(qiáng)幼兒來園時(shí)的早鍛煉組織.形式和手段呀多樣化.

  6.針對(duì)大班的幼兒,要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣.設(shè)置多樣的體育興趣活動(dòng),比如:拍球、踢毽子、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí).

  7.組織多樣化的體育競技活動(dòng),加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流.

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  a.通過體育運(yùn)動(dòng)使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上持續(xù)增長.

  b.體育教學(xué)將要與個(gè)人愛好緊密的結(jié)合在一起,將能為其進(jìn)入小學(xué)后的'體育教育、今后的體育活動(dòng)、各種各樣的體育社區(qū)活動(dòng)以及終身體育打下基礎(chǔ).

  四、實(shí)施過程:

  1.記錄和保存前一次研究結(jié)果:幼兒生長發(fā)育評(píng)價(jià)表,體格狀況前期(后期)評(píng)定表,學(xué)期、學(xué)年評(píng)定表,生長速度評(píng)價(jià)表,班級(jí)體格發(fā)育和生長速度對(duì)比表.

  2.測(cè)量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格、生長速度,歸類進(jìn)行初步評(píng)價(jià);記錄對(duì)照班的幼兒情況(本學(xué)期初的體格、生長速度),同時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià).

  3.在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),必須要做到的:

  a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課,教師進(jìn)行必須的指導(dǎo).(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項(xiàng)基本身體素質(zhì)練習(xí)組成)

  b.每天要有1~2小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)(游戲)時(shí)間.

  c.記錄每個(gè)幼兒的極限運(yùn)動(dòng)量、脈搏和心率情況等.

  4.注意觀察幼兒平常的飲食習(xí)慣,進(jìn)行必要的指導(dǎo);給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識(shí).

  5.每月要有一個(gè)簡單的總結(jié),回顧自己在一月中的教學(xué)活動(dòng),幼兒取得的實(shí)際效果.

  6.要對(duì)幼兒不合理的體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行必要的修改,使之達(dá)到既能鍛煉身體,又能掌握體育運(yùn)動(dòng)的技能技巧.

  7.在大班級(jí)的體育課堂上教師要準(zhǔn)備多種多樣的體育活動(dòng)科目和器材,在教師引導(dǎo)和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下,教師有選擇的進(jìn)行個(gè)別的培訓(xùn),以達(dá)到培優(yōu)拔尖的功效和作用.

  8.針對(duì)我大班級(jí)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的狂熱愛好,將特別的設(shè)立一個(gè)足球訓(xùn)練班,培養(yǎng)幼兒對(duì)足球的認(rèn)知程度以及足球運(yùn)動(dòng)的技能、技巧.

  幼兒園體育特色活動(dòng)計(jì)劃4

  一、總目標(biāo):

  1、會(huì)聽信號(hào)變速跑或改變方向跑,在20~30米距離內(nèi)快跑,在200~300米距離內(nèi)走跑交替,跑時(shí)上體稍前傾,兩手半握拳。曲肘在體側(cè),前后自然擺動(dòng),前腳掌著地。

  2、跳躍姿勢(shì)正確:曲膝擺臂,四肢協(xié)調(diào),用力蹬地輕輕落地,保持平衡。

  3、能保持自身動(dòng)作平衡,會(huì)兩臂側(cè)平舉,單腿站立5~10秒鐘,能在有間隔的物體上行走。

  4、喜歡投擲。會(huì)兩人相距2~4米拋接球,原地變換形式的拍球。邊走邊拍球,邊跑邊拍球,能肩上揮臂投擲,投準(zhǔn)(3米左右)。

  5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

  6、會(huì)聽口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉(zhuǎn)彎走,會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走。

  二、具體措施:

  1、動(dòng)作與行為練習(xí),讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能,健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

  2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識(shí),并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨铩⒛P图右允痉丁?/p>

  3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn),然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。

  三、逐月目標(biāo):

  九月:

  1、能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑,能走跑交替300米。

  3、能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物。

  4、能單手將沙包等擲出約4米遠(yuǎn)。

  5、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  6、進(jìn)行球的各種玩法。

  十月:

  1、能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。

  2、能兩人相距2~4米拋接球。

  4、學(xué)習(xí)助跑跨跳。

  5、練習(xí)頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。

  十一月:

  1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)。

  2、能側(cè)身、縮身鉆過50米高的拱形門。

  3、練習(xí)側(cè)身向右傳球,發(fā)展幼兒身體的`靈活性及合作能力。

  十二、一月:

  1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。

  2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。

  4、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作,提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

  幼兒園體育特色活動(dòng)計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)新《綱要》的精神,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材料,保證充足的游戲時(shí)間,讓幼兒在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦,發(fā)展幼兒的社會(huì)性情感,讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。

  二、具體目標(biāo):

  1.提高幼兒在游戲中的主動(dòng)性和積極性。

  2.加強(qiáng)游戲的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為。

  3.在豐富的游戲活動(dòng)中,通過走、平衡、跑、跳、鉆、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能。

  4.樂于嘗試、探索新的游戲內(nèi)容和玩法,有初步的創(chuàng)新意識(shí)。

  5.培養(yǎng)幼兒游戲中的合作、謙讓等。

  三、具體措施:

  1.合理安排幼兒的一日活動(dòng),利用適宜時(shí)間開展各種類型的體育游戲。

  2.保證幼兒充足的游戲時(shí)間,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的'游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材料。

  3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和幼兒的主動(dòng)性,適時(shí)參與幼兒的游戲,給予必要的指導(dǎo)和幫助。

  4.和平行班互換游戲。

  5.充分運(yùn)用家長資源,為幼兒提供必要的生活經(jīng)驗(yàn)。

  四、具體游戲活動(dòng)設(shè)計(jì):

  游戲主題:走、平衡

  游戲名稱:快樂的小青蛙

  游戲名稱:在平衡木上走

  游戲名稱: 修橋

  游戲名稱:平衡訓(xùn)練《羊羊訓(xùn)練營》

  游戲名稱:連體人

  游戲名稱:腳步變變變

  游戲名稱:螞蟻排隊(duì)走

  游戲名稱:過橋

  游戲名稱:運(yùn)磚

  游戲名稱:咕嚕咕嚕拉著走

  游戲主題:跑

  游戲名稱:石頭人

  游戲名稱:小馬跑

  游戲名稱:小鳥壘窩

  游戲名稱:切西瓜

  游戲名稱:吸紙跑

  游戲名稱:快樂運(yùn)動(dòng)喜羊羊

  游戲名稱:玩鞋盒

  游戲名稱:躲貓貓

  游戲名稱:我比球快

  游戲名稱: 魔毯

  游戲名稱:貓捉老鼠

  幼兒園體育特色活動(dòng)計(jì)劃6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)使用交接棒進(jìn)行接力跑,發(fā)展大步跑的技能。

  2、在游戲中初步培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  接力棒

  足夠大的場(chǎng)地

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分。

  1、幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí),由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì),站成做操距離。

  練習(xí):立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作,訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí)。

  2、引導(dǎo)幼兒跟著老師一個(gè)一個(gè)地走成一個(gè)皮球、小蝸牛然后再走成一個(gè)大皮球,然后在走成六路縱隊(duì)。

  3、復(fù)習(xí)徒手操,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)節(jié)奏快的做操同時(shí),要學(xué)會(huì)動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)。

  4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真做操。

  二、基本部分。

  1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)接力棒,學(xué)習(xí)如何傳棒。

  小朋友看看,這是什么?(接力棒)它是做什么用的?引導(dǎo)幼兒猜測(cè)并回答。

  教師小結(jié):這是接力棒,是在接力賽跑中使用的。

  2、有誰知道它有什么作用嗎?

  教師請(qǐng)兩名幼兒上來做示范,并講解接力賽的使用方法。

  教師小結(jié):在跑步時(shí),一個(gè)小朋友拿住接力棒的`下部,傳棒給前面小朋友的時(shí)候,前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑,再傳給小一位小朋友。

  3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊(duì),其中每兩個(gè)人 約隔2米,從最后一個(gè)小朋友開始傳棒練習(xí)接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個(gè)小朋友的時(shí)候,最前面的那個(gè)小朋友要迅速跑到縱隊(duì)的最后使傳棒練習(xí)繼續(xù)進(jìn)行。

  4、引導(dǎo)幼兒在跑到上學(xué)習(xí)接力跑。

  剛才我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了傳棒和交棒,現(xiàn)在我們要在跑道上學(xué)習(xí)接力跑,小朋友看,跑到上有四個(gè)接力點(diǎn),在每個(gè)接力點(diǎn)上都站一個(gè)小朋友。

  5、幼兒分成兩隊(duì)站好,老師給幼兒講清楚各個(gè)跑道上選手所站的接力點(diǎn)位置,并給幼兒指點(diǎn)終點(diǎn)線的位置。

  6、我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組都做好了充分的準(zhǔn)備,現(xiàn)在我們就來進(jìn)行接力跑比賽,請(qǐng)每個(gè)選手在自己的位置上站好,聽好發(fā)令,當(dāng)哨聲響起時(shí),第一棒選手馬上要迅速起跑,最后一個(gè)選手在沖過終點(diǎn)線,哪一隊(duì)先沖過終點(diǎn)線,哪一隊(duì)就獲勝,如果中途掉棒,那么這一隊(duì)就要回起點(diǎn)重新跑。

  7、幼兒開始進(jìn)行比賽,教師發(fā)令,并在最后公布比賽的結(jié)果。

  三、放松活動(dòng)

  教師帶領(lǐng)幼兒整理隊(duì)伍,簡單講評(píng)活動(dòng)情況,表揚(yáng)動(dòng)作做的漂亮,姿勢(shì)正確的幼兒,帶幼兒放松身體。

  小朋友鍛煉的累了,我們一起拍拍手,擺擺頭、扭扭腰、甩甩手臂好嗎?一二拍拍肩、三四拍拍腿、五六甩甩手、七八扭扭腰。

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