高中校園安全工作實施方案

　　工作方案是對將要開展的項目做不同角度的分析設(shè)計。當計劃開展某項工作時，提前準備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導(dǎo)做決策，相信寫工作方案是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的高中校園安全工作實施方案，希望對大家有所幫助。

　　高中校園安全工作實施方案1

　　一、活動目標：

　　幫助學生增強食品安全意識。

　　二、活動內(nèi)容

　　隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，人民生活水平不斷進步，對食品安全問題也越來越關(guān)注。特別是近年來，頻頻發(fā)生食品安全事故，電視、報紙等媒體對各重假冒偽劣甚至摻加工業(yè)化學品導(dǎo)致的食物中毒事件的報道也越來越多，如蘇丹紅事件、三聚氰銨事件等等。食品安全問題和我們的日常生活息息相關(guān)，更容易引起學生的興趣，參與研究的積極性會更高。

　　(一)課題次要活動內(nèi)容：

　　(1)關(guān)注生活中食品安全問題的現(xiàn)狀(通過網(wǎng)絡(luò)、實地考察、訪談等方式了解)

　　(2)中學生食品安全意識調(diào)查(設(shè)計問卷調(diào)查表在本校學生中進行調(diào)查)

　　(3)探尋生活中食品安全問題的根源和防范措施(通過走訪相關(guān)部門人員和專家、網(wǎng)絡(luò)、實地考察等多重形式探尋問題的根源和防范措施)

　　(4)呼喚綠色食品(以倡議書、建議書、宣傳標語等形式，呼吁人們購置綠色安全食品)

　　(5)宣傳生活中有關(guān)食品安全的知識。(收集并宣傳有關(guān)食品安全的知識，宣傳對象：全校師生、部分社區(qū)的居民。)

　　(二)研究性學習的教學目的和方法

　　1.知識目標：

　　(1)了解食品安全的現(xiàn)狀和造成這重現(xiàn)狀的原因。

　　(2)初步了解和掌握辨別食物是否衛(wèi)生、安全的基本方法。

　　(3)知道有關(guān)食品安全的相關(guān)法律和消費者享有的權(quán)利。

　　(4)知道行使建議權(quán)的途徑和方式。

　　2.能力目標：

　　(1)會利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等渠道收集相關(guān)資料、信息，并能夠利用所掌握的信息技術(shù)手段完成對資料的處理。

　　(2)能夠根據(jù)收集到的資料、信息分析問題，并找到解決問題的相關(guān)措施。

　　(3)能夠在教師的領(lǐng)導(dǎo)下，小組合作完成調(diào)查研究中的各項活動，能正確處理在調(diào)研過程中遇到的困難，具有團隊合作的能力。

　　3.情感、態(tài)度和價值觀目標:

　　(1)樹立食品安全的意識，自覺維護食品安全，進行綠色消費。

　　(2)學會關(guān)注生活、關(guān)注社會、關(guān)愛他人。

　　(3)養(yǎng)成協(xié)作的意識，具有團隊合作的精神。

　　(4)能夠正確地看待社會問題并積極地參與，熟悉到作為社會一員自身應(yīng)承擔的義務(wù)和責任，增強社會責任感。

　　(三)參與者特征分析(重點分析學生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學習有影響的因素。)

　　1.起點能力水平分析：

　　(1)九年級的學生，已經(jīng)具備或者基本具備對本次課題研究所涉及的相關(guān)知識和能力。如能通過實際調(diào)查，了解食品安全問題的狀況;懂得通過網(wǎng)絡(luò)收集有效信息;具備根據(jù)調(diào)查情況撰寫調(diào)查報告和建議書的能力。

　　(2)由于比較少進行此類型的學習方式，學生對研究過程的一些具體操作不是很熟悉，教師要及時進行領(lǐng)導(dǎo)。

　　(3)學生網(wǎng)絡(luò)搜索、語言組織等方面的能力不在同一水平，注意根據(jù)不同學生的特長進行分組分工。

　　2.學習態(tài)度分析：

　　(1)本校學生的學習態(tài)度參差不齊，有非常認真的，也有相對照較懶散的，在分組進行調(diào)查研究時注意不同學習態(tài)度的學生的分配和組合。

　　(2)教師要做好監(jiān)督和跟蹤任務(wù)。

　　3.學習動機分析：

　　(1)本課題與學生的生活息息相關(guān)，學生對此興趣會比較濃厚。

　　(2)研究性學習對本校學生來說是一重新的學習方式，學習的內(nèi)容由課內(nèi)走向了課外，學生參與的積極性會比較高。

　　(3)學生通過研究性學習的相關(guān)培訓，對這重學習方式的重要性有一定的認知，會有比較高的主動性。

　　(4)本課題內(nèi)容與學習的內(nèi)容也密切相關(guān)，通過這個研究性學習能加深對知識的掌握，學生會更重視。

　　(四)研究的目標與內(nèi)容(課題研究所要解決的次要問題是什么，通過哪些內(nèi)容的研究來達成這一目標)

　　1.課題研究所要解決的次要問題：

　　(1)了解人們?nèi)粘Ｉ�活中食品安全的現(xiàn)狀和造成這重現(xiàn)狀的原因。

　　(2)初步了解和掌握辨別食物是否衛(wèi)生、安全的基本方法。

　　(3)本校師生食品安全意識的狀況。

　　(4)探尋生活中食品安全問題的根源和防范措施。

　　(5)呼喚綠色食品，宣傳生活中有關(guān)食品安全的知識。

　　2.通過以下內(nèi)容來達成目標：

　　(1)全體學生通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視、廣播、對身邊熟悉的人的訪談和實地考察等方式搜集自己日常生活中與食品安全有關(guān)的信息。

　　(2)通過對搜集信息的分析，同學分組探尋造成目前食品安全現(xiàn)狀的原因。

　　(3)通過網(wǎng)絡(luò)、書籍和訪問相關(guān)人員等方式學習辨別食物是否衛(wèi)生、安全的基本方法。

　　(4)設(shè)計問卷調(diào)查表，通過問卷調(diào)查的方式，了解全校學生的食品安全意識。

　　(5)通過走訪和分析討論的方式，探尋生活中食品安全問題的根源和防范措施。

　　(6)通過撰寫調(diào)查報告、建議書，張貼宣傳標語和派發(fā)資料的方式，呼喚人民進行綠色消費。

　　(五)研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式(研究的`最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來，是論文、實驗報告、實物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式)

　　(1)調(diào)查報告

　　(2)建議書

　　(3)倡議書

　　(4)宣傳標語

　　(5)宣傳資料

　　(6)調(diào)研感言

　　(六)資源準備

　　教師提供的資源：

　　(1)學校圖書館、電腦室、多媒體教室。

　　(2)近期有關(guān)食品安全問題的圖片新聞、視頻。

　　(3)調(diào)查報告的模板。

　　(4)與本鎮(zhèn)的超市、大型商場聯(lián)系，為學生進行調(diào)研做后期任務(wù)。

　　(5)評價量表

　　學生準備的資源：

　　(1)問卷調(diào)查表

　　(2)照相機

　　三、教案小記。

　　收集有關(guān)食品安全的信息，分析典型食品安全事故;考察當?shù)厥称分圃炱髽I(yè)或走訪食品監(jiān)督部門，幫助增強學生食品安全意識，學會選購健康、安全的食品。

　　高中校園安全工作實施方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強學校安全工作的意見》以及市教育局《關(guān)于進一步加強學校安全工作的緊急通知》的文件精神，進一步做好我校師生消防安全教育工作，增強學生安全防火意識、自防自救意識，提高學生逃生自救的能力，同時提高宿舍管理人員處理突發(fā)事件的能力，特制訂本次安全綜合疏散演練活動方案。

　　二、演練目的及項目設(shè)計

　　演練目的：使全體師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生。要求做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實到位。

　　演練項目設(shè)計：全校學生（走讀生也到班級宿舍一并感受）參加宿舍逃生演練。

　　三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：

　　秩序?qū)ёo組：各班班主任 舍務(wù)老師

　　場地列隊組：

　　道路指引組：（西女生樓）、（小店附近）、（男生宿舍道路）

　　緊急救護組：

　　后勤保障組：

　　廣播組：（廣播室）、（錄像）、（攝影）、（警報）

　　四、煙霧信號燃放人員安排：

　　1.西樓女生宿舍東樓梯口：

　　2.男生宿舍東樓梯口：

　　3.男生宿舍西樓梯口：

　　4.東女生宿舍西樓梯口：

　　五、演練時間地點

　　時間：11月8日上午大課間

　　地點：本校校園

　　六、演練人員分工

　　西女生宿舍男生宿舍東女生宿舍

　　底層東樓梯 底層東樓梯 底層東樓梯

　　西樓梯 西樓梯 西樓梯

　　二樓東樓梯 二樓東樓梯 二樓東樓梯

　　西樓梯章立中西樓梯 西樓梯

　　三樓東樓梯 三樓東樓梯 三樓東樓梯

　　西樓梯 西樓梯 西樓梯

　　四樓東樓梯 四樓東樓梯 四樓東樓梯

　　西樓 山西樓梯 西樓梯

　　七、演練具體安排

　　1．11月8日上午8:40下課后全體學生（包括走讀生）快速回到本班宿舍，進行準備，各崗位負責人到位。

　　2．總指揮發(fā)出“余樂高級中學宿舍逃生演練現(xiàn)在開始”廣播信號后，煙霧信號燃放人員打開煙霧信號彈。學生聽到校園警報聲后開始下樓，各崗位人員進行護導(dǎo)。

　　3．各宿舍靠門的同學迅速打開宿舍門，要求同學們在本宿舍前站成一路縱隊（保持安靜，用濕毛巾或紙巾捂住口鼻，貓著身子，迅速撤出宿舍和樓道，按規(guī)定路線，有序而迅速地到達操場集合。

　　4．疏散路線：

　　西女生宿舍樓：401—406，301—306，201—206西樓梯下；

　　407—411，307—311，207—211東樓梯下；

　　中男生宿舍樓：401—408，301—308，201—208東樓梯下；

　　409—416，309—316，209—216西樓梯下；

　　東女生宿舍樓：401—406，301—306，201—206東樓梯下；

　　407—411，307—311，207—211西樓梯下；

　　底層宿舍就地疏散。學生離開宿舍沿宿舍區(qū)道路趕到操場，按國旗下講話隊形排列集中，到場聽從體育老師指揮。

　　5．各班集中整隊后，各班班長協(xié)調(diào)班主任教師清點本班人數(shù)，并及時上報年級主任，由年級主任上報給現(xiàn)場指揮。

　　6．總結(jié)講話

　　高中校園安全工作實施方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。

　　二、活動主題：

　　普及安全知識，提高避險能力，創(chuàng)建和諧校園。

　　三、活動目的：

　　為了更好地開展此次活動，我校圍繞“普及安全知識，提高避險能力，創(chuàng)建和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月26日——4月3日

　　五、活動要求：

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

　　2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　3、學校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

　　4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。

　　六、活動內(nèi)容：

　�。ā傲鶄�一”活動）

　　1、懸掛一條宣傳橫幅，張貼標語，營造良好的宣傳教育氛圍，倡議學生家長配合學校共同做好學生的安全教育工作。

　　2、舉行一次國旗下講話。時間：3月26日（周一）升國旗儀式，對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話進行動員，增強全校師生安全防范意識。

　　3、舉辦一期安全教育宣傳櫥窗，本周3月26日布置。簡介全國中小學生安全教育日，預(yù)防樓梯擁擠踩踏、交通安全、飲食衛(wèi)生、春季傳染病防控等知識，加強安全防范意識。

　　4、各班召開一次主題班會：周一各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關(guān)方面的知識。各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全墻報。

　　5、開展一次安全隱患排查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即進行整改。

　　6、組織開展一次應(yīng)急疏散演練。利用周一（3月26日）上午大課間開展一次以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的演練，認真組織，確保演練活動安全有效。

　　通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強化學校安全教育工作，提高學生安全意識和自我防范能力，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學工作健康有序的進行。

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