教師普通話心得體會(精選23篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,就很有必要寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編收集整理的教師普通話心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師普通話心得體會 1
隨著社會的進(jìn)步,交流的不斷廣泛,學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視,為了提高自己的普通話水平,近期參加了普通話的培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí),使我感受深刻。
首先,我認(rèn)識到由于自己小時侯在接受教育的時候,由于地處鄉(xiāng)村,啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn),使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次,在上師范的時候,我意識到了學(xué)說普通話的重要性,但我只是在表面上進(jìn)行了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事,到了二十一世紀(jì),電腦和收集的普及,我意識到了問題的嚴(yán)重性,于是我參加了普通話的考試,可連續(xù)三次考試都沒有合格,為了不誤人子弟,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加了普通話的`強(qiáng)化班,通過學(xué)習(xí),使我糾正了許多不到位的發(fā)音,說話時的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步,我鄉(xiāng)在以后的工作中,我只要堅持說普通話,我的習(xí)慣一定會有所改變。
通過這次學(xué)習(xí),我深深的體會到,作為一個新時期的幼兒教師,隨著時代的變化,社會的進(jìn)步,要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識,同時隨著知識的更新,我們需要不斷的學(xué)習(xí),要給孩子一杯水,自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個方面豐富自己的知識,提高自己的理論水平,能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展,活到老穴道老,這句話說得一點也不錯,在以后的日子里,我將繼續(xù)努力,以知識來武裝自己,爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
教師普通話心得體會 2
普通話是我國的通用語言,是我們所有炎黃子孫賴以交流,溝通思想感情的工具。它是以北方語言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以現(xiàn)在白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,一種無窮的享受。
要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):第一,學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至練到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就要暗暗的.朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,爭取舉一反三。第三,查字典。字典是我們最好的老師,若有不明確的讀音,定要虛心請教,明確讀音。尤其還要注意一些字的多音與多義等。第四,純屬我個人的經(jīng)驗,也是最傻而最有效的方法,就是讀詞典,翻開現(xiàn)代漢語詞典,一字一字,一詞一詞,一句一句,一頁一頁的朗讀,糾正字音,極為有效。
另外,堅持用普通話進(jìn)行日常會話,也是很好的方法之一。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的。
通過普通話的學(xué)習(xí),自我感覺受益匪淺。總之,只要努力,就一定能把普通話說好。
教師普通話心得體會 3
一、學(xué)習(xí)過程中的體會
第一,教師之間互相練說。在同一辦公室,一位老師讀,其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣,讓讀和聽的人都能加深印象,很快地記牢該讀音、.如撓,饒,擾這三個字音,逐的發(fā)音,我始終弄不清楚,有一次我在辦公室練讀的時候讀錯,一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑,在說說笑笑的過程中,我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二,師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的,同時,幼兒也督促老師,為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前,我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分,從我認(rèn)識到師幼互動這一舉措之后,我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時特別注意把音讀準(zhǔn)。一次,我在講故事時,故意把知道的知讀成了平舌音,一個小朋友立即站起來說:老師,你把‘知’讀錯了,我當(dāng)時表揚(yáng)了這位小朋友,并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣,所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了,也更認(rèn)真的去尋找錯誤了。
第三,親子練習(xí)。晚上,我在家里練習(xí)讀單、雙音節(jié)詞。女兒聽我讀得很認(rèn)真,興致勃勃地對我說:媽媽,你真好,我們來比賽我一聽,樂了,女兒也對說普通話產(chǎn)生了興趣,還想和我比一比,這不正是我所期望的嗎?于是,臺燈下,我們母女倆認(rèn)真地讀著、聽著?粗⒆涌蓯鄣男δ,我思忖著:我和女兒用普通話溝通是那樣自然,誰說普通話防礙表達(dá)?
第四,錄音對照。這個方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天,女兒聽完英語磁帶后,用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語,我立刻想到,這是練習(xí)說普通話的好方法,它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來,可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處.比如,語速,發(fā)音等等.
二、說普通話的體會
上學(xué)的時候,說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上,作為老師的我們也一直再努力的使用普通話,堅持與幼兒使用普通話,堅持與家長使用普通話,但是同事們之間,似乎就不是很注意了,通過這一學(xué)期,我們提高了認(rèn)識,普通話就是與任何人溝通的語言,我們堅持與同事之間的交流使用普通話,堅持與家人也使用普通話.再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中,我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之,說普通話是我們每個人的義務(wù)與責(zé)任,尤其是做老師的'我們,再學(xué)習(xí)普通話的過程中,我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西,增長了不少的知識.每一次的考試,無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試,都讓我們從中提高了自己的能力。可見,學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質(zhì)的一項很好的措施。
教師普通話心得體會 4
為期四天的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí),真的是收獲不少,受益匪淺。尤其是每一位授課教師優(yōu)美流利的普通話,更激發(fā)了我學(xué)好、說好普通話的信心。
在這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)我的總體語音面貌不容樂觀:我平時講普通話不同程度的帶有自己成長地的方言語調(diào)。雖然我講普通話時有正音意識,但要突破自身的局限還有相當(dāng)?shù)睦щy。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)為要學(xué)好普通話,必須做到以下幾點:
1、要從思想上重視普通話的培訓(xùn)與考試,不能抱無所謂的態(tài)度。
2、作為教師,普通話是我們工作的.校園語言,所以我在學(xué)校得抓緊一切機(jī)會講普通話,并和普通話語言面貌好的老師經(jīng)常練習(xí)。
3、我應(yīng)該經(jīng)常收聽廣播電視的普通話節(jié)目,跟學(xué),形成良好的語感。
4、我應(yīng)該經(jīng)常讀一讀經(jīng)典文章,并大聲朗讀出來。因為朗讀是訓(xùn)練普通話的最好捷徑。
5、《普通話水平測試大綱》提供了測試涵蓋面百分之七十以上的內(nèi)容,我自己應(yīng)該對照列表多讀多練,直到滾瓜爛熟。
相信自己會有更大的提高!
教師普通話心得體會 5
對于普通話,沒有人會感到陌生,但如何才能說好普通話,卻是需要專業(yè)的學(xué)習(xí)與練習(xí)來完成的。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后,我對與學(xué)習(xí)普通話也有了一些自己的感受。練習(xí)普通話是個漫長的過程,需要一點一滴去提高。首先,要對普通話有一個基本的了解,普通話,它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。它是我們?nèi)粘9ぷ鳎钪薪涣鞑豢扇鄙俚墓ぞ。其次,?yīng)該對自己的普通話的水平有一個初步的評估,明確自己不足的地方,做有針對性的計劃與練習(xí)。在課堂中的學(xué)習(xí)只是一個引導(dǎo)性的,課后的鞏固和練習(xí)才是改正發(fā)音的一個重要環(huán)節(jié)。
常說堅持就是勝利,學(xué)普通話也是這樣的。在南方,相對而言,普通話的說話群體處于弱勢。作為一個說吳方言的人,在平翹舌方面還是沒有那么標(biāo)準(zhǔn),說話的時候沒有北方人的那種腔調(diào)與韻味。在學(xué)習(xí)的過程中,我會聽著老師提供的錄音,邊聽邊練,及時糾正自己發(fā)音有問題的地方,反復(fù)練習(xí),然后在日常的口語交流中,注重自己發(fā)音的準(zhǔn)確性,也可以找一個講話的對象,互相糾正。
除了發(fā)音的準(zhǔn)確性,朗讀也是普通話學(xué)習(xí)中的一個重要內(nèi)容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準(zhǔn)確性,既有感情又發(fā)音準(zhǔn)確的朗讀會使聽者有一種舒適的感覺,而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習(xí)朗讀的過程中,氣息是很重要的'一個方面,要注重把握氣息的運(yùn)用,即不能過于急促,也不能過于冗長。當(dāng)然,情感是需要體驗與培養(yǎng)的,需要理解,朗讀不只是技術(shù)活,更是一種美享受。朗讀是體現(xiàn)普通話魅力的一種特別的方式,是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與感受的。
作為一個教師行業(yè)的人,學(xué)好普通話才能更好的與學(xué)生交流,同時也能在交流過程中主動糾正學(xué)生的發(fā)音。當(dāng)然,即使不是教師行業(yè)的人,也應(yīng)該努力的學(xué)好普通話,俗話說的好,學(xué)好普通話,方便你我他。
普通話早已是中國通用的語言了,每個人都有責(zé)任去學(xué)好普通話,不管是在工作還是學(xué)習(xí)中,只有每個人都自覺的去學(xué)習(xí)普通話,注重發(fā)音的準(zhǔn)確性,普通話才能向一個更高更好的方向發(fā)展。
教師普通話心得體會 6
普通話是教師的職業(yè)語言,為了大力提高教師的普通話水平,區(qū)教育局工作人員xx月xx—xx月xx日組織開展了幼兒教師普通話骨干教師培訓(xùn),來自全區(qū)160名骨干教師參加了此次培訓(xùn),我有幸成為其中的一員。
以前總感覺學(xué)說普通話并不是件難事,但通過這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)說普通話、說好普通話并不太容易。以前說的普通話有很多地方并不是很規(guī)范,現(xiàn)在再改也確實有些困難。可想而知,如果我把這些不規(guī)范的普通話交給學(xué)生們,將會給他們帶來多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我格外珍惜。
培訓(xùn)課上們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測試及其有關(guān)的理論知識。他們的授課親切自然,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),他們的學(xué)識更是令我佩服,所以在學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真聆聽、細(xì)心做好筆記,通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識,找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的`不足。而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識,從而也提高了自己說好普通話的信心。
下面具體談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得體會:
一、我感覺要想真正說好普通話首先要端正態(tài)度,通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣
過去總是抹不開面子去和周圍的人說普通話,只有在課堂上面對學(xué)生不得不說普通話,所以講起來也不是很流暢。其實說好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項技能,我們就應(yīng)該多說多練,不要太在意旁人的看法,只有練得好、學(xué)的會,才能在工作中用的輕松。
二、要想說好普通話必須多聽、多讀、多記、多問、常總結(jié)、多練習(xí)
多聽,就是多聽些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音,比如每天收聽新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來糾正、強(qiáng)化自己的讀音。多讀,就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺。多記,就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多問,就是對自己有疑問的地方多向有經(jīng)驗的教師請教,及時解決說普通話過程中遇到的難點。?偨Y(jié),就是把遇到的好方法和難點整理總結(jié)下來,以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練,就是多堅持用普通話進(jìn)行日常會話交流,爭取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。
三、字典要在手邊
讀書看報遇到不認(rèn)識的字就要查字典,切忌不懂裝懂,再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。
總之,這次培訓(xùn)的開展對我們一線的教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長的良好機(jī)會。我將以此為契機(jī),加強(qiáng)對普通話的學(xué)習(xí)和推廣。
教師普通話心得體會 7
短短兩天的省普通話培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝,兩天的時間,雖然匆忙、勞累,但也讓人感覺充實,讓我對普通話的發(fā)音技巧、說話的藝術(shù)等方面,都有了全新的認(rèn)識,使我深深體會到作為一名教師,學(xué)好普通話的重要性和必要性,也讓我明白,要想學(xué)好普通話,必須下一番功夫,掌握規(guī)律,勤學(xué)苦練,日積月累,持之以恒。
一、克服障礙是前提
普通話并不難學(xué),難的是對心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們在學(xué)習(xí)普通話時害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑,或是畏懼長時間訓(xùn)練的困難,這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對這種情況,我們需要及時調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài),放下心理包袱,大膽地開口講。任何學(xué)習(xí)都有一個從拙笨到熟練的過程,學(xué)習(xí)普通話也不例外,要盡早達(dá)到熟練程度,只有下苦功夫克服困難,戰(zhàn)勝畏懼心理,才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。反之,如果在學(xué)習(xí)中過分顧及面子,不敢坦然面對自己的發(fā)音缺陷,更不能以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力去克服,改善它,一味的退避畏縮,其結(jié)果不僅使自己付出了時間和精力卻收效甚微,而且容易造成心理上的陰影,加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)。調(diào)整好心理狀態(tài),克服心理障礙,是學(xué)好普通話的重要前提。
二、學(xué)好語音是基礎(chǔ)
漢語的分歧突出地表現(xiàn)在語音方面,不但各大方言區(qū)之間的語音系統(tǒng)差別大,就是一個地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語音方面有明顯的差異,可以說,語音差異是造成交際困難的主要原因。所以,學(xué)習(xí)普通話的.關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音,學(xué)習(xí)語音必須專注地通過口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。
學(xué)習(xí)普通話語音包括發(fā)音和正音兩個部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽音、辨音的能力有關(guān),所以首先要提高語音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,還要通過反復(fù)練習(xí),達(dá)到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音,糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語音習(xí)慣,這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語音的差異不是毫無規(guī)律的,了解了方音和普通話語音的對應(yīng)規(guī)律,就不必一個字音一個字音地死記,而可以一批一批地去記。
三、勤學(xué)苦練是途徑
徹底改變以前的說話習(xí)慣,說起來容易,做起來卻很困難。學(xué)習(xí)普通話,沒有什么捷徑可走,的途徑就是勤學(xué)苦練。
首先是多讀、多說。多讀,就是指在看書、看報、看文件等閱讀過程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習(xí)慣,即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來,那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。多說,沒事的時間一個人對著鏡子邊說邊注意自己的口型,與人交流的時候盡量用普通話,久而久之,當(dāng)說普通話成為一種習(xí)慣,效果自然事半功倍。
其次是多聽、多練。多聽廣播、電視的播音員、主持人的節(jié)目,因為他們的語音相對來講是比較準(zhǔn)確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音,有意與他們多交流,注意他們的發(fā)音方法、語言速度、聲調(diào)處理等。多練,指的是要對著一些范文勤加練習(xí),再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。
再次是多模仿、多琢磨。模仿不僅是普通話初學(xué)者的一種行之有效的方法,同時還可以增添我們的學(xué)習(xí)情趣,不致枯燥乏味。就模仿而言,還得多琢磨。用心找出自己的語音和模仿對象的差距,自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足,從而不斷修正。
四、持之以恒是關(guān)鍵
學(xué)習(xí)普通話,絕非一朝一日之功。語言習(xí)慣的改變是件不容易的事,從習(xí)慣使用方言過渡到能熟練自如地使用普通話,需要下一番苦功,只有全面掌握必要的普通話知識和規(guī)律,勤學(xué)苦練,持之以恒,才能學(xué)得會、說得好。
教師普通話心得體會 8
來到xx工作已有整整一年的時間了,這一年以來,我的生活方式,工作方式,甚至是在日常交流方式都發(fā)生了翻天覆地的變化,或者應(yīng)該說我在思想上發(fā)生了很大的改變。我從一個社會大眾,變成了一個肩負(fù)教育大業(yè)的“人民教師”。
剛來xx,我的眼中一片迷茫,就像迷路的孩子一樣,我不知道我該向那條路口走去,盡管我自知在這片土地上,我找到了一個可以算作穩(wěn)定的工作“教師”。但是我依舊覺得自己就像個被上天拋棄的孩子一樣,我不能告訴家人,讓他們擔(dān)心為我操心;我也不能向同學(xué)、朋友們訴苦,因為他們也能力有限,幫不到我;我更不能告訴男朋友,我心里有多么的不安。我想獨立,我想萬事靠自己,即使一個人在外也要堅強(qiáng)自立,但是那時的我苦澀不堪,我很迷茫,甚至晚上在被窩里流眼淚,我真的很想退宿,但是我的自尊不允許我退宿,我想,或許我在堅持一下,過兩天就好多了。
直到在提更小學(xué)任教一周后,和那些孩子們接觸后,我突然覺得自己責(zé)任重大,我不在是孤零零的一個人,我有同事也有學(xué)生,我肩負(fù)著帶好我班學(xué)生學(xué)好普通話的使命。自此,我便安心的在提更小學(xué)教書。
第一次上課,學(xué)生聽不懂我說的話,記得有一次,我問他們一個簡單的問題,他們盡然不是回答而是跟讀我所提問的話,這讓我哭笑不得,同時我也深深的陷入了沉思“我該如何教他們”。在那之后的我絞盡腦汁,用不同的方法教他們說普通話,學(xué)普通話。就這樣,在不斷地磨合下,學(xué)生的普通話從日常交流到書本學(xué)習(xí),有了快速地提高。
第一次接觸學(xué)生家長,我不知怎么樣家長才能明白我的表達(dá),我亦是不知道家長到底說了什么,每一次和家長交流,都需要一位民族同事在一旁解說。這讓我與家長之間的.溝通次數(shù)少之又少,甚至是連家長會我也無法正常開展,無奈之下,我只能讓有能力的學(xué)生翻譯。也許有些家長也意識到,在當(dāng)前說好普通話的重要性。當(dāng)他們在村大隊的帶領(lǐng)下,在孩子們的影響下,他們也努力的學(xué)習(xí)說普通話,與孩子們同學(xué)習(xí)共進(jìn)步。這點讓我又覺得我和家長在今后交流上會更進(jìn)了一步的,也增強(qiáng)了我較好學(xué)生的信心。
在xx生活的初期,我覺得這個地方就像我小時候的老家一樣,甚至比九零年代的農(nóng)村還要差,但是仔細(xì)一看,這個地方明顯的條件很好,有平坦的土地,比我家鄉(xiāng)的高山梯田地不知要好多少;這個地方有寬闊的柏油馬路,甩我家鄉(xiāng)的黃土爛泥路好幾倍;這個地方有各種國家補(bǔ)貼和幫扶政策,生活條件本應(yīng)該比我家鄉(xiāng)要優(yōu)越,這個地方有免費的義務(wù)及教育和免費的營養(yǎng)餐,我上小學(xué)的時候還沒有這樣的條件待遇,然而這片土地上的學(xué)生卻有一部分不愛學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí),有部分的農(nóng)民卻不愿借助這大好的國家政策,努力發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)。我覺得這個地方的人行動上太懶惰,思想上太依賴,太固守,從一定角度我又抵觸這些農(nóng)民。然而,萬事萬物都是在不斷的變化的,xx的人們也是如此,他們每日在學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí),思想不再是之前的那樣守舊,思想轉(zhuǎn)變,萬事從新,我相信今后的xx會煥然一新,xx的民眾也會跟上時代的步伐。
一年后的今天,我的學(xué)生可以正常的和我交流,甚至是反問我。絕大部分家長可以通過打電話向我詢問學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,哪怕是給學(xué)生請假,家長們可以用普通話和老師進(jìn)行流利的溝通。我不在有初來xx的那種不知所措和迷茫,近短短一年發(fā)生了非常大的變化,變化速度驚人。剛來那會兒,xx的出租車只能用現(xiàn)金付費,而如今有個別的出租車可以用微信掃碼付費,雖不是全部普及,但是有了一個良好的開始,我相信,xx的發(fā)展回越來越好,越來越快速。
只要人人都努力,從學(xué)普通話,用普通話交流開始。學(xué)生們努力學(xué)習(xí)普通話,立志學(xué)好普通話向內(nèi)地學(xué)校考取,學(xué)生們不僅會開闊見識,增長閱歷,同時也會學(xué)到更多的知識和優(yōu)秀文化。家長也會在學(xué)普通話中進(jìn)一步地了解了解我國個項制度和惠民政策,才能無界限的與其他民族的人交流,從他人身上學(xué)到更多的知識,同時也會提高家庭、地域的經(jīng)濟(jì)收入,過上更好更理想的生活。
只要xx的所有人轉(zhuǎn)變觀念,提高思想覺悟,努力學(xué)習(xí)普通話,不斷地豐富綜合知識提高綜合能力,將來一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想、取得成功。只要家長改變觀念,重視學(xué)生的學(xué)習(xí),提高自己的普通話水平,從改變習(xí)慣做起,我相信xx的人民的生活水平會越來越好,在吸引內(nèi)地朋友的同時也會到內(nèi)地去生活。
我相信只要轉(zhuǎn)變思想、努力學(xué)好普通話,xx的明天會越來越好,越來越安定和諧、有序,我也相信在xx,我的工作和生活在越來越越愉快的同時也會有更多的朋友。
教師普通話心得體會 9
我因為女兒在長沙讀書的關(guān)系,所以經(jīng)常上長沙,有時和女兒老師交流,有時出門買個菜覺得自己說普通話很費力,所以我回家后在網(wǎng)、下載了一套普通話學(xué)習(xí)視頻,專門針對我們常德口音的普通話教程。
他首先教大家分清“四、十”的讀音。
他說了一個笑話:曾經(jīng)有人與外商交談,在談到價格的時候,人家始終弄不清到底是四元還是十元,后來常德人就說“就是一炮”,人家還是不懂,結(jié)果旁邊的人舉起了十根手指,比劃著說是這個“十”。
“要想學(xué)好普通話,首先要咬準(zhǔn)卷舌音。常德話四、十不分,就是不會用卷舌音。四是平舌音,讀第四聲,十是卷舌音,讀第二聲!
我跟著一遍一遍地讀了起來。有時讀得準(zhǔn),有時老是讀不準(zhǔn),有時自己舌頭都讀卷了。覺得竟忍不住笑了起來。
平翹舌的區(qū)分,這個需要下功夫的!可以先從平舌音入手,因為它數(shù)量比較少,好識別,剩下的`就都是翹舌音了!、朗讀時,最好保持站立姿勢,因為這樣氣息使用最勻稱,可以氣運(yùn)丹田,含住半口氣,如同唱歌一樣,不能扯著嗓子喊!
我覺得學(xué)好普通話不是一朝一夕的功夫,還要平時勤學(xué)苦練,平時也要用普通話交流,這樣才能真正學(xué)好普通話。
教師普通話心得體會 10
普通話是我國的通用語言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人一種無窮的享受。
1、沒有反復(fù)練習(xí)。課堂上講過多少就是多少,回宿舍沒有練習(xí),在學(xué)習(xí)、生活中沒有應(yīng)用,一開口就原形畢露了,也沒有意識要去糾正。
2、缺乏系統(tǒng)的歸納和積累。書本上歸納了一些東西,但有時候別人的總結(jié)的并不適合我們,只有自己領(lǐng)悟的東西最重要。
3、基本知識不牢固。一些死的概念、要求沒有掌握好,比如發(fā)音器官的控制、音節(jié)結(jié)構(gòu)特點、語流音變,以至于有時候老師講到舌頭要放哪個部位都不知道該怎樣放,別人有不可能拿著你的舌頭亂擺。
通過兩天的學(xué)習(xí)我認(rèn)為要學(xué)好普通話,只要做到以下幾點就有很大的提高:
(1)有恒心.學(xué)一門語言不是一朝一夕的事,它需要長時間的.不間斷的練習(xí),三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學(xué)好的,因此我們要有恒心,堅持學(xué)習(xí)!
(2)安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程,要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃,每天抽出一定的時間,比如每天1小時,專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。
(3)整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。都將它們一一列出,整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法。
(4)、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,或在一起活動,寓學(xué)習(xí)于娛樂,在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。
另外,堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的?傊,只要努力,就一定能把普通話說好。、通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。自我感覺,我的普通話水平在不斷提高
教師普通話心得體會 11
回想我的學(xué)習(xí)普通話之路,心潮久久難平。
我生在漢壽長在漢壽,是一個地地道道的漢壽人,一直以來普通話說得非常的一般。改變發(fā)生在我做老師之后。記得有一次學(xué)生集訓(xùn),我大聲地喊:“稍息!”學(xué)生毫無反應(yīng),我更大聲地喊:“稍息!”學(xué)生中間竟傳來一陣哄笑聲。我的耳根一陣一陣地發(fā)燙,我暗下決心:一定要學(xué)好普通話!
怎樣學(xué)?我的體會是,第一要膽大,要盡可能地突破方言習(xí)慣的約束,做到時時講普通話、處處講普通話。我采用逐步擴(kuò)大陣地的方法去實現(xiàn)“時時”和“處處”。首先,我堅持在課堂教學(xué)中講普通話,然后,把普通話很自然地帶到課間的10分鐘,實現(xiàn)校園完全普通話;接著,我利用自己的孩子年齡小普通話基礎(chǔ)好的特點,和她實現(xiàn)完全的普通話對話,最終實現(xiàn)家庭完全普通話;最后,在日常交往中,我常常有意識地蹦出一兩句普通話,如果有人也跟著用普通話,那我就順其自然地說下去。盡管那時我的'普通話不怎么樣,但這種敢于把自己的弱點暴露出來的做法,一方面大大增強(qiáng)了我的普通話語感,另一方面也可以經(jīng)常地得到大家的指正,普通話水平就在不知不覺中得到提高。
其次要耳尖,多聽多學(xué)習(xí)多發(fā)現(xiàn)。我常常聽廣播聽電視,一般是選取自己喜歡的主持人或者是聲線和自己接近的主持人的節(jié)目,有時甚至用復(fù)讀機(jī)把這些節(jié)目錄下來,然后反復(fù)地聽反復(fù)地揣摩、模仿。
第三要心細(xì),要在多說多聽的基礎(chǔ)上多想,要善于針對自己的語音弱點加強(qiáng)相關(guān)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。
我希望大家可以從我的經(jīng)歷中得到啟示:一個地地道道的漢壽人,只要方法得當(dāng)又刻苦努力,完全可以練出一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話!
教師普通話心得體會 12
xxxx年12月,我有幸參加了臨高縣師培辦舉辦的為期三天的普通話培訓(xùn)。在這短短的三天內(nèi),使我對普通話的發(fā)言技巧,說話藝術(shù)方面,都有了全新的認(rèn)識,我深深體會到了作為一名低年級的語文老師學(xué)好普通話的重要性和必要性,也讓我明白,要想學(xué)好普通話,必須下一番功夫,掌握規(guī)律,勤學(xué)苦練,日積月累,持之以恒。
培訓(xùn)過程中,李華丹、鄭海軍等幾位老師為我們深入淺出,精彩地講授了一些知識,我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識,找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)言中的不足之處。要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):第一,學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,純屬我個人的經(jīng)驗,也是最傻而最有效的方法,就是讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。第五,堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說:語言取決于環(huán)境對普通話產(chǎn)生了一些新的`認(rèn)識,從而也提高了自己說好普通話的信心。
總之,這次培訓(xùn)使我受益匪淺,我將以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文學(xué)的學(xué)習(xí),為創(chuàng)造文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師普通話心得體會 13
為期四天的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí),真的是收獲不少,受益匪淺。尤其是每一位授課教師優(yōu)美流利的普通話,更激發(fā)了我學(xué)好、說好普通話的信心。
在這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)我的總體語音面貌不容樂觀:我平時講普通話不同程度的帶有自己成長地的方言語調(diào)。雖然我講普通話時有正音意識,但要突破自身的局限還有相當(dāng)?shù)睦щy。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)為要學(xué)好普通話,必須做到以下幾點:
1、要從思想上重視普通話的培訓(xùn)與考試,不能抱無所謂的態(tài)度。
2、作為教師,普通話是我們工作的校園語言,所以我在學(xué)校得抓緊一切機(jī)會講普通普通話,又稱國語,它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。因此,作為教師,我們學(xué)好普通話是教學(xué)的基石。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我收獲良多。
首先,培訓(xùn)教師為我們講述了普通話的.概念及其有關(guān)的理論知識,他的課親切自然、耐人尋味,他的普通話讓人聽起來覺得十分悅耳,感覺是主持人的音調(diào),所以在學(xué)習(xí)時我非常認(rèn)真,也努力在模仿。通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識,找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識,從而也提高了自己說好普通話的信心。
其次,我感覺要想說好普通話最重要的是端正態(tài)度,通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。作為客家人,我的普通話帶有很重的方言口音,有時說話速度快了,更是沒有把發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確,含糊不清。通過培訓(xùn),我樹立了目標(biāo),做好了規(guī)劃,用繞口令的方法不斷的訓(xùn)練,達(dá)到速度的同時也正了音。另外我還在平時工作之余多收聽廣播,培養(yǎng)語感,正所謂環(huán)境也是一種良好的熏陶。
再次,要想說好普通話,還必須多學(xué)、多記、多讀、多聽、?偨Y(jié)、多練習(xí)。在培訓(xùn)期間,我經(jīng)常起來晨讀晨練。跟著mp3里面的導(dǎo)讀,一次又一次的訓(xùn)練,模仿,直到說起話來不拗口。一周下來,我的普通話說得流暢了許多。在與別人的交流中,我關(guān)注自己發(fā)音方面的問題,不斷的糾正,彌補(bǔ)方言的發(fā)音不足。多堅持用普通話進(jìn)行日常會話交流,爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之,普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對我們教師來說是一次難得的促進(jìn)專業(yè)化成長的良好機(jī)會。我將以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文字的學(xué)習(xí),真正把普通話說好。對于一名人民教師,學(xué)習(xí)是終身的,也是為了適應(yīng)日新月異的時代變化所必須的,普通話作為通用語,在教育中傳道授業(yè)解惑的橋梁,我們不僅要說得好,還要說得富有感染力,那樣可以更好的提高教學(xué)水平。因此,我將不斷努力,把話說得漂亮。
教師普通話心得體會 14
說文明話,做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言,為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平,學(xué)校組織了青年教師普通話比賽,并邀請了日照市著名播音員徐聰老師為我們舉辦了普通話知識講座,感覺受益匪淺。
第一、徐x教師為我們深入淺出、幽默詼諧地講述了我們?nèi)=處熢谄胀ㄔ挶荣愔谐霈F(xiàn)的問題,她的課親切自然、耐人尋味,她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服,所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的非常專心,通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識,找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的'認(rèn)識,從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度,通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。多學(xué)習(xí)一些普通話專業(yè)知識。如:聲母的發(fā)音決定于發(fā)音位置和發(fā)音方法、韻母的發(fā)音跟唇形和舌頭的位置有關(guān);發(fā)音要完整;朗讀中不能拖腔拖調(diào),要用說話的方式朗讀;朗讀時要找準(zhǔn)重音;讀句子停少而連多;發(fā)音時還要讓聲音持久、減少疾病、增加張力美。
第三、要想說好普通話,還必須從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、?偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,爭取舉一反三,觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來,以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅持用普通話進(jìn)行日常會話交流,爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之,這次活動的舉辦開闊了視野,對我們一線教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長的良好機(jī)會。我將以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文字的學(xué)習(xí),為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時也希望全體教師一起努力,同心攜手,真正把普通話說好、推廣好,讓普通話在我們的校園里扎根!
補(bǔ)充:我很榮幸獲得普通話優(yōu)勝獎。當(dāng)時正值很多活動,沒有時間準(zhǔn)備,而且嗓子也有些啞,比賽時,我朗誦了二年級下冊第五課課文《泉水》,這是一篇活潑的小童話,全篇洋溢著助人為樂的幸福與快樂,我盡可能地用聲音來傳達(dá)這一點,朗誦完獲得了評委們一片掌聲。我當(dāng)時想,在強(qiáng)手如云的金海岸小學(xué),我這副嗓子想獲得十大優(yōu)勝獎?wù)媸遣惶赡埽@得評委的掌聲,我就已經(jīng)知足了。比賽過后也沒關(guān)注過成績、詢問過結(jié)果。厲老師說她沒獲獎,但分?jǐn)?shù)挺高的,我心想?yún)柪蠋煹纳ひ裟敲春,都沒獲獎,我更沒戲了。我還說:“六十多位青年教師,普通話都那么好,競爭太激烈了,想獲獎挺難的,我們重在參與嘛!”沒想到,尚校長在開會時宣布獲獎名單時竟然有我的名字,我一點精神準(zhǔn)備都沒有,穿著一身運(yùn)動服就上臺了,領(lǐng)到這個意料之外的獎,心里挺高興的,但同時要求自己,以后一定要更加努力,對得起這份榮譽(yù)呢!
教師普通話心得體會 15
在學(xué)習(xí)中,讓我感觸最深的是學(xué)好普通話并不是一件容易的事。大家經(jīng)常為練習(xí)一個發(fā)音卻怎么也發(fā)不準(zhǔn)而苦惱,但最終在程老師的悉心指導(dǎo)下,收獲了成功后的喜悅!在整個教學(xué)過程中,程老師通過現(xiàn)身說法,讓我明白了要想學(xué)好普通話,首先必須樹立起自信心,然后勤學(xué)苦練,持之以恒。在平時學(xué)習(xí)的過程中,我們一定要做到“四多〞:
一、多聽
學(xué)習(xí)普通話,首先要懂得聽,多聽播送、電視播音員、主持人的節(jié)目,因為他們的語音相對來講是比擬準(zhǔn)確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音,有意與他們多交流。在聽的過程中,不要閉眼睛,一定也要觀察講話者的嘴唇或者是口腔的變化,注意他們的.發(fā)音方法、語言速度、腔調(diào)處理,同時還要注意那些自己經(jīng)常搞混的音,例如,unui,eien,ingin,等。尤其是前后之音的區(qū)分,要聽仔細(xì),聽出它們的細(xì)微變化。
二、多查
誠如程老師所說,有時候說著說著,讀著讀著就會迷惑,產(chǎn)生疑問。這個時候,我們就要去查詢。查詢的方式有很多種:一種是向有經(jīng)歷的老師或者普通話講的好的同學(xué)請教,理解正確發(fā)音的關(guān)鍵在哪里,及時解決說普通話過程中遇到的難點。第二種是借助網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)上有專門的糾正發(fā)音的軟件,查找之后,點一下發(fā)音,電腦會發(fā)出正確的音,我們跟著讀就可以了。第三種就是查字典。字典是我們最好的老師,讀書看報時,我們要將字典放在手邊。遇到不認(rèn)識或?qū)ψx音沒把握的的字就要趕快查字典,切忌不懂裝懂,再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊〞的為難場面。這樣日積月累,自然而然就不會念錯了。
三、多練
學(xué)習(xí)普通話,沒有什么捷徑可走,一定要多加練習(xí)。
1.跟著讀。聽了別人的普通話后,尤其是電視或者是播送后,一定要記得跟讀,這是練習(xí)講普通話的一種感覺。聽到對方的話一句,就跟讀一句。聽的時候,尤其注意,語調(diào),前后音,鼻音等,把那些易讀錯的字和音,特別關(guān)10 / 注。下次遇到的時候,就會刻意去留意,防止錯誤。
2.大聲念。念是培養(yǎng)普通話語感以及及時糾正發(fā)音的最快捷方式。平時沒有人的時候,可以找一些材料,大聲念。在大聲念的時候,你會與印象中的播送中的發(fā)音有所比照,用心找出自己的語音和模擬對象的差距,自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些缺乏,從而不斷修正。
3. 多交流。普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁,不怕出丑。所以我們要放開膽子,堅持用普通話進(jìn)展日常交流。只有這樣才能練得好,學(xué)得會,用得輕松。
四、多記
我們除了要用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律、掌握發(fā)音部位,還要隨身攜帶一本本子。因為漢字的發(fā)音有好些是一樣的,就算是再難的發(fā)音,也能掌握其中一局部。所以,在這個時候,把一些結(jié)合在一起就不能正確發(fā)音但單獨拿出來卻又會讀的字詞記下來,加以整理。有空的時候,拿出來讀一讀,加深印象。長此以往,就會養(yǎng)成順口而出的習(xí)慣,防止讀音發(fā)錯。
教師普通話心得體會 16
上周末,我有幸參加了師訓(xùn)科舉辦的普通話提高培訓(xùn)班。雖然僅是短短的兩天學(xué)習(xí),卻有著別樣的體會。
剛開始學(xué)習(xí)是不以為然的。不就是普通話嗎?上學(xué)時就已達(dá)到二甲,畢業(yè)后做了將近十年的教師,上課全用普通話,經(jīng)過培訓(xùn)成績提高一下,應(yīng)該沒問題。然而,當(dāng)我走進(jìn)一小報告廳,面對緊密的日程安排、慈祥而又嚴(yán)格的培訓(xùn)教師時,終于有了些忐忑的心情。情況還不止如此,當(dāng)我們正式進(jìn)行培訓(xùn)時,才知道自己的普通話水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。
培訓(xùn)第一天,為了使培訓(xùn)教師對我們的語言基礎(chǔ)有個全面的了解,便于今后針對性進(jìn)行培訓(xùn),教育局xx局長、師訓(xùn)科xx老師和主講xx老師以及其他領(lǐng)導(dǎo),給各單位參加培訓(xùn)的老師準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)材料。培訓(xùn)聲調(diào)的時候,xx老師先讓學(xué)員注音,然后糾正答案。一向自信的我一下錯了二十多個,面對闊別了多年的拼音真切地感受到了壓力。我不得不打起十二分精神,迎接余下的培訓(xùn),因為此刻,我們已深切的認(rèn)識到,我們的競爭對手不是別人,而是我們自己。培訓(xùn)中,我們還面臨著另一個挑戰(zhàn),就是發(fā)音部位不準(zhǔn)確。發(fā)音是普通話培訓(xùn)中最為基礎(chǔ)的部分,可是對于一個已學(xué)會普通話的人來說,克服舊有的發(fā)音習(xí)慣就困難多了。為了糾正我們的錯音,xx老師是一個字母一個字母教我們它的發(fā)音部位在哪,怎么發(fā),真可謂“口對口”的教。對于聲母韻母的教學(xué)xx老師都是一如既往。
通過xx老師幾個看似不起眼的笑話,切實讓我感受到學(xué)習(xí)普通話的重要性;通過兩天的培訓(xùn)讓我感受普通話與地方方言的天壤之別,平時所說的看似簡單的一句普通話都是聲調(diào)不對,鬧出了很多笑話,但對于我們店子的學(xué)員來說,只要是聲調(diào)讀對,認(rèn)識的字讀出來基本沒有問題,因為不存在z、c、s與zhi、chi、shi、r的`不分,也不存在r與l的不分,不認(rèn)識的就另當(dāng)別論了;通過這次培訓(xùn),讓我感受到要想說好普通話“貴在堅持”,xx老師用自己的親身經(jīng)歷為我們解釋了什么是堅持。堅持就是無論在工作中、家庭中還是生活中都講普通話,堅持就是無論別人接受與否都要講普通話。同時為了學(xué)好普通話我們自己也要營造一個學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話的氛圍,在學(xué)校內(nèi)、生活中,堅持做到積極說、積極練,日復(fù)一日,我們的普通話水平一定會得到大幅度提升;通過這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了語言文化知識,提高了說普通話的能力,而且讓我深刻的體會到“冰凍三尺,非一日之寒”的真諦。學(xué)好普通話不是一朝一夕的事,要學(xué)會并不難,但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功,要經(jīng)歷很長時間的磨練和積累。
我從內(nèi)心里感謝這次培訓(xùn),決心在今后的工作中堅持講普通話,使自己的普通話話水平再上一個臺階。
教師普通話心得體會 17
一、幼兒園言語活動中發(fā)問的現(xiàn)狀。
1、不會引導(dǎo)和控制的發(fā)問。
如今的幼兒老師都覺得在五大范疇的教學(xué)活動中,言語老師是最容易的,但也有老師言語活動是最難。因而在言語活動中,發(fā)問是很重要的,對幼兒有著很深的影響,無效的發(fā)問對幼兒有著無效的引導(dǎo)作用,但老師往往會疏忽了這一點,在言語活動中經(jīng)常依據(jù)內(nèi)容進(jìn)展復(fù)雜的發(fā)問,反正遏制了幼兒的發(fā)散性思想。
2、預(yù)備不敷充沛的發(fā)問。
作為老師在教學(xué)進(jìn)程中,由于成績的提出沒有充沛地思索和思索或沒查找更多的材料,經(jīng)常被幼兒的答復(fù)、反問弄得為難,不得不了敷衍塞責(zé)。這樣臨時以來,就招致幼兒不肯意努力考慮成績,得到好好學(xué)習(xí)的時機(jī)。
二、如安在言語活動中進(jìn)展無效發(fā)問。
1、正確看法圖畫書,深化解析圖畫書。
在每一次言語活動的末尾,老師都要精心預(yù)備,其中該預(yù)備的內(nèi)容就是要深化理解圖畫書內(nèi)容。首先,要理解圖畫書的構(gòu)成,其主要理解封面的含義、封底的含義;然后理解扉頁及其中的故事內(nèi)容。在老師深化理解之后,才可以給幼兒帶去更多的`知識,讓幼兒理解更多的內(nèi)容。
2、設(shè)計無效的個人言語活動。
首先,要依據(jù)本班幼兒的開展程度選擇適合的活動教材,制定好本次活動的目的。其次,要創(chuàng)設(shè)良好寬松的言語活動環(huán)境和氣氛。最初,要采取多種辦法整合的教學(xué)辦法和教育辦法。
在培訓(xùn)的最初兩天中,我們觀賞了鎮(zhèn)海的兩所幼兒園。這兩所幼兒園辨別是:鎮(zhèn)海石化海達(dá)幼兒園、鎮(zhèn)海駱駝實驗幼兒園。從中經(jīng)過園長引見讓我們理解到兩所幼兒園的獨有特征;也經(jīng)過教學(xué)觀摩活動讓我們懂得該如何展開言語教學(xué)活動,這對我本身有著很大的協(xié)助,使我的今后的言語教學(xué)活動中可以更上一層樓。
最初,經(jīng)過這次幾天的培訓(xùn),讓我了解了如安在言語活動中進(jìn)展無效發(fā)問,更好地協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣,在“熱愛學(xué)習(xí)〞和“擅長學(xué)習(xí)〞兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)質(zhì)量的不時完善。在當(dāng)前幼兒園的教學(xué)中,我本著這個目的,更好的激起幼兒的獵奇心,發(fā)揚(yáng)幼兒的獵奇心,讓幼兒更好的在學(xué)中玩,玩中學(xué)。
教師普通話心得體會 18
為期三天的xx市普通話培訓(xùn)班研究結(jié)束了,這是xx市第一期普通話骨干教師培訓(xùn)活動,我有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天,但我卻覺得受益匪淺。作為一名學(xué)員,我最深的感受是既辛苦又快樂,同時還被深深地感動著。辛苦在時間短、研究任務(wù)多又重快樂在結(jié)識了朋友,能和朋友互相交流研究感動在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。
普通話是教師的職業(yè)語言,學(xué)好和用好普通話至關(guān)重要。而就目前教師普通話水平情況看,不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象還很嚴(yán)重,特別是語文教師普通話達(dá)標(biāo)率太低。因此,舉辦這次普通話培訓(xùn)研究很有必要,不論在知識研究上,還是在宣傳氛圍上,就像一場及時雨,對提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導(dǎo)作用。
這次培訓(xùn)活動,整個組織管理自始至終有條有理,既嚴(yán)格又民主,不論從上課和活動形式上看,還是從考勤和生活管理上看,都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動。從培訓(xùn)教材上看,培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實用,密切結(jié)合普通話測試,同時它還立足本地方言,突出xx方言的對應(yīng)性,有很強(qiáng)的針對性,理論精簡,方法突出,非常適合我們xx市的教師使用。
最讓我感動的是,上課的專家教授們無私奉獻(xiàn),不怕辛苦,對我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯誤能夠進(jìn)行認(rèn)真耐心地指導(dǎo)。他們的講解詳略得當(dāng),一絲不茍,一講就一兩個小時,但沒有一位老師敷衍了事。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象,同時感動著我們每一位學(xué)員,提高了大家的研究熱情和研究效果。
通過這次研究,我對自己的.普通話水平有了一個全面客觀的認(rèn)識。比如在生活中不能堅持大膽地說普通話,認(rèn)為單單在課堂上和學(xué)生用普通話講話就可以了,其實這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這也是導(dǎo)致自己普通話水平下降的原因吧。另外在發(fā)音上自己存在著許多缺陷,像z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很準(zhǔn)確。在這次培訓(xùn)研究中,我經(jīng)過老師的指導(dǎo),認(rèn)真進(jìn)行了糾正。另外,在研究中,我還知道了練習(xí)和提高普通話水平的方法和途徑,懂得怎樣進(jìn)行普通話水平測試,結(jié)識了很多朋友,從他們身上學(xué)到了不少知識。從現(xiàn)在起,我要堅持大膽地說普通話,隨時隨地抓住一切機(jī)會進(jìn)行訓(xùn)練,提高普通話水平,不論在社會上,還是在學(xué)校里不論在課上,還是在課下,都應(yīng)積極推廣和宣傳普通話知識,為提高全民的普通話水平進(jìn)上我的微薄之力。
總之,通過這次培訓(xùn)研究,我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓(xùn),大面積提高我們教師的普通話水平。語言文字規(guī)范化工作任重而道遠(yuǎn),提高教師的普通話水平是語言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅,有了我們?nèi)w教育工作者的共同努力,我們的普通話水平一定會再上一個新臺階,普通話事業(yè)將會與時俱進(jìn),開花結(jié)果。
教師普通話心得體會 19
說文明話,做文明人!一般話是老師的職業(yè)語言,為了進(jìn)一步提高我校老師的一般話水平,學(xué)校組織了青年老師一般話競賽,并邀請了日照市聞名播音員徐聰老師為我們舉辦了一般話學(xué)問講座,感覺受益匪淺。
第一、徐聰老師為我們深化淺出、幽默詼諧地敘述了我們?nèi)@蠋熢谝话阍捀傎愔邢У膯栴},她的課親切自然、耐人尋味,她的學(xué)識及成長經(jīng)受更是讓我佩服,所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的特別用心,通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些珍貴的一般話專業(yè)學(xué)問,找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,而且對一般話又產(chǎn)生了一些新的熟悉,從而也提高了自己說好一般話的信念。
其次、我感覺要想說好一般話首先要端正態(tài)度,通過多種方式培育良好的說話習(xí)慣。多學(xué)習(xí)一些一般話專業(yè)學(xué)問。如:聲母的發(fā)音打算于發(fā)音位置和發(fā)音方法、韻母的發(fā)音跟唇形和舌頭的位置有關(guān);發(fā)音要完整;朗讀中不能拖腔拖調(diào),要用說話的方式朗讀;朗讀時要找準(zhǔn)重音;讀句子停少而連多;發(fā)音時還要讓聲音長久、削減疾病、增加張力美。
第三、要想說好一般話,還必需從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、?偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)一般話中漢語拼音的'基本理論學(xué)問;多記就是多專心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,把握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,鍛煉說一般話的感覺,或者看到一個字后,就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并留意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,爭取舉一反三,觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)準(zhǔn)時整理下來,以便在日常的練習(xí)中敏捷運(yùn)用。多練就是多堅持用一般話進(jìn)行日常會話溝通,爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之,這次活動的舉辦開闊了視野,對我們一線老師來說是一次難得的促進(jìn)老師專業(yè)化成長的良好機(jī)會。我將以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文字的學(xué)習(xí),為創(chuàng)建文明和諧的校內(nèi)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時也盼望全體老師一起努力,同心攜手,真正把一般話說好、推廣好,讓一般話在我們的校內(nèi)里扎根!
教師普通話心得體會 20
普通話是老師的職業(yè)語言,為了大力進(jìn)步老師的普通話程度,區(qū)局工作人員xx月xx日—xx月xx日組織開展了幼兒老師普通話骨干老師培訓(xùn),來自全區(qū)160名骨干老師參加了此次培訓(xùn),我有幸成為其中的一員。
雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時間,卻讓我收獲頗多,令我受益匪淺。以前在講普通話方面存在的一些疑問,在此次培訓(xùn)中通過聆聽老師們的講解,我也找到了答案。在此感謝指導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪的老師搭建了這樣一個難得的學(xué)習(xí)的平臺。
以前總感覺學(xué)說普通話并不是件難事,但通過這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)說普通話、說好普通話并不太容易。以前說的普通話有很多地方并不是很標(biāo)準(zhǔn),如今再改也確實有些困難。可想而知,假如我把這些不標(biāo)準(zhǔn)的普通話交1 / 給學(xué)生們,將會給他們帶來多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我格外珍惜。
培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩罨瘻\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測試及其有關(guān)的理論知識。他們的授課親切自然,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),他們的學(xué)識更是令我佩服,所以在學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真聆聽、細(xì)心做好筆記,通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些珍貴的`普通話專業(yè)知識,找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的缺乏。而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識,從而也進(jìn)步了自己說好普通話的信心。
下面詳細(xì)談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得體會:
一、我感覺要想真正說好普通話首先要端正態(tài)度,通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣
過去總是抹不開面子去和周圍的人說普通話,只有在課堂上面對學(xué)生不得不說普通話,所以講起來也不是很流暢。其實說好普通話是我們老師必須純熟掌握的一項技能,我們就應(yīng)該多說多練,不要太在意旁人的看法,只有練得好、學(xué)的會,才能在工作中用的輕松。
二、要想說好普通話必須多聽、多讀、多記、多問、常、多練習(xí)
多聽,就是多聽些標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音,比方每天收聽新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來糾正、強(qiáng)化自己的讀音。多讀,就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺。多記,就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多問,就是對自己有疑問的地方多向有的老師請教,及時解2 / 決說普通話過程中遇到的難點。?偨Y(jié),就是把遇到的好和難點整理總結(jié)下來,以便在日常的練習(xí)中靈敏運(yùn)用。多練,就是多堅持用普通話進(jìn)展日常會話交流,爭取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。
三、字典要在手邊
讀書看報遇到不認(rèn)識的字就要查字典,切忌不懂裝懂,再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊〞的為難場面。
總之,這次培訓(xùn)的開展對我們一線的老師來說是一次難得的促進(jìn)老師專業(yè)化成長的良好時機(jī)。我將以此為契機(jī),加強(qiáng)對普通話的學(xué)習(xí)和推廣。
教師普通話心得體會 21
本學(xué)期是重生退學(xué)的學(xué)期,孩子們剛?cè)雸@時的繁華聲,經(jīng)過這幾天的個人生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面提高也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過來在學(xué)前班輔導(dǎo)輔導(dǎo)的任務(wù)經(jīng)歷,以便更好地進(jìn)步本人的各項任務(wù)程度。
一、輔導(dǎo)方面:
我教的是知識、音樂、體育。我以備好課是上好課的關(guān)鍵著手,依據(jù)新綱要、新教材、新課程進(jìn)展啟示式輔導(dǎo),以照保全體、注重一般為根本點,把游戲交叉于輔導(dǎo)之中。激起孩子們的興味,使每個小冤家成為輔導(dǎo)活動的主體,使每個小冤家在輔導(dǎo)活動中變得積極自動,孩子雖小,但他們已具有了必然的入手才能,在各種活動中讓小冤家多入手,不單可以訓(xùn)練其身體各局部的協(xié)調(diào)性,并且還可以開發(fā)他們的智力和想象才能。因而,我在輔導(dǎo)活動中依據(jù)小冤家的興味讓他們寫復(fù)雜的數(shù)字,畫本人喜歡的.作品,用紙折本人喜歡的飛機(jī)、輪船、扇子等,老師在小冤家入手的進(jìn)程中只作指點或參考,且鼓勵為主,讓小冤家本人開動腦筋,發(fā)揚(yáng)想象。收到了良好的效果。
二、健康衛(wèi)生方面:
我要求小冤家不亂倒水,不亂扔渣滓,不亂涂亂畫,隨時洗手,本人學(xué)穿戴,做力所能及的事。使小冤家從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生。我們常常拖掃教室、睡房等活動場所,每天包管小冤家有一個清潔溫馨的活動環(huán)境。每天反省小冤家的穿戴,時辰關(guān)懷每個小冤家的變化和吃喝狀況。做好防寒保暖、防暑降溫的任務(wù),盡量做到一切讓家長擔(dān)心,孩子們開心,包管小冤家的身體失掉健康開展。
三、安全方面:
以安全第一,責(zé)任重于泰山為原則,重抓安全與衛(wèi)生辦理。以警察110、火警119,輔導(dǎo)幼兒不玩火,向幼兒講述用火知識及防護(hù)辦法。輔導(dǎo)幼兒分辨好壞,怎樣維護(hù)本人,曉得愛打架的人、偷搶的人都是好人,是警察叔叔控制的對象。用生活中的實踐事例輔導(dǎo)幼兒不與他人爭搶打鬧,不玩電器,不翻爬桌椅門窗等,及時掃除安全隱患。尤其是那些淘氣一些的小冤家,對他們進(jìn)展重點輔導(dǎo)。
四、家長任務(wù):
本學(xué)期愈加注重了和家長的溝通,及時片面地理解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐厚多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來。比方說親子活動,就讓家長和孩子一同高興,一同開心。還有文藝活動,也讓家長們看到了本人孩子的生長,這些都能讓家長們愈加注重,更有利于我們?nèi)蝿?wù)的展開。
在今后的輔導(dǎo)輔導(dǎo)中,我將更努力研究輔導(dǎo)輔導(dǎo),以補(bǔ)缺乏,爭取更大的提高。
教師普通話心得體會 22
為期三天的xx市一般話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了,這是xx市第一期一般話骨干老師培訓(xùn)活動,我有幸參與了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天,但我卻覺得受益匪淺。作為一名學(xué)員,我最深的感受是既辛苦又歡樂,同時還被深深地感動著。辛苦在時間短、學(xué)習(xí)任務(wù)多又重;歡樂在結(jié)識了伴侶,能和伴侶相互溝通學(xué)習(xí);感動在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、仔細(xì)負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。
一般話是老師的職業(yè)語言,學(xué)好和用好一般話至關(guān)重要。而就目前老師一般話水平狀況看,不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象還很嚴(yán)峻,特殊是語文老師一般話達(dá)標(biāo)率太低。因此,舉辦這次一般話培訓(xùn)學(xué)習(xí)很有必要,不論在學(xué)問學(xué)習(xí)上,還是在宣揚(yáng)氛圍上,就像一場準(zhǔn)時雨,對提高我們老師的一般話水平起到了特別重要的指導(dǎo)作用。
這次培訓(xùn)活動,整個組織管理自始至終有條有理,既嚴(yán)格又民主,不論從上課和活動形式上看,還是從考勤和生活管理上看,都是一次特別正規(guī)的培訓(xùn)活動。從培訓(xùn)教材上看,培訓(xùn)內(nèi)容豐富、有用,親密結(jié)合一般話測試,同時它還立足山東方言,突出xx方言的對應(yīng)性,有很強(qiáng)的針對性,理論精簡,方法突出,特別適合我們xx市的老師使用。
最讓我感動的是,上課的專家教授們無私奉獻(xiàn),不怕辛苦,對我們簡單消失的錯誤能夠進(jìn)行仔細(xì)急躁地指導(dǎo)。他們的'講解詳略得當(dāng),一絲不茍,一講就一兩個小時,但沒有一位老師敷衍了事。這種仔細(xì)負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象,同時感動著我們每一位學(xué)員,提高了大家的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)效果。
通過這次學(xué)習(xí),我對自己的一般話水平有了一個全面客觀的熟悉。比如在生活中不能堅持大膽地說一般話,認(rèn)為單單在課堂上和同學(xué)用一般話講話就可以了,其實這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這也是導(dǎo)致自己一般話水平下降的緣由吧。另外在發(fā)音上自己存在著很多缺陷,像z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很精確。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我經(jīng)過老師的指導(dǎo),仔細(xì)進(jìn)行了訂正。另外,在學(xué)習(xí)中,我還知道了練習(xí)和提高一般話水平的方法和途徑,懂得怎樣進(jìn)行一般話水平測試,結(jié)識了許多伴侶,從他們身上學(xué)到了不少學(xué)問。從現(xiàn)在起,我要堅持大膽地說一般話,隨時隨地抓住一切機(jī)會進(jìn)行訓(xùn)練,提高一般話水平,不論在社會上,還是在學(xué)校里;不論在課上,還是在課下,都應(yīng)樂觀推廣和宣揚(yáng)一般話學(xué)問,為提高全民的一般話水平進(jìn)上我的微薄之力。
總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到受益頗多。真的很盼望多搞一些這樣的培訓(xùn),大面積提高我們老師的一般話水平。語言文字規(guī)范化工作任重而道遠(yuǎn),提高老師的一般話水平是語言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅信,有了我們?nèi)w教育工的共同努力,我們的一般話水平肯定會再上一個新臺階,一般話事業(yè)將會與時俱進(jìn),開花結(jié)果。
教師普通話心得體會 23
隨著社會的進(jìn)步,交流的不斷廣泛,學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視,為了進(jìn)步自己的普通話程度,近期參加了普通話的培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí),使我感受深化。
首先,我認(rèn)識到由于自己小時侯在承受教育的時候,由于地處鄉(xiāng)村,啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn),使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次,在上師范的時候,我意識到了學(xué)說普通話的重要性,但我只是在外表上進(jìn)展了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音根本不當(dāng)回事,到了二十一世紀(jì),電腦和搜集的普及,我意識到了問題的嚴(yán)重性,于是我參加了普通話的考試,可連續(xù)三次考試都沒有合格,為了不誤人子弟,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加了普通話的強(qiáng)化班,通過學(xué)習(xí),使我糾正了許多不到位的發(fā)音,說話時8 / 的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步,我鄉(xiāng)在以后的工作中,我只要堅持說普通話,我的習(xí)慣一定會有所改變。
通過這次學(xué)習(xí),我深深的`體會到,作為一個新時期的幼兒老師,隨著時代的變化,社會的進(jìn)步,要當(dāng)好一名老師不但要掌握專業(yè)知識,同時隨著知識的更新,我們需要不斷的學(xué)習(xí),要給孩子一杯水,自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個方面豐富自己的知識,進(jìn)步自己的理論程度,能跟著時代的開展而開展,活到老穴道老,這句話說得一點也不錯,在以后的日子里,我將繼續(xù)努力,以知識來武裝自己,爭取做一個新時期合格的幼兒老師。
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