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垃圾分類主題班隊(duì)會總結(jié)

時間:2023-06-21 09:00:41 秀雯 總結(jié) 我要投稿
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垃圾分類主題班隊(duì)會總結(jié)(通用11篇)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編精心整理的垃圾分類主題班隊(duì)會總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

垃圾分類主題班隊(duì)會總結(jié)(通用11篇)

  垃圾分類主題班隊(duì)會總結(jié) 1

  隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量與日俱增,對環(huán)境的壓力越來越大,特別是學(xué)校,每天都在制造垃圾,如廢紙、塑料、廢電池、果皮等,這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來,我校響應(yīng)市委市政府的號召,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在學(xué)校德育處、大隊(duì)部的工作支持下,全體同學(xué)群策群力、集思廣益,垃圾分類活動已初見成效,F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。

  一、充分認(rèn)識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。

  校園垃圾混裝堆放,極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等,是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多種污染成分長期存在,污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境,危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染,還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境,同時,培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。

  二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲:

  1、可換芯的原珠筆、自動鉛筆,可自行充電的干電池,不必?fù)Q封套的年歷,可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品,此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。

  2、盡量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、紙杯、紙巾等,或減少不必要物品的使用量,如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑,不但可減少開支,更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。

  3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

  4、多使用天然肥皂以代替清潔劑,可減少水源污染。

  5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

  6、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

  7、有害廢棄物如電池、日光燈管,應(yīng)另外存放,再利用的資源如廢紙、玻璃等,應(yīng)和其他垃圾分開,累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理,以減少資源的浪費(fèi)。

  8、通過各項(xiàng)活動的開展,使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。

  9、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議:希望全校的同學(xué)能積極行動起來,科學(xué)處理垃圾,養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會,認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣,努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!

  三、立足課堂教學(xué),扎實(shí)開展環(huán)保教育。

  課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,同時也是環(huán)保教育的好場所,教師在各科教學(xué),尤其是思品、語文、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會定為環(huán)境教育主題會,利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育,形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立了環(huán)?萍夹〗M,認(rèn)真收集信息,整理資料,進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。

  四、利用活動載體,深化環(huán)保行為。

  我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃,并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源,組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查,一周小結(jié),表揚(yáng)鼓勵。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動;在“愛鳥周”開展保護(hù)鳥類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座,號召全體少先隊(duì)員行動起來,綠化美化家園,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會實(shí)踐活動中,組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾,向社會分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》,要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動,影響、帶動鄰里、社會,共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,達(dá)到良好效果。

  垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用,有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動,不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識,提高全民環(huán)保意識,全面推廣和落實(shí)完善的.垃圾分類處理政策,建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,我們將再接再厲,努力使這項(xiàng)活動更加富有成效。

  垃圾分類主題班隊(duì)會總結(jié) 2

  地球,是我們賴以生存的家園,但近幾十年來,我們的生活環(huán)境卻隨著經(jīng)濟(jì)的增長而慢慢被破壞,全球熱島效應(yīng)、白色垃圾污染、水資源污染……

  保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬別小看垃圾污染,垃圾通常是先被送到堆放場,然后再送去填埋。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的,而且垃圾填埋場不復(fù)為耕地,也無法建成生活小區(qū)。因此,垃圾分類勢在必行。

  我校在20xx年6月份,開展了垃圾分類系列活動。

  1、培養(yǎng)環(huán)保意識,普及分類方法。

  通過校園廣播、櫥窗等,廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類的重要意義,呼吁學(xué)生積極參與。同時,利用校會、班會等時間,讓學(xué)生互相交流,互相受教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,使學(xué)生逐漸把垃圾分類變成自覺和習(xí)慣性行為;并對分類工作做得好的班級進(jìn)行表揚(yáng)獎勵,樹立典型,介紹經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化推廣。

  2、開展垃圾分類班隊(duì)主題活動。

  我校各班籌備、開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動。全校各班的學(xué)生分為不同的組別,以幻燈片、自編小品等形式來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識,并以小游戲形式,讓學(xué)生自己動手進(jìn)行垃圾分類。通過活動,讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識,更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

  3、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。

  學(xué)校成立30人的.教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及35人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)垃圾分類常識,以身作則,并時刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對垃圾進(jìn)行分類投放。學(xué)校對表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評獎,并在全校校會上頒發(fā)了獎狀和獎品。鼓勵同學(xué)們都來了解垃圾分類,都積極參與垃圾分類,使有限的資源能得到重復(fù)利用,以此達(dá)到減少生活污染的目的。

  4、制定措施,落實(shí)到位。

  學(xué)校在各處設(shè)置分類垃圾筒:垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標(biāo)志,并且通過校會宣傳,告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進(jìn)不同的桶里,在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引,以幫助學(xué)生對垃圾進(jìn)行分類投放;學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候,再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,將本班的可回收物品分類存放,比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒、水瓶、廢紙等等,全部放進(jìn)紙箱內(nèi),定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),為同學(xué)們買獎品等。這樣,既環(huán)保,又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識,還能讓同學(xué)們積極參與垃圾分類。

  5、開展垃圾分類活動的意義。

  通過本次垃圾分類活動,使同學(xué)們了解到,現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式,加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類,還要將垃圾分類的好習(xí)慣帶回家里。

  垃圾分類主題班隊(duì)會總結(jié) 3

  學(xué)校為了讓校園更加美好,讓我們這些小學(xué)生懂得垃圾分類,了解垃圾分類的知識,因此特意為我們舉辦了一次以“垃圾分類”為主題的活動。目前活動已經(jīng)結(jié)束,就我參加活動之后做一個活動總結(jié):

  一、活動前期準(zhǔn)備

  學(xué)校讓我們學(xué)生自己準(zhǔn)備垃圾桶,并且把每個垃圾桶貼好垃圾種類的標(biāo)簽。這樣的一次動手,首先就讓我們學(xué)生學(xué)到了垃圾有哪些分類。全校所有的小學(xué)班級都做了這樣的準(zhǔn)備,為后面的活動做好了前期的準(zhǔn)備,也更方便了之后活動的進(jìn)行。

  二、活動過程

  活動開始后,首先是在班級里學(xué)習(xí)垃圾分類的一些知識,包活垃圾的'種類,然后細(xì)致的講解了每一種垃圾都分到哪一個桶里。當(dāng)然文字對我們來說,還不是特別的了解,然后就是老師通過給我們看視頻,從視頻里去進(jìn)行對垃圾的分辨。

  當(dāng)我們了解基礎(chǔ)的垃圾分類知識后,我們的老師就帶領(lǐng)我們開始在校園里進(jìn)行垃圾分類了。這個活動都是以班級為單位進(jìn)行的,用我們自己制作的簡易垃圾桶,在校園里撿拾垃圾,然后一邊撿,一邊辨認(rèn)并分類。別說不進(jìn)行這樣一場特別的活動,我都不知道原來校園里還有很多地方扔滿了垃圾,而且大家都是隨手扔的,并且校園各處的垃圾桶都跟個擺設(shè)似的。每個班級竭盡全力把垃圾撿起來扔到分類好的垃圾桶里,就這樣進(jìn)行著,整個過程中我們不知不覺就撿了很多的垃圾了,真的是什么都有,從有害垃圾電池、廚余垃圾水果皮、其他垃圾衛(wèi)生紙到可回收垃圾易拉罐等,真的是什么都有,可謂繁雜。

  活動進(jìn)行到最后,我們把垃圾桶擺在操場上由老師們?yōu)槲覀兘視源鸢浮?/p>

  三、活動體會

  整個活動這樣進(jìn)行下來,說實(shí)話真的挺累的,我們不僅要一邊撿自己扔掉的垃圾,還要進(jìn)行分類,有的垃圾不要分的時候,就是我們最艱難的,不知道放在哪個垃圾桶里,又不能依舊丟在外面,所以我們就只能單獨(dú)用一個袋子裝著,或者是詢問老師,不然真不好辨認(rèn)。雖然活動后面,我們班級沒有把垃圾全部都分好,有些還混淆了,但是對我們來說,意義是很大的。通過這個對垃圾去分類的活動,讓我和同學(xué)們明白垃圾一定要分類,不然最后污染的一定是我們的生存環(huán)境,也一定會對我們的生活造成很多的危害,并且學(xué)會對垃圾分類,也是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)措施。我相信經(jīng)過此次活動,大家都不會在隨便亂丟垃圾了,一定會重視保護(hù)我們的環(huán)境的。

  垃圾分類主題班隊(duì)會總結(jié) 4

  根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神,我校結(jié)合生態(tài)文明教育,積極做好垃圾分類宣傳教育工作,F(xiàn)將工作小結(jié)如下:

  通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類的重要意義,呼吁學(xué)生的積極參與。同時教會學(xué)生垃圾分類的知識,使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。

  各班采用不同形式:如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片,或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料等讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣。

  我校各班開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動。以“垃圾分類與我同行”為主題來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識。通過活動,讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識,更深層次的`體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

  發(fā)放家長信,“小手拉大手”通過學(xué)生帶動家長及社會人員掌握“垃圾分類”常識。

  通過開展垃圾分類活動同學(xué)們明白了:垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式,占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%-40%可以回收利用,應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。

  垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類,同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類,使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!

  垃圾分類主題班隊(duì)會總結(jié) 5

  我們的生活中會產(chǎn)生太多太多的廢品,但是這些堆積如山的廢品,卻沒能得到妥善的安排,掩埋、焚燒,這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法,終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。

  想要讓危害不在是危害,污染不再是污染,那么的辦法,就是講污染轉(zhuǎn)變,將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾,也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用,但是只是能回收的那部分廢品,就已經(jīng)為地球減少了很大的負(fù)擔(dān)。

  最近有些城市推行了垃圾分類的政策,為了更上時代的潮流,為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識,我們的學(xué)校也展開了“垃圾會分類,校園更文明”活動,學(xué)校號召大家一起學(xué)會垃圾的分類。以下是我對學(xué)校垃圾分類活動的體會。

  一、活動的序幕

  為了讓同學(xué)們能夠自己去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料,也為了讓我們貢獻(xiàn)出自己在垃圾分類上面的心得,學(xué)校讓我們每個班的同學(xué)都上將自己對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當(dāng)然每次活動都少不了的黑板報(bào)也是需要按時完成。

  這些活動前的準(zhǔn)備不僅大大的提高了同學(xué)們對垃圾分類的意識,連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實(shí)行期間,學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿,還有各班各式各樣的黑板報(bào)也都展示在我們眼前,讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類的知識。

  二、知識的學(xué)習(xí)

  在活動開始的時候,老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的`小常識,偶爾在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧著手冊學(xué)習(xí)。

  我們想要做好垃圾的分類,那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識才行!不然分錯垃圾,不僅沒能幫忙,反而還會添亂!這寫知識雖然學(xué)者聽簡單,但當(dāng)真正做起來的時候,卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點(diǎn)和錯誤的認(rèn)識,班會課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn),連老師都驚呼不斷。

  在這次的知識學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們?nèi)5膸熒嫉玫搅耸斋@,走在學(xué)校的小路上,許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識。

  三、活動正式開始

  在活動開始的這一周里,學(xué)校在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設(shè)置有分類的垃圾桶,并設(shè)置有檢查人員。通過評比錯誤的次數(shù)作為下周流動紅旗的主要評分規(guī)則。

  在這次活動中,雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類,但是到底還是沒能在細(xì)節(jié)方面勝過對方,導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動紅旗擦肩而過。雖然我們都感到可惜,但這并不是我們真正值得后悔的地方,自己并沒有在垃圾的分類上做好這點(diǎn),才是更值得我們反思的。雖然只是幾個人犯下的錯誤,但卻影響了一個班級,就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊,但其實(shí)影響的卻會整個環(huán)境!

  垃圾分類主題班隊(duì)會總結(jié) 6

  為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識,增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識,近日,xx小學(xué)多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動,不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,從身邊點(diǎn)滴做起,讓學(xué)生小手拉起大手,創(chuàng)造家校共育的新氣象。

  在本次主題教育活動期間,xx小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作,利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣教,營造濃厚的校園文化氛圍,切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。

  其次,學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等,制定校園可回收垃圾分類管理制度,利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議,介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義,布置落實(shí)垃圾分類的具體活動安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶,包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的'廚余垃圾等,引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔,并樹立良好的垃圾分類意識。

  最后,在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如:開展“垃圾分類,保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時,各班實(shí)行垃圾分類回收積分制,學(xué)生定點(diǎn)定時回收廢棄的可回收垃圾,每周統(tǒng)計(jì)上報(bào)。每周進(jìn)行一次垃圾分類情況總結(jié),對不進(jìn)行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評指正,對垃圾分類到位的學(xué)生進(jìn)行獎勵。并且,鼓勵每個隊(duì)員爭當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員,準(zhǔn)備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況,互相監(jiān)督,創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。

  垃圾分類的實(shí)踐活動是一個漫長的過程,只要持之以恒的堅(jiān)持做下去,就會收到意想不到的效果。相信,xx小學(xué)全體師生和家長必將共同努力,提倡低碳環(huán)保,享受綠色生活,為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力!

  垃圾分類主題班隊(duì)會總結(jié) 7

  為進(jìn)一步加強(qiáng)生活垃圾分類宣傳和教育,普及生活垃圾分類知識,提升中學(xué)生垃圾分類的環(huán)保意識,培養(yǎng)中學(xué)生良好的生活習(xí)慣,近日,按照市教育局要求,xx一中召開了“垃圾分類教育”專題會議,各年級各班利用班會課開展了“垃圾分類”主題班會活動。

  xx月xx日下午,xx一中召開了“垃圾分類教育”專題會議,會議由政教處主任彭福壽主持。會上,副校長王文明對開展垃圾分類教育和相關(guān)活動提出了要求,要求全校學(xué)生勤儉節(jié)約,減少垃圾源頭,各班要開展養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣教育,召開好一次主題班會,彭福壽對開展主題班會和相關(guān)活動的工作進(jìn)行了具體布置。

  班主任高度重視此次活動。班會課前,各班主任精心備會,制作精美課件,課件包含“什么是垃圾分類”、“為什么要實(shí)施生活垃圾分類”、“垃圾分類的投放指導(dǎo)”、“生活垃圾分類的體系建設(shè)”等四個方面內(nèi)容。班會課上,各班主任通過“垃圾分類”知識宣講、環(huán)保知識問答以及互動小游戲等方式,積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成垃圾分類的'好習(xí)慣,并積極參與到學(xué)校的垃圾分類活動中來。此外,各班還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)垃圾分類》知識讀本,強(qiáng)化了學(xué)生對不同的垃圾桶帶有不同的顏色標(biāo)識的認(rèn)知。其中,紅色代表有害物質(zhì),有時也用橙色標(biāo)示;綠色代表廚余垃圾;藍(lán)色代表可回收再利用垃圾;灰色代表除了有害物質(zhì)與可回收物質(zhì)以外的垃圾以及磚瓦、陶瓷、渣土等難以回收的廢棄物;黃色代表醫(yī)療廢物專用垃圾桶。整堂班會課學(xué)生參與度高,課堂氛圍濃厚。班會課后,學(xué)生們表示收獲頗豐,并承諾樹立正確的價(jià)值觀和環(huán)保意識,從行動上真正踐行垃圾分類。

  此次“垃圾分類”主題班會活動取得了預(yù)期效果,進(jìn)一步提高了學(xué)生對垃圾分類的認(rèn)識,激發(fā)了學(xué)生對環(huán)保的熱情,培養(yǎng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識,為共建綠色校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  垃圾分類主題班隊(duì)會總結(jié) 8

  《xx市生活垃圾管理?xiàng)l例》將于xxxx年xx月xx日正式施行。為了響應(yīng)社會的號召,做好垃圾分類工作,xx市后標(biāo)營小學(xué)的學(xué)生開展了“垃圾分類,從我做起“的主題班會活動。

  后小各班就“什么是垃圾分類”、“垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)識”、“如何進(jìn)行垃圾分類”等內(nèi)容進(jìn)行了介紹。

  活動中,小主持人們用一個個令人震撼的視頻和圖片,讓同學(xué)們對日趨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢有了更清晰的了解、更深刻的認(rèn)識,同學(xué)們也意識到了環(huán)保的重要性和緊迫性。通過學(xué)習(xí),學(xué)生們知道了垃圾可分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類,分別是用藍(lán)色、綠色、紅色、黃色來表示。

  小主持人們還通過分享垃圾變廢為寶的'圖片及日常參與環(huán)保行動的視頻,使同學(xué)明白“垃圾,只是放錯了地方的資源”這個道理,只要能把他們按功能分類后進(jìn)行處理,垃圾可以再次回到我們的生活中,繼續(xù)為人類服務(wù)。

  此次垃圾分類主題活動的展開,讓學(xué)生們收獲頗多。后小的學(xué)生們對垃圾問題有了更深入地了解和認(rèn)識。此次班會活動得到了全校師生的積極響應(yīng)。保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個人的生活息息相關(guān),只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為社會,也為自己留下一片碧水藍(lán)天。

  垃圾分類主題班隊(duì)會總結(jié) 9

  為節(jié)約利用可再生資源,增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感與環(huán)境保護(hù)意識,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提升學(xué)校品味,打造學(xué)校特色,美化校園環(huán)境,學(xué)校規(guī)定組織各班以家庭為單位進(jìn)行垃分類回收活動。希望經(jīng)過全校師生以及家長的努力,人人樹立良好的節(jié)約意識,并將此項(xiàng)活動融入到家庭的日常常規(guī)中。我校本次活動將在暑假期間進(jìn)行,開展了垃圾分類系列活動。

  1、提高環(huán)保意識,樹立分類觀念。

  通過班級群每日一人發(fā)布一個垃圾分類知識點(diǎn)等形式,廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,闡明垃圾分類對社會生活造成的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類的重要意義,呼吁學(xué)生的積極參與,同時教會學(xué)生垃圾分類的知識,使學(xué)生將垃圾今類變成自覺和習(xí)慣性行。

  2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),普及分類方法。

  各班采用不同形式:如學(xué)生上查資料、圖片,進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料,然后每人每天在班級群里分享一個的方式進(jìn)行交流,相互受教育,讓學(xué)生學(xué)會分類圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對分類工作做得好的、知識點(diǎn)講的好的個人進(jìn)行表揚(yáng)獎勵,樹立典型,介紹經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化推廣。

  3、制定措施,落實(shí)到位。

  家里設(shè)置分類垃圾簡:垃圾桶上貼上“可回收和“不可回收”標(biāo)志,廚房內(nèi)添置垃圾桶貼上“廚余垃圾”的標(biāo)簽,告訴學(xué)生及學(xué)生家長在扔垃圾的時候分類投進(jìn)不同的桶里,小區(qū)保潔人員在清理垃圾的時候,再分別進(jìn)行處。比如學(xué)生每天喝過奶的奶盒,喝后把它洗干凈按扁,然后扔進(jìn)可回收物桶內(nèi),定期賣廢品收站。這樣,既做到了環(huán)保,又使學(xué)生樹立了節(jié)約意識,還體驗(yàn)到了其中的樂趣。

  4、開展垃圾今類活動的`意義

  通過在我校開展垃圾分類活動,使學(xué)生明白了:垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式,占用上萬畝土地,并且蟲蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重地污染環(huán)境,因此進(jìn)行垃板類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會,經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。

 。1)減少占地:生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。

  (2)減少環(huán)境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害,土壤中的塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),拋棄的廢棄料被動物誤食,導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用能夠衡多減少危害。

 。3)堅(jiān)持不懈:垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,同學(xué)們不僅需要在家里做到將垃圾分類進(jìn)行到底,同時在學(xué)校、在公共場所、在日后的工作中都需要做到垃板分類,能使我們生存的空間真正變得潔凈,明亮!

  “垃圾分類,舉手之勞,功在當(dāng)代,利在千秋”,普及垃圾分類知識,提高全民環(huán)保意識,全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類處理政策,建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的社會。在下一步的工作中,我們將再接再厲,努力使這項(xiàng)活動更加富有成效。

  垃圾分類主題班隊(duì)會總結(jié) 10

  地球只有一個,保護(hù)地球,減少垃圾對環(huán)境的污染,是世界上每個人的義不容辭的責(zé)任。xx月xx日,全校各班開展了“垃圾分類從我做起”主題班會,目的在于宣傳垃圾分類,讓學(xué)生能在日常生活中從自己做起,對垃圾進(jìn)行分類,保護(hù)環(huán)境。

  這次主題班會通過精美的圖片、動畫視頻、實(shí)際觀察等形式開展垃圾分類學(xué)習(xí)。垃圾大致可分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類,分別是藍(lán)色、綠色、紅色、黃色來表示。學(xué)生們有很高的學(xué)習(xí)積極性,都能對垃圾進(jìn)行正確的分類。

  隨著文明現(xiàn)代化的進(jìn)步,在我們的.生活中也出現(xiàn)了越來越多文明的改變。相信大家都能感受到,文明的進(jìn)步,正發(fā)生在我們的“吃、穿、住、行”上!同學(xué)們,文明需要你我共同去維護(hù),讓我們從身邊的小事做起,積極執(zhí)行垃圾分類,建設(shè)更加美麗的祖國未來!

  垃圾分類主題班隊(duì)會總結(jié) 11

  xx月xx日,xx小學(xué)組織各班開展了“垃圾分類從我做起”主題班會活動,目的在于學(xué)習(xí)垃圾分類知識,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,養(yǎng)成主動分類、自覺投放的行為習(xí)慣,形成垃圾分類“人人有責(zé)、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。同時鼓勵廣大新小學(xué)子將垃圾分類習(xí)慣帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)社區(qū),踐行綠色生活方式,引導(dǎo)身邊的人主動參與生活垃圾分類,積極發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

  一、學(xué)習(xí)垃圾分類知識

  活動中,班主任們制作了精美的`垃圾分類課件,通過學(xué)習(xí),學(xué)生知道了生活垃圾分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類,分別是用藍(lán)色、綠色、紅色、黃色(灰色)來表示。

  二、觀看垃圾分類視頻

  通過觀看垃圾分類小視頻,使學(xué)生明白“垃圾,只是放錯了地方的資源”這個道理,只要能把他們按功能分類后進(jìn)行處理,垃圾可以再次回到我們的生活中,繼續(xù)為人類服務(wù)。

  三、垃圾分類知識競賽

  班主任們還組織了垃圾分類知識競賽,不僅使學(xué)生們掌握垃圾分類的方法,也提高學(xué)生垃圾分類意識和興趣。

  學(xué)生們都表示在今后的生活中,從自己做起,不僅要在學(xué)校里對垃圾進(jìn)行分類,還要告訴家人朋友垃圾分類的重要性,真正做到“垃圾分類,從我做起”。

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