個(gè)人近期發(fā)展計(jì)劃(精選10篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編整理的個(gè)人近期發(fā)展計(jì)劃,歡迎大家分享。
個(gè)人近期發(fā)展計(jì)劃 篇1
二十一年前,當(dāng)我第一次走上這三尺講臺(tái),心中是一份怎樣的激動(dòng)與不安啊?但沒過多久,我適應(yīng)了那為了分?jǐn)?shù)還是分?jǐn)?shù)的教學(xué)。在長(zhǎng)達(dá)十一年的教學(xué)中,我們對(duì)自己的專業(yè)知足著,為學(xué)生的高分而自豪著。轉(zhuǎn)瞬之間,新一輪教育改革已十年,在這十年中,我們?cè)鵀椴贿m應(yīng)新的課堂教學(xué)苦惱痛苦過,也為了自己的輕松而想放棄過,但在國家的一再號(hào)召和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一再重視下,我們也努力過。在這樣的努力下,現(xiàn)在我們終于已經(jīng)在不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求,與時(shí)俱進(jìn),更加努力的使自己的專業(yè)化水平不斷提高著。但是,“刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后”,為了更好的適應(yīng)當(dāng)下的教學(xué),適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要,我們還得繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)化水平,所以特制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下:
一、個(gè)人分析
優(yōu)勢(shì):一是理念上的優(yōu)勢(shì)。對(duì)新程教學(xué)的一些理念已經(jīng)認(rèn)可,這樣就可以很自然的去適應(yīng)新的教學(xué)需要。二是經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢(shì)。有一定的新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),再次學(xué)習(xí)和實(shí)踐都比較能實(shí)施;三是心理上的優(yōu)勢(shì)。對(duì)新的課程改革我很愿意去學(xué)習(xí)和嘗試。
不足:一是教學(xué)方法的不足?偢杏X力不從心,每節(jié)課后都感覺有些問題沒有用最好的教學(xué)方式,使學(xué)生沒有得到最好的教育。二是陳舊教學(xué)方式不易擯棄的不足。因?yàn)樵陂L(zhǎng)達(dá)二十一年的教學(xué)中,已經(jīng)習(xí)慣了一些不好的老的教學(xué)方式,比如為了節(jié)約時(shí)間用注入式的教學(xué)方法等,這就為提高自己的專業(yè)水平設(shè)置的難度。三是精力不足。時(shí)間要用的地主太多,除了工作外還有家庭子女再加之自己的身體各種原因,造成精力不足,也給自己專業(yè)化成長(zhǎng)提高了難度。
二、成長(zhǎng)目標(biāo)
1.讓自己成為一個(gè)有素養(yǎng)的老師。
2.讓自己成為一個(gè)課堂管理監(jiān)控自如的老師。
3.讓自己成為一個(gè)對(duì)教學(xué)效果信心十足的老師。
4.讓自己成為一個(gè)對(duì)工作積極進(jìn)取的老師。
5.讓自己成為一個(gè)有獨(dú)立教學(xué)風(fēng)格的老師。
三、成長(zhǎng)途徑
1.學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教學(xué)理論,學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),接受新的教學(xué)理念,通過不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)化水平。
2.實(shí)踐。把學(xué)習(xí)的理論理念方法和經(jīng)驗(yàn)用于自己的教育教學(xué)中,并在不斷的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)適應(yīng)自己的教學(xué)方式。
3.反思。學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷反思自己不足,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。
4.研究。研究課堂教學(xué)技術(shù),研究面對(duì)的每個(gè)學(xué)生,研究每堂的教材,研究教材的編者意圖。這樣可以更好的駕馭每堂。
5.創(chuàng)新。在總結(jié)自己和他的人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行在膽的創(chuàng)新,使自己成為有特色的執(zhí)教者。
6.堅(jiān)持。冰凍三尺非一日之寒。要達(dá)到有一定專業(yè)化水平的老師,只靠一時(shí)的激情是不夠的,還要有衣帶漸寬終不悔的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備長(zhǎng)期的,頑強(qiáng)自覺的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和研究的持久的準(zhǔn)備。
四、實(shí)施方案
1.每學(xué)年至少看兩本教育教學(xué)專業(yè)書籍。
2.爭(zhēng)取每期在學(xué)校上一節(jié)研究課,請(qǐng)同伴們幫助。
3.備好每一堂課,反思好每堂課。
4.經(jīng)常聽同伴們的課堂,除了公開課外,更要向他們學(xué)習(xí)隨常課的時(shí)效性。
5.在網(wǎng)上學(xué)習(xí)名師課堂教學(xué),聽他們的講座。并用于自己的實(shí)踐中。
6在研究課堂的同時(shí),也學(xué)習(xí)寫論文。爭(zhēng)取每年有一篇高質(zhì)量的論文。
7.多接近學(xué)生,知道他們想什么,知道他們不懂什么,懂了什么。
先賢們?cè)f過:沒有生而知之者,只有學(xué)而知之者,學(xué)無止境。在以往的教學(xué)中,我們已經(jīng)錯(cuò)過了很多美麗的風(fēng)景,但我相信,只要有足夠的信念和信心,從現(xiàn)在開始,我們只要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)期堅(jiān)持,也一定會(huì)在我們的工作崗位上綻放一朵蒲公英的風(fēng)采,最終成為一個(gè)有較高專業(yè)化水平的老師。
個(gè)人近期發(fā)展計(jì)劃 篇2
一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
通過自身的刻苦努力,提高個(gè)人修養(yǎng),用真誠的態(tài)度對(duì)待工作、學(xué)生和家長(zhǎng)。業(yè)務(wù)方面,不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念,植根于自己的教育教學(xué)實(shí)踐,在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升,力求使自己及早由一名專業(yè)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻芯啃、學(xué)者型教師。
二、具體措施
(一)師德方面
我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對(duì)教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。努力用自己的真誠與學(xué)生之間建立和諧、民主的關(guān)系。我要努力與家長(zhǎng)建立更密切的聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的信任和支持,家校攜手共同教育好學(xué)生。
(二)教學(xué)方面
1、在廣泛閱讀中提升個(gè)人素養(yǎng)
認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,與實(shí)踐相結(jié)合,以促進(jìn)自身的發(fā)展。適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),作為年輕教師,我要積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召,利用業(yè)余時(shí)間,閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料, 要用知識(shí)充實(shí)自己,用先進(jìn)的理念武裝自己,閱讀是最好的途徑。我給自己選擇的閱讀內(nèi)容如下:《給教師的一百條建議》、《陶行知教育名篇》《小學(xué)數(shù)學(xué)》等各類教育教學(xué)著作,特別是有關(guān)教育理念、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容。具體做法:
(1)每周閱讀3篇以上有關(guān)的研究性文章或案例,并能做簡(jiǎn)單的口頭述說。
(2)每月精讀二本以上教學(xué)類期刊,并通過撰寫讀書筆記的形式摘錄有價(jià)值的信息,同時(shí)聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)際,撰寫反思、隨筆,提升自己的理論研究水平。
2、在學(xué)科教學(xué)輔導(dǎo)中成長(zhǎng)
結(jié)合教研室組織的“網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育視頻”培訓(xùn),大量閱讀全國特級(jí)教師的一些課堂實(shí)錄,對(duì)名師們的案例進(jìn)行積累研究,同時(shí)聯(lián)系自己的教學(xué)進(jìn)行反思,以名師為自己學(xué)習(xí)的榜樣,努力提升自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平,向研究型教師邁得更近一些。
3、在高效課堂研討中進(jìn)步
實(shí)踐才能促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的成長(zhǎng),雖然過程總是非常艱辛,但沒有艱苦的付出,怎會(huì)有收獲,這個(gè)過程我覺得對(duì)自己很有幫助。
(1)要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
(2)充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
(3)深化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)及認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手,對(duì)教材的運(yùn)用能游刃有余,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透。
4、在反思總結(jié)中成長(zhǎng)
在日常教學(xué)活動(dòng)中,注重對(duì)自身教育行為的反思、實(shí)踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段,學(xué)會(huì)積累,學(xué)會(huì)研究,為教學(xué)論文的撰寫準(zhǔn)備第一手的資料,爭(zhēng)取每學(xué)期寫一篇教學(xué)案例或一篇高質(zhì)量的文章能夠在雜志上發(fā)表。
5、在教育科研中重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
在教研與科研的實(shí)踐中,發(fā)展自己,將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過程,通過這個(gè)過程來強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力;將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,通過教學(xué)實(shí)踐來整合自己的專業(yè)知識(shí),重構(gòu)自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參加教科研活動(dòng),盡可能承擔(dān)市級(jí)以上的公開課。
總之,我要努力讓自己的教學(xué)水平和科研水平都趨向成熟,并且爭(zhēng)取能形成自己的教學(xué)特色,成為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的骨干教師。
個(gè)人近期發(fā)展計(jì)劃 篇3
一、自身優(yōu)缺點(diǎn)
個(gè)性隨和,從不與人計(jì)較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真用心參與,一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是:由于經(jīng)驗(yàn)有限,參與科研工作投入不夠,自我感覺功底較淺。所以,雖然經(jīng)過課程改革的洗禮,在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,但是,還需不斷學(xué)習(xí),個(gè)性是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。
二、個(gè)人提高計(jì)劃
根據(jù)本人優(yōu)缺點(diǎn),特制定以下自我提高計(jì)劃:
1.理論學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5、用心使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
三、具體措施:
1、專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)潛力。
每學(xué)期讀一本教育專著,如《青少年心理問題研究》等,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《中國教育報(bào)》、《中小學(xué)教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。
(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我。
在老教師的幫忙下,堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展。勤聽課,透過課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中到達(dá)共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面潛力的提高。
3、勤于反思,完善自我。
學(xué)會(huì)思考教育問題,用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡(jiǎn)筆畫能夠使教師板書生動(dòng)搞笑,也會(huì)吸引住學(xué)生注意力。每周各練習(xí)一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法,使自己的寫字水平有所提高,向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用。用心參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),更好地掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí),合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。我要抓住一切時(shí)機(jī),用心閱讀有關(guān)的書籍和學(xué)習(xí)資料,利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)打字、設(shè)計(jì)幻燈片和盡快學(xué)會(huì)基本的軟件制作,不斷開闊視野,充實(shí)自我,以配合自己專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)與教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。
個(gè)人近期發(fā)展計(jì)劃 篇4
教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就務(wù)必具備必須的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時(shí)還務(wù)必具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。對(duì)教師也提出了更高的要求,為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際狀況,我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:
1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。
2、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、提高自己的精神境界。
3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識(shí),樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、游戲觀,不斷完善自己的知識(shí)、潛力結(jié)構(gòu),提高其實(shí)施教育教學(xué)的潛力。每周看七篇教育理論文章,每周寫五篇讀書筆記。
5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進(jìn)一步樹立教育的良好形象。
6、更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,并努力做到學(xué)生在校開心,家長(zhǎng)放心。
7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強(qiáng)職責(zé)心,改善工作作風(fēng),嚴(yán)格要求自己,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì),用心參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì),撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究潛力,更新知識(shí),掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。增強(qiáng)教育科研潛力,勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。
9、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),根據(jù)自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。
10、虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。
根據(jù)自己的工作實(shí)際,我要努力做好以上幾點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,透過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出用心貢獻(xiàn),讓學(xué)校放心,讓家長(zhǎng)滿意
要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,明確新課程標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,要注重培養(yǎng)學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí),并不斷完善自我,從而能夠較好地完成教書育人這一重任。
首先,在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)構(gòu)成材料,完成自己的教研課題。在備課、講課,還是在講評(píng)練習(xí)中,發(fā)現(xiàn)問題及閃光點(diǎn)要及時(shí)進(jìn)行小結(jié)。有機(jī)會(huì)多到外校去聽課,學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)及新理念。多與教研員及三中、安林的老師聯(lián)系,互相交流信息。
其次,認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、構(gòu)成方法和理論,并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過程。20世紀(jì)中葉以來,數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化,個(gè)性是與計(jì)算機(jī)的結(jié)合,使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學(xué)能夠幫忙人們更好地探求客觀世界的規(guī)律,并對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中超多紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x取與決定,同時(shí)為人們交流信息帶給了一種有效、簡(jiǎn)捷的手段。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫忙學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改善教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。
再次,注意揚(yáng)長(zhǎng)避短,堅(jiān)持崗位練功。熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),必然落實(shí)于熱愛學(xué)生。愛學(xué)生成長(zhǎng)中的每一個(gè)閃光點(diǎn),理解信任他們,并嚴(yán)格要求他們,勤奮學(xué)習(xí)。
總之,“師者,傳道授業(yè)解惑者也”這就要求教師在熟悉學(xué)科的知識(shí)外,還要博采眾長(zhǎng),不斷提高自己的教育教學(xué)潛力,嚴(yán)格要求自己,虛心向別的教師請(qǐng)教。我校圖書室新到許多名著作和科普讀物,都值得研究與學(xué)習(xí),要利用業(yè)余時(shí)間多讀書,多閱讀有關(guān)的書籍與刊物,了解先進(jìn)的教育方法,學(xué)習(xí)與借鑒對(duì)自己有用的教育學(xué)生的方法。
個(gè)人近期發(fā)展計(jì)劃 篇5
隨著課改的深入,需要超多文化底蘊(yùn)深厚、高素質(zhì)的教師。每位教師的素質(zhì)、教學(xué)態(tài)度,直接影響到學(xué)生身心健康的發(fā)展。做為一名教師,深感肩負(fù)的職責(zé)重大,教師要有長(zhǎng)流水才能澆灌祖國的花朵。所以,我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己,特制定我的發(fā)展計(jì)劃如下:
一、思想政治方面:
我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)《德育教育大綱》,把所學(xué)到的知識(shí)融匯于課堂教育和教學(xué)之中。
二、德育教學(xué)方面:
我要加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí),找出課余及假日時(shí)間,把《新課程怎樣教》、《新課程理念》等教育教學(xué)書籍,學(xué)習(xí)幾遍,時(shí)時(shí)記好筆記。總之,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為教好學(xué)生,為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民而努力!
三、目標(biāo)要求:
透過自學(xué),能夠更新教育觀念,樹立先進(jìn)的素質(zhì)教育思想,拓寬知識(shí)面,養(yǎng)成自我充實(shí)的良好習(xí)慣,建立先進(jìn)的素質(zhì)教育思想,拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)教師的實(shí)踐潛力、創(chuàng)新潛力和教學(xué)研究潛力,養(yǎng)成自我充實(shí)的良習(xí)慣,建立一支忠誠黨的教育事業(yè)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、個(gè)性能工作、普遍善于學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍。
四、自學(xué)資料:
1、學(xué)習(xí)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》,深入領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。鉆研教學(xué)方法和教學(xué),在教學(xué)中能靈活運(yùn)用。
2、學(xué)習(xí)《差生心理與教育》、《給教師的一百條推薦》、《創(chuàng)新潛力教與學(xué)》,使樹立正確的世界觀和人生觀。為國家培養(yǎng)更多的人才。
3、經(jīng)賞閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志,及時(shí)了解教育課改方向。
五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
1、透過網(wǎng)絡(luò),查閱相關(guān)信息資料,充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。
2、透過,并向?qū)I(yè)教師學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)潛力。
3、透過到和同行教師共同探討歷史的教學(xué)方法和手段,理論聯(lián)系實(shí)際,提高自己應(yīng)用潛力。
4、留心教學(xué)的信息,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,使學(xué)生能學(xué)到有實(shí)際價(jià)值的知識(shí)。
5、及時(shí)參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座,及時(shí)調(diào)整進(jìn)度和方案,提高教育教學(xué)效果。
個(gè)人近期發(fā)展計(jì)劃 篇6
員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,一年做一次,在年初做,每半年(或一個(gè)季度)討論一次,可以與績(jī)效考核匹配,也可不匹配,個(gè)人感覺不匹配好,因?yàn)閭(gè)人發(fā)展規(guī)劃,是主要用于自我發(fā)展和自己監(jiān)督用的,以自己的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。但績(jī)效考核是用于考核和發(fā)薪水的,同時(shí),二者是有關(guān)聯(lián)的,可以用個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,去督促該成員呈現(xiàn)出好的績(jī)效考核。
作為主管,幫助成員制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,引導(dǎo)他圍繞團(tuán)隊(duì)工作為核心,進(jìn)行規(guī)劃工作。另外,主管通過該規(guī)劃和交流,發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點(diǎn),為團(tuán)隊(duì)工作做出更大的貢獻(xiàn);同時(shí),主管可以根據(jù)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,為每個(gè)成員創(chuàng)造他需要的崗位和條件,以期每個(gè)人都能工作在離自己興趣和特長(zhǎng)相近和重合的地方。
另外,注意引導(dǎo)成員,當(dāng)工作有時(shí)不能達(dá)到規(guī)劃需要時(shí),也應(yīng)該努力工作,即工作永遠(yuǎn)比個(gè)人規(guī)劃優(yōu)先;而不應(yīng)該以個(gè)人規(guī)劃去否定當(dāng)前工作的必要性。
個(gè)人發(fā)展規(guī)劃包括的內(nèi)容:
a)近期的職業(yè)目標(biāo):近期希望達(dá)到一個(gè)什么樣子的職業(yè)狀況,如職位、工作內(nèi)容描述、行業(yè)定位等,盡可能的明確,越清晰越好,可評(píng)估性要強(qiáng)。
b)期望發(fā)展的方向:自己的興趣愛好是什么,近期期望向那些方面發(fā)展。
c)從那些方面有待提高:為達(dá)到“近期職業(yè)目標(biāo)”,根據(jù)自己的期望發(fā)展方向,在那些方面需要進(jìn)一步提高,如技術(shù)、項(xiàng)目管理、交流溝通能力、文檔寫作等。
d)合理化建議:主要列寫對(duì)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的發(fā)展建議。
e)自己當(dāng)前主要工作:列寫自己當(dāng)前工作的主要內(nèi)容,一看這份文檔,就很明白目前做的事情,與他的期望契合度,以及有多大差距,(此內(nèi)容根據(jù)需要,可舍掉)。
f)注意:既然是規(guī)劃,不要太冗長(zhǎng),2頁紙即可,關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)目標(biāo)明確,也好評(píng)估即可。
這個(gè)規(guī)劃是我自己根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的,實(shí)施了好幾年,還是為團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)步,起到不少的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。
個(gè)人近期發(fā)展計(jì)劃 篇7
作為一個(gè)剛進(jìn)入公司的新人,我對(duì)陌生的環(huán)境充滿著好奇。和同事打打招呼,來個(gè)自我介紹,很想為以后的工作打下穩(wěn)定的友誼基礎(chǔ),開拓一個(gè)和諧的人文環(huán)境,更有幸者,能遇到知己,成為人生路上的伙伴。
懷著這樣那樣的憧憬,我為自已制定了一個(gè)短期的發(fā)展計(jì)劃。
一、了解我的本職工作并盡力做好。
我的職責(zé)如下:
1.負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常更新工作;每一天網(wǎng)站更新文章30篇;每篇文章盡量帶上以上關(guān)鍵詞;文章盡量原創(chuàng)和偽原創(chuàng);
2.負(fù)責(zé)策劃、制作、維護(hù)網(wǎng)站的相關(guān)專題;
3.負(fù)責(zé)網(wǎng)站相關(guān)的活動(dòng)策劃和推廣;每月創(chuàng)作原創(chuàng)文章10篇以上;
4.負(fù)責(zé)新頻道或欄目的策劃、資料完善工作;
5.根據(jù)網(wǎng)站發(fā)展的總體方向,策劃、建設(shè)所負(fù)責(zé)的欄目;
6.每月制定發(fā)展計(jì)劃;做好總結(jié)工作。
這些職責(zé)既有用到我以前工作的經(jīng)驗(yàn),也有新的學(xué)習(xí)方向的努力,比如:策劃和創(chuàng)作。我會(huì)汲汲地學(xué)習(xí),盡我所能,把網(wǎng)站管理好。
二、建設(shè)友好的人際關(guān)系
結(jié)實(shí)新朋友,不忘老朋友。人生路上,朋友多了路好走。做人要開朗、開放、樂觀和陽光,我們需要結(jié)識(shí)人,認(rèn)識(shí)人,相依相知,有個(gè)和諧良好的人際關(guān)系的環(huán)境。這是很有利于工作的。在此基礎(chǔ)上,大家多些關(guān)心,多些了解,多些溝通,能夠進(jìn)一步成為朋友,建立起友誼。在公,我們?cè)诠ぷ魃夏軌蚧ハ鄮兔;在私,業(yè)余生活能夠更加完美而充實(shí)。
三、實(shí)現(xiàn)自己的愿望
工作的目的,說低了,是為了飯碗,說高了,是精神上的信仰。沒有工作,你靠什么來生活,沒有經(jīng)濟(jì)來源,你會(huì)食不果腹,衣不蔽體,病了無錢醫(yī)治,餓了無飯糊口,根本養(yǎng)不活你自己!更別提孝敬父母親朋了。只有工作了,我們才能談獨(dú)立、自立和自主。但工作不能僅僅為錢,高層建筑的設(shè)施更是你精神的食糧。我需要安穩(wěn),安穩(wěn)的工作,安穩(wěn)的生活。我厭惡有太多的空閑時(shí)間,這會(huì)讓人漸漸消磨了斗志,變得消沉。工作就是一劑良藥,既豐富你的生活,也給你鍛煉的機(jī)會(huì),能認(rèn)識(shí)人,接觸事,見世面,長(zhǎng)見識(shí)。我相信,但凡是有一丁點(diǎn)志氣的人,都想做好,哪怕是唯一的,僅有的一件事。無論任何目的,任何企圖,任何動(dòng)機(jī),無論志氣的長(zhǎng)和短,大或小,那都值得贊揚(yáng)的,鼓勵(lì)的,發(fā)展的。我想成為一個(gè)職業(yè)修改人,有豐富的修改經(jīng)驗(yàn),通曉網(wǎng)編的工作流程,工作資料,也能掌握網(wǎng)站的發(fā)展方向。只為掌握更多的經(jīng)驗(yàn),不斷地充實(shí)自己,不斷的積少成多,不斷的追求,向職責(zé)修改、主編邁進(jìn)。
四、業(yè)余時(shí)間的安排
業(yè)余時(shí)間和工作無關(guān)嗎?錯(cuò)了!業(yè)余時(shí)間是工作的充電時(shí)間。拳頭縮回去了,才能更有力地打回來。業(yè)余時(shí)間休息好了,既放松了身心,緩沖了壓力,也很快樂啊。有效地利用你的生物鐘,娛樂和工作兩不誤,做得勞逸結(jié)合。我一向認(rèn)為,做什么事都要全身心的投入,一心一意想著你正在進(jìn)行的事情。工作的時(shí)侯不想玩樂,休息的時(shí)候盡量放松,享受娛樂的快感。
總之,本月工作計(jì)劃為試用期一個(gè)月的工作安排,期望轉(zhuǎn)正后,能規(guī)劃出更具體的工作計(jì)劃和發(fā)展方向。請(qǐng)你見證,也為我自己打氣和爭(zhēng)取!
個(gè)人近期發(fā)展計(jì)劃 篇8
一、本人自參加工作以來,熱愛教育事業(yè),盡職盡責(zé),勤勤懇懇奮戰(zhàn)在教育教學(xué)崗位上,一直擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作,多年擔(dān)任英語科核心成員及備課組長(zhǎng)工作,多年擔(dān)任級(jí)長(zhǎng),連續(xù)多年擔(dān)任初三畢業(yè)班把關(guān)教師。在從教的這些年中,本人先后參加完成一個(gè)市級(jí)課題,兩個(gè)省級(jí)課題,并擔(dān)任課題主要成員和子課題主持人。除此之外,本人積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),有多篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng),有教學(xué)設(shè)計(jì)獲20xx年廣東省一等獎(jiǎng)和全國二等獎(jiǎng)。在教學(xué)工作中,始終以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),注重學(xué)法指導(dǎo),善于發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)能力方面的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性,積累了較豐富系統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)工作深受領(lǐng)導(dǎo)的肯定與學(xué)生的歡迎;
二、善于探究與反思,積極撰寫教學(xué)論文并參與各種教學(xué)研究,積極主動(dòng)承擔(dān)各類公開課;
三、能較靈活的處理課堂事件,比較有親和力;
四、“活到老,學(xué)到老”,堅(jiān)持當(dāng)一名“學(xué)習(xí)型”的教師,注重專業(yè)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,增強(qiáng)自己“與時(shí)俱進(jìn)”的能力。
個(gè)人不足:
一、在教學(xué)中,每次都盡力備教材、備學(xué)生,希望因材施教,但苦于課堂的有限時(shí)間,又不能面面俱到,很矛盾。有時(shí)對(duì)放手讓學(xué)生組織課堂教學(xué)活動(dòng)的行為估計(jì)不足,總擔(dān)心他們完成不了任務(wù)或達(dá)不到預(yù)期效果,課堂教學(xué)比較喜歡引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生、要求學(xué)生進(jìn)行自我歸納和提升,對(duì)于學(xué)生而言難度較大。
二、關(guān)于教育教學(xué)方面書籍的閱讀量有限,集中參加教學(xué)理論的學(xué)習(xí)時(shí)間有限,外出交流聽課或?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)不多,培訓(xùn)也少,撰寫的'教學(xué)論文理論性不強(qiáng),每次都偏向于課堂實(shí)錄或經(jīng)驗(yàn)小結(jié),想要突破自己還有一定難度。
三、教學(xué)資源有限,創(chuàng)新性和原創(chuàng)性有待加強(qiáng)。
個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
近期目標(biāo):
1.在為期一年的“國培”計(jì)劃中,堅(jiān)持每天簽到,與全國各地的坊友多交流,多分享資源和教學(xué)心得,爭(zhēng)取從教學(xué)等各方面取得較大進(jìn)步。
2.繼續(xù)做好初三英語備考工作,團(tuán)結(jié)科組和本備課組的老師,做到互通有無和資源共享,為今年的中考盡自己最大的努力。
20xx-20xx三年目標(biāo):
1.通過國培計(jì)劃,提升自己在各方面的能力,未來也繼續(xù)關(guān)注這個(gè)培訓(xùn),按照工作坊的學(xué)習(xí)要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),多方位提高自己的綜合素養(yǎng),不斷創(chuàng)新與優(yōu)化課堂教學(xué)教學(xué)模式,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教學(xué)論文。
2.多學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),積極推進(jìn)學(xué)!白灾鲗W(xué)習(xí)-合作探究-精講釋疑-訓(xùn)練檢測(cè)”的新一輪課改教學(xué)模式,組織本科教師編寫校本教材,在本校試用,逐漸形成自己的特色并進(jìn)行推廣關(guān)注教育改革的形勢(shì),關(guān)心教育新動(dòng)向,努力更新教育教學(xué)理念,爭(zhēng)取將課堂小組活動(dòng)落實(shí)到位,形成本校的一個(gè)特色課改項(xiàng)目。
3、積極參加課題研究和各種有利于自身發(fā)展和成長(zhǎng)的教研活動(dòng),繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),多思多省,不斷從個(gè)方面全方位提升自己。
具體措施
1、教學(xué)工作方面:狠抓落實(shí),相互配合,相互體諒初三的英語教學(xué)進(jìn)度相對(duì)較緊,如何在有限的時(shí)間里抓好教師的教和學(xué)生的學(xué)是一個(gè)亟待解決的問題。作為備課組長(zhǎng),我會(huì)積極發(fā)揮備課組內(nèi)各位老師的集體智慧,備課組內(nèi)相互配合,相互體諒。同時(shí),針對(duì)本級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,出好復(fù)習(xí)提綱,給學(xué)生復(fù)習(xí),針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),能及時(shí)擬好模擬題,讓學(xué)生復(fù)習(xí),鞏固提高。同時(shí),我非常重視抓好學(xué)生的基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā),了解學(xué)生的需要。在課堂上,授課過程中教學(xué)目的明確,教學(xué)重點(diǎn)突出,并時(shí)刻注意和學(xué)生的互動(dòng),調(diào)動(dòng)他們的課堂積極性,隨時(shí)調(diào)整教案和組織方式以盡量兼顧各層面的學(xué)生,重視在課堂40分鐘提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率;課后輔以適量練習(xí)鞏固,以鍛煉思維和打好基礎(chǔ)為主要目的,不搞題海戰(zhàn)術(shù),對(duì)于學(xué)生課后的請(qǐng)教耐心解答主動(dòng)幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生,使他們恢復(fù)信心,還通過對(duì)比學(xué)生每次的月考形成學(xué)習(xí)對(duì)手,對(duì)于進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì),在班中形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
2、備課活動(dòng)方面:積極參與,取長(zhǎng)補(bǔ)短我所在的初三級(jí)英語備課組堅(jiān)持每周集體備課,備教材、備重難點(diǎn)、備學(xué)生;認(rèn)真鉆研教材,突出重難點(diǎn)和中考考點(diǎn),注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一;同級(jí)老師之間互相聽課,相互評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,做到了大家共同進(jìn)步。
3、備考工作方面:團(tuán)結(jié)協(xié)作,充滿信心備考工作是個(gè)細(xì)致又講求實(shí)效的工作,畢業(yè)班的老師從來都不馬虎對(duì)待,我的宗旨是盡量將工作做到最細(xì)微處,力求讓學(xué)生取得最大的進(jìn)步;平時(shí),利用早讀和午讀的時(shí)間,與班班主任協(xié)商,布置好讀書任務(wù),進(jìn)行大量的聽力訓(xùn)練,讓學(xué)生的聽力訓(xùn)練量有增無減,同時(shí),還利用早、午讀的時(shí)間進(jìn)行課本重難點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí),
4、自身發(fā)展方面:積極進(jìn)取,敢挑重?fù)?dān)。多渠道收集閱讀教科研前沿信息,充分利用本次培訓(xùn)的珍貴資源,認(rèn)真完成本次培訓(xùn)任務(wù),勤于思考與反思,以此為契機(jī)不斷提高自己的教科研水平,同時(shí)定期進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),讓自己在進(jìn)行每一項(xiàng)教研活動(dòng)都能有充足的理論依據(jù)。繼續(xù)積極參與各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),如公開課、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),也不忘在教學(xué)中積極反思和撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
所需要的支持
一、學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生多方位的理解、支持和配合。
二、理論支持和有經(jīng)驗(yàn)的專家或教研員的支持和指導(dǎo)。
三、鍛煉和檢驗(yàn)的平臺(tái),與外校多聯(lián)系和合作。
努力的方向和反思:
繼續(xù)努力鉆研教材與相關(guān)教學(xué)理論,提高教學(xué)基本功,為提高教學(xué)成績(jī)打好理論基礎(chǔ)。并加強(qiáng)有關(guān)外語教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極主動(dòng)反思教學(xué)中的得失,多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,在教學(xué)中不斷探索,提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)成績(jī)。通過這次“國培計(jì)劃”的契機(jī),將自己學(xué)習(xí)到的好的理論和資源與本校老師共享和探討,爭(zhēng)取帶動(dòng)本科組的老師,爭(zhēng)取大家共同進(jìn)步。
個(gè)人近期發(fā)展計(jì)劃 篇9
今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門來一向?yàn)榱俗约耗繕?biāo)努力!奮斗,勤奮學(xué)習(xí),刻苦工作,今年我的計(jì)劃有三點(diǎn):
1、在技術(shù)部門用心把自己工作崗位做到位,比如,和客戶持續(xù)一系列關(guān)系,能和客戶有相應(yīng)溝通方式,把自己工作做到位,讓客戶感覺到我們公司做事認(rèn)真,這樣會(huì)更有效能和客戶進(jìn)一步加深再次合作利益;
2、表達(dá)潛力,在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門以來!
我一向在努力學(xué)習(xí)表達(dá)潛力,總體來說一年比一年要更專研,我期望在這下半年里自己能更有效表達(dá)自己方式語言,更期望公司各位銷售能多給我們上上表達(dá)方式和說話方式銷售技巧,這樣自己想表達(dá)說出的話更能讓客戶明確,清楚的傳到達(dá)客戶那。
3、十月份想轉(zhuǎn)銷售部門,計(jì)劃如下!
1、首先先學(xué)會(huì)如何制作報(bào)價(jià)單,然后再學(xué)習(xí)如何合同上一些細(xì)節(jié)。
2、轉(zhuǎn)銷售以后再這幾個(gè)月多跑幾個(gè)地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個(gè)資源,對(duì)于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,在有時(shí)間有條件的狀況下,送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶,好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),多看書,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,與同行們交流,向他們學(xué)習(xí)更好的方式方,方法。
個(gè)人近期發(fā)展計(jì)劃 篇10
作為一個(gè)剛進(jìn)入公司的新人,我對(duì)陌生的環(huán)境充滿著好奇和同事打打招呼,來個(gè)自我介紹,很想為以后的工作打下穩(wěn)定的友誼基礎(chǔ),開拓一個(gè)和諧的人文環(huán)境,更有幸者,能遇到知己,成為人生路上的伙伴。
懷著這樣那樣的憧憬,我為自已制定了一個(gè)短期的發(fā)展計(jì)劃。
一、了解我的本職工作并盡力做好
我的責(zé)任如下:
1、負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常更新工作;每天網(wǎng)站更新文章30篇;每篇文章盡量帶上以上關(guān)鍵詞;文章盡量原創(chuàng)和偽原創(chuàng);
2、負(fù)責(zé)策劃、制作、維護(hù)網(wǎng)站的相關(guān)專題;
3、負(fù)責(zé)網(wǎng)站相關(guān)的活動(dòng)策劃和推廣;每月創(chuàng)作原創(chuàng)文章10篇以上;
4、負(fù)責(zé)新頻道或欄目的策劃、內(nèi)容完善工作;
5、根據(jù)網(wǎng)站發(fā)展的總體方向,策劃、建設(shè)所負(fù)責(zé)的欄目;
6、每月制定發(fā)展計(jì)劃;做好總結(jié)工作;
這些職責(zé)既有用到我以前工作的經(jīng)驗(yàn),也有新的學(xué)習(xí)方向的努力,比如:策劃和創(chuàng)作我會(huì)汲汲地學(xué)習(xí),盡我所能,把網(wǎng)站管理好。
二、建設(shè)友好的人際關(guān)系
結(jié)實(shí)新朋友,不忘老朋友人生路上,朋友多了路好走做人要開朗、開放、樂觀和陽光,我們需要結(jié)識(shí)人,認(rèn)識(shí)人,相依相知,有個(gè)和諧良好的人際關(guān)系的環(huán)境這是很有利于工作的在此基礎(chǔ)上,大家多些關(guān)心,多些了解,多些溝通,可以進(jìn)一步成為朋友,建立起友誼在公,我們?cè)诠ぷ魃峡梢曰ハ鄮椭;在私,業(yè)余生活可以更加美好而充實(shí)
三、實(shí)現(xiàn)自己的愿望
工作的目的,說低了,是為了飯碗,說高了,是精神上的信仰沒有工作,你靠什么來生活,沒有經(jīng)濟(jì)來源,你會(huì)食不果腹,衣不蔽體,病了無錢醫(yī)治,餓了無飯糊口,根本養(yǎng)不活你自己!更別提孝敬父母親朋了只有工作了,我們才能談獨(dú)立、自立和自主但工作不能僅僅為錢,高層建筑的設(shè)施更是你精神的食糧我需要安穩(wěn),安穩(wěn)的工作,安穩(wěn)的生活我討厭有太多的空閑時(shí)間,這會(huì)讓人漸漸消磨了斗志,變得消沉工作就是一劑良藥,既豐富你的生活,也給你鍛煉的機(jī)會(huì),能認(rèn)識(shí)人,接觸事,見世面,長(zhǎng)見識(shí)我相信,但凡是有一丁點(diǎn)志氣的人,都想做好,哪怕是唯一的,僅有的一件事無論任何目的,任何企圖,任何動(dòng)機(jī),無論志氣的長(zhǎng)和短,大或小,那都值得贊揚(yáng)的,鼓勵(lì)的,發(fā)展的我想成為一個(gè)職業(yè)編輯人,有豐富的編輯經(jīng)驗(yàn),通曉網(wǎng)編的工作流程,工作內(nèi)容,也能掌握網(wǎng)站的'發(fā)展方向只為掌握更多的經(jīng)驗(yàn),不斷地充實(shí)自己,不斷的積少成多,不斷的追求,向責(zé)任編輯、主編邁進(jìn)。
四、業(yè)余時(shí)間的安排
業(yè)余時(shí)間和工作無關(guān)嗎?錯(cuò)了!業(yè)余時(shí)間是工作的充電時(shí)間拳頭縮回去了,才能更有力地打回來業(yè)余時(shí)間休息好了,既放松了身心,緩沖了壓力,也很快樂啊有效地利用你的生物鐘,娛樂和工作兩不誤,做得勞逸結(jié)合我一向認(rèn)為,做什么事都要全身心的投入,一心一意想著你正在進(jìn)行的事情工作的時(shí)侯不想玩樂,休息的時(shí)候盡量放松,享受娛樂的快感。
總之,本月工作計(jì)劃為試用期一個(gè)月的工作安排,希望轉(zhuǎn)正后,能規(guī)劃出更具體的工作計(jì)劃和發(fā)展方向請(qǐng)你見證,也為我自己打氣和爭(zhēng)。
【個(gè)人近期發(fā)展計(jì)劃(精選10篇)】相關(guān)文章:
教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(精選7篇)04-13
會(huì)計(jì)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(精選10篇)04-15
老師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(精選8篇)04-15
老師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(精選6篇)04-15
個(gè)人的發(fā)展計(jì)劃(精選6篇)04-15
中班個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(精選17篇)04-15
老師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃04-08