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居家隔離監(jiān)管方案(通用7篇)
為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編整理的居家隔離監(jiān)管方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
居家隔離監(jiān)管方案 篇1
1.居家隔離參照集中隔離場所相關規(guī)程要求,由社區(qū)干部、網格員、信息聯絡員、公安干警、衛(wèi)生服務人員、物業(yè)人員、后勤保障人員、志愿者等組成工作專班,采用“一對一”的方式實施居家隔離。
2.居家隔離人員居住場所須由社區(qū)專班人員進行居家內外環(huán)境專業(yè)評估。不具備居家隔離場所條件的,一律進行集中隔離。
3.居家隔離人員宜單獨居住,如有同住人員,須與居家隔離人員共同執(zhí)行管控措施。居家隔離期間拒絕一切探訪,原則不得外出,確需外出的要經所在社區(qū)醫(yī)學觀察管理人員認真研判批準,并采取嚴密的出行防護措施,避免前往人群密集場所。私自外出者,一律轉為集中隔離,隔離期限重新計算,費用自理。
4.居家隔離人員應當每天早、晚各進行一次體溫測量和自我健康監(jiān)測,并將監(jiān)測結果報告社區(qū)醫(yī)學觀察管理人員。社區(qū)工作人員可通過微信、視頻等多種非接觸方式關注居家隔離人員健康狀況,做好監(jiān)測記錄。
5.社區(qū)負責為居家隔離人員進行入戶核酸采樣。社區(qū)工作人員詳細記錄每次核酸檢測信息,做到人頭清、核酸檢測數據清。對居家隔離期滿、核酸檢測結果呈陰性的隔離人員,所在社區(qū)出具《解除居家隔離通知書》,解除居家隔離。
6.居家隔離期間,隔離人員出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀時,社區(qū)工作人員(“一對一”管理人員,下同)要及時向當地衛(wèi)生健康行政部門和轄區(qū)疾控機構報告,按規(guī)定要求將其轉至定點醫(yī)療機構排查診治,實行閉環(huán)管理。
7.居家隔離期間,隔離人員保持通訊暢通,隨時與社區(qū)工作人員保持聯系。獨居的老、弱、病、殘、兒童、孕產婦、半自理及無自理能力等特殊人員,需確定同住陪護人員或緊急聯系人(有基礎疾病的人員和老年人不能作為陪護人員)。
8.患有基礎疾病的`居家隔離人員應當按時服藥,不可擅自停藥,藥物儲備不足時,可在就近的社區(qū)衛(wèi)生服務機構開藥,由家屬或社區(qū)工作人員代取藥物。
9.社區(qū)做好心理疏導和人文關懷工作,及時回應居家隔離人員訴求,為其提供代辦、代購、代送等基本生活服務。
10.對違反居家隔離管控要求、拒不執(zhí)行居家隔離管控措施、不配合管控工作、瞞報信息的人員,由公安機關采取措施,并追究法律責任。
居家隔離監(jiān)管方案 篇2
1.居家隔離人員隔離期間,除有癥狀需要就醫(yī)的,一律不準外出。隔離區(qū)域要相對獨立,單人單間隔離,徹底隔斷與家人的接觸。
2.隔離區(qū)域要加強通風,保持房間環(huán)境衛(wèi)生,房間定期消毒,房門隨時關閉,在打開與其他家庭成員相通的房門前要先開窗通風。
3.在本人隔離房間可以不戴口罩,必須離開隔離房間時,要先戴好口罩,洗手或手消毒后再出房間。
4.居家隔離人員必須在隔離房間獨自用餐、飲水,做好餐具消毒工作。盡量不要共用衛(wèi)生間,必須共用時須分時段,用后通風并消毒。
5.要盡可能減少與其他家庭成員接觸,必須接觸時要保持1米以上距離。生活用品與其他家庭成員分開使用,避免交叉感染。
6.隔離人員隔離期間,每天必須按時按要求測量體溫并隨時記錄。如出現發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等身體不適狀況,必須第一時間與包保責任人聯系并及時就醫(yī)。
7.隔離人員隔離第15天,經檢查無異常情況報林業(yè)局指揮部,經疫情防控組核查后可予解除隔離,并出具《返鄉(xiāng)人員解除隔離書》。
8.嚴格落實“三級包!必熑沃,包保單位要安排專人采取定期不定期的方式通過視頻、電話、隔門見面等辦法,對居家隔離人員進行嚴格管理。疫情防控組每天按不低于10%的比例隨機抽查,對各包保單位落實包保責任情況進行跟蹤監(jiān)管。
9.對居家隔離拒不配合的,依據相關法律法規(guī)送至指定集中隔離賓館強制隔離,所發(fā)生的費用由個人承擔。對包保責任落實不力、監(jiān)管失控的.,嚴肅追究包保單位責任,并按要求實行集中隔離。隔離期間所發(fā)生的費用由包保單位承擔。
居家隔離監(jiān)管方案 篇3
一、臨時隔離觀察區(qū)域的常規(guī)要求
1、隔離觀察區(qū)域應相對獨立,采光和通風良好,配備洗手設備。
2、每天開窗通風,以保證室內的空氣流通。
3、臨時隔離區(qū)域每周紫外線消毒一次,照射時間不少于30分鐘并做好記錄。
4、臨時隔離區(qū),那要對地面桌椅,文件柜等物品進行消毒,注意保持日常清潔。每周消毒一次(250mg/L-5000mg/L的含氯消毒劑)擦拭,作用30分鐘后用清水擦拭干凈。
5、建立學生患病學生登記表。
6、隔離室負責人進入臨時隔離室觀察區(qū)域時要穿隔離服,佩戴防護口罩,一次性手套,出事時脫下掛在規(guī)定出,并做好手部的消毒。
7、臨時觀察配備免洗手洗手液或者流動水洗手液,拖布,一次性嘔吐包等物品,可以及時清理學生的分泌物,嘔吐物和等突發(fā)情況。隔離室內放置專用垃圾桶,口罩等污染物丟置垃圾桶內(所有污染物統(tǒng)一消毒后丟棄)。
8、發(fā)熱或疑似人員進入隔離室后,學校要及時疏散急救通道,人員采取相應的隔離措施。
9、隔離室由專人管理,無關人員不得隨意進入。
二、臨時隔離觀察區(qū)域內有患病學生時的要求
患病學生進入臨時隔離區(qū)域,先用體溫進行排查,詢問了解學生發(fā)病有關情況,如發(fā)病時間、密切注意學生病情變化,并做好記錄,以供疾控機構調查時參考。
1、臨時隔離觀察室內的.用品,用后徹底消毒。
2、學生患病應立即隔離,并做好患病學生登記,隔離期間不得。隔離期間不得開窗通風。隔離室負責人立即通知學生家長,帶患病學生及時就醫(yī),并將就醫(yī)診斷情況上報學校,校醫(yī)做好記錄。
三、患病學生離開臨時隔離觀察區(qū)域的要求
1、開窗通風卻保證空氣的流通和室內空氣的新鮮。
2、用含氯消毒劑,有效擦拭患病患病學生接觸的`物品以及地面進行消毒作用30分鐘后,用清水擦拭干凈。
3、如出現疑似或確診新冠肺炎病例,須在專業(yè)部門指導下,對臨時隔離觀察室進行消毒處理,使用的個人物品按新冠肺炎預防方案進行終末消毒,患者的垃圾按醫(yī)療垃圾處理。
居家隔離監(jiān)管方案 篇4
一、已從重點疫區(qū)來平南縣或返回平南縣人員,應當自覺嚴格落實居家隔離醫(yī)學觀察,居家隔離醫(yī)學觀察時間自離開重點疫區(qū)之日算起不得少于14日。
二、居家隔離醫(yī)學觀察的人員,應當第一時間主動向居住地社區(qū)、村(居)民委員會或者小區(qū)物業(yè)服務企業(yè)電話登記備案,報告居家隔離情況,并主動配合接受健康監(jiān)測服務。出現發(fā)熱或者其他不適的,應當第一時間主動向居住地社區(qū)、村(居)民委員會或者小區(qū)物業(yè)服務企業(yè)電話報告,并服從安排到醫(yī)院發(fā)熱門診就診。
三、縣公安、衛(wèi)生健康、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)、物業(yè)等工作人員到重點疫區(qū)來平南或返平南人員家中走訪登記有關信息的,被走訪人員及其共同居住人員應當積極配合,如實報告相關信息,并接受健康監(jiān)測服務。
四、重點疫區(qū)來平南縣或返回平南縣人員未按照規(guī)定采取居家隔離醫(yī)學觀察或者主動報告登記備案有關信息的,應當立即采取居家隔離觀察措施。有發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的,應當即時報告當地派出所并到指定的.醫(yī)療機構(平南縣人民醫(yī)院)就診,經排查符合隔離治療的,采取隔離治療措施;拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的,由縣公安機關協(xié)助醫(yī)療機構采取強制隔離治療措施。
擾亂疫情防控工作秩序或者阻礙國家機關工作人員、醫(yī)療人員依法履行為防治突發(fā)傳染病疫情等災害而采取的防疫、檢疫、強制隔離、隔離治療等預防、控制措施,構成違反治安管理的,由公安機關依法給予治安管理處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任。
患有新型冠狀病毒感染的肺炎或者疑似新型冠狀病毒感染的肺炎而拒絕接受檢疫、強制隔離或者治療,故意或傳播過失傳染病,情節(jié)嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。
五、黨員干部、公職人員應當帶頭報告本人、親屬和防控責任范圍內重點疫區(qū)來平南縣或返回平南縣人員情況,隱瞞不報或違反上述規(guī)定的,依紀依法從嚴處理。
六、疫情防控期間,廣大群眾要提高自我健康保護意識,減少走親訪友,減少聚餐聚會,減少到人員密集的公共場所活動,積極配合落實各項防控措施。發(fā)現未按照要求落實居家隔離措施等異常情況的,應當主動向居住地的社區(qū)、村(居)民委員會或者物業(yè)服務企業(yè)電話報告,形成全社會群防群控的良好氛圍。
居家隔離監(jiān)管方案 篇5
為了切實加強重點人群管控,經縣應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組同意,特制定疫情防控居家隔離人員管控暫行辦法。
第一條凡被確定為重點管控人員,一律實行居家隔離觀察,居家觀察時間為14天。
第二條對被確定為居家隔離對象的,由所在的鎮(zhèn)村(社區(qū))工作人員向本人送達居家隔離告知書
第三條在居家隔離對象入戶大門醒目位置上張貼“居家醫(yī)學觀察14天”的標示牌,并注明居家觀察起始目期
第四條在居家隔離期間,對居住在單元樓或有獨立院落的觀察對象,對其居住房屋進行封閉管理,在入戶門外張貼封條監(jiān)管人員為觀察對象提供服務確需打開房門時,方可更換封條對無封閉院落的觀察對象,由鎮(zhèn)村采取設置圍擋、警戒線等措施,劃定隔離區(qū)域,確定專人負責監(jiān)管。若觀察對象私自出入房門或隔離區(qū)域、撕毀封條,將在縣上確定的`集中隔離點進行集中隔離對拒不配合,情節(jié)嚴重的,將由公安機關采取強制措施
第五條對居家觀察對象,按照屬地管理原則,嚴格落實鎮(zhèn)、村(社區(qū))組、醫(yī)務人員、親屬四方監(jiān)管責任。由醫(yī)務人員負責對其每天進行兩次體溫檢測,并由村人社區(qū))組千部負責為觀察對象提供垃圾清除、生活所需物品代購等必要服務和保障。
第六條居家隔離期間,被隔離人員必須居住在通風條件好的單間內。若與家庭成員同住一個房間的,家庭成員之間不要親密接觸,至少保持1.5米以上距離,并與家人分餐,切實落實好個人及家庭防疫防護措施
第七條居家隔離期滿后,由醫(yī)務人員對其進行健康檢測,無異常情況的,予以解除居家醫(yī)學觀察
第八條機關單位和企業(yè)職工參照本辦法執(zhí)行。
居家隔離監(jiān)管方案 篇6
一、在流感大流行期間一般流感病人可以在自己的家庭中隔離休息,由社區(qū)一級流感防治組織的醫(yī)護人員給予一般對癥處理和支持性護理。因此,做好大量居家隔離的流感病人工作成為流感大流行時社區(qū)的主要任務。居家觀察既可以減輕醫(yī)院的.壓力,使醫(yī)院能夠集中力量照顧危重病人,減少病死人數,又可以減少醫(yī)療費用,而且避免大量流感病人及其家屬往返醫(yī)院和社區(qū)增加播散的機會,減少流感病人在醫(yī)院中發(fā)生院內交叉感染的機會及加重病情。
二、只具有普通流感癥狀、不發(fā)燒或體溫在38℃以下、病情沒有逐漸加重表現的病人,都可以居家隔離觀察;老年人、嬰幼兒、孕婦和患有基礎疾病者(如糖尿病、肺結核、哮喘等),必須經過二級或二級以上醫(yī)院的?漆t(yī)生同意方可在家隔離觀察。居家隔離治療的病人如果病情發(fā)展或惡化,必須立即轉送就近醫(yī)院。
三、居家隔離治療的病人要做好預防家庭中傳播和護理病人者的自我保護,正確使用防護口罩或防毒面具。
四、社區(qū)一級流感防治組織與社區(qū)居家病人的聯動
(1)社區(qū)衛(wèi)生服務機構或鎮(zhèn)醫(yī)院與居家隔離的家庭每天要聯系1—3次,掌握他們的病情和生活需要。
。2)由社區(qū)衛(wèi)生服務工作者和志愿者共同組成的流動醫(yī)療衛(wèi)生組在街道和社區(qū)衛(wèi)生服務機構或鎮(zhèn)醫(yī)院的協(xié)助下,有針對性地對在家隔離治療的病人進行巡診,發(fā)現有病情惡化時立即送醫(yī)院治療同時指導做好防護措施。
。3)社區(qū)衛(wèi)生服務機構或鎮(zhèn)醫(yī)院防疫人員或接受過相關培訓的志愿者定期到病家消毒,并且把消毒物品、藥品交給其家庭成員,教會他們使用方法,在隔離期間固定時間進行全面消毒,并且要同隔離家庭保持聯系。
居家隔離監(jiān)管方案 篇7
根據仙游縣教育局關于縣內各級各類學校轉為線上教學的通知精神,為確保同學們“停課不停學,學習不下線”,結合我校實際情況,特制定此居家學習指導方案:
1、同學們應嚴格按照學校安排的《仙游實小線上教學期間課程表》和《仙游實小線上教學期間作息時間表》準時參加線上學習活動,老師會通過平臺監(jiān)測同學們是否有參加學習。
2、居家學習期間,建議使用電腦或手機進行線上學習(有條件的.家庭盡量使用電腦學習)。
3、各科任老師會通過學習通、釘釘、班級小管家等平臺組織同學們學習,具體通過哪個平臺組織學習,由科任老師自行決定。
4、學生應及時完成老師布置的作業(yè),并上傳到相關平臺由各科任老師進行批閱,并對錯題進行訂正。
5、居家學習期間,請同學們做好眼保健操保護好視力;在學校課程安排的體育鍛煉時間內,請同學們根據學校體育組提供的《體育鍛煉指南》進行體育鍛煉,確保身體健康。
6、線上學習期間,盡量居家不外出,如確需外出,要養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常消毒的良好衛(wèi)生習慣,不到人員聚集的地方去。
7、家長應積極配合學校,按照作息時間表,做好學生在家學習生活的管理和指導,督促學生按時參加線上學習,關注學生作業(yè)完成情況及電腦使用情況。
8、同學們在居家學習期間,不得瞞著家長用手機或電腦玩游戲。
9、在居家學習期間,同學們除了參加線上學習以外,其余時間要多看有益的書籍,學會做讀書筆記,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
10、在居家學習期間,在學習上、心理上如有遇到困惑,可以通過平臺咨詢老師,老師會給同學們細心、細致的答疑或疏導。
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