2022學前教育宣傳月啟動儀式方案（精選11篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的2022學前教育宣傳月啟動儀式方案，歡迎大家分享。
學前教育宣傳月啟動儀式方案 篇1
根據(jù)福建省教育廳辦公室《關于開展20XX年學前教育宣傳月活動的通知》（閩教辦基〔20XX〕5號）精神，為深入宣傳貫徹《指南》，現(xiàn)就有關方案制定如下：
一、加強組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組
組長：張魏娥
副組長：彭靜
成員：全體教師、保育員
二、宣傳時間
20XX年5月20日至6月20日。
三、宣傳主題
給孩子適宜的愛。
四、宣傳重點
深入貫徹落實《指南》，組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”；指導幼教工作者探索家園合作新途徑，建立新機制，提高家園合作質量和水平。
五、宣傳方式
1、展開啟動儀式，在領導小組的統(tǒng)一安排下，集中學習《關于開展20XX年安海鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動的通知》等文件，認真領會文件精神實質內涵。結合真教育調研活動，全面啟動和部署學前教育宣傳月活動。
2、各園組織老師、保育員，根據(jù)集中學習的會議精神，有計劃的開展本園學前教育相關文件的學習。采取靈活多樣的學習宣傳形式，利用宣傳欄、家教園地、橫幅等有效載體，把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，做好宣傳月的系列宣傳活動。讓黨和國家的學前教育政策家喻戶曉。
3、選派兩名老師參加鎮(zhèn)舉辦的幼師“一筆一畫”比賽。提高幼兒教師的素質，促進專業(yè)發(fā)展。
4、開展幼小銜接活動。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學生活，組織全體大班孩子在老師們的帶領下參觀可慕小學，為幼小銜接上了生動的一課。
5、多種形式開展慶“六·一”活動。充分利用“六一”兒童節(jié)，向社會和家長宣傳科學的兒童觀和教育觀，掀起學前教育宣傳月高潮。開展“五個一”活動：召開一次家長會，宣傳學前教育法規(guī)政策，宣傳科學育兒的重要性；舉辦一次親子活動，讓家長走進幼兒園，促進家園聯(lián)系；舉辦一場文藝演出，促進孩子們的成長；舉辦一次進社區(qū)宣傳活動，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，向社區(qū)居民宣傳適齡兒童入園的重要性；舉辦一場幼小銜接講座，請小學老師入園向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學化”現(xiàn)象的講座，剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害。
6、積極參加鎮(zhèn)家庭教育講座。組織好家長準時、有序、自始至終參與活動。
7、根據(jù)學前教育宣傳月的開展情況，對活動期間的過程性材料進行整理，做好宣傳月活動工作總結。
學前教育宣傳月啟動儀式方案 篇2
一、指導思想
今年5月20日至6月20日是第X個全國學前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關于開展20XX年全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基二廳函〔20XX〕8號）要求，為組織開展好今年宣傳月活動，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍。
二、活動主題
幼小協(xié)同，科學銜接。
三、主要內容
以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心和引領，針對家長擔憂幼兒入小學“跟不上”的現(xiàn)象和問題，組織開展宣傳活動。廣泛宣傳提前學習、片面準備的危害，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的入學準備；小學要堅持“零起點”教學，改進課程梯度、縮小環(huán)境差異等多種方式幫助幼兒適應小學生活；家長要了解如何在家庭中營造良好的學習氛圍、積極主動配合幼兒園和小學開展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內容。
四、活動安排
1、統(tǒng)籌部署安排。我們把握今年的活動要求，精心制定具體活動實施方案。充分體現(xiàn)幼兒園和小學雙向銜接，同步宣傳；家園（校）互動，互相配合。
2、突出針對性和時效性。宣傳月期間，組織幼兒園和小學低年級教師開展“幼小銜接”現(xiàn)場觀摩、專題案例研討等活動；組織教師開展經驗交流活動；組織專家、園長、校長和有經驗的教師為家長答疑解惑，提供有針對性的教育指導服務，幫助家長樹立科學育兒觀念，提高科學育兒能力；要充分運用電視、廣播、報紙、網絡、手機、海報、宣傳冊等各種媒介，面向社會廣泛宣傳。用qq、微信公眾樂于接受的方式、易于理解的語言，講述好科學幼小銜接理念，傳播好科學教育方式方法，增進社會各界對做好幼小銜接的共識。宣傳月期間，組織家長觀看教育部將制作主題公益宣傳片、系列專家電視訪談節(jié)目。
3、宣傳幼小銜接的重要性
《幼兒園教育指導綱要》明確指出“幼兒園與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”幼小銜接就是指由幼兒園進入到小學低年級在教育中的連接。幼兒園與小學是兩個根據(jù)兒童不同發(fā)展階段的特點而設立的、具有不同教育任務的教育結構，兒童身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定了不同的教育階段，具體區(qū)別如下：
a、教育的性質、內容不同
幼兒園是一個保教并重、非義務教育的機構。幼兒以游戲為主，教師的指導方法靈活多樣，沒有考試制度。而小學教育屬義務教育階段，主導活動是根據(jù)國家統(tǒng)一計劃、大綱規(guī)定的各種學科文化知識的學習，教學形式以課堂教學為主，氛圍嚴肅，有一定的家庭作業(yè)和必要的考試制度。
b、作息制度及生活管理不同
幼兒園的生活節(jié)奏是寬松自由的，一日生活中游戲活動的時間較多，生活管理不帶強制性。而小學階段的生活節(jié)奏快速緊張，作息制度非常嚴格，每天上課時間較長，紀律及行為規(guī)范帶有強制性。
c、環(huán)境設置不同
幼兒園環(huán)境的設置生動活潑，色彩亮麗，有許多的活動區(qū)域，有豐富的活動玩具和材料供幼兒動手操作擺弄，幼兒可以自由選擇游戲或同伴。小學教室的環(huán)境布置相對嚴肅，成套的課桌椅固定排列，學生自由選擇活動的機會相對較少。
d、教學知識結構不同
幼兒園學習內容是與幼兒生活緊密相關的淺顯知識，以發(fā)展幼兒的觀察、比較、概括、想象、語言表達、邏輯思維的能力等為主。小學的教育內容是系統(tǒng)的學科知識，是以符號為媒介的學科知識，它的抽象水平相對較高，這種學習內容只有當學習者的思維具有一定的抽象、概括能力時才能理解和接受。
小學生活對幼兒來說是人生的一個轉折點，兒童初入學時由于幼小銜接不當，經常有生理方面、心理方面、社會適應方面及情緒方面的不良適應，表現(xiàn)如食欲不振、自信心不足、學習興趣降低，不會和諧交往、厭學等。這些問題都嚴重影響了初入學兒童身心的健康發(fā)展，并對其今后的學習和生活產生消極影響。
4、指導如何開展幼小銜接的課程活動案例推薦。
案例推薦：我會整理小書包。
活動目標：
a、了解整理書包的重要性。
b、知道自己的事情自己做，并且要認真細致地做好每一件事。
c、激發(fā)幼兒上小學的愿望。
活動準備：
小學生的書包若干，玩具熊一個，文具盒及各種文具，大小不一的書本。
活動過程：
1、說說我書包里的朋友
�。�1）教師出示準備好的書包，請幼兒說說書包里應該放哪些物品。
�。�2）教師逐個拿出書包里的物品，請幼兒說說這些物品的名稱和用途等。
（3）請個別幼兒介紹自己書包里有哪些物品。
2、了解小學與幼兒園的不同之處
�。�1）討論小學與幼兒園的不同之處。
幼兒分組討論，請各組代表說出本組的看法。
師幼小結：小學與幼兒園相比，有很多的不同。小學要學會自己背書包、整理文具盒；早上上學要比幼兒園早，上學不能遲到早退，要戴紅領巾，不能帶玩具，書包里會有很多文具、書本……
（2）教師：你知道上小學一年級需要哪些物品嗎？引導幼兒大膽說說自己的想法。
�。�3）教師小結：上小學一年級需要一個書包和各種文具，如：文具盒、鉛筆、橡皮擦、削筆刀等。
�。�4）教師：上小學后，還會有一些大小不一的書本，如果書本和所需的文具用品都亂扔在書包里好嗎？引導幼兒了解上小學一年級了，學會整理書包很重要。
3、整理我的小書包
�。�1）教師：怎樣才能讓自己的書包變得整齊呢？激發(fā)幼兒整理自己書包的興趣。
�。�2）請幼兒整理自己的小書包，要求將自己帶來的物品整齊地放進自己的書包。
（3）整理完畢后，幼兒互相檢查并評比出“最整潔書包”一名，并說說自己的理由。
�。�4）請整理得最棒的小朋友邊示范邊分享自己整理、擺放物品的方法。
4、游戲：取物比賽
�。�1）請幼兒將練習本以最快的速度從書包里拿出來，看誰拿得快。
�。�2）交流討論：為什么有的小朋友拿得快，有的拿得慢？
（3）教師小結：整理書包要按照分類的方法，分別擺放。如：將書本、鉛筆盒、練習本等物品進行分類擺放，放在書包不同的夾層里，記住物品擺放的位置，這樣就方便拿取了。
活動建議：
活動結束后，可以引導幼兒學會背書包的正確姿勢，可以先請個別幼兒示范背書包的姿勢，教師觀察并糾正幼兒不正確的方法。
同時，小編也把以前推送過的幼小銜接的活動案例一并整理給各位老師：
1、幼小銜接安全教育：不獨自離園。
2、大班生活活動：幼小銜接之“我們愛學校”。
3、幼小銜接公開課：參觀小學，走進小學生的世界。
4、幼小銜接最后一課：培養(yǎng)好習慣，輕松上小學。
五、如何指導家長提前做好幼小銜接的準備工作
1、召開家長會和舉辦專題講座
讓家長了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，介紹幼兒園培養(yǎng)目標、大班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。成立家長學校，可邀請幼教專家來園講課，使家長全面認識入學需要做好的準備。
家長可在家里提前“營造氛圍”。要讓孩子充分理解幼兒園與小學有了許多的不同，例如作息時間會更加嚴格，學校要求會更加規(guī)范，學習壓力會更明顯，自主能力更重要，集體意識更濃厚等。但切忌把小學形容成洪水猛獸或者用“你上小學就玩不成了”這樣的話來嚇唬孩子。
2、充分發(fā)揮“家長園地”的作用
“家長園地”是幼兒園與家長溝通的'窗口。大班末期可設立幼小銜接專欄，根據(jù)目標有計劃地選擇和更換內容，讓家長在小小的“園地”中，學習并掌握科學的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒的發(fā)展共同努力。
園所可在“家長園地”中張貼好家長需要注意的事項：一是養(yǎng)成良好的學習習慣，讀寫姿勢正確，集中注意力獨自完成作業(yè)；二是養(yǎng)成動手整理的習慣，自己在家中學會整理書包及文具；三是培養(yǎng)規(guī)律的作息，學會使用小鬧鐘，養(yǎng)成早睡早起的好習慣；四是培養(yǎng)孩子的表達能力，情緒上有任何問題要學會自我調節(jié)或找父母傾訴。
學前教育宣傳月啟動儀式方案 篇3
為開展好20xx年學前教育宣傳月活動，我園全面落實《指南》精神，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的科學育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍;營造高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面。
一、活動主題：
xxx
二、活動時間：
20xx年5月20日至6月20日
三、組織機構：
寧陽幼兒園
組長：彭銀霜
副組長：黃詩芬
成員：全體教師
四、宣傳內容：
1、組織各班家長參加“學前教育宣傳月活動——家長課堂”暨學前教育宣傳月啟動儀式，全面啟動學前教育宣傳月活動。(5月22日)
2、組織全體教職工會議，傳達《關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“幼小協(xié)同，科學銜接”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。同時，組織教職工觀看“20xx——20xx學前教育宣傳月公益廣告回顧”“學前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。(5月24日)
3、張貼20xx年全國學前教育宣傳月海報，宣傳學前教育宣傳月主題，面向社會開展宣傳活動，營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。(5月28日)
4、通過家園共育欄、電子屏、幼兒園公眾號、微門戶、QQ群等途徑，傳播先進的早教理念，在加大宣傳力度的同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把20xx學前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實施。(5月底)
5、開展家長課堂講座“高質量的親子陪伴，給孩子最好的未來”，通過了解什么是高質量的陪伴?高質量的陪伴有那些必備要素?了解各年齡段孩子常見問題現(xiàn)象與指導重點，理解各年齡段孩子的心理需求，讓家長進一步了解家庭教育的重要性。(6月6日)
6、大班開學幼小銜接系列活動：
(1)體驗小學生活，了解小學環(huán)境。大班帶領幼兒參觀寧陽學校各系列活動，讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。從而提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理基礎。
(2)“幼小銜接”家長座談，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把“提早學識字、學拼音”的教育理念轉化為正確地引導孩子向往小學生活，理解孩子的學習特點，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習品質。
(3)哥哥姐姐答疑活動。邀請小學的哥哥姐姐就幼兒心中對小學的疑惑進行答疑，為了解小學生活、順利進入小學做好心理準備。
(4)做好幼兒入小學的信息登記工作。向家長做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準確性。(5月——6月份)
學前教育宣傳月啟動儀式方案 篇4
一、活動主題：
游戲——點亮快樂童年
二、活動時間：
20xx年5月20日——20xx年6月20日。各�？筛鶕�(jù)需要適當延長宣傳時間。
三、宣傳重點：
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
四、宣傳方式：
1.通過懸掛宣傳標語，家長QQ、微信群等網絡平臺，充分宣傳《安徽省學前教育條例》等政策法規(guī)，以法律為準繩，推進保育和教育工作的科學化、規(guī)范化、法制化。
2.組織專家學者和有經驗的園長、教師充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3.積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園戶外游戲試點活動，并組織全縣幼兒園進行戶外游戲觀摩研討。并要求全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園于20xx年5月30日前結合本園實際制定本園戶外游戲活動方案，于20xx年秋季開學全面實施。
4.組織全縣幼兒園教師職業(yè)技能大賽、論文評選，微課比賽等，全面提升全縣幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)和保教水平。
5.各幼兒園要面向全體幼兒家長至少組織2次以上主題開放日或家長講座、親子游戲、“慶六一”保教成果展演、致家長一封信等活動，確保宣傳活動深入持久高效。
五、有關要求：
1.高度重視，精心組織。各校要將宣傳月活動納入本年度重點工作內容，結合本校實際，研究制訂宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。
2.嚴格把關，確保公益。各校要嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產品。
3.抓好幼兒園和小學的攜手行動同步宣傳。幼兒園要按照要求，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。小學要堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活。小學和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，打消家長“跟不上”的顧慮，營造良好的社會氛圍。
4.請及時將宣傳月活動總結及典型案例的文字材料、圖片和視頻等于20xx年6月21前報送縣教育局吳小梅老師處。
學前教育宣傳月啟動儀式方案 篇5
為深入貫徹落實省市學前教育工作會議精神，推進學前教育科學發(fā)展，營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，進一步提升學前教育整體水平。按照JJ市教育局《關于開展全市學前教育宣傳月活動的通知》要求，以“學習《指南》，了解孩子”為主題的全省學前教育宣傳月活動，并制定方案如下：
一、宣傳主題：
學習《指南》，了解孩子
二、宣傳內容：
1、宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。
2、宣傳幼兒園學前教育的發(fā)展成果。
3、宣傳普及學前教育的重要性。
4、宣傳科學育兒的知識。
三、活動時間：
20xx年5月20日至6月20日
四、領導小組：
組長：ＸＸＸ
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五、活動安排及形式：
1、準備階段（5月20日—5月26日）：
成立宣傳月領導小組，制訂宣傳月活動方案、準備宣傳材料。
2、組織實施階段（5月27日—6月17日）：
（1）組織開展1次園內室外宣傳活動，并在醒目位置懸掛宣傳條幅，通過發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式宣傳國家、省、市學前教育政策，同時加以宣傳報道。
�。�2）組織幼兒園教師集中學習學前教育相關政策，并集體交。
（3）組織幼兒園園內各班級之間游戲觀摩活動；組織幼兒園教師參加科學保教論文評選。
�。�4）幼兒園召開1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教；幼兒園分別致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
3、總結階段（6月18日——6月20日）：
總結宣傳月各項工作，并形成總結材料上報。
六、有關要求：
�、褰y(tǒng)一部署、加強領導。
要根據(jù)實施方案，結合我校特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施。
�、鎻V泛發(fā)動、深入宣傳。
充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。
�、缇慕M織、確保安全。
高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。要突出重點和特色，切實增強活動的針對性和有效性。
�、杌顒訉嵤┖蠹皶r進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效。
學前教育宣傳月啟動儀式方案 篇6
為貫徹落實哈爾濱市教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》要求，現(xiàn)結合我園實際，制定本方案。
一、活動主題：
快樂生活、健康成長
二、活動時間：
20xx年5月20日至6月20日。
三、領導小組：
組長：溫淑榮
副組長：李忠艷王貴志
成員：張世東、趙樂玲、高春、陳紅苗、陳紅英
四、活動安排：
1、5月30日至31日，組織全體教職工會議，傳達哈爾濱市教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫忙教職工了解宣傳月的資料、形式。
2、5月31日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。
3、在宣傳月活動期間，利用條幅、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。
4、6月7日下午8：00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念；6月11日至15日全園家長開放日活動，用心為幼兒營造愉快、簡單的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。
5、6月12日分發(fā)致家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。
6、在宣傳月活動期間，利用六一、藝術節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
附：學前教育宣傳標語
1、大力實施學前教育三年行動計劃
2、普及學前教育，奠定教育未來
3、將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中
4、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子
5、規(guī)范辦園、科學保教
6、獻出你的愛心、為學前教育添磚加瓦
7、家園共建，為學前兒童營造健康成長的教育環(huán)境
學前教育宣傳月啟動儀式方案 篇7
一、活動主題：
給孩子適宜的愛
二、活動時間：
20xx年5月20日至6月20日
三、活動資料和方式
貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》），針對當前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護、過高期盼、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展20xx年度的宣傳活動。
1.面向幼兒教職工宣傳。各校（園）要組織開展多種形式的學習貫徹《指南》經驗交流活動，以“適宜的愛”與“不適宜的愛”為交流主題，分享學習《指南》的體會和教育實踐經驗，促進幼兒教職工在實踐中科學運用《指南》，提高保育潛力。
2.面向家長宣傳。各校（園）要發(fā)動教師、邀請有關教科研機構和專家學者，透過家長會、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，以孩子是怎樣看待您付出的愛呢？您表達愛的行為和方式貼合孩子的需要嗎？怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納等問題為切入點，在生動活潑的過程中，幫忙家長學習理解《指南》，引導家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律、傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
3.面向社會宣傳。各校（園）要充分運用電視、廣播、報紙、網絡、街頭咨詢等各種媒體和方式，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題，用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動事例，引導社會充分認識《指南》的價值，用心營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。
四、活動要求
1.要精心組織，常抓不懈。各校（園）要把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發(fā)展成果和科學育兒理念的有利契機，與規(guī)范辦園行為、提高保教質量緊密結合，納入學前教育常規(guī)管理工作，作為年度工作的重要資料。要結合實際、緊扣主題，精心組織實施，并做到制度化、常態(tài)化。
2.要創(chuàng)新形式，豐富資料。一是要發(fā)掘有關“適宜、不適宜的愛”的生動事例，如生活小片段、親子對話，運用宣傳欄、圖片展、播放視頻等進行展示。二是組織開展全省第六屆“六月兒童科學樂”以及第一屆“娃娃樂”故事會活動，引導和促進幼兒園語言與藝術及科學領域的教育活動。三是要創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性，組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動。四是宣傳月期間教育部將利用官方微博微信發(fā)布和推進相關專題宣傳信息，屆時將在江蘇省南京市組織開展大型公益咨詢宣傳活動，請各校（園）密切關注，用心參與。
3.要嚴格把關，正確引導。各校（園）要對宣傳月活動的資料進行嚴格把關，確保宣傳資料貼合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。
4.活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署狀況、采取的措施以及取得的成效，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，示范幼兒園、碧陽幼兒園、紅旗幼兒園、宏村幼兒園、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣傳活動方案（或計劃）和總結及活動圖片等材料，于6月20日前以紙質和電子版兩種方式報縣教育局教育股，以便匯總上報。
學前教育宣傳月啟動儀式方案 篇8
為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進學前教育科學發(fā)展。根據(jù)縣教育局的通知精神，決定開展學前教育宣傳月活動，特制定如下實施方案：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以各級近期發(fā)布的學前教育文件為主要宣傳內容，以突出規(guī)范辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大教師、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升全鄉(xiāng)學前教育整體水平。
二、活動主題
快樂生活，健康成長。
三、宣傳內容
1、宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。大力宣傳《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國[20xx]41號)文件精神，宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發(fā)展的典型經驗。
2、宣傳幼兒園管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》、《晉中市幼兒園辦園行為八個規(guī)范》、《晉中市幼兒園分類評估辦法》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。召開全園家長會(也可以班級為單位召開)，組織開放日活動，覆蓋所有在園幼兒的家長，廣泛傳播先進的學前教育理念，宣傳幼兒身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點，普及科學育兒知識和方法，樹立正確的教育觀、成長觀，防止“小學化”傾向，防止安全事故發(fā)生。
四、實施步驟
1、動員階段：5月20日至5月30日為宣傳動員階段。各幼兒園根據(jù)本方案和自身實際情況，制定本單位學前教育宣傳月活動實施方案，廣泛進行宣傳動員。
2、實施階段：5月31日至6月15日各幼兒園根據(jù)本單位學前教育宣傳月活動實施方案，采用多種形式向全園教職工和廣大家長宣傳國家和省、市學前教育政策，同時抓好活動的落實。
3、總結階段：6月16日至6月20日各園在本次活動結束后，將活動開展情況及時寫出書面總結上報中心。
1、統(tǒng)一部署，加強領導。各校(園)要成立學前教育宣傳月活動領導小組，根據(jù)本實施方案，結合各園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署。
2、廣泛發(fā)動，深入宣傳。各幼兒園要緊緊圍繞“快樂生活，健康成長”這一主題，開展聲勢浩大的主題活動。應充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在宣傳月期間要組織全體保教人員集中學習，網上下載收看20xx年全國學前教育宣傳月公益宣傳片，尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。各園要深入家庭，開展科學育兒宣傳指導，為廣大家長釋疑解惑，努力擴大宣傳月的覆蓋面和影響力，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育之中。
3、精心組織，確保安全，嚴格把關。各幼兒園要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。確保各項宣傳活動的方向和具體內容必須符合國家政策規(guī)定。
4、認真實施，及時總結。各幼兒園要將宣傳活動納入幼兒園常規(guī)管理和年度工作計劃中，按照實施步驟扎實有效地開展宣傳活動并及時總結。切實把科學保教的先進典型、成功做法和成熟經驗變成全社會的共識和行動。
學前教育宣傳月啟動儀式方案 篇9
一、活動目的：
深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《山東省學前教育規(guī)定》，在全社會營造關注幼兒健康成長的良好氛圍。及時與家長交流孩子的成長變化，促進家園共育。
二、活動主題
給孩子適宜的愛。
三、活動時間
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣傳內容和方式
圍繞深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《山東省學前教育規(guī)定》，集中組織開展形式多樣的活動，引導教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動，“給孩子適宜的愛”。
1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
2、組織學習交流。我園圍繞學習《指南》和《山東省學前教育規(guī)定》，用《指南》和《山東省學前教育規(guī)定》指導我們園本教學，組織教師和家長開展多種形式的學習交流活動。組織教師和家長分享和交流學習《指南》、運用《指南》的經驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富活動。
3、開展科學育兒服務。各班幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
4、把慶�！傲ひ弧眱和�(jié)活動作為學前教育宣傳月活動的重要平臺，積極宣傳《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，糾正家長在教育幼兒中的不正確理念，即不能“拔苗助長”也不能溺愛孩子，“給孩子適宜的愛”切實提升家長科學育兒水平，促進孩子健康發(fā)展。
5、召開一次全園家長會，發(fā)放“崔莊幼兒園20xx年學前教育宣傳月活動宣傳資料”，重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內容進行適當解讀。
6、張貼標語，濃化宣傳氛圍。
五、活動措施：
1、認真研讀上級文件，精心組織，加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月活動，做好家園共健工作。
學前教育宣傳月啟動儀式方案 篇10
為貫徹落實新鄉(xiāng)市教育局《關于開展學前教育宣傳活動的通知》要求，現(xiàn)結合我園實際狀況，特制訂本方案。
一、活動主題
科學育兒，健康快樂
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日
三、宣傳活動具體安排
（1）理論學習
組織幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等，透過教師們學習群眾交流，增強對幼兒身心健康發(fā)展的正確引導。
�。�2）六一活動
“六一”兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日。為慶祝一年一度的“六一”兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有好處的節(jié)日，并給家長們創(chuàng)造關心孩子的機會，我園個性準備了許多精彩的節(jié)目。以班為單位，有詩歌朗誦、歌伴舞等。透過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
最后以一首“感恩的心”結束本次“六一”節(jié)目，培養(yǎng)孩子從小懷著一顆善良感恩的心對待親人和社會。
�。�3）科學保教活動
為提高我園家長對幼兒營養(yǎng)、保健、安全、疾病預防、衛(wèi)生等知識，及時向家長宣傳科學的育兒方法，我園決定在學前教育宣傳月開展科學保教活動：
1、全方位向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念，寓教于樂，使孩子健康快樂的成長；
2、發(fā)放幼兒衛(wèi)生保健、營養(yǎng)、疾病預防等相關資料，使家長深入了解手足口病的危害，并預防其發(fā)生；
3、繼續(xù)做好晨午檢工作，對幼兒活動環(huán)境進行徹底消毒，把每位幼兒安全放在第一位，家園互動，保證幼兒身體健康。
我園會更加努力為孩子營造一個安全、快樂、祥和的氛圍，讓家長放心，使孩子的身心得到健康的成長。
學前教育宣傳月啟動儀式方案 篇11
切實提高涉密人員、工作人員的保密意識，增強保密觀念，宣傳保密法律法規(guī)，普及保密知識，按照市委保密委員會、市國家保密局《關于開展保密宣傳月活動的通知》(延市保委辦發(fā)[20xx]3號)文件精神，我局領導高度重視，立即召開局長辦公會，認真研究部署，明確職責分工，采取有力措施，扎扎實實做好了保密宣傳月活動工作，現(xiàn)總結如下：
一、加強組織領導，認真學習保密工作文件精神。
保密宣傳月活動開展以來，我局積極組織單位工作人員認真貫徹落實上級有關保密工作的方針、政策、指示，嚴格按照市委保密委、市國家保密局有關文件精神，認真落實領導干部保密工作責任制，做到有領導管、有專人抓，指定了1名干部專門承辦日常保密工作。我局堅持做到保密工作與業(yè)務工作同時部署，同時落實，并將任務分解細化，明確相應的責任科室和責任人，為保密工作提供了強有力的組織保證。
二、抓宣傳，強化教育，樹立“人人保密、時時保密、處處保密”的良好意識。
我局積極開展形式多樣的保密宣傳教育活動，將保密知識納入機關干部的日常理論學習內容之中，定期或不定期地組織學習保密知識和上級有關保密的文件精神，時刻提醒機關干部注意各項工作的保密性。
三、抓管理，推動工作，充分發(fā)揮保密工作在“保安全，保發(fā)展”中的重要作用。
(一)建章立制，做到有章可循。及時傳達和轉發(fā)上級有關保密工作的指示、文件，制定了延安市畜牧獸醫(yī)局保密工作管理制度，對黨政領導干部明確提出了必須遵守的十項守則，隨時督促干部對各項工作的保密，對泄密事件的發(fā)生，嚴格按照有關規(guī)定和制度，對分管領導和當事人進行嚴肅處理。
(二)做好本單位涉密文件和資料的批閱、保存，規(guī)范涉密文件、資料的印制工作。加強涉密文件、資料的管理，提高工作人員的保密意識，防止在文件管理工作中泄露國家秘密事件的發(fā)生。
(三)做好本單位對外宣傳工作，對市、區(qū)的涉密涉外重要會議、重大活動和重要決定做到嚴格保密。
(四)專職保密干部熟悉和運用保密業(yè)務知識能力較強，各類文件嚴格按照國家保密局規(guī)范定密工作管理辦法。
(五)加強對保密人員的保密教育，在一定范圍內開展對保密知識的學習，充分認識到做好保密工作的深遠意義，做到警釧常鳴，進一步落實涉密計算機管理和使用的規(guī)章制度和保密責任制。對本單位涉密計算機信息實行專機專人使用、專人管理、專人負責制度，并實行責任追究制。
(六)組織單位涉密工作人員簽訂了保密承諾書，以加強對涉密人員的保密管理，提高涉密人員保密意識，強化保密法律意識，確保黨和國家秘密安全。
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