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幼兒園大班綠色教育計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-13 17:04:45 計(jì)劃 我要投稿
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幼兒園大班綠色教育計(jì)劃

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編為大家整理的幼兒園大班綠色教育計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班綠色教育計(jì)劃

幼兒園大班綠色教育計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  “環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)!庇變鹤鳛榘l(fā)展中的人,有權(quán)利知道他們所處的環(huán)境狀況,有義務(wù)成為環(huán)境的和維護(hù)者。因而,對幼兒實(shí)施環(huán)保教育,使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。

  二、創(chuàng)建“綠色幼兒園”的重要性

  兒童是人類的未來和希望,也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識,既是現(xiàn)代兒童必須具備的基本素質(zhì),也是歷史和社會賦予他們的義務(wù)和職責(zé)。環(huán)保教育必須從娃娃抓起,因此,以幼兒的游戲活動為主,積極引導(dǎo)他們觀察日常生活中的環(huán)境要素和環(huán)境問題,按照由近及遠(yuǎn)、由小及大、由淺到深的原則來組織環(huán)保教育,從我做起,從身邊的小事做起,實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  三、活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒熱愛地球,關(guān)注地球,從小熱愛大自然,萌發(fā)幼兒為了生存要保護(hù)自然環(huán)境的良好情感;

  2、幫助幼兒獲取初淺的環(huán)保常識,從小有良好文明行為習(xí)慣,有積極參與環(huán)保初步意識;

  3、通過幼兒向社會、向家長進(jìn)行宣傳教育促使大家樹立“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的思想。

  四、具體措施

  一、積極投入校園改造

  在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極從改造校園、改善環(huán)境、美化教室入手,從廢舊材料入手,進(jìn)行校園建設(shè)。如今走進(jìn)校園,便能看到藍(lán)藍(lán)的天空﹑綠油油的青草地﹑錯(cuò)落有致的花草,在優(yōu)美舒暢的花園里,全園上下積極參與美化、綠化工作,環(huán)境保護(hù)的意識已在教師和幼兒心中扎下了根。

  二、宣傳環(huán)保知識,培養(yǎng)環(huán)保意識

  我們利用了一切可利用的渠道,對幼兒和家長進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳。如:在家長開放日結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等,對幼兒及家長進(jìn)行環(huán)保教育講座,宣傳環(huán)保的意義,讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況,明確我們做到什么,可以做些什么。同時(shí)與家長攜手,擴(kuò)展幼兒環(huán)保教育的空間,幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地,但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視,所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動,讓家長也參與到我們的活動中來,以此增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個(gè)樣,園內(nèi)能看到紙屑就撿,園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。我們把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合,在幼兒中展開大討論,并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。在家長學(xué)校的活動中,環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要內(nèi)容,讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。

  三、開展環(huán)保實(shí)踐活動,培養(yǎng)能力

  1.開展“愛護(hù)花草,從我做起”為主題的一系列活動。首先,組織幼兒到戶外、田野觀察花草樹木的變化,讓幼兒知道花草樹木對人類的益處,教育幼兒愛護(hù)花草樹木;其次,利用兒歌、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣。

  2.利用故事、簡單的垃圾分類、回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式,讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣。

  3.通過討論“沒有電、沒有水,世界會怎么樣”,讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的.好習(xí)慣,并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。

  4.開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

  5.“綠色班級”創(chuàng)建活動。我們結(jié)合幼兒園自身實(shí)際,開展“綠色班級”創(chuàng)建活動,積極對照創(chuàng)建要求,從組織管理,環(huán)境創(chuàng)設(shè),教育過程、教育效果四方面入手,以點(diǎn)帶面,形成全班參與創(chuàng)建活動的氛圍。

  四、各科滲透,潛移默化

  幼兒園在課程設(shè)置上,也充分考慮到環(huán)保教育的空間,規(guī)定每月適當(dāng)?shù)陌才怒h(huán)境教育內(nèi)容。保教室還專門組織教師進(jìn)行環(huán)保教育的研討活動,教師和幼兒從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育,受益匪淺。

  五、活動安排

  九月份:

  1、制定綠色環(huán)保計(jì)劃。

  2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料,認(rèn)識環(huán)保的重要性、必要性。

  十月份:

  1、走進(jìn)田野,增強(qiáng)環(huán)保意識。

  2、圍繞世界動物日,教育幼兒愛護(hù)小動物。

  3、圍繞世界糧食日,教育幼兒愛惜糧食。

  十一月份:

  1、帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)“撿落葉”。

  2、開展午間環(huán)保故事、兒歌活動。

  3、教師撰寫環(huán)保案例。

  十二月份:

  1、開展“愛護(hù)小樹”活動,讓小樹安全地度過寒冷的冬天。

  2、中班幼兒走上街頭宣傳環(huán)保。

  一、二月份:

  1、迎接新年的到來,利用自然資源進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、“綠色環(huán)保、喜迎新年”變廢為寶親子制作活動。

幼兒園大班綠色教育計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所,我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù),充分利用特有的資源和條件,不失時(shí)機(jī)的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,使下一代成為具有環(huán)保意識的環(huán)保小衛(wèi)士。因此,我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。

  二、主要目標(biāo)

  根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要,制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動的內(nèi)容,通過各種豐富多彩的活動,孩子們開始學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境,掌握了初淺的環(huán)保知識,養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學(xué)期,我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃,圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等,把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識用簡單易懂,活潑、新穎的形式去教育幼兒。

  三、具體措施

  (一)提高教育者對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識

  盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等,通過小組學(xué)習(xí)、討論,使自己獲得一定的環(huán)保知識,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感,對環(huán)境教育必須從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃,認(rèn)真加以實(shí)施。

  (二)在主題活動中滲透環(huán)境教育

  在主題活動中,滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如科學(xué)教學(xué)中,結(jié)合水、聲音空氣等等,可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友,可以保護(hù)莊稼,我們要愛護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容,創(chuàng)編一些環(huán)境教育的'教材,這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了。

  1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動,調(diào)整班級玩具的擺放,根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類,盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,愛護(hù)玩具。

  2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容,與幼兒一起布置主題活動墻面,真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

  3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發(fā)展幼兒的觀察力。

  4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。

  5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動,充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識活動,培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動物、不制造噪音等行為。

  6.從小事做起,珍惜資源,不浪費(fèi)糧食、紙張等。

  (三)在游戲中滲透環(huán)境教育

  環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外,還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲,從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。

  (四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育

  結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識的教育。

  (五)發(fā)揮家長的教育資源

  家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,我們準(zhǔn)備開展以下工作:召開家長會、利用家園橋等形式,向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。

  四、活動安排:

  九月份:

  1.熟悉幼兒園環(huán)境,開展環(huán)保教育。

  2.教育幼兒愛護(hù)花草樹木。

  十月份:

  1.開展寶貴的水環(huán);顒,教育幼兒節(jié)約用水。

  2.親子手工活動:變廢為寶。

  3.結(jié)合世界糧食日,進(jìn)行愛惜糧食教育。

  十一月份:

  1.教育幼兒不亂扔垃圾,保持周圍環(huán)境整潔。

  2.各班組織家長開放日活動

  十二月份:

  1.以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。

  2.各班豐富自然角。

  一月份:

  1.舉辦地球——我們的家園系列教育活動,開展繪畫、拼圖等競賽,讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園,表現(xiàn)美好的祝福和心愿。

  2.全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生,清理衛(wèi)生死角等活動,通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。

幼兒園大班綠色教育計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以幼兒園《綱要》為指導(dǎo),根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒年齡特點(diǎn),一切從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)密切配合,利用各種教育資源,在主題活動中體現(xiàn)環(huán)保教育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,促進(jìn)他們健康、和諧、快樂的成長。

  二、環(huán)境教育的主要工作與措施

  1.環(huán)保教育滲透日常生活教育

  為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中,把環(huán)保教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,從自己身邊的小事做起,增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識,爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級,爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級。

  2.結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動

  根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,利用家長資源收集廢舊、安全、衛(wèi)生的物品,投放在區(qū)域中,鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,布置班級主題墻。

  3.開展豐富多樣的活動,滲透環(huán)保教育

  大自然就是的環(huán)保教育資源,根據(jù)班級幼兒的興趣,利用各種形式,我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動,走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)小學(xué),撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié)。濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“愛護(hù)小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅,對環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動物,關(guān)心植物的年齡特點(diǎn),把幼兒帶到自然中、田野中去,培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能,讓幼兒在自然角種植過程中,從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境,從我做起的意識。

  三、主要活動的安排

  九月份:用電高峰期,針對我園用電量大的特點(diǎn),對幼兒進(jìn)行“節(jié)約的主題開展,通過開展:1.“假如沒有電”的討論活動;2.認(rèn)識班級的.電器;3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;4.故事:電老虎

  十月份:根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動,引導(dǎo)幼兒了解:1.了解一些動物的生活習(xí)性;2.學(xué)習(xí)照顧一些常見的小動物,激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感;3.了解一些動物受到傷害的原因;4.找出保護(hù)動物的途徑。5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園。

  十一月份:走進(jìn)社區(qū),撿落葉環(huán);顒。1.在社區(qū)內(nèi)撿樹葉2.組織幼兒撿廢紙;

  十二月份:開展《只有一個(gè)地球》的主題活動。1.環(huán)保故事、兒歌比賽;2.親子手工制作

  一月份:根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育,結(jié)合環(huán);顒舆M(jìn)行評選總結(jié)。評選出:1.環(huán)保先進(jìn)班級;2.環(huán)保小衛(wèi)士;3.環(huán)保家庭;4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。

幼兒園大班綠色教育計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步在全園師生中開展環(huán)境教育,增強(qiáng)環(huán)保意識,根據(jù)上級有關(guān)文件要求,在環(huán)保、教育部門的組織和指導(dǎo)下,把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點(diǎn),發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會共同參與保護(hù)環(huán)境的積極性,積極投入“綠色學(xué)!被顒,讓每一個(gè)學(xué)生都能接受綠色環(huán)保教育。

  二、工作目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒參與校園文化建設(shè)。

  2、加強(qiáng)對學(xué)校用電、用水的管理,提倡愛護(hù)公物,加強(qiáng)關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的檢查,使師幼從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,投身環(huán)保建設(shè)。

  3、結(jié)合各項(xiàng)環(huán)保公益節(jié)日,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),有效地促進(jìn)學(xué)校整體參與,和幼兒的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動。拓寬教育思路,提高教育水平。

  4、以“綠色學(xué)!睘檩d體,加強(qiáng)班級主題活動的教育效果,對全體教師的`環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念的培訓(xùn),豐富環(huán)境教育的思想,提高教師的環(huán)保教育質(zhì)量,從而提升學(xué)校品位。

  三、工作措施

  (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。

  1、組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神,明確職責(zé),結(jié)合崗位,積極參與。

  2、充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用,組織廣大幼兒做環(huán)保工作的主人。

  3、通過家長開放日向家長進(jìn)行環(huán)境教育重要性宣傳,及時(shí)通報(bào)學(xué)校環(huán)境教育活動,主動贏得支持與配合。通過以上工作,努力營造一個(gè)學(xué)校、家庭步調(diào)一致,統(tǒng)一行動的良好氛圍。

  (二)立足課堂,學(xué)科滲透。

  1、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,結(jié)合教材特點(diǎn),把對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育列入教學(xué)目標(biāo)并認(rèn)真實(shí)施。充分利用五大領(lǐng)域教材,向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識,開展一些生態(tài)實(shí)踐活動。

  2、讓每位教師參與到環(huán)境教育中來,注重在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境教育。

  (三)積極開展環(huán)境教育活動。x閱讀x/zl/請保留

  1、九月份在園內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動。

  2、十月份開展“小小一粒米”活動。

  3、十一月份繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。

  4、十二月份請家長配合,在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)!备拍。

  (四)美化校園,環(huán)境育人。

  1、爭創(chuàng)“潔、齊、美”教室評選活動,鼓勵(lì)師生自己動手裝扮校園。

  2、根據(jù)每天兩掃一拖,每周一大掃,每月一考核的要求,做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作,保持校園環(huán)境的整潔。

幼兒園大班綠色教育計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所,我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù),充分利用特有的資源和條件,不失時(shí)機(jī)的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,使下一代成為具有環(huán)保意識的環(huán)保小衛(wèi)士。因此,我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。

  二、主要目標(biāo)

  根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要,制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動的內(nèi)容,通過各種豐富多彩的活動,孩子們開始學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境,掌握了初淺的環(huán)保知識,養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學(xué)期,我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃,圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等,把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識用簡單易懂,活潑、新穎的形式去教育幼兒。

  三、具體措施

  (一)提高教育者對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識

  盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等,通過小組學(xué)習(xí)、討論,使自己獲得一定的環(huán)保知識,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感,對環(huán)境教育必須從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃,認(rèn)真加以實(shí)施。

  (二)在主題活動中滲透環(huán)境教育

  在主題活動中,滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如科學(xué)教學(xué)中,結(jié)合水、聲音空氣等等,可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的.好朋友,可以保護(hù)莊稼,我們要愛護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容,創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材,這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了。

  1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動,調(diào)整班級玩具的擺放,根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類,盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,愛護(hù)玩具。

  2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容,與幼兒一起布置主題活動墻面,真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

  3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發(fā)展幼兒的觀察力。

  4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。

  5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動,充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識活動,培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動物、不制造噪音等行為。

  6.從小事做起,珍惜資源,不浪費(fèi)糧食、紙張等。

  (三)在游戲中滲透環(huán)境教育

  環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外,還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲,從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。

  (四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育

  結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識的教育。

  (五)發(fā)揮家長的教育資源

  家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,我們準(zhǔn)備開展以下工作:召開家長會、利用家園橋等形式,向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。

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