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2022年五四青年節(jié)系列活動總結(jié)（精選5篇）
在經(jīng)歷了一個豐富多彩的活動后，我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問，可以把這些感想記錄在活動總結(jié)�，F(xiàn)在你是否對活動總結(jié)一籌莫展呢？下面是小編收集整理的2022年五四青年節(jié)系列活動總結(jié)（精選5篇），歡迎大家分享。
五四青年節(jié)系列活動總結(jié)1
此次活動將是廣大青年思想教育形式的一次創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，它將由基礎(chǔ)的書本教育升華為活潑開放的藝術(shù)熏陶，通過不一樣的收獲形式，產(chǎn)生不同于以往的巨大收獲。收到通知，我院團(tuán)總支立刻進(jìn)行活動方案的策劃和籌備，雖然活動圓滿舉辦完成，但仍有一些不足之處。首先通知各團(tuán)支部此活動的基本內(nèi)容以及后續(xù)在騰訊會議上的'詳細(xì)解說活動，其次召開線上活動解說會議，精準(zhǔn)描述活動的內(nèi)容、活動要求并著重強(qiáng)調(diào)活動而重要性及活動的意義。督促并監(jiān)督各團(tuán)支部活動的召開，并在群里隨時解決對于活動的疑問。收取各團(tuán)支部人員召開活動時的相關(guān)照片、文件等。做活動的總體感悟總結(jié)并把相關(guān)的活動信息及時推送至平臺，號召廣大青年積極參與活動。因為活動大部分是線上進(jìn)行，所以在通知各團(tuán)支部、為各團(tuán)支部成員解答疑惑、收集各團(tuán)支部活動照片、團(tuán)支書工作手冊等方面做的不是到位，其次由于線上解說的網(wǎng)絡(luò)局限性，使得一些網(wǎng)絡(luò)不好或者停電等現(xiàn)象造成了聽不清，沒聽懂等現(xiàn)象，雖然后期有所語音解說的彌補(bǔ)但我們還是應(yīng)該以后避免出現(xiàn)這種情況此次活動不僅僅是我院學(xué)子懷才逐夢，展現(xiàn)昂揚(yáng)向上的五四精神，也是我院學(xué)子響應(yīng)停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)新思想，爭做新青年的真實(shí)寫照，更是彰我院團(tuán)總支學(xué)生會的強(qiáng)大凝集力和號召力的最好證明。各團(tuán)支部的積極學(xué)習(xí)正是詮釋了“五四精神”：憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、不怕艱難險阻、爭做時代弄潮兒。我院學(xué)子在這樣偉大精神的感召下，必定會加強(qiáng)自己的愛國精神和奮斗的激情，更加牢記五四精神。為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
五四青年節(jié)系列活動總結(jié)2
為慶祝五四青年節(jié)，外國語學(xué)院各團(tuán)支部開展了豐富多彩的五四青年節(jié)主題團(tuán)日活動。各團(tuán)支部通過收看線上團(tuán)課、黨史知識問答等活動，學(xué)習(xí)五四精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)青年團(tuán)員厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感。
本科生團(tuán)支部組織團(tuán)員青年觀看團(tuán)中央舉辦的主題云團(tuán)課和五四青年節(jié)特別節(jié)目，幫助團(tuán)員青年進(jìn)一步了解到中國共產(chǎn)黨那段艱苦奮斗的往事。同學(xué)表示，通過觀看中央電視臺《五月的花海》節(jié)目，不僅營造了五四青年節(jié)氛圍，更堅定了團(tuán)員青年在新時代的理想信念。
研究生各團(tuán)支部以五四運(yùn)動為著眼點(diǎn)，通過回顧五四運(yùn)動爆發(fā)初期的相關(guān)黨史，以及重溫五四運(yùn)動中愛國青年的壯舉，來緬懷五四先驅(qū)崇高的愛國情懷，加強(qiáng)對團(tuán)員同志自身的思想品德教育。其中20XX支部組織在公共政策與管理學(xué)院學(xué)院樓303辦公室開展黨史知識問答活動。在黨史知識問答環(huán)節(jié)，團(tuán)員青年們踴躍搶答，現(xiàn)場氣氛活躍，通過互動搶答的方式，增強(qiáng)了團(tuán)員青年對黨的歷史、黨的`知識、黨的理論和路線方針認(rèn)識，也進(jìn)一步激發(fā)了團(tuán)員青年愛黨愛國的熱情。
五四運(yùn)動是所有青年都不能忘記的一段歷史，它象征著青年們高尚的愛國情操與真摯的民族情感，是每一位青年最寶貴的精神財富。廣大青年應(yīng)該牢記這種精神，貫徹于個人行為之中。各團(tuán)支部一致堅持，作為新時代的大學(xué)生，廣大青年要不忘初心，砥礪前行，傳承五四青年精神，懷揣堅定理想，讓奮斗成為我們青春最亮的底色。
五四青年節(jié)系列活動總結(jié)3
我們都知道，五四運(yùn)動是一場徹底的轟轟烈烈的反帝反封建愛國運(yùn)動。同時，它也是引領(lǐng)人們思想解放，開創(chuàng)新文化紀(jì)元的一個過程。
五四精神，我們可以把它作為一種風(fēng)尚，一種傳揚(yáng)新知識、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個未知的世界，我們從中可以不斷成長。最為重要的是，我認(rèn)為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。
這次團(tuán)日活動，積極宣揚(yáng)五四精神，倡導(dǎo)創(chuàng)新、變革、進(jìn)步精神。
首先，是學(xué)習(xí)上的變革。我國的教育模式一貫是應(yīng)試教育，一切都以老師所說為準(zhǔn)，一切都以書本作為基礎(chǔ)。試問一下，這真的就是好的嗎?我們就真的能夠進(jìn)步嗎?我們能夠無限求知，探索真理嗎?答案是否定的。每人個的思想都受到束縛，都被一種固有的模式固定，那么，只會有一種結(jié)果，一種思想。我們知道，人是一個主觀的個體，每個人都是不同的，他們應(yīng)該有自己的想法，不應(yīng)該讓他們的想法被扼殺在搖籃之中。應(yīng)試教育的弊端是明顯的，它會扼殺學(xué)生的思想、壓縮學(xué)生的想象空間。作為一名學(xué)生，我們要有自我的思想!我們讀書不是為了考試，而是為了充實(shí)提高自己，我們的任何想法不一定都是錯的，老師說的不一定都是對的`。我們要有敢于質(zhì)疑的思想，做到不唯書、不唯上、只唯實(shí)。同時也要敢于突破，不斷創(chuàng)新自我。
再者說來，無論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會使人落后，落后于他人，落后于社會，最終其效益如何呢?對社會則無半點(diǎn)益處。
相反，如若不斷的隨著時間的變化而改變想法，在社會發(fā)生改變時，也不忘了與社會保持一致性，同時前進(jìn)，這不是一種很好的方式么?社會是不斷進(jìn)步的，我們不能一層不變，也是需要跟著社會的腳步一起改變自我，一起創(chuàng)新自我。
在本次團(tuán)日活動中，回顧歷史，正視現(xiàn)狀，展望未來。我相信，只要我們能夠不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)更多的知識，在原有的基礎(chǔ)上推陳出新，我們的科學(xué)文化素質(zhì)和自我內(nèi)在素質(zhì)都會取得全面的發(fā)展。我們的社會也會不斷進(jìn)步的。
五四青年節(jié)系列活動總結(jié)4
為了弘揚(yáng)“五四”精神，了解“中國夢”，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年繼承五四運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，明確肩負(fù)的歷史使命，我支部精心策劃，細(xì)致安排，組織支部全體成員開展了一系列紀(jì)念活動，在支部營造出關(guān)注共青團(tuán)、支持共青團(tuán)的濃厚氛圍，有力地推動了我校共青團(tuán)工作的科學(xué)發(fā)展。
1919年5月4日中國爆發(fā)了以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動——五四運(yùn)動。五四運(yùn)動也是一場偉大的思想解放運(yùn)動和新文化運(yùn)動。這場運(yùn)動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五四運(yùn)動樹立了一座推動中國歷史進(jìn)步的豐碑。五四運(yùn)動也孕育了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神。五四運(yùn)動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進(jìn)入了一個新的歷史時期。90年過去了，五四運(yùn)動中“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的思想，在今天仍然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。借著這個契機(jī)，我支部開展了形式多樣的團(tuán)日活動，充分調(diào)動大家參與活動的積極性，使大家盡可能多地了解五四運(yùn)動，讓大家在精神上，身體上，心理上得到充分的鍛煉。在活動中大家有所收獲就是本次團(tuán)日活動的意義所在。
同時在團(tuán)活動中的“中國夢”環(huán)節(jié)中，在團(tuán)支書的引領(lǐng)下，我們更加清楚地了解了什么是“中國夢”，“中國夢”的內(nèi)涵是什么。讓青年團(tuán)員了解和學(xué)習(xí)了精神，增強(qiáng)青年團(tuán)員的社會責(zé)任感和歷史使命感，激勵團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，迎接時代的挑戰(zhàn)，為祖國的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。另外也進(jìn)一步加強(qiáng)了基層團(tuán)組織建設(shè)，活躍了團(tuán)內(nèi)氣氛，增強(qiáng)了團(tuán)內(nèi)的'凝聚力，打造了和諧且團(tuán)結(jié)的團(tuán)組織。當(dāng)前的中國，比歷任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷任何時期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。我們響應(yīng)了響應(yīng)中央號召，在全國興起了學(xué)習(xí)中國夢精神思想的熱潮時，作為時代前沿，思想活躍，行動力強(qiáng)的一代大學(xué)生，抓住了此次機(jī)會對中國夢精神進(jìn)行全面解讀和體會。
通過這次活動我對于那場運(yùn)動所孕育的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富有了更深的理解。五四精神的核心，是偉大的愛國主義。五四運(yùn)動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。通過紀(jì)念“五四”運(yùn)動，感懷“五四”精神，重溫“五四”歷史。使同學(xué)們再次感受“天下興亡，匹夫有責(zé)”的歷史責(zé)任感。在新時期，作為一名大學(xué)生，一名“五四”青年，應(yīng)當(dāng)如何報效社會、報效祖國。加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育，要堅持從具體工作、日常工作抓起，從而達(dá)到本次活動寓教于樂的教育目的和意義。而關(guān)于“中國夢”的環(huán)節(jié)則鼓勵了青年學(xué)生要勇敢追逐夢想，著力引導(dǎo)同學(xué)們堅定理想信念，勵志刻苦學(xué)習(xí)，將夢想付諸實(shí)踐，為譜寫美麗中國實(shí)現(xiàn)“中國夢”而扛起青年的擔(dān)當(dāng)。
五四青年節(jié)系列活動總結(jié)5
“五四”精神概括起來就是愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。雖然說，時間已經(jīng)過去了103多年了，但是，今天看來，這一精神仍然是我們必須提倡和發(fā)揚(yáng)的。
愛國與進(jìn)步，是“五四”精神的基礎(chǔ)和源泉。雖然“五四”青年打出愛國、進(jìn)步的旗號，有當(dāng)時特殊的歷史條件、社會背景，但是，作為中華民族的一員，愛國是一個永恒的主題，在任何時候、任何歷史條件、任何社會背景下，都不應(yīng)該忘記，也不能忘記，更不敢忘記。而進(jìn)步對于一名青年來說，意味著不斷進(jìn)取、永遠(yuǎn)向上。忘記進(jìn)步，就意味著落后。今天，雖然改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會變革的.步子很快，但是，愛國和進(jìn)步仍然應(yīng)該成為每一位中國人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應(yīng)該懂得愛國的意義、進(jìn)步的作用。切不可國家強(qiáng)大了，社會進(jìn)步了，就忘記愛國，忘記不斷進(jìn)步了。
民主與科學(xué)，是“五四”精神的核心與動力�！拔逅摹鼻嗄晏岢龅倪@一口號，既是特殊歷史條件下的一種吶喊，也是對未來信心的一種呼喚，更是向全體青年發(fā)出的號令。民主，是一個國家和諧、有序、融洽必備的條件，沒有民主的氛圍，沒有民主的氣息，這個國家就沒有生機(jī)、沒有活力;科學(xué)，則是一個國家振興、發(fā)展和強(qiáng)盛的不竭動力，一個科學(xué)不發(fā)展，科學(xué)氛圍不濃，科學(xué)創(chuàng)新不多的國家，是不可能得到真正發(fā)展的。民主與科學(xué)，貫穿于整個國家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。
“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶，更是中國青年理想和目標(biāo)的體現(xiàn)。今天，雖然國際國內(nèi)形勢發(fā)生了很大的變化，社會也發(fā)生了很大的變化。但是，“五四”精神仍然是廣大青年必須牢記和發(fā)揚(yáng)的精神動力，所不同的是，我們在繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神時，必須注入時代的特點(diǎn)，注入新的內(nèi)涵。
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