防震減災(zāi)疏散演練總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的防震減災(zāi)疏散演練總結(jié)（通用10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
防震減災(zāi)疏散演練總結(jié)1
本月我們幼兒園進(jìn)行了多次的防震演練工作。當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)，任何人沒有預(yù)測(cè)準(zhǔn)確時(shí)間的能力，根據(jù)我園的實(shí)際情況，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)分別進(jìn)行了重復(fù)演練：幼兒室內(nèi)活動(dòng)時(shí)、幼兒午休時(shí)、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)、幼兒在餐廳就餐時(shí)、幼兒在多功能廳特色活動(dòng)時(shí)等等。
在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，當(dāng)老師發(fā)出警報(bào)，幼兒首先要尋找各個(gè)安全角落躲好，要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書櫥周邊、廁所水管周圍、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后，可以構(gòu)成“救命三角區(qū)”的位置，用自己的隨身衣物護(hù)住口鼻，卷縮起身體。由于平日我們經(jīng)常對(duì)幼兒講解安全自救的方式方法，教育幼兒，當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)不要驚慌，不要擁擠，更不要尖聲哭叫以免聽不見老師的指揮，所以，演練中，孩子及時(shí)躲避的速度越來越快，由最初的1分鐘縮短到10幾秒.。而后是訓(xùn)練幼兒有秩序的撤離到戶外的安全區(qū)域，撤離時(shí)間也由最初的4分多鐘，縮短到2分鐘，全園的孩子在這么短的時(shí)間內(nèi)全部撤離到院子里，也是在一次次的演練中才訓(xùn)練出來的。
幼兒午休時(shí)，當(dāng)老師發(fā)出警報(bào)，也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護(hù)住頭部，迅速撤到室內(nèi)安全角落，然后再有秩序撤離到戶外安全區(qū)，訓(xùn)練老師對(duì)那些睡覺比較沉的幼兒加以保護(hù)，及時(shí)叫醒，由于午休時(shí)間，大多數(shù)的寢室集中在一起，幼兒人數(shù)比較多，容易造成擁擠，老師們提前觀察好撤離路線，劃分好安全通道，避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子，聽從老師的指揮，全體幼兒的撤離時(shí)間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。
幼兒在餐廳就餐時(shí)，因?yàn)槲覀兊牟蛷d是在樓下，可以說如果碰到這個(gè)時(shí)間段，孩子們會(huì)很容易撤離到戶外的，但是，餐桌、餐椅較多，又怕絆倒孩子，所以，平日我們注重對(duì)幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓(xùn)練，當(dāng)幼兒一起身，餐椅幾乎同時(shí)到了餐桌底下，這大大減少孩子被絆倒的可能，安全通道會(huì)更加寬敞，孩子的撤離就更加順暢。
幼兒在多功能廳進(jìn)行特色活動(dòng)時(shí)，多功能廳的設(shè)施及環(huán)境，幼兒了解的不如自己的活動(dòng)室熟悉，要求各班級(jí)帶領(lǐng)幼兒熟悉并了解在多功能廳發(fā)生地震時(shí)，這里最安全的角落和躲避方式以及最佳撤離路線。
總之，在危險(xiǎn)沒有到達(dá)之前，在幼兒活動(dòng)的各個(gè)時(shí)間段、各個(gè)活動(dòng)區(qū)域，重復(fù)進(jìn)行演練，不斷提高幼兒的自救方法及自救速度，并對(duì)自救方式方法安全通道合理安排不斷優(yōu)化，是保障幼兒園師生安全的有效途徑。
防震減災(zāi)疏散演練總結(jié)2
為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，以“預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng)，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，五月12日上午動(dòng)員全校師生共同參與了防震減災(zāi)活動(dòng)，為構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”提供安全保障�，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、建章立制、成立機(jī)構(gòu)：
組長：阿xx
副組長：米xx
組員：李xx
職責(zé)：
組長負(fù)責(zé)召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，并要求滲透到各自的工作中。
副組長負(fù)責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。
二、具體活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、每個(gè)班級(jí)開展一次“防震減災(zāi)”主題班會(huì)
學(xué)校德育處要求各班通過班會(huì)等活動(dòng)，在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識(shí)，讓師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，從活動(dòng)中體會(huì)到防震減災(zāi)的重要性。
�。ǘ�、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練
1、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。
3、當(dāng)聽到防震警報(bào)后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。
5月12日，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，全校只用了3分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。
三、認(rèn)真總結(jié)，形成機(jī)制。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常態(tài)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的`能力，保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。
防震減災(zāi)疏散演練總結(jié)3
x月x日，xx縣xx幼兒園組織全幼兒園開展師生開展了防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。
下午2時(shí)30分，警鈴長響，演練程序正式啟動(dòng)，各班老師對(duì)正在熟睡中的孩子大喊“地震來了，起床了”“把枕頭頂在頭上跟著老師跑”“別擠，不要慌”，每位幼兒來不及穿衣服，快速下床、頂著枕頭，在教師帶領(lǐng)下安全有序到達(dá)預(yù)案要求的指定疏散地點(diǎn)。冒著烈日，各班教師再次向孩子們強(qiáng)調(diào)地震、躲避疏散的要點(diǎn)，告訴孩子們遇到地震等災(zāi)害，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離建筑物等危險(xiǎn)地方。教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，向園長報(bào)告，園長點(diǎn)評(píng)后演練結(jié)束。在整個(gè)演練過程中，教師始終密切關(guān)注幼兒安全，緊張有序，嚴(yán)格按緊急疏散程序和線路進(jìn)行，確保在災(zāi)害來臨時(shí)能高效疏散，最大限度保護(hù)幼兒生命安全，達(dá)到了演練目的。
本次活動(dòng)，大家獲得了地震災(zāi)害來臨的諸多經(jīng)驗(yàn)，各部門應(yīng)變能力得到檢驗(yàn)。今后，xx幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)，并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，安全教育，警鐘長鳴!
防震減災(zāi)疏散演練總結(jié)4
為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們xx小學(xué)的實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“陽光校園”“平安校園”“校園”提供安全保障�，F(xiàn)就我�；顒�(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)到位
為了確�；顒�(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、積極宣傳，營造氛圍
1、我們學(xué)校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、升旗儀式、主題班會(huì)等陣地，大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育，在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標(biāo)語，在場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防；學(xué)校組織出版《地震基礎(chǔ)知識(shí)》專題板報(bào)，向?qū)W生介紹地震知識(shí)及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊(duì)墻報(bào)；每個(gè)班還利用《品德與社會(huì)》課的教材內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行型h1n1流感的知識(shí)，防溺水及防安全事故的知識(shí)，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識(shí)。
2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動(dòng)。
我校為了進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行上級(jí)“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建校園”的指示精神，把建設(shè)“平安校園、陽光校園”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為讓學(xué)生了解更多的知識(shí)，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的技能，我們邀請(qǐng)了消防大隊(duì)、交通隊(duì)、供電局等專家到學(xué)校開展了專題講座。這項(xiàng)活動(dòng)的開展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識(shí)，提高了師生安全意識(shí)和技能，對(duì)保護(hù)師生人身安全大有裨益。
三、認(rèn)真籌劃，活動(dòng)多樣
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的通知》要求，學(xué)校以首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī)，集中開展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好“八個(gè)一”活動(dòng)，即：上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)課；組織一次防災(zāi)減災(zāi)專題講座；進(jìn)行一次防災(zāi)減災(zāi)專題廣播；開好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)；辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳欄；觀看一次防災(zāi)減災(zāi)影像片；觀看一次防災(zāi)減災(zāi)圖片展；開展一次防災(zāi)減災(zāi)專項(xiàng)演練，切實(shí)提高廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、避險(xiǎn)自救互救知識(shí)和能力。
比如：我校開展演練，增強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)校在扎實(shí)抓好“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建校園”主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)x地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時(shí)間內(nèi)師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動(dòng)了學(xué)校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。
另外，學(xué)校還組織人員對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。
今后，xx小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“x校園”“陽光校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。
防震減災(zāi)疏散演練總結(jié)5
每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日，為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園于2020年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了不定時(shí)防震減災(zāi)演練活動(dòng)，現(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：
活動(dòng)前：
在5月5日召開了行政會(huì)議，會(huì)上趙園重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)首先要從思想上引起高度重視，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力;要求在演練過程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行;要求教師教育幼兒，聽到警報(bào)哨聲后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散演練，在下樓梯時(shí)不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其及時(shí)扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，對(duì)于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護(hù)。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
活動(dòng)中：
5月10日10:10分，全園師生聽到警報(bào)聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)開始。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚慌，迅速躲避到桌子下面，待情況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi)，到達(dá)戶外安全地帶，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告副園長。最后,由副園長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
活動(dòng)后：
各班教師對(duì)幼兒進(jìn)一步進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的安全教育，平臺(tái)上的專題教育、安全兒歌、了解安全逃生常識(shí)等。
不足:
在本次演練前,我園特別召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動(dòng)員大會(huì),在會(huì)上曾強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項(xiàng),其中,教室及樓內(nèi)撤離后,要帶領(lǐng)幼兒到達(dá)安全場地,要遠(yuǎn)離樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易倒塌造成無畏傷亡的場地，但是在本次演練中，還是有幾個(gè)班級(jí)因到達(dá)撤離場地時(shí)間較晚，選擇了圍墻和教學(xué)樓附近避險(xiǎn)，這是不正確的，因此，在最后對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)時(shí)，也特別對(duì)此類問題進(jìn)行了修正，希望能夠引起教師們的注意。
通過這次演練活動(dòng)不僅提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，也進(jìn)一步增強(qiáng)師生們的防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
防震減災(zāi)疏散演練總結(jié)6
每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日，為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命平安，我園于2019年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了禁絕時(shí)防震減災(zāi)演練運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)就此次如下：
運(yùn)動(dòng)前：
在5月5日召開了行政會(huì)議，會(huì)上趙園重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)首先要從思想上引起高度看重，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)平安意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行平安意識(shí)教導(dǎo)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，進(jìn)步應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)變亂的才能;要求在演練歷程中必然要注意平安，保障步伐必然要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練運(yùn)動(dòng)順利進(jìn)行;要求教師教導(dǎo)幼兒，聽到警報(bào)哨聲后，必須屈服指揮，聽從命令，急速快速、平安進(jìn)行分散演練，在下樓梯時(shí)不得擁擠、推搡，不得重返課堂，更不得喧嘩、開打趣;如發(fā)明有人跌倒，應(yīng)將其實(shí)時(shí)扶起，贊助一起逃離危險(xiǎn)地，對(duì)付特殊幼兒要給予特其余通知和掩護(hù)。要求各小組依照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的地位，完成各自的任務(wù)。
運(yùn)動(dòng)中：
5月10日10:10分，全園師生聽到警報(bào)聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運(yùn)動(dòng)開始。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚悸，迅速躲避到桌子下面，待環(huán)境穩(wěn)定后快速撤離課堂和樓內(nèi)，到達(dá)戶外平安地帶，各班頓時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，申報(bào)副園長。最后,由副園長對(duì)練習(xí)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
運(yùn)動(dòng)后：
各班教師對(duì)幼兒進(jìn)一步進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的平安教導(dǎo)，平臺(tái)上的專題教導(dǎo)、平安兒歌、了解平安逃生常識(shí)等。
不夠:
在本次演練前,我園分外召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動(dòng)員大會(huì),在會(huì)上曾強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項(xiàng),此中,課堂及樓內(nèi)撤離后,要率領(lǐng)幼兒到達(dá)平安場地,要闊別樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易坍毀造成無畏傷亡的場地，然則在本次演練中，照樣有幾個(gè)班級(jí)因到達(dá)撤離場地光陰較晚，選擇了圍墻和教授教化樓鄰近避險(xiǎn)，這是不正確的，因此，在最后對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)時(shí)，也分外對(duì)此類問題進(jìn)行了修正，希望可以或許引起教師們的注意。
通過這次演練運(yùn)動(dòng)不僅進(jìn)步了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安變亂的才能，也進(jìn)一步加強(qiáng)師生們的防災(zāi)減災(zāi)平安意識(shí)，真正控制在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基礎(chǔ)措施，進(jìn)步抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)變亂的才能。
防震減災(zāi)疏散演練總結(jié)7
每年5月12日為“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)步我校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)才能，銘記“512”汶川地震的教訓(xùn)，5月11日上午，XX 路小學(xué)開展了防震平安分散演練運(yùn)動(dòng)。
演練運(yùn)動(dòng)之前，學(xué)校法安辦制訂了詳細(xì)的演練。本次演練運(yùn)動(dòng)包括應(yīng)急避震和分散兩項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)發(fā)出地震警報(bào)后，同學(xué)們?cè)谙壬闹笓]下迅速就近躲避在課桌下，使身體盡量縮小，并用手臂護(hù)住頭部和頸部;當(dāng)分散的信號(hào)響起，師生們急速依照預(yù)先訂定的分散規(guī)劃有秩序地快速撤離到學(xué)校上操場的坦蕩地帶，全校1400多名師生僅用了1分40秒的光陰就撤離到了預(yù)定的平安區(qū)域，到達(dá)平安區(qū)域后各班班長和班主任先生對(duì)各班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)。整個(gè)演練歷程既重要，又井然有序，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
練習(xí)停止后，李校長對(duì)本次平安演練進(jìn)行了總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、要求寬大師生，加強(qiáng)平安意識(shí)，進(jìn)步在突發(fā)變亂中的逃生自救、互救等應(yīng)對(duì)才能，進(jìn)步應(yīng)付突發(fā)變亂時(shí)的相互共同、應(yīng)急治理和指揮調(diào)整的才能。
防震減災(zāi)疏散演練總結(jié)8
“安全重于泰山”，學(xué)校的安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的艱巨工程，關(guān)系到每一位師生的人身安全。為了提高廣大師生在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)急逃生能力，檢驗(yàn)我校防震應(yīng)急逃生疏散工作的實(shí)際效果，做到當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)不慌不亂、安全有序的撤離，20XX年10月24日，我校開展了防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練�，F(xiàn)將本次活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、成立防震減災(zāi)應(yīng)急演練指揮小組
組長：
副組長：
成員：
二、周密部署、妥善安排
為了做到萬無一失，演練活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果，在本次應(yīng)急演練活動(dòng)開展前，我校做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，10月21日，我校根據(jù)本校實(shí)際情況制定了房寨中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，明確了演練的具體時(shí)間、程序以及需要特別注意的一些問題。在周一的例會(huì)上，政教處主任軒俊坡與全體教師共同學(xué)習(xí)了房寨中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，具體安排了應(yīng)急演練的活動(dòng)。其次，10月22日，利用校會(huì)時(shí)間，對(duì)全體師生進(jìn)行了防震相關(guān)知識(shí)的教育活動(dòng)，使廣大師生明確了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)應(yīng)該怎樣做。同時(shí)，教育學(xué)生在應(yīng)急演練的過程中不要大聲喧嘩、打鬧、互相推扯。注意安全、優(yōu)秀、快速的撤離。最后，我校明確了本次演練過程中每位老師的職責(zé)，每個(gè)教室、每層樓道都由專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全疏散工作。全體教職工各司其職，保證本次活動(dòng)的順利開展。
三、過程順利、效果顯著
10月24日10：20分，我校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)開始。警報(bào)響起，同學(xué)們都按照正確的姿勢(shì)，雙手抱頭，躲在課桌下。警報(bào)解除，全校學(xué)生通過指定的樓道安全、快速、有序的撤離到學(xué)校操場。各班體育委員分別向演練總指揮匯報(bào)各班學(xué)生的人數(shù)情況。
通過本次的演練活動(dòng)，使廣大師生學(xué)習(xí)了防震的基本知識(shí)與技能，提高了他們應(yīng)對(duì)災(zāi)難、自我保護(hù)的能力，為廣大師生的生命安全提供了保障。
四、汲取經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)
演練完成后，政教處主任軒俊坡主任針對(duì)本次的應(yīng)急演練情況作了總結(jié)。絕大部分同學(xué)都能夠安全、快速、有序的撤離到指定的位置。但還是有個(gè)別同學(xué)安全意識(shí)淡薄，沒有能夠在較短的時(shí)間內(nèi)撤離到指定的區(qū)域。另外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全方面的思想教育，教育學(xué)生在平時(shí)要掌握必備的應(yīng)急逃生知識(shí)，但遇到災(zāi)難時(shí)要沉著、冷靜用自己的智慧為自己爭取時(shí)間，保障自己的生命安全。
五、經(jīng)過廣大師生的共同努力
我校本次的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練獲得了圓滿成功。但看到成績的同時(shí)，我們同樣要看到自己工作的不足之處。還存在個(gè)別同學(xué)安全意識(shí)淡薄、應(yīng)急逃生知識(shí)欠缺、演練預(yù)案有待進(jìn)一步完善等等問題，這些都是我校今后工作的方向。安全無小事，在今后的工作中，我們一定會(huì)更加的努力，保障全校廣大師生的生命安全。
防震減災(zāi)疏散演練總結(jié)9
今年的5月12日是汶川特大地震x周年紀(jì)念日，為緬懷在地震中遇難的同胞，增強(qiáng)師生的防震應(yīng)急安全意識(shí)，提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，懷遠(yuǎn)縣淝河中學(xué)在5月12日這天，積極組織全校師生開展防震應(yīng)急演練活動(dòng)。
12日下午2點(diǎn)整，地震警報(bào)響起，教室內(nèi)的學(xué)生迅速將身體臥倒或蹲下，雙手抱頭就近躲到桌子下或墻角，以保護(hù)身體不被砸傷。大約一分鐘后，師生按照預(yù)定的路線撤離教學(xué)樓，在各樓層、各集合地點(diǎn)及關(guān)鍵部位都安排了相應(yīng)工作人員，進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏導(dǎo)。在安全區(qū)域集合并清點(diǎn)人數(shù)，確保不漏一人。演練按預(yù)案進(jìn)行，歷時(shí)58秒。整個(gè)過程既緊張、激烈，又有條不紊，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。疏散演練活動(dòng)結(jié)束后，呂少雅副校長代表校委會(huì)對(duì)演練過程作了總結(jié)，并就本次演練中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行了地震緊急逃生自救重要性的教育。他希望全體師生牢固樹立起防災(zāi)避震的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了師生逃生、自救、自護(hù)技能，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。
經(jīng)中華人民共和國批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。下面是小編收集的小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀。
今年5月12日是我國第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校結(jié)合實(shí)際開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、大力開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)
全體老師充分認(rèn)識(shí)到開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的重要意義，將其作為推動(dòng)平安校園建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)x發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。
1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日主題，大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能。
2、各班利用班隊(duì)課時(shí)間，以安全讀本或校園安全教材、安全錄像為依據(jù)，有針對(duì)x開展安全教育，掌握防災(zāi)減災(zāi)技能。
3、各班出好以安全教育為主題的黑板報(bào)。
4、體育教師利用課前準(zhǔn)備或雨天室內(nèi)課上好健康安全課。
5、嚴(yán)格執(zhí)行課前點(diǎn)名、課間、午間離校請(qǐng)假管理制度，加強(qiáng)防溺水教育。
二、大力開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練
5月13日上午組織了一次地震應(yīng)急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災(zāi)害預(yù)x信號(hào)、應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時(shí)，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而限度地保護(hù)師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。
三、大力開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理
1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，認(rèn)真排查各類可能危及學(xué)校師生的安全隱患。特別是教學(xué)樓、樓道、體育設(shè)施及x場四周、食堂、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、專用教室、廁所等公共建筑設(shè)施，確保排查工作不走過場、不留死角。認(rèn)真汲取近來學(xué)生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓(xùn)，教育引導(dǎo)師生樹立人人都是安全員的理念，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告在日常教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。
2、班主任針對(duì)學(xué)生行為陋習(xí)，重點(diǎn)排查學(xué)生課間奔跑，騎車上下學(xué)、放學(xué)在路上逗留玩�；蛸徺I不潔食品情況，進(jìn)行個(gè)別教育、家校攜手教育。
防震減災(zāi)疏散演練總結(jié)10
為進(jìn)一步遍及防震減災(zāi)知識(shí)，進(jìn)步師生應(yīng)急分散避險(xiǎn)才能和避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，20XX年5月10日，在全國“防震減災(zāi)日”光降之際，日照市城西小學(xué)開展了防震逃生演練運(yùn)動(dòng)。
為使本次演練達(dá)到最佳后果，學(xué)校提前訂定了相關(guān)，并召開班主任專題會(huì)議安排了防震分散演練運(yùn)動(dòng)有關(guān)工作，演練前以班級(jí)為單位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的心理康健教導(dǎo)，使全體師生明確了演練的目的和法度模范，了解了基礎(chǔ)的地震平安知識(shí)，控制了地震應(yīng)急避險(xiǎn)措施，熟悉了學(xué)校逃生分散路線。
上午9點(diǎn)35分，學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案隨著響起的信號(hào)聲隨即啟動(dòng)，各崗位值班人員迅速到位，分散練習(xí)拉開帷幕。在先生們的引導(dǎo)下，同學(xué)們護(hù)住脖頸，在課堂內(nèi)迅速進(jìn)行緊急避震。隨著撤離信號(hào)的發(fā)出，同學(xué)們弓著腰、貓著步，沿既定的撤離路線迅速撒離至指定所在，在相對(duì)狹窄的樓梯轉(zhuǎn)彎處，學(xué)生們有秩序地一一通過，重要而不忙亂。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的先生死守在崗位上，直到最后一名學(xué)生通過才迅速撤離。分散到操場后，經(jīng)整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)，全校學(xué)生無一人失落隊(duì)，師生全部到達(dá)指定平安地位。
戰(zhàn)校長在總結(jié)講話中指出，本次演練不僅是對(duì)“512”大地震的紀(jì)念，更是警示全校師生看重平安工作，進(jìn)步自救才能的契機(jī)。戰(zhàn)校長向全體師生介紹了在“512”大地震中綿陽市桑棗中學(xué)2300余名師生無一人傷亡的奇跡，他強(qiáng)調(diào)，開展地震應(yīng)急模擬分散演練，旨在進(jìn)步全校師生自救自護(hù)才能，真正控制在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基礎(chǔ)措施，希望人人看重演練，晉升緊急分散和應(yīng)對(duì)突發(fā)變亂才能。
此次防震分散演練運(yùn)動(dòng)，既是對(duì)學(xué)校應(yīng)急治理才能的一次查驗(yàn)，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)了全校師生的平安警備意識(shí)和應(yīng)急逃生自救才能，切實(shí)地進(jìn)步了學(xué)校平安工作程度。
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