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中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì)

時(shí)間:2022-04-27 15:39:51 心得 我要投稿

關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì)(精選15篇)

  我們從一些事情上得到感悟后,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì)(精選15篇),希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì)(精選15篇)

  中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì) 篇1

  前世的鄉(xiāng)愁,這是三毛奔赴撒哈拉的理由。而我,少見這種愁感出現(xiàn)在這本書中。

  聽聞三毛這名字,腦中首先浮現(xiàn)的是動(dòng)畫片《三毛流浪記》的三毛形象,而后才遲鈍地去接觸這現(xiàn)實(shí)中的作家三毛。

  動(dòng)畫片的那三根毛發(fā)給人一種漂泊無(wú)依、心地卻善良的純粹之感。同樣,作家三毛十分純粹,感覺就像七八歲的小女孩,一種歡脫奔瀉到底。對(duì),就是歡脫這個(gè)現(xiàn)代化的詞匯,完完全全就是三毛的感覺。不知是由于歡樂而產(chǎn)生的自由感,還是因自由而歡樂?倒像只錦鯉,小巧純色的那種,任性游。

  “哇,指甲油補(bǔ)人牙齒!他嚇得全部頭發(fā)刷一下完全豎起來,像漫畫里的人物一樣好看極了。我看他如此,一面笑一面跑到安全地帶,等他想起來要追時(shí),這個(gè)巫醫(yī)已經(jīng)逃之夭夭了!倍潭痰囊欢挝淖,感覺就好像是度過了愉快一天的小女孩順手記下的日子,沒有太多的矯飾或硬生生扯進(jìn)成熟的孤獨(dú)感,文縐縐的華美詞藻更是少見。

  我很羨慕三毛,但沒有敬仰之情。我閱讀她的作品就好像閱讀鄰家女孩的快樂事跡,沒有高高在上的教誨和難以理解的文字。她很歡脫,很快活,在所愛的土地上做各種各樣的事,與各樣的人們來往。她的幸福和自由是可以傳閱的,而不是讓人費(fèi)盡心思去設(shè)身處地。

  三毛的鄉(xiāng)愁來自于沙漠而不是海灘。同是夏天,人聲鼎沸的陽(yáng)光沙灘未必比寂寥的.沙漠涼快。沙漠是個(gè)小自閉,三毛卻熱鬧個(gè)不停,沙漠會(huì)微笑,而不是手舞足蹈。沙漠性偏冷,有種獨(dú)特的神秘感。三毛和沙漠是朋友,三毛也是沙漠。

  沙漠并非一種一成不變的事物,她是有生命的,她和三毛一樣曾經(jīng)叛逆卻依舊單純。其實(shí)她很喧鬧,仿佛從不落寞。沙漠應(yīng)是輕盈的,風(fēng)一吹便能飛起來,掛在樹梢上等下一陣風(fēng)。沙漠也很不羈。

  三毛如此,人人如此。只是有些人承受風(fēng)沙太厲,傷了筋骨,害怕起風(fēng)來。有些人被樹枝牢牢地掛住了。有些人,變成了綠洲,變成了風(fēng)沙。世界便如此存在了。畢竟,流沙是少數(shù),晶瑩純粹,化為近在咫尺的虛渺的銀河。所以啊,沙漠和星星很美,卻只有沙灘更擠滿了人,也不乏獨(dú)有的椰汁香甜。

  中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì) 篇2

  其實(shí)故事很短,但我看了很久,一直看到2022年的現(xiàn)在。其實(shí)這樣已經(jīng)說不上真正意義上的讀了,也不是想寫什么讀后感,也寫不出讀后感,只是想借這個(gè)理由更博罷了。

  既然是以這個(gè)理由,又要忍不住嘰嘰喳喳幾聲?赐赀@本書,我就產(chǎn)生了很強(qiáng)烈的要去旅游的欲望。當(dāng)然,也想去沙漠,撒哈拉是不太可能了,我想去西-藏,因?yàn)樗衩?我想去內(nèi)蒙,因?yàn)橛写蟛菰,因(yàn)橛懈叱?我想去北京,因?yàn)槿?nèi)蒙要路過的嘛,因?yàn)楸淼茉谀抢镒x書,有導(dǎo)游了額;我想去廈門,因?yàn)槎颊f鼓浪島很美;我想去云南,因?yàn)樗募救绱,風(fēng)景如畫?磥砦艺娴暮芟肴ズ芏嗟胤剑菦]有一個(gè)地方是現(xiàn)在能去得成的。

  三毛和丈夫荷西就這樣在撒哈拉生活了很多年,條件艱苦,薩哈拉威鄰居們也不盡如人意,但她卻也能把自己的家打扮成沙漠中的一幅畫,一個(gè)藝術(shù)館,她也能和鄰居們相處融洽,她能開著他們的“白馬”橫穿撒哈拉,她能從沙漠中,從薩哈拉威身上發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)故事。這不禁讓我覺得一個(gè)人的生活態(tài)度真的能決定很多事情。要覺得生活是美好的,世界是美好的,我們就能經(jīng)意或不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)滴的美,我們的心中才會(huì)有活下去和活得更好的希望。我向往的不僅僅是撒哈拉那片古老而神秘的沙漠,我向往的還是三毛對(duì)生活的那種態(tài)度,還有她生活的狀態(tài),我覺得她很幸福。

  這樣更加讓我覺得有必要趁著年輕的時(shí)候到處去走一走,看一看,尤其是大學(xué)這剩下來的兩年,我不能到兩年后的`今天發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成,不想自己錯(cuò)過看看這個(gè)大千世界最好的機(jī)會(huì)。我是真的想去旅游了,和朋友一起,可以是偉春,可以是曉群,可以是妞,可以是寧姐,可以是還有很多人,我希望我們能在以后回憶起來的時(shí)候記得我們?cè)?jīng)走過一樣的路,分享過最美麗的風(fēng)景。我想象著我們背著旅行包站在廣袤的大地,鏡頭拉得很高很遠(yuǎn),這樣的我們就顯得很渺小,我想象著這樣的畫面;我想象著我們?cè)诤魝愗悹柎蟛菰虚g,感受著真實(shí)的“風(fēng)吹草低見牛羊”,我想象著我們登長(zhǎng)城那種痛苦卻也暢快淋漓的樣子,我繼續(xù)想象,想象異域風(fēng)情,想象海闊天高。

  記起來要把自己拉回現(xiàn)實(shí)。為了這些夢(mèng)啊想的,我還是奮斗去吧!

  中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì) 篇3

  一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,在84天一無(wú)所獲后,決定獨(dú)自一人去遠(yuǎn)海捕魚。功夫不負(fù)有心人,他釣到了一條比船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚。這條魚力大無(wú)比,拖著小船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn),終于將魚刺死,拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航!独先伺c!菲婚L(zhǎng),情節(jié)也很簡(jiǎn)單,但它用獨(dú)有的那種回歸自然的質(zhì)樸、天高海闊的深遠(yuǎn),以及一股恢弘的力量,鼓舞了一代又一代讀者。

  又想起文中老人的話“一個(gè)人不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他!彪m然老人辛辛苦苦捕到的魚被鯊魚吃得只剩了骨頭架子,但他戰(zhàn)勝了大馬林魚和許多鯊魚,體現(xiàn)了人類面對(duì)艱險(xiǎn)無(wú)所畏懼的高貴品質(zhì),面對(duì)失敗有著“優(yōu)雅的風(fēng)度”,他贏得了生命的價(jià)值和人格的尊嚴(yán),是個(gè)了不起的勝利者。

  人類的.極限,無(wú)人知曉。當(dāng)一個(gè)人努力戰(zhàn)勝自己的缺陷而不是屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的魚還是一副骨架,都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人生命的價(jià)值已在與那馬林魚的搏斗的過程中充分體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?

  作為一個(gè)強(qiáng)者,就不應(yīng)該因?yàn)槭《帘^,就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识V棺非?

  中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì) 篇4

  時(shí)而望向星空,看著滿天的星雨,不禁又想起了曾經(jīng)讀過的那篇文章《星雨無(wú)痕》。

  流星雨固然是美麗的,但這份美有幾分燦爛,帶幾分凄涼,伴幾分傷感。星雨用自己轉(zhuǎn)瞬即逝的光芒照亮了一方土地。從誕生到消失,只有短短的幾秒,幾秒過后依舊是塵埃一片,可那短促的.瞬間卻依然絢麗多彩。這是為什么?是因?yàn)樾怯陜A盡了它自己所有的力量換來了這一切!詮釋了屬于它自己的光芒。

  是啊!流星雨的一生雖然短暫缺不平凡,因?yàn)樗樟亮四巧袷サ乃查g,卻不求回報(bào),就連痕跡也不需。這種無(wú)私的精神在那剎那間照亮了我的心靈,我的靈魂。此時(shí),我不禁想起了一個(gè)歌手,他前前后后捐了300萬(wàn)元,資助了170多個(gè)失學(xué)兒童。大家一定會(huì)認(rèn)為能捐這么多錢肯定是一位富家子弟,在這里,我要告訴你,你錯(cuò)了。他曾經(jīng)一度因?yàn)闆]錢租不到房子而淪落街頭,以至在發(fā)現(xiàn)自己是胃癌晚期時(shí),而沒有得到及時(shí)的治療。

  那美麗的星雨,在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)刻,我對(duì)你懷著崇高的敬佩之情。

  中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì) 篇5

  《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物,一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì),像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛勞動(dòng),并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神,宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)。作者用生趣逼真的?xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境,使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。

  拜讀這部小說后,我不僅對(duì)作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆,更對(duì)魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì)到,魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷,與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵,不經(jīng)歷風(fēng)雨,沒愛過生活的磨勵(lì),根本無(wú)法體會(huì)到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,只會(huì)空談理想,缺乏認(rèn)真扎實(shí)的`奮斗精神。

  在學(xué)習(xí)中,我常遇到一些困難,但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比,是微不足道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡,我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢?讀過樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后,我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起,我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,以積極向上的心態(tài)面對(duì)美好生活。

  中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì) 篇6

  偶然的機(jī)會(huì),我結(jié)識(shí)了《南國(guó)文學(xué)》,那里的一篇篇文章吸引著我……我情不自禁的關(guān)注了《南國(guó)文學(xué)》。每天第一個(gè)期望就是和它相見。

  昨天當(dāng)我讀到《南國(guó)文學(xué)》微刊平臺(tái)中丁銘春的文章《我的命運(yùn)被讀書改變》時(shí),我不能不心潮起伏,我讀了一遍又一遍,我流淚了……

  是慚愧,是佩服,是敬仰,還是別的什么,我說不清楚?

  同樣在苦難的生活下,丁銘春接受苦難,但不屈服苦難,他在苦難中挺起了偉岸的脊梁:父親風(fēng)濕,繼母生活不能自理,新生的妹妹嗷嗷待哺……這一切一切的生活重?fù)?dān)壓在了他這個(gè)十五歲少年的肩上。他沒有彷徨,挑起重?fù)?dān),承擔(dān)起家庭的重荷,在艱苦的生活中勞作,忘我的讀書學(xué)習(xí),永不懈怠……

  漫長(zhǎng)的歲月中他拼搏,努力讀書學(xué)習(xí)……生活不會(huì)辜負(fù)努力付出的人,丁銘春的命運(yùn)在他孜孜不倦,忘我的讀書中改變了,他走進(jìn)了文壇!這是偶然的嗎?不是,這是必然的!只有加倍的努力付出的人,才能收獲到希望的累累碩果!我曾自怨自艾生不逢時(shí),命運(yùn)不公,而丁銘春讓我深深慚愧了。所有的這一切都只是借口,之所以不夠優(yōu)秀,是自己沒能真正的拼搏和努力……

  “梅花香自苦寒來”,不是苦難成就了丁銘春,是丁銘春用讀書讓苦難的生活充滿芬芳,是他不懈的`努力把苦難的人生歲月譜寫成他動(dòng)人的篇章,使他的命運(yùn)走向人生的輝煌。

  我敬仰他,敬仰他不屈不撓,在逆境中勇敢挺起的偉岸的脊梁!

  中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì) 篇7

  《兒童文學(xué)》這本書是我爸爸給我定的一套叢書,它的內(nèi)容包羅萬(wàn)象,很適合我們這段年齡的小學(xué)生來閱讀。

  其中,在這本書中,我最喜歡“文學(xué)佳作”這個(gè)欄目。因?yàn)樗拿恳黄恼露寄艽呷藴I下,每一篇都是真情實(shí)感。字里行間都飽滿著顆顆真情。每當(dāng)我看完這個(gè)欄目的文章的時(shí)候,我的心情總是如大海一樣此起彼伏,它那每一個(gè)文字都在撞擊著我的胸懷,令我我的心久久不能平靜……

  不只這些,《兒童文學(xué)》還有許許多多有趣的.欄目:“幻想文學(xué)”欄目讓我在童話世界里遨游;“網(wǎng)絡(luò)傳真”記述了少年時(shí)代我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  總之,《兒童文學(xué)》上的文章我都很喜歡,并且它們都很真實(shí),多看了還能提高我們的寫作水平,所以我推薦大家能好好的去讀一讀《兒童文學(xué)》。

  中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì) 篇8

  這篇散文寫了趕馬人老山貓?jiān)V說自己的往事,在自己十三歲那年第一次和爸爸趕馬去壩子,通往壩子的路多么艱險(xiǎn),懸崖峭壁,盜賊出沒,到處飛滿吸血蟲,在他們快要到達(dá)壩子時(shí),老山貓突然被盜馬賊劫到一個(gè)叫“桫欏塞”的地方,他在那兒遇見了一個(gè)叫月兒的女孩,月兒用月光石手鐲去換老山貓的鈴鐺,當(dāng)老山貓?jiān)俅螘灥剐褋,已?jīng)回到爸爸身邊。不管在往后的許多年里,老山貓都到處打聽桫欏塞的下落,但還是沒有一絲線索,他說他還要去月亮上找,直到找到那神奇的.……

  老山貓那種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分感動(dòng),十分敬佩。不管是在通往壩子的路上還是尋找桫欏塞的過程中,他都堅(jiān)強(qiáng)地往前走,即使通往壩子的路上十分驚險(xiǎn),盜賊橫行,但他還是不顧身上的傷疼繼續(xù)往前走;即使他苦苦尋找桫欏塞幾十年都沒有一點(diǎn)線索,如今年老,每抬一步都什么吃力,但他還是帶上手鐲繼續(xù)尋找桫欏塞。

  我們的人生就像通往壩子的道,就像需找桫欏塞的路。路上的困難是在所難免的,老山貓走的過,為什么我們就不愿意勇敢地向前邁呢?人生最注重的不是追尋的結(jié)果,而是追尋的過程中所能得到的。就像老山貓,雖然不斷尋找桫欏塞,但我相信他在尋找的過程中所得到的,一定會(huì)比結(jié)果要精彩。

  這篇散文讓我懂得:我們要敢于跨過人生中那一塊塊“巨石”,即使結(jié)局只是一無(wú)所有,但要知道,失敗并不可怕,那種不妥協(xié),不放棄的態(tài)度是讓人敬佩的。

  中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì) 篇9

  我讀了兒童文學(xué)有感是因?yàn)槠渲幸黄恼隆缎撑c兒子》,寫得非常好。

  鞋匠是我小區(qū)必不可少得人,他修得鞋既美觀又舒適。鞋匠不僅鞋修的好,而且心地善良。許多孤殘老人找他修鞋他都分文不取,外地人來擦鞋都說他運(yùn)氣好,他的運(yùn)氣不像人們想象的那么好。他的妻子在為他生下兒子就離開了人世。妻子的離去帶走了那個(gè)愛一面哼歌一面補(bǔ)鞋的鞋匠,取而代之的是一個(gè)埋頭干活的“機(jī)器”。鞋匠只有一個(gè)可愛的兒子,小區(qū)的婆婆奶奶們看到這幅景象,很同情鞋匠與他的兒子,把孫子不吃的乳汁和奶粉給了小家伙,小家伙吃著百家奶長(zhǎng)大了。五歲那年的冬天,水冷鞋匠把水含暖了才給兒子喝,飯涼了,嚼熱了才給兒子吃,兒子是鞋匠唯一的歡樂,只有兒子笑人們才會(huì)看見鞋匠笑,他二十歲的臉卻比四十歲的臉還滄桑,鞋匠開始打聽小孩上學(xué)的事,過幾天鞋匠把兒子送給用一家有學(xué)問的.家庭,過了幾天有一位工程師來找他,他想了半天才把孩子給了工程師,孩子被工程師接走后孩子每天都跑來偷偷看著鞋匠,鞋匠給孩子打了一頓,工程師不忍心就來找鞋匠,鞋匠很搖頭。第二天一早,鞋匠和他的鞋攤一起消失了。

  讀完了《鞋匠與兒子》我大有體會(huì),這個(gè)小家伙雖然從小就失去了母親,過著艱難的生活,但是他從不抱怨生活給他帶來的困難。而我們過著幸福的生活。所以我們應(yīng)該向小家伙學(xué)習(xí),珍惜父母給我們的愛。

  中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì) 篇10

  我從7歲的時(shí)候就開始讀《兒童文學(xué)》,不光是因?yàn)樗恼聝?yōu)美,而是因?yàn)樗芙唤o我許多做人的道理。

  在讀《兒童文學(xué)》的時(shí)候,我常常忘掉自我,拋開一切煩惱和憂愁,享受著讀書的樂趣。《兒童文學(xué)》里,曾經(jīng)有一篇文章使我至今難以忘懷。這篇文章的名字叫:《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》,這篇文章講述了:在一個(gè)病房里,有四張病床,其中,作者和一個(gè)小男孩占據(jù)了靠窗的兩張,另外兩張床,有一張屬于那個(gè)姑娘。姑娘很少說話,可小男孩卻活潑好動(dòng)。一次,“我”得知了小男孩和姑娘患了絕癥,活不了多久。漸漸的小男孩發(fā)現(xiàn)姑娘身體越來越虛弱,于是用兩面鏡子將陽(yáng)光反射到姑娘臉上,慢慢的,小男孩和姑娘的病情竟然發(fā)生了好轉(zhuǎn),最后,他們戰(zhàn)勝了病魔。讀完了這篇文章,我已經(jīng)淚落如珠了。只不過,是一個(gè)小男孩為了讓一個(gè)素不相識(shí)的姑娘康復(fù),使陽(yáng)光拐個(gè)彎兒,卻給他自己和姑娘帶來了希望。不過是一縷陽(yáng)光,卻讓奇跡發(fā)生了。陽(yáng)光代表著健康、積極、樂觀,活潑機(jī)靈的小男孩將快樂的心緒像陽(yáng)光一樣,照射到姑娘身上,溫暖了她的心靈,給她帶來了希望,同時(shí)也給自己帶來了希望。我想,每個(gè)人的心里都有這樣一縷溫暖的陽(yáng)光,你給予別人的越多,自己得到的`就越多。如果人人都肯獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,并且都能為他人著想,世界就會(huì)變得更加美好!

  雖然只是一個(gè)短短的故事,卻教會(huì)了我如何做人!秲和膶W(xué)》里的每篇文章都那樣豐富多彩,無(wú)論是小說還是童話,都非常有欣賞價(jià)值。《兒童文學(xué)》不僅使我的寫作能力有所提高,而且在潛移默化的閱讀中,提高了我的文學(xué)素養(yǎng)和文字能力。

  中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì) 篇11

  記得《傲慢與偏見》里面的一句話:“道聽途書,容易產(chǎn)生偏見。添油加醋,偏見越深越難消除。不去輕易相信道聽途書,而是自己去接觸與洞見。既是對(duì)別人的尊重,也是對(duì)自己的尊重!痹跊]有學(xué)習(xí)外國(guó)文學(xué)史之前,當(dāng)我知道我們除了要學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)之外還要學(xué)習(xí)外國(guó)文學(xué)的時(shí)候,我腦海里面浮現(xiàn)的想法是:外國(guó)人的名字那么長(zhǎng),那么難記怎么學(xué)習(xí)呀?可是當(dāng)我真正去學(xué)習(xí)之后我對(duì)自己的這種先入為主的偏見,感到一種對(duì)外國(guó)文學(xué)的不尊重。

  外國(guó)文學(xué)讓我很深刻的知道學(xué)習(xí)文學(xué)你還應(yīng)該知道一個(gè)國(guó)家的歷史背景、文化結(jié)構(gòu)、宗教信仰、哲學(xué)基礎(chǔ)等方面的`知識(shí),對(duì)于我來說這是恐懼的,可是博克說“恐懼是崇高,面對(duì)浩瀚的海洋你有膜拜的恐懼那就是崇高!泵鎸(duì)外國(guó)文學(xué)這片浩瀚的天空,我只能是關(guān)于學(xué)習(xí)外國(guó)文學(xué)人群中的滄海一粟。但是很慶幸我遇見了一位有趣而又博學(xué)的靈魂帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)它。

  你可能從未發(fā)現(xiàn),閱讀是如此有趣

  在他的帶領(lǐng)下我們從古希臘的文學(xué)一直走到了現(xiàn)在的浪漫文學(xué),這一段時(shí)間里我感覺我自己已經(jīng)穿越過很多個(gè)國(guó)家的歷史隧道;感受到每個(gè)國(guó)家的不同習(xí)俗文化;還深刻感受到外國(guó)人的名字是真的很長(zhǎng)。就像屠格涅夫一樣,他的全名叫伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫!可是這不是重點(diǎn),重點(diǎn)是在他的帶領(lǐng)下我們能感受到外國(guó)文學(xué)的魅力,也很有興趣的去學(xué)習(xí)和了解。學(xué)習(xí)外國(guó)的神話時(shí),讓我不太能理解他們的那種文化,為什么他們可以有血親結(jié)婚??jī)鹤舆能與母親結(jié)婚?為什么要分那么多個(gè)神……最后的答案是因?yàn)樗麄兪巧裨挘裨挾际敲篮枚肿屓讼氩坏降摹?/p>

  粉色的夜空布滿了整片天空,抬頭望見,忽覺人間有仙,來到人間悄悄播撒知識(shí)的美種。

  學(xué)習(xí)外國(guó)文學(xué)會(huì)讓你充滿理智和有一顆在辨識(shí)道路上奔跑的心。就比如說,我們不僅能學(xué)習(xí)到外國(guó)不僅有悲劇名家,還有浪漫名家,還有各種各樣的文學(xué)流派。不僅如此,你可以看到這樣的兩句話,“這是最好的時(shí)代,這是最壞的時(shí)代”對(duì)比“這是好的不能再好的時(shí)代,這是壞的不能再壞的時(shí)代”是有本質(zhì)差距的!學(xué)習(xí)外國(guó)文學(xué)真的會(huì)很讓人清醒,他們每個(gè)地方有不同的文化,每個(gè)國(guó)家的習(xí)俗也不一樣。就像我在觀看完《斯巴達(dá)的三百勇士》后能有深深地愛國(guó)感觸和自我的個(gè)人信仰;在看《高老頭》的時(shí)候我能感覺到當(dāng)時(shí)社會(huì)下人性的扭曲,以及特別的心疼那個(gè)高老頭……

  學(xué)習(xí)外國(guó)文學(xué)是沒有起點(diǎn)也沒有終點(diǎn)的!是無(wú)窮無(wú)盡的!我相信以后你所看!到的東西會(huì)是超越生活的境界的彼方,會(huì)是沉淀在我們生命里永恒的信仰。

  中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì) 篇12

  《兒童文學(xué)》是一本讓人走進(jìn)去就不想出來的書。

  我是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了《兒童文學(xué)》。我和往常一樣來到姐姐家,姐姐在看一本書,我走近一看,原來是《兒童文學(xué)》。我便問姐姐:姐姐,這是你訂的《兒童文學(xué)》嗎?嗯!怎麼了?姐姐頭也不抬的說。能借我一本嗎?可以呀!你喜歡看就拿去。我高興地跑到書柜旁,尋找著《兒童文學(xué)》。

  沒過一會(huì)兒,我眼前一亮,看到了一本盼望已久的《兒童文學(xué)》,我迫不及待的`拿起書,津津有味的看起來。結(jié)果,媽媽叫我回家,叫了8聲我都沒理她。一會(huì)兒媽媽急匆匆趕來,對(duì)我說:你干什麼呢?我叫了你8聲你都不理我。啊!對(duì)不起!我沒有聽見。我不好意思的說。

  從此,《兒童文學(xué)》就成了我就好的朋友,陪伴我走到了今天。

  如果說,編輯們是《兒童文學(xué)》的母親,那麼我就好比是《兒童文學(xué)》的一個(gè)遠(yuǎn)方表姐,在遠(yuǎn)方默默的注視著《兒童文學(xué)》。《兒童文學(xué)》從精短小說征文大賽到中篇小說擂臺(tái)賽,從文學(xué)大觀園到幻想文學(xué)、詩(shī)路花雨,從讀者來信摘編到讀者來信選登,從《兒童文學(xué)》到兄弟《兒童文學(xué)選萃》,我也在《兒童文學(xué)》的熏陶下一步步走向成熟。

  自從認(rèn)識(shí)了《兒童文學(xué)》,我的作文成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>

  《兒童文學(xué)》教我很多知識(shí),以后還會(huì)叫我更多的知識(shí)。

  中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì) 篇13

  在文學(xué)史上,有許多的經(jīng)典名著永垂不朽,但能夠像《簡(jiǎn)愛》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂,它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者,影響著人們的精神世界,甚至對(duì)某些人來講,影響了他們一生的作品并不很多。當(dāng)我第二次再次閱讀此書時(shí),我內(nèi)心時(shí)時(shí)猶如甘泉涌入心間 ,凈化心靈 ,洗滌靈魂。

  《簡(jiǎn)愛》是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說,它闡釋了這樣一個(gè)主題:人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛!逗(jiǎn)愛》的作者夏洛蒂.勃朗特,她是一個(gè)溫柔,清純,喜歡追求一些美好東西的女孩子,盡管她家境貧窮,從小失去了母愛,父愛也很少,再加上她身材矮小,容貌不美,從她的靈魂深處隱隱閃現(xiàn)很深的自卑,因而從她的性格上就表現(xiàn)一種非常敏感的自尊,以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償!逗(jiǎn)愛》這部作品中就是作者自我價(jià)值的寫照。在作品中主人公簡(jiǎn)愛就是作者的精神體現(xiàn)。

  文中的簡(jiǎn).愛生存在一個(gè)父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境,從小就承受著與同齡人不一樣的待遇,舅媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打......這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏,但也許正是因?yàn)檫@一切,換回了簡(jiǎn).愛無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量,在羅切斯特的面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認(rèn)為她與主人是平等的,不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?而不能受到別人的尊重,也正因?yàn)樗恼?高尚,純潔,心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染,使得羅切斯特為之震撼,并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人,并且慢慢地深深愛上了她。也正因?yàn)樗恼、高尚、純潔的心靈沒有受到世俗的污染,使得這位牧師深深地愛上了她。羅切斯特的真心,讓她感動(dòng),她接受了他.而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天,簡(jiǎn).愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí),她覺得自己必須要離開,她這樣講,“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律,我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”,“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛告訴羅切斯特她必須離開的理由,但是從內(nèi)心講,更深一層的東西是簡(jiǎn)愛意識(shí)到自己受到了欺騙,她的自尊心受到了戲弄,因?yàn)樗類壑_切斯特,試問哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡(jiǎn)愛承受住了,而且還做出了一個(gè)非常理性的決定,在這樣一種非常強(qiáng)大的.愛情力量包圍之下,在美好,富裕的生活誘惑之下,她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán),這是簡(jiǎn)愛最具有精神魅力的地方。

  在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)世界里,人們都在瘋狂地追求金錢和地位,并因此而淹沒了愛情。在窮與富之間選擇了“富”,在愛與不愛之間選擇了“不愛”。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛情為個(gè)體的人格尊嚴(yán)而拋棄所有,并且義無(wú)返顧。也許當(dāng)人們窮得一無(wú)所有時(shí),他們才會(huì)去追求“真愛”。可是被銅臭熏過的精神還配擁有真愛嗎?也許到了化繁為簡(jiǎn),返樸歸真的時(shí)候了。在追求物質(zhì)生活的時(shí)候,應(yīng)該在生活中灌注一些真情和溫情,追求一份本真的溫馨、和諧和寬容。讓我們也追求全心付出的感覺,不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的愛情。純凈得像一杯水,緩緩地灑落人間。

  在美好富裕生活的誘惑下,她依然要堅(jiān)持自己的個(gè)人尊嚴(yán),這是簡(jiǎn)最具有個(gè)人魅力的地方。

  中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì) 篇14

  今天上午,我們學(xué)了《童年樂趣》一課。按照我平時(shí)講課的習(xí)慣,正式講課前,首先讓學(xué)生把課后的生字詞在原文中標(biāo)出來,聯(lián)系上下文理解詞義,如有不理解的詞可以結(jié)合字詞句理解。其次讓學(xué)生把課文的段落序號(hào)標(biāo)出來,為正式上課學(xué)習(xí)課文做準(zhǔn)備。最后讓學(xué)生用一句話總結(jié)感悟,在課文標(biāo)題上方做眉批。

  課前我把課文通讀了一遍,讀課后題讓學(xué)生思考。帶著課后題,讓學(xué)生再讀課文。讀完課文后,打開多媒體正式開始本節(jié)課的學(xué)習(xí)。本節(jié)課共分兩個(gè)環(huán)節(jié)去學(xué)習(xí):一是字詞的學(xué)習(xí),用時(shí)15分鐘。二是你從哪些地方體會(huì)到作者童年的樂趣?用時(shí)25分鐘。

  字詞的學(xué)習(xí),課前學(xué)生們已對(duì)字詞有初步的理解。本節(jié)課我設(shè)計(jì)了15個(gè)生字詞,讓學(xué)生齊讀,后進(jìn)生讀,糾正字音,特別是別出心裁的“裁”,學(xué)生誤讀為“zai”,意思是指想出的辦法與眾不同。糾正完之后,大家一起讀。三個(gè)多音字“咽”、“惡”、“血”,還讓班級(jí)里的后進(jìn)生讀,讓他明白課文中用哪種讀音。詞意的學(xué)習(xí),在課前大部分已了解過,在這兒只是原文的再現(xiàn),設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)讓學(xué)生一起讀。回顧字詞教學(xué)這一環(huán)節(jié),通過字詞的辨析,大家都能讀準(zhǔn)字音,正確流利地朗讀課文。其不足之處,時(shí)間緊,忘掉了“裁”的書空記憶環(huán)節(jié),重點(diǎn)字詞在課堂上缺少當(dāng)堂的書寫練習(xí)。

  課文內(nèi)容學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生都能隨口回答作者的童年樂趣是音樂。課文按時(shí)間順序記敘了“克利斯朵夫作品第一號(hào)”誕生的過程,寫了克利斯朵夫童年的四件事。從哪些地方體會(huì)克利斯朵夫的樂趣是音樂?這一問題學(xué)生不易回答,知識(shí)點(diǎn)零碎,學(xué)生很慢把它連貫起來。在克利斯朵夫看來,自然界中的一切都是音樂。能發(fā)出聲音的都可稱之為音樂?死苟浞蛎繒r(shí)每刻都在創(chuàng)作音樂。從人物的動(dòng)作來體會(huì)約翰克利斯朵夫陶醉在音樂中,感受他對(duì)音樂的熱愛。“打轉(zhuǎn)”、“仰著”、“轉(zhuǎn)個(gè)”、“哼著”等動(dòng)詞看出孩子沉醉在音樂中,自得其樂?死苟浞蛳驋煸趬Ρ谏系呢惗喾倚卸Y。抓住神態(tài)描寫,孩子如癡如醉,沉浸在音樂中,表達(dá)了他對(duì)音樂的熱愛。

  約翰克利斯朵夫在創(chuàng)作音樂的時(shí)候,背后一直在鼓勵(lì)他的是他的祖父,祖父看出克利斯朵夫從小就有音樂天賦,并刻苦鉆研,對(duì)音樂的喜愛。因此,祖父在刮胡子的時(shí)候也在關(guān)注著他的創(chuàng)作。自己的努力加上祖父的鼓勵(lì),最終祖父整理出了“克利斯朵夫作品第一號(hào)”。文章最后,克利斯朵夫看到祖父整理出來的'作品,吃驚、高興、激動(dòng)的心情。也表現(xiàn)了克利斯朵夫?qū)ψ娓傅母屑ぶ椋瑑?nèi)心無(wú)比的喜悅和興奮。

  課文第二部分的講解,學(xué)生聽得比較入迷,都能從約翰克利斯朵夫?qū)σ魳返臒釔壑杏懈星榈乩首x課文。但對(duì)這部分地講解,學(xué)生缺乏探究能力,讓學(xué)生在讀中悟出克利斯朵夫?qū)σ魳返臒釔郏Ч麜?huì)很好。同時(shí),把克利斯朵夫的動(dòng)作和神態(tài),讓學(xué)生表演出來,效果會(huì)更好。

  通過本課地學(xué)習(xí),在教學(xué)中,我應(yīng)改變一言堂的習(xí)慣。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)知識(shí)的慧眼。培養(yǎng)孩子們推敲詞語(yǔ)的能力,提升自己深挖教材的能力。

  中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的心得體會(huì) 篇15

  周圍一片寂靜,落日的余光照在我的臉龐,照在那被風(fēng)吹得吱吱作響的老樹,照著那已遠(yuǎn)去的人們,照著那已經(jīng)奄奄一息的草兒,失去了青春的活力。我的心像要將落去的太陽(yáng),將要消逝的光,我迎來了我的挑戰(zhàn)。

  退縮?還是前進(jìn)?這讓我想到了老師給我們看的視頻《雄鷹的選擇》,每一只威武雄壯的老鷹都要經(jīng)歷一個(gè)蛻變的`過程。它一共可以活70年,但在它40歲的時(shí)候,它的爪子開始老化,無(wú)法有效地抓住獵物,喙變得又長(zhǎng)又彎,幾乎能碰到胸膛,羽毛也變得又濃又厚,使翅膀變得沉重,無(wú)法在天空中飛翔,它就面臨了人生的重大抉擇,等死或是經(jīng)過一個(gè)痛苦的過程,蛻變自己,使自己能繼續(xù)在天空飛翔。它必須飛到山頂,在懸崖上筑巢,停留不得飛翔,必須經(jīng)過150天漫長(zhǎng)的蛻變。它必須用自己的喙將腳趾一根一根地拔出,盡管非常痛苦,但必須堅(jiān)持去做,它要繼續(xù)地飛向藍(lán)天!最后,它再將自己的羽毛一根一根的拔掉,成了一個(gè)無(wú)羽毛的鷹。5個(gè)月以后,它長(zhǎng)出了新的羽毛,它重新飛翔,重新得力!它又成為了空中的霸主,它盡情地拍打著自己的翅膀,大而有力,盤旋在空中,揮舞在空中,飛翔在空中。

  它,獲得了重生。早晨的光格外的耀眼,閃耀著重生的喜悅。我也應(yīng)該做出我的選擇了,前進(jìn)!那老樹似乎也變得精神了。這兒也熱鬧起來了,草兒也亮了些。我踏著輕快的的腳步走向我的未來,朝著我心中的那縷光走去。我有了新的目標(biāo),新的希望。每天比以往早起一小時(shí),背一篇文章。吸著早晨的第一口新鮮空氣,看著天上的白云,想著這是美好生活的開始。瑯瑯的讀書聲回落在房間,那縷光射在我的臉龐,是多么柔和,多么溫暖,多么燦爛。

  我的心像那初升的太陽(yáng),富有活力,富有朝氣,富有希望。一篇文章背起來非常容易,但是必須能夠堅(jiān)持,堅(jiān)持你心中的那一縷光。起初的五天,只要鬧鐘一響起,我便一骨碌地起床,洗漱完之后,便立刻拿出書,立馬背課文。五天過后,我就松懈了。鬧鐘在床頭柜上瘋狂地叫著,喊著,吼著,我就像沒聽見一般,讓它盡情地喊叫,懶洋洋地打了個(gè)哈欠,又進(jìn)入自己的夢(mèng)鄉(xiāng),將背書這事拋到九霄云外。那一縷光又映在我的臉龐!安皇且呦蛐闹械哪且豢|光嗎?不是要蛻變自己?jiǎn)?不是要飛翔嗎?怎么能半途而廢物!”這些想法突然涌進(jìn)腦海,使我再也不能安然入睡。

  我走向我心中的那一縷光。我似乎已經(jīng)觸碰到它了,它是多么的神奇,多么的美麗,多么的耀眼。我找到了,我要飛翔在那天空之中!我要揮舞在我的空中。我要盤旋在屬于我的天空!我的那一縷光!我看到了我自己!