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校園環(huán)境建設(shè)實施方案（精選23篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的校園環(huán)境建設(shè)實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 1
校園環(huán)境建設(shè)是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是整個社會文化的重要組成部分，是和諧校園的需要，也是提升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。校園環(huán)境文化體現(xiàn)著學校的辦學理念和辦學特色，是以學校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的有機統(tǒng)一，是內(nèi)強教師素質(zhì)，外樹學校形象的基礎(chǔ)和保障，也是進一步提高學校管理水平、為學生的健康成長創(chuàng)造良好學習環(huán)境的有效載體。為進一步優(yōu)化我校校風、教風、學風，規(guī)范師生言行，提升教育品位，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園。按照《寧江區(qū)中小學校園環(huán)境文化建設(shè)評比方案》的通知要求，結(jié)合我校實際，特制定《實驗中學校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案》。
一、指導思想
以“民主教育、民主管理”的辦學理念為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園環(huán)境文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園環(huán)境文化內(nèi)容，拓展校園環(huán)境文化領(lǐng)域，規(guī)范校園環(huán)境文化模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園環(huán)境文化體系。
二、總體要求
校園環(huán)境文化建設(shè)堅持以人為本，面向未來的設(shè)計理念，在深刻挖掘、提煉、整合我校的內(nèi)在精神、核心理念的基礎(chǔ)上，將學校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進行合理的規(guī)劃設(shè)計，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標志性、人文性、特色性、和諧性，充分體現(xiàn)“教育者的精心設(shè)計，受教育者的不知不覺”，弘揚優(yōu)美、典雅、豐富的學校文化，著力塑造一個既秉承東方傳統(tǒng)文化、又充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園，做到凈、綠、美、亮、暢，達到綠化到角落，美化到細節(jié)，課程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。
（一）營造濃郁文化氛圍，提升校園環(huán)境文化品位。
學校不僅僅是傳承知識的場所，更肩負著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的。通過校園的綠化美化課程化，把學生置身于一個文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。通過校園的`綠化美化課程化，把奠基成功人生的辦學目標進行展示滲透，使全校師生熟知學校理念，遵循行為常規(guī)，注重養(yǎng)成教育，提升內(nèi)在素質(zhì)。
�。ǘ┐蛟靸�(yōu)雅校園環(huán)境，提升學校外部形象。
以綠化美化為基礎(chǔ)，以建章立制為先導，以管理使用為保障，以考核評價為目的，師生互動，群策群力，把學校裝扮得布局合理、色彩和諧、窗明幾凈、四季常綠，三季有花，用花園式的校園環(huán)境愉悅師生的身心，陶冶師生的情操，達到處處都是教育元素，時時都是教育時空的辦學目標，努力把學校建設(shè)成規(guī)劃科學、制度健全、文化氛圍濃郁的安全文明和諧校園。
三、目標任務(wù)
1、在先進的辦學理念指導下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化。
2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化。
3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形。
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
四、機構(gòu)設(shè)置
�。ㄒ唬┬@環(huán)境文化建設(shè)組：
組長：
副組長：
成員：中層領(lǐng)導、班主任
�。ǘ┞毮苈氊�
1、制定學校校園環(huán)境文化建設(shè)方案，根據(jù)方案組織指導教師開展校園環(huán)境文化建設(shè)工作。
2、檢查班級教室文化、宿舍文化、教師辦公室文化建設(shè)情況，進行記錄評比通報。
五、實施細則
�。ㄒ唬┉h(huán)境文化建設(shè)
1、綠化、美化工作
（1）由校園環(huán)境文化建設(shè)小組做好學�！皟蓤D一書”（即現(xiàn)狀圖、規(guī)劃平面圖、規(guī)劃說明書）工作。
（2）我校教學樓使用，由校園環(huán)境文化建設(shè)小組做好整體規(guī)劃，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景、造型為主，做到點面結(jié)合。學校發(fā)動年級組、學科組、黨員教師、團員教師、各班級力量進行綠化、美化，使校園成為全校師生工作、學習、休憩的理想場所。
�、僭趯W校大門口兩側(cè)，擺設(shè)兩盆綠色植物。
②在學校正面柵欄內(nèi)側(cè)，種植花木。
�、蹖W生教學樓前種植丁香。
�、芙虒W樓上，適當擺放盆栽綠色植物。
�。�3）加強對綠化、美化工作的目標責任制管理。設(shè)專職花木管理人員，定期對全�；ú�、樹木、綠籬進行修剪、除蟲、施肥養(yǎng)護。
2、學習、工作、生活環(huán)境
�。�1）教室、科室辦公室、教師辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施，由各處室人員規(guī)范管理，打掃保潔；學生全面做好校園衛(wèi)生保潔工作。各個辦公室安裝空調(diào)。學校更換所有的門。
�。�2）對各功能室實行管理責任包干到人，做到誰使用、誰管理、誰負責，誰保潔，為師生工作和學習提供舒適的環(huán)境。進行檢查評比。
（3）教室文化靜態(tài)文化
�、俨贾煤媒淌倚l(wèi)生角。要求：用具歸類擺放整齊。
②清理學生課桌，做到統(tǒng)一、整齊、整潔。
�、矍昂诎澹簲[放衛(wèi)生用具和消防設(shè)施。設(shè)置“公告欄”，主要用于張貼課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排和學校通知等內(nèi)容。設(shè)立“讀書角”，放置一些中學生讀物和報紙、雜志等。來源可以自訂、班訂、教師提供、學生捐獻等方式。
�、芎蠛诎澹鹤筮厼榱曌鲌@地，展示學生的書法和美術(shù)作品、優(yōu)秀作業(yè)等，鼓勵學生，增添班級文化氣息；力求內(nèi)容豐富，風格活潑，展示個性，每學期更換；上方為班級榮譽殿堂。右邊：光榮榜。
⑤班級展示牌：班名。
⑥左右墻壁：班級組織、名言警句、個性天地等。
動態(tài)文化：
①上好每周的班會課。完成學校的要求，然后根據(jù)班級實際情況安排班會主題。
�、谏虾谩伴喿x課”，養(yǎng)成讀書習慣，多寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。
�、勖恐芾靡还�(jié)自習課搞好兩個活動，可以這樣設(shè)計：單周是“炫出自我”才藝展示活動；雙周是“讀書會”活動。
�、芊纸M學習，互相促進，互相幫助，共同進步。
⑤鼓勵學生多參加體育、文藝、美術(shù)等課外活動，活躍班級氛圍，促使學生全面發(fā)展。
⑥進行文明禮儀教育。
（4）教師辦公室文化
�、賾覓鞎嬎囆g(shù)作品一幅，擺放一盆綠色植物花卉。
�、趶堎N能代表本組教師學科特點、鼓勵性語言文字，內(nèi)容自定。
�、墼O(shè)置書報廣角，擺放報紙、雜志、資料書籍，教師裝訂好的教學案。
�、芨鞣N制度、資料文件張貼規(guī)范美觀。張貼《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
（5）走廊文化
�、僭趯訕窃O(shè)置安全警示語、文明禮貌語，提示學生上下樓梯輕聲緩步，注意安全。
�、谠谶^道墻面張貼名人圖片、名人語錄、裝幀書畫作品。
③課本劇劇照和明星照。
�。�6）廁所文化在廁所的外墻畫關(guān)于愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生的宣傳畫，寫警示性標語，廁所內(nèi)衛(wèi)生有專人管理，定期定時清掃、沖刷，體現(xiàn)處處育人的理念。
3、校園亮化
校內(nèi)、校園道路、公廁、教學樓、學生宿舍走道燈光設(shè)備及功能齊全，校園亮麗，窗明幾凈。
�。ǘ┬麄魑幕ㄔO(shè)
1、宣傳輿論
�。�1）制定有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個性的校訓、校風、教風、學風，教育理念，在適當?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。設(shè)計制作校旗、校徽、校卡。
①學校名稱：寧江區(qū)實驗中學
�、谛Ｓ枺汉椭C超越。
�、坌ｏL：文明、合作、求實、進取
④學風：博學、善思、勤奮、求真
⑤教風：敦學尚德、嚴教善導、求真務(wù)實、進取創(chuàng)新
�、蘖N精神：愛崗愛業(yè)的敬業(yè)精神，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，銳意進取的創(chuàng)新精神，榮辱與共的愛校精神，積極向上的競爭精神，艱苦創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神
�、呓谀繕耍好嫦蛉w學生，積極進行課程改革，認真貫徹民主教育、民主管理思想，以教育科研為先導，以提高課堂教學效率為中心，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)，形成“民主和諧、質(zhì)量優(yōu)越、個性發(fā)展”的辦學特色。
�、噢k學目標：建和諧校園、創(chuàng)一流校園、塑名牌教師、育合格人才
�。�2）充分利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄櫥窗、花道文化長廊、校刊、板報、手抄報等文化載體，體現(xiàn)學校育人理念、辦學特色，富有文化氣息。
�、儆蓪W校信息技術(shù)人員制作校園網(wǎng)站，提供教學資源。
②成立校園廣播站。在校園廣播站播報先進文化知識、先進個人事跡、科普知識。
�、劢虒W樓上：仰望星空，腳踏實地。
④成立飛揚的青春管樂隊和合唱團和課本劇表演社團；學校團委組織各班團支部創(chuàng)辦手抄報、板報。
�。�3）在各條道路、樓道出口設(shè)立標識牌、警示規(guī)范語。
�。�4）制作安裝激勵性、永久性標語。
（5）操場四周的墻壁上畫有運動簡筆畫，體現(xiàn)運動、健康的主題。
（6）成立校史室，展示榮譽，撰寫校史。
（7）學校圖書室、閱覽室、實驗室設(shè)施設(shè)備完整，管理制度健全，管理規(guī)范。
①學校圖書室、閱覽室按時開放，方便師生借閱。
②實驗室要建立實驗器材、藥品安全規(guī)范管理制度，并做好登記管理工作。
（8）學校開設(shè)校務(wù)公開專欄，定期向師生公開學校評先推優(yōu)、職稱評審、教職工績效考核、重大決定的主要情況。
（9）引導校園環(huán)境文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。張貼交通安全、地震避險、禁毒防艾、火災預防等宣傳畫冊。
2、教師利用教育教學活動進行宣傳教育。
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學校建筑面設(shè)有名稱標識
（1）建筑物名稱標識
�。�2）建造升旗臺。
�。�4）安裝體育健身器材。
�。�5）建筑物及標識色彩搭配美觀，顯現(xiàn)一定風格。
（四）人文形象
1、教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度。
2、學生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”。
3、注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長的活動平臺。
�。ㄎ澹┲贫任幕ㄔO(shè)
1、學校行政管理、德育管理、校園管理、教學管理、教研管理、考試評價、教師管理、衛(wèi)生管理、后勤管理等管理制度健全。
2、各處室及各類人員崗位職責明確。
3、學校實驗室、圖書室、食堂、校園衛(wèi)生、綠化美化、“兩操一活動”等管理制度健全，教學常規(guī)、考試工作、體衛(wèi)藝工作、班主任教師評價、學生綜合素質(zhì)評價等制度健全，監(jiān)督檢查機制健全。
4、教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，具有良好的師德師風。學生形成良好的學習習慣和日常行為習慣，校風優(yōu)良，教育教學秩序井然。
（六）活動文化建設(shè)
1、教師活動
（1）舉辦教師論壇、青年教師才藝大賽、教學競賽、學術(shù)報告、專題講座等活動，豐富校園環(huán)境文化。
�。�2）學校黨、政、工、團利用節(jié)假日，組織活動。
�。�3）規(guī)范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過升國旗、升校旗將教師的良好形象展示給學生，將學生的風采展示出來。（4）關(guān)注教師心理健康，定期開展活動。
2、學生活動
�。�1）堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話活動，進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。
（2）組織開展“三操一活動”（課間操、眼保健操和課外文體活動），每天不少于一小時的體育活動時間。
（3）學校定期舉辦體育藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)，組織學生進行讀書、讀報、演講活動，促進學生全面發(fā)展。加強師生禮儀教育。
�。�4）學校開展班級、辦公室文化建設(shè)評比活動。
�。�5）充分利用“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計、開展豐富多彩的活動。利用入學畢業(yè)、入隊等有特殊意義的日子，開展主題教育活動。
�。�6）本著“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開展豐富多彩學生主題教育活動、課外活動。
（7）開發(fā)課外活動課程。
（七）平安校園建設(shè)
1、健全學校安全管理規(guī)章制度、安全事故應急工作有預案，強化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護公共秩序。
2、創(chuàng)新安全管理機制，完善門衛(wèi)制度，來人來訪登記制度，建立學校周邊環(huán)境整治聯(lián)席會議制度和安全監(jiān)察員制度。加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。
3、開展經(jīng)常性應急演練，開展安全教育、法制教育等活動。
4、開展安全隱患排查，檢查應急燈、安全出口指示牌、消防器材，保證能正常工作。
5、落實安全責任追究制度和考核獎勵制度，實行分級管理，確保師生活動安全。
6、門衛(wèi)、值周教師、值班教師、值周領(lǐng)導加強巡查，維護校園正常的學習、生活秩序。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 2
一、指導思想
為進一步加強學校精神文明建設(shè)，堅持以強化學生自治管理創(chuàng)新工作為抓手，以迎接省政府教育督導評估工作為突破口，以治理校園“五亂”（即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停）現(xiàn)象為重點，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境、工作環(huán)境和學習、生活環(huán)境，扎實做好校園環(huán)境建設(shè)工作，特制定本方案。
二、目標任務(wù)
1、強化學生自治管理的創(chuàng)新，分層次多層面召開學生會干部及班干部會議，增強對校園環(huán)境建設(shè)重要性的認識。
2、加強校園衛(wèi)生治理工作，按時將校園公共場所的衛(wèi)生打掃好、維護好、保持好。
3、徹底治理校園“五亂”（即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停）現(xiàn)象，還校園一個富有清潔、幽雅、美麗、有序的環(huán)境。
4、做好校園的綠化、凈化、美化、硬化工作，特別要將垃圾處理好、污水處理好。
5、加強飲食衛(wèi)生安全教育，教育學生不到校外流動攤點吃飯，將學生的生活習慣、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)好。
三、組織機構(gòu)與職責
學校校園環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：各班主任
主要職責：
全面負責校園環(huán)境建設(shè)工作。
具體負責校園環(huán)境建設(shè)的安排布置協(xié)調(diào)指導工作。
具體負責校園文化建設(shè)工作。
具體負責校園綠化、美化和硬化工作。
具體負責校園環(huán)境衛(wèi)生工作。
具體負責各功能室衛(wèi)生工作。
具體負責教職工生活區(qū)及綜合辦公樓衛(wèi)生。
具體負責學生就餐區(qū)域衛(wèi)生的安排檢查。
具體負責學生宿舍衛(wèi)生的安排檢查工作。
各位班主任：在各處室的總體安排下具體負責相關(guān)的工作。
四、辦公室、教室、寢室及衛(wèi)生責任區(qū)規(guī)范化管理要求
�。ㄒ唬┺k公室清潔衛(wèi)生要求：
1、地面：干凈、無灰塵無污跡。
2、門窗、燈管、電扇、電腦、電源線、插座及開關(guān)盒上無積塵；門窗明凈，無亂張貼；窗臺清潔，無雜物。
3、窗簾：干凈整潔，按學校要求統(tǒng)一懸掛。
4、墻壁：干凈、無灰塵污點，不得亂貼、亂掛東西。
5、作業(yè)本、教具等擺放整齊，無亂堆放現(xiàn)象。
6、辦公桌椅、辦公櫥柜、電腦：
（1）必須按學校統(tǒng)一要求在指定的位置擺放。
（2）桌面必須干凈整潔，無多余的書籍、紙張等雜物，桌底無堆放雜物。
�。�3）必須做到堆放整齊。
�。�4）人不在辦公室時，所坐的椅子必須歸位；整個辦公室沒有人的時候，門窗要上鎖。
7、辦公室衛(wèi)生工具按照學校統(tǒng)一指定的位置擺放。
8、辦公室的走廊、護欄保持清潔。
�。ǘ┙淌液徒淌彝庾呃葏^(qū)清潔衛(wèi)生要求
1、地面：干凈、無灰塵無污跡。
2、門窗、燈、電扇：明亮、干凈、無灰塵；門窗無亂張貼，窗臺無雜物。
3、窗簾：干凈整潔、按學校要求統(tǒng)一懸掛，無出現(xiàn)故障長期沒有維護的現(xiàn)象。
4、墻壁：干凈、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)等，其他要求如下：
�。�1）除規(guī)范的學習園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。
（2）按學校統(tǒng)一要求，在指定的位置懸掛學校統(tǒng)一制作的國旗、班風、“三表”（作息時間表、課程表、值日表）等。
�。�3）符合素質(zhì)教育要求的'美觀、大方、整齊劃一、有激勵性的標語口號，能體現(xiàn)濃郁的班級文化氛圍。
5、學生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。
6、衛(wèi)生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。
7、教室的所有用品必須干凈、無灰塵，統(tǒng)一擺放；教室走廊外的小花壇上無垃圾。
8、講臺上的物品擺放整齊，教室內(nèi)多余的椅子擺放整齊，教室走廊的墻壁上無亂張貼現(xiàn)象。
9、黑板每天放學時擦干凈，黑板槽內(nèi)無粉筆灰。
10、教室內(nèi)各宣傳版塊外框干凈無灰塵。
（三）宿舍及走廊清潔衛(wèi)生要求
1、地面、走廊：清潔干凈，沒有泥沙、紙屑等雜物。
2、門窗、燈、明亮、干凈、無灰塵；門窗無亂張貼，窗臺無雜物。
3、室內(nèi)外天花板沒有蜘蛛網(wǎng)跡。
4、被辱、枕頭、衣服、鞋子等按規(guī)定擺放整齊。
6、臉盆、牙具擺設(shè)整齊，衛(wèi)生間保持清潔。
7、墻壁沒有出現(xiàn)亂貼、亂涂、亂掛等現(xiàn)象。
8、室內(nèi)環(huán)境布置優(yōu)雅，符合當代學生宿室文化建設(shè)要求。
（四）公共場所、公共教室清潔衛(wèi)生要求
1、公共場所清潔衛(wèi)生要求
�。�1）校園、門廳、臺階、走廊地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。
（2）校內(nèi)廁所每天打掃兩次，小便池隨著打掃及時清理，做到無積水。
（3）有垃圾桶的要定時清理，垃圾桶下面污垢要及時清理干凈。
�。�4）花壇內(nèi)無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。
（5）樓梯扶手及樓道護欄要定期擦洗，保持清潔。
2、公共教室清潔衛(wèi)生要求
按照上述教室的衛(wèi)生標準評定。
�。ㄎ澹⿴熒鷤�人衛(wèi)生要求
全體師生應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物；禁止攀折綠化帶、花壇中的植物；禁止把雜物從樓上扔下或扔在花壇中。做到按時休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服、襪子和鞋子。
五、衛(wèi)生打掃及檢查
1、教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)、餐廳的打掃和檢查
每天常規(guī)打掃由政教處負責進行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果納入校紅旗班級評比并納入班主任績效考核。
2、其他公共場所及功能室打掃和檢查
其他公共場所衛(wèi)生工作由所屬處室負責檢查考評。
六、校園綠化、硬化和美化工作
1、3月份，教師周轉(zhuǎn)宿舍前邊綠化面積600平方米，計劃植樹30棵，種花20棵，投資3萬元。
2、4月份，教師周轉(zhuǎn)宿舍圍墻長70米，投資2.5萬元，初一教學樓到東邊廁所道路硬化180平方米，投資1.5萬元。
3、4月份，新學生宿舍樓前硬化900平方米，投資6.3萬元，新宿舍樓東邊臺階800立方米，投資6萬元。
4、5月份，新宿舍樓下水道及化糞池建設(shè)，投資8.5萬元，新宿舍樓后道路硬化240平方米，投資1.68萬元。
5、5月份，操場周邊150米文化墻建設(shè)，投資5萬元。
6、7月—8月份，宿舍、教室、餐廳內(nèi)墻粉刷共18000平方米，投資14萬元。
7、9月份，學校圍墻外、教室、原宿舍外墻粉刷2400平方米，投資1.8萬元。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 3
為貫徹落實鎮(zhèn)黨委、政政府關(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的決策部署，根據(jù)的通知》（xxxx[XX]105號）要求，學校研究決定開展校園內(nèi)和周邊環(huán)境綜合整治工作�，F(xiàn)提出如下實施意見。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實鎮(zhèn)黨政府決策，為扎實推進我鎮(zhèn)“工業(yè)強鎮(zhèn)、勞果畜富民”發(fā)展戰(zhàn)略，從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，按照城鄉(xiāng)環(huán)境“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”評價體系標準，緊密結(jié)合創(chuàng)森、創(chuàng)園、創(chuàng)文明城鎮(zhèn)，創(chuàng)省、市級衛(wèi)生集鎮(zhèn)和衛(wèi)生村等活動，大力開展學校內(nèi)和周邊環(huán)境綜合整治，突出學校環(huán)境衛(wèi)生和容貌秩序兩個重點，加強組織領(lǐng)導，科學制定規(guī)劃，創(chuàng)新工作方法，注重宣傳教育，強化督促檢查，實行目標管理，加快營造清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境，著力提升學校教育教學質(zhì)量，為推動我校又好又快發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展，構(gòu)建和諧xx學校而努力奮斗。
二、整治重點
按照xx委辦發(fā)[XX]105號文件要求，結(jié)合學校實際，將學校運動場、中小學教樓、綜合樓后、校門梯步、走道、教師院和曹嘴、王坪、毛坪確定為全校環(huán)境綜合整治的重點，其余各班、各村校點同時開展工作。各整治重點要按“四化”體系達標的要求進行整治，其余各班、各村校點要積極開展“四化”達標整治活動。
三、整治目標
全校環(huán)境基本達到環(huán)境綜合整治“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”要求，使學校環(huán)境和容貌秩序明顯改觀。
四、整治步驟
整治時間：XX年1月-XX年3月，分三個階段進行。
（一）展開階段（XX年1月至XX年2月）。
1、工作目標。抓好學校容貌治理、學校運動場、中小學教樓、綜合樓后、校門梯步、走道、教師院和曹嘴、王坪、毛坪整潔工程、各村校、各班衛(wèi)生保潔等工作，力爭通過整治環(huán)境衛(wèi)生、提高保潔水平普及衛(wèi)生和文明常識等方面取得明顯成效。
2、具體工作。
�。�1）本部整潔工程。一是清理中小學教樓、綜合樓后、教師院周圍、公廁垃圾和雜物，落實責任人進行日常和清掃。二是規(guī)范相關(guān)區(qū)域管理，清理亂貼亂畫。三是整治校院垃圾亂丟亂放、誰地吐壇現(xiàn)象，規(guī)范垃圾堆放和打掃。四是下大力整治向窗外亂果皮紙屑、雜物等。
（2）校園清潔行動。一是結(jié)合鎮(zhèn)城鎮(zhèn)衛(wèi)生建設(shè)要求，突出抓好“四清”(即清垃圾、清污水、清雜物、清污泥)中的“清垃圾、清雜物”工作，重點清理教學樓后的紙屑、污泥，清理衛(wèi)生死角；廣泛開展“三掃兩檢兩設(shè)置”建設(shè)，即:早上掃、中午掃、下午放學掃，課間檢、發(fā)現(xiàn)垃圾檢，設(shè)置校園垃圾箱和教室垃圾藍。
（3）衛(wèi)生和文明常識普及行動。全校師生共參與，作為班級、校點學月目標考核，同考、同獎、同懲。一是廣泛開展愛國衛(wèi)生運動的宣傳教育，充分利用各種宣傳手段、集會、宣傳櫥窗、宣傳欄等，宣傳愛國衛(wèi)生、愛護環(huán)境等常識。二是開展科學知識、衛(wèi)生知識和健康知識教育，引導師生提高環(huán)境衛(wèi)生意識，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等不良行為，培養(yǎng)學生良好的生活習俗和衛(wèi)生習慣，自學搞好個人及周圍的清潔衛(wèi)生。三是重視未成年人衛(wèi)生文明教育，建設(shè)衛(wèi)生文明家庭和校園。四是開展“文明出行，平安回家”教育活動，教育學生在校內(nèi)外遵守學生《守則》和《規(guī)范》、行走要遵守交通規(guī)則，愛護好公私財物。
（二）深化階段（XX年3月至XX年12月）。
1、工作目標。集中開展集校容校貌的整治和校園美化等專項治理工作，基本達到《四化體系》標準。加強精神文明建設(shè)，提升學生文明素質(zhì)，實現(xiàn)校園環(huán)境優(yōu)美、學生行為良好，風貌協(xié)調(diào)，校園美化、校容整潔、師生文明的新氣象。
2、具體工作。
�。�1）校容校貌整治工程。一是進一步完善學校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。二是搞好校園內(nèi)和周邊環(huán)境治理，鞏固整治學校衛(wèi)生死角的成果。三是規(guī)范騎車上學學生管理，有序停放自行車。四是加強學生亂丟紙屑管理，確保校園整潔。五是建立完善學校衛(wèi)生保潔巡邏隊，保證學校衛(wèi)生保潔落實到位。
（2）校園美化工程。一是結(jié)合綠色學校建設(shè)相關(guān)要求，重點抓好校園綠化工作。突出抓好花臺、花園的栽培和管理。二是開展校園建筑風貌特色美化，并進行配套的道路硬化工作。三是開展校園環(huán)境整治工作，搞好校園綠化美化，著重治理亂丟亂扔、亂寫亂畫現(xiàn)象。
�。�3）師生素質(zhì)提升工程。一是廣泛開展養(yǎng)成良好公共行為的系列教育和實踐活動，營造個人講衛(wèi)生、人人參與環(huán)境整治的氛圍，在全校師生中形成“講衛(wèi)生、懂禮儀、有修養(yǎng)”的良好風尚，提高師生的健康素質(zhì)和生活質(zhì)量。二是加強“愛護公共設(shè)施”教育和相關(guān)常識的宣傳普及，引導學生自覺愛護和科學利用公共設(shè)施。抵制和糾正不文明行為。三是廣泛開展“衛(wèi)生文學生”、“衛(wèi)生文明班級”的創(chuàng)建活動，切實把學校環(huán)境綜合整治工作融入全校性精神文明創(chuàng)建活動中。四是開展輿論監(jiān)督，對違背衛(wèi)生文明、錯誤言行和丑陋現(xiàn)象進行批評和引導。
�。ㄈ┨岣唠A段（XX年1月至XX年3月）。
1、工作目標。結(jié)合整治工程實踐，重點抓好完善設(shè)施、鞏固并建立健全工作機制和長效管理機制，形成學校容校貌整潔、校園環(huán)境改善、學校管理有序、師生素質(zhì)提高的良好局面。
2、具體工作。
�。�1）開展“完善提高、健全機制”活動。一是要結(jié)合整治工程實踐，對照既定的整治標準進行完善、補充，在日常保潔、經(jīng)費保障和資金投入、問責、督查指導、全員參與、輿論監(jiān)督等方面探索形成健全有效的工作機制和長效管理機制。二是在總結(jié)前段時間得失的基礎(chǔ)上，按照學校環(huán)境綜合整治的`要求，依法制定班約班規(guī)，并引導學生自覺遵守，提高衛(wèi)生文明和學生道德修養(yǎng)，鞏固、發(fā)展學校環(huán)境綜合整治成果。
（2）開展典型教育示范活動。總結(jié)學校環(huán)境綜合整治的先進經(jīng)驗，評比表彰環(huán)境綜合整治先進單位和個人，樹立一批衛(wèi)生文明、道德高尚的先進個人和集體，全面提升學校師生的衛(wèi)生素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，建立機制。為組織開展好全校環(huán)境綜合整治，學校成立xx鎮(zhèn)學校環(huán)境綜合整治領(lǐng)導組，由學校支部書記、學校校長任組長，副校長馮衛(wèi)東、伍賢貴任副組長，支部副書記余兆金，工會主席張祖德，中層干部尚文杰、唐國富、王乾春、高澤林、龍維彬、胡彬、徐祖良和村完小負責人為成員，負責領(lǐng)導全校環(huán)境綜合整治工作。領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，由后勤主任徐祖良兼任辦公室主任，承擔日常工作。領(lǐng)導組要對整治范圍、內(nèi)容、標準、時間安排等作出詳細計劃，落實整治措施和目標，科學籌劃、精心組織，有序推進，務(wù)求實效。
�。ǘ┞鋵嵸Y金。學校根據(jù)整治工作需要，落實資金，建立經(jīng)費保障機制，加大對學校環(huán)境整治和改造的投入；根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作需要，完善各班衛(wèi)生工作制度和衛(wèi)生設(shè)施。
�。ㄈ┥钊胄麄�，全員參與。各村完小、各班、各部門要制定宣傳工作方案，加大宣傳力度，擴大宣傳覆蓋面，形成全校廣泛關(guān)注學校環(huán)境綜合整治的濃厚輿論氛圍。采取多種形式，宣傳學校環(huán)境綜合整治的重要意義、具體措施和重要作用，教育引導師生轉(zhuǎn)變生活習俗，提高環(huán)境意識，恪守公民道德；采取多種形式開展相關(guān)知識、常識的普及教育，讓全校師生深入了解、積極支持、主動參與整治工作，自覺愛護整治成果，堅決制止、糾正有損學校環(huán)境的不文明行為；要結(jié)合開展愛國衛(wèi)生運動和精神文明建設(shè)等主題活動，動員全校師生共同建設(shè)清潔、優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境，更好地為提高學習質(zhì)量報務(wù)，為學校發(fā)展服務(wù)。
�。ㄋ模⿵娀綄В瑖栏駟栘�。學校環(huán)境綜合整治領(lǐng)導組及其辦公室要加強督促，分析進展，解決問題，推進工作。要將整治工作納入效能建設(shè)工作，加強對重點區(qū)域的督促和指導，采取多種方式查找問題，督促整改，總結(jié)經(jīng)驗。各部門要密切配合、齊抓共管，要解剖典型，分類指導。將學校環(huán)境綜合整治工作納入年度目標管理，實行目標責任制和責任追究制，對完成目標和認真履行職責的，要進行表彰和獎勵；對未完成目標的，要按有關(guān)規(guī)定追究責任，確保整治工作在我校取得優(yōu)異成績。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 4
一、指導思想
學校作為育人的場所，更應是美化綠化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。綠色紛呈、環(huán)境優(yōu)美的校園，能使全體師生以舒暢的心情投入到教育教學工作中去。校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。進一步加快黃河中學校園環(huán)境美化綠化進度，鞏固和發(fā)展校園綠化成果，努力為教育教學和廣大師生的生活提供一個優(yōu)美、舒適的環(huán)境。
二、規(guī)劃原則
校園的美化綠化要為教育教學服務(wù)，堅持實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則。校園綠化美化要與文化建設(shè)有機結(jié)合，充分利用原有地形、地貌、植被、建筑等自然、人文條件，以植物造景為主，充分發(fā)揮園林植物的降溫、滯塵、減燥、增濕等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個性化特點。
三、具體辦法
根據(jù)我校校園規(guī)模較小的實際情況，因地制宜，凡能綠化的地方都盡量栽上花草樹木，做到見縫插針。同時，對花臺、花圃、綠地、樹木做到規(guī)劃合理，植配適當。保持以前綠化美化水平，補栽死亡喬木和花草，新增綠化項目，教室前栽綠化覆蓋面積大的喬木，校園空地全部用綠地草皮覆蓋，不留裸土地面。
在校園內(nèi)的主要干道兩邊、操場四周、校園外圍合理種植大樹、名樹、景觀樹。使廣大師生感受到和大自然零距離接觸的愉悅，增強保護生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)建“綠色校園”的意識，讓黃河中學校園更加綠意蔥蘢，生機盎然。
適當選址，在校內(nèi)大塊空地上建設(shè)小游園。小游園位置力求適中，充分利用原有綠地、花園、道路、植被，同時兼顧學校總體綠化格局，形成一個綠化體系。
游園內(nèi)以林木、花卉、草坪、水面為主，應有充足的活動場地，便于師生游憩、晨練。游園內(nèi)的`游路應成環(huán)，往返自由，避免斷頭路，往返路。游園內(nèi)有小廣場，園內(nèi)廣場布置在林木中間。游園內(nèi)的花壇、水池、形狀多變，轉(zhuǎn)角處應以彎曲圓轉(zhuǎn)為宜�；▔Α⒒茉O(shè)施，均應精工細作，同時，兼有屏蔽，間隔作用。
植物配置，應以當?shù)剡m生植物為主，確保成活率和養(yǎng)護合理性。植物選擇，應當：①選擇旺生的鄉(xiāng)土樹種、草坪、花卉。②樹冠大的喬木。如北方的槐、榆、椿、楊等。③常綠樹和花灌木。如桃、李、楓、銀杏等。④攀緣植物。如北方的地錦、爬冊虎。
引進樹種花草，在校區(qū)原有綠化的基礎(chǔ)上，大膽進行改造，每一項校建項目的實施都將綠化工作優(yōu)先規(guī)劃，落實資金、落實人員，適時種植，講究配套，既講品種、數(shù)量，又力求成活率。校區(qū)配備了專職的綠化隊伍，制訂了嚴格的綠化制度和考核指標，每一棵樹木、喬木，從播種、施肥、澆水、剪枝、移植都有記錄，并將整個校園的綠化管理工作納入學校日�？己朔秶�
校園北、西兩面圍墻開墻透綠；校門兩側(cè)沿街籬笆兩邊進行全面綠化，種植楊柳、塔松等樹木。讓黃河中學的嶄新面貌展示在全縣人民面前，為城區(qū)金石大街增加一道亮麗的風景線。
四、保障措施：
1、成立以校長為首的包括分管后勤的副校長、總務(wù)主任、辦公室主任、專職綠化人員在內(nèi)的校園綠化美化工作領(lǐng)導小組，由總務(wù)處具體實施校園綠化美化工作。
2、根據(jù)學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規(guī)劃和近期規(guī)劃。
3、根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜種植各種花卉、樹木、草坪，有機地配置花壇雕塑、亭、臺等建筑小品。
4、花草種植要配植合理，做到四季常青、四季花香，落葉樹與常青樹相結(jié)合，喬木與灌木相結(jié)合，草本與木本相結(jié)合，點、線、面相結(jié)合。
5、建立苗圃、花房等形式的綠化、美化基地，增強自我發(fā)展的能力。
6、廣植樹木、多栽盆花，同時集思廣益，組織師生參加綠化、美化活動。
7、搞好校園花木的維護保養(yǎng)，做到春要栽，夏要剪，秋要管，冬要保。
8、對故意毀壞樹木花草的行為堅持予以阻止，并制訂相應的處罰措施。
9、專業(yè)人員要不斷地提高專業(yè)管理水平，認真履行職責，搞好科學管理。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 5
一、指導思想
堅持以人為本、科學發(fā)展，辦人民滿意的教育。創(chuàng)建和諧校園，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進校園建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。按照“綠樹成蔭、房在樹下、校在林中、生態(tài)環(huán)�！钡目傄螅ㄔO(shè)“綠色、環(huán)保、生態(tài)、和諧”的校園。
二、建設(shè)目標
將各級各類學校校園建設(shè)成為生態(tài)自然、綠樹成蔭、鳥語花香的地方，成為環(huán)境優(yōu)美、休閑宜人、城鄉(xiāng)居民和學生向往的場所。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┬@規(guī)劃更加合理。校園占地基本達到國家生均用地標準，校舍場所基本滿足生均指標要求，校園建設(shè)規(guī)劃分區(qū)合理、綠化景觀生態(tài)自然。
�。ǘ┬Ｉ峤ㄔO(shè)更加和諧。學校校舍經(jīng)濟、適用、堅固、安全、環(huán)保，功能、規(guī)�；緷M足教學生活需要，外觀、用材與校園綠化景觀基本協(xié)調(diào)。滿足“綠色建筑”最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材），保護環(huán)境，減少污染，提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的指標要求，且節(jié)能節(jié)水運行監(jiān)管體系符合節(jié)約型校園建設(shè)的需要。
�。ㄈ┚G化景觀生態(tài)自然、綠地率高、綠體量大，“一無三少”。
1．生態(tài)自然。堅持生態(tài)理念，景觀和諧自然。綠樹綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當，具備生物多樣性、植物多樣性生存環(huán)境條件。建設(shè)水系的，水體適中，水深安全，水岸親和。
2．生均綠地面積大，綠地率大，綠化覆蓋率大，綠體量大。
校園生均綠地面積：小學大于5平方米，中學（中職）大于6平方米。
校園綠地率：小學大于30%，中學（中職）大于35%。
校園綠化覆蓋率：小學大于40%，中學（中職）大于45%。
校園綠體率（校園綠化總體積與米厚綠化總體積之比）：小學大于300%，中學大于350%。
3．“一無三少”。校園無裸露泥土；大草坪、大鋪裝、大水體少；硬堡坎、硬水岸、硬樹池少；人工景觀、人工水體、人工噴泉少。
（四）拆墻見綠、拆房留綠。實施“有綠共分享、優(yōu)美環(huán)境共見證”工程。位于城鎮(zhèn)的'學校，逐步將校園實體圍墻改成通透式圍墻。位于城鎮(zhèn)外的學校，提倡修建通透式圍墻。逐步將校園內(nèi)的低矮、破危舊校舍拆除，留作綠地。
�。ㄎ澹⿲W生生態(tài)環(huán)保意識進一步增強。各校要開展讓每一名學生在校期間至少種一棵樹，通過開設(shè)綠色課堂，舉辦板報比賽、征文大賽等多種形式，宣傳“節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)�！�、“森林xx，綠色校園”、“十年樹木、百年樹人”、“讓優(yōu)美環(huán)境與美好心靈同在”、“綠化校園環(huán)境，就是美化我們的生活”等理念，使每一個學生的生態(tài)環(huán)保意識得到進一步增強。
四、創(chuàng)建規(guī)劃
XX年，全縣20%的學校生均綠地面積、綠地率、綠化覆蓋率、綠體量達到創(chuàng)建標準，創(chuàng)建5所綠色校園；XX年，創(chuàng)建11所綠色校園，20xx年，創(chuàng)建18所綠色校園；20xx年，創(chuàng)建3所綠色校園；20xx年，創(chuàng)建3所綠色校園；20xx年，全縣各級各類學校全面達到綠色校園標準。
五、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，明確責任機構(gòu)。
成立武隆縣綠色校園建設(shè)領(lǐng)導小組，加強對綠色校園建設(shè)工作的領(lǐng)導。武隆縣綠色校園建設(shè)領(lǐng)導小組成員名單如下：
領(lǐng)導小組負責綠色校園建設(shè)工作的總動員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調(diào)和總結(jié)表彰工作。
領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在縣教委基教科，負責落實領(lǐng)導小組交辦事項、具體任務(wù)布置、工作檢查、過程督查、經(jīng)驗總結(jié)和組織考評驗收。領(lǐng)導小組辦公室由田濤負責日常辦公。
各校成立相應的綠色校園建設(shè)領(lǐng)導小組和辦公室，明確責任處室專抓綠色校園建設(shè)工作。各級各類學校要確定綠色校園分管領(lǐng)導，落實專（兼）職機構(gòu)、專人負責綠色校園建設(shè)工作。
�。ǘ┙M織編制綠色校園建設(shè)規(guī)劃。建設(shè)新校區(qū)的學校，要與校園建設(shè)規(guī)劃同步編制校園綠化景觀建設(shè)規(guī)劃。已經(jīng)建成的學校，要重新編制校園綠化景觀“提檔升級”規(guī)劃。
�。ㄈ┙ㄔO(shè)5所綠色校園示范學校。XX年，在全縣中小學中選擇2所現(xiàn)有校園綠化條件較好，經(jīng)短期建設(shè)即可達到綠色校園建設(shè)標準要求的校園，重點建設(shè)成為綠色校園的市級示范學校。到2012年，全縣共創(chuàng)建5所綠色校園示范學校。
（四）全面實施綠色校園建設(shè)工程。在綠色校園示范學校建設(shè)基礎(chǔ)上，及時總結(jié)經(jīng)驗，全面實施各級各類學校綠色校園建設(shè)。建設(shè)新校區(qū)的學校，要按照編制的綠色校園建設(shè)規(guī)劃，與校舍建設(shè)同步實施綠化景觀建設(shè)。已經(jīng)建成的學校，按照新編制的綠色校園建設(shè)規(guī)劃，立即啟動綠化景觀“提檔升級”工程。
�。ㄎ澹┒嗲阑I措建設(shè)經(jīng)費。綠色校園建設(shè)經(jīng)費納入基本建設(shè)經(jīng)費管理，實行縣財政、學校共同分擔。綠色校園每平方米綠化面積的經(jīng)費總投入：小學不低于150元，中學（含中職）不低于200元。各級各類學校要按照以上標準積極籌措建設(shè)經(jīng)費，確保建設(shè)經(jīng)費的�？顚Ｓ茫埂熬G色校園”建設(shè)資金落到實處。
各校可充分利用各種資源，開展“我為學校栽（捐）棵樹，母校伴我共成長”活動，提倡年級或班級，通過種植“成長林”、“少先隊員示范林”“共青林”等形式，積極為學校植綠、添綠、愛綠、護綠作貢獻。倡導家長、畢業(yè)學生、社會成功人士和熱心使者，支持學校綠色校園建設(shè)。
�。┨岣呔G色校園建設(shè)隊伍業(yè)務(wù)水平。各校要落實綠色校園建設(shè)工作經(jīng)費，支持專（兼）職機構(gòu)和人員的工作。要通過組織學習、考察、交流等多種業(yè)務(wù)培訓形式，提高學校綠色校園建設(shè)隊伍的業(yè)務(wù)水平。
六、考評驗收
由縣教委、縣林業(yè)局、縣市政園林局和專家組成綠色校園建設(shè)考評驗收組，對綠色校園建設(shè)情況進行考評、驗收和督查。
市級綠色校園建設(shè)考評驗收合格的，由市、縣教育行政部門牽頭聯(lián)合頒發(fā)“xx市綠色校園”證書或證牌。
綠色校園示范學校，由考評驗收組組織評審驗收，驗收合格的，頒發(fā)“xx市綠色校園示范學校”證書或證牌。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 6
為深入貫徹落實上級《關(guān)于進一步加強綠色生態(tài)校園建設(shè)的通知》文件精神，結(jié)合我校實際情況，為全面改善學校辦學條件和校園生態(tài)環(huán)境，培育師生生態(tài)文明意識，加大社會宣傳力度，建設(shè)綠色生態(tài)校園�，F(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導思想
我校綠色生態(tài)校園建設(shè)工程，以生態(tài)和諧理念，優(yōu)化育人環(huán)境、培育生態(tài)文明意識為宗旨，以“校園環(huán)境園林化、校內(nèi)道路林蔭化”為目標，堅持環(huán)保、美觀、經(jīng)濟、適用原則，做到“校在園中、園在校中”，為全面推進素質(zhì)教育服務(wù)。
二、創(chuàng)建“綠色校園”的內(nèi)涵、意義
1、“綠色校園”的內(nèi)涵
“綠色校園”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在日常管理中吸納有益于美化環(huán)境、和諧自然的各項管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。綠色校園的內(nèi)容一般包括三個方面：一是綠色理念，指在學校發(fā)展過程中，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，實現(xiàn)現(xiàn)代文化與生態(tài)環(huán)境的有機結(jié)合；二是綠色文化，指營造一個“人人具有綠色意識、誠信達禮、遵守公德、互助互愛”的健康向上的精神文化氛圍；三是綠色環(huán)境，指實施綠色環(huán)保措施，建設(shè)一個優(yōu)美的教學、生活環(huán)境，給予師生以美的享受和正面的、積極向上的感染與熏陶。其中綠色理念是核心，綠色文化是靈魂，綠色環(huán)境是基礎(chǔ)，三位一體，不可分割。
建設(shè)綠色校園不僅是美化校園環(huán)境的重要手段，還是學校實施素質(zhì)教育的重要載體。正如美國教育家勃萊森所說：“任何一所學校環(huán)境都在默默地對學生們發(fā)表演說，而且人們的確會注意它，在不知不覺中接受熏陶和影響”。
通俗闡釋，“綠色校園”就是一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學校；一所環(huán)境教育教學規(guī)范化、系統(tǒng)化、富有特色的學校；一所追求“人與自然”、“人與社會”、“人與人”和諧發(fā)展的學校。
2、創(chuàng)建“綠色校園”的意義
�、儆兄趯W校師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的統(tǒng)一認識和全面理解，提高師生的環(huán)境素養(yǎng)及自然和諧理念。
②有助于美化校園環(huán)境，給學校師生創(chuàng)造一種優(yōu)美的工作、學習和生活環(huán)境。同時，讓師生在優(yōu)美的環(huán)境里得到美的熏陶，以約束自身的不環(huán)保、不衛(wèi)生、不文明行為，提高學校師生的綜合素質(zhì)。
�、塾兄诖龠M學校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的規(guī)范，提升校園環(huán)境的層次。
�、苡兄谕ㄟ^師生帶動家庭、社區(qū)、社會重視環(huán)境建設(shè)，促進與社會、政府、企事業(yè)單位和民間團體在學校環(huán)境教育和管理上的合作。
�、萦兄谔岣邔W校在社會上的聲譽和形象，擴大學校的知名度和美譽度，有利于學校的長遠發(fā)展。
3、“綠色校園”建設(shè)與其它校園建設(shè)的關(guān)系
創(chuàng)建“綠色校園”與創(chuàng)建“人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園”的關(guān)系是相輔相成、不可分割、互相促進的關(guān)系。建設(shè)綠色校園要以建設(shè)人文校園、信用校園為先導，只有建設(shè)成一個有良好人文意識、有較強政治素養(yǎng)，一個人人誠實守信，個個知書達禮的.良好校園氛圍，才能更好地建設(shè)綠色校園，并通過優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境和健康向上的精神文化給予師生積極的影響、感染和熏陶，促進和引導人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園更加和諧地發(fā)展。
三、目標任務(wù)
1、校園環(huán)境園林化。通過植樹、栽花、種草，充分運用園林藝術(shù)手法，把校園內(nèi)擁有的空間全部綠化美化。達到學校校園綠化覆蓋率50%、綠地率35％的標準。
2、按照校園總體規(guī)劃，道路旁邊栽植喬木遮蔭，采用“大、高、密”種植方式，在校園四周、道路兩旁，有規(guī)則、高密度地移植樹干高、樹冠大的喬木。教學樓出入口和走廊用盆栽的植物美化。
四、步驟措施
1、我校實施“綠色生態(tài)校園”建設(shè)工程，涉及面廣，技術(shù)性強，聘請市級綠化專家設(shè)計，因地制宜，分類指導，重點突破，全面推進。
2、將“校園環(huán)境園林化、校內(nèi)道路林蔭化”通盤考慮、統(tǒng)一規(guī)劃，由專業(yè)人員承擔設(shè)計《綠色生態(tài)校園建設(shè)規(guī)劃平面圖》，將兩方面內(nèi)容一步整體規(guī)劃到位，并納入學校總體建設(shè)規(guī)劃。
3、規(guī)劃因地制宜，與校園文化建設(shè)有機結(jié)合，充分利用原有地形、地貌、水體、植被、建筑和歷史文化遺址等自然、人文條件，選用適合當?shù)刈匀粭l件的樹木花草，突出教育主題，體現(xiàn)出本校特點。
4、規(guī)劃與校園周邊環(huán)境和諧一致，規(guī)劃到校園的每一個部位、每一個角落，確保不留空白。
五、“綠色校園”建設(shè)基本原則
1、整體發(fā)展原則
學校在現(xiàn)行管理體系的基礎(chǔ)上，不斷完善健全已有的各項環(huán)境教育工作，推動學校在各個管理領(lǐng)域，如行政管理、教學和教務(wù)管理、思想品德管理、團隊活動管理、后勤管理中的綠色校園理念，融入環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想。在創(chuàng)建綠色校園過程中通過制定計劃、采取措施、檢查糾正和總結(jié)提高的管理模式，并適當強化機構(gòu)建立、組織培訓、完善教學資源、建立綠色檔案、共享相關(guān)信息等環(huán)節(jié)，科學系統(tǒng)地推動創(chuàng)建活動的開展，使創(chuàng)建綠色校園活動與現(xiàn)有的管理體系相協(xié)調(diào)，并通過持續(xù)不斷地改進，為學校乃至社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
2、共同參與原則
要求學校領(lǐng)導、中層干部、全體教職員工及學生根據(jù)各自的職責與分工共同參與，為推動創(chuàng)建活動的開展，發(fā)揮各自的作用；同時鼓勵家長、專家、社區(qū)、媒體、政府機構(gòu)及有關(guān)人員的積極參與。
3、循序漸進原則
在創(chuàng)建“綠色校園”過程中，特別是在環(huán)境建設(shè)和開展環(huán)境教育活動方面，應依據(jù)學校的現(xiàn)有條件和基礎(chǔ)，制定切實可行的措施，加大投入，循序漸進，逐步優(yōu)化，尤其要注意計劃的長遠性及決策的合理性，切忌盲目跟風。
4、因地制宜原則
學校根據(jù)自身的條件，合理有效地利用人力、物力和財力，揚長避短，因地制宜，突出學校悠久的辦學歷史和具有“與時俱進”精神的特色文化，發(fā)揮學校師生的集體智慧，充分體現(xiàn)活動和參與方式的多樣性、實用性與前瞻性，使“綠色校園”創(chuàng)建活動走出一條特色、可行之路。
六、認真開展綠色教育活動：
1、實施“綠色教育”計劃，開展以綠色校園為主題的校園文化活動
�、俳M織相關(guān)教師，為學生開設(shè)與綠色教育講座，使學生系統(tǒng)地接受生態(tài)環(huán)境教育理念。
�、趯⒖沙掷m(xù)發(fā)展的思想和觀念，特別是環(huán)保意識融入教育的相關(guān)要素之中，使之成為學生的知識結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)的組成部分。
�、垡龑W生追求人性化、人與自然和諧的生存生活方式，逐步理解與資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)的社會經(jīng)濟發(fā)展方式。
�、艹闪⒕G色志愿者協(xié)會，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的護綠清污志愿活動。
⑤開展“愛我校園”為主題的征文活動。
⑥開展建設(shè)綠色校園為主題的金點子征集活動。
⑦利用植樹節(jié)、地球日、世界水日及世界環(huán)境日等紀念日，組織師生開展種植寢室樹、班級樹和畢業(yè)樹等活動。
2、加強綠色校園建設(shè)宣傳，增強綠色環(huán)保意識。
�、僭谧龊镁G化養(yǎng)護、整形、校園清潔等日常維護工作的同時，加強宣傳教育，提高師生員工的綠化、環(huán)保意識。
②通過板報宣傳、組織寢室文化節(jié)等方式，宣傳節(jié)能環(huán)保，人人都能從身邊做起，養(yǎng)成不亂丟、亂扔的習慣，并在適當時間組織員工和師生進行“給玻璃洗臉”、“清潔屋內(nèi)瓷磚”、“你丟我撿”等保潔活動。
③廣播站開設(shè)綠色校園欄目，每周定期廣播環(huán)保知識、美化校園信息以及與綠色校園建設(shè)有關(guān)的活動。
④校報經(jīng)�？蔷G色環(huán)保教育文章、報道綠色校園活動內(nèi)容。
�、菪麄鞔昂秃诎鍒蠖ㄆ诳鲆跃G色、環(huán)保、衛(wèi)生健康教育為主題的內(nèi)容和圖片。
�、廾磕觊_展一次以綠色校園建設(shè)為主題的海報創(chuàng)作和展示活動。
3、積極開展節(jié)約能源活動，實施綠色環(huán)保措施，建設(shè)節(jié)能環(huán)保、綠色安全型校園。
在校園建設(shè)過程中，開發(fā)、推廣、使用清潔能源（如太陽能）和應用節(jié)能裝置（如更換節(jié)水籠頭等），增加綠色環(huán)保實施行動。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 7
一、指導思想
以改善辦學條件、整治校園環(huán)境、建設(shè)校園文化為重點，切實加強學校基礎(chǔ)設(shè)施標準化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、安全、體音美、衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)和和諧校園建設(shè)，努力使學校成為育人的理想場所，推進農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的重要陣地，以美麗校園引領(lǐng)美麗鄉(xiāng)村。
二、總體目標
建設(shè)“美麗學�！保褪且箤W校洋溢著生態(tài)文明的自然之美，科學發(fā)展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。通過美麗學校的建設(shè)活動，要使我校的建筑的功能區(qū)域布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，課堂特色鮮明、人人和諧發(fā)展；要把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)進一步發(fā)揚光大，創(chuàng)立一個責任引領(lǐng)、師生共同發(fā)展、共同成長的平臺；要推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升教育現(xiàn)代化水平，深入實施素質(zhì)教育，切實優(yōu)化教師隊伍，努力遵循教育教學規(guī)律，深化教育教學改革，實施生態(tài)有效教學；要把我校建設(shè)成為底蘊深厚、特色鮮明、人民滿意的“花園式學�！薄�
三、基本原則
1、堅持“三個結(jié)合”。一是“美麗校園”建設(shè)與促進義教均衡、學�；A(chǔ)設(shè)施標準化建設(shè)結(jié)合；二是“美麗校園”建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合；三是“美麗校園”建設(shè)與美麗家園建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合。
2、堅持“五個突出”。突出環(huán)境要美、人要精神、物要整潔，突出校園文化特色，突出宣傳教育，突出亮點展示，突出創(chuàng)建合力。全員參與建設(shè)學生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。
3、堅持因地制宜。結(jié)合各校自然環(huán)境和校園建設(shè)進展情況，針對校園建設(shè)和學校管理薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜確定建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)重點。
四、實施措施
（一）加強領(lǐng)導，制定方案。成立“美麗學�！苯ㄔO(shè)領(lǐng)導小組，加強對活動的組織領(lǐng)導，并科學制定實施方案。領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：全體教職工
�。ǘ┘訌娦麄鳎瑺I造氛圍。充分利用校園宣傳欄、少先隊廣播室會等已有宣傳陣地，加強輿論引導，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學校”建設(shè)的濃厚氛圍，提高全校師生對建設(shè)“美麗學校”目的、意義的認識；及時宣傳報道“美麗學�！苯ㄔO(shè)的先進典型和成功經(jīng)驗。
�。ㄈ┱髑笠庖姡檎覇栴}。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、組織家訪活動等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，發(fā)現(xiàn)學校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素，為解決問題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動的針對性和有效性。
�。ㄋ模┟鞔_責任，加強督查。建立“美麗學校”建設(shè)工作責任制度，將建設(shè)活動具體分解到各個部門和個人；建立活動督查機制，確保各項活動順利、有序地開展并取得積極成效。
（五）及時總結(jié)，鞏固深化。學校將定期和不定期召開建設(shè)活動小組工作會議，對建設(shè)活動進行階段性小結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作安排，表彰、獎勵在建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的典型事例和先進事跡，探索建立活動的長效機制，將建設(shè)活動不斷引向深入。
五、工作重點
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)“美麗校園”環(huán)境。改善辦學條件，校容校貌美。
1、校園規(guī)劃科學、布局合理。對學校公用房間按照功能、區(qū)域重新布局調(diào)整。
2、校園綠化、美化、亮化、凈化建設(shè)，打造校園小景亮點工程，在“綠色生態(tài)校園”基礎(chǔ)上創(chuàng)建“花園式學校”。
3、辦學條件提擋升級，集中財力建設(shè)改造和添置，讓校舍、教育技術(shù)裝備、安全、體音美和衛(wèi)生設(shè)施、學生生活設(shè)施等基本辦學條件，達到《湖北省義務(wù)教育學校辦學基本標準（試行）》和《湖北省學前教育機構(gòu)辦園基本標準（試行）》要求。
4、培植校園文化，根據(jù)學校歷史和辦學特色，結(jié)合時代需求，創(chuàng)建有特色的校園文化，形成長期積淀，底蘊厚重，提煉主題，去人工雕掘，具有高品味的校園文化，使之成為學校精神的體現(xiàn)，可持續(xù)發(fā)展的動因。
（二）建設(shè)“幸福教師”隊伍。凝聚興校正能量，精神面貌好。
1、建設(shè)民主高效的領(lǐng)導班子。全面關(guān)心教師的工作和生活，構(gòu)建平等、和諧、互助的'干群關(guān)系，形成強大的集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。要吃苦在前，享樂在后，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，各部門既要條線分明，又要群策群力、攜手與共、精誠合作，為全校教職員工樹立榜樣。
2、建設(shè)追求幸福的教師隊伍。強化師德建設(shè)，注重內(nèi)外兼修；強化制度管理，堅持責任引領(lǐng)；強化師資培訓，加快專業(yè)發(fā)展；配合教師流動，促進隊伍均衡；優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，留住青年教師，注重骨干培植，推進持續(xù)發(fā)展。
（三）培育“美麗學生”。要實現(xiàn)中國夢，就要培育美麗的建設(shè)者，就要培育理想遠大、信念堅定、熱愛祖國、熱愛人民、注重團結(jié)、講求文明、遵守法紀、熱愛生活、敬畏生命、身心健康、興趣廣泛、內(nèi)外和諧的社會主義接班人。
以“6+3+X”的桃?guī)X特色的探索建設(shè)為抓手，堅持對學生“習慣、能力、素質(zhì)”的常抓不懈，依照學�；顒娱_展整體規(guī)劃的“成人、成長、成材”三體系，“自發(fā)、班級、學�！比鍓K，“短期、中期、持久”三時段，不斷深化充實“6+3+X”的桃?guī)X小學校園學習、活動模式的內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)培育“美麗學生”的長遠目標。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 8
學校文化建設(shè)是學校個性魅力與辦學特色的重要體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進入新世紀，隨著學校各項事業(yè)快速發(fā)展，對學校文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定本方案。
一、指導思想
以全面貫徹和落實黨的教育方針為指導，以素質(zhì)拓展為宗旨，以優(yōu)良校風、教風、學風培養(yǎng)為核心，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，以“求真〃勵學”為學校文化建設(shè)核心理念，以“詩文潤雅，多元發(fā)展”為辦學特色，堅持學校文化建設(shè)與教學工作相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與培養(yǎng)學生良好行為習慣相結(jié)合。努力構(gòu)建能夠充分展示我校個性魅力和和辦學特色的學校文化體系，以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學習氛圍、科學的人文精神、優(yōu)良的校風學風促進學生全面發(fā)展。
二、總體目標
我校學校文化建設(shè)以“精心組織，逐步深入，打造精品，彰顯特色”這個目標，以培養(yǎng)優(yōu)良的校風、學風、教風為核心，以優(yōu)化、美化學校文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的學校文化活動為載體，以促進學校內(nèi)涵發(fā)展為目的，推動形成厚重的學校文化積淀和清新的校園文化風尚，使學生在日常生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
三、主要內(nèi)容
學校文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，主要包括學校的理念文化、視覺文化、環(huán)境文化、行為文化等方面，它是學校教育的重要組成部分，是社會主義精神文明在學校的具體體現(xiàn)，具有強大的教育引導功能和無聲感染作用。
1、打造理念文化，營造意蘊深厚精神氛圍
學校理念文化建設(shè)是學校形象定位和傳播的基點，它對內(nèi)激勵師生為學校的辦學目標而奮斗，對外展示學校的價值追求。如果把學校文化建設(shè)看作一個整體的人，基本建設(shè)是軀體，環(huán)境建設(shè)好比外衣，制度行為是血脈，理念文化就是學校文化建設(shè)的大腦與神經(jīng)中樞。學校確立以核心理念為依托，塑造并積極打造學�；纠砟睢⑥k學理念和治校理念。
2、樹立視覺文化，彰顯學校形象品牌
學校視覺文化的建設(shè)是重在通過個性化的設(shè)計方案對學校形象進行形象宣傳。它有利于學校良好個性化形象的樹立，使學校形象具體到切實的視覺符號，從而更易被社會所接受和認可。視覺系統(tǒng)由基礎(chǔ)部分和應用部分組成，其中核心基礎(chǔ)部分包括�；铡藴首�、標準色。應用部分包括學校辦公系統(tǒng)、服飾系統(tǒng)、公關(guān)系統(tǒng)、運輸系統(tǒng)、指示系統(tǒng)、廣告系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)等為主要內(nèi)容的諸多應用要素。
3、美化環(huán)境文化，構(gòu)建人文生態(tài)校園
環(huán)境文化的建設(shè)重點在于對學校功能區(qū)進行規(guī)劃，并根據(jù)相應氛圍及目標要求，確定文化建設(shè)的主題，進行文化氛圍的營造。環(huán)境文化作為學校教育的重要隱性資源，其主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、活動區(qū)文化及個性鮮明的校園人文景觀對在校師生可以起到“潤物細無聲”的教育功效。學校環(huán)境文化建設(shè)品位要高，要適應時代的要求，要立足實際，確保整個校園干凈、整潔、美觀、有序，努力形成自己的特色。要特別重視人文環(huán)境的建設(shè)，充分利用精美的雕塑、醒目的標語、優(yōu)美的櫥窗等，營造濃厚的文化氛圍，調(diào)動學生的思維，陶冶學生的情操。要充分發(fā)揮學校廣播室、宣傳欄、閱報欄等學校文化設(shè)施的作用，不斷完善圖書室、閱覽室等設(shè)施設(shè)備，讓這些地方成為學生汲取精神食糧的重要場所。搞好教室文化和活動場所文化，為學生提供一個相互學習和交流的平臺。學�？傮w上要做到讓校園環(huán)境凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化。
4、優(yōu)化行為文化，實現(xiàn)學校創(chuàng)新發(fā)展
學校行為文化是學校辦學理念融化到師生員工血液里的過程和外化，是學校育人活動中最直接、最廣泛也是最深刻的部分。學校教育教學管理工作都是要通過一定的行為和有組織的活動來進行的，并通過全體師生員工的'參與形成與學校辦學理念相吻合、富有個性、鮮活的行為文化。
學校首先通過建設(shè)規(guī)范完善的制度，打造行為文化，促進師生的健康成長。學校的各項管理制度既是廣大師生的行為準則，又是學校文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。學校要建立健全和不斷完善管理制度，做到依法治校，依法執(zhí)教，科學規(guī)范，體現(xiàn)公平、公正、公開原則。學校要加強民主管理、自主管理的規(guī)范化建設(shè)，體現(xiàn)以人為本的辦學理念。要積極實施廉政文化進校園活動，加強學校黨風廉政建設(shè)。要通過規(guī)范化的制度、民主化的管理、科學化的決策，促進廣大師生良好行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)師生高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。其次，學校通過開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學校行為文化建設(shè)。按照師生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學生個性特長，開展形式多樣的校園文化活動。
活動形式要體現(xiàn)高雅性、通俗性、益智性、趣味性的有機結(jié)合，突出學生的主體性和創(chuàng)造性；活動內(nèi)容要體現(xiàn)實踐性、教育性，有利于培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學生科學的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)學生良好的校風、學風、班風，有利于體現(xiàn)校園精神文化的內(nèi)涵和實質(zhì)；要充分利用重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動；要堅持升國旗儀式及國旗下演講活動，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義理想信念教育；要充分發(fā)揮德育基地的教育功能，堅持走出去、請進來，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和人生理想教育；要保證學生每天一小時陽光體育活動，使學生既放松身心，增強體質(zhì)，又增強對同學、對集體的情感。充分發(fā)揮少先隊在學生自我教育、自我管理中的作用。強化學校科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動，廣泛組織各類興趣小組并積極開展活動，活躍校園文化生活。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 9
為進一步加強校園環(huán)境治理，展現(xiàn)我校環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的新面貌，積極創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、舒適的育人環(huán)境，按照教育局《關(guān)于20xx年教育系統(tǒng)環(huán)境大清整活動方案》的文件精神，結(jié)合學校實際，特制定校園環(huán)境大清整實施方案
一、 指導思想：
按照教育局《關(guān)于20xx年教育系統(tǒng)環(huán)境大清整活動方案》的文件精神，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)組織開展以“大清整（從立面到平面，樓棟到校園主次道路）、大清洗（從所有基礎(chǔ)設(shè)施到校園景觀）、大掃除（從行政辦公場所、教學、實驗場地到學生宿舍內(nèi)外進行衛(wèi)生大掃除）”為主要內(nèi)容的校園環(huán)境集中清整活動，以干凈整潔的校園環(huán)境迎接“五一”勞動節(jié)。
二、工作任務(wù)與標準：
根據(jù)上級文件要求，使校園內(nèi)達到全區(qū)域、全方位、全覆蓋的清整目標，即校園內(nèi)所有硬件設(shè)施的清理與環(huán)境衛(wèi)生的清掃。包括：圍墻、建筑屋頂立面、校園道路、教室、宿舍、辦公室、值班室、廁所等部位。具體要求如下：
�。ㄒ唬╅_展校園內(nèi)的大清整活動
1.清整校園圍墻
對校園圍墻進行維修、保養(yǎng)，損壞部位進行修繕，清理圍墻周邊堆積物。標準：圍墻完好、無破損，周邊環(huán)境干凈、整潔。
2.清整建筑屋頂、立面
對屋頂、立面（含“坡屋頂”、老虎窗）進行清洗養(yǎng)護，對破損、缺失的設(shè)施進行維修更換。標準：屋頂設(shè)施齊全美觀，干凈整潔，墻體立面規(guī)范、整齊、干凈、無破損。
3.清整校園道路環(huán)境
(1)道路清掃保潔。對校園內(nèi)主、次道路每日進行掃保作業(yè)。標準：路無雜物、設(shè)施整潔、路見本色。
(2)清整油飾宣傳欄。標準：宣傳欄設(shè)置規(guī)范、干凈整潔，周邊無堆放雜物。
（二） 開展校園大清洗活動
1.清洗道路設(shè)施。對垃圾桶、路燈桿、宣傳牌等進行一次大清洗，清除設(shè)施上的臟污和粘貼物，及時修復、更換破損的設(shè)施，對銹蝕的進行檢修、整飾和油飾。標準：設(shè)施干凈整潔，完好無損。
2.清潔廁所。清除廁所的堆物和垃圾雜物，消除廁內(nèi)積水、污潰、污垢及異味，修復破損和短缺的廁所設(shè)施。標準：廁所內(nèi)外環(huán)境整潔，指示標識干凈完好，廁所內(nèi)設(shè)施設(shè)備完好、無破損，環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔、無異味。
3. 清洗臟污機動車。標準：保持單位車容車貌干凈整潔。
�。ㄈ� 開展校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生大掃除
1.各班衛(wèi)生區(qū)的清掃工作，徹底清理校園的環(huán)境衛(wèi)生，包括樓道地面、樓道玻璃、窗臺、室外路面的清理。衛(wèi)生標準：無雜物、紙屑；無亂扔煙頭；無亂倒垃圾、污水、污物，窗臺及玻璃干凈整潔。
2、清理綠化帶及花園衛(wèi)生。清理綠化帶內(nèi)的干枝死苗，揀拾綠化帶、花園內(nèi)垃圾雜物、樹掛，擦洗綠化帶宣傳牌等。
3.清理所有室內(nèi)衛(wèi)生，各室衛(wèi)生標準 ：
辦公室：
衛(wèi)生標準：地面干凈整潔，無塵土、水漬和雜物。門窗、玻璃、電扇、電燈、電腦干凈整潔，無塵土和污垢。墻壁無污漬，天花板無蛛網(wǎng)，無煙具陳放。桌、椅、沙發(fā)、茶幾、電話、清潔工具及櫥內(nèi)物品等擺放有序，干凈整潔。保持室內(nèi)空氣清新、流通。
教室、宿舍及各功能室：
衛(wèi)生標準：地面干凈，無痰痕，無水漬污跡。玻璃光亮，門及框干凈，無灰塵污垢，墻上無痕跡。桌椅與清掃工具擺放整齊，黑板干凈，講臺上下內(nèi)外清潔、整齊，紙簍或垃圾桶干凈。教室及功能室里的.各種設(shè)施完整。保持室內(nèi)空氣清新、流通。
走廊、過道、樓梯及墻面：
衛(wèi)生標準：走廊、過道和樓道的地面干凈，無雜物堆放；樓梯上的扶手、欄桿干凈，無積塵。墻上無污跡和腳印，無亂寫、亂畫、亂貼，天花板上無蛛網(wǎng)；無口香糖跡。
三、責任分工
政教處：校園內(nèi)所有衛(wèi)生區(qū)所轄部位、教室、宿舍樓等部位環(huán)境衛(wèi)生等。責任人：
教務(wù)處：多功能教室、圖書室、閱覽室、電子備課室、主控室等。責任人：
總務(wù)處：教師值班室衛(wèi)生、綠化帶花園清理、硬件設(shè)施的更換與修善。責任人:
辦公室：各處室、各年級教師辦公室環(huán)境衛(wèi)生。責任人：
四、保證措施：
（一） 加強領(lǐng)導，建立組織機構(gòu)
成立以校長為組長、副校長為副組長、各處室主任以及全體班主任為成員的環(huán)境大清整工作領(lǐng)導小組，全面負責學校的全面清整工作。各位領(lǐng)導負責所轄處室、年級的清潔責任區(qū)，時刻把清整工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各處室主任抓落實，師生全員參與，人人有責的環(huán)境清整工作機制，使學校環(huán)境清整工作事事有人管，處處有人管，時時有人管，確保每寸土地有人管，每個設(shè)施都管好，每個細節(jié)管到位。
�。ǘ┚慕M織，實行部門責任制
大清整工作時間緊，任務(wù)重，只有全員共參與，齊出動，才可保證良好效果，工作中實行部門領(lǐng)導負責制與責任追求制。各部門校級領(lǐng)導要認真規(guī)劃，精細制定本部門所轄部位大清整工作方案，正確處理清整工作與教學的關(guān)系，做到統(tǒng)籌兼顧，確保學生安全與教學、清整兩不誤，做到分工明確，時間節(jié)點清晰，集中人力物力迅速啟動，強力推進。
�。ㄈ┮痪�指導，現(xiàn)場服務(wù)
各部門領(lǐng)導要到現(xiàn)場服務(wù)督察，協(xié)調(diào)推動，嚴格落實大清整工作。
（四）建立健全衛(wèi)生清潔管理制度
一是實行清潔衛(wèi)生責任區(qū)制度，堅持“每天兩小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度；二是實行每天清潔衛(wèi)生保潔制度，各部門可以設(shè)立衛(wèi)生清潔監(jiān)督崗，課間安排專人加強巡視，對各部位清潔責任區(qū)實施保潔；三是實行清潔衛(wèi)生檢查評比制度，各部門領(lǐng)導加大監(jiān)督檢查力度，將清潔衛(wèi)生的評比結(jié)果與教職工考核和獎懲掛鉤，大力增強責任感、積極性；四是實行清潔衛(wèi)生曝光制度，開辟衛(wèi)生專欄或通過升旗儀式，對衛(wèi)生打掃不徹底、亂丟亂扔的現(xiàn)象給予曝光，對出現(xiàn)的問題予以問責和立即整頓。
校園環(huán)境衛(wèi)生大清整工作自4月10開始實施，全校教職工要高度重視，履職盡責，確保校園清潔工作落到實處，取得實效，達到隨時能接受上級領(lǐng)導的專項檢查。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 10
一、指導思想：
以縣委縣政府“五道五治”“縣城衛(wèi)生大整治”工作為契機，以治理校園“五亂”(即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停)現(xiàn)象為載體，進一步加強學校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，營造優(yōu)美的育人環(huán)境、工作環(huán)境和學生生活環(huán)境，確保學校校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作落到實處，特制定本實施方案。
二、目標任務(wù)：
衛(wèi)生習慣培養(yǎng)好;垃圾、污水處理好;環(huán)境凈化亮化好;生活用具、衛(wèi)生工具擺放好;教室文化布置好;車輛停放規(guī)范好。
1、強化學生自治管理，分層次多層面組建學生校園環(huán)境宣傳、維護、監(jiān)督組織，形成監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)。
2、落實校園衛(wèi)生工作責任制，實行誰主管誰負責。按時將校園公共場所的衛(wèi)生打掃好、維護好、保持好。
3、列入綜合實踐活動課程，讓更多的學生參與到校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理活動中來，去真切體驗參加勞動是光榮與快樂的。
4、徹底治理校園“五亂”(即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停)現(xiàn)象，還校園一個清潔、幽雅、美麗、有序的環(huán)境。
5、加強飲食衛(wèi)生教育和傳染病防控工作的力度，將學生的生活習慣、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)好。
三、組織機構(gòu)與職責
1、學校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導小組：
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx
成員：全體行政及年級組長，各班班主任。
主要職責：
田書則：全面負責校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理工作。
賈考文、胡陽飛、秦建忠：協(xié)助組長做好校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理工作，具體負責校園環(huán)境衛(wèi)生工作的安排布置、檢查指導、考核獎懲。領(lǐng)導小組其他成員，在正、副組長的總體安排下具體負責相關(guān)部門的工作。
四、辦公室、教室、寢室及衛(wèi)生保潔責任區(qū)規(guī)范化管理要求
(一)辦公室清潔衛(wèi)生要求：
1、地面：干凈、無灰塵、無污跡。
2、門窗、燈管、電源線、插座及開關(guān)盒上無積塵;門窗明凈，無亂張貼;窗臺清潔，無雜物。
3、墻壁：干凈、無灰塵、無污漬，除統(tǒng)一規(guī)定的制度張貼外，不得亂貼、亂掛東西。
4、作業(yè)本、教具等擺放整齊，無亂堆放現(xiàn)象。
(二)教室和教室外樓道保潔區(qū)清潔衛(wèi)生要求
1、教室、樓道地面、樓梯臺階護欄：干凈、無灰塵無污跡、無垃圾、無煙頭。達到亮化。
2、門窗、燈、多媒體、鐵皮柜：明亮、干凈、無灰塵，無出現(xiàn)故障長期沒有維護的現(xiàn)象;門窗無亂張貼，窗臺無雜物。
3、墻壁：干凈、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)等，其他要求如下：(1)除規(guī)范的學習園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。
(2)按學校統(tǒng)一要求，在指定的位置懸掛學校統(tǒng)一制作的國旗、班風、班級公約、“三表”(作息時間表、課程表、值日表)等。
(3)符合素質(zhì)教育要求的美觀、大方、整齊劃一、有激勵性的標語口號，能體現(xiàn)濃郁的班級文化氛圍。
4、學生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。
5、衛(wèi)生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。拖布不得插在室外護欄上
6、教室的'所有用品必須干凈、無灰塵，統(tǒng)一擺放;教室外的垃圾捅保持干凈明亮。
7、講臺上的物品擺放整齊，教室內(nèi)多余的桌凳擺放整齊，教室樓道的墻壁上無亂張貼現(xiàn)象。確需張貼的要講究美觀。
8、黑板每天放學時擦干凈，黑板槽內(nèi)及地面無粉筆灰。粉筆頭不能隨地亂扔，不能使用的由值日生負責清理。
(三)公寓及樓道清潔衛(wèi)生要求
1、地面、樓道：清潔干凈(達到亮化)，沒有紙屑垃圾，無污跡、無雜物。
2、門窗、燈明亮、干凈、無灰塵;門窗無亂張貼，窗臺無雜物。
3、寢室生活用具、衛(wèi)生用具擺放整齊。
4、室內(nèi)外沒有蜘蛛網(wǎng)跡。
5、被子、枕頭疊放整齊，衣服放在柜子里、鞋子等按規(guī)定擺放整齊。
6、墻壁沒有亂貼、亂涂、亂掛等現(xiàn)象。
7、室內(nèi)環(huán)境布置優(yōu)雅，符合當代學生宿室文化建設(shè)要求。
(四)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)、公共教室清潔衛(wèi)生要求
1、環(huán)境衛(wèi)生區(qū)清潔衛(wèi)生要求
(1)校園、門廳、臺階、樓道地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。達到亮化。
(2)實驗樓、圖書室、校園廣場，立德苑、誠信苑、籃球場、田徑場，各教學樓和校內(nèi)各條道路清潔、無衛(wèi)生死角，地面凈化。
(3)校內(nèi)衛(wèi)生間地面及洗手臺臺面無污跡、無積水。
(4)垃圾桶要定時清理，無異味;垃圾桶下面污垢要及時清理干凈。
(6)綠化帶內(nèi)無紙屑果皮、無折枝樹葉、無包裝袋等雜物。周邊無雜草、報欄、櫥窗無灰塵污跡和破損。
(7)樓梯扶手及樓道護欄要每天擦洗，保持清潔。
2、公共教室(多媒體教室)，會議室清潔衛(wèi)生要求按照上述教室的衛(wèi)生標準評定。
(五)師生個人衛(wèi)生要求
全體師生應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物;禁止攀折綠化帶;禁止把雜物從樓上扔下或扔在綠化帶中。做到按時休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服、襪子和鞋子。
五、打掃和檢查時間
1、教室、樓道、公共衛(wèi)生責任區(qū)打掃和檢查時間、檢查方法：
(1)每天常規(guī)打掃：對教室及樓道、公共衛(wèi)生責任區(qū)進行常規(guī)打掃。每天由政教處安排檢查，學校領(lǐng)導監(jiān)督或抽查。
(2)每天早上打掃衛(wèi)生時間是7點25分以前。按照“到邊，到沿，到角”管理要求進行徹底打掃。中午晚上可局部清理。
(3)檢查方法：
每天政教處負責進行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果納入校文明班級評比。打掃不好的即時公布。
每月底由政教處將月檢查評比結(jié)果在公告欄上公布。
2、寢室打掃和檢查：每個寢室每天安排輪流值日生值日，保持室內(nèi)一天干凈，由政教處組織班主任檢查，每周至少一次。檢查一次公布一次，記入班級常規(guī)考核。
3、公寓樓道衛(wèi)生由公寓管理員負責打掃。由總務(wù)處按照打掃要求進行檢查。
六、考核與獎勵
1、凡在衛(wèi)生檢查中的班教室、寢室、樓道、公共衛(wèi)生責任區(qū)等衛(wèi)生成績，將與文明班級、文明寢室評比相掛鉤。
2、實行過錯問責制，凡造成學校受到通報批評的相關(guān)責任班級和個人，將取消其相應評選活動的參評資格，特別嚴重的還將實行各類評比的“一票否決制”，并按有關(guān)責任問責辦法問責。
七、本方案解釋權(quán)歸學校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導小組。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 11
為建設(shè)干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境，全面開展學校衛(wèi)生環(huán)境整治，展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌�，F(xiàn)制定該活動實施方案如下。
一、指導思想
根據(jù)莊教字【20xx】146號文件關(guān)于《20xx教育系統(tǒng)環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動實施方案》的通知精神，為面開展學校環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，綠化校園、清潔校園、美化校園，打造環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌，讓全體師生及家長人人樹立良好的愛清潔講文明的意識，為“創(chuàng)建書香校園，打造生態(tài)教育”奠定基礎(chǔ)。
二、工作措施
�。ㄒ唬┓e極宣傳動員
在全校大力宣傳開展環(huán)境衛(wèi)生清潔工程的重要意義和目標。全面提高廣大師生的思想認識，明確工作重點，制定出切合實際、全面可行的具體實施方案，整體部署，全面實施，重點落實，對校園衛(wèi)生死角、積存垃圾，“臟亂差”現(xiàn)象進行細致的排查。
�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導，完善清潔衛(wèi)生保障制度
1、成立學校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導小組：
組長:
副組長：
成員：
馬文婷鄭旭吳穩(wěn)勞及全體班主任
2、分工負責，落實常規(guī)管理。
各班主任全面負責學校的清潔衛(wèi)生工作，全體教職工均實行教學、
安全、衛(wèi)生一崗三責制，班主任各自負責班級衛(wèi)生區(qū)域，把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，總務(wù)處、少先大隊部生全員參與，人人有責的環(huán)境衛(wèi)生工作機制，使得學校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。校園門前北面由五年級（1）班負責打掃，門前南面到后門由五年級（2）負責打掃，后門以下由五年級（3）班打掃。具體由少先大隊部抓好落實。
3、學校進一步建立健全清潔衛(wèi)生管理制度。一是實行清潔衛(wèi)生責任區(qū)制度。分區(qū)域、分級包管校園衛(wèi)生責任區(qū)，堅持“每天三次掃，每周一大掃，”的清潔衛(wèi)生制度。二是實行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。各班設(shè)立保潔監(jiān)督崗，各班在課間時都安排3-5人加強巡視，對各自班級清潔責任區(qū)實施保潔，對隨手亂扔和邊走邊吃現(xiàn)象監(jiān)督制止。三是實行清潔衛(wèi)生檢查評比制度。學校將清潔衛(wèi)生的評比結(jié)果與班主任工作考核和獎懲掛鉤，大力增強班主任工作責任感、積極性。四是實行清潔衛(wèi)生曝光制度。學校開辟校園衛(wèi)生專欄，對衛(wèi)生打掃不徹底、亂丟亂扔的現(xiàn)象給予曝光，對出現(xiàn)的問題予以問責和立即整頓。
�。ㄈ⿵娀逃�，促進良好行為習慣養(yǎng)成思想靠教育，行為靠養(yǎng)成。學校充分發(fā)揮宣傳櫥窗、校園廣播、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅標語、召開主題班會、國旗下的講話等方式對師生進行“文明禮儀、行為規(guī)范”教育。在日常工作和生活中要求老師做到：明確實施校園清潔工程的目的和意義、細化對學生衛(wèi)生教育的方法和措施、落實老師榜樣示范作用發(fā)揮的行動；要求學生做到：不邊走邊吃、不亂扔廢棄物、主動擦拭墻壁污跡、自覺撿拾校內(nèi)垃圾等，使師生們養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生道德行為，在學生當中樹立“撿一次垃圾，凈化一次心靈”高尚情操。學校將對各班定期進行學生個人衛(wèi)生大檢查，對學生個人儀表、個人物品、個人衛(wèi)生進行檢查指導，促進學生樹立“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生恥辱”的新風尚和。自覺養(yǎng)成“六不、三主動”的衛(wèi)生習慣�！傲弧保翰怀圆磺鍧嵤称�、不隨地吐痰、不隨地亂丟果皮紙屑及其它廢棄物、不隨地大小便、不亂涂亂畫、不損壞衛(wèi)生設(shè)施�！叭鲃印保褐鲃有麄鳌皭畚倚@”活動、主動清潔校園環(huán)境衛(wèi)生、主動制止有損公共衛(wèi)生的.不良行為。開展“愛我校園”主題活動實踐征文比賽。通過各班對學生的衛(wèi)生知識教育、課外閱讀衛(wèi)生知識書籍、校內(nèi)外參加的衛(wèi)生實踐活動等，組織學生撰寫活動征文，學校進行評比表彰，從而提升學生熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛綠護綠意識。
三、打掃和檢查時間
1、每天常規(guī)打掃：對教室、走廊、保潔區(qū)進行常規(guī)打掃，各班自行檢查級部定期檢查，記入班級考核。
2、每周重點打掃：每周周一下午第二節(jié)課后為全校集中大掃除時間，按照“常規(guī)管理要求”的各項標準進行徹底打掃，記入班級考核。
3、室內(nèi)、外衛(wèi)生區(qū)：
�。�1）每天常規(guī)一小掃：每天早上早自習以前清掃各班室外衛(wèi)生區(qū)，每天下午課間清掃教室，早第一節(jié)課和下午自習前各班進行常規(guī)檢查。
�。�2）每周重點一大掃：每周五按要求對室內(nèi)外衛(wèi)生進行徹底大掃除，下午第三節(jié)課檢查。
4、檢查方法：
�、倜刻煊筛髂昙壷嘘犞等丈M行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果納入“明星班級”評比。
�、诿恐苡芍抵茴I(lǐng)導、年級輔導員、大隊值日生進行檢查，檢查結(jié)果全校通報，并納入學期評比。
5、辦公室：
�。�1）每天早第一節(jié)課打掃，并隨時注意保潔。
�。�2）每周五全校大掃除，由值周領(lǐng)導抽查。
�。�3）每天由趙振榮、后勤處檢查，每周由值周領(lǐng)導抽查。
四、崗位職責和衛(wèi)生要求
1、教職工衛(wèi)生職責：
（1）各班班主任負責安排、指導、督促做好本班教室內(nèi)外的責任區(qū)清潔衛(wèi)生和保潔。（2）各辦公室室長負責本辦公室的衛(wèi)生清掃和保潔。
�。�3）全體教職工應利用國旗下的講話、班隊會、廣播站、課堂教學等培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，不斷提高學生環(huán)保意識和環(huán)保知識與技能。
2、教室、辦公室、責任區(qū)衛(wèi)生要求
（1）辦公室衛(wèi)生要求：
1、地面：干凈、無灰塵無污跡。
2、門窗、電腦、打印機等無積塵；門窗明凈，無亂張貼；窗臺清潔，無雜物。
3、窗簾：干凈整潔，按學校要求統(tǒng)一掛放。
4、墻壁：干凈、無灰塵污點，無蜘蛛網(wǎng)、揚塵，不亂貼、亂掛東西。
5、文件、作業(yè)本、教具等擺放整齊，無亂堆放現(xiàn)象。
6、辦公桌椅、辦公櫥柜、電腦有序擺放，桌面干凈整潔無雜物，桌底無堆積物。 7、辦公室衛(wèi)生工具要擺放整齊，衛(wèi)生桶要及時傾倒并清洗。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 12
學校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，為進一步加強我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，提高教師和學生的文明素養(yǎng)，提高學校管理水平，促進學生的全面發(fā)展，提升學校的形象。結(jié)合實際，制定本方案。
一、指導思想：
學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
二、規(guī)劃原則：
我校在近幾年綠化美化已初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，全力按可利用的綠化面積進行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建設(shè)有機結(jié)合，充分利用學校內(nèi)原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色，突出個性化特點的原則。
三、組織領(lǐng)導：
成立綠化美化領(lǐng)導小組。
組長：xxx
組員：班子成員
四、綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：
1、校園綠化方面。
保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。校園花池栽種刺玫等開花期長觀賞性強的花種。以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園
為一體，使學生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的'能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
2、 校園美化方面
一、保持以前綠化美化水平，補栽死亡喬木和花草。
二、新增綠化項目，學�；ǔ卦苑N花期長觀賞性強的花種。
五、具體措施：
1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理。養(yǎng)護工作，落實工作責任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運用科學，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標準。
5、科學規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實效”原則指導下，努力實現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機結(jié)合，體現(xiàn)班級特色，突出學校特點。
美麗的校園需要我們共同來維護，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè)，讓我們每一個人伸出雙手、關(guān)心綠化、支持美化、使校園變成綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的樂園
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 13
為建設(shè)干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境，全面開展學校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程，展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。創(chuàng)造清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境，經(jīng)校委會研究決定，在全校開展校園環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動：
一、指導思想
遵照局煙頭革命、廁所革命、行政效能革命的要求，全面開展學校環(huán)境衛(wèi)生清潔工程，清潔校園、美化校園，打造環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。讓全校師生及家長人人樹立良好的愛清潔講文明的意識，為美化校園做出貢獻。
二、工作措施
�。ㄒ唬┓e極宣傳動員
x月xx日晚，學校召開全體教職工環(huán)境衛(wèi)生整治動員大會，及時傳達了校委會的決議，提高對開展全校環(huán)境衛(wèi)生整治工作重要性的認識，動員全體教職工，學生積極參與。
�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導，完善清潔衛(wèi)生保障
1、成立學校環(huán)境衛(wèi)生集中整治領(lǐng)導小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx及全體組長全面負責校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理工作。副組長協(xié)助組長做好校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理工作，具體負責校園環(huán)境衛(wèi)生工作的安排布置、檢查指導、考核獎懲。領(lǐng)導小組其他成員在正、副組長的總體安排下具體負責相關(guān)部門的工作。全體教師均實行、安全、衛(wèi)生一崗三責制，班主任各自負責衛(wèi)生責任區(qū)，時刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置；形成親自抓、具體抓，各班抓落實，師生全員參與，人人有責的環(huán)境衛(wèi)生工作機制，使得學校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。
2、刻不容緩，馬上就辦
今晚開始，由x校長帶隊，xx、xx及宿管員協(xié)助，對學生宿舍衛(wèi)生進行集中打掃，并提出寢室及走廊清潔衛(wèi)生要求：
1）地面、走廊：清潔干凈，沒有泥沙、紙屑，無污跡、無雜物。
2）門窗、燈、電扇：明亮、干凈、無灰塵；門窗無亂張貼，窗臺無雜物。
3）各人的書桌前的物品及寢室衛(wèi)生用具擺放整齊。
4）室內(nèi)外天花板沒有蜘蛛網(wǎng)跡。
5）棉被、枕頭、衣服、鞋子等按規(guī)定擺放整齊。
6）盥洗間擺設(shè)整齊，衛(wèi)生間保持清潔。
7）墻壁沒有出現(xiàn)亂貼、亂涂、亂掛等現(xiàn)象。
明天早上7點10分開時，由xx副校長帶隊，行政人員和各班主任參與，組織學生徹底打掃教室內(nèi)外及清潔區(qū)衛(wèi)生，并提出教室和教室外走廊保潔區(qū)清潔衛(wèi)生要求
1）地面：干凈、無灰塵無污跡。
2）門窗、燈：明亮、干凈、無灰塵，無出現(xiàn)故障長期沒有維護的現(xiàn)象；門窗無亂張貼，窗臺無雜物。
3）窗簾：干凈整潔、按學校要求統(tǒng)一懸掛。
4）墻壁：干凈、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)等。
5）學生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。
6）衛(wèi)生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。
7）教室的所有用品必須干凈、無灰塵，統(tǒng)一擺放。
8）講臺上的物品擺放整齊，教室內(nèi)多余的椅子擺放整齊，教室走廊的墻壁上無亂張貼現(xiàn)象。
9）黑板每天放學時擦干凈，黑板槽內(nèi)及地面無粉筆灰。8點20分，學校衛(wèi)生整治領(lǐng)導小組對打掃情況進行檢查，針對衛(wèi)生打掃不達標的進行批評并要求繼續(xù)打掃，直至打掃干凈。
xx負責安排班級對三個年級辦公室的`打掃，并提出辦公室清潔衛(wèi)生要求：
1）地面：干凈、無灰塵、無污跡。
2）門窗、燈管、電扇、電腦、電源線、插座及開關(guān)盒上無積塵；門窗明凈，無亂張貼；窗臺清潔，無雜物。
3）窗簾：干凈整潔，按學校要求統(tǒng)一懸掛。
4）墻壁：干凈、無灰塵、無污漬，除統(tǒng)一規(guī)定的制度張貼外，不得亂貼、亂掛東西。
5）作業(yè)本、教具等擺放整齊，無亂堆放現(xiàn)象。
6）辦公桌椅、電腦：
�。�1）必須按學校統(tǒng)一要求在指定的位置擺放。
�。�2）桌面必須干凈整潔，無多余的書籍、紙張等雜物，桌底無堆放雜物。
�。�3）必須做到堆放整齊。
�。�4）人不在辦公室時，所坐的椅子必須歸位；整個辦公室沒有人的時候，門窗要上鎖。
7）辦公室衛(wèi)生工具按照學校統(tǒng)一指定的位置擺放，垃圾桶等干凈并天天清理。
3、學校進一步建立健全清潔衛(wèi)生管理制度。
一是實行清潔衛(wèi)生責任區(qū)制度。根據(jù)各年級學生特點，分區(qū)域、分班級包管校園衛(wèi)生責任區(qū)，堅持“每天兩小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度。
二是實行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。各班設(shè)立清潔衛(wèi)生監(jiān)督崗，1名衛(wèi)生班長，4名衛(wèi)生員，佩戴紅袖章，在課間時加強巡視，對各自班級清潔責任區(qū)實施保潔。
三是實行清潔衛(wèi)生檢查評比制度。學校加大清潔衛(wèi)生評比分值。在每月的班主任考評中，勞動衛(wèi)生的分值由原來的4.3.2.1改為6.4.2.1.；
四是實行清潔衛(wèi)生曝光制度。學校開辟校園衛(wèi)生專欄，對衛(wèi)生打掃不徹底、亂丟亂扔的現(xiàn)象給予曝光，對出現(xiàn)的問題予以問責和立即整頓。
五是加強學生文明行為的監(jiān)督。課間時間，將安排專人定崗進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有隨手亂扔垃圾，從窗戶扔垃圾現(xiàn)象，扣除該生所在班級衛(wèi)生評比分2分。
�。ㄈ⿵娀逃�，促進良好行為習慣養(yǎng)成
思想靠教育，行為靠養(yǎng)成。學校充分發(fā)揮宣傳櫥窗、校園廣播、發(fā)放宣傳資料、召開主題、下的等方式對師生進行“愛清潔、講衛(wèi)生”教育。在日常工作和生活中要求老師做到：明確實施校園清潔工程的目的和意義、細化對學生衛(wèi)生教育的方法和措施、落實老師榜樣示范作用；要求學生做到：不帶零食入校、不亂扔廢棄物、主動擦拭墻壁污跡、自覺撿拾校內(nèi)垃圾等，使師生們養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生道德行為。
校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動自x月xx日開始實施，全校教職工高度重視，履職盡責，確保校園清潔工程落到實處，取得實效，努力為學生營造寬松和諧，清潔衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)美的良好學習生活環(huán)境。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 14
為進一步加強整治學校校園環(huán)境，徹底治理臟亂差的現(xiàn)象，增強學生的環(huán)保衛(wèi)生意識，促進學生養(yǎng)成文明的行為習慣，特制定本方案。
一、加強對學生的衛(wèi)生及環(huán)保意識教育。
1、學校要積極發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的作用，經(jīng)常性地對學生進行環(huán)保衛(wèi)生知識講座，教育學生成為具有“綠色頭腦”的人，要求學生要愛護學校的花草樹木、保護環(huán)境、節(jié)約水電、愛惜糧食、講究衛(wèi)生、不隨地亂吐亂扔、不隨地大小便。
2、將環(huán)境保護知識和衛(wèi)生知識滲透到各學科教學之中。要求相關(guān)學科如地理課、思想品德課教師把環(huán)境教育列入教學計劃，在按時保質(zhì)完成教學任務(wù)的同時，結(jié)合學科課特色，挖掘教材，梳理相關(guān)知識點，精心設(shè)計教案，使環(huán)保衛(wèi)生知識教育與學科課教學有機結(jié)合。
這是一項長期的工作，要常抓不懈。
二、加大檢查、督促、管理力度。
1、學校每班設(shè)立自己的環(huán)境保潔區(qū)，教室、宿舍、保潔區(qū)、廁所是值日領(lǐng)導和值日教師每天必須檢查的內(nèi)容，并作好檢查記錄登記在校務(wù)公開欄上，該扣分的要扣分，對重做的要督促重做，并作為文明班評比活動的一項重要內(nèi)容。
2、加強對學生宿舍環(huán)境的檢查管理。學生宿舍要保持整潔干凈，除學校值日領(lǐng)導和值日教師加強檢查外，各班班主任要經(jīng)常到本班學生宿舍進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改。充分發(fā)揮宿舍長的作用，積極檢舉揭發(fā)學生中存在的不文明的'言行舉止。
3、修理、鏟除校園內(nèi)雜草。
4、對破壞公物、有不文明行為習慣的學生，要嚴肅批評處理。
三、配置必要的設(shè)備。
1、完善飯?zhí)迷O(shè)施，更換紗窗，改造分飯窗口，修理好就餐室桌椅，加強對飯?zhí)玫男l(wèi)生工作檢查。
2、添配必要的設(shè)備。在公寓樓區(qū)、七年級男生宿舍區(qū)各配置泔水桶一個，在校園適當位置設(shè)置垃圾桶。
3、修理好教室、辦公室、學生宿舍樓門窗，寒假期間完成。
四、領(lǐng)導機構(gòu)。
學校行政是一級管理機構(gòu)，負責全盤安排，統(tǒng)一指揮，政教處做好宣傳教育工作，總務(wù)處組織協(xié)調(diào)、檢查，班主任具體落實，值日領(lǐng)導、教師檢查督促。全體師生互相監(jiān)督，人人參與。對存在問題要及時發(fā)現(xiàn)，及時指出，及時整改，直到做好為止！
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 15
為貫徹落實學校行政會關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生整治的精神，進一步加強校園環(huán)境衛(wèi)生工作，打造干凈整潔、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，不斷美化校園，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，特制定本方案。
一、整治內(nèi)容及目標
1、范圍：主要包括教室、清潔區(qū)、教師辦公室、會議室、各功能室、教師宿命樓道、廁所。
2、整治目標：進一步提高全體師生的文明意識，保持校園的衛(wèi)生持久整潔，初步養(yǎng)成人人參與衛(wèi)生管理的習慣。
二、組織機構(gòu)與職責
1、學校環(huán)境衛(wèi)生整治工作領(lǐng)導小組：
組長：年級負責人
成員：各班主任
2、領(lǐng)導及教職工職責劃分：
(1)副校級領(lǐng)導負責蹲點處室的衛(wèi)生工作。
(2)年級負責人負責所包年級的衛(wèi)生工作。
(3)各班班主任負責安排、搞好本班教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。
(4)教師辦公室、會議室及各功能室管理人員負責本室清潔衛(wèi)生的打掃和保潔。
三、工作措施
1、加強宣傳教育，樹立環(huán)境衛(wèi)生“臉面”意識。
學校班子思想要統(tǒng)一，要把環(huán)境衛(wèi)生整治，上升到“臉面工程”的高度，利用集會動員全校師生參與校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動中來，少先隊利用校園廣播進行多角度的宣傳，要求大家從我做起，從現(xiàn)在起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，做到垃圾入簍，提醒和制止亂扔垃圾的行為。
同時，小買部購買的零食只能在小買部附近或教室內(nèi)吃，不得在大廳、樓道、走廊、操場或功能室邊走邊吃;在校園外購買的粉、麻辣燙等不得帶入校園，每個學生都要積極為凈化、美化校園做出努力。
2、落實責任到位。
學校將校園各區(qū)域劃分到人，由責任人負責區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。
其中，教室、清潔區(qū)責任人為各班主任;年級辦公室責任人為辦公室主任;會議室、各功能室責任人為相關(guān)管理責任人;教師宿舍樓道責任人為樓長;廁所責任人為學校門衛(wèi)。
學校將對教室、辦公室、清潔區(qū)、樓道等區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生要求提出硬性標準(附后)。
各班主任要組織全體學生學習學校環(huán)境衛(wèi)生標準，并將班級責任區(qū)細化后，由班級學生干部輪流管理，確保落實到人。
3、堅持“周一大掃除”和常規(guī)打掃制度。
每周周一放學后學校實行大掃除制度，各班級、辦公室、功能室等要按照衛(wèi)生管理的各項標準對校園進行全方位徹底清掃，清除衛(wèi)生死角。
各教室由少先隊值日生進行考核打分，確定“最清潔”、“清潔”和“不清潔”三個等次;各辦公室、功能室由校辦、政教處檢查評比。
平時各班級對教室、清潔區(qū)每天堅持早、中、晚“三掃”，并做好保潔。保潔時，要求班級清潔值日生必須攜帶衛(wèi)生工具。
各辦公室、功能室每天要在第一節(jié)課前做好清潔整理。
4、堅持常規(guī)檢查與重點抽查制度。
(1)常規(guī)檢查：每天早上、中午校園飛歌時間和放學整理后，由少先隊組織學生干部集中對教室、清潔區(qū)進行衛(wèi)生常規(guī)檢查。
晚上檢查時，各班教室不得上鎖，重點檢查教室地面、門窗、桌凳擺放、講臺、黑板、衛(wèi)生用具擺放等。
少先隊每日要將檢查結(jié)果在黑板上及時公布，并計入班級量化管理，同時結(jié)合學生行規(guī)考核得分情況，每周頒發(fā)一次流動紅旗。
分管年級領(lǐng)導每天至少一次要對所管年級及對口處室辦公室進行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促整改。
(2)重點抽查：值日領(lǐng)導、值日老師和政教處同志要對教室、清潔區(qū)衛(wèi)生進行重點抽查，每次抽查時只抽查一個年級，確定優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，并將抽查結(jié)果計入值班記載，每周匯總公布，要徹底消滅校園臟、亂、差。
5、加強獎勵和處罰力度。
具體辦法如下：
(1)各班要設(shè)置表揚欄、批評角，及時曝光班級不良的衛(wèi)生行為，并堅持一周一次評比制度，每周開展“保潔衛(wèi)士”、“勞動之星”等評選活動，實行班級獎勵，強化學生的文明衛(wèi)生意識。
(2)班主任津貼實行每月按時發(fā)放制度，從班主任津貼總數(shù)拿出1000元津貼作為環(huán)境衛(wèi)生管理專項津貼實行考核發(fā)放，拉開差距，獎罰分明。
(3)每月在學校環(huán)境衛(wèi)生抽查中，被學校值日領(lǐng)導、政教處督查存在問題四次以上的班級，期末“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”等學生表彰比率降2%，優(yōu)秀班主任評先中將一票否決。
(4)實行責任追究制。
學校環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導小組每周不定期抽查校園環(huán)境衛(wèi)生狀況，檢查中發(fā)現(xiàn)的'問題一定要追查到人，對衛(wèi)生狀況“不合格”等次的，追究責任區(qū)班主任和區(qū)域內(nèi)當天值日老師的責任，每次從當月安全獎中扣除20元。
(5)校園環(huán)境衛(wèi)生在市教育局、郢中教育辦的日常檢查中，發(fā)現(xiàn)環(huán)境衛(wèi)生存在問題，并被上級領(lǐng)導部門通報批評，給學校形象帶來較大負面影響的，學校將嚴肅追究責任區(qū)相關(guān)班主任、區(qū)域內(nèi)值日老師、當天值日領(lǐng)導和政教處負責人的責任。
凡被市教育局通報批評的一律扣50元，被教育辦通報批評的一律扣30元。
四、整治步驟：
第一階段：宣傳發(fā)動(9.18-9.22)宣傳教育，統(tǒng)一思想，擬定方案，劃分清潔區(qū)。
第二階段：檢查整改(9.25-9.29)查找環(huán)衛(wèi)的突出問題，分析問題存在的原因，落實整改措施。
第三階段：全面實施(10.8-10.24)檢查評估，落實獎罰措施。
第四階段：總結(jié)提高(10.26-10.30)召開班主任會，交流典型做法，總結(jié)先進經(jīng)驗。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 16
一、指導思想。
暑期，區(qū)教育局多方籌措資金對我校進行了校安工程加固和校園環(huán)境的整治，各校的校園面貌煥然一新。同時，我們的校園文化布置出新完成，漂亮美觀，寬敞的教室、潔白的墻面但是隨之而來的'問題也不少。為了加強對學生的文明習慣養(yǎng)成教育，樹立學生愛護校園、珍惜幸福的意識，促進未成年人的健康成長，經(jīng)研究決定在全校開展“愛護校園環(huán)境，爭做文明學生”主題教育活動。
本次教育活動的設(shè)計立足于學生，以生為本，從他們的真實生活經(jīng)驗入手，在活動過程中認識、體驗、感受、反思，從而達到潛移默化的對他們進行愛護校園的教育滲透。
二、活動口號。
“愛護校園環(huán)境，爭做文明學生”
三、活動時間。
8月30日至9月底
四、活動主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┮淮螄煜轮v話
利用9月10日周一國旗下講話向全校師生發(fā)出“愛護校園環(huán)境，爭做文明學生”的倡議。向?qū)W生宣傳愛護公物、維護校園環(huán)境的意義，并向全體同學提出倡議
�。ǘ┮淮沃黝}班會
實施年級1-6年級，時間9月10日周一班隊課。
各班開展一次以“愛護校園環(huán)境，爭做文明學生”為主題的班隊會，認真落實倡議內(nèi)容，通過召開主題班會對學生進行教育，讓學生知道該做什么，不該做什么，明辨是非美丑，感悟形成良好的公德意識，激發(fā)學生的主人翁責任感，形成一種良好的校園風氣。
（三）一次愛護校園勞動實踐活動。
實施年級1-6年級，完善班級環(huán)境公物管理，并組織一次全校的大掃除。
1、各班負責本班教室、走廊、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生維護，每天堅持早、晚兩掃，班主任要承包到值日生，并每天不定時檢查
2、各班班級文化布置，要安排專人管理維護，及時發(fā)現(xiàn)不良行為，及時教育提醒。
3、班級公物，以班為單位簽訂承包書，各班細化班級公物管理維護制，責任承包到每一位學生。
�。ㄋ模┮淮巍靶@是我家，愛護靠大家”主題演講活動
實施年級3-6年級，時間9月17日周一班隊課。各班上傳6篇優(yōu)秀演講稿至學校通道-大隊部
各班組織學生開展“校園是我家，愛護靠大家”的演講活動。
�。ㄎ澹┮淮巍案袆有@的精彩瞬間”攝影展
實施年級3-6年級，各班上傳5張照片（電子版）至學校通道-大隊部“感動校園的精彩瞬間”攝影文件夾中。
9月27日下午下班前完成。要求：各班班主任老師組織學生拿出相機，找找我們校園里為保持美麗的校園環(huán)境而出現(xiàn)的可愛的角落、可愛的人和事，把美麗捕捉下來與大家一起共賞。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 17
為推進校園“三博化”建設(shè)，營造整潔、安靜、有序、明，充滿濃郁學術(shù)氣息的校園環(huán)境。學校決定，于10月1日前開展“喜迎國慶，優(yōu)化校園環(huán)境綜合治理”工作，對校園環(huán)境、衛(wèi)生、秩序中的不明現(xiàn)象和行為開展集中整治。
一、治理內(nèi)容
違貼放的小廣告、展板、橫幅等推銷宣傳物；隨意堆放、丟棄的雜物、廢棄物；校園室內(nèi)外衛(wèi)生死角；在建工程不明施工；商鋪違規(guī)出店經(jīng)營，擺攤設(shè)點；亂鳴音響、亂停亂駛車輛等不明現(xiàn)象。
二、治理區(qū)域
全校辦公區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)。
三、主要措施
1、各二級單位開展一次清潔掃除工作，實行“責任區(qū)三包”。包干各自教室內(nèi)外、辦公室內(nèi)外、學生宿舍內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，清理各自屬地內(nèi)教學、科研、生產(chǎn)場所的小廣告和垃圾廢物，保持環(huán)境干凈、整潔、衛(wèi)生。
2、后勤保障部負責清理校內(nèi)公共場所、區(qū)域室內(nèi)外的.垃圾、小廣告、展板、橫幅等，定期對公共區(qū)域消毒、除“四害”，及時清運垃圾，保持校園公共區(qū)域整潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美。嚴格禁止校內(nèi)商鋪占道經(jīng)營、門外堆放雜物。國慶期間，后保部負責在學校各大門懸掛國旗，并在北大門懸掛燈籠，營造喜慶、祥和的節(jié)日氛圍。
3、各單位報廢、淘汰的辦公家具、電氣設(shè)備，及時報國有資產(chǎn)管理辦公室登記，并按規(guī)定在指定區(qū)域碼放整齊、暫存。禁止隨意亂堆亂放。
4、基建處負責監(jiān)督在建工程明施工。確保施工單位有整套或施工方案，有嚴格的成品保護措施和制度；要求施工材料布置堆放整齊，施工場地平整，道路暢通，及時清運建筑垃圾；做到排水設(shè)施得當，水電線路整齊，施工作業(yè)符合消防和安全要求。
5、保衛(wèi)處嚴格管理校內(nèi)治安、交通秩序。嚴禁車輛亂停亂駛、音響亂鳴亂放、恣意打鬧喧嘩等行為，適時開展違違規(guī)經(jīng)營等現(xiàn)象的專項清理行動。重拳出擊，確保成效。
6、校團委組織青年學生開展清理小廣告、垃圾廢物等公益活動，配合校園建設(shè)和本次工作，開展系列主題宣教活動。
7、宣傳部以校園化建設(shè)為契機，積極宣傳報道本次綜合治理工作。營造群防群治、全員參與、民主監(jiān)督的氛圍。
8、保衛(wèi)處、后勤保障部將于9月0日上午，聯(lián)合開展一次集中整治行動。
四、工作要求
各單位要認真落實本次工作部署，細化工作安排，分片包干，責任到人，為熱烈迎接第69個國慶紀念日做好準備。
學校綜合治理領(lǐng)導小組將對各單位落實工作情況進行抽查，適時予以通報和曝光。對不作為、假作為、慢作為的單位和個人，學校將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處理，對失職失責的情況予以追責。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 18
為加強本園文化建設(shè)，務(wù)實幼兒園育人基礎(chǔ)為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境，現(xiàn)結(jié)合本園幼教特點特定安排如下。
一、明確指導思想
以“實踐科學發(fā)展”構(gòu)建和諧幼兒園為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實服務(wù)協(xié)調(diào)，創(chuàng)新提高的發(fā)展思路，以建設(shè)優(yōu)良的師德師風為核心，優(yōu)化、美化、凈化幼兒園環(huán)境為重點，以豐富寓教于樂利于幼兒身心健康成長的文化活動為載體，構(gòu)建積極向上優(yōu)美和諧富有時代創(chuàng)新精神。和幼兒園特色的現(xiàn)代化幼兒園文化，使幼兒在日常學習生活接受先進的文化和文明風尚的感染。在良好的人文自然環(huán)境中陶冶情操，促進幼兒德智體美方面發(fā)展健康成長。
二、實現(xiàn)目標
遵循總體規(guī)劃分步實施，逐步完善的原則，配合安保工程的實施，力爭三年內(nèi)使園的建設(shè)成辦學理念明晰，環(huán)境優(yōu)美，藝術(shù)氛圍活躍、文化底蘊深厚、管理制度完善，人際關(guān)系和諧的幼兒園。
三、實施的原則
�。ㄒ唬┲髦夹栽瓌t。要體現(xiàn)幼兒園辦學理念和辦學思想，體現(xiàn)核心價值觀。
�。ǘ┛茖W性原則。應該是一個統(tǒng)一的整體，力爭做到安排
科學合理構(gòu)想超前功能相配和諧統(tǒng)一。
�。ㄈ┯诵栽瓌t，要有很強的感染力，滲透力使擴大教師幼兒在文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習慣。
�。ㄋ模┧囆g(shù)性原則。突出文化品位，堅持高起點、高標準、高品位、體現(xiàn)時代精神風范。
�。ㄎ澹┲黧w性原則。園長是文化建設(shè)的培植者、引領(lǐng)者、教師和幼兒家長是文化建設(shè)的主體要形成群策群力，齊抓共建讓師幼及家長參與建設(shè)，在建設(shè)中學教育。
�。┤吮拘栽瓌t。堅持以人為本的想想，把教育人、培養(yǎng)人作為文化建設(shè)的方向。
�。ㄆ撸﹤�性化原則。田園制宣，形成自己的文化特色。
�。ò耍├^承性原則。要堅持繼承與發(fā)展的原則，用融洽的手段來注入生機與活力注重發(fā)展策略。
四、園訓、園風、教風
園訓：為人師表、呵護孩子、善待同事、服務(wù)家長。園風：一切為了孩子，厚德奉獻。
教風：真誠博愛，寓教于樂。
五、主要任務(wù)
幼兒園文化建設(shè)包括精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、人文文化、歷史文化、活動為文化和市形象文化七個層面。
�。ㄒ唬┚裎幕ㄔO(shè)
精神文化建設(shè)包括理念，幼兒園精神，園訓園風、教風
學風等內(nèi)容。幼兒園文化的核心內(nèi)容是幼兒園的'精神文化，是對辦學理念的進一步升華，是幼兒園理想信念與追求的精髓與靈魂。本園的辦學思想是：一切為了孩子務(wù)實祖國基礎(chǔ)。
�。ǘ┪镔|(zhì)文化建設(shè)主要包括幼兒園建筑活動場所，教學設(shè)施、后勤裝備、生活資料、校園環(huán)境活動設(shè)施等。
1、幼兒園自然環(huán)境要布局合理，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
2、幼兒園設(shè)施環(huán)境要在幼兒園的辦園理念為園目標、教育設(shè)計體現(xiàn)在建筑，生活教育活動中。
3、幼兒園傳媒環(huán)境，主要是板報，現(xiàn)代化教育設(shè)施，網(wǎng)絡(luò)務(wù)種儀器，壁畫宣傳，對外宣傳，本園先進的辦園理念和幼教優(yōu)秀成果。
4、幼兒園衛(wèi)生環(huán)境，做到衛(wèi)生無死角，各類設(shè)施設(shè)備干凈整潔，養(yǎng)成講文明清潔環(huán)境的良好習慣。
�。ㄈ┲贫任幕ㄔO(shè)
制度文化是幼兒園文化生命力，是幼兒園辦園治園的基本保障具有導向約束和規(guī)范作用。
一要堅持依法治園，以嚴厲的紀律嚴格的管理規(guī)范秩序推進依法治園，增強教師及幼兒的紀律意識和法制意識。二要加強民主管理凡是改革與發(fā)展的重大的問題和關(guān)系。師幼本身利益的重要決策都要征求廣大教職工的意見，堅持園務(wù)公開，加強上下溝通廣開言語。
三要完善管理規(guī)章制度，按照“全、細、嚴”的總體要求
建立健全規(guī)章制度，形成制度約束，自我管理的制度文化。
�。ㄋ模┤宋奈幕ㄔO(shè)“樹立以人為本的管理理念，建立現(xiàn)代幼兒園管理制度，要堅持以人為本的工作實效為本的原則，形成規(guī)范和諧的工作環(huán)境，構(gòu)建友好民族互動互建的相互關(guān)系，努力為幼師創(chuàng)設(shè)舒適的工作于學習生活環(huán)境，形成凝聚力、向心力，戰(zhàn)斗力。
�。ㄎ澹v史文化建設(shè)，歷史文化建設(shè)是幼兒園的文化積淀采編良師風貌給師幼做榜樣的力量，啟迪教育，師幼共同奮發(fā)向上。
（六）活動文化建設(shè)：
1、一要完善隊伍建設(shè)，構(gòu)建開設(shè)性德育工作，把院內(nèi)德育教育與園外輔導員教育相結(jié)合，開展德育教育。
2、要把體育教育科技教育活動融入文化建設(shè)中，滿足幼兒的身心需求，精心組織家長會，積極構(gòu)建家園融通和諧教育。
3、要利用”六一“兒童節(jié)體育運動會等活動，在知識性趣味性主題鮮明有針對性的內(nèi)容融入到活動之中。營造愛科學、學科學的良好氛圍。
4、要積極開展社會實踐活動結(jié)合幼兒特點，教育引導幼兒了解社會，奉獻社會，增強幼兒的社會責任，熱愛勞動，關(guān)愛他人的意識。
�。ㄆ撸┬蜗笪幕ㄔO(shè)包括幼兒園對外整體形象，展示環(huán)境面
貌兩個方面，要體現(xiàn)幼兒園的特色風格，辦園理念和精神。
1、規(guī)范幼兒園形象標識，完善本園特點的形象標識體系。
2、塑造良好社會形象，提高本園在社會的知名度和信譽度，樹立統(tǒng)一的幼兒園整體形象。
六、實施步驟
第一階段準備活動階段（xx第3月）圍繞建設(shè)幼兒園文化，”提高幼兒園品位“這一主題進行動員開展大討論，統(tǒng)一調(diào)整，提出對幼兒園文化建設(shè)重要性的認識，確定本園在幼兒園文化建設(shè)上，立足和發(fā)展方向。
第二階段組織實施階段，（xx第4月-9月）按照實施方案要求扎實開展校園文化建設(shè)活動。從時間進度凈化、綠化硬化入手整治園容園貌。人文景觀，格言警句，逐步完成幼兒園物質(zhì)文化建設(shè)。
第三階段檢查驗收階段（xx年10月-12月）對校園文化建設(shè)按學檢查驗收，樹立典型、積極推廣。
七、工作要求
一要提高認識，營造氛圍。
二要加強領(lǐng)導，強化責任。
三要精心設(shè)計，積極實施。
四要科學安排，統(tǒng)籌兼顧。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 19
一、指導思想
本學期我園將以創(chuàng)建現(xiàn)代化教育區(qū)域精神為指導，以幼兒園發(fā)展為出發(fā)點，努力創(chuàng)建溫馨舒適，充滿童真童趣，具有濃郁特色的園所環(huán)境。不斷提升幼兒園的文化品位，彰顯幼兒園的辦園特色，優(yōu)化幼兒園的育人環(huán)境，使幼兒園成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示幼兒園個性魅力和辦園特色的園所文化。
二、創(chuàng)建目標
1、建設(shè)優(yōu)美溫馨、健康和諧的物質(zhì)文化。
2、建設(shè)以人為本、科學規(guī)范的制度文化。
3、建設(shè)陶冶情操、親子共享的閱讀文化。
4、建設(shè)敬業(yè)愛崗、求實奉獻的教師文化。
三、創(chuàng)建原則
1、發(fā)展性原則。園所環(huán)境文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，我們將堅持與時俱進，體現(xiàn)發(fā)展主題。
2、教育性原則。園所文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點在于促進師生全面、和諧發(fā)展。
3、整體性原則。園所文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，我們將堅持整體規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，分步實施。
4、特色化原則。園所文化建設(shè)要彰顯園所特色，做到特色鮮明、突出，有內(nèi)涵，有品位。
四、創(chuàng)建策略及具體措施
�。ㄒ唬�、物質(zhì)文化建設(shè)
1、教育教學設(shè)施設(shè)備：本學期我們將對園內(nèi)現(xiàn)有的教育教學設(shè)施設(shè)備進行全面檢查，完善設(shè)施設(shè)備的配置，及時進行修繕和添加，確保各部門各項工作的有序開展。為了充分發(fā)揮出現(xiàn)代化教學設(shè)備的功能，為更好的開展教育教學工作服務(wù)。我們將完善教學設(shè)備使用要求，提高教師操作技能，并做到有活動有記錄。同時進一步優(yōu)化、美化幼兒圖書室、生活室、美工室環(huán)境并定期進行開放。
2、校園衛(wèi)生環(huán)境：加強園所基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和衛(wèi)生檢查，使得校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔。園內(nèi)電線、網(wǎng)絡(luò)線、各種管道等管線合理鋪設(shè)，確保安全美觀。園內(nèi)干凈、整潔，地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角，活動室窗明幾凈，各類物品擺放整齊，布置典雅，給人賞心悅目之感。
3、校園物質(zhì)環(huán)境：在創(chuàng)建中，我們將把教工的職業(yè)道德、幼兒良好的行為習慣、幼兒園的教育特色等內(nèi)容滲透在幼兒園的物質(zhì)環(huán)境之中，充分利用園內(nèi)的每一面墻壁和每一個角落，門廳、活動室、走廊、廁所、圍墻等，讓幼兒和教工在環(huán)境的潛移默化中產(chǎn)生認同感和歸屬感。如在走廊上設(shè)置教育性和鼓勵性格言，古今中外的優(yōu)秀兒童文學作品、溫馨提示等。在幼兒園主要部位展示幼兒園的園風、文明禮貌用語、教育理念，提升園所文化層次�；顒邮业拿恳粋�角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學習成果的有用之處，使活動室內(nèi)體現(xiàn)美化、兒童化、教育化的特點，使幼兒在日常生活中得到知識的熏陶，美的享受。在幼兒活動場地內(nèi)創(chuàng)設(shè)跳房子，圖形，水果等適合不同年齡幼兒的活動圖案。利用幼兒園圍墻，布置十二生肖圖案和相關(guān)兒歌等等，使幼兒園的環(huán)境文化體現(xiàn)精致和品位。
�。ǘ┲贫任幕ㄔO(shè)
1、加強組織領(lǐng)導，落實各項規(guī)章制度
幼兒園的制度文化是指幼兒園的園紀園規(guī)、公約及習俗等，如教學常規(guī)、保育措施、教職工行為規(guī)范等，它既是幼兒園管理的重要手段，又是幼兒園管理思想和管理風格的重要體現(xiàn)。我們始終堅持“以人為本”的制度文化建設(shè)，不斷健全和完善幼兒園的規(guī)章制度。讓全體教職工養(yǎng)成心中有制度、能按制度辦事的好習慣。所有的制度體系的設(shè)計和規(guī)則要求都要體現(xiàn)以人為本，做到在規(guī)范人和教育人的同時，充分的尊重人、激勵人、解放人。通過民主參與，鼓勵全體老師積極主動提意見建議，讓他們從學校制度的執(zhí)行者和服從者，同時成為設(shè)計者和參與者。為了確保制度的高效執(zhí)行，園級領(lǐng)導干部帶頭執(zhí)行制度，并大力表彰執(zhí)行制度的先進典型，以增強對全園教職工的說服力和感染力。
2、制定建設(shè)規(guī)劃，實施規(guī)劃引領(lǐng)
幼兒園成立園所文化建設(shè)委員會，實行園長總負責、各口負責人具體抓的組織機構(gòu)。充分發(fā)揮管理者、師生在校園文化建設(shè)的主體作用，將建設(shè)項目和任務(wù)層層分解，落實到人。委員會認真制定幼兒園文化建設(shè)的規(guī)劃，引領(lǐng)幼兒園文化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。做到規(guī)劃全面、周全，各方面具體，有相應的舉措，安排落實到周、月，按計劃分步進行，從而營造一個共同推動校園文化建設(shè)的良好氛圍。
3、建立管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層領(lǐng)導
成立園所文化建設(shè)領(lǐng)導組：
組長：xx
組員：xx
以上人員負責園所環(huán)境文化的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評。環(huán)境文化建設(shè)以曹春霞、唐莉為主負責組織實施；制度文化建設(shè)以季旭萍為主組織實施；特色文化建設(shè)以唐麗娟為主組織實施；教師文化建設(shè)以王棟英為主組織實施。
領(lǐng)導組負責在教職工中進行環(huán)境文化創(chuàng)建的宣傳，引起大家思想上的共鳴及認識的統(tǒng)一，教師們一起出謀劃策，共同創(chuàng)建幼兒園文化氛圍。并定期督促、檢查，對園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行交流和評比，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正落到實處。
�。ㄈ┨厣幕ㄔO(shè)
1、營造親子閱讀氛圍
親子閱讀是我園的特色，為了將特色活動做細，做出內(nèi)涵，做出亮點，我園將不斷營造“親子閱讀”的園所氛圍，讓幼兒園里時時處處充滿濃濃的閱讀氣息，讓幼兒在濃郁的閱讀文化中，感受閱讀的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華。從而使幼兒園形成：層層有閱讀主題，班班有閱讀特色，處處有閱讀契機的濃厚閱讀氛圍，使整個園所成為一部立體的、多彩的富有吸引力的童話書。
2、創(chuàng)設(shè)親子閱讀環(huán)境
為了進一步彰顯園所特色，本學期我園將加大硬件投入，在每一樓層為幼兒和家長建立親子閱讀吧，添置沙發(fā)、座椅、書架、圖書等物品，為親子閱讀提供場所和閱讀材料。每天入園和離園時定時向家長開放，讓幼兒和家長在溫馨的小天地里享受閱讀帶來的快樂和成長。
3、積極開展親子閱讀活動
本學期我們將積極開展親子閱讀系列活動，提升家長親子閱讀理念，提高親子閱讀水平。園內(nèi)定期開展親子閱讀交流會、親子閱讀講座、親子閱讀好書推薦、家長進課堂親子閱讀、親子閱讀感悟分享等活動。鼓勵家庭親子閱讀，請家長每天抽出20分鐘時間，為孩子朗讀和講故事，培育良好的`閱讀習慣。幼兒園每周給孩子講一個故事，每天創(chuàng)設(shè)表演角組織孩子進行故事表演。每個班級建立閱讀角，自由活動時間孩子們可以到閱讀角進行閱讀。從而從多方面、多層次開展親子閱讀活動，促進幼兒發(fā)展。
�。ㄋ模┙處熚幕ㄔO(shè)
1、營造濃郁書香校園，豐厚教師專業(yè)底蘊
讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。幼兒園用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣。本學期將開展“全園教師閱讀”大行動，要求教師們加強閱讀，提高閱讀水平，使閱讀成為生活中的重要部分。每位教師一年至少讀兩本教育專著，并且做好讀書筆記，字數(shù)不少于500字，幼兒園年終組織檢查，并與年終考核掛鉤。積極開展好書推薦、讀書心得交流等活動，做到雅俗共賞，資源共享，從而夯實員工的文化底蘊，提高修養(yǎng)，促進發(fā)展。
2、扎實園本教研，努力提升教師專業(yè)水平。
我園一直注重“研究共同體”的建構(gòu)，定期開展豐富多彩的教研活動，采用理論學習、專題討論、課例解析等形式，促使教師以綱要精神為指導，以幼兒的發(fā)展為核心，充分發(fā)揮主體意識。本學期加強學科組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。通過學科組活動，深入探索各領(lǐng)域的教學活動設(shè)計與組織，使每個教師們都能夠在活動研討過程中獲得一技之長，都能夠有機會展示自己的才華，進而提高教師設(shè)計活動、組織實施課程的能力。
3、加強教師培訓，促進教師綜合素質(zhì)發(fā)展。
本學期我們將以業(yè)務(wù)學習、讀書交流會、主題研討會等多種形式加強理論學習，提高認識。利用每周一的業(yè)務(wù)學習時間，有針對性地學習有關(guān)理論和新《綱要》精神。通過相關(guān)的學習和主題教育活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的周計劃反思及每周至少兩次的教學活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。學期末園內(nèi)組織一次教學敘事、教育筆記、教學小故事交流活動，通過交流活動來促進教師日常經(jīng)驗的積累。另外通過“走出去，請進來”的方式，擴大教師視野。園內(nèi)為教師成長積極搭建展示平臺，在各類活動中鍛煉教師。
園所文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強和建設(shè)園所文化是幼兒園管理的一個重要內(nèi)容。我園將認真計劃和實施環(huán)境文化建設(shè)，強化三幼品牌形象，打造三幼文化力，提升競爭力。將促幼兒、教師及幼兒園可持速發(fā)展的辦園理念認真貫徹到教育工作中來，營造“文化育人”的園所氛圍，真正讓幼兒園成為師生游戲的樂園、成長的搖籃、精神的家園。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 20
一、指導思想
環(huán)境是一種隱形課程，在開發(fā)幼兒智能，促進幼兒個性和諧發(fā)展等方面發(fā)揮著獨特的功能和作用�！队變簣@教育指導綱要》中明確指出:“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展�！� 環(huán)境作用的過程是潛移默化、潤物細無聲的過程，是一種文化熏陶的結(jié)果。結(jié)合維揚區(qū)環(huán)境文化建設(shè)活動，我園將整合豐富資源，進行精心構(gòu)思，著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展、特色鮮明、彰顯我園園所文化的環(huán)境，使環(huán)境成為一個培育精神的世界。
二、創(chuàng)設(shè)原則
1、環(huán)境體現(xiàn)園所特色的個性化原則
2、環(huán)境建設(shè)與教育目標相一致的原則
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的原則
4、師幼共同參與，幼兒為主體的原則
三、具體實施方案
1、精心布置自然美化的校園環(huán)境
利用我園戶外場地開闊的特點，我們精心創(chuàng)設(shè)自然氣息濃郁的戶外環(huán)境，園中布置花草樹木，后院二百多平米的開心農(nóng)場郁郁蔥蔥，是孩子種植、飼養(yǎng)、觀察的樂園;合理利用戶外的每一個角落，陳列師幼的作品，使靜態(tài)的墻壁變成充滿藝術(shù)的氛圍藝術(shù)長廊，幼兒置身其中，接受著藝術(shù)的熏陶;戶外活動場地邊，充滿濃濃民間特色的孩童嬉戲壁圖，為幼兒營造了活潑、歡快的活動氛圍，激發(fā)了孩子們活動的熱情。
2、創(chuàng)設(shè)藝術(shù)、生活風格的活動室環(huán)境
環(huán)境與孩子始終是共存的，孩子依賴環(huán)境并作用于環(huán)境;而環(huán)境的創(chuàng)設(shè)來源于孩子并反映孩子的生活。本著讓幼兒回歸自然，讓教育回歸生活的理念，我們注重創(chuàng)設(shè)具有探索性和成長性的學習環(huán)境，強調(diào)幼兒的親身參與感受。
1)專用活動室
美工創(chuàng)意室供幼兒進行無拘無束的藝術(shù)創(chuàng)作，手工花藝坊，孩子們大帶小在花的海洋中運用各種各樣的材料在制作各式各樣的花，裝扮著花坊;生活小廚房，孩子們在生活阿姨的幫助下學著成人在嘗試著各種各樣的生活操作，感受著生活勞動的快樂......
2)教學環(huán)境和家園互動
結(jié)合每一個教學主題，教師們創(chuàng)設(shè)了師幼互動的教學環(huán)境，知識性的介紹、孩子的認知、話題大家談、幼兒作品展等等豐富多彩，精彩紛呈，孩子喜歡這樣的環(huán)境，看著自己的作品，體現(xiàn)著成功的喜悅，看著自己感興趣的畫面，和同伴一起溝通、討論，老師課堂上講授的內(nèi)容在這樣的環(huán)節(jié)中得到了更開放式的鞏固和拓展、延伸;家長園地是老師向家長展示班級活動和教育經(jīng)驗的陣地，家園立交橋是家園實行有效溝通的橋梁，家長有個性化的要求會以小紙條的形式放在自己孩子的`那塊小天地，離園接待時，家長又能從自己孩子的那塊小天地里得到老師今天一天對孩子相應情況的反饋，從而更好的實現(xiàn)家園共育。
3)各具特色的班級活動區(qū)域
老師們會根據(jù)不同年齡段幼兒的發(fā)展情況創(chuàng)設(shè)豐富多彩的班級活動區(qū)域，語言區(qū)，神奇的口袋，多變的魔方是孩子自編故事的好方法;科學探究區(qū)，大水車、路路通、田園小屋等讓孩子在動手實踐中探索、積累;益智區(qū)，各種各樣的棋類游戲，竹篩、布繩、紙板、圈做成棋盤、棋譜，各省的省會、各地的旅游景點、京劇里的各個角色都是棋的內(nèi)容，人體拼字、漢字迷宮、漢字沙包等游戲讓孩子在游戲中趣味玩字;民間游戲區(qū)，將我們小時候玩的一些經(jīng)典的老游戲進行現(xiàn)代化的改良和加工，變成孩子愛玩、能玩的現(xiàn)代民間游戲;動手制作區(qū)，玉米皮、麥秸、棉花、鋸木花、樹皮都成了制作的材料等等。
3、構(gòu)建富有園所特色的走廊環(huán)境
幼兒園的高品味需要以特色來體現(xiàn)，而特色的彰顯又需要以活動來支撐。我園一直在著力打造以農(nóng)為特色的園所文化，樓梯旁是以草帽、篩子、竹簍等農(nóng)產(chǎn)品為原材料，進行藝術(shù)性地加工和創(chuàng)作變成藝術(shù)品的展示區(qū)，將農(nóng)業(yè)和藝術(shù)有機的融合，二樓、三樓的青花瓷、中國剪紙、京劇臉譜、江南繡坊將我國的民間工藝進一步進行了提煉和糅合，孩子置身于這樣的環(huán)境和氛圍中，是一種體驗、是一種浸染，更是一種熏陶。
藉著區(qū)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，我們將依托高校的特色資源，充分利用空間，以幼兒的參與為主線，創(chuàng)設(shè)特色鮮明的園所環(huán)境，拓寬幼兒的視野，促進幼兒想象，讓幼兒身處其中，接受藝術(shù)美的熏陶，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園，孩子的樂園。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 21
為了認真落實“美麗中國”、“幸福潛江”的建設(shè)目標，進一步優(yōu)化我校育人環(huán)境，全面落實素質(zhì)教育，我校提出了“建設(shè)美麗校園、安全校園、文明校園、和諧校園”的總體工作目標，決定開展“美麗校園”建設(shè)活動，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實十八大精神，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，按照“建設(shè)美麗潛江”的總體要求，努力建設(shè)平安校園、生態(tài)校園、健康校園、和諧校園，以促進我校教育環(huán)境的進一步優(yōu)化和各項事業(yè)的健康發(fā)展。
二、總體目標
“美麗校園”體現(xiàn)在三個方面：生態(tài)文明的自然之美、科學發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過美麗校園的建設(shè)活動，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風進一步發(fā)揚光大，創(chuàng)立一個責任引領(lǐng)，師生共同發(fā)展，共同成長的平臺，使我校辦學水平再上臺階。通過建設(shè)美麗校園活動，使學校建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，洋溢著民主公平、誠信友愛、充滿活力、人人和諧發(fā)展、校內(nèi)外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。把我校真正辦成人民滿意的學校，為潛江教育事業(yè)的發(fā)展、共建“美麗潛江”做出應有的貢獻。
三、實施措施
1．成立建設(shè)美麗校園領(lǐng)導組，加強對活動的.組織與領(lǐng)導。
組長：
副組長：
成員：
2．加強宣傳，提高認識。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、專題學習會等形式，提高全校師生對建設(shè)“美麗校園”目的、意義的認識。
3．征求意見，查找問題。通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)學校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素和問題，為解決問題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動的針對性和實效性。
4．明確責任，加強督查。通過明確建設(shè)活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。
5．完善制度，加強保障。學校將繼續(xù)完善基本建設(shè)招投標、綠化管理、物資采購、師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度，為建設(shè)活動提供強有力的制度保障。
6．及時總結(jié)，鞏固深化。學校將定期和不定期召開建設(shè)活動小組工作會議，對建設(shè)活動進行階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作安排，表彰獎勵在建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。
四、實施步驟
美麗校園的建設(shè)活動開展以學年為一周期，每學年建設(shè)活動分為四個階段。
1．第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施責任教育、建設(shè)美麗校園”為主題組織學習，統(tǒng)一思想、達成共識。利用學校廣播站、黑板報、宣傳欄營造建設(shè)活動氣氛，制定出詳細的實施方案。
2．第二階段：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，通過教職工大會、教代會、運動會、校園文化、活動等形式，創(chuàng)設(shè)和諧的校園人際關(guān)系；成立學生家長委員會，辦好家長學校；圍繞打造“責任教育”德育品牌，開展系列主題教育活動；把“社會主義核心價值觀”教育與法制教育結(jié)合起來，對學生進行《未成年人保護法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學生的法律意識，養(yǎng)成遵紀守法的習慣；對學生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強學生的安全防范意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神及團結(jié)互助、尊敬師長、扶貧濟困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識；開展“理想、自強、成才、團結(jié)、友愛、和諧”等主題教育活動。
3．第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認真進行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 22
為了進一步改善校園環(huán)境，增強學校師生的環(huán)保意識，結(jié)合全區(qū)“美麗校園”活動要求，現(xiàn)制定“美麗校園”建設(shè)方案如下。
一． 指導思想
建立健全城鄉(xiāng)學校生活垃圾減量化、資源化、無害化處理體系和運行機制，逐步解決學校垃圾處理問題，綠化校園、清潔校園、美麗校園，打造環(huán)境整潔、秩序井然的學校新面貌，改善學習生活條件，保障學生圣體健康，通過學生引導家長、社會增強環(huán)保意識，通過“小手拉大手，力爭見效”以營造一流的人居環(huán)境和校園環(huán)境。
二． 目標要求
以“清潔衛(wèi)生、無害處理、簡便使用、群眾歡迎”為要求，以“減量化、資源化、無害化”為操作標準，探索建立適應城鄉(xiāng)學校要求的垃圾減量化、資源化、無害化處理長效機制，全面建設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境。
三． 實施步驟
1. 宣傳動員階段(3月)。為宣傳發(fā)動、制定方案階段。
我校成了以徐校長為組長的“美麗校園”建設(shè)領(lǐng)導小組，召開專題衛(wèi)生動員會議，要求全校各班級有師生代表專題發(fā)言，細化實施方案，落實責任，大力宣傳，積極做好美麗校園環(huán)境的準備工作。
2. 組織實施階段(4月)。為組織實施、集中整治階段。
我校將按照實施方案，分解任務(wù)，重點突破，逐條完成任務(wù)。在此階段，我校將組織學生開展“三項活動”
(1) .請專家給學生上一堂垃圾治理常識課。
(2).組織學生走出校園到汽車站和大市場等校園周邊地區(qū)開展一次塑料垃圾清撿活動。
(3).安排老師指導學生寫一篇以垃圾治理為主題的.習作。
3.全面鋪開階段(4月----12月)。
在積極做好校園環(huán)境衛(wèi)生治理的基礎(chǔ)上，不斷自查，不斷改進，鞏固提高，隨時接受檢查驗收。通過現(xiàn)場對照查看，并結(jié)合日常督查情況對存在的問題指導整改，總結(jié)“美麗校園”建設(shè)的好做法、好經(jīng)驗。
四． 工作要求
1. 加強組織領(lǐng)導。成了上饒市第七中學“美麗校園”建設(shè)領(lǐng)導小組，組成人員如下:
組長:
副組長:
2. 明確部門職責
我校團委、政教處及各部門，在以徐校長領(lǐng)導下的“美麗校園”建設(shè)領(lǐng)導小組統(tǒng)一安排和部署下，在全校開展“講衛(wèi)生、愛清潔”主題活動，利用班會、團會、國旗下講話、黑板報、演講比賽、主題作文競賽、校門口宣傳欄及學校
墻頭文化等一切場合和機會，廣泛宣傳，讓學生在公共場合成為“小宣傳員”、在家里成為“小監(jiān)督員”、在校成為“小保潔員”。
3. 建立長效機制。建立我校衛(wèi)生工作機制，開展“每周一小評”“每月一大評”活動，并把它列入對全校教師、班主任的考評內(nèi)容。凡此項工作不達標者一律取消評先評優(yōu)資格，以表揚先進、鞭策后進，促進我校校園環(huán)境衛(wèi)生的工作整體提升。
五． 評先獎項設(shè)置
根據(jù)“美麗校園”建設(shè)考核評比辦法的精神，每學期將對各班開展工作進行考評，表彰獎勵先進。
1“美麗校園”建設(shè)先進教師若干名，獎勵xx元。
2 . “美麗校園”建設(shè)優(yōu)秀小保潔員若干名和小宣傳員若干名，獎勵xx元。
校園環(huán)境建設(shè)實施方案 23
為進一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，促進我校學生健康成長，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學組織開展“美麗校園”創(chuàng)建活動的實施意見》（溫甌教學〔20xx〕131號），結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案。
一、指導思想
以立德樹人為根本任務(wù)，以提高學校品位、服務(wù)學生發(fā)展為主旨，以全面加強中小學校園環(huán)境文化建設(shè)為重點，努力建設(shè)整潔、美觀、和諧、人文的校園環(huán)境，建設(shè)高品質(zhì)、具有我校特色的“美麗校園”，促進學生全面發(fā)展、個性成長。
二、工作目標
通過全面開展“美麗校園”創(chuàng)建活動，使我校校園環(huán)境文化得到整體優(yōu)化和提升，校園環(huán)境更加整潔、舒適，校園布置更加協(xié)調(diào)、雅致，文化氣息更加濃厚，育人功能得到充分發(fā)揮，學校面貌全面改觀，教育形象全面提升。20xx年下半年創(chuàng)建成為區(qū)級“美麗校園”
三、工作方法
(一)加強組織領(lǐng)導。學校成立“美麗學�！苯ㄔO(shè)領(lǐng)導小組，由校長任組長，其他班子成員任任成員，領(lǐng)導小組工作，由姜方才副校長負責領(lǐng)導小組日常工作學校制定本�！懊利悓W�！眲�(chuàng)建實施方案，明確工作時間表，扎實推進創(chuàng)建工作。
(二)加大經(jīng)費投入。今年學校爭取教育局支持，將投資200萬元改善學�；A(chǔ)設(shè)施，結(jié)合區(qū)級“美麗學�！睂W校部分區(qū)域進行裝修，確�！懊利愋@”創(chuàng)建工作的順利實施。
(三)強化輿論宣傳。充分利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等陣地和教師會議、主題班會、家長會等形式，加強輿論引導，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學�！眲�(chuàng)建的濃厚氛圍；將通過“美麗學校”創(chuàng)建使學校文化得以整體提升。
四、主要內(nèi)容
(一)加強學�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年暑期學校將大廳、走廊、衛(wèi)生間、校園入口、傳達室等進行裝修。使學校面貌能煥然一新。
(二)加強校園綠化和日常養(yǎng)護。實行校園綠化承包管理，使學校綠化得到有效維護。開展綠色環(huán)保教育，努力打造花園式校園，使校園生機盎然、充滿活力。
(三)更新部分校園美化和場所文化布置。9月份我們將對校園布局、色彩、風格進行部分更新與調(diào)整，使得整體協(xié)調(diào)，觀感舒適。文化布置充分體現(xiàn)我校辦學理念和追求，充分展示師生才藝。各功能室有機注入相應文化元素，主題內(nèi)容與表現(xiàn)形式相統(tǒng)一。
(四)加強校園宣傳陣地建設(shè)。及時充實、更新宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、�？瘍�(nèi)容，展示師生風采和學校教育教學成果，弘揚正能量，有效發(fā)揮對師生的激勵、引導作用。
(五)加強校園衛(wèi)生整治和日常保潔。健全衛(wèi)生教育和管理制度，落實衛(wèi)生包干區(qū)，堅持兩月一大掃、每周一中掃、每日一小掃，及時開展循環(huán)競賽、衛(wèi)生檢查和評比。做到校園整潔，窗明幾凈，物品擺放有序，師生衛(wèi)生習慣良好。
具體創(chuàng)建內(nèi)容和標準，參照《浙江省中小學“美麗校園”創(chuàng)建參考指南》。
五、實施步驟
(一)宣傳動員階段（20xx年5至6月）。各校通過創(chuàng)建動員大會、學校教職工大會、主題班會等途徑，認真學習省教育廳指導意見，明確創(chuàng)建基本標準和要求。通過張貼宣傳標語、建宣傳專欄、辦黑板報等形式，大力宣傳建設(shè)活動。充分利用學校網(wǎng)站、廣播站、電子顯示屏等陣地，努力營造濃厚的.創(chuàng)建氛圍。
(二)全面實施階段（20xx年7至10月）。學校根據(jù)省教育廳的相關(guān)指導意見，根據(jù)創(chuàng)建方案的目標、任務(wù)和時間表，全面啟動和實施創(chuàng)建工作。廣大師生全程、全員參與創(chuàng)建過程，嚴格按省廳參考指南的要求逐項進行查漏補缺，找準校園文化建設(shè)的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，認真落實整改提高工作。
(三)迎評總結(jié)階段（20xx年11至12月）。學校對創(chuàng)建工作進行總結(jié)，整理相關(guān)臺帳，迎接區(qū)教育局評估組檢查評估。同時總結(jié)提煉“美麗校園”創(chuàng)建經(jīng)驗，鞏固創(chuàng)建成果，不斷推進校園文化建設(shè)。
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