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中醫(yī)藥進(jìn)校園實(shí)施方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的中醫(yī)藥進(jìn)校園實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中醫(yī)藥進(jìn)校園實(shí)施方案1
中醫(yī)藥文化蘊(yùn)含著豐富的人文科學(xué)和哲學(xué)思想，是中華民族的瑰寶，更是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精粹。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳播中醫(yī)藥知識(shí)，強(qiáng)化中醫(yī)藥文化的深層建設(shè)，提升我校學(xué)生文化自信與健康素養(yǎng)，根據(jù)邢臺(tái)市中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、主要目標(biāo)
發(fā)揚(yáng)中醫(yī)魅力，傳播傳統(tǒng)文化，使我校師生建立正確的中醫(yī)養(yǎng)生觀，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和行為方式，擁有更加健康的身體和飽滿的精力。
二、實(shí)施內(nèi)容
1、整合課程，設(shè)計(jì)特色課堂內(nèi)容。在語(yǔ)文、歷史、生物、體育等課堂中融合中醫(yī)藥文化知識(shí)，將中醫(yī)藥人物故事、自我保健、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、中醫(yī)傳統(tǒng)健身操等內(nèi)容與課程相結(jié)合，形成讓學(xué)生能聽(tīng)懂、有特色、重體驗(yàn)的中醫(yī)藥文化課程。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚中醫(yī)藥文化氛圍。通過(guò)旗前講話、學(xué)校宣傳欄、電子屏、校園廣播、公眾號(hào)等途徑，宣傳中醫(yī)藥知識(shí)、中醫(yī)人物故事、中醫(yī)經(jīng)典誦讀、中草藥辨識(shí)、舌尖上的健康等內(nèi)容，大到中醫(yī)藥精神文化，小到中藥炮制工具和中藥飲片，讓學(xué)生全面了解中醫(yī)藥歷史和文化知識(shí)，感受深厚的中醫(yī)藥文化底蘊(yùn)，提升綜合素質(zhì)和健康能力。
3、開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題活動(dòng)，提升文化自信。通過(guò)主題班會(huì)、手抄報(bào)展示、中醫(yī)經(jīng)典誦讀、繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥文化有所消化和輸出，增進(jìn)對(duì)中醫(yī)藥文化的了解和認(rèn)同，提升文化自覺(jué)和自信。
4、體衛(wèi)結(jié)合，注重飲食，培養(yǎng)健康生活理念。在開(kāi)展一系列活動(dòng)的同時(shí)，大力倡導(dǎo)“治未病”的中醫(yī)養(yǎng)生理念，與學(xué)校餐廳溝通，滲入中醫(yī)飲食理念，倡導(dǎo)師生加強(qiáng)體育鍛煉和合理飲食，建立健康的養(yǎng)生保健理念。
5、大手牽小手，家校聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)中醫(yī)藥文化傳播。課后布置中醫(yī)藥相關(guān)家庭作業(yè)，通過(guò)“小手牽大手”，帶動(dòng)所在家庭學(xué)習(xí)中醫(yī)藥，普及中醫(yī)藥知識(shí)及按摩、針灸、拔罐等中醫(yī)藥技術(shù)，形成家校共建中醫(yī)藥文化傳播途徑，增強(qiáng)活動(dòng)效應(yīng)。
三、實(shí)施步驟
1、制定方案、動(dòng)員部署。制定中醫(yī)藥進(jìn)校園活動(dòng)方案，召開(kāi)中醫(yī)藥文化進(jìn)校園專(zhuān)題會(huì)議，教導(dǎo)處、德育處、后勤部等多部門(mén)明確職責(zé)分工，部署活動(dòng)任務(wù)。
2、大力宣傳、營(yíng)造實(shí)施氛圍。充分利用學(xué)校宣傳設(shè)施，宣傳中醫(yī)藥文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥文化的濃厚興趣，了解中醫(yī)思維理念和健康知識(shí)。
3、多部分聯(lián)動(dòng)，組織特色活動(dòng)。教務(wù)處召開(kāi)教研組教研會(huì)議，研討將中醫(yī)文化與語(yǔ)文、歷史、生物和體育等學(xué)科的融合工作，組織教師整合教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)安排，豐富課堂內(nèi)容。德育處組織召開(kāi)班主任會(huì)議，以班級(jí)為單位組織各項(xiàng)主題活動(dòng)，如“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”專(zhuān)題班會(huì)、“中醫(yī)藥文化知識(shí)”手抄報(bào)大比拼、中醫(yī)經(jīng)典誦讀比賽、繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，充分發(fā)掘?qū)W生才能，增加學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥文化的'認(rèn)知，體會(huì)中醫(yī)藥文化的魅力。后勤部保障各項(xiàng)宣傳設(shè)施到位。
四、保障措施及督導(dǎo)
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)嚴(yán)格按照責(zé)任分工，加強(qiáng)溝通協(xié)作，整體推進(jìn)活動(dòng)全面有效實(shí)施。
2、加強(qiáng)宣傳推廣。開(kāi)展多形式的中醫(yī)藥宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園氛圍，并加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)推廣，增加社會(huì)認(rèn)同。
3、強(qiáng)化督導(dǎo)，保障效果。各部門(mén)加強(qiáng)活動(dòng)管理和督導(dǎo)工作，總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與不足，確保中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動(dòng)的切實(shí)效果。
中醫(yī)藥進(jìn)校園實(shí)施方案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，全縣托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校園中掀起學(xué)習(xí)中醫(yī)啟蒙知識(shí)的熱潮。通過(guò)幼兒園老師給幼兒講中醫(yī)人物趣味小故事，小學(xué)生在老師的指導(dǎo)下背誦《中醫(yī)啟蒙三字經(jīng)》學(xué)習(xí)了解祖國(guó)醫(yī)學(xué)的起源和中醫(yī)養(yǎng)生理念，中學(xué)生及普通民眾全面了解中醫(yī)文化及基本知識(shí)，使學(xué)齡前兒童和中小學(xué)學(xué)生掌握一些中醫(yī)基本常識(shí)和啟蒙知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，傳播中醫(yī)藥文化知識(shí)，從而達(dá)到宣傳和普及中醫(yī)藥知識(shí)的目的全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)學(xué)中醫(yī)、用中醫(yī)、愛(ài)中醫(yī)良好氛圍。
二、實(shí)施步驟
縣衛(wèi)生局和縣教育局共同負(fù)責(zé)實(shí)施。
第一階段宣傳動(dòng)員：把開(kāi)展中小學(xué)中醫(yī)文化啟蒙教育活動(dòng)作為讓中醫(yī)走向社會(huì)活動(dòng)的重要組成部分，全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)廣泛發(fā)動(dòng)，全面動(dòng)員，提高思想認(rèn)識(shí)，形成愛(ài)中醫(yī)、學(xué)中醫(yī)、用中醫(yī)的良好氛圍。
第二階段集中學(xué)習(xí)：各醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)合本單位實(shí)際，抽組有一定基礎(chǔ)的中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，按照《縣托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)學(xué)校中醫(yī)文化啟蒙教育代課老師培訓(xùn)任務(wù)分解表》對(duì)各教學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)代課老師進(jìn)行培訓(xùn)，隨后由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的代課老師向在校學(xué)生和托幼機(jī)構(gòu)幼兒開(kāi)展宣講。各教學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)要制定具體的教學(xué)計(jì)劃，由老師講授外，還可采取名老中醫(yī)作報(bào)告、主題班會(huì)、集體誦讀及命題作文等多種形式，校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)中醫(yī)藥文化知識(shí)的熱潮。
第三階段：檢查驗(yàn)收縣衛(wèi)生局和教育局將抽組專(zhuān)人在全縣范圍內(nèi)檢查驗(yàn)收活動(dòng)成效。檢查驗(yàn)收采取現(xiàn)場(chǎng)查看資料、給學(xué)生發(fā)放中醫(yī)藥啟蒙知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷和抽查學(xué)生背誦《中醫(yī)藥知識(shí)啟蒙教育系列讀本》有關(guān)內(nèi)容的方式進(jìn)行，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)成效突出的單位通報(bào)表?yè)P(yáng)。
三、有關(guān)要求
1.為了使活動(dòng)落到實(shí)處，衛(wèi)生局聯(lián)合教育局成立了縣托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)學(xué)校中醫(yī)文化啟蒙教育領(lǐng)導(dǎo)小組”各實(shí)施單位也要制定實(shí)施方案或細(xì)則，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。確保本次活動(dòng)取得實(shí)效。
2.各單位要高度重視此項(xiàng)工作，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展中醫(yī)藥知識(shí)啟蒙教育的重要意義，廣泛深入動(dòng)員，把此次活動(dòng)的'開(kāi)展作為全縣中醫(yī)藥文化宣傳推廣工作的重要內(nèi)容，與創(chuàng)建養(yǎng)生平?jīng)觥⒋蛟?國(guó)醫(yī)養(yǎng)生名片結(jié)合起來(lái)，全面安排部署。全面安排部署的基礎(chǔ)上，確定一幼、一小和水洛中學(xué)為示范教育單位。
3.各單位要協(xié)同配合，各司其職。衛(wèi)生局負(fù)責(zé)到市衛(wèi)生局領(lǐng)取教學(xué)資料，組織人員進(jìn)行中醫(yī)藥知識(shí)宣傳及巡講工作，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要按照安排，主動(dòng)與各教學(xué)單位取得聯(lián)系，開(kāi)展代課老師培訓(xùn)工作。教育局負(fù)責(zé)給托幼機(jī)構(gòu)和中、小學(xué)學(xué)校分發(fā)啟蒙教育讀物及具體的啟蒙教育落實(shí)工作。
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