交通安全教育日方案

時間：2022-03-22 08:22:15 方案我要投稿

2022年交通安全教育日方案

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的2022年交通安全教育日方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022年交通安全教育日方案

　　交通安全教育日方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持"以人為本"、"安全第一"的原則，以"安全乘車、安全騎車、安全走路"養(yǎng)成教育為主線，進一步加強學(xué)生的交通安全教育，增強學(xué)生的交通安全法治意識和文明交通意識，提高交通安全認知能力和自我防護能力，進而影響和推進學(xué)生家長乃至社會公眾對中小學(xué)生交通安全的重視和關(guān)注，進一步保障學(xué)生出行安全，最大限度減少學(xué)生交通事故的發(fā)生。結(jié)合我校實際，就全校開展小學(xué)生交通安全教育系列活動，制定如下工作方案：

　　二、宣傳活動的目標

　　主題：以人為本、關(guān)愛生命、安全出行"交通法規(guī)我遵守獨立上學(xué)我能行"

　　1、小學(xué)生交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

　　2、小學(xué)生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達到90%以上;

　　3、校園內(nèi)車輛(摩托車自行車)停放有序;

　　三、成立校活動領(lǐng)導(dǎo)小組，

　　組長：

　　副組長：

　　成員：政教處、教導(dǎo)處、班主任

　　四、工作要求

　　(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。加強小學(xué)生交通安全教育工作，下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，學(xué)校要高度重視，把開展宣傳月活動作為當(dāng)前一項重要工作來抓。

　　(二)加強宣傳，嚴格檢查。充分利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對宣傳月活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳。

　　(三)密切聯(lián)系，相互配合。各部門既要按照分工抓好工作落實，又要協(xié)調(diào)好與其它部門之間的關(guān)系，做到相互理解、相互支持，相互配合。學(xué)校要積極會同其他有關(guān)部門，加強對宣傳月活動的指導(dǎo)，認真組織開展各項活動。

　　(四)建立機制，鞏固成果。加強對小學(xué)生交通安全宣傳教育是一項長期的任務(wù)，要以此次活動為契機，建立起小學(xué)生宣傳教育長效機制，通過各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小學(xué)生交通法制意識和交通安全意識。

　　五、具體活動的實施

　　1、召開交通安全教育宣傳動員。

　　召開德育領(lǐng)導(dǎo)班子會議，充分認識加強學(xué)生交通安全的重要性，指定交通安全系列活動方案。利用周一國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時刻注意交通安全。召開班主任專題會議，部署活動的實施。各班充分利用晨會課的時間對學(xué)生進行交通安全教育。

　　(5月6日——5月15日責(zé)任人梅義蘭)

　　2、開展"文明交通行"安全教育知識講座(安全知識教育課)

　　邀請派出所的民警馬龍同志來校對學(xué)生進行交通安全知識講座，使學(xué)生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。使學(xué)生熟記最基本的交通標志，學(xué)習(xí)交通安全知識，掌握一些交通安全常識，進一步提高小學(xué)生交通法制意識和自我防護能力，懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會中的重要性，教育學(xué)生從小知法、懂法、守法，增強學(xué)生的法制觀念，培養(yǎng)文明交通好習(xí)慣。認真上好交通安全知識教育課。各班結(jié)合本次主題教育充分利用晨間活動課、班隊活動等時間對學(xué)生進行宣傳教育，有些必要的安全知識要學(xué)以致用。

　　(5月16日—5月24日責(zé)任人賀運恒全體班主任)

　　3、開展一次"交通安全"黑板報評比活動。

　　開展以"交通安全"為主題的黑板報評比活動，

　　(5月6日——6月10日責(zé)任人班主任)

　　4.舉行一次"小手拉大手，文明交通行"家校活動。

　　學(xué)校通過發(fā)告家長書、召開家長會、向家長宣傳交通法規(guī)知識、中小學(xué)生交通事故的成因、有效預(yù)防中小學(xué)生交通安全事故的注意事項、學(xué)校周邊交通安全管理的具體要求等內(nèi)容。

　　(5月14日——5月16日責(zé)任人學(xué)校班主任)

　　5.活動總結(jié)再提高。

　　認真總結(jié)工作經(jīng)驗，研究制定長效管理措施，切實推進活動有效開展。在本次交通安全教育活動中，全體教師齊抓共管，全體學(xué)生共同參與，形成一個人人遵守交通規(guī)則，人人注意交通安全的局面，并以本次活動為契機，建立學(xué)生交通安全教育的長效機制，讓學(xué)生交通安全警鐘長鳴，讓學(xué)生的生命得到有效保障。

　　交通安全教育日方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)小學(xué)對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。

　　二、活動時間：

　　3月30日上午9：30

　　三、活動地點：

　　園內(nèi)

　　四、活動人員:

　　全體大班小學(xué)

　　五、活動準備：

　　1.交通安全故事短片的碟片。

　　2.帶小學(xué)觀看交通安全知識圖片。

　　3.認識交通標記：

　　(1)向小學(xué)介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關(guān)系。

　　(2)學(xué)會看交通標志，遵守交通規(guī)則。

　　(3)鼓勵小學(xué)畫交通標志。

　　4.與交警隊聯(lián)系

　　請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

　　5.大班以班級為單位，組織小學(xué)開展交通安全知識教育活動。

　　(1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯。

　　(2)學(xué)習(xí)安全過馬路

　　學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

　　六、組織實施

　　1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

　　2.請小學(xué)觀看交通安全知識短片。

　　3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

　　4.請交警宣教員教小學(xué)做交通手勢指揮操。

　　5.參觀交通安全知識圖片展。

　　6.組織小學(xué)進行交通安全游戲。

　　7.活動結(jié)束各班小學(xué)在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況，并再次教育小學(xué)注意各項交通安全。

　　交通安全教育日方案3

　　【活動設(shè)想】

　　交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：�。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則。

　　【活動目標】

　　1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。

　　2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

　　3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性的車。

　　【活動準備】

　　教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

　　【活動過程】

　�。ㄒ唬┓乓魳穾ьI(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。

　　——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。

　　——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”

　　——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？

　　——“公交車前排座位是留給誰做的？

　　——“我們在乘車時需要注意什么呢？

　�。ǘ┙處煶鍪窘虒W(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？

　�。�1）出示圖�！坝袀€小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。”

　　師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　（2）出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去�！�

　　師問：這樣的.小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　�。�3）出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。”

　　師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　�。ㄈ┬〗Y(jié)：

　　我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

　�。ㄋ模┯變豪L畫，教師指導(dǎo)。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

　　【活動延伸】

　　1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

　　2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

　　【活動反思】

　　首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？公交車是什么樣子的？車里的前排座位是留給誰坐的？還坐過哪些車？這些車中哪種車乘坐安全舒適？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

　　在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。

　　活動小結(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座�！�

　　在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

　　通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

　　我認識的交通標志