感謝老師的一封信15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的感謝老師的一封信15篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝老師的一封信15篇1
尊敬的奚老師：
您好！
在二年級即將結(jié)束時，我有好多心里話想對您說———
是您，把我?guī)нM(jìn)知識的世界。您教會我識字、寫字、閱讀、寫日記和寫作文。讀書識字真好！
是您，給了我“發(fā)光”的機(jī)會。記得上一年級時，您讓我當(dāng)上了語文組長，培養(yǎng)了我的自信心和責(zé)任感。您讓我參加了寫字比賽，并獲獎。當(dāng)我的作文《有趣的游戲》被您當(dāng)著全班的面朗讀時，我心里美滋滋的，當(dāng)時暗下決心：以后努力把作文寫得更棒。
是您，教會了我做人的道理。記得有一段時間，我上課不專心，被您提出了批評，我很慚愧，很快改掉了這個壞毛病。有一次，我打了同學(xué)的“小報告”，您批評了我，從此我學(xué)會了和同學(xué)友好相處。有時，我會主動幫助同學(xué)打掃清潔區(qū)衛(wèi)生，或幫助同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)。
是您，帶給我陽光和雨露。您的課我最喜愛。即使生病，我也堅持上學(xué)，生怕落下您的`課。您讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。班會和家長會上，您總是不厭其煩地強(qiáng)調(diào)“安全第一”，使我們時時注意安全。
是您，讓我感到成長的快樂。您使我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。當(dāng)我在寫字比賽中獲得一等獎時，當(dāng)我被評為“優(yōu)秀少先隊員”時，當(dāng)我的作文被您評為滿分時，當(dāng)我的家庭作業(yè)被您畫上“紅旗”時……我享受到了成長進(jìn)步的快樂，而這些快樂都是您用汗水澆灌出來的！
“感恩的心，感謝有您！”我多么想把這首《感恩的心》唱給您聽，我多么希望升入三年級后您繼續(xù)擔(dān)任我們的班主任和語文老師。因為，我們大家都離不開您！您是我們的好老師！
最后，祝老師青春永駐，越來越美麗！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
感謝老師的一封信15篇2
您好！
大家都說，一位好老師的恩情可以讓一個學(xué)生心懷感激。我就是您培育出來的桃李中的一棵，我在您的細(xì)心耕耘之下，萌芽，生長，逐漸地長成參天大樹。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦恍牡貫榱宋覀儗W(xué)生的學(xué)業(yè)，日日起早貪黑、默默無聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息啊！
��！您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學(xué)生的學(xué)業(yè)而不計較名利地日日操勞著；我居然連這么一點都沒有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態(tài)。
您不但起早貪黑、默默無聞地工作，還會幫助我們學(xué)生渡過難關(guān)，讓我們學(xué)會方法，學(xué)到知識。
前一周的.一節(jié)語文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時間的作文“我的煩惱”，大家正在咬著筆尖思索著，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會兒，一篇文章就出爐了！
當(dāng)我走上講臺，把我的大作交給您看的時候，您不停地在我作文本上圈圈畫畫。
您突然間停下筆來，問我：“怎么就不多想一會兒了？這時間對你來說是綽綽有余的�。 �
您語重心長地對我說：“作文要……”之后，問我：“懂了嗎？”我點了點頭。
又過了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來寫，結(jié)果取得了99分。
鳥兒以它清脆的歌聲，作為對哺育它的大自然的回報。我想，我就以我的優(yōu)異成績來報答您吧！
笑口常開，身體健康！
您的學(xué)生：胡家瑜
20xx年8月2日
感謝老師的一封信15篇3
敬愛的老師，我有許多話想對您說，可是一直不敢說，這次我就趁著這次寫信的機(jī)會，把我一肚子的話給您講一講吧！
敬愛的老師，先讓我對您說聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”您還記得嗎？那是一個有霧的早晨，由于我起床起晚了，也不顧吃飯了，就急急忙忙騎著自行車向?qū)W校趕，在一個轉(zhuǎn)彎的地方，由于慌張，沒來得急剎車，與一輛飛奔而來的摩托車相撞了，由于傷勢嚴(yán)重，需要需要住院三個星期，這時候，我和媽媽都很著急，因為還有三個星期就要期末考試?yán)�！可我們還有兩篇課文沒學(xué)。正在這時候，是您帶著微笑，走進(jìn)了病房，對我說：“你就好好養(yǎng)病吧，我會抽時間給你補(bǔ)課的。”聽了您的這句話，老師您知道我有多么多么的感動嗎？從此以后，你不管是刮風(fēng)，還是下雨，總是按時來給我補(bǔ)課。
敬愛的老師，您為了教會我們，在課堂上站酸了腿，粉筆末染白了青姿，改作業(yè)為我們熬紅了眼，老師，請然我再次對您說聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
敬愛的老師，我多么想變成一只百靈鳥，在您勞累的'時候，為您唱幾支動聽的歌曲，在炎熱的夏天，讓我變成一臺電風(fēng)扇，給您吹吹風(fēng)，好啦！老師，由于我現(xiàn)在在考場上，因為時間的關(guān)系，我就不多說了，老師請您放心吧！我一定會給您考個好成績來報答您對我們的關(guān)心，老師，讓我再次對您說聲：“老師，謝謝您，您辛苦了。”
祝您
身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
感謝老師的一封信15篇4
尊敬的肖老師：
您好！名師之恩，成過與天地，重于父母多矣。今天，我冒昧的寫這封信，是因為您教會了許多人生的道理，您雖然只教了我兩年，可我馬上就要畢業(yè)，卻留下了您對我的培養(yǎng)和教誨。
在這兩年中，您教會了寫作文，您使我明白了什么是正氣。您也一直在讓我練鋼筆字，字跡比以前好多了。我有許許多多感激的話，但是最讓我記憶深刻的是我第二篇作文。
在一到三年級的過程中，我最煩寫日記，雖然每篇文章都是高分，但是我對寫文章仍是沒有興趣。可是，自從您教了我以后，我便喜歡上了作文。每次上作文課，您都會用一些動作和幽默，使我愛上了習(xí)作。記得寫第二篇作文時，我寫的“努力一切皆有可能”這篇文章，得了滿分，正在我欣賞這篇“佳作”時，我發(fā)現(xiàn)后面有一段批評，“魯驁，只要你努力，就能成功，只要你沉下心去，你的作文一定會突飛猛進(jìn)，努力一切皆有可能！”我看到這些批語后，也止不住回想：“肖老師說的真對啊，她真會鼓勵人！”此后的日子里，您總是在我的作文后面寫一段批語，我也隨著進(jìn)步，作文也在提高。
肖老師，您對我的'教育也有很多，而最讓我難以忘懷的是您寬容別人，能相信別人，善解人意。
記得有一次，我作業(yè)忘帶了，當(dāng)我站起來時，同學(xué)們都說我的作業(yè)沒寫。可您卻對我說：“魯驁，我相信你，你肯定寫了，下午能帶來嗎？”我點了點頭，坐了下來，心里對您的善解人意很是敬佩。到了下午，我因為睡覺過了頭，拿著作業(yè)回到班里時，課已經(jīng)上了一半了，我對肖老師說睡過了頭，可班里的同學(xué)都不相信，都以為我在家里補(bǔ)作業(yè)，但是您卻對全班同學(xué)說“有可能魯驁真的睡過頭了，大家不要做怪他！”聽到這里，我不得不您敬佩之極。
肖老師，這兩年來，是您將我培育成一個有知識、懂道理的人，現(xiàn)在您的一滴雨露，將來我會要十滴雨露報答您！
您的學(xué)生：
日期：
感謝老師的一封信15篇5
尊敬的劉老師、姜老師、朱老師：
您們好！
今天的日子，很簡單，但很特別：簡單的是很普通、很平常；特別的是，又有一屆新的生命與新的未來，即將在您們的助力與見證下，邁上新的成長臺階。請允許我代表家長，懷著非常喜悅、感恩與敬畏的心情，表達(dá)對您們誠摯的敬意！
從上小學(xué)一年級開始至今兩年的時間中，孩子在您們的關(guān)愛、呵護(hù)與悉心的教導(dǎo)下，于生活，她懂得了友愛與分享：當(dāng)自己成績考的較好時，會想如何去和同學(xué)去分享自己的學(xué)習(xí)心得，在她小小的心靈中明白“同學(xué)”的意義就是共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；看到電視中災(zāi)區(qū)的孩子不能上學(xué)，她每個月都讓父母將自己儲蓄的零花錢，通過慈濟(jì)幫助更多的孩子，她似乎也懂得滴水可以匯聚成大海；每次的集體活動，她都樂意參加，因為她明白團(tuán)隊中個人的力量不可低估。于學(xué)習(xí)，她獲得了進(jìn)步與成長：字體更工整了、發(fā)言更積極了、作業(yè)更認(rèn)真了、出現(xiàn)不足的`時候能反思了，受表揚(yáng)的時候更謙虛了；回家后，第一時間做作業(yè)、整理內(nèi)務(wù)。
二年級以來，從小孝順的她，對孝順的理解更加深刻了，給爺爺、奶奶病中送藥、端水、捶背，與爸爸、媽媽交流自己對事情的看法中充滿了閃光點。在參加了《五福人生》的分享后，給爸爸提了寶貴的改進(jìn)建議，并說：我要做五福少年，你們要做五福家長，我們家庭要建成五福家庭。
點點滴滴的背后，我們誠摯地感恩老師們平素的辛勤付出和嚴(yán)格要求。由于在外工作緣故，二年級只參加了一次家長會，但對會議記憶深刻：老師細(xì)心的準(zhǔn)備、總結(jié)、反思、研討與建議，讓我們深深地感動。會后，積極采納家長的建議，及時的建立微信群，實現(xiàn)了教育環(huán)節(jié)中學(xué)校與家庭的聯(lián)動與共享，“成長，一定同步”。
這不由得讓我對“教育的本質(zhì)”有了更深的思索：我覺得教育的本質(zhì)，是在啟發(fā)與喚醒中，“教”之以禮，“育”之以德。孩子進(jìn)步是果，園丁澆灌是因；春華秋實、累累碩果，讓我們家長也真誠的感受到了您們的大愛，正在浸透著生命喜悅的成長：您們，既是孩子們的老師，也是我們的老師，向您們致敬！
新的年級，新的臺階，新的起點。
我們堅信，您們的大愛與用心，一定會在孩子們的生命中銘刻、傳承和流淌！由衷地祝福您們：生活幸福、工作順利、一切吉祥！
您的學(xué)生：
日期：
感謝老師的一封信15篇6
尊敬的汪老師：
您好！
我想你應(yīng)該聽過這首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生······”也許你會感動，也許你會欣慰——我記得當(dāng)年你教我時，你才25歲。但在六年后的運(yùn)動會上，我去看你，以前白白胖胖的你明顯瘦了。我說：“你怎么瘦了？”而你卻回答了一句：“那些小毛孩，成天搗亂，沒有辦法！”我努力裝出對你的不關(guān)心，可心里卻感動得不得了�？赡憧次业难凵穸肌ぁぁぁぁぁ�
我記得三年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂。每次考試幾乎都在80分以下。盡管自己已經(jīng)很努力了，可總是達(dá)不到你給我定下的目標(biāo)——90分。
爸爸，媽媽也為我擔(dān)心不少。每周給我找最好的家教，讓我去那里補(bǔ)習(xí)。可后果是我的數(shù)學(xué)成績總是提不上去，導(dǎo)致自己在一次測驗中成了全班最低分——75分。我看到這個分?jǐn)?shù)后，傷心的`哭了。你跑過來安慰我，小聲地說：“這次考試有點難，考低分也正常嘛！你看，我們班最高分也只是90分，所以不用太傷心�！闭f完，便拿出紙與筆，開始了我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“之旅”······
盡管我已經(jīng)豁然開朗，但我卻打了一個哈欠。你教我懂得怎樣題目。你每次見我又不會的題，總是不厭其煩的教我，知道我懂為止。
直到現(xiàn)在，那場面使我久久不能忘懷······
雖然——我的數(shù)學(xué)成績還沒怎么提高，但那個場景更值得我銘記在心。
我還記得五年級下學(xué)期期末的時候。天氣炎熱，蟬兒在樹上叫著，那窸窸窣窣地鳴蟬，叫人心情很不好。
一天下午——數(shù)學(xué)托管，你抱著一大堆作業(yè)，滿天歡喜地走進(jìn)教室，溫柔地說：“這節(jié)課給你們寫作業(yè)。”我們大家都很高興。
可我剛打開數(shù)學(xué)練習(xí)本，就碰到一個難題。我便鼓起勇氣向你走去。拿著筆和紙膽怯地向你伸去。你見我又不會的題，居然丟了一句：“自己先想想，實在不會再問我�！北憬又淖鳂I(yè)。
我當(dāng)時并不明白你的意思，可到后來才明白：在做什么之前，都要先考慮清楚，再做打算。
但我還是朝你走來。你放下手中的筆，給我一步一步演示過程。一遍又一遍，整節(jié)課過去了，我才聽懂。但最后，你還是給我出了一個題，讓我展示自己的學(xué)習(xí)成果。
我永遠(yuǎn)都不會忘記，你摸著我的頭，說了一句：“桑田，記住，在做題之前要想那道題我會還是不會哦！”
我的進(jìn)步，我的成長，離不開師恩。汪老師的恩情得似海。感師恩的最好辦法，就是自強(qiáng)不息！
祝：身體健康工作順利
您的學(xué)生：
日期：
感謝老師的一封信15篇7
敬愛的老師：
您好！最近工作順不順利？身體健康嗎？
老師，前不久，我讀了英國作家丹尼爾。笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。被魯濱遜�？唆斔鬟@個孤獨而頑強(qiáng)的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。故事主要講水手魯濱遜出海時，因船只失事而流落荒島，不得不孤獨求生的故事。他進(jìn)退無路，悲觀失望時，開始想辦法自救—做木筏。造房子。種糧食。養(yǎng)牲畜，憑借自己的智慧，用了整整28年的時間把荒島建成了一個世外桃園。他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的'長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實的人。讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。同時也讓我明白了：書是人類進(jìn)步的階梯，它常常通過一些文字的方式來告訴我們一些關(guān)于生活中、學(xué)習(xí)上等方面的知識，讓我慢慢的領(lǐng)會到讀書的奇妙，它還時常幫我解決了日常生活中的一些瑣事，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)、勇敢。
祝：您身體健康
您的學(xué)生：
日期：
感謝老師的一封信15篇8
親愛的呂老師：
當(dāng)您第一次走進(jìn)教室時，您那燦爛的微笑就迷住了我，是我一下子就喜歡上了您。
我喜歡您。課堂上總能聽到您動聽的嗓音，就像是一首首美妙的歌曲。我真不明白那些端端正正的漢字是怎么從您嘴中唱出的！每當(dāng)我晚上躺下睡覺時，您那溫柔動聽的聲音就縈繞耳畔。
我喜歡你。課堂上的無拘無束深深吸引著我。在您的課上，我可以開懷大笑，也可以與您像一位好朋友一樣，各自交流看法，互相提出建議。
我喜歡您。課堂上的您善于觀察孩子的內(nèi)心，我記得有一次，我上課走神了，您在同學(xué)們齊聲朗讀時悄悄走過來，輕輕提醒我。哦，我懂了你一定是知道我們不喜歡出丑，便悄悄走過來提醒我們。
我喜歡您。您不僅善解人意，還喜歡在課后與我們聊天、談心。我們一大堆女生全圍在您身邊，唧唧喳喳地說來說去，顯然是把您當(dāng)成我們的一員，一位親密無間的好伙伴。
我喜歡您。我喜歡被您重視，那是一種難以形容的幸福感覺。當(dāng)您表揚(yáng)我時，我會迫不及待跑回家告訴媽媽，告訴她我又被呂老師表揚(yáng)了。
我喜歡您。在您新穎而又獨特的教學(xué)方法下，我的學(xué)習(xí)成績立馬“竄”上來了。從前我最討厭的就是語文了，考的最差的也是語文。自從呂老師您出現(xiàn)后，我慢慢變了�，F(xiàn)在我最喜歡的就是語文，成績最好的一門功課也是語文。在這巨大的變化背后，當(dāng)然少不了您的教誨和辛苦的教導(dǎo)。每次，我們班是最后一個班放學(xué)出校門的`。其他老師都是鈴響之后迫不及待地奔出校門，只有您，還在教室里教我們。老師，您也有自己的孩子��！您多教我們一分鐘，就要遲到十分鐘。您的兒子還在上幼兒園，您不忍心讓他久等，可是也不愿意讓我們少學(xué)一點兒知識。在親人和學(xué)生之間，您毅然選擇了我們，寧肯讓您兒子多等幾分鐘，也不愿意讓一個知識漏洞給乘空鉆過去。
我真為自己有這樣一位好老師而高興，而自豪。對了，我要告訴您，親愛的呂老師，您在中的那棵小白楊已經(jīng)長出新葉了。我會駕著您用希望編織的諾亞方舟，去暖人心、暖世界……
祝您青春永駐！
您的學(xué)生：
日期：
感謝老師的一封信15篇9
尊敬的老師：
您好！
不久，我就要踏上七年級的階梯。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點與不足來進(jìn)行教育。不果，在這些優(yōu)點中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個角度去探究，調(diào)動起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。記得上《好園丁》這篇課文時，您不僅教懂我們體會作者的感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
那是開學(xué)的第二天，您開始講古文《愛說話》，您先讓我們把全文誦讀一遍，在一聲又一聲的朗讀聲中，用您深邃的眼睛看著我們，嘴上帶著一絲微笑。朗讀完畢，您走向講臺，讓后向我們介紹《愛說話》的文學(xué)常識，看著您滔滔不絕的訴說著那個時代的回憶。接著您讓我們試著分析全文，問了我們幾個問題，我們也經(jīng)過自己的思考，出色的回答了這些問題。您笑著夸贊舉手的同學(xué)，鼓勵大家一起舉手回答問題，錯了不要緊，能說出來就好。后來您讓我們一個字一個字地翻譯，告訴我們翻譯的技巧和重點。一節(jié)課下來我學(xué)到了很多，也懂得了許多。人就是一直在進(jìn)步的，經(jīng)過您這一節(jié)課，我剛進(jìn)初中的陰影被您的微笑和自信所蕩然無存。正是因為您出色的第一節(jié)課，讓我愛上了這門學(xué)科。謝謝您，我敬愛的'老師。
那是開學(xué)后的某一節(jié)語文課，您高興地對我們說在下個星期有一節(jié)公開課，是上一篇現(xiàn)代文，您讓我們好好準(zhǔn)備。終于經(jīng)過我們的辛勤努力，這篇文章的基本概念和誦讀以了解得差不多了，我們每個人都特別盼望這這次公開課。終于那一天到來了，我們提早做好了準(zhǔn)備，每個人的心都緊繃著，等待著開始的號角。隨著鈴聲的響起，聽課老師的陸續(xù)到來，這一節(jié)課是我們的第一節(jié)語文公開課，這時感到無比緊張激動�。‰S著您聲音的響起，我們開始全身心的投入到這節(jié)課中，您優(yōu)美的聲音讓后面的聽課老師為之動容，我們在您的指導(dǎo)下慢慢了解到這篇文章的內(nèi)涵和這篇文章的神韻。在時間一分一秒的流逝中，我們仿佛又認(rèn)真了不少，在您的鼓勵的下和指導(dǎo)下，我們的課越上越好，在您的總結(jié)后，下課鈴聲如期踏來，在您的努力和我們的辛勤下，我們終于得到了聽課老師的好評。謝謝您，老師，您讓我為自己驕傲。
謝謝您，老師！您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成聰明的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色。您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑，加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學(xué)六年中，我學(xué)到了很多東西。我感謝x老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希望和理想，一直伴隨著我。我會在以后的生活中努力實現(xiàn)自我，努力完善青春、追逐夢想。
老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。
祝您身體健康。
您的學(xué)生：
日期：
感謝老師的一封信15篇10
尊敬的楊老師：
您好！首先特別要感謝老師對我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時間里，我感覺自己的進(jìn)步很大，很多老師也表揚(yáng)我了！
記得上個學(xué)期的有一天，我上課不聽課，還影響周圍的同學(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時候，我也沒聽進(jìn)去過，可是那次，又一次的苦口婆心的.勸說，我卻聽進(jìn)去了，您說起您小時候上學(xué)、家里的故事，您說著說著竟有點傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開始每天早上還沒上課的時候，來您辦公室，您有時候會幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識，有時候會檢查我的作業(yè)，有時會問這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時我也沒有再故意搗亂，我努力的學(xué)習(xí)著。但是最近一段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難�。∽罱鼘W(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程，我總是計算不對，但是希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會放棄的。
再次感謝敬愛的老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
感謝老師的一封信15篇11
敬愛的吳老師：
您好！近來身體還好？工作順利嗎？
我是您的學(xué)生珈敏。從一年級到現(xiàn)在，很多老師教過我，可讓我最難忘的就是您。
您像一片陽光，照耀著我們；您像沙漠里的綠洲，帶給我無窮力量；您像迷茫中的指南針，給了我們最正確的指引……
還記得那一節(jié)課，您走進(jìn)教室，清了清嗓子。我們都屏住呼吸，等著您發(fā)布“命令”�？烧l也沒想到，您竟然說：“這節(jié)課讓你們自由活動吧！”“耶！”同學(xué)們都大叫起來。老師您讓我們排好隊，并帶隊領(lǐng)我們下操場去玩。下到去，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打羽毛球，還有的同學(xué)在跳繩……老師您還和我們一起踢毽子呢！看您活潑的身軀，真像又回到了童年。我也跑過去，和您一起踢……快樂的時光總是很快就過去了，下課了。您讓我們排隊集合。您說：“既然你們都玩了一節(jié)課，那就寫篇作文，題目是‘有趣的`一節(jié)課’，可以嗎？”噢，原來老師您是別有用心�。〉还茉趺凑f，我心中有底啦！
吳老師，我愛您！愛您那獨特的教學(xué)方法；愛您為了我們，犧牲了很多休息時間；愛您的無私奉獻(xiàn)、默默耕耘……吳老師，您是我心中永遠(yuǎn)的星！我會把和您在一起的那點點滴滴，放在我記憶中，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
感謝老師的一封信15篇12
親愛的杜老師：
您好！
別人都說：“老師就像辛勤園丁一樣，哺育這我們成長�！蔽矣X得老師就如同父母，一日為師，終身為父。
記得五年級上學(xué)期，杜老師第一次教我們的時候，我們都很好奇，來了新老師。第一次上課有點不適應(yīng)，杜老師的第一次上課我記得最清楚了，她先介紹自己的名字，她介紹名字時我就知道這個老師很好，在語氣上就能聽出來，說話特別溫柔。我已見杜老師就有點喜歡老師了。
在你教學(xué)的期間，我學(xué)會了游戲作文，你和別的`老師不一樣，別的老師讓我們寫作文的時候，就這么單調(diào)的寫，也沒有什么游戲作文。自從您來了，我們的作文就不再單調(diào)，在作文上也有所提升，這還要感謝老師的大恩大德，也要感謝校長，要是校長不把杜老師調(diào)到我們班，我們也就寫不好作文了。
我們馬上就要離開母校了，就要離開親愛的老師了，我真的有點舍不得，希望尹老師能去初一教我們。老師您對我的大恩大德，我永生不忘。離開母校后，我會每個教師節(jié)去看您。以表達(dá)您對我們的養(yǎng)育之情。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以初中好好上學(xué)向您感謝吧！
祝您全家幸福，青春常在。
您的學(xué)生：
日期：
感謝老師的一封信15篇13
老師：
您好！真想當(dāng)面對您說謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善！但由于遠(yuǎn)在千里，只能借這一張小小的信箋，表達(dá)對您的思念。
我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是老師您了。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠。老師你很細(xì)心，把一段時間內(nèi)要解決的問題寫的清清楚楚，課上課下與學(xué)生交流，還曾幾次給我們寫信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的，好讓你知道，我（們）很感激你，謝謝你！
我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語老師，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我享受特殊的待遇被點名到白板上寫作文，做練習(xí)；課后老師給我改作文，遇到問題嚴(yán)重時，當(dāng)面糾正我的錯誤；請教老師做題技巧時，平等的對話，并沒有因為我是差生而怎樣。特別想說的是，你每次批改作文，寫的是筆，用的'是心！這次高考我能有116分的成績，都是您的悉心教導(dǎo)呀。
高三過去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實的。現(xiàn)在，我已成為一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對自己說，其他可以沒有，但一定要有自信！這份自信是老師您給的！
教師節(jié)來臨之際，祝老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
感謝老師的一封信15篇14
親愛的金老師：
時光荏苒，還有幾個星期我們就要畢業(yè)了。這六年來，您無微不至地關(guān)心我們，諄諄的教導(dǎo)我們，每一點一滴，我都記在了心里。
還清楚地記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬走入校園。那時，我很害羞，不敢與同學(xué)交流，您那鼓勵的目光，讓我變得自信，變得勇敢，變得堅強(qiáng)。
三年級的時候，那一次我吃壞了東西，有點反胃，下課時，我經(jīng)過您辦公室的時候，您碰巧出來，關(guān)心的說：吃壞了東西吧！下次要注意呀！要吃藥呀！那關(guān)心的話語，那溫暖的手掌，就如母親一樣，頓時，我渾身上下充滿暖流。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷。
那一次我們學(xué)校舉行野炊活動，有很多同學(xué)都不會生火，您與萬老師就幫我們生火。手弄臟了，鼻子里全是灰，您蹲下的時候，我看見您的頭發(fā)已染成白發(fā)，這是歲月留下的痕跡呀！吃著老師煮的面，幸福感涌上心頭，頓時，我們班就像一家人一樣，大河灘洋溢著濃濃的師生情誼。
綠草如茵的`操場，窗明幾凈的教室，和藹可親的老師，都只能是在這個學(xué)校的回憶了！
感謝金老師，在寫字時提醒我要做到三個一；感謝金老師，在寫時提醒我要點面結(jié)合；感謝金老師，教育我們?nèi)松览�。如辛勤的園丁澆灌著祖國的花朵；如蠟燭燃燒自己，留下一片光陰；如一只春蠶，吐出銀絲奉獻(xiàn)給人類。
一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻(xiàn)。教師的春風(fēng)，日日沐我心。感謝您，金老師！
感謝老師的一封信15篇15
敬愛的舒老師：
您好！
舒老師，我想對您說一聲：您辛苦了！我非常感謝您！我永遠(yuǎn)也不會忘記是您教我知識，教我書聲瑯瑯，教我對別人有愛心。
您雖然不是我的第一任老師，但您是我心中最優(yōu)秀的一名老師。如果說您是一棵大樹，我們就是躲在樹下地小動物，在樹陰下嬉戲；如果說您是一位辛勤的.園丁，我們就是一朵朵小花，在您的澆灌下慢慢地茁壯成長。
一天中午，有許多同學(xué)家庭作業(yè)沒有過關(guān)，還有一些同學(xué)書沒有背，您就犧牲了休息的時間，而去給我們一個一個的把作業(yè)講過關(guān)，把書背完。您為了改我們作業(yè)，一直到深夜1點多鐘點多鐘才休息，第二天早上7點鐘又來到學(xué)校教我們知識，您太辛苦了。
舒老師，至從您接手我們這個班，我們的成績也變好了，字也寫好了。去年的期末，我們班的語文還考了全年級第一，這一切與您的付出是分不開的。
父母給了我生命，您給了我智慧。我結(jié)對您衷心地說謝謝您！
您的學(xué)生：楊沫冰
20xx年5月4日
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