2022年春季開學疫情防控演練方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的2022年春季開學疫情防控演練方案，希望對大家有所幫助。

　　春季開學疫情防控演練方案 篇1

　　一、開學前

　�。ㄒ唬�學校的準備。

　　1.各地確保疫情得到有效控制，學校具備基本防控條件，師生和校園公共衛(wèi)生安全得到切實保障后，作出錯時錯峰開學的決定，周密準備，分學校、分批次、分生源、分時段通知學生返校報到，有序推進學校開學復課。

　　2.嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和個人家庭責任，扎實做好學校疫情防控各項工作安排。

　　3.建立完善疫情防控聯(lián)合工作機制。統(tǒng)籌調(diào)度開學復課疫情防控重點工作，密切溝通，加強協(xié)作，建立監(jiān)測督查機制、應急快速反應機制、任務包干包片機制。形成教育、衛(wèi)生、學校與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。確保開學前學校疫情防控業(yè)務指導、巡查和培訓全覆蓋。

　　4.根據(jù)本地區(qū)疫情防控形勢和學生來源特點，制定具體防控方案和應急預案，做好應急演練，提前熟悉掌握當?shù)蒯t(yī)療服務預案。

　　5.落實學校主體責任，校長是本單位疫情防控第一責任人。做好人員、物資、場地、監(jiān)測等防控條件準備，細化各項防控措施，制度明確，責任到人，確保每個細節(jié)、每個關(guān)鍵步驟落實到位，并進行培訓、演練操作。

　　6.做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資的儲備，建立環(huán)境衛(wèi)生和清潔消毒管理制度，由專人全面負責學校清潔消毒工作，包括消毒產(chǎn)品的管理、組織實施、工作監(jiān)督等。

　　7.開學前對學校環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進行徹底清潔，對物體表面進行預防性消毒處理，教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場所開窗通風。

　　8.在學校內(nèi)設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。

　　9.學校每日掌握教職員工及學生健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告；對全體教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。

　　（二）教職工的準備。

　　1.每日做好自我健康監(jiān)測和行蹤報告，并如實上報學校，確保開學前身體狀況良好。

　　2.按照學校要求，認真學習各項防控制度，并掌握個人防護與消毒等知識和技能。

　　3.符合返校條件的教職工可經(jīng)校內(nèi)相關(guān)部門、學院備案審批分批返校，做好開學準備和各項教學科研、管理服務工作。

　�。ㄈ�）學生的準備。

　　1.每日做好自我健康監(jiān)測和行蹤報告，并如實上報學校，確保開學前身體狀況良好。

　　2.在學校正式確定和通知返校時間前，遵守有關(guān)規(guī)定，不得提前返校。

　　3.返校前安心居家，做好在線學習，學習和掌握個人防護知識，并做好返校前物資準備。

　　二、返校途中

　　1.返校前確保身體狀況良好，準備口罩等個人防護用品，有條件時可隨身攜帶速干手消毒劑。

　　2.乘坐火車、飛機等公共交通工具時，需全程佩戴口罩，安檢時短暫取下口罩，面部識別結(jié)束后立即戴上口罩，盡快通過安檢通道。

　　3.做好手衛(wèi)生，盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后及時洗手或用速干手消毒劑揉搓雙手。注意個人衛(wèi)生，避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。

　　4.盡量選擇樓梯步行或扶梯，并與他人保持1米以上距離，避免與他人正面相對；若乘坐廂式電梯，與同乘者盡量保持距離，分散乘梯，避免同梯人過多。

　　三、開學后

　�。ㄒ唬�學校管理要求。

　　1.嚴格日常管理。堅持點名制度，每日掌握教職員工及學生動態(tài)、健康情況，加強對學生及教職員工的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。

　　2.從嚴控制、審核各類涉及學生聚集性的活動，不組織大型集體活動。在封閉、人員密集或與他人近距離接觸（小于等于1米）時教職員工和學生應佩戴口罩。

　　3.學生返校后不召開聚集性會議，可通過錯峰開會、網(wǎng)絡視頻或提前錄制會議材料等方式召開學生會議；鼓勵開展網(wǎng)絡教育課程或線上展示交流活動；確需開展現(xiàn)場活動的，需按規(guī)定向?qū)W校相關(guān)部門申請。

　　4.學校食堂采取錯峰用餐，用餐桌椅同向單人單座并保持間隔1.5米；學生宿舍床位重新分配，減少人員并拉開距離；圖書館和實驗室等公共場所實行人員限流。

　　5.加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳等場所環(huán)境衛(wèi)生整潔，每日定期消毒并記錄。對門把手、課桌椅、講臺、電腦鍵盤、鼠標、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒劑進行噴灑或擦拭，也可采用消毒濕巾進行擦拭。

　　6.加強重點場所地面清潔消毒。應當加強學校食堂、浴室及宿舍地面的清潔，定期消毒并記錄�？墒褂糜行�氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。

　　7.各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風，也可采用機械排風。如使用空調(diào)，應當保證空調(diào)系統(tǒng)供風安全，保證充足的'新風輸入，所有排風直接排到室外。

　　8.加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當一人一具一用一消毒。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

　　9.加強校園內(nèi)、宿舍內(nèi)垃圾分類管理。及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

　　10.嚴格落實學校工作人員的個人防護措施。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員還應當穿工作服，并保持工作服清潔，工作服應當定期洗滌、消毒�？芍蠓邢�毒30分鐘，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，還應當做好個人防護。

　　11.加強因病缺勤管理。學校做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。

　　12.加強健康宣教課堂，由專人定期對學校內(nèi)的教職員工和學生進行個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。加強心理健康服務管理，為師生提供心理健康咨詢服務和熱線指導平臺。

　�。ǘ�）學生管理要求。

　　1.學生到校時，應當按學校相關(guān)規(guī)定有序報到，入校前接受體溫檢測，合格后方可入校；無特殊情況，盡量避免家長進入校區(qū)。

　　2.在校期間，自覺按照學校規(guī)定進行健康監(jiān)測，每天保持適量運動，選擇人員較為稀疏的空曠開放空間進行室外運動。

　　3.學生在疫情防控期間不得出校，避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所。如必須出校，須嚴格履行請假程序，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時，做好個人防護和手衛(wèi)生，去人口較為密集的公共場所，乘坐公共交通工具、廂式電梯等必須正確佩戴口罩。

　　4.做好手衛(wèi)生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前、接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。

　　5.宿舍定期清潔，并做好個人衛(wèi)生。被褥及個人衣物要定期晾曬、定期洗滌。如需消毒處理，可煮沸消毒30分鐘，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘后，再常規(guī)清洗。

　　四、出現(xiàn)疑似感染癥狀應急處置

　　1.教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當立即上報學校負責人，并及時按規(guī)定去定點醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應當全程佩戴口罩。

　　2.教職員工或?qū)W生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，應當立即向轄區(qū)疾病預防控制部門報告，并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理。

　　3.對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)。

　　4.專人負責與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長進行聯(lián)系，掌握其健康狀況。

　　五、境外師生返校的要求

　　1.境外師生未接到學校通知一律不返校，新生不報到。

　　2.境外師生返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和健康監(jiān)測。

　　3.入境后嚴格執(zhí)行當?shù)匾?guī)定，進行隔離醫(yī)學觀察，每日健康監(jiān)測并填報健康卡，解除隔離后且身體健康方可返校學習和工作。

　　春季開學疫情防控演練方案 篇2

　　一、演練目的意義

　　針對當前新全球冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，適應傳染病發(fā)生時的應急救援的需要，提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。

　　二、組織機構(gòu)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　引導員：xx

　　值班領導：xx

　　隔離室觀察人員：xx

　　校門口測溫組：xx

　　物資負責人：xx

　　消毒組：xx

　　疫情報告負責人：xx

　　疫情演練監(jiān)督負責人：xx

　　疫情演練信息上報人員：xx

　　三、演練策劃組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的'關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。

　　四、應急演練參與人員

　　按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。

　　1.演習人員

　　按該疫情防控應急預案規(guī)定所有內(nèi)部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報;保護公眾安全健康;與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件。

　　2.控制組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。

　　3.評價組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4.模擬人員

　　場外應急組織模擬人員：xx

　　模擬病員：xx

　　五、演練地點時間

　　時間：2020年xx月xx日上午8:30分

　　地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。

　　觀摩人員：所有參演人員。

　　六、演練內(nèi)容

　　(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學生體溫異�；蛴泻粑�道疾病癥狀。

　　演練流程一：

　　步驟：

　　1.當高三(1)某個學生經(jīng)測溫設備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測得此名學生體溫38.2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報告給當天值班領導張雨。

　　2.值班領導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。

　　3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

　　4.經(jīng)過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38.2，值班主任范育權(quán)立即報告值班領導張雨，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派救護車來學校，聯(lián)系總務處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

　　5.總務處指派消毒人員對校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

　　6.班主任黃波對該名學生情況登記并上報因病缺課記錄。

　　7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。

　　演練流程二：

　　步驟：

　　1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

　　2.參觀學校洗手池。

　　3.參觀疫情防控物資儲備室

　　演練流程三：開學后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。

　　步驟：

　　1.在上課時發(fā)現(xiàn)一名學生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時穩(wěn)定班級秩序，帶領班級其他同學轉(zhuǎn)移至指定教室上課。

　　2.班主任即刻帶領該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細記錄。

　　3.學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領導張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派救護車來學校，聯(lián)系總務處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

　　4.現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定。

　　5.現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

　　7.配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

　　春季開學疫情防控演練方案 篇3

　　生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任,為科學、有效預防和控制新冠肺炎疫情，全面提高學校應對疫情的應急反應能力，熟悉應急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化，確保師生身體健康和生命安全，保障教育教學工作的.有序開展，結(jié)合我校實際，特制定本應急演練方案。

　　一、演練目的

　　1.檢驗對重大疫情現(xiàn)場應急處理能力。

　　2.檢驗應急組織協(xié)調(diào)能力。

　　3.檢驗應急準備情況。

　　二、組織機構(gòu)：

　　成立長汀一中疫情防控演練指揮部

　　總指揮：吳江濱（職責：統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策）

　　副總指揮：劉陽東、修紅英、王林煥、李清華、劉橋連（職責：現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障）

　　參加成員：政教處、綜治處、辦公室、總務處、醫(yī)務室、心理咨詢室、教務處、段長、班主任（職責：協(xié)助總指揮、副總指揮的工作，協(xié)調(diào)人：林立）

　　三、準備事項

　　1．3月29——4月6日，校疫情期間校領導小組召開專題會議，研究、制定演練活動方案，確定活動步驟與方法，明確人員分工。

　　2．3月29日各部門提前做好全部準備工作，開展演練前培訓。

　　3．所有參與人員全程佩戴口罩，工作人員佩戴手套，提前到校。

　　4．學生佩帶班級標識牌，保健教師穿白大褂(防護服)。

　　5.防疫物資準備：

　　額溫槍、口罩、消毒藥水、一次性手套、洗手液等防護用品。

　　四、演練的時間、地點

　　時間：2020年4月6日上午9:00

　　演練地點：校門口；教室；食堂；宿舍

　　五、場景設置及演練流程

　　場景一：學生入校體溫檢測演練

　　學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。

　　1、在學校門口鋪設消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。

　　2、早晨學生戴好口罩，并保持一米左右間距，分9條通道排隊進入學校。

　　3、每條通道的檢測人員在兩邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，消毒人員對學生鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。

　　4、體溫正常、無其他癥狀者，有序進入學校。

　　5、體溫異常的學生由專人帶至隔離區(qū),送至復測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測，如仍異常，醫(yī)務人員隨時記錄體溫異常的孩子，班主任打電話通知家長，如有需要立即送往汀州醫(yī)院，

　　學校做好記錄及建檔工作，并上報上級部門。

　　6、消毒：后勤人員對隔離場所進行消毒。

　　場景二：學生上課時突發(fā)演練

　　1、上課時突然有學生不舒服，當班老師迅速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍，對學生進行體溫測量，經(jīng)測量為異常體溫。

　　2、老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到隔離室進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。

　　3、疫情防控人員馬上到隔離室，并對該生情況進行詢問。穩(wěn)定情緒后，校醫(yī)對該生再次進行體溫測量。

　　4、班主任組織班上其他學生轉(zhuǎn)移至備用教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風。

　　5、送醫(yī)、上報:立即通知學生家長,由家長接學生至汀州醫(yī)院，學校做好記錄及建檔工作，政教處并上報上級部門。

　　場景三：食堂就餐演練

　　1、學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排如下：

　　11：00——11：20高一；11：25——11：45高二；11：50——12：10高三；12:15--12:35教職工。

　　2、師生就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手。

　　3、分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。

　　4、食堂分發(fā)套餐，學生間隔在1米排隊取餐，即取即走。

　　5、實行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

　　6、用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。

　　7、用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進行消毒。

　　場景四：宿舍中體溫檢測演練

　　1、學生進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個學生進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。

　　2、晚上宿舍管理人員對學生進行體溫測量，發(fā)現(xiàn)有學生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。

　　3、值班疫情防控人員將該學生帶到觀察室，由校醫(yī)進一步排查。班主任到觀察室對該生進行安撫。

　　4、立即通知學生家長,由家長接學生至汀州醫(yī)院就診，學校做好記錄及建檔工作，并上報上級部門。

　　5、宿舍管理人員對留在宿舍里的學生進行安撫，并將該宿舍其他學生立即轉(zhuǎn)移到備用宿舍。

　　5.消毒：后勤人員對該宿舍進行消毒。

　　六、演練要求：

　　全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責，參加演練過程中應保持冷靜，服從現(xiàn)場指揮人員的指導。

　　福建省長汀縣第一中學

　　2020年3月29日

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