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小學(xué)思政課工作方案

時(shí)間:2023-05-12 15:32:11 方案 我要投稿
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小學(xué)思政課工作方案

  工作方案是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行周密的思考、預(yù)想。當(dāng)計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作時(shí),上級(jí)會(huì)根據(jù)提交上來(lái)的工作方案整合選出最優(yōu)方案,一起來(lái)參考工作方案是怎么寫的吧,以下是小編整理的小學(xué)思政課工作方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)思政課工作方案

  小學(xué)思政課工作方案1

  為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》精神,全面貫徹黨的教育方針,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題,高質(zhì)量辦好新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課(以下簡(jiǎn)稱思政課),現(xiàn)特制定東孟小學(xué)“新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課實(shí)施方案”如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神,圍繞“立德樹人”根本任務(wù),遵循思想政治工作規(guī)律,深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材,進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,構(gòu)建“螺旋上升、循序漸進(jìn)”的一體化育人格局,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  二、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),打牢思想政治工作的組織基礎(chǔ)

  成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的東孟小學(xué)思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng),各班班主任及少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為小組成員。

  思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):王文東

  副組長(zhǎng):楊春麗袁士海樊仕杰孫建國(guó)楊濤

  成員:白立剛龐秀杰韓廣占王麗梅白洪生季衛(wèi)海樊雅俊阮亞楠

  三、目地任務(wù)

  按照“循序漸進(jìn)、科學(xué)有序、協(xié)調(diào)兼顧、突出實(shí)效”的方向,著力構(gòu)建具有寶坻特色的“課程建設(shè)一體化、育人載體一體化、資源共享一體化、線上線下一體化、統(tǒng)籌指導(dǎo)一體化”的思想政治教育工作一體化體系,不斷增強(qiáng)學(xué)校思想政治教育的時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性,努力形成全員、全程、全方位的“大思政”育人格局。

  四、全面開(kāi)展思政課建設(shè)情況調(diào)研

  緊緊圍繞提高思政課建設(shè)質(zhì)量這一工作目標(biāo),聚焦增強(qiáng)小學(xué)生獲得感這一核心指標(biāo),突出教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法改革、課堂教學(xué)效果等關(guān)鍵環(huán)節(jié),深入思政課堂、深入師生,精準(zhǔn)查找在思政課教育教學(xué)上存在的突出問(wèn)題,認(rèn)真剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,研究制定解決問(wèn)題的辦法措施。

  1.深入開(kāi)展德育處、教務(wù)處、總務(wù)處三級(jí)調(diào)研督查。從九月上旬開(kāi)始,一是由我校校長(zhǎng)、黨委負(fù)責(zé)人等同志組成調(diào)研組,圍繞我校思政課建設(shè)體制機(jī)制,以及教學(xué)體系、保障體系建設(shè)等方面內(nèi)容,開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研督查。二是深入開(kāi)展對(duì)我校思政課建設(shè)情況調(diào)研;發(fā)現(xiàn)短板不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,研究問(wèn)題解決方案。三是要重點(diǎn)圍繞隊(duì)伍建設(shè)方面的成績(jī)和不足、教學(xué)方法改革創(chuàng)新方面的情況等,認(rèn)真開(kāi)展一次思政課建設(shè)情況梳理自查。

  2.全面開(kāi)展各年級(jí)教研室聽(tīng)課。建立思政課教學(xué)協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制。支持思政課教師積極參加區(qū)組建的跨學(xué)段思政課教師教研團(tuán)隊(duì),開(kāi)展協(xié)同備課。組織開(kāi)展思政課教師跨學(xué)段開(kāi)展思政課互聽(tīng)互看、互學(xué)互鑒。

  3.組織開(kāi)展我校思政課教學(xué)展示活動(dòng),并組織評(píng)選我校思政課“精彩一課”,提升我校思政課教師教學(xué)水平,提高思政課課堂教學(xué)效果。

  4.召開(kāi)我校思政課教學(xué)質(zhì)量建設(shè)研討會(huì),重點(diǎn)研究我校思政課教學(xué)質(zhì)量建設(shè)存在的問(wèn)題及解決辦法。

  五、課外活動(dòng)一體化

  1.根據(jù)上級(jí)文件精神建立一體化共建機(jī)制。王卜莊高級(jí)學(xué)→王卜莊初級(jí)中學(xué)→東孟小學(xué)→王卜莊幼兒園簽約共建工作,簽定共建協(xié)議。聯(lián)合推動(dòng)學(xué)段的實(shí)踐育人、心理育人、社團(tuán)育人和文化育人。

  2.實(shí)踐育人。學(xué)校在原有的實(shí)踐活動(dòng)和研學(xué)旅行的`基礎(chǔ)上,按照思想政治教育的要求,遵循主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、安全規(guī)范原則,整合、新添一批實(shí)踐活動(dòng)和研學(xué)旅行基地。東孟小學(xué)→第一職;蚓┙蚋叩仍盒(duì)接開(kāi)展研學(xué)旅行和實(shí)踐活動(dòng)。

  3.社團(tuán)育人。加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè),打造我校的特色品牌項(xiàng)目,建立少先隊(duì)與中學(xué)共青團(tuán)互通聯(lián)動(dòng)機(jī)制,與王卜莊初級(jí)中學(xué)開(kāi)展品牌活動(dòng)和文藝作品互訪互展。

  六、線上線下一體化

  網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用一體化。推動(dòng)我!盎ヂ(lián)網(wǎng)+思政”融入各個(gè)班級(jí),建設(shè)一體化網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái),整合網(wǎng)絡(luò)教育資源,推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用無(wú)縫對(duì)接和全覆蓋。

  七、活動(dòng)一體化

  在傳統(tǒng)節(jié)日和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),集中組織學(xué)生參加富有教育意義的線上線下活動(dòng),舉行思政教育公開(kāi)課、公益廣告宣傳、傳統(tǒng)文化宣講、優(yōu)秀學(xué)生選樹等教育活動(dòng)。

  八、突出隊(duì)伍建設(shè),全面提高思政課教師教學(xué)素質(zhì)

  重點(diǎn)圍繞提高我校思政課教師教學(xué)水平、科研能力、學(xué)科素養(yǎng)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)工作,努力建設(shè)一支理想信念堅(jiān)定、學(xué)識(shí)素養(yǎng)深厚、教學(xué)科研能力突出、適應(yīng)思政課教育教學(xué)需要的高素質(zhì)思政課教師隊(duì)伍。

  1.鼓勵(lì)支持思政課教師開(kāi)展科研課題研究。積極申報(bào)區(qū)發(fā)布的思政課教學(xué)教改的研究課題,引導(dǎo)教師跨學(xué)段聯(lián)合開(kāi)展教改研究,進(jìn)一步推進(jìn)思政課一體化改革創(chuàng)新。

  2.確實(shí)加強(qiáng)思政課教師培訓(xùn)研修工作。積極參加區(qū)教育局組織的思政課教師培訓(xùn)班。

  3.推進(jìn)我校按規(guī)定比例配備思政課教師。加強(qiáng)思想政治理論學(xué)科建設(shè),設(shè)立思政課學(xué)科帶頭人崗位。鼓勵(lì)支持符合條件的輔導(dǎo)員、班主任骨干兼任思政課教師。

  九、加強(qiáng)監(jiān)督保障,全面完成質(zhì)量年各項(xiàng)工作任務(wù)

  為確保思政課教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果,做好以下工作。

  1.加強(qiáng)專項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為保證我校思政課教學(xué)質(zhì)量年各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn),成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)、黨委負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定專項(xiàng)工作《實(shí)施方案》,統(tǒng)籌安排調(diào)度指導(dǎo)我校思政課教學(xué)質(zhì)量年各項(xiàng)工作。

  2.切實(shí)履行我校落實(shí)專項(xiàng)工作主體責(zé)任。把思政課教學(xué)專項(xiàng)工作納入學(xué)校年度重點(diǎn)工作,確保我校思政課教學(xué)工作取得明顯成效。

  3.加強(qiáng)對(duì)我校思政課建設(shè)情況督導(dǎo)檢查。學(xué)校成立督導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)我校思政課建設(shè)情況的日常督查,定期組織進(jìn)行全面督查。

  小學(xué)思政課工作方案2

  為貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》(中發(fā)[20xx]16號(hào))和中宣部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》(教社政[20xx]5號(hào))等文件精神,進(jìn)一步豐富我院思想政治理論課課外實(shí)踐的教學(xué)形式,充實(shí)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,并配合我院團(tuán)委每學(xué)年暑期進(jìn)行的各種主題教育活動(dòng),經(jīng)教務(wù)處、思政部、團(tuán)委共同協(xié)商,研究決定從20xx級(jí)在校學(xué)生開(kāi)始,思想政治理論社會(huì)實(shí)踐課(以下簡(jiǎn)稱:思政實(shí)踐課)與學(xué)生校內(nèi)外的各種實(shí)踐活動(dòng)、暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行。具體實(shí)施方案如下:

  一、思政實(shí)踐課的目的和任務(wù)

  思政實(shí)踐課是一門認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程,是以馬列主義基本理論為依托,具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、研究性和探索性的課程。該課程的教育目的是,把思想政治理論社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)做實(shí)并實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化和規(guī)范化,使該課程成為由教師指導(dǎo)、學(xué)生廣泛參與的研究型課程;成為切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力的'思想政治理論能力教育課程;成為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和實(shí)踐能力的素質(zhì)教育課程。

  要求通過(guò)開(kāi)設(shè)這門課,使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)理論去認(rèn)識(shí)社會(huì)、指導(dǎo)實(shí)踐,在接觸、參與社會(huì)生活的實(shí)踐中接受思想政治教育,加深對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí)和理解,增強(qiáng)思想政治理論課學(xué)習(xí)的主體性、積極性,提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)保證教師更好地貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,進(jìn)一步提高思想政治理論課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

  二、課程屬性

  思政實(shí)踐課歸屬思政部和公共教學(xué)部,課程性質(zhì)為必修課,總學(xué)分為1學(xué)分,學(xué)生必須在第三學(xué)期修完該課。

  三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

  由教務(wù)處、思政部、公共教學(xué)部、團(tuán)委協(xié)同成立思政實(shí)踐課工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組人員由三部門相關(guān)負(fù)責(zé)人組成,其中:

  教務(wù)處:代表學(xué)院對(duì)課程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控;按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定,發(fā)放教師課時(shí)經(jīng)費(fèi)。

  思政部、公共部:負(fù)責(zé)確定社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的考核標(biāo)準(zhǔn);負(fù)責(zé)組織任課教師參與社會(huì)實(shí)踐的具體指導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)組織教師批閱任課班級(jí)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告并按時(shí)向教務(wù)處上報(bào)學(xué)生成績(jī);負(fù)責(zé)將相關(guān)教學(xué)資料歸檔保管。(各思政教師所負(fù)責(zé)的班級(jí)請(qǐng)參見(jiàn)附表1)

  團(tuán)委:負(fù)責(zé)安排暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、宣傳、總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)等工作。

  四、參加人員

  我院20xx級(jí)全日制學(xué)生。

  五、思政實(shí)踐課內(nèi)容

  今年的思政實(shí)踐課以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為主線,以建黨90周年、辛亥革命100周年紀(jì)念為契機(jī),引導(dǎo)廣大學(xué)生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實(shí)際,深入社區(qū)、深入農(nóng)村、融入社會(huì),更好地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、增強(qiáng)責(zé)任感,增強(qiáng)變挑戰(zhàn)為機(jī)遇的信心和勇氣。并在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn),努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。要求與專業(yè)特色、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、專業(yè)技能相結(jié)合,以豐富多彩的形式開(kāi)展,如:社會(huì)調(diào)研、科技支農(nóng)、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)村支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、勤工助學(xué)、社區(qū)服務(wù)、專業(yè)體驗(yàn)、專業(yè)實(shí)踐等活動(dòng),力爭(zhēng)在形式上有創(chuàng)新、內(nèi)容上有特色、成果上有突破。

  六、思政實(shí)踐課組織實(shí)施

  (一)關(guān)于調(diào)研選題

  思想政治理論課教學(xué)部結(jié)合思想政治理論課程的教學(xué)內(nèi)容,給學(xué)生開(kāi)出一系列實(shí)踐活動(dòng)的選題,選題要突出是想政治理論課學(xué)習(xí)的重點(diǎn),體現(xiàn)思想政治理論課教學(xué)的目的和要求,選題要具有可操作性,要具體、務(wù)實(shí),避免大而不當(dāng)或流于空泛。

  本學(xué)期思想政治理論課教學(xué)部共提供五個(gè)調(diào)研選題供學(xué)生選擇,學(xué)生要盡量結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和家鄉(xiāng)的情況進(jìn)行調(diào)研并撰寫調(diào)研報(bào)告。(調(diào)研選題請(qǐng)參見(jiàn)附表2,調(diào)研報(bào)告格式與要求請(qǐng)參見(jiàn)附表3)

  (二)學(xué)生活動(dòng)形式

  團(tuán)隊(duì)集中活動(dòng)與個(gè)人分散活動(dòng)相結(jié)合。

  1、團(tuán)隊(duì)集中活動(dòng)

  學(xué)生可自由組織成團(tuán)隊(duì)開(kāi)展活動(dòng),一般不超過(guò)6人;顒(dòng)結(jié)束后要求有調(diào)查報(bào)告1份、活動(dòng)總結(jié)1份、相片材料并寫實(shí)踐感言。

  2、個(gè)人分散活動(dòng)

  每位同學(xué)根據(jù)我院暑期社會(huì)實(shí)踐方案總體安排和要求,利用返鄉(xiāng)、實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)等機(jī)會(huì),結(jié)合自身專業(yè)特色、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、專業(yè)技能、興趣專長(zhǎng)就近開(kāi)展形式多樣的、有意義的、不少于一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),填寫社會(huì)實(shí)踐登記表、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告1份、提交不少于3張的實(shí)踐活動(dòng)相片并寫實(shí)踐感言。

  七、時(shí)間安排

  1、宣傳階段(6月9日至6月12日):各系在接到通知后,要充分利用網(wǎng)站、宣傳欄、QQ群等途徑在系內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳,激發(fā)在校大學(xué)生參與實(shí)踐的熱情。

  2、動(dòng)員、培訓(xùn)階段(6月12日至6月20日):公共教學(xué)部10級(jí)思政課任課教師利用上課時(shí)間開(kāi)展“2011年暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員及實(shí)踐培訓(xùn),內(nèi)容應(yīng)包括大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要性、開(kāi)展調(diào)查的方法、如何撰寫調(diào)查報(bào)告、社交禮儀、安全教育等。

  3、實(shí)施階段(6月20日至8月30日):各團(tuán)隊(duì)及個(gè)人根據(jù)計(jì)劃,重點(diǎn)實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)。

  4、材料匯總階段(9月1日至9月15日):參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)將《海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐登記表》附在社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告后面裝訂好,按要求交給本班學(xué)習(xí)委員后統(tǒng)一交給負(fù)責(zé)本班級(jí)的思政課老師,由公共教學(xué)部組織評(píng)閱。院團(tuán)委將評(píng)選出“暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”和“暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生”。

  5、表彰階段(10月上旬):院團(tuán)委召開(kāi)暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)及表彰大會(huì),對(duì)評(píng)選出的社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人以及優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告進(jìn)行表彰。并在學(xué)院宣傳欄做暑期社會(huì)實(shí)踐巡展。