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小學公開課工作方案

時間:2022-03-11 15:19:34 方案 我要投稿

小學公開課工作方案(精選5篇)

  工作方案是對將要開展的項目做不同角度的分析設計。某個項目開展前,通常我們需要先寫多份工作方案以便上級參考決策,快來參考工作方案是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的小學公開課工作方案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學公開課工作方案(精選5篇)

  小學公開課工作方案1

  一、指導思想

  以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評互議、提升素質”的工作思路,扎實有序地開展此活動,大力提升教師隊伍整體素質,創(chuàng)設高效課堂,推進素質教育的實施,全面提高教育教學質量。

  二、活動目標

  開展“關注常態(tài)課堂,聚焦有效教學”活動是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體,突出“新理念、新課程”,提高教師實施素質教育的能力和水平,切實引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學質量,在全校范圍內形成人人都能上公開課,天天都聽公開課的良好教學氛圍。

  三、公開課、示范課、觀摩課適用范圍

  1 、公開課是指教師教授的每一節(jié)課,應遵循新理念,以新課程標準為指導,采用現(xiàn)代教育技術,以培養(yǎng)學生學習能力為目標,時刻面向教師、家長、社會的開放課。其適用范圍是學校教學活動的所有課節(jié),包括新授課,練習課、復習課、講評課、實驗課等。教師、家長可以隨時進入課堂聽課,直觀了解公開課堂教學的各個環(huán)節(jié)。

  2 、示范課是指在公開課的基礎上,主要以學科為單位,面向本學科教師,通過先進的教學理念和優(yōu)秀的教學設計,以營造和諧教學氛圍,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,高效獲取學科知識為目的,進而對

  本學科教育教學起到引領作用,對其他學科起到啟迪影響作用的開放課例。其適用范圍是某一學科的優(yōu)秀公開課,主要面向本學科教師,其他學科教師也可以列席觀摩。校級示范課是學校安排或教研組推薦的優(yōu)秀課例。

  3、觀摩課是指組織開展的涉及多學科,并面向全校全體教師,能夠展現(xiàn)教師深厚的教學功底,科學有效的教學組織能力,進步達到深入探討教育教學規(guī)律,傳播前沿教學理念,提高廣大教師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學案例。舉辦觀摩課展示活動所采用的課例必須是校級優(yōu)秀公開課。

  四、組織機構

  為使此次活動有計劃、有組織、有管理,成立活動領導小組:

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  全體教師

  五、活動范圍、活動內容及要求

 。ㄒ唬﹨⒓庸_課活動范圍

  所有在職教師

  (二)活動內容

  全體教師公開課。全校教師一學期每人1節(jié),課題自選。

 。ㄈ┗顒右

  1、教師要深入鉆研課標、教材,深入了解學生學習情況,仔細備課,認真上好每一節(jié)課。

  2、教師、校長要積極參加各級各類觀議課活動,普通教師每學期觀議課不少于10節(jié),骨干教師、學科帶頭人、優(yōu)秀教師每學期聽評課達到12節(jié)以上,校級領導每學期聽評課達到15節(jié)以上。

  六、活動過程

 。ㄒ唬蕚潆A段(3月1日至12日)

  1、主要內容:合理安排教學工作計劃,制定教學措施。

  2、具體工作:

 。1)制定活動實施方案。學校根據(jù)本校實際情況制定具體活動實施方案,并于每學期開學初報教科室備案。

 。2)制定合理教學工作計劃。學校在制定教學計劃時,將公開課活動與校本教研、教學基本功評比等其他教學活動相結合,互相促進,有序開展。

 。3)加強教學保障工作。為公開課活動的開展提供硬件支持。

 。4)積極調動廣大教師的活動積極性,推動公開課活動的有效開展,學校把此次活動納入對個人年終考核中,并制定一定的獎勵措施。

  (二)實施階段(3月-6月)

  1、主要內容:做好教師公開課開展。做好開展公開課活動的檔案管理工作。

  2、具體工作:

 。1) 重點加強開展校內公開課。

 。2) 參加公開課的教師提前告知教科室上課具體時間,以備教科

  室組織開展活動。

 。3)每年在校級優(yōu)秀公開課中選取優(yōu)秀課例參加鄉(xiāng)觀摩課集中展示活動。

 。4)加強活動檔案管理工作。

  七、具體職責分工

 。ㄒ唬╊I導小組職責

  1、制定活動實施方案和年度工作計劃。

  2、組織開展校級公開課。

  (二)教師職責

  1、 教師要按照要求積極參加公開課活動,認真?zhèn)湔n,對教學過程精心設計,努力上好每一節(jié)公開課、示范課,并積極參加聽課、評課活動和縣、市觀摩課、優(yōu)秀公開課評選活動。

  2、上課教師需準備教學設計一式兩份上交教科室,以備檔。

  八、保障措施

  1、統(tǒng)一思想,提高認識!瓣P注常態(tài)課堂,聚焦有效教學”活動是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體素質的重大舉措,是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。學校組織召開動員大會,充分調動廣大教師的積極性,做到人人都參與,個個有收獲;達到互評雙贏。

  2、加強領導,認真組織。結合學校實際情況,將公開課工作落實到人,制定詳實的活動日程安排,具體到天、責任到人,確;顒拥脑鷮嶉_展。

  3、抓實抓細。

  4、加強考核機制,建立獎勵機制。為調動教師參與的積極性,學校建立完善的考核、獎勵機制。對于考核不合格的人,不能參加評先選優(yōu)。

  5、搞好宣傳,營造氛圍。要通過多種形式進行宣傳,努力為公開課營造良好的氛圍。及時發(fā)現(xiàn)、總結、推廣公開課活動中涌現(xiàn)的先進典型,通過各種方式宣傳學習先進典型,堅持典型示范,以點帶面,使活動全面深入地開展。

  6、注重反思,常抓不懈。針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題,要認真總結,制定整改措施,加快課堂教學改革步伐,大力推進素質教育,促進教育教學質量的不斷提高。

  九、具體要求

  活動當天,沒有課的教師不能無故不參加(有課教師、請假除外),如不參加者,視為曠課處理。

  小學公開課工作方案2

  一、指導思想

  提高中青年教師應用多媒體設備進行授課的能力,培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力,鍛煉教師隊伍,起到崗位大練兵的目的`。

  二、活動步驟

  1、各教研組本組成員推薦做課教師,每組推薦2人以上將參加學校公開課教研活動。

  2、各組由教研組長負責組織,做課教師按教研組進行分組,做課教師先確定授課內容,自己備課,然后同年級組教師之間再開展集體備課,完善教學設計。

  3、做課教師正式公開課的說課、做課活動。

  4、做課教師和聽課領導及教師對活動進行評價。

 。1)評課堂教學設計

 。2)評教師課堂效果

  (3)評遠程設備應用

  三、活動要求

  1、對研究的課程進行集體備課,發(fā)揮團隊合力。

  2、授課地點設在多功能室,課程設計和教學必須突出信息技術與學科教學的整合,發(fā)揮多媒體教育設備的強大作用。

  3、說課教師:

 。1)說課中要突出說自己的課件應用在教材中的作用。

 。2)說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法,備課的改進過程和具體依據(jù)。

 。3)說課突出說自己課堂教學中的特色。

  授課教師:

  完成教學的設想,解決授課過程中的突發(fā)情況。

  反思教師:

 。1)突出對自己的教學預設與教學效果之間的差異進行反思。

  (2)突出對教師的教學機智進行反思。

 。3)突出對個體和集體備課活動進行反思。

  4、授課班級必須是新授班級

  四、活動后上交的材料

  做課教師的“三課材料,一式二份上交教務處。

  五、分組情況:

 。1)低、中、高年級語文教研組;

  (2)低、中、高年級數(shù)學教研組;

  (3)綜合教研組。

  六、活動時間安排

  9月至12月份, 教師個體備課——集體備課——說課——做課——評課。

  小學公開課工作方案3

  一、活動宗旨:研討教學,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  二、具體目標:

  1、通過教師的課堂教學實踐,借助學科教研組的評課交流平臺,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  2、通過課堂教學的展示,促進學生主動、健康、和諧發(fā)展。

  三、活動步驟:

  1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學習與理解,設計并展示一堂課;

  2、其他教師聽課、觀摩,進行評課;

  3、共同反思,提出解決策略,同時寫出個人反思。

  四、具體操作流程:

  1、指教者定課題。

  2、定方案,即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度,認真分析教材與學生的現(xiàn)實水平,設計教學流程。

  3、執(zhí)行方案,即進行課堂實踐。

  4、課堂觀察,即聽課。教師集中進行聽課,記錄課堂,尋找問題。

  5、評價方案,聽課教師進行評課交流活動,尋找理想與現(xiàn)實的差距。

  6寫出聽課反思。

  五、活動時間與參加對象:

  1、活動時間20xx年10月16日至26日。

  2、教師上課時間、地點安排:

  星期一沈士偉高秀娟

  星期二張金亞李翠田

  星期三高玉林張學才

  星期四張新廷郭麗云

  星期五潘新花鄧喜玲

  第二周

  星期一于書貴高彩霞

  星期二楊培靈張秀萍

  六、活動成果表達形式:

  1、上課教師提交教案一篇

  2、聽課教師認真記錄在聽課本上。

  3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課

  小學公開課工作方案4

  為了繼續(xù)加強我校專業(yè)教師隊伍的建設,提高課堂教學的質量,熟練語文教學技能、更新教育觀念,全面提升學生的綜合素質。經(jīng)校領導研究,決定于本學期繼續(xù)開展校級公開課活動,F(xiàn)做如下方案:

  一、指導思想

  在學校領導的正確指導下,以新課程精神為指導,認真學習《語文課程標準》,組織開展形式多樣的教研活動,扎扎實實地進行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學這一中心,向40分鐘要質量,努力提高全體語文教師課堂教學能力,整體提高我校語文教學質量。

  二、活動目標

  1、積極支持和配合學校的教育教學工作,積極開展教學研討活動和學科競賽,打造書香校園,讓學生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調發(fā)展。

  2、穩(wěn)步提升教育教學質量,深入開展課堂教學研究,向課堂要質量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學校制定的教育教學常規(guī),把教導處關于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位。

  3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,備課組長督促引導,溝通交流教學方法,發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學方法、準備教案教具上多花心思,保證實效。

  4、抓實常規(guī)教學管理,備課和作業(yè)布置都要講究質量和效果。定期相互交流聽課,每學期至少聽課15節(jié)以上,多反饋交流,共同提高。上完公開課的教師一定要寫教學反思。

  5、此次活動不僅要突出“新課程、新理念、新技術”的教學,還要利用多媒體進行教學。

  三、活動小組

  組長:羅明雄(校長)

  副組長:胡小敏(教導主任)梁康榮(語文組組長)

  成員:大茅小學全體語文教師

  四、活動安排

  2、活動要求:

  (1)授課教師課前要準備教案,應充分利用多媒體進行教學,課后講解自己的課堂設計思路及反思。

 。2)教研組注意相互協(xié)調,既要保證活動的順利進行,又要保證正常的教學秩序。

 。3)為了保證活動的實施與正常開展,請各位老師做好相互調課。

  (4)各位老師聽課完后,語文教研組為單位,組織語文教師在下午第三節(jié)課進行討論、評課活動并作好記錄。

 。5)部分教師未安排到上公開課者,按“推門”聽課,檢查教學質量。

  小學公開課工作方案5

  一、活動時間

  20XX年3月17日-3月26日

  二、活動目的

  通過本項活動,給每位教師搭建鍛煉自我,展示自我,交流學習的平臺。加強自身素養(yǎng)的提高,實現(xiàn)教師間資源共享,共同提高,共同發(fā)展。

  三、活動要求

  1、作為中層不得找任何工作上的理由,每天要認真鉆研教材,依據(jù)新課標,上好每節(jié)課。教學常規(guī)從自我開始嚴格把關,隨時隨地迎接各級領導、教師走進課堂聽課。

  2、每位教師要根據(jù)學校公開課安排,以樸實的常態(tài)課為主,認真鉆研教材,設計授課方案。上好本學期公開課。

  3、進班聽課的老師有執(zhí)教者發(fā)放“課堂教學評價表”,人手一份。

  4、為不影響聽課教師的正常授課,做最小的調課變動。授課時間一律為第三節(jié)——第六節(jié)課。望執(zhí)教者在接到通知后做好準備,如有變動請?zhí)崆巴ㄖ虅仗帯?/p>

  5、公開課教案一律打印,附聽評課后的感受,評價表上交教科研室存檔。

  6、課后執(zhí)教者要積極反思,虛心聽取各方面的意見、建議,努力改進課堂教學。

  7、公開課結束后教務處安排反思交流時間,全體教師必須積極認真參加,針對你所聽的課發(fā)表見解,執(zhí)教者虛心聽取,有問必答,無故不參加者視為曠職。

  四、活動過程

  1、負責書寫活動計劃及總結。

  2、負責登記公開課安排。

  3、負責圖片采集。

  4、督促活動的落實、匯報。

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