疫情防控的實(shí)踐報(bào)告

　　接地氣的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)告一段落，你梳理過這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐嗎？感覺我們很有必要對自己的社會(huì)實(shí)踐做一下總結(jié)。那么你會(huì)寫實(shí)踐報(bào)告嗎？下面是小編幫大家整理的疫情防控的實(shí)踐報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　疫情防控的實(shí)踐報(bào)告1

　　疫情防控期間，我校不少學(xué)生積極響應(yīng)號召，以志愿者身份投入疫情防控，彰顯了新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們是王治民、賈子晗、李亞嫻、劉興嶼。

　　學(xué)生姓名：20車身一班王治民

　　志愿地點(diǎn)：寧夏回族自治區(qū)吳忠市鹽池縣青年創(chuàng)業(yè)園小區(qū)

　　志愿心得：我是20級車身維修一班的一名學(xué)生，我的家鄉(xiāng)是寧夏回族自治區(qū)吳忠市鹽池縣，是一個(gè)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，作為一名大學(xué)生，在那天志愿者報(bào)名通知下發(fā)后我就參加了，成為一名社區(qū)志愿者，參加疫情防控志愿服務(wù)，不僅是對自我價(jià)值的充分認(rèn)識(shí)和提升，還是對自我人生閱歷的豐富，通過現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐來完成這個(gè)時(shí)代的使命，這無疑是一種值得參加的活動(dòng)。

　　我會(huì)堅(jiān)持在崗位上，一刻也不馬虎，幫助家鄉(xiāng)緩解壓力，使得家鄉(xiāng)更加安全，也希望祖國能夠戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

　　學(xué)生姓名：19營銷一班李亞嫻

　　志愿地點(diǎn)：天津市薊州區(qū)上倉鎮(zhèn)西郭家莊村

　　志愿心得：我叫李亞嫻，是天津職業(yè)大學(xué)19級汽車營銷與服務(wù)一班的一名學(xué)生，在過去的`一年里，我注重個(gè)人能力培養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和素質(zhì)水平，積極向上，此次熱忱地投身于青年志愿者活動(dòng)，盡力做一名合格的志愿者。

　　有幸在寒假中參加了抗疫志愿者活動(dòng)，在志愿服務(wù)活動(dòng)中，態(tài)度端正，負(fù)有責(zé)任，進(jìn)行村口排查，測量體溫進(jìn)行登記，挨家挨戶發(fā)放疫情告知書。能夠及時(shí)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作，這樣既為大家做了事情，也在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉了自己的能力，我很開心做一名志愿者，在以后的日子里，我會(huì)更加積極的投身志愿者活動(dòng)中。

　　學(xué)生姓名：19營銷一班劉興嶼

　　志愿地點(diǎn)：天津市西青區(qū)中北鎮(zhèn)溪悅園

　　志愿心得：新型冠狀病毒感染的肺炎疫情時(shí)刻牽動(dòng)著大家的心，疫情就是命令,防控就是責(zé)任，作為一名入黨積極分子的我積極投入到全區(qū)疫情防控工作中來，毫不猶豫地報(bào)名參加了家鄉(xiāng)的防疫志愿者工作。用實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)志愿力量。

　　開始我負(fù)責(zé)的工作是挨家挨戶調(diào)查返天津人口和離津業(yè)主信息采集。我深知自己身處聯(lián)防聯(lián)控的末端，又是直面潛在病患的前端，肩負(fù)的壓力不小。在保證自身安全的同時(shí)，更多更好的為社區(qū)人民服務(wù)，保證村民的安全。在我們身邊也能夠看到，大批的村鎮(zhèn)干部、民警等。也堅(jiān)守在自己的崗位上，為千家萬戶的平安默默守護(hù)。

　　雖然我們的崗位也許普通，也許平凡，但是在抗擊疫情的戰(zhàn)線上離不開志愿者們無私的奉獻(xiàn)!疫情必將勝利！

　　大學(xué)生志愿者們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在基層防疫一線踐行著大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過參與這次疫情防控志愿服務(wù)，大學(xué)生志愿者們深深的體會(huì)到了基層工作人員的辛苦和不易，體會(huì)到了使命感和責(zé)任感，他們用實(shí)際行動(dòng)守衛(wèi)家鄉(xiāng)人民的健康。

　　疫情防控的實(shí)踐報(bào)告2

　　今年的社會(huì)實(shí)踐別有一番風(fēng)味，為什么這么說呢?很多人都在躊躇著該如何施展自己的報(bào)復(fù)，從而讓自己的專業(yè)知識(shí)和自己的能力能夠與之匹配，能夠形成一系列的知識(shí)技能運(yùn)用和總結(jié)。但是今年，我宅在家里給，遇到了很多不一樣的困惑，盡管在家里面不能出門，但是我的思想依然是活躍在外界，靠 線上 這兩個(gè)字擔(dān)起了太多的職責(zé)功能。作為文科大學(xué)生，我感覺到在社會(huì)實(shí)踐期間還是存在一定的困難，但是經(jīng)過努力，總體而言收獲比困難多。

　　一、 社會(huì)實(shí)踐現(xiàn)狀

　　由于疫情的嚴(yán)重影響，大多數(shù)學(xué)生都是在家里面自覺學(xué)習(xí)網(wǎng)課，從而根據(jù)老師布置的任務(wù)而自己去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。這時(shí)候就覺得這項(xiàng)工作比起之前正常時(shí)候來說有一定的挑戰(zhàn)性和難度。之前，可以雙腳一踏邁出大門，自己去市場發(fā)現(xiàn)，自己去自然發(fā)現(xiàn)去挖掘探索屬于自己的能力，可是現(xiàn)在疫情期間大家都在家里面，所有的實(shí)踐都只能通過傳言和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播。為此硬生生的給現(xiàn)實(shí)拉了一條鴻溝。作為文史科類的學(xué)生，我非常的感到郁悶，深有體會(huì)。可能就是專業(yè)不對口或者是理解能力的問題，總體而言存在很多的實(shí)踐偏差，很難找到適合的實(shí)踐方向。

　　二、存在的問題

　　從各種缺口找突破，從各種信息中找發(fā)展。這困惑的一段時(shí)間，每天盯著手機(jī)和電腦發(fā)現(xiàn)不一樣的出發(fā)點(diǎn)，而非是在游戲里競技。遙想著多形態(tài)的選擇，可以使在公司見習(xí)做辦公室工作，可以是學(xué)校的代課老師，可以使市場調(diào)查的行政人員等，都硬生生的被疫情扼殺了。

　　第一是實(shí)踐盲目化。在這段特殊時(shí)期，總感覺只要有一個(gè)人發(fā)出邀請，覺得能夠有去實(shí)踐的機(jī)會(huì)都迫不及待，為此可能會(huì)產(chǎn)生一些盲目從眾的心理，給自己的專業(yè)知識(shí)和具備的技能而無法匹配。雖然我有幸考取了教師資格證，但是就目前而言，上課時(shí)間大家孩子都在家，而且相應(yīng)的學(xué)生也有自己的網(wǎng)課，糾結(jié)而言這個(gè)實(shí)踐是非常的困難。自己的網(wǎng)課都學(xué)不完，怎么可能還有其他的線下輔導(dǎo)這些事情發(fā)生呢。于是可能會(huì)有人嫉妒而產(chǎn)生讓我去做相應(yīng)的推銷口才之類的訓(xùn)練。說實(shí)話，通過這些實(shí)踐不難發(fā)現(xiàn)，而現(xiàn)在在網(wǎng)上兼職，他們都可能會(huì)存在一種分享朋友圈代刷產(chǎn)品，然后讓你賺取傭金這類的東西，總體而言這不符合我們的專業(yè)知識(shí)，所以可能做起來也比較吃力，再說是邁不開臉賣也不太合適，為此也對這些盲目負(fù)責(zé)。

　　第二是實(shí)踐內(nèi)容少量化。由于很難得到一個(gè)時(shí)間的機(jī)會(huì)，為此可能就在家里面做調(diào)查報(bào)告的比較多，只有通過自己的親戚朋友不斷的去發(fā)展調(diào)研這類市場上的需求，從而獲取更大的實(shí)踐價(jià)值。其中做的'最有意義的就是如何去調(diào)取中小學(xué)生對待上網(wǎng)課的這種態(tài)度，可以從相應(yīng)的各大平臺(tái)抖音或者是知乎豆瓣，相應(yīng)的平臺(tái)里面去發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中學(xué)生他們對待網(wǎng)課的這種態(tài)度評價(jià)，從而進(jìn)行類比分析，撰寫新的報(bào)告。由于內(nèi)容過于太少，所以在實(shí)踐這塊是存在困難的，而且可能是專業(yè)不對口，也可能是競爭太大，讓外部的關(guān)系決定了自己的實(shí)踐。

　　第三是實(shí)踐方式單一化。除了能夠在線上進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)之外，別無他法，不可能走出家門大門，不出二門不邁的去研究更多的深入的東西，所以這次的調(diào)查總體而言是比較膚淺的。由于很多人已經(jīng)回來老家去過年，可能連最基本的4G信號都無法保證，為此通過去調(diào)查，這個(gè)更多的是吃力不討好，別人不信任，其次是難度大，不容易開展。盡管通過各種渠道獲取了極少單一的實(shí)踐來源，再具體落實(shí)方面還是紙上談兵。

　　三、具體的建議措施

　　沒有困難的事情，只有勇敢堅(jiān)持打不敗的自己。盡管明知有難度，但是也就是在有難度的時(shí)間挑戰(zhàn)自己，才會(huì)成為一種無法復(fù)制和超越的可能，針對以上情況我采取了相應(yīng)的措施。

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