高校2022年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案
工作方案是具有較強(qiáng)方向性的工作籌劃。在一個(gè)項(xiàng)目被提出時(shí),我們需要先準(zhǔn)備多份工作方案以供參考,現(xiàn)在你是否對(duì)工作方案一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的高校2022年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
為認(rèn)真落實(shí)教育部及xx省相關(guān)會(huì)議精神和部署要求,扎實(shí)做好疫情防控期間學(xué)生開(kāi)學(xué)返校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,全面保障師生健康安全和平穩(wěn)返校,教務(wù)處和研究生院結(jié)合學(xué)校實(shí)際及防控工作最新要求,制定2022年冬季學(xué)校、春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案,實(shí)施細(xì)則如下:
分批次有序返校
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排部署,符合返校條件的學(xué)生實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰分批返校,具體如下:
。1)2月12日:大一、大二年級(jí)本科生,博士生、2021級(jí)碩士研究生返校;
。2)2月13日:大三、大四、大五年級(jí)本科生,其他年級(jí)碩士研究生返校;
。3)3月9日:2022級(jí)春博報(bào)到。
未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),學(xué)生一律不得提前返校。不符合返校條件的學(xué)生暫緩返校。若春季學(xué)期初疫情有緊急狀況,學(xué)生返校按主管部門(mén)及地方政府統(tǒng)一要求執(zhí)行。
工作方案
1、提前部署準(zhǔn)備
根據(jù)校歷安排,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)培養(yǎng)方案,落實(shí)冬季學(xué)校和春季學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)安排。
(1)2月11日-13日,落實(shí)檢查各院系本科生冬季學(xué)校相關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)安排和預(yù)案,包括美育、勞育、實(shí)踐實(shí)習(xí)、國(guó)際學(xué)校等。
。2)2月20日-27日,落實(shí)檢查各院系本科生春季學(xué)期2周線上教學(xué)預(yù)案,提前做好線上教學(xué)準(zhǔn)備。
(3)2月11日-21日,組織各院系做好研究生春季學(xué)期教育教學(xué)準(zhǔn)備,要求研究生課程授課教師制訂春季學(xué)期2周線上教學(xué)預(yù)案,組織開(kāi)展在線教育教學(xué)準(zhǔn)備。
2、確保教學(xué)運(yùn)行
。1)冬季學(xué)校:
本科生:各院系的理論課和講座均采用線上教學(xué)模式,實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)的安排須嚴(yán)格遵守省教育廳關(guān)于疫情防控的要求。
研究生:在遵守學(xué)校防疫要求的前提下,由導(dǎo)師指導(dǎo)開(kāi)展科研活動(dòng)。
春季學(xué)期:
本科生和研究生:根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)評(píng)估是否開(kāi)展常態(tài)化教學(xué),各院系先做好第1-2周線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作。若開(kāi)展常態(tài)化教學(xué),須遵守學(xué)校防疫要求,各院系要每日掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),做好缺勤、請(qǐng)假記錄,將疫情防控作為日常教學(xué)管理的重要內(nèi)容。學(xué)生因疫情等不可控原因不能按時(shí)返校,院系應(yīng)對(duì)學(xué)生做好指導(dǎo)幫助;學(xué)生未能返;蚍敌:笠蚋綦x、發(fā)熱等特殊情況無(wú)法參加線下授課,建議課程教學(xué)班仍采用線上教學(xué)模式。
2022級(jí)春博:3月14日到25日采用線上教學(xué)模式。
如根據(jù)課程內(nèi)容和要求確需采用線下授課,各開(kāi)課院系應(yīng)組織任課老師以課程和教學(xué)班為單位,摸清學(xué)生情況,對(duì)于確實(shí)無(wú)法參加線下授課的學(xué)生,應(yīng)制訂合理的線上教學(xué)計(jì)劃、提供線上教學(xué)資源,加強(qiáng)線上個(gè)別輔導(dǎo)和答疑。
3、落實(shí)導(dǎo)師指導(dǎo)工作
各院系(大類(lèi))的本科導(dǎo)師應(yīng)按要求通過(guò)多種途徑和方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和交流,并在導(dǎo)師管理系統(tǒng)中及時(shí)記錄指導(dǎo)交流過(guò)程;各院系(大類(lèi))工作組應(yīng)加強(qiáng)對(duì)本科導(dǎo)師工作的指導(dǎo),并對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行檢查督促。
各院系應(yīng)督促落實(shí)研究生導(dǎo)師切實(shí)履行研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人職責(zé),落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),做好研究生的學(xué)習(xí)和科研指導(dǎo)工作;2022年擬畢業(yè)研究生,要保證學(xué)位論文進(jìn)度與質(zhì)量;做好對(duì)因疫情等不可控原因不能按時(shí)返校學(xué)生的指導(dǎo)工作,對(duì)不符合返校條件而暫緩返校的少部分學(xué)生、海外留學(xué)生以及因疫情隔離的學(xué)生,制訂合理的線上指導(dǎo)計(jì)劃,相關(guān)導(dǎo)師加強(qiáng)線上個(gè)別指導(dǎo)和答疑。根據(jù)學(xué)校及有關(guān)地方政府的防疫要求,各院系、導(dǎo)師應(yīng)穩(wěn)妥安排研究生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐計(jì)劃,必要時(shí)可推遲校外專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
4、保障畢業(yè)設(shè)計(jì)、SRTP指導(dǎo)不斷線
指導(dǎo)教師應(yīng)督促相關(guān)學(xué)生按時(shí)、保質(zhì)、保量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、SRTP項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)“指導(dǎo)形式多樣化、工作進(jìn)度不延誤、論文(項(xiàng)目)質(zhì)量
打折”。指導(dǎo)教師應(yīng)通過(guò)多種途徑加強(qiáng)在線指導(dǎo)或在疫情情況穩(wěn)定時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),原則上要求不得少于每周一次,督促學(xué)生按照任務(wù)書(shū)合理實(shí)施研究計(jì)劃,及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題,保障畢業(yè)設(shè)計(jì)、SRTP項(xiàng)目研究進(jìn)度和質(zhì)量。
對(duì)于未能返校的學(xué)生和返校后因隔離、發(fā)熱等特殊情況無(wú)法參加線下畢設(shè)的學(xué)生,若需進(jìn)行校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、且不適合中后期補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)或在校外單位開(kāi)展的`,指導(dǎo)教師可根據(jù)疫情防控進(jìn)展,指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)調(diào)整畢設(shè)題目、內(nèi)容及形式;若確需校內(nèi)實(shí)驗(yàn)或校外實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)、且適合中后期補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)的,指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在不影響論文整體進(jìn)程的情況下及時(shí)調(diào)整畢設(shè)計(jì)劃,待疫情形勢(shì)穩(wěn)定后學(xué)生補(bǔ)做相關(guān)實(shí)驗(yàn),確保畢設(shè)正常進(jìn)行。對(duì)于未能返校的學(xué)生和返校后因隔離、發(fā)熱等特殊情況無(wú)法參加線下研學(xué)的學(xué)生,若其研學(xué)項(xiàng)目需進(jìn)行校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、且不適合中后期補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)的,學(xué)?舌]寄硬件設(shè)備或支持項(xiàng)目學(xué)生自行采購(gòu)實(shí)驗(yàn)耗材于家中進(jìn)行自主研學(xué)。
5、加強(qiáng)教室管理
教室使用堅(jiān)持教學(xué)第一、服務(wù)師生、嚴(yán)格審批、責(zé)任到人的原則,在確保教學(xué)使用的前提下,酌情安排其他活動(dòng)。嚴(yán)格規(guī)范教室借用審批,原則上不在教室舉辦大型室內(nèi)聚集性活動(dòng)。
加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所管理,嚴(yán)格控制教室公共空間人員密度,冬季學(xué)校期間進(jìn)入教室自習(xí)的學(xué)生就坐間隔1米以上。
要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治,2月11日-13日對(duì)教室等場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒、通風(fēng)換氣、垃圾清理,對(duì)教室內(nèi)使用的空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行清潔和預(yù)防性消毒處理。
要增強(qiáng)疫情防控常態(tài)化下人、物、環(huán)境同防意識(shí),加強(qiáng)教室等場(chǎng)所的管理和清潔消毒,定期通風(fēng)換氣。對(duì)公共區(qū)域高頻接觸物體表面,如門(mén)把手、課桌椅、講臺(tái)、樓梯扶手、電梯按鈕等,安排專(zhuān)人每日進(jìn)行清潔消毒,保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全。
應(yīng)急工作方案
當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜,必須切實(shí)增強(qiáng)防控意識(shí),堅(jiān)決克服麻痹思想、松懈心態(tài)。如遇突發(fā)疫情緊急狀況,啟動(dòng)應(yīng)急工作方案,確保應(yīng)急處置快速高效。
1、提前部署準(zhǔn)備
開(kāi)學(xué)前部署各院系做好春季學(xué)期線上教學(xué)準(zhǔn)備,要求授課教師完成春季學(xué)期第1-2周線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作。
2、調(diào)整學(xué)生返校(到校)時(shí)間
若疫情有緊急狀況,學(xué)生返校按主管部門(mén)及地方政府統(tǒng)一要求執(zhí)行,2022春季博士新生改為線上注冊(cè)報(bào)到。緊急狀態(tài)解除后,再按照屬地政府相關(guān)要求安排學(xué)生有序返校。
3、開(kāi)展線上教學(xué)
按照原定教學(xué)計(jì)劃,即刻開(kāi)展線上教學(xué);實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐類(lèi)課程,線上進(jìn)行方案設(shè)計(jì)等準(zhǔn)備工作。隨后視疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)和主管部門(mén)要求逐步恢復(fù)開(kāi)展常態(tài)化教學(xué)。
4、確保教師指導(dǎo)不斷線、不縮水
做好對(duì)因疫情等不可控原因不能按時(shí)返校學(xué)生的指導(dǎo)幫助。在學(xué)生不能正常到校以及到校后不能正常開(kāi)展線下教學(xué)的情況下,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),督促落實(shí)本科生導(dǎo)師和研究生導(dǎo)師指導(dǎo)工作,扎實(shí)做好疫情防控期間學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研指導(dǎo)工作。對(duì)于需要開(kāi)展線下實(shí)驗(yàn)的本科生畢設(shè)及SRTP項(xiàng)目,指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在不影響論文和項(xiàng)目整體進(jìn)程的情況下及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,待疫情形勢(shì)穩(wěn)定恢復(fù)常態(tài)化教學(xué)后學(xué)生再補(bǔ)做相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
疫情防控期間研究生導(dǎo)師應(yīng)關(guān)心研究生心理狀況、思想動(dòng)態(tài)和身體健康。及時(shí)傳達(dá)學(xué)校關(guān)于疫情防控的通知和相關(guān)要求,不得以科學(xué)研究、課題調(diào)研、論文修改等原因擅自要求研究生提前返校。導(dǎo)師應(yīng)合理布置學(xué)習(xí)和研究任務(wù),通過(guò)微信、QQ、電話、郵件等不同形式保持對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),確保師生聯(lián)絡(luò)及學(xué)術(shù)研討不中斷。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃,分別安排文獻(xiàn)閱讀、研究綜述、理論學(xué)習(xí)、計(jì)算模擬、研究方法、論文寫(xiě)作以及課題討論等方面的培養(yǎng)內(nèi)容,2022年擬畢業(yè)研究生,要保證論文進(jìn)度與質(zhì)量;二年級(jí)以上碩士研究生、博士研究生查閱資料,撰寫(xiě)階段性研究報(bào)告,完善研究方案和研究計(jì)劃,撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文等;一年級(jí)研究生學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,查找相關(guān)資料,撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述報(bào)告等;對(duì)于原培養(yǎng)計(jì)劃中的試驗(yàn)、調(diào)研工作,導(dǎo)師應(yīng)指導(dǎo)研究生靈活予以調(diào)整,確需進(jìn)行的內(nèi)容待疫情形勢(shì)穩(wěn)定恢復(fù)后補(bǔ)齊;專(zhuān)業(yè)實(shí)踐重新調(diào)整計(jì)劃,疫情形勢(shì)穩(wěn)定恢復(fù)后另行安排研究生開(kāi)展校外專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。指導(dǎo)教師(或指導(dǎo)團(tuán)隊(duì))建立學(xué)業(yè)指導(dǎo)(或課題組)群,采用網(wǎng)絡(luò)會(huì)議的形式定期(每周至少一次)召開(kāi)課題組會(huì);導(dǎo)師應(yīng)主動(dòng)為研究生提供資料,指導(dǎo)研究生訪問(wèn)學(xué)校圖書(shū)館的數(shù)字資源或者登錄互聯(lián)網(wǎng)上的各類(lèi)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)。
5、疫情緊急狀態(tài)解除后
突發(fā)疫情緊急狀態(tài)解除后,按照屬地政府相關(guān)要求有序安排學(xué)生返校。學(xué)生開(kāi)學(xué)返校后前兩周采用線上教學(xué)方式,開(kāi)學(xué)兩周后根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)評(píng)估是否開(kāi)展常態(tài)化教學(xué);實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐類(lèi)課程,學(xué)生返校后前兩周進(jìn)行方案設(shè)計(jì)等準(zhǔn)備工作,返校兩周后進(jìn)行有組織的分散式教學(xué),根據(jù)疫情防控要求控制每次操作的人數(shù),并做好防護(hù);對(duì)不能返校的部分學(xué)生、海外留學(xué)生以及因疫情隔離的學(xué)生,制訂合理的線上教學(xué)計(jì)劃,相關(guān)授課教師加強(qiáng)線上個(gè)別輔導(dǎo)和答疑;謴(fù)常態(tài)化教學(xué)后,按照防疫要求,教室座位利用不超過(guò)1/2(不能滿足教室座位容量限制的課程,采取線上線下混合教學(xué));每日掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄,嚴(yán)格實(shí)施學(xué)生因病缺課登記和追蹤管理制度、復(fù)課查驗(yàn)制度,將疫情防控作為學(xué)校日常教學(xué)管理的重要內(nèi)容。
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