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2022幼兒園疫情防控演練總結

時間:2024-08-29 15:33:16 總結 我要投稿

2022幼兒園疫情防控演練總結

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y怎么寫才是正確的呢?下面是小編收集整理的2022幼兒園疫情防控演練總結,希望對大家有所幫助。

2022幼兒園疫情防控演練總結

  2022幼兒園疫情防控演練總結1

  受新型冠狀病毒疫情影響,本學期開學延遲到三月份。雖不能正常到幼兒園工作,增加傳染隱患,竹山幼兒園的老師們并未因此丟下班級的孩子們。她們在家通過美樂空中課堂、班級家長群等網絡平臺做好家庭教育指導,從生活認知能力培養(yǎng)到安全衛(wèi)生注意事項,指導家長怎么陪孩子玩到用《指南》《綱要》精神提醒家長,一定要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律不可拔苗助長,更不可包辦代替。面對孩子和家長,老師們是用心的。

  停課不停學,這不是緊緊對需要學習的孩子們提出的期望,更是對老師發(fā)出的呼喚。在停課期間,竹山幼兒園的老師們并未停下自己成長的步伐,她們通過網絡教育平臺,根據(jù)自己的.需求,自主選擇相關學習課程。積極撰寫學習筆記和心得體會,在年級組進行網上研討交流,在分享成果的同時,也展示了自身學習的決心。疫情之戰(zhàn)還在如火如荼的進行中,老師們雖不能到一線抗擊疫情,但她們通過不斷加強自身專業(yè)知識,做好開學的各項準備工作,為疫情結束后的活動高效開展做好后勤保障。極盡所能為幼兒園的教育事業(yè)作出一份努力。

  祖國大家庭是由成千上萬的不同職業(yè)人群組成,每個崗位都能極盡所能的做好自己,相信任何困難都不足為懼。疫情當前,積極學習、主動配合、珍惜當下的`每分每秒,春暖花開的時節(jié)正在等著每一個為生活而努力的人,竹幼教師正在行動著!

  2022幼兒園疫情防控演練總結2

  在新冠肺炎肆虐時期,為抗擊疫情,金屯鎮(zhèn)中心幼兒園老師們站好教育崗,為孩子們開啟了生動有趣的網絡教學課。

  一部手機,自家梳妝臺前、一節(jié)醞釀好的課程,按下自拍鍵,近日金屯鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們格外忙碌,各自在家,錄制教學視頻。內容有智能運動篇、親子手工游戲篇、繪本閱讀篇、口才練習篇等等。每日早晨9點,老師們便準時將視頻上傳到幼兒園三年前創(chuàng)建的“愛上學”平臺上。孩子可自由根據(jù)自己的時間進入平臺。又可以看著老師們熟悉而又親切的面容在家學習,和老師、小朋友們一起互動,孩子們臉上綻放出開心的笑容。

  記者采訪了解到,在延期開學公告一出,該園園長鄧文芳、副園長余心和及教研主任余蕾立即通過微信群開會,既要減輕疫情危害保障師生和家長的身體健康和生命安全,又要讓幼兒教育一并跟上,探討出疫情期間教學方案。充分利用創(chuàng)園時為利用老師和家長之間溝通而創(chuàng)辦的“愛上學”平臺,由老師們自錄或是上傳些網上好的視頻到平臺,進行視頻教學。很快便于6日正式開啟了“停課不停教“的網絡視頻教學打卡模式。

  正在家錄視頻的余蕾老師說,為了讓孩子感受到家園一致,保證視頻質量,常常為了拍一段視頻花上一兩個小時,不好就堅決重拍。目前已開通了4期網絡教學打卡,很快就調動起園內各班級近100位孩子的興趣和好奇心,還有家長們的一致好評。

  “孩子前段時間總是在問我,媽媽,我什么時候開學?我回答他因為特殊時期,假期要延長,不能出門,只能在家里。他說很想老師,想小朋友們,現(xiàn)在園里在疫情期間進行網絡教學,孩子很高興,不無聊了。大人與孩子之間也有更多互動,親子之間關系更好了。”符奇立學生家長高興地說。

  金屯鎮(zhèn)中心幼兒園的小朋友們雖然不能出去玩,但每天能收到老師的教學視頻、小朋友間的`互動消息,都非常開心。停課不停學,金屯鎮(zhèn)中心幼兒園積極面對,相信孩子們的春天很快就會到來。也相信多年以后,回想這個特殊的假期,孩子們的記憶里不僅有肆虐的病毒,還會有無私奉獻的英雄、溫暖呵護的父母,更會有心懷大愛,一直默默陪伴他們的幼兒園老師!

  2022幼兒園疫情防控演練總結3

  為認真貫徹落實教育局《關于開展學校疫情防控工作應急演練的通知》,進一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控工作,達到疫情“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”,進一步細化工作環(huán)節(jié),落實責任,全面提高幼兒園防范和應急處置能力,為幼兒園開園做好充分準備,我園于3月26日上午開展了疫情防控實戰(zhàn)演練活動,F(xiàn)將演練情況總結如下:

  一、精準施策周密部署

  按照教育局會議要求,認真召開會議,進一步完善我園《新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急演練方案》,成立相關組織機構,對演練的方法及流程進行指導培訓,并提出詳細的`要求,明確職責,責任到人。

  二.實地演練.科學防范

  根據(jù)我園實際情況進行如下十一個環(huán)節(jié)演練

 。ㄒ唬╅_園前室內通風換氣

 。ǘ┙處熂坝變喝雸@環(huán)節(jié)

  提醒教職工及家長,幼兒佩戴好口罩,保持1.5米距離行進。

  校門口設立:體溫監(jiān)測點,防疫消毒點,應急隔離點。詢問身體情況等。保證無發(fā)熱情況,一切正常方可入園。

  錯峰入園時間安排:

  大班幼兒入園:7:40--8:00

  中班幼兒入園:8:00--8:20

  小班幼兒入園:8:20--8:40

  托班幼兒入園:8:40--9:00

  晨檢過程中發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常,帶孩子到隔離觀察區(qū)進行體溫復檢,并做好晨檢登記,確定孩子確實發(fā)燒,應急組組長通知班主任。班主任通知家長迅速帶孩子到指定發(fā)熱門診就診,提醒家長診斷結果第一時間告知班主任。消毒防護組迅速對隔離區(qū)、晨檢區(qū)進行消毒。

 。ㄈ┙逃顒友菥

  每班兩名教師分別組織幼兒分組分散距離1.5米進行教育活動。

 。ㄋ模┦彝庥螒颦h(huán)節(jié)演練

  戶外游戲活動中,實行錯時、劃分區(qū)域。教師提醒幼兒要保持1.5米距離,有序進行活動,幼兒到戶外活動時,保育員開窗通風。

 。ㄎ澹┖人h(huán)節(jié)演練

  間隔1.5米距離排隊喝水

  (六)入廁洗手

  間隔1.5米距離,分組入廁洗手

 。ㄆ撸┦程铆h(huán)節(jié)演練:

  1、食堂工作人員,測量體溫后進入更衣室換裝,流水洗手,進行廚房的消毒、清潔工作。

  2、食堂采購實行索證索票制度,專人專車采購。

  3、清查庫房庫存,有無過期變質食品、三無產品、是否使用食品添加劑。

  4、各加工間區(qū)域通風。食堂加工操作時要按流程規(guī)范操作,容器、刀具等生熟分開,使用禽蛋前要徹底清洗外殼,加工所有菜品要燒熟煮透,做好留樣及各項記錄等工作。每日早、中、晚餐后堅持做好加工區(qū)消毒及幼兒餐具洗消工作。

 。ò耍、錯時取餐、就餐環(huán)節(jié)

  1、取餐幼兒和教職工分時段、錯班次,嚴格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老師取餐。

  2、幼兒進餐教師帶領幼兒餐前按照七步洗手法洗手,引導孩子正確摘口罩,安靜進餐。幼兒同向坐錯時進餐。

 。ň牛┎秃笊⒉、入廁每班幼兒分成兩組錯時分別由兩名教師各帶一組相距1.5米散步、入廁。

 。ㄊ┪缢變合嗑1.5米距離午睡,幼兒衣物、鞋子放在指定地點幼兒與幼兒物品相距1.5米距離存放。

  (十一)離園環(huán)節(jié)演練

  1、幼兒離園各班幼兒錯時間距1.5米排隊由兩名班主任送到大門口家長在大門口接幼兒離園。

  2、離園時間:

  托班16:20——16:40

  小班16:40——17:00

  中班17:00——17:20

  大班17:20——17:4

  幼兒離園后進行全面徹底的消毒、通風。

  三演練結束

  梳理總結演練結束后,領導小組針對此次演練進行了總結、點評,對演練環(huán)節(jié)中存在問題進行完善,立即整改,力爭做到“貼近事實、確實有效、刪繁就簡、明確責任”做到未雨綢繆,嚴密部署,依法、科學、規(guī)范、有序做好疫情各項防控工作。

  此次演練存在問題:

  1.幼兒午餐室內間隔距離不夠。

  針對此問題修改完善方案

  2.分組就餐

  通過這次疫情防控應急預案推演,我園教職工熟悉了應對疫情流程,增強了疫情防控意識,提高了應急處置能力、快速反應能力、應急救援能力以及協(xié)同合作能力,全面提升了疫情防控水平,我園將進一步加大工作力度,做好疫情防控工作,為開園復學做好充分準備!

  2022幼兒園疫情防控演練總結4

  一場突如其來的疫情打亂了正常的教學安排,為做好春季延遲開學期間學生“停課不停學”在線教學的.工作,1月31日,香河縣教體局印發(fā)了《香河縣教育和體育局關于全縣中小學(幼兒園)推遲開學期間教育教學工作的指導方案》。

  接到通知后,王喜剛校長緊急部署,第一時間召開視頻班子會,并成立工作領導小組,按上級要求制定我校工作實施方案。要求各位教師在特殊時期做好本職工作,督促學生學習,維穩(wěn)每個家庭,爭取為抗擊疫情做出最大貢獻。

  老師各出妙招,通過網絡、電話、手機短信等工具及時發(fā)出教學指令,網上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂。

  雖然沒有老師的督促,學生們依舊學得全神貫注。

  看,他們寫得也十分認真!

  面對疫情,我校教師各自為戰(zhàn),在自己的工作崗位上認真負責,停課不停學,網上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的`舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂,實現(xiàn)了家!傲憔嚯x”對接。

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