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學(xué)校開學(xué)安全教育方案

時間:2024-08-13 00:20:18 方案 我要投稿

學(xué)校開學(xué)安全教育方案(通用7篇)

  為了確保事情或工作得以順利進行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校開學(xué)安全教育方案(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校開學(xué)安全教育方案(通用7篇)

  學(xué)校開學(xué)安全教育方案1

  根據(jù)教育局關(guān)于上好新學(xué)期“開學(xué)安全教育第一課”活動的通知精神的安排,為進一步加強小學(xué)生安全意識,提高小學(xué)生的防范意識和自我保護能力,開展20xx年新學(xué)期“開學(xué)安全教育第一課”活動。

  一、活動內(nèi)容:

  以“開學(xué)第一天,安全第一課”為主題, 圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外,尤其強調(diào)了秋季飲食和上下學(xué)路上的注意事項!钡葍(nèi)容開展系列活動。

  二、活動形式:

  學(xué)校通過主題班會、安全知識課、黑板報、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式組織全體師生開展安全教育活動動。同時,認真排查隱患、防范事故,確保學(xué)校和師生安全。各班班主任向?qū)W生具體講解了在上學(xué)放學(xué)途中游戲、打鬧、翻越護攔等危險行為可能導(dǎo)致的后果,幫助小學(xué)生認識交通中錯誤行為的危險性,樹立牢固時時處處遵守通規(guī)則的概念,使廣大師生牢固樹立了安全意識,提高了安全防范能力。

  三、活動安排:

  1.2月21日星期一開學(xué)第一課,由班主任對學(xué)生進行安全教育。

  2.2月21日舉行開學(xué)典禮,國旗下安全教育知識演講。

  3.要求各班上好第一節(jié)以“開學(xué)第一天,安全第一課”為主題主題班會。圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外,尤其強調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的`注意事項。”等內(nèi)容開展系列活動。

  4.由學(xué)校統(tǒng)一安排,在開學(xué)第一周內(nèi)全體師生觀看多媒體安全知識講座。 5.與家長溝通,明確上學(xué)期簽訂的安全責(zé)任書內(nèi)容。

  學(xué)校開學(xué)安全教育方案2

  20xx年3月25日(星期一)是我國第18個全國中小學(xué)生“安全教育日”。根據(jù)教育局開展全國中小學(xué)生“安全教育日”活動的通知精神,確定本周為我校學(xué)生“安全教育周”,結(jié)合本校實際,特制訂本方案。

  一、活動目的:

  以“安全教育日”活動為載體,增強學(xué)生的安全防范意識,提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力,查找并徹底消除學(xué)校安全隱患,確保生命、財產(chǎn)安全和正常教育教學(xué)秩序。

  二、活動主題:

  今年“安全教育日”活動的主題是“普及安全知識,確保生命安全”。圍繞這個主題,以開展形式多樣,內(nèi)容豐富的安全教育活動為抓手,規(guī)范落實省級“平安校園”相關(guān)要求。

  三、活動形式和內(nèi)容:

  1、啟動安全教育周活動。3月25日星期一晨會,利用升旗儀式由校長進行一次“普及安全知識,確保生命安全”的教育講話。

  2、做好安全教育進課堂工作。3月25—————29日各班利用班隊課開展一次安全教育主題活動,由班主任設(shè)計布置一份安全隱患排查作業(yè)。查找本班級安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。

  3、進行一次交通安全專題安全教育活動。布置展板,開展“關(guān)愛生命,安全出行”的主題教育。

  4、組織一次食品安全調(diào)查和建議活動。對在校外私人餐飲攤點用午餐的學(xué)生給出安全建議。

  5、對六年級學(xué)生開展一次青春期安全教育。

  6、組織一次參觀區(qū)“生命安全教育館”活動,以表揚在學(xué)校安全工作中表現(xiàn)出色的`學(xué)生。

  7、組織一次安全疏散演練。時間待定,另行通知

  四、活動要求:

  1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認識安全教育工作的重要性和緊迫性,把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來抓,采取強有力的措施,精心組織,周密安排,把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實。

  2、認真開展好“七個一”活動,從實際出發(fā),講求實效,克服形式主義,防止走過場。

  3、長期堅持,落實長效機制。以安全教育日為契機,堅持安全工作“常抓不懈,警鐘長鳴”的方針,不斷夯實我校安全工作基礎(chǔ),繼續(xù)深入細致地開展各項活動,為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

  學(xué)校開學(xué)安全教育方案3

  一. 指導(dǎo)思想

  以學(xué)校德育精神為指針,以常規(guī)安全為準繩,切實做好新學(xué)期學(xué)校師生安全常規(guī)教育,以全新面貌迎接新學(xué)期。

  二. 活動目的

  為了讓師生更快投入到新的.學(xué)習(xí)生活中去,學(xué)校安全常規(guī)是第一位, 根據(jù)本校實際情況,三月為我校常規(guī)安全教育月。使學(xué)生參與到活動的過程, 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)、行為習(xí)慣、安全意識 。

  三.組織領(lǐng)導(dǎo):

  進一步確保常規(guī)安全教育活動的順利開展,特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長:

  副組長:

  成 員:小學(xué)部各班班主任

  四.活動時間:

  20XX年2月26日——-3月2日

  五.活動主題:

  “一年之計在于春 一日之計在于行”

  六、活動內(nèi)容:

  1、2月25日召開全體班主任工作會議,布置常規(guī)安全教育周的工作 。

  2、教育內(nèi)容:

  行為常規(guī)教育:從行走、問候、言語、行為、課間活動幾方面進行教育。

  學(xué)習(xí)常規(guī)教育:從預(yù)習(xí)常規(guī)、聽課常規(guī)、作業(yè)常規(guī)幾方面進行教育。

  交通安全教育:從上下學(xué)交通安全及乘區(qū)校車安全等內(nèi)容進行教育,特別強調(diào)學(xué)生不乘坐“三無”車輛,乘坐區(qū)校車學(xué)生不得購買零食與候車追逐打鬧等。

  七、活動要求:

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。各班級要按照本方案的要求,切實加強常規(guī)安宣

  傳教育。

  2、精心組織,確保效果。

  3、各班要及時將各班活動開展情況做好班主任工作手冊的記錄。

  學(xué)校開學(xué)安全教育方案4

  為進一步增強廣大師生的安全意識,不斷加強學(xué)校安全教育工作,提高師生安全防范能力,切實保障廣大師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全,努力打造平安、和諧校園,根據(jù)教育局指導(dǎo)要求,現(xiàn)將我校20XX年春季開學(xué)“安全教育周”活動安排如下:

  一、活動時間:

  3月2日—3月8日

  二、活動主題:

  增強安全意識,提高防范能力

  三、活動內(nèi)容:

  1、組織好學(xué)生報到及開學(xué)第一天學(xué)生上放學(xué)秩序,確保學(xué)生平安、快樂上放學(xué)。

  2、組織好開學(xué)第一天國旗下講話和以交通、消防、食品衛(wèi)生、防擁擠踩踏為主要內(nèi)容的班隊會課。

  3、組織開展一次全面的'校園安全隱患排查整治活動,結(jié)合《2015年東?h教育局隱患排查治理月活動方案》要求,主要內(nèi)容包括校園周邊治安及環(huán)境衛(wèi)生、交通安全、校舍安全、電器線路、水路管道、體育器材、;、食品衛(wèi)生、消防器材、安全通道、基建工程等等。

  4、組織開展一次以防地震、防火災(zāi)、防擁擠踩踏、防突發(fā)事件為主要內(nèi)容的全校性應(yīng)急疏散演練。要制定周密計劃,方案切實可行,實際效果突出,同時要預(yù)防因組織松懈而造成的二次傷害事故,要定人、定崗、定責(zé),要認真做好活動總結(jié)工作。

  四、活動措施:

  1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“安全教育周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,

  組 長:孫克堅

  副組長:孫克遠 黃 浩

  成 員: 王曉峰 姚明華 張振祥 寇經(jīng)書 王丙濟

  湯宜成 王生利 傅吉旺 全體班主任

  確保領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位、措施到位、責(zé)任到位、效果到位。

  2.務(wù)求活動實效。要緊緊圍繞主題,積極開展豐富多彩的安全教育和實踐活動,增強活動的針對性、知識性和吸引力。

  3.做好活動總結(jié)。對 “安全教育周”活動開展情況進行總結(jié),及時上報縣教育局安保辦公室。

  學(xué)校開學(xué)安全教育方案5

  方案一:

  活動目標:

  1.進一步鞏固防火安全的教育。

  2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

  3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。

  活動準備:

  相關(guān)圖片、視頻。

  活動過程:

  一、談話活動。

  你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

  二、看視頻《小豆豆放煙花》。

  師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

  師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。

  三、組織幼兒討論。

  師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

  師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

  四、防火的安全教育。

  1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  2.蚊香不能靠近容易著火的物品。

  3.不能隨便燃放煙花爆竹。

  4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的.煙頭應(yīng)及時踩滅。

  五、說防火兒歌。

  方案二:

  活動目標: 觀察周圍生活中的標志,并說出這些標志的名稱和意義。

  活動準備:故事視頻、安全標志圖片。

  活動過程:

  一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。

  二、出示掛圖,認識常見安全標志。

  1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,為什么要禁止吸煙,(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標志?(在超市,幼兒園門口)

  2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,十字路口)行人在穿過馬路的時候,走人行橫道才安全。

  3.(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。)

  4.(禁止進入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對,工地上,為什么在工地上設(shè)置這個標志呢?(因為危險,有磚,吊車)還有一個這樣的安全標志,注意安全。

  5.(當心觸電)這個標志會用在哪里呢?(有電的地方)

  師:還有一個標志,小朋友們不太熟悉,是這個安全標志,禁止跨越,小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn),在馬路的中間有安全護欄,在安全護欄的兩邊有很多車,如果想穿越馬路跨越護欄,是不是很危險,(是)所以,這個安全標志就是告訴我們,在穿越馬路時,一定不要從護欄上翻過去,要去找路口。

  學(xué)校開學(xué)安全教育方案6

  活動目的:

  結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題,對學(xué)生進行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育等,學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)習(xí)文明行為,聆聽好習(xí)慣故事,高度樹立安全意識,從一開學(xué)就使學(xué)生認識到安全、好習(xí)慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

  活動對象:

  三年級二班全體學(xué)生。

  活動時間:

  20xx年2月29日下午。

  活動準備:

  安全知識方面的動畫片、兒歌,習(xí)慣養(yǎng)成小故事等。

  活動過程:

  主題:安全教育

  一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

  1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

  3.學(xué)生交通安全隱患。

  4.校園隱性傷害的隱患。

  二、播放安全動畫片系列。

  1.小組討論:我們應(yīng)該如何保護自己的安全?你想向你的同伴說點啥。

  2.指名匯報。

  三、其他校園安全的注意事項:

  1.如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

  2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

  自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

  3.如何加強教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不要在教室樓的'走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

  4.你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

  先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

  四、賞讀安全小兒歌

  (一)溺水自救歌

  溺水勿自慌,迅速離現(xiàn)場。

  清除口鼻保暢通,拍打后背讓肺暢。

  若無呼吸人工上,若無心跳擠心臟,

  趕緊換上干衣裳,盡快送到病床上。

  (二)燙傷自救歌

  小朋友,被燙傷,莫要荒。

  手指傷,有點紅,摸耳朵。

  面積大,冷水沖,涂膏藥。

  無膏藥,用醬油,搽蜂蜜。

  燙得重,送醫(yī)院,莫猶豫。

  小朋友,要牢記,

  一沖洗,二護送,莫忘了。

  (三)上學(xué)放學(xué)歌

  下課鈴聲響,依次出課堂;走廊慢慢走,有序不爭搶;

  樓梯靠右行,不鬧不推搡;運動要適量,上課精神旺;

  快樂做游戲,個個守規(guī)章;安全記心上,時時不能忘。

  放學(xué)回到家,別摸刀與叉;插座里有電,千萬別碰它;

  陽臺很危險,能看不能爬;煤氣有巨毒,別把火來打;

  一人在家蹲,門是保護神;如果有人敲,先從貓眼瞧;

  假如生人來,別把門兒開;大聲打電話,歹徒最害怕;

  壞蛋能嚇走,安全得保障;父母回到家,一定把你夸!

  (四)發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

  同學(xué)們,快快來,我們都來講安全。

  不玩電器不玩火,把住預(yù)防這一關(guān)。

  火災(zāi)一旦已發(fā)生,不要驚恐和慌亂,

  聽從指揮快速跑,乘坐電梯不安全。

  濃煙圍困呼吸難,要把身體貼地面,

  弄濕毛巾捂口鼻,離開火場去求援,

  快快撥打“119”,消防隊來保平安。

  (六)自救歌

  地震來了不要慌,跑到屋外空地上。

  如果逃跑來不及,躲到桌下或床底。

  洪水洪水低處流,來臨之前高處走。

  高山大樹要抓牢,天氣預(yù)報要看好。

  放學(xué)要走人行道,十字路口看信號。

  狗咬貓抓毒蛇咬,及時就醫(yī)才最好。

  吃飯之前要洗手,切記莫把生水喝。

  過馬路,眼要明,斑馬線上小心行。

  細小物,注意玩,千萬別往口中含。

  水火電,莫亂玩,安全常識記心間。

  學(xué)校開學(xué)安全教育方案7

  活動內(nèi)容:

  我該怎么辦

  活動背景:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位!币簿褪钦f,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

  又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

  一、活動目標:

  1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

  二、活動準備:

  情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

  三、活動過程:

  1、引入“突然遇到事情怎么辦”的`話題,加強幼兒的安全保護教育。 生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

  你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

  讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

  2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

  (1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

  你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

  教師小結(jié):小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

  3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。

  “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

  四、教師總結(jié)。

  教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

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