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中學(xué)計劃書

時間:2022-02-10 13:17:26 計劃 我要投稿

中學(xué)計劃書

  時間流逝得如此之快,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)計劃書,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)計劃書

中學(xué)計劃書1

 。ㄒ唬┲袑W(xué)六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

  為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  1、初一上學(xué)期是一個小學(xué)走入中學(xué)的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識,同時穩(wěn)住腳跟,一步一個腳印地進(jìn)步。所以這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字:適應(yīng)、穩(wěn)定。

  2、初一下學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識,因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是:重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是:養(yǎng)成、規(guī)律。

  3、初二上學(xué)期是一個定位起飛期。此時,中學(xué)生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入優(yōu)生梯隊。

  4、初二下學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了初二上學(xué)期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

  5、初三上學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過初二的學(xué)習(xí)后,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信

  心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營。

  6、初三下學(xué)期是一個加速沖刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃。要全面解決自己所面臨的問題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時調(diào)整,自我鼓勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說:“自信是成功的第一秘訣”。

 。ǘ┪乙莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對老師的依賴,增強(qiáng)獨立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性,改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

  2、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點:

  A)做好課前準(zhǔn)備,即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要,保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識的極大興趣,是學(xué)好知識的前提條件。

  B)集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。

  C)認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,作老師的合作者,學(xué)習(xí)的參與者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,會比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

  D)在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,學(xué)習(xí)思路。

  E)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,開頭,往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

  F)做好課堂筆記。筆記記憶法,是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記性不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記,記錄經(jīng)典例題。

  G)注意和老師的交流,聽課要與老師有目光的交流,提問式交流,都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

  3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力,掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時,一定要做到獨立完成,形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣。

  4、復(fù)習(xí)及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,識記后的前兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí),方為及時。俗話說“溫故而知新”,就是說,復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,達(dá)到了融會貫通的新水平。我計劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點:

  A)課后回憶,即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

  B)精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

  C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善,勾畫出疑點,尋求同學(xué)老師的幫助。

  D)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。

  E)單元復(fù)習(xí)的要求:

中學(xué)計劃書2

  署假馬上就要結(jié)束了,我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門。進(jìn)入初中,一個完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,再加上現(xiàn)在社會的竟?fàn)幦绱思ち遥瑸榱吮M快適應(yīng)新生活,并且迎頭趕上,為自己提幾點要求,作為初中的學(xué)習(xí)計劃:

  一、做好預(yù)習(xí)工作。對第二天老師要上的課程自己先看上一遍,對新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí),著重聽還不算很理解的重點難點,并記好應(yīng)記筆記。

  二、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)。做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

  三、盡量抽出時間復(fù)習(xí)老師所講的課程。溫故而之新,只有掌握好老知識才能為今后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)

  四、要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項,即使再繁忙的初中生活,也不能丟了自己原來的特長,而弱項則需要不斷去彌補(bǔ)。

  五、上課的時候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳。要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,

  以上是我最基本的學(xué)習(xí)計劃要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點一點,提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級排名,爭取向最好的成績奮進(jìn),創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年。

中學(xué)計劃書3

  一、晚會主題:青春揚帆,溫暖前行——暨20xx年元旦將至,為慶祝元旦佳節(jié),也為進(jìn)一步推進(jìn)我校文藝活動的蓬勃發(fā)展,豐富校園文化生活,活躍學(xué)習(xí)氛圍,給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。20xx年元旦晚會將以新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目,集多種舞臺表演形式,溶親情、友情、師生情于一體,對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候,祝愿他們桃李天下,競放芬芳;對即將畢業(yè)的畢業(yè)生和其他年級的學(xué)生,祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”,學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂生活!

  三、晚會基調(diào):喜慶、祥和、熱烈。

  四、晚會地點:學(xué)校操場(暫定)。

  五、晚會時間:待定

  六、組織機(jī)構(gòu):

  總策 劃:

  場務(wù)指導(dǎo):

  節(jié)目編審:

  評分統(tǒng)計:

  會場布置:

  宣傳攝影:

  音響、燈光控制:

  會場安全:

  主持人:

  后臺服務(wù):

  調(diào) 度:

  七、活動對象:全校師生。

  八、嘉 賓:校領(lǐng)導(dǎo),各年級老師。

  九、 活動要求

  1、各班必須報二個節(jié)目,12月10日前報政教處。

  2、匯演時各班必須自帶凳子整隊入場;必須按指定位置就坐。

  3、必須聽從大會指揮;不得大聲喧嘩。

  4、喝彩聲語言文明,注重禮儀有掌聲。

中學(xué)計劃書4

  一、活動目的:

  通過本次春季實踐活動,增強(qiáng)學(xué)生的國防意識,豐富同學(xué)們的課外生活,鍛煉意志,增強(qiáng)集體意識,培養(yǎng)互幫互助的美德。

  二、活動時間、地點、及參與人員:

  時間:4月12日一天(周五)

  地點:

  A.鎮(zhèn)海招寶山,登山游覽威遠(yuǎn)城,鰲柱塔,觀音閣等(約2個小時)

  B.海防遺址(約0.5小時)

  C.防空展覽園(約1.5小時)

  人員:中學(xué)部七年級全體師生、班主任助理

  三、負(fù)責(zé)人:xx

  四、活動流程:

  早晨8點從學(xué)校集合,乘車,前往寶山公園。

  視車輛到達(dá)情況,分三個批次進(jìn)行活動。

  第一批次:A-B-C(三個班)

  第二批次:C-A-B(三個班)

  第三批次:B-C-A(三個班)

  11:30在附近綠地以班級為單位用餐

  下午14:30在防空展覽園后門集合坐車返校

  注意:各班在保證安全的前提下,可以自己選擇合適的地點,自行組織活動如:拉歌、游戲等。

  五、活動準(zhǔn)備

 。1)各班主任老師對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育,特別是安全教育,紀(jì)律教育,環(huán)保教育及東海學(xué)生形象教育;因為本次活動有攝影比賽,請班主任老師教育學(xué)生要保管好自己的貴重物品,以免損壞;(責(zé)任人:各班主任)

 。2)本次活動學(xué)校提供食品,不得攜帶零食,更不能吃口香糖。學(xué)生不得帶手機(jī)、MP3、MP4、游戲機(jī)等。班級除分組管理外應(yīng)統(tǒng)一安排桌布和垃圾袋,在景區(qū)內(nèi)不提倡購買任何東西。

 。3)給教育局的出車報告。(責(zé)任人:蔡霄奇)

  (4)校旗、隊旗;(責(zé)任人:陳智鋒)

 。5)聯(lián)系旅游公司八輛大巴車,早上8:45整準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā),下午14:30整準(zhǔn)時從鎮(zhèn)海返回。(責(zé)任人:校辦)

  (6)8:00到食堂內(nèi)領(lǐng)取饅頭。

  六、說明:

  1.全體教師必須以高度的責(zé)任心,確保這次活動的圓滿成功。

  2.乘車安排:每班一輛車,請各位老師注意,去的時候乘哪一輛車,回來時還是乘哪輛車,記牢車牌號。

  3.所有任課教師都到指定班級跟班,協(xié)助班主任老師做好班級管理。安排如下:

  ......

  4.各班要確實加強(qiáng)對學(xué)生的安全、紀(jì)律教育,一個也不能拉下,一個也不能成問題。在休息場地要保持安靜,注意東海學(xué)子的形象,切忌奔跑、大聲喧嘩。各班在離開休息場地時,清理好垃圾并帶走。

  5.各班請假人員名單需在周五(4月12日)上午上報教導(dǎo)處。如遇特殊情況,推遲進(jìn)行,時間另定。

  6.校團(tuán)委根據(jù)本次活動,將組織社會實踐“春滿大地”攝影比賽,攝影作品形式可以是單張或4開海報,海報允許3人作者署名,單幅作品請自行發(fā)布到東海學(xué)校貼吧。海報請于4月22日放學(xué)前交到陳智鋒老師處。

中學(xué)計劃書5

  為貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程理念,以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)為重點,來推進(jìn)我校課改的順利進(jìn)行。進(jìn)行教改必須改變教師的教學(xué)理念為前提,以學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展為根本。我們經(jīng)過一個學(xué)期的觀念轉(zhuǎn)變,在學(xué)習(xí)、反思、討論的基礎(chǔ)上努力進(jìn)行聚焦課堂。為使我校的教改得到健康、持續(xù)、高效的發(fā)展,特做計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  從長遠(yuǎn)出發(fā),課程改革工作是一項長期而艱巨的任務(wù),因此對于此項工作,我們一定要長抓不懈,真作為。結(jié)合我校的實際情況,從實際出發(fā)制定我們的工作任務(wù),不斷總結(jié)經(jīng)驗,推動課改工作的開展。因地制宜地開展課改活動,扎扎實實地搞好我校的課程改改實驗。以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式為突破口,推進(jìn)學(xué)校一期課改(兩個級段四個班)的順利進(jìn)行。

  二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),抓好課改籌劃工作。

  如果沒有理念的先行,就沒有行為的轉(zhuǎn)變,沒有目標(biāo)的達(dá)成。為有效地保證課改工作規(guī)范、有序、順利地進(jìn)行。以校長為組長,以學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé),以六、七年級部分教師為組員的課改小組。制定學(xué)校的課改計劃、活動計劃、方案,定期召開課改小組會議,及時對課改進(jìn)行總結(jié)、交流課改經(jīng)驗。了解課改教師的課改情況,關(guān)注學(xué)生的變化。校長必須參與課改實施,深入課堂聽課改教師的課,組織課該成員開會,了解課改教師的課改情況,關(guān)注學(xué)生的變化,并提出建設(shè)性方,并對每周活動的開展提出建議等。

  三、以校為本,加強(qiáng)學(xué)習(xí),建設(shè)師資隊伍。

  我們在前期課改理論的學(xué)習(xí)過程中,深深地體會到教師是課改成敗的關(guān)鍵,因此建設(shè)一支具有先進(jìn)教育理念、敢于開拓創(chuàng)新、勤于學(xué)習(xí)、善于傾聽、樂于反思的師資隊伍是推進(jìn)一期課改順利進(jìn)行的有力保障。在學(xué)習(xí)理論、轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上,側(cè)重于課改教師互動式的學(xué)習(xí)與實踐的體會交流,及時發(fā)現(xiàn)并研究課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,讓課改教師談在課改實踐中所遇到的困或和體會。

  四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升教育理念

  ⒈學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的課改理論文章。課改組要多收集有關(guān)課改的重要理論文章供教師研讀,教師摘錄其中的精華集中,作為研究的指南針,課改組進(jìn)行交流、討論、學(xué)習(xí),以確保觀念的真正轉(zhuǎn)變,把握精髓。

 、捕鄥⑴c課改講課、聽課。要組織課改老師觀看國家級課改實驗區(qū)老師的講課錄相;組織課改老師外出聽課,校內(nèi)講課,課后評議,能通過此類活動看到自己的不足,切實轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為,讓新課程理念真正化作教師的具體行動,從而確保課改落到實處。

  3.養(yǎng)成反思習(xí)慣。課改實驗教師反思要求:每周一篇“教學(xué)反思”;每月2篇教學(xué)隨筆;每年主持和參與課題研究。每周發(fā)一篇博文。

  五、抓備課,促進(jìn)教師駕馭教材能力的提高

  我們從備課入手,加強(qiáng)備課策略的研究,強(qiáng)調(diào)必須集體備課,一改以往備課的模式。充分“利用”好教材,設(shè)計好學(xué)案。該項包括教學(xué)目標(biāo),重點、難點、預(yù)習(xí)等等。要求教師上完課后,對教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)出教學(xué)過程中的有益的經(jīng)驗和不足之處,為提高教師的素質(zhì)積累素材。

  六、抓好校本教研,提升課改水平和品位

  提倡課改教師把教學(xué)中的收獲、感悟、困惑,通過博客或書面的形式進(jìn)行整理、反饋,以做好集體教研發(fā)言時的準(zhǔn)備,利用每周的固定時間進(jìn)行“心靈對話”。在這樣的對話中,要求人人都要發(fā)言,促進(jìn)教師多想、多聽、多聞、多做,善于提出自己的見解,增進(jìn)對新課改的感悟和體驗,提高實施新課改的能力。

  七、聚焦課堂,改變方式,培養(yǎng)課改教師的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  我們認(rèn)為課改核心是聚焦教學(xué),聚焦課堂。因此我們把轉(zhuǎn)變教師的課堂教學(xué)行為作為課程改革的突破口,以此來實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)。

  1.是抓教師角色的轉(zhuǎn)變,從傳授知識的角色向教育促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。教師的角色不再是傳播者、講授者或知識體系的呈現(xiàn)者,而應(yīng)變?yōu)橹R的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)活動的組織者和參與者,同時也是一個學(xué)習(xí)者,為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。

  2.是抓課堂氛圍的營造,積極構(gòu)筑師生平等民主的教學(xué)平臺,營造活潑和諧的課堂教學(xué)氛圍。在課堂中,教師要認(rèn)識到自己也是一個學(xué)習(xí)者,應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作重要的課程資源,提倡學(xué)生大膽質(zhì)疑,鼓勵學(xué)生敢于創(chuàng)新,在教學(xué)中積極為學(xué)生營和諧的教學(xué)氛圍,提供學(xué)生小組合作的良好習(xí)慣,把課堂還給學(xué)生,讓課堂煥發(fā)生命的活力。

  3.教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的課堂環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,積極引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、交流、探究,在實踐中學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,讓課堂真正成為師生共同討論解決問題的場所。

  4.是積極倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,在學(xué)習(xí)中積極思考,在解決問題中學(xué)習(xí)。完善小組評價,多鼓勵小組,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

  八、保障

  首先是成立學(xué)校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作要求和職責(zé)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員對一期課改理論的學(xué)習(xí);領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入教師群體、深入課堂,關(guān)注并了解教師的教育思想、教學(xué)觀念和教學(xué)行為,及時掌握課程改革在課堂中的動態(tài)和進(jìn)展情況,要求每個教師認(rèn)真做好聽課記錄,寫好總結(jié)和體會。一期課改出現(xiàn)較好的效果,再進(jìn)行全校展開教改。

  一、基本情況:

  我校現(xiàn)有教學(xué)班18個,學(xué)前班2個,學(xué)生800多人,教職工43人。每個辦公室都有計算機(jī)聯(lián)網(wǎng),有一間多媒體教室。建有遠(yuǎn)程教育“模式三”接收站,學(xué)校正式接收中央電教館遠(yuǎn)程教育資源已多年,地網(wǎng)與天網(wǎng)已經(jīng)融為一體,通過幾年的努力,形成了“重視資源管理,強(qiáng)化資源應(yīng)用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,領(lǐng)導(dǎo)帶頭用,學(xué)科全面用,教師人人用,公開課必須用,學(xué)生受益面達(dá)100%”的辦學(xué)特色。

  二、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹落實上級精神,結(jié)合我校實際情況,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢,提高我校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平,讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。為我,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在省、州、縣確立較好的位置而打下堅實的基礎(chǔ)。

  三、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源。

  2、確保多媒體教室的高效使用。

  3、優(yōu)化閉路電視網(wǎng)與天網(wǎng)、地網(wǎng)接入、整合工作;

  4、及時下載整理遠(yuǎn)程教育資源,加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用。

  5、搞好校園網(wǎng)建設(shè)工作。

  6、搞好師資培訓(xùn),確保我校教師能隨心所欲的應(yīng)用遠(yuǎn)教資源,

  7、組建特長學(xué)生培訓(xùn)小組,確保我校學(xué)生在上級組織的學(xué)生電子作品競賽中能獨占鰲頭。

  8、力爭實現(xiàn)班班簡易多媒體工程。

  四、具體任務(wù)及措施:

  1、認(rèn)真貫徹落實《州遠(yuǎn)教示范校細(xì)則》及《龍山縣遠(yuǎn)教工作細(xì)則》,同時按照省、州、縣遠(yuǎn)程教育活動安排,合理的做好各項工作布暑。

  2、按時下載整理ip資源,加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用,管理員根據(jù)教師課時情況,科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表,并認(rèn)真執(zhí)行。

  3、抓好聽課、評課工作,上好遠(yuǎn)教示范課、優(yōu)質(zhì)課。

  4、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件及軟件的維護(hù)與維修,確保設(shè)備正常運行。

  5、組織開展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩活動,加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的整合,促進(jìn)教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源。

  6、遠(yuǎn)教管理人員,認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資料的收集、整理、及時歸檔。

  7、深入開展優(yōu)秀多媒體(軟件)教學(xué)課件、電教論文評選活動。促進(jìn)實踐經(jīng)驗向理論成果的轉(zhuǎn)化。

中學(xué)計劃書6

  社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個基地,也是學(xué)校德育工作的一個十分重要的場所,是學(xué)生體驗社會主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源,把孩子帶進(jìn)社會大課堂中,對于發(fā)展教育,促進(jìn)健康成長有著舉足輕重的作用,而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下計劃:

  一、指導(dǎo)思想以“以德治國”的重要思想為指導(dǎo)

  以國家“公民道德實施綱要”為依據(jù),以“五愛”為基本要求,堅持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)[-d找文章,到]教育相結(jié)合,全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源,努力構(gòu)建齊抓共管立體開放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系,營造良好的育人大環(huán)境,達(dá)到“社會育人”和“育社會人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識,在社會實踐中成為文明的小主人,生活的小主人,健康的小主人,勞動的小主人,學(xué)習(xí)的小主人。

  二、具體措施

  1、開展美化社區(qū)活動,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊,行走穿梭于街頭巷尾,做些力所能及的勞動:擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識到這是我們的社區(qū),這是我們的家庭,這是我們應(yīng)該愛護(hù)的地方,增強(qiáng)環(huán)保意識。

  2、開展社區(qū)互動弘美德活動,讓孩子們孝敬長輩,關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人,要求每個班級都能與孤老結(jié)對,學(xué)生們定期上門慰問,幫著打掃,陪著聊天。

  3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件,開設(shè)活動場所,以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場,配備專職輔導(dǎo)教師進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。

  4、學(xué)校與村委結(jié)對子,同時要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動計劃,并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)系,組織志愿者到結(jié)對社區(qū)報到,參加為民服務(wù)小隊,一起進(jìn)入社區(qū)走上街道,配合村委干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務(wù)活動。

  5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志,來校做專題講座。

  6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境,要與學(xué)校所在村村委有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉,并得到全體家長委員會成員的支持,爭取使原來學(xué)校門前“臟、亂、差”的環(huán)境得到了改善,保障學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。

  7、發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢,建立多種類型的小陣地。農(nóng)村中擁有各種教育活動資源,都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地。根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地。如:2、服務(wù)型活動陣地:在活動前,預(yù)先考查村里有需要進(jìn)行服務(wù)的老人與地點。比如幫助孤老做家務(wù),清掃村老年活動室,美化一條路等都是服務(wù)的內(nèi)容。

  3、考察型活動陣地:在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中,有些合資企業(yè)效益較好,可以通過組織學(xué)生進(jìn)行考察活動,來了解本鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。讓學(xué)生們樹立起建設(shè)祖國、發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈愿望。

  4、實踐型活動陣地:利用農(nóng)村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養(yǎng)殖基地,隊員可以參與實踐活動,學(xué)習(xí)種一種蔬菜或?qū)W養(yǎng)一種小動物,培養(yǎng)他們的技能。

中學(xué)計劃書7

  沒有計劃的生活是盲目的;停滯的知識遲早會被淘汰,現(xiàn)今世界競爭日趨激烈,尤其是人才競爭尤為突出,這股強(qiáng)勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師,也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,現(xiàn)制定我個人的成長計劃,以作鞭策。

  一、現(xiàn)狀分析

  不知不覺,從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)五年時間了,在這五年中,我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗,從一個對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的.物理專業(yè)教師,同時這幾年中自己能感覺到自己的進(jìn)步,責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng),但我也清醒的認(rèn)識到自己的進(jìn)步來自于學(xué)校給我的壓力,這是一種被動的進(jìn)步,在主動性上我沒有給自己壓力,這是我存在的不足之一。

  仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,特別是不足之處,羅列如下:

  1,對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較差;

  2,課堂教學(xué)能力雖有所進(jìn)步,但還有巨大的發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意;組織教學(xué)的能力不強(qiáng)。

  3,在教育方面,方法和手段略顯稚嫩。

  二、個人發(fā)展目標(biāo)

 。ㄒ唬⿴煹路矫

  本人堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,熱愛教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度,規(guī)范自己的道德,提高自身的素質(zhì)。立足于課堂,注意自己的言行儀表,關(guān)愛每個學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。熱愛本職工作,熱愛教書育人的事業(yè),對每個學(xué)生負(fù)責(zé),引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng),甘為孺子牛,樂于替人作嫁衣。無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè),為學(xué)校,社會的教育事業(yè)添光彩。

 。ǘ┙逃虒W(xué)能力方面

  教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、形成技能,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,良好的習(xí)慣,具有高尚的情操,堅強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

  在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點:

  1.教育感染力。用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對錯。

  2。因材施教的能力。不管是學(xué)習(xí)上還是品德上,學(xué)生與學(xué)生之間總有差異。每個孩子都是拼圖上的一塊,少了他就不完整,不完美了。因此,我應(yīng)該把我的心,我的精力合理分配,能慧眼識英雄,看到他們的長處,給予適當(dāng)?shù)墓膭詈椭С,培養(yǎng)他們的凝聚力,勁往一處使,力往一處花。

  3。完善課堂教學(xué)的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n,是上好一堂課的基礎(chǔ);臨場發(fā)揮,是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn);認(rèn)真反思,是把課上得更好的必要條件;認(rèn)真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在。做好這些,讓我的課精彩,吸引學(xué)生,與眾不同。

 。ㄈ┙炭蒲心芰Ψ矫

  1。積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識,并能運用在自己的教學(xué)中,及時進(jìn)行反思及重建。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,不斷提高自己。平時也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識,豐富自己,做到多聽、多看、多寫。

  2。積極主動地撰寫論文,寫高質(zhì)量的論文,做到每年至少能有一篇論文獲獎或發(fā)表。

  (四)信息技術(shù)方面

  學(xué)習(xí)信息技術(shù),動手制作較復(fù)雜的課件。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中,電腦的運用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展,效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。所以,學(xué)習(xí)信息技術(shù),制作較難的課件,使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

  藍(lán)圖已經(jīng)畫好,能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力。為此我還必須做到:

  1。始終保持專業(yè)的情懷——激情

  教育是一項需要獻(xiàn)身的職業(yè),也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”,這無上的榮譽(yù)承載著多少人對我們教師的囑托,同時也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān),我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。因為,熱愛是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,我們才能正視一切困難與挫折,才能承受一切委屈與壓力,才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。

  因而,教師要先有激情,而后激起學(xué)生的激情,從而,在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度,增強(qiáng)課堂實效。蘇霍姆林斯基說:有激情的課堂教學(xué),能夠使學(xué)生帶著高漲的激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚,學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量,體驗到創(chuàng)造的歡樂,為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲。”

  2。要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動,如今的知識經(jīng)濟(jì)社會日新月異,知識在不斷創(chuàng)新,知識的更新?lián)Q代的速度也在加快,他的周期也在縮小。其次,要注重外語的學(xué)習(xí)和積累,時刻準(zhǔn)備著雙語時代的到來。再次,還要每天多讀書、看報、了解國內(nèi)外的時事動態(tài),保持鮮活的政治靈敏度,為自己的政治課注入源源不斷地活水。再次,還要注重對教育理念的學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,指導(dǎo)自己的教學(xué)實際,使自己少走彎路,更快地成長起來。因此,我每年訂一本專業(yè)期刊《物理教師》,每月看兩本雜志,每天讀一篇好文章。

  3。教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在:對教材的處理;編制和優(yōu)化教法;富有個性的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中,我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn),努力形成自己的個性化教學(xué)。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)和提高。不斷的進(jìn)行各種學(xué)習(xí),得到專業(yè)化的發(fā)展。主要由以下幾種方式:

  1)教學(xué)反思

  2)學(xué)習(xí)合作,追求雙贏。

  3)樹立終生學(xué)習(xí)理念,與時俱進(jìn)。

  相信在未來的八年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下,我一定會得到更好的發(fā)展!奥仿湫葸h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。不管這個過程是苦是甜,我都將為之努力做出自己的貢獻(xiàn)。我愛教師這個職業(yè),我愿意為此付出,我會在這條路上越走越好。

中學(xué)計劃書8

  根據(jù)省教育廳、市教育局年度工作安排,結(jié)合我縣實際,制定本學(xué)期中學(xué)工作意見,請各校遵照執(zhí)行。

  一、指導(dǎo)思想

  各校要以全國教育工作會議精神為指導(dǎo),以省、市、縣教育“十三五”規(guī)劃為目標(biāo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手,繼續(xù)深化教育改革,努力提高辦學(xué)效益,辦好人民滿意教育。

  二、具體工作

  (一)科學(xué)訓(xùn)練、找準(zhǔn)問題,穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革

  1、做好銜接教育的策劃和實施。為讓學(xué)生適應(yīng)新課堂學(xué)習(xí),必須對新生進(jìn)行為期一個月的轉(zhuǎn)化訓(xùn)練。構(gòu)建學(xué)生自主管理的架構(gòu),實行班務(wù)、組務(wù)承包,實現(xiàn)“人人有事做,事事有人做,時時有事做,事事有時做”。具體操作步驟為:2月下旬班主任通過觀察、自薦、推薦整體劃分臨時小組并安排座位,任課老師熟悉學(xué)生。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和教學(xué)環(huán)節(jié)管理等學(xué)前培訓(xùn),各小組初步制定小組目標(biāo)和小組規(guī)則等;3月上旬班主任對小組內(nèi)各個層面學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)培訓(xùn)、小組文化建設(shè)培訓(xùn)、小組管理培訓(xùn)和合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)培訓(xùn);3月下旬第一次月考后,根據(jù)考試成績小組重組,調(diào)整座位,各組成員重新分工,做到各小組人員配置合理、組與組之間實力平衡、優(yōu)劣互補(bǔ)優(yōu)優(yōu)互補(bǔ),達(dá)到小組最佳組合。

  2、加強(qiáng)管理,努力創(chuàng)新。學(xué)校要組織課改年級的老師,充分了解我們的課堂教學(xué)中的無效行為及產(chǎn)生的原因,開展“知校情、識教情、明學(xué)情”活動,要求每一名課改教師都要找到3~5個制約課堂高效的問題,并將教師問題進(jìn)行整理歸類,梳理出學(xué)校教師在課堂教學(xué)中普遍存在的無效行為表現(xiàn),分析產(chǎn)生問題的根源,鼓勵創(chuàng)新,明確思路,為創(chuàng)建奠定基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化過程管理,每學(xué)期召開兩次工作例會,從定性和定量兩個維度研究課堂教學(xué)改革實施的進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)各方,解決教學(xué)實踐中遇到的有關(guān)問題,同時各學(xué)科要統(tǒng)籌協(xié)調(diào),相互合作,樹立整體一盤棋思想,保證高效課堂改革的順利進(jìn)行。

  3、規(guī)范備課制度,抓細(xì)抓實集體備課。(1)單元研備。備課組長提前一周布置個人單元研備,在全體成員充分研究所備單元課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明的基礎(chǔ)上明確所備單元在教材中的地位和作用,合理劃分課時,確定重點難點等單元規(guī)劃,集體研討,達(dá)成共識,勾畫出單元教學(xué)的基本框架,同時明確指定各課時的主備人。(2)集體研備。主要是研究展、評、檢如何操作。集體研備時,每個人都要發(fā)言,資歷淺的老師先說,備課組長最后總結(jié),備課組各成員聽取他人意見,汲取他人備課中的長處做好記錄。(3)個人復(fù)備。個人根據(jù)集體研備的意見和統(tǒng)一的教學(xué)案,合理增刪潤色,形成符合任教班級學(xué)情、具有自身特色的個性化的導(dǎo)案。

  4、教師在課堂上要靈活使用“導(dǎo)學(xué)案”。課堂上要把握學(xué)情,靈活進(jìn)行調(diào)控,努力做到學(xué)生自己能解決的問題堅決不講,教師只講學(xué)生的易混點、易錯點、易漏點,從而準(zhǔn)確地確定自己的講點,即“以學(xué)定教”。課堂教學(xué)中應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律、提煉方法,最大限度的減少多余的講解和不必要的指導(dǎo),確保學(xué)生有足夠的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時間。

  5、教師應(yīng)重視課堂生成性資源。課堂是一個動態(tài)的過程,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會提出一些教師意想不到的問題或突發(fā)靈感,對這種課堂生成性資源,若不及時記載,容易忘記。學(xué)校應(yīng)督促教師養(yǎng)成在“導(dǎo)學(xué)案”上填寫“教后記”,針對課堂教學(xué)情況形成“錯題集”,便于找出自己教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),使教學(xué)更加有針對性,提高課堂教學(xué)效率。

  (二)強(qiáng)化管理、注重過程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1.貫徹落實南平市出臺《關(guān)于補(bǔ)齊教育發(fā)展短板全力打贏教育翻身仗的實施意見》的精神,正確認(rèn)識推行素質(zhì)教育與提高教育質(zhì)量的關(guān)系,進(jìn)一步增強(qiáng)提升初高中教育質(zhì)量的緊迫感,著力提升我縣初高中教育教學(xué)質(zhì)量,各校要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,落實各項決策部署,發(fā)揚“背石頭上山”的廖俊波精神。學(xué)校要狠抓學(xué)生的基礎(chǔ),鼓勵學(xué)生勤學(xué)苦練,激勵教師苦心教學(xué),全力以赴打贏教育翻身仗,落實初中“壯腰”、高中“提質(zhì)”工程。

  2.進(jìn)一步完善縣校兩級初中教學(xué)質(zhì)量管理負(fù)責(zé)制。學(xué)校應(yīng)組織教師認(rèn)真分析20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期期末考試的網(wǎng)評數(shù)據(jù)(涵蓋各學(xué)科試題的平均分、及格率、優(yōu)秀率、難度、區(qū)分度、標(biāo)準(zhǔn)差等),通過分析比對,學(xué)校要提出新學(xué)期各學(xué)科教學(xué)提質(zhì)計劃,不僅為教師新學(xué)期教學(xué)工作計劃的擬定提供定量依據(jù),更有對今后教學(xué)工作的思考指明方向。在教學(xué)和復(fù)習(xí)中,學(xué)校要引導(dǎo)老師充分重視基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)化、邏輯化、系統(tǒng)化,構(gòu)建基礎(chǔ)知識與主干知識的認(rèn)知結(jié)構(gòu)或思維導(dǎo)圖,強(qiáng)化學(xué)科核心能力訓(xùn)練,如文科的描述、闡釋、探討與論證能力,理科的計算、實驗與探究能力等。各校要把教師的教學(xué)質(zhì)量與教師業(yè)務(wù)考核、績效管理獎和優(yōu)秀教師人選推薦掛鉤。

  3.抓好高中畢業(yè)年級課堂教學(xué)過程的研究和管理工作。在認(rèn)真總結(jié)、分析20xx年高考的基礎(chǔ)上,深入反思上一屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量管理、復(fù)習(xí)課教學(xué)方法等各項工作,及早布置新一屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)。學(xué)校要充分發(fā)揮高三學(xué)科指導(dǎo)組、名師工作室等團(tuán)隊的協(xié)同研究,面對全國卷的新題型、新要求,分工協(xié)作,精選精編有針對性的校本作業(yè),適時調(diào)整練習(xí)的難度與梯度,進(jìn)行微專題復(fù)習(xí),根據(jù)學(xué)情缺陷,選取個別高頻考點進(jìn)行專題篩選、考情分析、內(nèi)容解析、跟蹤訓(xùn)練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入學(xué)科集備組,堅持問題導(dǎo)向,精準(zhǔn)發(fā)力,加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)迎考的針對性與實效性,總結(jié)交流可行好用的教學(xué)方式方法, 進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識,切實有效地提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

  (三)夯實基礎(chǔ)、打造特色,創(chuàng)建管理標(biāo)準(zhǔn)化特色校

  根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于開展“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)!苯ㄔO(shè)與評估的通知》閩教基〔20xx〕18號文件要求,學(xué)校必須及時調(diào)整工作重心,改革學(xué)校內(nèi)部管理,大力推進(jìn)學(xué)校治理法制化、規(guī)范化建設(shè),逐步實現(xiàn)義務(wù)教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。根據(jù)《關(guān)于20xx年下半年申報“省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)!睂嵉睾瞬楹笳囊庖姷暮(南教基函〔20xx〕19號)文件要求,XX三中要對照《整改意見的函》組織項目組成員認(rèn)真做好整改,同時做好本年度材料歸檔工作,力求文檔實行電子化,迎接省市評估驗收。根據(jù)本縣各校實際情況,經(jīng)研究決定:茶富中學(xué)要認(rèn)真對照“評估標(biāo)準(zhǔn)”開展全面創(chuàng)建、自查測評、材料歸檔等工作,于10月份接受市級評估驗收。

  (四)健全制度、控輟保學(xué),提高義務(wù)教育鞏固水平

  各校要建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校和家庭“控輟保學(xué)”的聯(lián)動機(jī)制,明確責(zé)任,各司其責(zé),將學(xué)額鞏固工作落實到班級、教師,確定負(fù)責(zé)人,層層落實控輟責(zé)任制,并將其作為教師年終考評的主要內(nèi)容之一。校長是學(xué)!翱剌z”的第一責(zé)任人,班主任是班級“控輟”的直接責(zé)任人。各校要認(rèn)真落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟工作的意見》(閩政教督〔20xx〕2號),嚴(yán)格考勤,認(rèn)真填寫點名冊,科任教師在日常上課發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課后應(yīng)及時報告班主任,班主任應(yīng)及時掌握學(xué)生的出勤情況,對無故缺課的學(xué)生要及時與家長取得聯(lián)系了解情況,并將有輟學(xué)苗頭的學(xué)生情況報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)后,應(yīng)報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣級教育行政部門,并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)干部做好動員學(xué)生復(fù)學(xué)工作。

  學(xué)校應(yīng)杜絕初中畢業(yè)班學(xué)生只注冊、不到學(xué)校學(xué)習(xí)或提前離校,到時間才參加中考或回學(xué)校領(lǐng)取畢業(yè)證書的現(xiàn)象,以確保每一位學(xué)生都能接受完整合格的九年義務(wù)教育。根據(jù)南教辦〔20xx〕15號文件的精神,中考2門及以上學(xué)科缺考或成績?yōu)?的學(xué)生不計入按時畢業(yè)人數(shù)。

中學(xué)計劃書9

  1.別太寵自己胃

  在學(xué)校,學(xué)生的飲食受到較大的限制。一些學(xué)生就會想著,到了暑假就可以趁機(jī)好好犒勞自己胃,把平時在學(xué)校很難吃到的食物統(tǒng)統(tǒng)吃個遍。如果你是這樣想的,那你就等著發(fā)胖吧。

  要減肥,千萬不要太寵自己胃。要清楚哪些食物自己不能吃,哪些食物需要多吃。在量的把握上也要苛刻,不要因為嘴饞而導(dǎo)致飲食過量。

  2.多吃蔬果粗糧

  暑假減肥,蔬果粗糧是食譜中不可或缺的部分。蔬果普遍熱量低,富含營養(yǎng),且大多具有利于減肥的物質(zhì)。比如蘋果就含有獨特的果酸,可以加速代謝,減少體內(nèi)脂肪;芹菜富含膳食纖維,有助于消化排毒,有利于減脂。

  除蔬菜外,還要多吃粗糧。粗糧飽腹感強(qiáng),并且有助于腸胃蠕動,促進(jìn)消化,還能利尿消腫。多吃粗糧,會讓減肥效果翻倍。

  3.杜絕高熱量零食

  零食是學(xué)生時代不可或缺的一部分。完全杜絕零食對于學(xué)生來說難免過于殘忍。但是,為了減肥,杜絕高熱量的零食還是必須的。薯條、冰激凌、蛋糕、夾心餅等零食不僅熱量高,有的還包含過多的糖分、油脂。這些零食吃起來美味,但是會摧毀你的減肥計劃。因此,小編建議,在你想吃零食的時候,不防用一些低熱健康的零食來取代高熱量零食。比如,可以用酸奶來取代蛋糕;用話梅來代替糖果;用烤薯片來代替炸薯條……

  4.一日三餐分配好

  沒有了學(xué)校飲食限制,學(xué)生們就容易變得“任性”,想吃就吃,不想吃就不吃。這樣就會導(dǎo)致飲食不規(guī)律。不規(guī)律的飲食是肥胖的一大誘因。要想減肥,在暑假里學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制飲食規(guī)律。一日三餐必不可少,早餐要吃好,午餐吃飽,晚餐就盡量少吃。一日三餐的熱量分配要合理,早餐和午餐攝入熱量可以稍高一點,但晚餐熱量就要減少。一般來說,一天飲食熱量不要超出1200大卡太多就最減肥。

  有氧運動部分

  1.游泳

  在水里運動人要承受的壓力要比在空氣中運動大得多,燃脂效果也會更好。在眾多有氧運動中,游泳可以說是最有效的一種減肥運動。每游泳一小時,消耗熱量超過800大卡,其消耗量要比跑步、跳繩、打球等都要高。而且游泳會運動到全身部位,能夠鍛煉到全身肌肉。暑假天氣正炎熱,而游泳消暑,減肥效果好,相信學(xué)生們都會樂意下水運動。所以,不防把它列入你的運動計劃吧。

  2.跑步

  跑步簡單普遍的有氧運動,它能鍛煉全身的肌肉,燃燒脂肪,還能增強(qiáng)心肺功能,讓你體形更完美,身體更健康。

  3.騎自行車

  暑假里約上幾位朋友一起騎自行車到野外去兜風(fēng)是個不錯的選擇。騎自行車能加強(qiáng)腿部訓(xùn)練,消減腿部贅肉,塑造完美腿型,還能讓你盡情釋放壓力,舒緩心情。

  無氧運動部分

  1.深蹲

  深蹲動作是鍛煉臀部和腿部的王牌動作,還能增強(qiáng)心臟功能,提高肺活量。深蹲時候要注意,腰背保持直線,髖關(guān)節(jié)低于膝關(guān)節(jié)。

  2.平板支撐

  平板支撐是一個類似俯臥撐的動作。但俯臥撐主要鍛煉胸部,而平板支撐則主要鍛煉人的腹部,對減腹部贅肉,瘦小肚子有著顯著作用。具體動作為:俯臥,兩手屈肘成90°支撐身體。腹部收緊,兩腿并攏伸直。保持動作。

  3.仰臥起坐

  仰臥起坐對于學(xué)生來說絕對不陌生。但是,做這個動作時候,要注意雙手不要托著頭部。這樣容易導(dǎo)致脊椎受傷。做動作時,雙手可以放在耳際或者放在大腿兩側(cè)。

中學(xué)計劃書10

  初二學(xué)習(xí)計劃

  1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍,6:40從家出發(fā)。

  2. 上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),,認(rèn)真對待每一門課。

  4. 寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

  5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

  6. 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢,找出錯誤及時糾正。

  7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),弄明白。

  8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。

  1.因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的,不生動。 空閑時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。

  2.提前老師

  的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。 3.每天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型。注意活學(xué)活用。

  4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價,酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分。認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果。

  5.認(rèn)真識記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點知識,按時完成作業(yè),做筆記。

  6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點,在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關(guān)注今年發(fā)生的時事,聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

  7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目。 以上的學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真實施,成功在于行動,過一段時間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計劃。

  我初中階段的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)

  初中階段的我,不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識,還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。漸漸地,我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法,但如果你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的內(nèi)涵與真諦的話,你會發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我,還適用于很多同樣的同學(xué)。由于我接觸的中上等的同學(xué)比較多,此方法更適用于學(xué)習(xí)上不錯,但總也不能十分拔尖的同學(xué)。

  其實學(xué)習(xí)方法多種多樣,不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學(xué)習(xí)方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見,通過實踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能有收獲。

  還要在這里強(qiáng)調(diào)一點:學(xué)習(xí)不是苦差事,做好學(xué)習(xí)中的每一件事,你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),是一塊饃,你能嚼出它的香味來。(此句引自肖復(fù)興肖鐵的《我教兒子學(xué)作文》1996年4月第一版211頁)

  這一切都是我個人的一些想法、經(jīng)驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試,偏激的干脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進(jìn)行闡述。

  1、 學(xué)習(xí)未動,興趣先行

  2、 務(wù)學(xué)與求道

  3、 自信是成功的第一秘訣

  4、 態(tài)度決定一切

  5、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

  6、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

  7、 會玩、會偷懶、然后會學(xué)

  8、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己

  9、 學(xué)習(xí)別人

  一、 學(xué)習(xí)未動,興趣先行

  孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。這句話是非常有道理的,它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)的作用。

  之所以把興趣放在首位,也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,那你就比別人多了許多精力,勝算也就大一些。

  經(jīng)常向一個學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí),3年來,最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于:她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣,使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲,使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁,所以她能過做出許多別人做不出的難題,也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

  培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。

  可以利用人的條件反射,如果一個人總是疲勞時候讀書學(xué)習(xí),他一學(xué)習(xí)就想睡覺,長此以往,學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射,學(xué)習(xí)的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情,學(xué)習(xí)的時候保持這種愉悅的心情。以后,愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,一學(xué)習(xí)就高興,一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí),其他方面也可以這樣做。

  興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當(dāng)你需要針對某一方面的興趣時,你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,并投以很大的熱情,爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵,自然就更愿意做了,這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學(xué)期,有一個階段政治很差,又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè),經(jīng)常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施,十天之內(nèi)使我的成績大有長進(jìn)。

  可以說:興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素,決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣。

  二、 務(wù)學(xué)與求道

  還是要引用孔子的一段話:學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。這句話可不是隨便說說,是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。

  務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng),掌握技能;而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認(rèn)為是那些有實踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實踐之間的關(guān)系。

  務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,保證二者同步實施,同步發(fā)展。

  務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多,如果你感興趣,可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀,那里已經(jīng)敘述得很清楚了。

  搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系,包括兩方面的內(nèi)容。一是在思考和實干結(jié)合上,二是在研究學(xué)習(xí)方法和實踐學(xué)習(xí)方法上。

  思考和實干必須結(jié)合:在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于思考,從學(xué)到的每一點經(jīng)過思考能夠擴(kuò)展出許多知識,這樣就豐富了你學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這里僅舉一例。初二物理學(xué)習(xí)壓強(qiáng)時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的:上端開口、下部連通的容器叫連通器,連通器里的水不流動時,各容器中的水面總保持相平。(人教版物理第一冊20xx年3月第一版156頁)那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的(托利拆里管),思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現(xiàn)象),思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣(液體壓強(qiáng)的計算),思考連通器中的水如果流動會怎么樣(液體流速對壓強(qiáng)的影響),思考連通器有哪些應(yīng)用(船閘的原理),思考在一個水面施加壓力,另一個水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律,千斤頂?shù)脑?,思考如何證明水面會相平(平衡力)。一個定義,引出了7個思考。這樣你的知識就大大地豐富了。

  研究學(xué)習(xí)方法和實踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合:通過思考得到了學(xué)習(xí)的方法,就一定要試一試,通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗,通過反復(fù)的思考這些經(jīng)驗又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法。這樣可以不斷的有新的學(xué)習(xí)方法。這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法。

  搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系,是使自己永遠(yuǎn)更新知識,豐富自己的頭腦的必要條件,也是不斷保持最新、最適用于自己的學(xué)習(xí)方法的要點。堅持思考與學(xué)習(xí)同步發(fā)展代表著先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法的發(fā)展要求,代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)理論的前進(jìn)方向,代表了掌握最廣大知識的能力水平。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,二者要同步實施,同步發(fā)展。

  三、 自信是成功的第一秘訣

  愛迪生說過:自信是成功的第一秘訣。自信在學(xué)習(xí)中是十分重要的,而且自信是學(xué)習(xí)的過程中容易忽視的部分之一。

  有時候?qū)W習(xí)成績不好,人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力,或者不夠聰明,往往忽視心理上對學(xué)習(xí)成績的巨大影響。可以說:心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度(努力與否)的。在學(xué)習(xí)中,心里安靜,就能夠踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力,促進(jìn)自己的前進(jìn);同樣的,心里信任自己,總并不盲目地認(rèn)為自己是對的,就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小,但起到了至關(guān)重要的作用,一是考試的時候,你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目,一是考試以后你心里會變的有根。其實自信是一種生活態(tài)度,是一個成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的,而是自己要有過硬的本領(lǐng)扎實的基礎(chǔ)。這些會在下文中寫到的。

  做理科題應(yīng)該能夠做到:做完之后自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學(xué)習(xí)的過程中處處有所體現(xiàn),所以它的作用的確是很大的可以說:我是自信造就的成功者,我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。

  說了那么多,還是說一點實際的東西吧。你如果要創(chuàng)造自信,關(guān)鍵的就是要把自己放在一個強(qiáng)者的地位。如果你有強(qiáng)的科目,那你就可以找一個在這方面不如你的,對他說:我決定要幫你學(xué)某某科的,有什么需要我?guī)兔Φ膯?給他講題,給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題,使成績有很快的上升,也能夠增強(qiáng)自信。

  自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信,你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。

  四、 態(tài)度決定一切

  米盧說過:態(tài)度決定一切。這句話不僅適用于足球,同樣適用于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個方面:主動、進(jìn)取和奮斗。

  擁有一個主動的態(tài)度十分重要,可以說:天才,就是主動性的爆發(fā)。遇到了每一件事絕不退縮,積極地去做,這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多許多做事的時間,可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會很多,也更容易受到老師的關(guān)注。

  進(jìn)取可以讓你不停地向上,防止人變得墮落。向上看,至少能夠不往下走。這里不再多說。

  奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦,不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的?吹搅艘坏烙幸馑嫉念},就不惜一切代價攻克它。為了學(xué)習(xí),廢寢忘食一點也不是難事,只要你做到了有興趣。

  態(tài)度是實力的前提,有良好的態(tài)度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要。

  五、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

  說了那么多進(jìn)步的東西,好像只要這樣做就能夠進(jìn)步似的。其實事情并不像想象得那么簡單。你進(jìn)步別人也進(jìn)步,就體現(xiàn)不出來。非但什么時候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了,才有可能看得出來。不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的。

  如果你覺得自己停滯不前,那你就已經(jīng)在進(jìn)步了。如果你初中三年在學(xué)校的名次都沒有變,那你就已經(jīng)是進(jìn)步了。因為你學(xué)的知識越來越難了。何況大家都在進(jìn)步。

  暫時的停步不前是為你得下一次更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備,所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人愿的。

  六、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

  過硬,就是基礎(chǔ)扎實。這是學(xué)習(xí)的核心問題。記住,無論什么樣的學(xué)習(xí)方法都必須有利于使自己的基礎(chǔ)扎實,有利于培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣及以更高水平的能力,有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣及自信心。這是我們評判學(xué)習(xí)方法是否對自己有利的根本依據(jù)。而其中核心就是扎實的基礎(chǔ)。

  扎實的基礎(chǔ)可以使成績穩(wěn)定,扎實的基礎(chǔ)可以使每一次考試無所懼怕而坦然面對,扎實的基礎(chǔ)保證做題的速度與質(zhì)量兼得,扎實的基礎(chǔ)可以使它的好處很多很多。做到就更非易事。

  據(jù)我理解做題時最好的方法,但不同的人做題會有不同的效果。做題少的人不一定學(xué)習(xí)差,做題多的人也不一定就成績好。

  做題有助于過硬,所以做題十分有必要。老師留的題不可不作,但自己也要根據(jù)自己的情況補(bǔ)充一些練習(xí)。

  選題上是有學(xué)問的。做什么樣的題要根據(jù)自己要達(dá)到什么樣的目的來決定。要是自己做題更加熟練,就需要找一些并不是很新穎的一般題來做,這種題不厭多做,幾十道題如果涵蓋面廣的話,可以多做上幾遍。初二的時候,我的整式計算很差,幾十道題全是枯燥的計算,我不停地做了好幾遍,一上午就使自己的純計算能力有了很大的長進(jìn)。如果要多見見各種類型的題目就一定要找新穎的題。如果要鍛煉自己的解體能力,就要找大題由簡入深做下去。

  做題一定要做細(xì),必須落在筆上,最好能夠?qū)戇^程。只有做精做細(xì),才有條件將來做大做強(qiáng)。做題切不可著急,需要心平氣和,像品咖啡一樣,慢慢地品味你所做的幾道題。如果沒有時間就不要做題。應(yīng)該記住做題是寧缺毋濫的。 抽空做題也不是不可能,但最好細(xì)微的時間被用到文科上,這樣文科和理科就能夠綜合地發(fā)展了。

  七、 會玩、會偷懶、然后會學(xué)

  把玩和偷懶放在一起,但他們實際上是兩個問題。

  玩主要指在學(xué)習(xí)之余要有一定的興趣愛好,另外還要通過玩來放松身心,使下一次的學(xué)習(xí)更有效果。興趣愛好可以使人有機(jī)會調(diào)整自己的身心,有辦法通過更換自己的注意力所在,來調(diào)整自己的興奮點。有了愛好,也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的興趣。愛好決不是占用學(xué)習(xí)時間沒用的東西,它有利于提高對學(xué)習(xí)的興趣,有利于提高學(xué)習(xí)及其他一些事情的效率。這種愛好必須是自己真正喜歡的,而不是別人逼迫的。做消耗體力的運動也能夠緩解腦力上的疲勞。

  偷懶實際上是指尋找更好的方法。這里只適用于理科。當(dāng)遇到一道十分復(fù)雜的題目時,不要急于往下做,不要用麻煩的方法解決。花點時間想想有沒有更好的方法。這樣不僅節(jié)省了你解這道題的時間,也提高了你解決問題的能力。非常有作用。女生學(xué)理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。

  硬學(xué)不會有最好的成績。如果多出去旅游還能豐富一下自己的經(jīng)驗,可以培養(yǎng)人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷。人經(jīng)常做到以上兩點,可以變得有靈氣。這就是有些人不那么努力就會取得很好成績的道理了。

  八、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己

  有一次數(shù)學(xué)考試,沒帶手表。考試的是很特別著急,結(jié)果十分不理想,由于著急好幾道題都不會做了。從此我就再也沒有在考試的時候帶過表?荚,是一件平常的事情,應(yīng)當(dāng)以平常心對待?荚嚥贿^是檢測你對知識到底掌握了多少。這仿佛就是測肺活量,測量你到底有多大的呼吸量。沒有什么區(qū)別。應(yīng)該抱著有多大勁兒,吹多大氣兒的思想來考試。這樣你就能夠輕松地面對考試。 考過試了,就很自然地要分析考試。分析得正確與否,關(guān)系重大。

  分析之前,假定這次說明不了什么問題,這樣能夠使分析錯了的不良后果減小到最少。

  第一步,想一想,這次考試自己滿意不滿意,對什么滿意,又對哪些方面不滿意。再想想,這次考試有沒有什么特殊的,例如:第一次考試、沒有復(fù)習(xí)的考試如果有這種特殊情況,那么這里就可以得出結(jié)論了:

  1、 考得不好,說明不了什么問題,我努力,我就不信下回我考不好的!

  2、 考得好,說明不了什么問題,一時僥幸,還得努力,看下次才是印證我的實力的時候!

  如果一切正常就進(jìn)行下一步。

  第二步,自己是不是偏科了。這時應(yīng)對弱項多加練習(xí)

  第三步,自己是智力因素還是非智力因素導(dǎo)致的丟分。智力因素就要調(diào)整自己的方法,非智力因素就要端正自己的態(tài)度。

  第四步,作下一步學(xué)習(xí)的計劃。

  第五步,認(rèn)真修改自己的分析。

  最后,看看自己在年級里是進(jìn)步了還是退步了,不要太在意,不過大幅度的下降需要一些非常手段了。

  在學(xué)習(xí)的始終,貫穿的就是計劃的制定。計劃分為長期計劃和短期計劃。 短期計劃要不停地制定,例如:晚上先寫什么作業(yè),最近幾天的主要任務(wù)是什么(做哪的課外題、攻克哪方面的難關(guān))這都很好制定。

  長期計劃制定以后必須堅持謹(jǐn)記,臥薪嘗膽就是長期計劃成功的最好的例子。諸葛亮的隆中對也是十分成功的長期計劃。

  計劃的制定切忌過高過大,尤其是短期計劃,制定時必須考慮到它的可行性。而且每一步都要按照計劃實行。

  制定計劃還要重視它的指導(dǎo)性。計劃一定要有計劃的價值。用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)工作。必須要看出計劃是你的效率提高了,你的生活不再是那么沒條理了才好。 說了這么多,關(guān)鍵還是要落實到行動上去。這就需要發(fā)現(xiàn)了自己的問題以后,對自己做出相應(yīng)的調(diào)整。

  如果你現(xiàn)在是這樣,不調(diào)整你會永遠(yuǎn)是這樣,不會發(fā)生變化。那么漸漸地你就失去了主動,再要想自主的調(diào)整就很難了。

  調(diào)整也分步驟

  1、 沒有好的辦法,或拿不定哪一種好時,就不要調(diào)整,因為調(diào)整會浪費你的時間精力,到頭來沒有多大的成效反而得不償失。必須考慮到前面我的道的學(xué)習(xí)中的三個有利于

  2、 小的調(diào)整直接進(jìn)行,大的調(diào)整需要有一個試用期,實行大的調(diào)整前,必須考慮慎重,我們不能輸?shù)糸L達(dá)一個月的時間。

  3、 在考試中印證自己,如果和自己的預(yù)想一樣,就進(jìn)行下去。不一樣,就進(jìn)一步調(diào)整

  4、 很久以后,回想自己的調(diào)整。看看這個調(diào)整是不是有效,能不能得出什么結(jié)論來。為以后的生活積累經(jīng)驗

  調(diào)整是取得進(jìn)步,不斷向上前進(jìn)的必由之路。

  九、 學(xué)習(xí)別人

  孔子曰:三人行必有我?guī),別人總會有比自己強(qiáng)的地方。別人做了什么自己不做的事,就應(yīng)該想想,我這樣做對我有沒有益處,這是他成功的秘訣嗎?這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。

  不要避免與比自己成績好的人說話,他們有很多地方是你所沒有的。應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。必要的時候厚臉皮一點,向比自己強(qiáng)的人多請教一些東西,探討一些學(xué)習(xí)的方法。這些人往往是能夠給你最大幫助的人,他們的無意的一句話,也許會使你茅塞頓開。這都說不準(zhǔn)的。

  比你成績差的人未必處處比你差,他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方,你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因,就不要學(xué)。而提煉出來他們身上的精華。 王羲之曾經(jīng)集合眾家之長,才能盡變古體,被世人尊為書圣!秴问洗呵铩吩(jīng)集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子也曾集合各種不同的文化思想,成了著名的思想家?鬃又苡瘟袊瑢W(xué)到的知識盡為其所用,成為世代傳誦的圣人。他們都是在自己的領(lǐng)域的集大成者。發(fā)明者、創(chuàng)造者,都沒有留下姓名,只有集合了那些發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造出巨大的價值的,才是成功的人。我們也要學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法,盡為我們所用,才能夠有成績上質(zhì)的飛躍。

  初中學(xué)生計劃書范文篇三:初一學(xué)習(xí)目標(biāo)計劃書

  伴著時間的腳步,漸漸升入初中,所以,一系列的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都將改變,因此,制作了此學(xué)習(xí)計劃書。為的是,無論什么考試,都能取得優(yōu)異的成績。

  剛剛步入中學(xué),可能還有些不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度,因此要更努力的學(xué)習(xí)

  初一是初中的第一個臺階,如果想要邁出扎實的第一步,那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上,但是一定要快樂學(xué)習(xí)。

  所以,可以為自己量身定做一個適合自己的目標(biāo)計劃,此目標(biāo)且不能過大,也不能過小,一定要適合自己,才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、 上課認(rèn)真聽講,積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識點,要及時問老師,做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。

  2、 作業(yè)認(rèn)真完成,不準(zhǔn)有一絲的馬虎,如有不對的題,看看自己是不認(rèn)真還是不會,如果是不認(rèn)真,則下不為例;如果是不會,則即使詢問老師。

  3、 每天要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識,預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。

  4、 每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習(xí)的知識,全部總結(jié)一遍,再鞏固一遍,并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

  5、 每天要聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。

  6、 像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課,課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析,每天都要做幾道練習(xí)題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時背熟,直到全部都會為止。 7、 像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學(xué)完1課后,要及時復(fù)習(xí)并背熟重點,再做練習(xí),并找出不足,直到?jīng)]有不會的地方為止。

  8、 每次測驗之后,自己卷子上若有錯誤,老師在解析試卷時,要認(rèn)真聽,找出自己出錯的理由,并進(jìn)一步的加深理解,找出不足,增強(qiáng)鞏固。

  9、 若有自己的一些想法,要及時和老師討論。

  10、 利用課余時間,看一些有用的課外書,開闊眼界。 上課認(rèn)真聽講,提高課堂效率,是學(xué)習(xí)好的前提和保障。在我看來,這是一種最重要也是最有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一個共同特點,那就是上課精力非常集中,決不放過老師所講的每一句話,而不像有些同學(xué),剛聽了兩句就覺著什么都聽懂了,從而錯過了很多重要的知識點,在做作業(yè)和考試時,有很多老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識點他們都做錯了,這樣一來,學(xué)習(xí)成績自然也就不可能會好。上課還要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,這些都是課堂上的重點,同時,記筆記還能幫助你認(rèn)真聽講,因此,在課堂上記筆記還是很有必要的。

  課后要及時復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),對當(dāng)天所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固。人腦畢竟不是電腦,總有個遺忘問題,而其,遺忘的基本規(guī)律是先快后慢,新學(xué)的東西在短期內(nèi)遺忘的速度還是很快的,必須要及時、經(jīng)常的進(jìn)行復(fù)習(xí),孔子云學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎,溫故而知新,可以為師矣,可見,復(fù)習(xí)對學(xué)習(xí)來說真的是很重要的。

  很多好同學(xué)都有課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,這樣,在上課聽講的時候,就更有針對性,有助于提高課堂聽講效率。每一章節(jié)學(xué)完之后,他們還能及時復(fù)習(xí),從而能對所學(xué)知識有一個系統(tǒng)的認(rèn)識。

  對數(shù)學(xué)這門學(xué)科來說,對概念的理解非常重要,切忌死記硬背。數(shù)學(xué)跟語文和英語不同,不需要背的一字不差,重在理解,只要意思對了,關(guān)鍵性的字詞不錯就可以了。明白了還要會用,這就需要多做題,加深理解,多見識一些題型,打好基礎(chǔ),提高能力,增強(qiáng)信心,要有恒心和毅力。對于學(xué)有余力的學(xué)生來說,決不能僅滿足于課本上的那點東西,多做點課外題,甚至上奧數(shù)班,來提高自己的能力,還是很有必要的。

  同學(xué)們在學(xué)習(xí)中難免會遇到難題,這對你來說是一筆寶貴的財富,一定要珍惜,首先要自己多動腦子,下功夫解決,當(dāng)你通過努力,終于想通了以后,會有一種豁然開朗的感覺,你會體驗到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,你的學(xué)習(xí)能力和自信心會得到很大的提升。如果自己實在是想不通,解決不了,就應(yīng)主動和同學(xué)交流,共同探討,或者直接向老師請教,有些時候,別人給你稍一點撥,你也會有一種豁然開朗的感覺。個人的能力畢竟是有限的,如果能發(fā)揮群體的力量,取他人之長補(bǔ)己之短,你會進(jìn)步的快一些。

  好同學(xué)會合理安排自己的時間,講求學(xué)習(xí)效率,決不拖拉,靠時間,同學(xué)們千萬別有這樣一個錯誤的認(rèn)識:覺得在學(xué)習(xí)上花的時間越多,就顯得越用功,效果就會越好,其實未必,效率才是最重要的。有些問題明明10分鐘就可以解決,你非要靠上半個小時,那你的效率就實在是太低了,有些時候,在一個問題上花費的時間很長了,但就是沒有想明白,甚至是一點頭緒也沒有,那就不妨就先放一下,先做別的題,等別的問題解決了,再回過頭來做這道題,而有的時候確實學(xué)累了,覺著很疲勞,那就不妨先休息一下,總之,效率才是最重要的,不能靠時間,更不能拖拉,以尋求心理上的安慰。

  許多好同學(xué)手中都有一本錯題集,專門收集自己在作業(yè)中和考試中做錯的典型題目,并經(jīng)常拿出來看,提醒自己以后別再犯,特別在考試前看一下,能給自己起一個很好的警示和提醒作用。

  好同學(xué)不害怕考試,在平日寫作業(yè)和做練習(xí)時,他們會像對待考試一樣對待它們,因此,考試對他們來說,就像是平日做作業(yè)和做練習(xí)一樣,不會太緊張,從而能正常發(fā)揮自己的水平,甚至超水平發(fā)揮。每次考完試以后,他們都能及時總結(jié)和反思自己,找出學(xué)習(xí)上的漏洞,及時彌補(bǔ)。

  以上所說的學(xué)習(xí)方法因人而宜,不一定都適合你,可能你還有一些更適合自己的學(xué)習(xí)方法,只要你覺著是適合你的方法,對你來說就是最好的方法。

  祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績,有更大的進(jìn)步

中學(xué)計劃書11

  一、 上學(xué)期工作回顧

  上學(xué)期,我校工作可以說是經(jīng)歷了一個重要而關(guān)鍵的發(fā)展時期。令我們倍感欣慰的是:我們實現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,進(jìn)一步增強(qiáng)了辦學(xué)實力;根據(jù)形勢的發(fā)展和工作需要,順利實施了新的機(jī)構(gòu)設(shè)置;教師隊伍在動態(tài)發(fā)展中得到優(yōu)化;積極主動地應(yīng)對學(xué)校改制帶來的挑戰(zhàn);學(xué)校外部環(huán)境得到有效改善。經(jīng)過全體教職工的團(tuán)結(jié)奮斗,不但按計劃順利完成各項工作,而且有效地開創(chuàng)了工作新局面,使各方面的工作在改革中獲得了穩(wěn)步發(fā)展。

  1、在人員變化比較大的情況下,學(xué)校整體工作運行良好,充分體現(xiàn)了龍滌中學(xué)的強(qiáng)大的凝聚力和很強(qiáng)的生存能力。

  2、新機(jī)構(gòu)設(shè)置運行良好,各方面職能都得到了有效的發(fā)揮。

  一體三重"擴(kuò)大實驗并做公開課,李傳波老師的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的物理探索課,趙靜老師參加由哈爾濱電教館組織的哈市課改實驗區(qū)"現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)實踐活動"并做示范課,馬代民、何俊麗老師的新課改公開課,都得到了有關(guān)部門和專家的好評,產(chǎn)生了積極而良好的影響。學(xué)校連續(xù)第十次獲得"哈市大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校"稱號。

  4、德育工作又有新的進(jìn)展。在學(xué)生人數(shù)增長迅速、規(guī)模明顯擴(kuò)大的情況下,高初中分部管理,整體狀況良好,取得了比較令人滿意的成果。學(xué)生的文明習(xí)慣有一定提高。加大對迷戀網(wǎng)吧、涉足早戀和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的力度,并顯現(xiàn)初步成果。與城北派出所聯(lián)合,設(shè)立了治安聯(lián)防室,對減少和杜絕突發(fā)事件、凈化校園周邊環(huán)境起到了積極作用。

  5 、學(xué)校信息化建設(shè)取得較大進(jìn)展。按照學(xué)校規(guī)劃,完成了校園網(wǎng)建設(shè),并在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)立了自己的網(wǎng)站,在學(xué)校管理和形象化建設(shè)方面發(fā)揮了積極的作用。

  6、宿舍、食堂如期投入正常運營,使學(xué)校服務(wù)育人的功能進(jìn)一步完善。教師早餐問題同時得到解決。初中部室內(nèi)學(xué)生男廁所得到恢復(fù)。

  7、學(xué)年組建設(shè)得到了加強(qiáng),學(xué)年組長的工作更加積極主動,三個作用的發(fā)揮更加突出,整體工作更加統(tǒng)一。畢業(yè)年級工作穩(wěn)定扎實,勢頭良好,讓我們看到了更大的希望,喚起了我們更大的期待。

  8、學(xué)校成功地組織了規(guī)?涨暗那锛具\動會,活躍了校園文化生活。教師迎新年聯(lián)歡晚會不僅展示出了濃濃的節(jié)日氣氛,更表現(xiàn)出了全體教師昂揚振奮、積極向上的精神風(fēng)貌。

  二、成績是突出的,但我們也要看到工作中存在的問題。查擺問題,改進(jìn)工作,這集中體現(xiàn)著我們務(wù)實的工作態(tài)度和工作作風(fēng),更能看出我們的勇氣和自信,也是我們工作所要努力堅持的思路與方法。

  1、學(xué)校整體工作的計劃性和協(xié)調(diào)職能有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2、教師教育觀念轉(zhuǎn)變相對滯后,教學(xué)方式、教學(xué)方法尚顯陳舊、落后,還沒有從重教輕學(xué)的狀況中走出來,不能夠真正從學(xué)生學(xué)的角度調(diào)整我們的教學(xué)。課堂教學(xué)還不能完全滿足學(xué)生的要求,甚至還出現(xiàn)了嚴(yán)重的教學(xué)事故。

  3、教學(xué)常規(guī)管理還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。教師在遵守上課時間和自習(xí)深入方面還存在較嚴(yán)重問題。

  4、需進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容和改進(jìn)德育方法。面對行為缺乏規(guī)范、自我放縱而家長又無可奈何的學(xué)生,工作缺少辦法,打架、早戀、迷戀網(wǎng)吧等嚴(yán)重違紀(jì)事件還沒有根本杜絕。

  5、衛(wèi)生管理存在漏洞。學(xué)校在檢查上重視不夠,各職能部門負(fù)責(zé)人要求得不夠,學(xué)生和相關(guān)管理人員投入不夠,致使某些教室的室內(nèi)衛(wèi)生和辦公室、公用教室、實驗室的衛(wèi)生狀況都存在不同程度的問題。

  6、體育課和音樂課教學(xué)尚需改進(jìn)和提高。

中學(xué)計劃書12

  時間計劃

  1、每天6:10起床。打開收音機(jī)邊聽英語,邊洗漱吃飯。

  2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。

  3、充分利用每堂課,認(rèn)真聽講,不懂就問,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和解題方法。

  4、中午要有午睡習(xí)慣,大約在20——40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3——5首古詩。同學(xué),貴在堅持不懈!

  5、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決。

  6、放學(xué)不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí)。

  7、初三前幾個月重點放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語文背誦上。

  8、到后期重點放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。

  學(xué)習(xí)方式:

  對于語文,我認(rèn)為最重要的就是平時的積累。 教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。 這是前面基礎(chǔ)的10分。 后面的閱讀一定要注意平時的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。 讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。

  數(shù)學(xué)平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點題吧!一定記。菏炷苌!這一點致關(guān)重要!!去年中考我考了117,也是粗心。所以對于理科,做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點:切忌驕。

  英語其實沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練,學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合自己的英語雜志電視等等,并且我個人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。

  物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關(guān),從某個角度所,物理就是生活的學(xué)科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做。

  政治考試的時候應(yīng)該是開卷的。這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中?荚囍皩滩囊欢ㄒ煜,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。

  生物我認(rèn)為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。

  歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好。歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試。

  學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個人推薦一書,我認(rèn)為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預(yù)報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。

  最后一點,學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。

中學(xué)計劃書13

  【導(dǎo)語】培訓(xùn)計劃是按照一定的邏輯順序排列的記錄,它是從組織的戰(zhàn)略出發(fā),在全面、客觀的培訓(xùn)需求分析基礎(chǔ)上做出的對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)者、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)費用等的預(yù)先系統(tǒng)設(shè)定。以下是小編精心為大家整理的培訓(xùn)計劃中關(guān)于關(guān)于中學(xué)-學(xué)年下學(xué)期校本的培訓(xùn)工作計劃的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助!

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-20xx年)》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,落實xx市教科研中心年度計劃中提出的“高效課堂建設(shè)年”活動要求,立足學(xué)校實際,著眼教師發(fā)展,充分利用校本資源,大力開展師資培訓(xùn)和教育教學(xué)研究工作,努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

  二、主要工作任務(wù)及措施

  1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

 、侔凑铡痘⑸街袑W(xué)教師學(xué)習(xí)制度》要求,確立讀書計劃,開展讀書活動。要求按照政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)配檔表,記好筆記。同時要求結(jié)合自己教學(xué)每周寫一篇教學(xué)反思,實行量化考核,結(jié)果納入崗位考核中“能”的考核。

 、谡n題研究,突出新教育實驗工作,同時全面推進(jìn)學(xué)科課題研究。

  ③結(jié)合高效課堂創(chuàng)建活動,開展年級部“一師一優(yōu)課”和學(xué)科組 “曬課”和“賽課”活動。

  ④學(xué)校二級培訓(xùn),過程按繼續(xù)教育考核管理規(guī)定,計入繼續(xù)教育學(xué)分。

 、蓍_展“教研日”活動。學(xué)校統(tǒng)籌與學(xué)科自主研修相結(jié)合。

  ⑥開展網(wǎng)絡(luò)教研,加強(qiáng)教師博客建設(shè)管理。

 、呓處熁竟ε嘤(xùn)。突出現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

  2、繼續(xù)開展“五個一”和“七個十”活動。

  “五個一”:讀一本好書(有筆記有體會);一篇教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)體會(三選一);參與一次課堂教學(xué)研究;出一本教學(xué)反思;練一手基本功),要求人人有博客,將上述材料及時傳到個人博客上。

  “七個十”: 十佳反思、十佳教案、十佳集體備課、十佳備課帶頭人、十佳研究課堂、十佳技能賽手、十佳教育論文(教學(xué)論文、案例、敘事、體會)

  3、繼續(xù)加強(qiáng)重點課題的試驗與研究工作。

  三、具體工作安排

  三月:

  1. 召開教研組長會議,布置具體工作。

  2.傳達(dá)部署新教育實驗工作,下達(dá)學(xué)科教研課題計劃,準(zhǔn)備各課題的研究工作。

  3.“一師一優(yōu)課”活動開展。

  四月:

  1. 開展高效課堂創(chuàng)建活動,并與“自主、互助、反思、練習(xí)、補(bǔ)償”“五環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式培訓(xùn)相結(jié)合。

  2.教研日活動開展(開展集體備課、二級培訓(xùn)等)。

  3. “一師一優(yōu)課”活動開展。

  4.課題實驗階段成果總結(jié)。

  五月:

  1. 繼續(xù)開展高效課堂創(chuàng)建活動。

  2.教研日活動開展(開展課題研究、二級培訓(xùn)等)。

  3.開展集體備課。

  4.教師基本功大賽(課件制作)。

  六月:

  1. 開展“七個十”評選活動,進(jìn)行“十佳博客”、“ 高效課堂十佳優(yōu)課”評選。

  2. “骨干教師帶動工程”活動總結(jié)。

  3.課題實驗階段成果第二次總結(jié)。

  七月:

  1.學(xué)校師訓(xùn)工作總結(jié)。

  2.教師教學(xué)論文和其他教育成果的整理收集,完善教師個人成長檔案。

  3、學(xué)科組師訓(xùn)檔案整理。

  附xx中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展三個依托:

  1.教學(xué)教研會議及各項培訓(xùn)活動的考勤記錄;

  2.教師個人專業(yè)成長檔案材料(包括“五個一”、“七個 十”活動相關(guān)材料);

  3.個人博客作品發(fā)表情況。

  xx中學(xué)

  XX.3

中學(xué)計劃書14

  語文:

  1、早晚讀要有計劃。周二晚讀讀語文詞語手冊上的內(nèi)容,周三早讀和周四晚讀讀文言文,周五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。

  2、周六晚上在博客上寫一篇文章。

  3、周日早上做一套模擬題。

  4、在教師上新的文言文課文之前,先自己做好翻譯工作,先字詞翻譯,然后整段翻譯。

  數(shù)學(xué):

  1、在教師沒上新課之前預(yù)習(xí),先看課文,然后看重難點手冊,遇到不會的先做記號,等到晚自習(xí)數(shù)學(xué)教師值班的時候再問問題。在看重難點的時候,遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上,做好歸納總結(jié)工作。

  2、上課的時候不做筆記,除非教師要我們記的,思路要跟著教師,遇到教師所講的那道題,自己會了的,在腦中想這道題的解題方法和思路,爭取做這類題的時候提高做題速度。

  3、在教師上完新課之后,認(rèn)真獨立的完成數(shù)學(xué)作業(yè)本。

  4、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右來溫習(xí)今天數(shù)學(xué)新課上所學(xué)的知識點。

  5、學(xué)完一章之后,抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

  英語:

  1、充分利用早晚讀時間。周二早讀和周五晚讀讀背課文中的英語單詞,周三晚讀讀英語書本中的課文,周四早讀背新概念英語,周六早讀背課文單詞。(附:如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話,就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語,爭取每天都背一篇新概念英語。)

  2、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。

  3、利用一節(jié)晚自習(xí)做閱讀理解和完形填空。(每周2次)

  4、周六晚上入睡前和周日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

  5、周日早上在博客中寫一篇英語作文。

  化學(xué):

  1、在教師上新課之前預(yù)習(xí),先看書本,然后看重難點手冊,看重難點的時候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上,找規(guī)律,做好歸納總結(jié)工作。不懂的地方先做記號,等到教師上完新課之后再向同學(xué)請教。

  2、在教師上完新課之后,先溫習(xí)下這節(jié)課的化學(xué)方程式,然后再獨立認(rèn)真完成化學(xué)作業(yè)本。

  3、抽一節(jié)晚自習(xí)的5分鐘的時間看下今天新課上化學(xué)的知識點。

  4、每章結(jié)束之后,再總的看下這章的知識點,溫習(xí)下這張總的化學(xué)方程式,避免記混了。

  物理:

  1、在教師上新課之前預(yù)習(xí),先看書本,然后再看重難點手冊,遇到不懂的地方,先做好記號,等到教師上完新課之后再向同學(xué)請教?粗仉y點的時候把新的公式摘到筆記本上。

  2、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右溫習(xí)今天物理新課上所學(xué)的知識點。

  3、如果覺得時間還很富裕的話,再做下物理練習(xí)。

  4、學(xué)完一章之后,抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

  歷史、政治:

  1、在教師上新課之前,先自己預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)的時候要理解,難理解的地方反復(fù)看幾遍。

  2、在教師上完新課之后,再在當(dāng)天背下本節(jié)課該背的知識點。

  3、在做作業(yè)之前,先溫習(xí)下這節(jié)課的內(nèi)容后再做。

  4、學(xué)完一章之后,抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

  地理:

  1、預(yù)習(xí),理解地理教科書。

  2、多畫圖,以加深理解和鞏固所學(xué)知識。

  3、學(xué)習(xí)時要做到看書與看圖相結(jié)合,將地理知識逐一在圖上查找落實,熟記,平時要多看地圖。左書右圖,圖文并茂。

  4、地理當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天理解消化。

  5、學(xué)完一章之后,抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

中學(xué)計劃書15

  一個學(xué)期已經(jīng)過去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來,從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)。所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的計劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),那就是:學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方,稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

  充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節(jié)奏。

  課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的題目。

  找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館,安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時,應(yīng)該全神貫注于功課,千萬不能“身在曹營心在漢”。

  養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格遵守。

  嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,除了上課時間外,晚自習(xí)時間做完各科作業(yè),記5個英語單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

  利用課外時間多閱讀中外名著,加強(qiáng)寫作,開闊視野。

  上課前預(yù)習(xí),找不懂的地方,上課時學(xué)習(xí),解決不懂的地方,上課后復(fù)習(xí),溫故而知新。

  認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力,思考老師講的每一個問題,沒有聽懂的地方課后向老師提問,做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。

  學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識,深刻的自省,不驕不躁。

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