中試實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文1200字（精選5篇）
在我們平凡的日常里，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，不同種類(lèi)的報(bào)告具有不同的用途。你還在對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的中試實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文1200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中試實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇1
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
如今關(guān)于考研的話題還在繼續(xù)，考研如何順利通過(guò)復(fù)試？考研er面對(duì)眾多選擇和重重困難又何去何從呢？我們針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。
二、實(shí)驗(yàn)原理：人生在世，俯仰之間，自當(dāng)追其卓越，但有盡其所能。
三、實(shí)驗(yàn)背景：
(1)研究生招考熱確需一盆冷水,研究生招考遇冷，讓人們能夠清醒下來(lái)，正視一度飛速發(fā)展的研究生教育所患的狂熱病癥，其癥結(jié)究竟何在。對(duì)于徘徊在考研大門(mén)外的學(xué)子，也可認(rèn)真權(quán)衡一下自己是否真的適合選擇這條路。
(2)大三了你想考哪類(lèi)研究生?,根據(jù)我國(guó)的有關(guān)規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類(lèi)型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；而專(zhuān)業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專(zhuān)門(mén)人才而設(shè)置。
(3)20xx年研究生報(bào)考數(shù)下降倒逼研究生擠水分,一些高校特別是非211和非985高校，卻未能完成招生計(jì)劃。高校研究生招生不得不面對(duì)15年首次出現(xiàn)的尷尬局面，擴(kuò)招在繼續(xù)，報(bào)名人數(shù)卻已經(jīng)開(kāi)始下降。
(4)考研真相,畢業(yè)生追求更高學(xué)歷的主要原因是出于就業(yè)考慮，希望通過(guò)學(xué)歷的提升增強(qiáng)自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。讀研畢業(yè)生中近三成轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)的比例較高；專(zhuān)升本比例最高的高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)是文化教育大類(lèi)，最低的是輕紡食品大類(lèi)。
四、實(shí)驗(yàn)用品：機(jī)智聰明的大腦一顆、堅(jiān)定的決心、草稿紙一沓、教材幾本、文具若干。
五、實(shí)驗(yàn)儀器：
�。ㄒ唬驹诰�估分】——快人一步手機(jī)估分對(duì)答案！
考研初試階段已經(jīng)完成，初試成績(jī)尚未有結(jié)果，成績(jī)估算這個(gè)數(shù)據(jù)影響了復(fù)試的準(zhǔn)備已經(jīng)學(xué)校調(diào)劑的準(zhǔn)備，所以估分是至關(guān)重要的。
（二）【官方調(diào)查】考研幫20xx年考研初試系列調(diào)查帖！
考研幫20xx年考研初試系列調(diào)查帖提供來(lái)自無(wú)數(shù)15級(jí)考研幫用戶的真實(shí)數(shù)據(jù)，是16級(jí)考生第一時(shí)間掌握15年真題及出題方向的不二選擇。
六、探究過(guò)程：
( 一 )本文匯總當(dāng)天
�。ǘ┱搲A熱帖
七、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
(1)考研復(fù)試面試：首飾篇、發(fā)型發(fā)飾篇、面部妝容篇
英語(yǔ)諺語(yǔ)beauty is only skin deep, however,beauty is inside deeper告訴我們不要注重外表的美麗而忽略了內(nèi)在品格的修養(yǎng)，在我們研究生入學(xué)復(fù)試面試當(dāng)中，考官們的問(wèn)題都是在對(duì)大家內(nèi)在品格進(jìn)行考察。但是當(dāng)你第 一次踏入復(fù)試的考場(chǎng)，在沒(méi)有與考官進(jìn)行靈魂般觸碰的面試之前，我們也應(yīng)該在外表的細(xì)節(jié)上做足功夫。
(2)20xx考研復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)通關(guān)寶典
研究生入學(xué)考試初試的結(jié)束意味著復(fù)試已經(jīng)悄然被提上日程。和初試不同，復(fù)試不是絕對(duì)化的客觀性考試，而是一種面對(duì)面的交流。如此一來(lái)，一些細(xì)節(jié)性的東 西就凸現(xiàn)出來(lái)了，在我們英語(yǔ)口試過(guò)程當(dāng)中更是如此，我們應(yīng)該予以高度的重視，提前做好準(zhǔn)備，這樣我們方能夠知己知彼百戰(zhàn)不殆。
(3)心理學(xué)考研跨專(zhuān)生如何準(zhǔn)備復(fù)試
心理學(xué)的跨考生在50%以上，實(shí)踐證明跨考生通過(guò)復(fù)習(xí)是可以順利考上心理學(xué)的研究生的。可是面對(duì)實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)等一系列劣勢(shì)，跨考生們又該如何準(zhǔn)備如何復(fù)習(xí)？
八、評(píng)語(yǔ)：
做學(xué)術(shù)、搞研究是一種態(tài)度，好與壞，并非取絕于你所擁有的東西，而是取絕于你對(duì)待它們的態(tài)度，你以什么樣的態(tài)度對(duì)待人生，你就擁有什么樣的人生。
與其迷茫與彷徨，不如送給自己堅(jiān)定的態(tài)度。用信心挑戰(zhàn)考研，用恒心征服考研!
中試實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇2
1、儀器與材料
FA2004B型電子天平（上海精密科學(xué)儀器有限公司）；BP-Ⅱ型托盤(pán)天平；101AS-1型不銹鋼數(shù)顯電熱恒溫鼓風(fēng)干燥箱；760MC紫外-可見(jiàn)分光光度計(jì)（上海第三分析儀器廠）；HHS-11-4B型電熱恒溫水浴鍋（上海醫(yī)療器械五廠）；蘆丁對(duì)照品（批號(hào)：100080-200707）購(gòu)自中國(guó)藥品生物制品檢定所；所用中藥材均購(gòu)自昆山醫(yī)藥有限公司，經(jīng)鑒定符合《中國(guó)藥典》2010年版一部項(xiàng)下標(biāo)準(zhǔn)。所用試劑均為分析純。
2、方法與結(jié)果
2.3提取物得率的測(cè)定
精密量取供試品溶液30 mL，移至事先已干燥至恒重并已稱(chēng)重的蒸發(fā)皿中，水浴揮發(fā)至干后，在電熱恒溫鼓風(fēng)干燥箱中于105 ℃干燥至恒重，稱(chēng)重。減去空蒸發(fā)皿質(zhì)量，即得干膏重，計(jì)算其與所用藥材的比值即為提取物得率，見(jiàn)表2。
2.4總黃酮含量測(cè)定
2.4.1測(cè)定波長(zhǎng)的選擇精密稱(chēng)取蘆丁對(duì)照品適量，加60%（體積分?jǐn)?shù)）乙醇使其溶解，制成質(zhì)量濃度為0.2 mg·mL-1的對(duì)照品溶液。精密吸取對(duì)照品溶液4 mL于25 mL容量瓶中，加入蒸餾水6 mL，加5%（質(zhì)量濃度）NaNO2溶液1 mL，混勻，放置6 min，加10%（質(zhì)量濃度）Al（NO3）3溶液1 mL，搖勻，放置6 min，加4%（質(zhì)量濃度）NaOH溶液10 mL，再加蒸餾水至刻度，搖勻，放置15 min。精密移取“2.2”項(xiàng)下供試品溶液1 mL至25 mL容量瓶中，同法顯色。采用紫外-可見(jiàn)分光光度法進(jìn)行全波長(zhǎng)掃描，對(duì)照品、供試品溶液均在506 nm處有最大吸收，故選擇506 nm為測(cè)定波長(zhǎng)。
2.4.2標(biāo)準(zhǔn)曲線的制備[3]分別精密吸取對(duì)照品溶液0.0、1.0、2.0、3.0、4.0、5.0、6.0 mL于25 mL容量瓶中，按“2.4.1”項(xiàng)下方法顯色，于506 nm測(cè)定吸光度，以蘆丁對(duì)照品質(zhì)量濃度（ρ）為橫坐標(biāo)，吸光度（A）為縱坐標(biāo)繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線，得回歸方程為A=9.3773ρ-9.1×103，r=0.999 5，線性范圍為7?474 ~44.844 μg·mL-1。
2.4.3含量測(cè)定精密吸取“2.2”項(xiàng)下供試品溶液1 mL，至25 mL容量瓶中，按“2.4.1”項(xiàng)下方法顯色，于506 nm測(cè)定其吸光度，計(jì)算總黃酮的含量，見(jiàn)表2。方差分析見(jiàn)表3、4。表2正交試驗(yàn)結(jié)果與直觀分析表3提取率方差分析表表4總黃酮含量方差分析表由表2、3可知，對(duì)提取物得率而言，因素B、D的影響具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，因提取2次后雜質(zhì)含量少于提取1次后的雜質(zhì)含量，故選擇較優(yōu)方案為A2B3C2D2。由表2、4可知，對(duì)總黃酮含量而言，因素C、D的影響具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，結(jié)合節(jié)能方面考慮，其較優(yōu)的方案為A1B1C2D2。2個(gè)方案中C2、D2是共同選項(xiàng)。而因素B對(duì)總黃酮含量的影響無(wú)顯著性，從提高提取物得率的角度出發(fā)應(yīng)選擇B3;因素A對(duì)2個(gè)測(cè)定指標(biāo)的影響均無(wú)意義，故從簡(jiǎn)化工藝角度考慮選擇A1。因此最佳提取工藝為A1B3C2D2，即浸漬時(shí)間為0.5 h，溶媒用量為13倍，煎煮次數(shù)為2次，醇沉體積分?jǐn)?shù)為60%。
本試驗(yàn)通過(guò)對(duì)不同提取條件下消痤飲的提取物得率、總黃酮含量綜合進(jìn)行評(píng)定，發(fā)現(xiàn)溶媒用量、提取次數(shù)、醇沉體積分?jǐn)?shù)是影響提取的關(guān)鍵因素，而浸漬時(shí)間影響較小。確定的最佳工藝條件為：浸漬時(shí)間為0.5 h，水用量為13倍，煎煮次數(shù)為2次，醇沉體積分?jǐn)?shù)為60%。按此條件進(jìn)行驗(yàn)證試驗(yàn)，結(jié)果表明該工藝穩(wěn)定可行。
中試實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇3
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
�。�1）認(rèn)識(shí)DS3微傾式水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造，各操作部件的名稱(chēng)和作用，并熟悉使用方法。
�。�2）掌握DS3水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)方法。
（3）了解自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀的性能及使用方法。
（4）練習(xí)水準(zhǔn)測(cè)量一測(cè)站的測(cè)量、記錄和高差計(jì)算。
二、實(shí)驗(yàn)組織
�。�1）性質(zhì)：基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)。
�。�2）時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)。
�。�3）組織：4人1組。
三、實(shí)驗(yàn)設(shè)備
（1）每組借DS3微傾式水準(zhǔn)儀（或自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀）l臺(tái)、水準(zhǔn)尺1對(duì)、尺墊2個(gè)，記錄板1塊。
�。�2）自備：鉛筆。
四、實(shí)驗(yàn)方法及步驟
1．微傾式水準(zhǔn)儀的構(gòu)造
�。�1）了解微傾式水準(zhǔn)儀和自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀的構(gòu)造，掌握各螺旋和部件的名稱(chēng)、功能及操作方法；
�。�2）注意比較微傾式和自動(dòng)安平光學(xué)水準(zhǔn)儀構(gòu)造上的區(qū)別。
2．水準(zhǔn)儀的安置
�。�1）儀器架設(shè)在測(cè)站上打開(kāi)腳架，按觀測(cè)者的身高調(diào)節(jié)腳架腿的高度，使腳架架頭大致水平，如果地面比較松軟則應(yīng)將腳架的三個(gè)腳尖踩實(shí)，使腳架穩(wěn)定。然后將水準(zhǔn)儀從箱中取出平穩(wěn)地安放在腳架頭上，一手握住儀器，一手立即用連接螺旋將儀器固連在腳架頭上。
�。�2）粗略整平通過(guò)調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，從而使儀器的豎軸大致鉛垂。在整平過(guò)程中，氣泡移動(dòng)的方向與左手大拇指轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋時(shí)的移動(dòng)方向一致。如果地面較堅(jiān)實(shí)，可先練習(xí)固定腳架兩條腿，移動(dòng)第三條腿使圓水準(zhǔn)器氣泡大致居中，然后再調(diào)節(jié)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中。
3．水準(zhǔn)尺上讀數(shù)
（1）瞄準(zhǔn)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲成像清晰；松開(kāi)制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用照門(mén)和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，旋緊制動(dòng)螺旋；轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使水準(zhǔn)尺位于視場(chǎng)中央；轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋，消除視差，使目標(biāo)清晰（體會(huì)視差現(xiàn)象，練習(xí)消除視差的方法）。
（2）精平（微傾式）轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即符合氣泡嚴(yán)格居中（自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀無(wú)此步驟）。
�。�3）讀數(shù)從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取四位數(shù)字，即直接讀出米、分米、厘米的數(shù)值，估讀毫米的數(shù)值。讀數(shù)應(yīng)迅速、果斷、準(zhǔn)確，讀數(shù)后應(yīng)立即重新檢視符合水準(zhǔn)器氣泡是否仍居中，如仍居中，則讀數(shù)有效，否則應(yīng)重新使符合水準(zhǔn)氣泡居中后再讀數(shù)。
4．一測(cè)站水準(zhǔn)測(cè)量練習(xí)
在地面選定兩點(diǎn)分別作為后視點(diǎn)和前視點(diǎn)，放上尺墊并立尺，在距兩尺距離大致相等處安置水準(zhǔn)儀，粗平，瞄準(zhǔn)后視尺，精平后讀數(shù)；再瞄準(zhǔn)前視尺，精平后讀數(shù)，記錄數(shù)據(jù)并計(jì)算高差。換一人變換儀器高再進(jìn)行觀測(cè)，小組各成員所測(cè)高差之差不得超過(guò)±6mm。五、注意事項(xiàng)
�。�1）水準(zhǔn)儀安置時(shí)應(yīng)使腳架頭大致水平，腳架跨度不能太大，避免摔壞儀器。
�。�2）水準(zhǔn)儀安放到腳架上必須立即將中心連接螺旋旋緊，嚴(yán)防儀器從腳架上掉下摔壞。
�。�3）在讀數(shù)前應(yīng)注意消除視差。
�。�4）微傾式水準(zhǔn)儀在讀數(shù)前，必須使符合水準(zhǔn)管氣泡居中（水準(zhǔn)管氣泡兩端影象符合）。
�。�5）記錄員聽(tīng)到觀測(cè)員讀數(shù)后必須向觀測(cè)員回報(bào)，經(jīng)觀測(cè)員確認(rèn)后方可記入手簿，以防聽(tīng)錯(cuò)而記錯(cuò)。數(shù)據(jù)記錄應(yīng)字跡清晰，不得涂改。
�。�6）遷站時(shí)，儀器可不用裝箱，但應(yīng)保證儀器和腳架在搬動(dòng)過(guò)程中呈豎直狀態(tài)。
五、上交資料
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將實(shí)驗(yàn)報(bào)告（含水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)和使用記錄手簿）以小組為單位裝訂成冊(cè)上交。
中試實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇4
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)完相關(guān)外貿(mào)課程之后的一個(gè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生將在課程中所學(xué)到的理論知識(shí)，應(yīng)用到具體的貿(mào)易實(shí)務(wù)往來(lái)中，包括函電的寫(xiě)作、單證制作、合同磋商、簽定與履行等，熟悉各種在國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)中函電的寫(xiě)作、單據(jù)的使用及其制作要求，強(qiáng)化其對(duì)于貿(mào)易實(shí)務(wù)的磋商、履行以及外貿(mào)單證格式、內(nèi)容和作用的理解，提高學(xué)生對(duì)外進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)聯(lián)系和通訊活動(dòng)的能力、實(shí)際動(dòng)手能力。
二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：
任務(wù)一、交易磋商設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)目的：利用計(jì)算機(jī)軟硬件模擬國(guó)際商務(wù)環(huán)境，使學(xué)生對(duì)出口業(yè)務(wù)流程開(kāi)始進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)，提高市場(chǎng)調(diào)研和分析能力、業(yè)務(wù)談判、交易磋商能力、熟悉往來(lái)函電的書(shū)寫(xiě)、表達(dá)及法律效力。
任務(wù)描述：選擇一具體出口商品，通過(guò)各種信息渠道，獲取有關(guān)商品供求的市場(chǎng)信息，以發(fā)布信息、廣告等方式尋找買(mǎi)家或賣(mài)家。業(yè)務(wù)流程涉及貿(mào)易磋商、合同簽訂等環(huán)節(jié)，簽定信用證支付方式下CIF合同，要求至少有一次還盤(pán)。
任務(wù)二、合同履行設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)目的：訓(xùn)練和提高學(xué)生的外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)際操作能力。
任務(wù)描述：合同履行包括備貨、催證、審證、改證、租船訂倉(cāng)、報(bào)驗(yàn)、報(bào)關(guān)、投保、裝船和制單結(jié)匯等環(huán)節(jié)的工作，務(wù)必將各項(xiàng)工作做到精確細(xì)致，盡量避免工作脫節(jié)、延誤裝運(yùn)期限以及影響安全、迅速、收匯等事故的發(fā)生。同時(shí)，進(jìn)出口企業(yè)應(yīng)同各個(gè)部門(mén)之間相互協(xié)作，共同配合，切實(shí)加強(qiáng)出口合同的科學(xué)管理，以保證出口合同的順利履行。因此要求在各個(gè)環(huán)節(jié)中做到準(zhǔn)確、科學(xué)、高效、嚴(yán)謹(jǐn)，與之所產(chǎn)生的單證業(yè)務(wù)的處理準(zhǔn)確及時(shí)。
任務(wù)三、銀行支付設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)目的：通過(guò)銀行角色，進(jìn)行開(kāi)證、審證和支付業(yè)務(wù)，進(jìn)一步熟悉出口業(yè)務(wù)的流程，提高和鞏固業(yè)務(wù)操作能力。
任務(wù)描述：重點(diǎn)：注意審核、支付環(huán)節(jié)和單證一致、單單一致等。
任務(wù)四、實(shí)驗(yàn)總結(jié)和心得體會(huì)
要求：每組根據(jù)在實(shí)驗(yàn)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)（針對(duì)本次實(shí)驗(yàn)），根據(jù)所得到的鍛煉、出現(xiàn)的.問(wèn)題及還需要改進(jìn)的地方等方面撰寫(xiě)心得體會(huì)（針對(duì)個(gè)人感受），總共兩大方面，不少于1500字。
三 、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求：
1、每組同學(xué)（通常由3位學(xué)生組成，分別扮演出口商、進(jìn)口商、工廠三個(gè)角色完成1筆業(yè)務(wù)）在不同角色扮演及具體的業(yè)務(wù)描述中，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)認(rèn)真獨(dú)立地完成外貿(mào)業(yè)務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)的磋商及往來(lái)，并把本學(xué)期所學(xué)的國(guó)際貿(mào)易的理論及實(shí)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、技巧運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)中去；將所做具體國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)往來(lái)整套業(yè)務(wù)流程單據(jù)進(jìn)行填制；完成合同的實(shí)際履行。
2、設(shè)計(jì)體會(huì)及存在問(wèn)題的分析：在熟悉國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)操作基礎(chǔ)上對(duì)此流程設(shè)計(jì)提出完善性改進(jìn)性或建議。
3、課程設(shè)計(jì)版面及編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)
�、僬n程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)書(shū)寫(xiě)格式必須符合科技文件書(shū)寫(xiě)格式與要求，圖表規(guī)范整潔，單位標(biāo)注統(tǒng)一正確，課程實(shí)際報(bào)告書(shū)按照學(xué)校統(tǒng)一要求，用A4紙計(jì)算機(jī)打印，與封面在左側(cè)裝訂成冊(cè)。
②課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的版面要求紙型：A4，方向：縱向
�、垌�(yè)邊距：上：2.8厘米、下：2.0厘米，左：3.0厘米、右：2.0厘米；距邊界：頁(yè)眉、頁(yè)腳均為：1.5厘米：每頁(yè)36行，每行36個(gè)字符。
4、課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)按下述順序依次裝訂： ①封面
�、谀夸� ③正文 ④參考文獻(xiàn)四、課程設(shè)計(jì)工作進(jìn)度計(jì)劃：
四、成績(jī)?cè)u(píng)定
指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成的任務(wù)情況，按優(yōu)(90-100)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)和不及格(＜60)五個(gè)等級(jí)給出成績(jī)。
中試實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇5
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1、掌握用數(shù)字環(huán)提取位同步信號(hào)的原理及對(duì)信息代碼的要求。
2、掌握位同步器的同步建立時(shí)間、同步保持時(shí)間、位同步信號(hào)同步抖動(dòng)等概念。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、觀察數(shù)字環(huán)的失鎖狀態(tài)和鎖定狀態(tài)。
2、觀察數(shù)字環(huán)鎖定狀態(tài)下位同步信號(hào)的相位抖動(dòng)現(xiàn)象及相位抖動(dòng)大小與固有頻差的關(guān)系。
3、觀察數(shù)字環(huán)位同步器的同步保持時(shí)間與固有頻差之間的關(guān)系。
三、實(shí)驗(yàn)器材
1、移動(dòng)通信原理實(shí)驗(yàn)箱
2、20M雙蹤示波器
四、實(shí)驗(yàn)步驟
1、安裝好發(fā)射天線和接收天線。
2、插上電源線，打開(kāi)主機(jī)箱右側(cè)的交流開(kāi)關(guān)，再按下開(kāi)關(guān)POWER301、POWER302、POWER401和POWER402，對(duì)應(yīng)的發(fā)光二極管LED301、LED302、LED401和LED402發(fā)光，CDMA系統(tǒng)的發(fā)射機(jī)和接收機(jī)均開(kāi)始工作。
3、發(fā)射機(jī)撥位開(kāi)關(guān)“信碼速率”、“擴(kuò)頻碼速率”、“擴(kuò)頻”均撥下，“編碼”撥上，接收機(jī)撥位開(kāi)關(guān)“信碼速率”、“擴(kuò)頻碼速率”、“跟蹤”均撥下，“調(diào)制信號(hào)輸入”和“解碼”撥上。此時(shí)系統(tǒng)的信碼速率為1Kbit/s，擴(kuò)頻碼速率為100Kbit/s。將“第一路”連接，“第二路”斷開(kāi)，這時(shí)發(fā)射機(jī)發(fā)射的是第一路信號(hào)。將撥碼開(kāi)關(guān)“GOLD3置位”撥為與“GOLD1置位”一致。
4、根據(jù)實(shí)驗(yàn)四中步驟8～11的方法，調(diào)節(jié)“捕獲”和“跟蹤”旋鈕，使接收機(jī)與發(fā)送機(jī)GOLD碼完全一致。
5、根據(jù)實(shí)驗(yàn)五中步驟6～7的方法，調(diào)節(jié)“頻率調(diào)節(jié)”旋鈕，恢復(fù)出相干載波。
6、用示波器雙蹤同時(shí)觀察“整形前”和“整形電平”，并將雙通道置于直流耦合，零電平、電壓設(shè)為一致。調(diào)節(jié)“整形”旋鈕，使整形電平置于“整形前”波形上部凸出部分。用示波器觀察“整形后”的波形，并與“整形前”比較，如完全相同，則整形電平調(diào)節(jié)正確。
7、用示波器觀察接收機(jī)“BS”信號(hào)，該點(diǎn)即為接收機(jī)恢復(fù)出的位同步信號(hào)，將其與發(fā)射機(jī)的“S1-BS”進(jìn)行比較。
8、改變系統(tǒng)的信碼速率，按“發(fā)射機(jī)復(fù)位”和“接收機(jī)復(fù)位”鍵，通過(guò)與發(fā)射機(jī)的“S1-BS”對(duì)比觀察“BS”信號(hào)的變化。
9、將“第一路”斷開(kāi)，再連接，通過(guò)與發(fā)射機(jī)的“S1-BS”對(duì)比觀察接收機(jī)“BS”信號(hào)的變化。
五、實(shí)驗(yàn)思考題
1、設(shè)數(shù)字環(huán)固有頻差為△f，允許同步信號(hào)相位抖動(dòng)范圍為碼元寬度Ts的η倍，求同步保持時(shí)間tc及允許輸入的NRZ碼的連“1”或“0”個(gè)數(shù)最大值。
答：同步保持時(shí)間t c =1/△f K，允許輸入的NRZ 碼的連“1”或連“0”個(gè)數(shù)的最大值為η 。
2、數(shù)字環(huán)同步器的同步抖動(dòng)范圍隨固有頻差增大而增大，試解釋此現(xiàn)象。
答：由公式t c =1/△f K，當(dāng)固有頻差增大時(shí)，同步保持時(shí)間減小，那么抖動(dòng)范圍就增大。
3、若將AMI碼或HDB3碼整流后作為數(shù)字環(huán)位同步器的輸入信號(hào)，能否提取出位同步信號(hào)？為什么？對(duì)這兩種碼的連“1”個(gè)數(shù)有無(wú)限制？對(duì)AMI碼的信息代碼中連“0”個(gè)數(shù)有無(wú)限制？對(duì)HDB3碼的信息代碼中連“0”個(gè)數(shù)有無(wú)限制？為什么？
答：可以提取位同步信號(hào)，因?yàn)檎骱蟮腁MI 碼或HDB 3 碼為NRZ 碼，自然可以提取。對(duì)這兩種碼連 “1”個(gè)數(shù)有限制，對(duì) AMI 碼的信息代碼中連“0”個(gè)數(shù)有限制，對(duì)HDB 3碼的信息代碼中連“”個(gè) 數(shù)無(wú)限制，因?yàn)槠溥B零個(gè)數(shù)不超過(guò)4 個(gè)。
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