高中化學(xué)名師工作室工作方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的高中化學(xué)名師工作室工作方案,歡迎大家分享。
參照《xx教育“三名”工程管理辦法》及《xx教育局關(guān)于組建“三名工作室的通知》(x教發(fā)[xx]xx號(hào))文件精神,結(jié)合高中化學(xué)學(xué)科具體情況,特制定工作室工作方案如下:
一、指導(dǎo)思想
工作室在xx“三名”工作室領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。積極主動(dòng)履行工作室職責(zé),認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究,努力解決學(xué)科教學(xué)難題,充分發(fā)揮工作室的示范引領(lǐng)作用。精心做好課題研究,青年教師培養(yǎng)、學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)等工作,使工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。
二、工作目標(biāo)
1.總體目標(biāo):
根據(jù)《xx教育“三名”工程管理辦法》的要求,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)交流、主題研討、觀課磨課、課題研究、博客交流等方式,不斷完善自我,提高課堂教學(xué)效果,為進(jìn)一步推動(dòng)化學(xué)課堂教學(xué)改革、深化化學(xué)教學(xué)研究、促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2.個(gè)體目標(biāo):
、俟ぷ魇页蓡T每學(xué)期至少研讀1本教育教學(xué)著作,每月至少研讀化學(xué)專業(yè)教學(xué)雜志1期,并認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得。
、诠ぷ魇页蓡T要著眼于課堂教學(xué)改進(jìn)的實(shí)踐與研究,每學(xué)期相互開(kāi)展觀課、議課活動(dòng)至少1次,每年聽(tīng)課不少于5節(jié)。
③工作室成員一年至少要撰寫(xiě)2篇理論文章和教學(xué)案例或課例,三年至少應(yīng)在核心期刊上發(fā)表論文1篇。
、芄ぷ魇页蓡T要積極參與課題研究,做好課題各個(gè)階段的研究工作,如期結(jié)題,并形成成果,在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流推廣。
、莨ぷ魇页蓡T應(yīng)做好教師的幫帶工作,每年結(jié)對(duì)幫扶教師不少于3人。
三、主要措施
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持反思,增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。
工作室成員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思。堅(jiān)持撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆。要熟悉大學(xué)專業(yè)教材,要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀資源進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷拓展學(xué)科專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)素養(yǎng)。要利用博客和qq群加強(qiáng)與同行的交流。
2.加強(qiáng)教學(xué)研討,解決學(xué)科教學(xué)中的重、難點(diǎn)問(wèn)題。
工作室約每月組織一次活動(dòng),活動(dòng)方式主要為聽(tīng)評(píng)課、圍繞化學(xué)學(xué)科教學(xué)重、難點(diǎn)問(wèn)題的主題研討、圍繞工作室課題的'主題研討、專題講座、專家報(bào)告等。每次研討各成員均應(yīng)提前準(zhǔn)備,積極參與,并及時(shí)撰寫(xiě)研討心得。
3.深入探索,提升課題研究質(zhì)量。
每位工作室成員均應(yīng)至少參與一項(xiàng)市級(jí)課題的研究工作。也可根據(jù)工作室課題研究任務(wù)申報(bào)子課題,帶動(dòng)所指導(dǎo)的教師開(kāi)展子課題研究。所有課題均應(yīng)有切實(shí)可行的研究方案。研究的過(guò)程性資料應(yīng)記錄翔實(shí)。要認(rèn)真撰寫(xiě)課題的開(kāi)題報(bào)告、中期報(bào)告和結(jié)題報(bào)告,及時(shí)匯集課題論文和成果,參加結(jié)題評(píng)比,并在一定范圍內(nèi)適時(shí)推廣研究成果。另外,通過(guò)研究,三年內(nèi)每位成員至少應(yīng)在核心期刊上發(fā)表專業(yè)論文一篇。
4.加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和幫扶,建設(shè)一支學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)。
工作室成員均應(yīng)積極承擔(dān)教師指導(dǎo)任務(wù),并將所指導(dǎo)的教師納入到工作室工作團(tuán)隊(duì)之中,共同幫扶。要求他們參加工作室的研討和交流活動(dòng)以及課題研究工作,形成學(xué)科教學(xué)研究團(tuán)隊(duì),促進(jìn)他們快速發(fā)展。
5.建章立制,促進(jìn)工作室工作穩(wěn)步推進(jìn)。
及時(shí)建立工作室工作制度,明確工作室成員分工及職責(zé)。及時(shí)制定考核考評(píng)辦法,對(duì)成員各個(gè)方面的情況進(jìn)行考核評(píng)估。從而促進(jìn)工作室的各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
xx化學(xué)名師工作室
xx年5月19日
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