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新教師個人工作體會心得

時間:2024-07-27 20:45:48 心得 我要投稿
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新教師個人工作體會心得

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的新教師個人工作體會心得,歡迎閱讀與收藏。

新教師個人工作體會心得

新教師個人工作體會心得1

  歲月流逝,工作的一年多的時間一晃已悄然溜走,回顧工作的點點滴滴,不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足。今天我在這里向各位說說的這一年多的學(xué)習(xí)與成長:

  教學(xué)活動是幼兒園每天的重要活動,所以我們要認(rèn)真準(zhǔn)備,注意每個活動的重點與難點,根據(jù)幼兒的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。認(rèn)真寫好教案,制作教具,爭取每一課都做到“有備而來”,每個活動都在課前做好充分的準(zhǔn)備;顒又凶⒁庹{(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動腦盡量多。記得剛?cè)雸@工作時,由于沒有經(jīng)驗,很多時候我都是急于讓孩子們知道知識,沒有一個讓孩子思考的過程,在主班老師的多次指導(dǎo)下,現(xiàn)在這樣的情況已經(jīng)很少出現(xiàn)了,我會繼續(xù)努力,扼制這種情況的發(fā)生,讓小朋友們產(chǎn)生愛動腦筋的好習(xí)慣。

  在家園合作中,做好家長的工作也非常重要,家長把孩子交給我們,信任我們的同時,也是想讓孩子在幼兒園這個環(huán)境中有所改變、快樂成長,所以,我們就要勇敢承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。孩子是天真好奇的,他們總會問我們?yōu)槭裁囱,如果我們答錯了或者一時答不上,那我們在孩子心中的地位也會降低。因此,想要做好一名合格的幼兒教師,我們在平時工作、生活中就要不斷豐富自己的知識,只有不斷學(xué)習(xí),刻苦鉆研,提高自己各方面技能,我才能勝任這份工作。

  在幼兒園這一年多的時間里,我從前輩們身上學(xué)到了很多,但是我知道這只是開頭,還有很多困難一直在等著我。比如說,我每次都會準(zhǔn)備好教具,打算給幼兒好好的上一堂好課,但是發(fā)現(xiàn)幼兒在適應(yīng)環(huán)境之后就不肯聽我講課了。只有偶爾特別吸引他們的課,他們才能停下來好好的聽,其余的時間都是很活躍的,在經(jīng)過和前輩們的`交流和探討之后,我明白了幼兒需要的是簡單明了,生動活潑的課程,不是像我這么的死板,只會你問我答的方式,所以我需要改變我的教育教學(xué)方法。再者通過看了很多老師的優(yōu)質(zhì)課,也使我學(xué)會了很多上課的方法。

  都說任何工作越做越熟練,我也發(fā)現(xiàn)自己比以前得心應(yīng)手了。從一個一點也不懂的應(yīng)屆畢業(yè)生進入這個職業(yè),我覺得自己是幸運的,但是我會好好把握這份幸運,用心去學(xué)。我知道,只要用心的去做,隨著時間的推移,有一天我也可以

  和別的老師一樣棒。這一年多我覺得自己過的很充實,我發(fā)現(xiàn)孩子們進步了,我也在進步,我會加油的!

  我沒有豐富的經(jīng)驗,但我想在以后的工作生活中我會努力學(xué)習(xí)的,經(jīng)驗是在實踐生活中慢慢增長的,我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。

新教師個人工作體會心得2

  教學(xué)方方面:初登講臺時,我上課課的時候雖然能很流利的把本本節(jié)課知識講授完,但就好象象一個人在表演一樣,我似乎乎忽略了學(xué)生的存在,講課時時不能面向全體學(xué)生,而且組組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級的小學(xué)生注意意力教分散,活潑好動,上課課進行正常的課堂組織教學(xué)和和管理紀(jì)律兩者常常不能兼顧顧。能以學(xué)生為主體而積極有有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我我以后所要學(xué)的重中之重。那那怎樣在課堂上做到這樣呢,,我想應(yīng)該做到以下幾點:

  1、認(rèn)真鉆研教材,對教材的的基本理論和基本概念。

  每句句話、每個字都弄清楚,深入入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難難點,掌握知識的內(nèi)在邏輯,,知道應(yīng)補充哪些資料;深入入了解學(xué)生原有的知識技能的的質(zhì)量,他們的`興趣、需要、、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可可能會出現(xiàn)的困難,及時采取取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計計教學(xué)方法,解決如何把已掌掌握的教材傳授給學(xué)生,包括括如何組織教材、如何安排每每節(jié)課的活動。

  2、精心組組織課堂教學(xué)。

  關(guān)注全體學(xué)生生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生生的有意注意,使其保持相對對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了了重復(fù)的毛病,課堂提問面向向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)學(xué)語文的興趣,課堂上講練結(jié)結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量。

  做好課后輔導(dǎo)工作,一年年級小朋友愛動、好玩,缺乏乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄抄襲作業(yè),針對這種問題,就就要抓好學(xué)生的思想教育,并并使這一工作慣徹到對學(xué)生的的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開開始,比如,握握他的手,摸摸摸他的頭,或幫助整理衣服服。從贊美著手,所有的人都都渴望得到別人的理解和尊重重,所以,和差生交談時,對對他的處境、想法表示深刻的的理解和尊重。

  4、積極參參與聽課、評課,虛心向同行行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  5、培養(yǎng)養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴寬知知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮鮮血液。

  1、愛就是關(guān)懷。"潤滑劑"",是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心心人時,師愛就成了一種巨大大的教育力量。正因為有了師師愛,教師才能贏得學(xué)生的信信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公公平的愛是指教師要熱愛每一一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也也要愛;活潑的要愛,文靜踏踏實的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑丑小鴨"同樣也要愛。

  2、愛就是尊重。;我應(yīng)該從他們們的心理發(fā)展特點出發(fā),理解解他們的要求和想法,理解他他們幼稚和天真;信任學(xué)生要要信任他們的潛在能力,放手手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨磨練中成長。只有這樣,學(xué)生生才能與我縮小心理距離。

  3、采取將軍式的管理方式?最后我想或許采采取將軍式的管理方式會更好好些。

  在孩子中,你要有威性性,這威性在于你講得有道理理,你的辦法好,你做事說到到做到。,不光說還做一做,,讓他們心服口服。一件事就就使他們明白老師的用心,他他們也就在其他事上相信你了了。那就得往好的方法上去做做。

新教師個人工作體會心得3

  畢業(yè)分配到慎中實驗學(xué)?煲粋學(xué)年了,在這之前我還是學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間就成了學(xué)生的老師。9個月的時間讓自己學(xué)到了大學(xué)四年中沒有學(xué)到的東西,從本質(zhì)上說,我還是學(xué)生,因為自己還有不足,還需要學(xué)習(xí)。下面我簡要談?wù)勔贿@一學(xué)年來的工作感想。

  (一)首先是教學(xué)方面。

  管建剛說過:既然我們是在學(xué)校,就要一切以教學(xué)為中心。老師的教和學(xué)生的學(xué)是學(xué)校的重頭戲。在一開始,我也試著在這方面訓(xùn)練自己,我積極參與教委辦和學(xué)校開展的各類教學(xué)研討活動。在此期間,我每學(xué)期至少開兩節(jié)公開課,這學(xué)期還有幸被學(xué)校派在二實小的十三校聯(lián)動上做了一節(jié)研討課《摸球游戲》。雖然過備課的過程很辛苦,但確實讓我收獲不少,進步不少。我尤其喜歡到校外去聽外校老師的課,比如到二實小聽課,因為聽其他老師的課我總能學(xué)到點東西,總能讓我收獲滿滿的`學(xué)問。印象特別深刻的是今年3月份到廈門聽的小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課,聽名師的課,實際上就是一種享受。學(xué)高為師,畢竟這個學(xué)習(xí)的過程才是最重要的。所以我積極參與這樣的教學(xué)活動使自己學(xué)到了最基本的東西。

  根據(jù)新課標(biāo)的理念,學(xué)生是教學(xué)的主體。小學(xué)生是個特殊的群體,自制能力差,注意力集中時間短,這一系列問題似的我這個新教師必須盡快學(xué)會如何組織好一堂課。因此,在課堂教學(xué)管理中,我盡量照顧到每個學(xué)生,尤其是在農(nóng)村小學(xué),學(xué)生差異性大,我爭取然讓每個孩子能學(xué)到最基本的知識,并且?guī)椭鷮W(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  學(xué)習(xí)固然是重要的,但也是得有個方向,有領(lǐng)路人,所以自己在工作中,也在向老教師虛心請教,以便讓自己在最短時間內(nèi)盡快的投入到工作中。我加入了學(xué)校的一對一幫扶計劃,由有經(jīng)驗的老教師來帶領(lǐng)沒有任何經(jīng)驗的我。每次在教學(xué)管理中遇到難題時,我在辦公室說出我的困惑,總能得到熱心同事的提點。這讓我少走了很多彎路。

  (二)再一個就是班主任的日常管理。

  剛參加工作的我就有幸加入了班主任這個行列,雖然對這個工作還不熟悉,但是只要有熱心、愛心、恒心,我相信會干好。

  說實話,一開始干這個班主任,沒想到工作有那么繁瑣,日常大大小小的事,何況是三年級的44個孩子們,一天到晚根本歇不下來,做了這事忘了那事。后來,我參加了班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)到了很多,自己也總結(jié)了今日事,今日畢、明天的事今天記等幾條規(guī)則。這樣,自己便能有條不紊的來處理每天的工作,協(xié)調(diào)好日常管理與教學(xué)的矛盾,既幫助了學(xué)生,又提高了學(xué)習(xí)效率。

  雖然自己已經(jīng)學(xué)到了不少的東西,但是在這短短的一學(xué)年中,自己還有缺憾,還得一直學(xué)下去。課堂中的自己的許多壞習(xí)慣,比如語言重復(fù)(廢話很多),較多的走動,板書的質(zhì)量,紀(jì)律的維持等,都需要改進,這都需要在以后的學(xué)習(xí)中盡快丟掉,從而提高自己。班主任工作中也有很多問題,顧及不到全班的每個孩子的學(xué)習(xí)和成長,與家長溝通不及時,從而難以掌握孩子各方面的狀況,這些都對自己的工作產(chǎn)生影響,更為嚴(yán)重的是,關(guān)系到孩子甚至是每個家庭的幸福。因此,錯誤的改進勢在必行,我也會在即將來臨的假期中做一下詳細(xì)的總結(jié),在為下一步工作做好計劃的同時,對一些班級管理、教學(xué)方面做一些列整改措施,爭取在以后的工作中越做越好。

新教師個人工作體會心得4

  轉(zhuǎn)眼間一個月是時間已經(jīng)過去了。作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少。通過一個月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識,也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無論怎樣,我都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。

  先說說自己,體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全,讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),讓我們先聽課,學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新教師來說,聽課時需要關(guān)注兩個方面:

  1、關(guān)注教師的教。

  我們新教師不同于學(xué)生,聽課的目的是回去教學(xué)生。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu),重點難點的突破,板書及教學(xué)媒體運用,教學(xué)媒體是對教學(xué)起輔助作用的。課堂氣氛。

  2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)。

  除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學(xué)好問的'精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。

  對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我,對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,但在這些日子當(dāng)中,老師們鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的角色,改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。

  在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做以下幾點:一、我要多學(xué)習(xí),多請教。作為新教師的我,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我應(yīng)該不斷改進自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

  為了更好適應(yīng)教師的角色,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),以激勵自己:

  1.在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時俱進。

  2.在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學(xué)的水平達到一個新的高度;

  3.加強學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時也要積極參與課題探究。

  在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

新教師個人工作體會心得5

  光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,已是4年過去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé),勉力耕耘、不斷進取的4年。

  一、加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)

  過去的4年中,我一向擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實踐過程中,我認(rèn)真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有職責(zé)心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、一直進取"的要求去規(guī)范自我的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),進取溝通;對待自我做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

  二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實的教學(xué)基本功

  在教育教學(xué)方面,我努力加強教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下頭的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。

  了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。

  研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

  2、課堂上的情景。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其堅持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的`心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控本事,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  為了不斷提高自我的教學(xué)水平,我都努力去聽其他教師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補自我在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,我任教的班級,學(xué)生成績明顯上升,每次考試成績均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評。

  三、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平

  20xx年11月,我承擔(dān)初一3個班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科,這既是機遇,又是挑戰(zhàn),尤其是學(xué)生剛剛進入初中,需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。

  1、我進取投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的本事。

  2、在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)本事;給學(xué)生供給合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的本事;為學(xué)生供給機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本事。

  3、其次加強教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。

  4、為此,我在教學(xué)中著重采取了"問題--討論式教學(xué)法",經(jīng)過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作:指導(dǎo)讀書方法,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,歸納知識要點。由于我在實施語文素質(zhì)教育的進取嘗試,主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生本事,所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,其中20xx年平均分居全校同等班級第一名。20xx年所教學(xué)生段成績又獲大豐收。

  四、加強教育教學(xué)研究,提高教育科研本事

  實施語文素質(zhì)教育,為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題,經(jīng)過教學(xué)心得體會提出了自我的觀點和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點,提出的觀點、提議也較為貼合客觀實際,具有必須的實用價值。

  總之,作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個良性互動的過程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實現(xiàn)自我在業(yè)務(wù)上的提高與飛躍。走進21世紀(jì),實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,開拓前進,為完美的明天奉獻自我的力量。

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