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寒假班招生優(yōu)惠方案
為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的寒假班招生優(yōu)惠方案,希望能夠幫助到大家。
寒假班招生優(yōu)惠方案1
寒假招生總體分為兩個本部分:一對一教學(xué)、小班教學(xué)。招生重點在小班教學(xué)上,在于擴充學(xué)生的生源。
。ㄒ唬┮粚σ唤虒W(xué):
針對老學(xué)員:在寒假期間,學(xué)生整天的不用上課,所以在這里我們需要給學(xué)生重新安排課程,更加合理的去設(shè)置時間,并且在寒假里要抓住時機去把學(xué)生的薄弱科目、不足的知識點補起來。故此,在寒假到來之前,需與家長進行溝通,適量的給學(xué)生增加課數(shù),已報的科目每人增加兩個小時或者四個小時,上課的時間定為每隔一天上一次課,并做好每次課的回訪以及每周的兩次家長會的有效進行。需與家長進行溝通的學(xué)員有:王小凡,每周增加兩個小時,每隔一天一次課。王勃然,每周增加一次課,時間根據(jù)陶老師的時間確定。王胤,每周增加一次課,每隔一天一次課。王茜怡,每周增加四個小時,每隔一天一次課。方玉,增加四個小時,每隔一天一次課。(此為少年宮東路校區(qū))并且請任課教師密切注意學(xué)生的其他科目學(xué)習(xí),在寒假對于有需要進行托課的學(xué)生要進行跟蹤,需注意的學(xué)員有:王小凡的英語,王勃然的物理,王胤的語數(shù)英三科,方玉的語文。(其他的學(xué)生請任課老師自己注意)在元旦之前將工作做好并匯報。
針對新學(xué)員:在寒假招生的時候我們的側(cè)重點是小班,家長也能夠容易接受小班的收費,所以在針對新學(xué)員的時候,我們做咨詢的時候要適時觀察好,家長比較傾向一對一還是小班,要注意學(xué)生的.
家庭條件,在家長直奔一對一或者是我們有很大希望爭取一對一的學(xué)員我們就抓一對一,否則就先招進來小班,在后期再適時的轉(zhuǎn)為一對一。
。ǘ┬“嘟虒W(xué):
在寒假里我們的招生側(cè)重點在小班教學(xué)這塊,小班上課時間從元月16號開始開課到元月25號、2月8號到2月15號結(jié)束,為期16天。上課時間為每次課兩個小時,隔一天一次課,共計8次課。每班滿3人開課,最多不超過10人。
四、五、六:分為語文、數(shù)學(xué)、英語三科
基礎(chǔ)班:300元/科 提升班:600元/科
七、八:分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科
基礎(chǔ)班:350/科 提升班:650元/科
九、高一:分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科
基礎(chǔ)班:400/科 提升班:700元/科
。ㄈ┖僮鳂I(yè)班:
寒假作業(yè)班時間定為每天的下午,14::00—18:00。作業(yè)班為全科作業(yè)輔導(dǎo)管理。
費用為300/一個假期。對與已在我校報名的學(xué)生可實施優(yōu)惠,報一門課的學(xué)生作業(yè)班為200元/一個假期、報兩門課的學(xué)生作業(yè)班為100/一個假期、報三門課及三門課以上的學(xué)生作業(yè)班免費贈送。老生每帶一名新生可免50元現(xiàn)金。新生團體報名可享受折扣優(yōu)惠。
具體任務(wù)實施:
(一):在我們學(xué)校門口即程墩路菜市場對面、華中路、棋盤山路設(shè)咨詢點,擺簡易桌椅一對,橫幅一條,單頁若干,循環(huán)擺點。周一至周五下午,周六和周日全天在路邊擺臺,每次一個人負(fù)責(zé),可加一人進行分發(fā)單頁。
。ǘ河杉媛氃诟鲗W(xué)校門口分發(fā)單頁,在科技館、體育館附近分發(fā)單頁,讓家長知道我們紅旗輔導(dǎo)中心正在著手寒假招生。
。ㄈ旱赇伔矫,需更換一批海報和單頁,跟商鋪商談寒假招生獎勵的事宜。
。ㄋ模鹤龊靡言谖倚竺膶W(xué)生工作,讓他們介紹學(xué)生過來,對于每介紹一個人可給予一部分的獎勵,或者在學(xué)費上給予一部分的優(yōu)惠。
寒假班招生優(yōu)惠方案2
寒假是孩子們休息的時間,更是鞏固提高、打好基礎(chǔ)、嶄露頭角的時候。當(dāng)您為了工作沒有時間和精力照顧孩子的學(xué)習(xí),孩子一味沉溺于手機、電腦、電視;孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,粗心大意,作業(yè)速度慢,這無時不在困擾著各位家長。為了解除各位家長的后顧之憂,為了讓更多的孩子充分利用寒假來彌補學(xué)習(xí)的某些不足,或強化提高自己的某些學(xué)科,為了讓您的孩子在假期既玩的開心,又不落下學(xué)習(xí),特開設(shè)寒假培訓(xùn)班。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
為了孩子的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)全面提高服務(wù),讓您的孩子既能鞏固以前所學(xué)的知識,做好寒假作業(yè),并對即將開始新一學(xué)期所要學(xué)習(xí)的知識有個系統(tǒng)的把握,又能提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力,真正做到全面發(fā)展。
二、培訓(xùn)對象:
4-6歲幼兒
三、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、拼音、數(shù)學(xué)、漢字的認(rèn)識及書寫;
2、對上學(xué)期知識進行全面系統(tǒng)的`復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)、查缺補漏;在徹底掌握重點難點的基礎(chǔ)上拓展加深,使學(xué)生能將所學(xué)的知識融會貫通、靈活運用;對下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)和銜接;(一年級上冊內(nèi)容)
3、輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)(培訓(xùn)班備有各科試題和試卷);
四、收費標(biāo)準(zhǔn):
(1)xxx元/人(不含食宿)
早上8:30——11:30下午2:30——4:30
。2)xxx元/人(含住宿)中餐四菜一湯,保證孩子膳食營養(yǎng)早上:8:30——下午4:30
五、培訓(xùn)時間:
7月1日至8月1日
六、報名熱線:
xxx老師。
七、培訓(xùn)地址:
xxx。
鄭重承諾:我們將認(rèn)真對待每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé),不遺余力地傳授知識,注重學(xué)生的個性發(fā)展,同時嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度,做到讓家長放心,讓學(xué)生度過一個愉快充實的假期!
寒假班招生優(yōu)惠方案3
一、招生傳單
如果我問你“宣傳單的效果如何?”相信你一定會回答“一點用都沒有”。無論怎樣?我們必須這樣認(rèn)識宣傳單——它曾經(jīng)是一個打開未知市場的最直接、最常見的鑰匙,營銷市場再怎樣復(fù)雜,在某些特定的階段,我們都是靠宣傳單去獲得客戶和生源的。因為,營銷的本質(zhì)不變,發(fā)生改變的的只是宣傳品本身出現(xiàn)了問題,市場上的`宣傳品同質(zhì)化嚴(yán)重,最終導(dǎo)致了消費者對宣傳單的效果產(chǎn)生了免疫功能。
今天,我想說的是要讓你的招生宣傳單效果提升10倍,你應(yīng)該如果去設(shè)計你的傳單,讓家長們覺得它的價值提升,并且要讓家長可以從中獲取實用的東西,的效果就是通過傳單達(dá)到與家長建立起對機構(gòu)的.信任。(大家可以在鏈課商學(xué)院在課程中詳細(xì)見到傳單制作的策劃的高明之處。
二、一元課或者免費課
我們做托輔機構(gòu)的,眼光要遠(yuǎn),不能有急功近利的想法。為寒假招生的前期中,我們要通過一元課或者課程來打通擴展生源的通道,制造出機構(gòu)的影響力。在這樣的基礎(chǔ)上,我們一定要將自己的課程特色乘機塑造起來:課堂效率高、課程個性化、課件碾壓同行對手等等。
作為托輔機構(gòu)的校長們來說,這個一個絕對好的主動出擊市場的機會,沒有額外的宣傳費用,只需投入時間,不計回報的宣傳我們的特色化課程。這樣的宣傳手段讓家長和學(xué)生免費當(dāng)了一回上帝,感受了一把現(xiàn)場課堂帶來的震撼,更容易感動家長。此方案的施行,對授課老師來說,也是一種鼓勵,鼓勵老師們參與到免費課程中來,根據(jù)老師們的個人能力對老師們課時費進行合理的調(diào)配,我們也會根據(jù)實際情況給各位校長們提供試課的參考和課時費的制定方案。
三、家長會形式
家長會的主題可以是個托輔機構(gòu)靈活制定,最終目的都是為了提高到場率。此套方案有幾個點要注意:
邀約前提——家長資源豐富
邀約話術(shù)——提前培訓(xùn)
主題鮮明——提高學(xué)習(xí)興趣,提供高效的學(xué)習(xí)方法
會議主講——是各個校區(qū)的校長主講簽
四、簽約特訓(xùn)課程
小升初特訓(xùn)課程、中考承諾班招生、高考高端課程簽約班等等。對原有的學(xué)生成績進行分類,并根據(jù)不同類型的學(xué)員合理承諾,簽約。下面是我在工作中做的部分分類,供大家參考一下:
基礎(chǔ)型:分班考試成績80分以下的:考試成績+3——5分的,學(xué)費退50%,零提高的全額退。
分班考試成績90——95分的:考試成績+3,學(xué)費退30%,3分以上不退費。
小學(xué)每期12小時,每周2小時。
要想在自己的地區(qū)內(nèi)打響自己的口碑,利用多種途徑來宣傳自己的是必不可少的?傊M蠹彝ㄟ^以上的一些途徑和方案能為各位朋友提供出一些思路,起到拋磚引玉的作用,在招生上面做到,利用寒假班的機會為機構(gòu)成功“升級”。
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