致班主任的一封信（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的致班主任的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致班主任的一封信 篇1
敬愛的呂老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，一眼你就離開我們?nèi)炅耍矣星а匀f語想對您說。
呂老師，您還記得我嗎？在三年級的時候我調(diào)皮，搗蛋，常常不聽您的話，常常給你惹麻煩。是您一步一步地調(diào)教好我，是您一字一句地指導(dǎo)著我。
事情發(fā)生在您要離開的那一年，有一段時間，我的`心思不在學(xué)習(xí)上，不但上課開小差，家庭作業(yè)也是馬馬虎虎，成績更是一落千丈。是您主動找我談話，是您說“一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。”你還說“人生必須就像蠟燭一樣，從定燃到底，一直都是光明的”……你的一字一句都記在我的心里，但是我依然不明白內(nèi)在的含義。后來您走了，我也終于明白了，我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做，考上了優(yōu)異的成績。老師是您把我拉回起跑線，是您扣動扳機(jī)讓我繼續(xù)前進(jìn)。我一定會繼續(xù)努力的！
呂老師，你雖然離開我們?nèi)炅�，但是同學(xué)們天天把您掛在嘴邊，腦海常常浮現(xiàn)出你友善慈愛的笑容。我們沒有忘記您，沒有忘記您帶給我們的快樂。正所謂“飲水思源”我們不會忘記進(jìn)對我們的恩情。
敬愛的呂老師，千言萬語盡在不言中。我想對您說：“謝謝您，是您開導(dǎo)了我�！�
此致
敬禮！
您的學(xué)生：鮑培佳
20xx年12月1日
致班主任的一封信 篇2
尊敬的班主任：
感謝您對XXX的關(guān)心。
XXX在家非常勤奮。在家能配合老師布置的作業(yè)。并且非常懂事、聽話。也聽孩子提起過您.這都是班主任的諄諄教誨。
感謝班主任老師對孩子的培養(yǎng)。XXX每次都能很好的`完成您布置的作業(yè).請您放心。在家長老師的配合下一定培養(yǎng)出來優(yōu)秀的孩子。
此致
寫信人:
20xx年xx月xx日
致班主任的一封信 篇3
尊敬的楊老師：
您好！還記得我嗎？我就是當(dāng)初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩？——趙怡。想起來了嗎？
現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級下學(xué)期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺學(xué)習(xí)壓力是太大了。
楊老師，我常常在回想著當(dāng)初1——3年級的那個時刻是多么快樂呀。甚至，那個時候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非常可愛。
在這四五年級的兩個階段我發(fā)現(xiàn)了，我的'學(xué)習(xí)成績在漸漸地退步，但是我相信我肯定會成功的
哦，對了。楊老師聽說您生了一個小寶寶喔！是否是真的呢？
楊老師，我常常想去老�？茨墒俏矣植恢滥诮處装嗟男⊥瑢W(xué)。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎？”
祝
身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕！
您的學(xué)生趙怡
3月16日
致班主任的一封信 篇4
親愛的張老師：
您好。
我在默默地算著，算著我們朝夕相處的日子，將近兩年吧！再有十幾天就要分別了，別有一番滋味在心頭我心中沖滿了感激之情，您是教語文的，這兩年中，您的一舉一動影響著我們，您的一言一行對于我們是多么的神圣您要求我們每天必寫日記，而且必須親自看。很多同學(xué)提出日記您是不能看的，您卻說，我閉住眼，只看篇幅，使那些想偷懶的同學(xué)也不能不放棄念頭。您還常表揚(yáng)那些字跡工整、篇幅長的同學(xué)，誰不喜歡夸獎呢！同學(xué)們暗中較上了勁兒，日記越來越好了。
您對工作尤其負(fù)責(zé)，天天給我們批改作業(yè)，班上六十多名學(xué)生，一份一份的作業(yè)，白天時間怎么能夠用呢？您不得不每天晚上加班�？墒牵彩悄赣H，您家中也有忙不完的家務(wù)啊您病過好幾次，同學(xué)們都明白您是累的，同學(xué)們干著急使不上勁，只有努力學(xué)習(xí)才能對住您，幾個上課好做小動作的同學(xué)，也變得越來越安靜了這次鎮(zhèn)上考試，您對我們許諾，如果我們考了全鎮(zhèn)第一，您請我們吃冰糕，事情無獨(dú)有偶，果然被您猜中了，用您自己的錢還了愿！事后，您卻說，您沒有說清楚，下次必須是數(shù)學(xué)、語文都拿第一，我知道您這是鼓勵我們，有您這么一位一心為我們的老師，我們怎能不努力呢。但老師，您現(xiàn)在的`教學(xué)中我認(rèn)為也有一些不妥之處，現(xiàn)在復(fù)習(xí)階段的作業(yè)應(yīng)該是：把不會的做一遍，會的就不用寫到作業(yè)本上了，這樣可以多學(xué)其它課程，把精力放到比較弱的科目上去張老師，將要升初中了，您教我們的日子現(xiàn)在已進(jìn)入倒計時，不由想起了《匆匆》這篇文章，“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”剩下這幾天了，我們又怎會不珍惜呢張老師，我們又怎會不浮想聯(lián)翩呢？！
祝您
工作順利，旺上加旺！
致班主任的一封信 篇5
敬愛而又親愛的老班：
你好！
兩天不見了，這個周末過得怎樣？也許是每天在校往辦公室跑的次數(shù)多了，見你的次數(shù)多了，這兩天我的大腦里總會浮現(xiàn)出你的影子，兩天不見有點(diǎn)別扭……
還記得在你教初一之前問我們，為什么不讓你離開，因?yàn)橄矚g你唄。
喜歡你的語言。從你嘴里說出的話，讓人頓感語言的神奇，讓人感到語文處處在，你也處處在。
喜歡你的聲音。讀起課文來，說起話來鏗鏘有力。可當(dāng)你在教導(dǎo)、關(guān)心人的時候有顯露出你慈母的情懷。
喜歡你的神情。在你的臉上，有時讀出了嚴(yán)厲，有時又讀出了溫暖。因?yàn)閲?yán)師出高徒，又因?yàn)橐晃焕习嗍巧钪械?朋友，精神上的支持，在無形中給了我無數(shù)溫暖。
喜歡你的正直與冷靜。在盧同學(xué)事件中，當(dāng)你看到她手上流著血時，沉重冷靜地帶著她去醫(yī)院，卻顧不上自己的孩子。遇事你會冷靜的思考，爭取想出事件最好的解決辦法。
喜歡你的敬業(yè)。作為一位母親，你要每天照顧孩子，教育孩子；作為一位班主任兼語文教師，你要教好你的科目，還要處理大大小小的事情，處理我們闖下的禍。當(dāng)有同學(xué)與老師鬧矛盾時，你會耐心教導(dǎo)他怎樣給老師道歉，正確認(rèn)識自己的錯誤。在課堂上，你會一絲不茍；在私下里，你會無微不至地關(guān)懷著我們。你會費(fèi)盡大半天功夫去找幻燈片，盡量讓我們看得懂。當(dāng)我們將自己的傲慢卻又無理的性格帶到學(xué)校，帶給老師，你卻又會用平和的心態(tài)，溫暖的話語去撫平我們固執(zhí)的心。每天的生活讓你忙不可交，早上又要照顧孩子又要關(guān)心我們，盡管我們是那么地不懂事。
曾在課堂上跟我們提起過你是多么地嚴(yán)厲，可是我不這么認(rèn)同。因?yàn)槲覀冊诔跻怀醵崖灾銍?yán)厲的外表，其實(shí)我們還是很喜歡你的。若不信，那為什么初一的學(xué)生與你雖剛認(rèn)識，卻又那么喜歡你呢？因?yàn)槟愣覀儭１热缫蛑榔渌颇孔鳂I(yè)留的多，你會少留點(diǎn)。因?yàn)楫?dāng)我們在學(xué)校學(xué)習(xí)了一整天，晚上再去挑燈夜戰(zhàn)，與星星為伴時，我們已經(jīng)疲倦了，再休息屈指可數(shù)的幾小時、、、
一位成功的教師在于她能夠換位思考，能夠理解學(xué)生。學(xué)生因此也會知道老師的不易，因而盡力不給老師添麻煩。
現(xiàn)在我們的逆反心理是很嚴(yán)重的，搞不好就會亂發(fā)脾氣，或因被老師斥責(zé)了幾句，心中更加地不快。
我真的很佩服你，能把生活與教學(xué)相融合起來，帶出一個優(yōu)秀的班集體，“學(xué)海晴空”就是一個很好的例子。
我希望你不要變，你要繼續(xù)相信我們，扶持我們，與我們一路前行。
還有更重要的是你有一顆讓人時而感到溫暖的心！
好好休息，讓我們之間情誼永存！
致班主任的一封信 篇6
親愛的曹老師：
即將面臨迎接初中的大門，我不免顯得有些緊張。但是，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛細(xì)膩，比友愛更純潔。使我的腦海里不禁又顯現(xiàn)出您那慈祥的臉龐，那些我們在一起學(xué)習(xí)、生活的快樂時光就像是相冊一樣，一頁一頁在向我們展現(xiàn)。
翻開相冊的第一頁，是五年級開學(xué)的日子。您還記得嗎？那時，您對我們很嚴(yán)格，上課只要說一句和課堂不相關(guān)的事情，您就會嚴(yán)厲批評我們。我們在那時就誤認(rèn)為您很嚴(yán)厲，很令我們害怕。直到那一次，我們改變了對您的看法。那一回，我們幾個朋友不小心得罪了一位老師，而且那位老師還把我們幾個帶到了辦公室，帶到了您面前。我原本以為這次我們肯定慘了，而您卻并沒有責(zé)怪我們，并且對那位老師替我們求情。事后，您又安慰了我們，這一切的一切，不都是為了我們好嗎？從此以后，我們再也沒有在課堂上說過話，您也就再沒有批評過我們了。即使我們犯過錯誤，您也總是用充滿愛心的教育方法教育我們。我曾經(jīng)聽過一位教育家說過：“如果一個孩子生活在批評中，他學(xué)會了譴責(zé)；如果一個孩子生活在鼓勵中，他學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在認(rèn)可中，他學(xué)會了自愛�！蹦褪怯脤�(shí)際行動實(shí)踐著這位專家說的鼓勵和認(rèn)可，所以我十分贊賞您！
翻開相冊的第二頁，您教會了我們要勤奮；翻開相冊的第三頁，您教會了我們同學(xué)之間不要打架，要團(tuán)結(jié)友愛；翻開相冊的第四頁，您教會了我們要學(xué)會自立。雖然您是我們的數(shù)學(xué)老師，可是我們在收獲數(shù)學(xué)知識的同時，我們還收獲了人生許多深刻的道理。您如雨后的空氣清新宜人，如春天的微風(fēng)輕輕柔柔，如夏天的陣雨熱熱烈烈，如秋天的陽光燦燦爛爛，如冬天的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。所有的'一切都是您個人魅力和教育理想的影子，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與榮譽(yù)都是您愛的教育的見證。
一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加地自信勇敢。老師，謝謝您！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生:xx
20xx-5-3
致班主任的一封信 篇7
親愛的爸爸、媽媽們：
你們好！
如果你的寶貝準(zhǔn)備在9月上小學(xué)一年級，請問現(xiàn)在你做好準(zhǔn)備了嗎？首先你的寶貝現(xiàn)在就要接受學(xué)前班的教育，不要相信一張白紙的孩子去了學(xué)校就會畫出炫麗的圖畫。我是教學(xué)一線的老師，同時也是一年級孩子的媽媽，讓我來告訴你小學(xué)一年級都教些什么。
一、語文學(xué)習(xí)
我們現(xiàn)在的語文書，一開始就是拼音教學(xué)，而且有教學(xué)要求，最晚在2個月內(nèi)就要把所有的拼音都學(xué)完，如果你的孩子一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，這個很難完成。拼音學(xué)不好，直接影響孩子的其它學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诤⒆觿倎韺W(xué)校的.2個月，他所有的信心全被可怕的拼音毀了。而且據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基本上拼音學(xué)習(xí)不好的孩子，以后六年的語文學(xué)習(xí)都非常糟糕。拼音結(jié)束后就是課文，這時候需要孩子認(rèn)識大量的字，所以適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識一些字，對即將上學(xué)的孩子有好處。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
我是數(shù)學(xué)老師我可以負(fù)責(zé)任告訴你，如果你的孩子沒有學(xué)過數(shù)學(xué)就上一年級，請你不要擔(dān)心，一學(xué)期過后，你的孩子也會給你滿意的成績，因?yàn)橐荒昙壍臄?shù)學(xué)比較簡單，一學(xué)期結(jié)束也只學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的進(jìn)位加法，連減法都沒學(xué)，所以數(shù)學(xué)不是問題。
三、不要提前入學(xué)
我要和每們爸爸媽媽說，請不要讓你的孩子提前上學(xué)，尤其是男孩子。男孩子的生長發(fā)育比較慢，而提前入學(xué)對男孩子在各個方面都有影響，這個影響會持續(xù)到他以后的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然如果你的孩子智商特別高的話，也可以早上，學(xué)習(xí)成績肯定沒問題，不過其它方面就比較可憐。因?yàn)槲乙娺^好幾個這樣的例子，這些早上學(xué)的孩子，成績非常好，可是情商等方面就比較低，同學(xué)們都覺得他幼稚。
至于提前入學(xué)的概念，就是你們當(dāng)?shù)亟逃忠笠话愫⒆拥娜雽W(xué)年齡，孩子如果在范圍內(nèi)，就是正常，如果提前3個月以上就是提前入學(xué)了。我建議這些孩子如果想上學(xué)的話，家長一定要慎重，不要拿孩子的一生來開玩笑。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
致班主任的一封信 篇8
敬愛的俞老師：
您好！
漫長的暑假，快要結(jié)束了，想必您一定為新學(xué)期的準(zhǔn)備工作而更加地忙碌著，在此，我向您表示問候，并向你及所有的老師們道一聲：老師，辛苦了！今天，我特寫信于您，向您匯報我在這個假期里的生活和學(xué)習(xí)情況。
放假的第一天，我就著手制訂了一份暑假自學(xué)計劃，并在整個假期里，我嚴(yán)格地按照了自訂的學(xué)習(xí)計劃，除了完成了學(xué)校布置的暑假作業(yè)以外，我自學(xué)了很多課外書籍，每天堅(jiān)持看書２小時，練字1小時，既充實(shí)了我的暑假生活又增長了好多知識，我并能自覺地按學(xué)校“爭做暑假好少年"活動的內(nèi)容，無論在家里還是在公共場合，都能嚴(yán)格要求自己，比如：
1、自覺認(rèn)真地完成假期作業(yè)。
2、能看有益的課外書，摘錄并記憶其中的好詞好句。
3、自己的事情自己做，力所能及的事情爭著做。
4、孝敬父母長輩，幫助媽媽干一些力所及的家務(wù)和幫助爸爸打掃小車內(nèi)的衛(wèi)生。
5、禮貌待客，文明做客，和同齡的親戚朋友交流學(xué)習(xí)，展示自己的才能。
6、節(jié)約水電，爭做節(jié)能小幫手，做到人離燈關(guān)，每當(dāng)晚飯吃后，我就主動地去室外鍛煉身體，既節(jié)約了空調(diào)的耗電，又增強(qiáng)了自己的'體質(zhì)。
7、爭做環(huán)保小衛(wèi)士，積極參加公益勞動，打掃住家周圍的公共樓道并去附近的公園撿垃圾。
8、在紹興我經(jīng)常和媽媽一起乘著公共汽車，游覽一些名勝景區(qū)，在公共汽車上，我總是會主動的讓座，幫助老弱病殘。
9、爭做文明小公民，不進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、錄像廳、不賭博、
10、爭做安全好少年，遵守交通秩序，沒有成人陪伴，不下水游泳。總之，我在這個暑假里，感覺是比以往的任何一個假期都開心，都充實(shí)，特別是學(xué)到了很多的社會知識。
最后請俞老師在新的學(xué)期中能一如既往地關(guān)心我、督促我，我將在新的學(xué)期中更加努力，取得更好的成績，爭做三好學(xué)生。此致敬禮！
您的學(xué)生：陳心儒
8月26日
致班主任的一封信 篇9
xxx：
您好！
XX年的夏天，對于您的家庭來說，最重要的事情莫過于孩子的高考。經(jīng)過了焦急的等待、緊張的期盼，當(dāng)接到(錄取通知書)的時候，您也許百感交集。在這里我們非常感謝您對遼東學(xué)院韓朝學(xué)院的信任與厚愛，同時對即將進(jìn)入我院學(xué)習(xí)的學(xué)生以及關(guān)心培育他的家人和老師們表示衷心的祝賀！
遼東學(xué)院韓朝學(xué)院重視學(xué)生的教育教學(xué)工作，營建了“全面化育人，全程化育人，全員化育人”的良好氛圍。學(xué)院以培養(yǎng)“專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，創(chuàng)新實(shí)踐能力突出，身心健康和諧發(fā)展，綜合素質(zhì)全面”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，堅(jiān)持“學(xué)生為本，教育為先，加強(qiáng)管理，提升服務(wù)”的工作思路，關(guān)心關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，我們相信您的孩子來到遼東學(xué)院韓朝學(xué)院深造，能夠讓他們學(xué)有其所，學(xué)有所成！
當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，他們受到了良好的基礎(chǔ)教育，他們有個性，具有創(chuàng)新意識；他們愛好廣泛，具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲；他們積極向上，不甘落后，希望得到社會和他人的認(rèn)可。但由于傳統(tǒng)的教育模式和教育手段，使得學(xué)生的獨(dú)立性弱化，另外受社會競爭壓力增大等因素的影響，他們存在著交往能力差、自制力弱、心理承受能力不強(qiáng)、法律法規(guī)意識淡雹易產(chǎn)生逆反心理等情況，一些學(xué)生在成長過程中時常出現(xiàn)一些不良的心理反應(yīng)或傾向。所以，如何適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，完成從依賴父母到獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和生活的`轉(zhuǎn)變就成了大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的第一課。而作為家長，此時的作用是巨大的，在您的孩子遠(yuǎn)離您身邊獨(dú)自生活的時候，他們需要您的鼓勵與支持；在面對困惑與矛盾的時候，他們需要您的寬慰與引導(dǎo)；在取得成績的時候，他們需要您的贊揚(yáng)與肯定。因此，上大學(xué)絕不是家長培養(yǎng)孩子的終點(diǎn)，而是培養(yǎng)他們優(yōu)秀品質(zhì)、鍛煉他們獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時期。
孩子的成長和發(fā)展需要學(xué)校、家長及學(xué)生本人共同的努力。這封信的目的也是讓各位家長了解遼東學(xué)院韓朝學(xué)院，了解大學(xué)生活的特點(diǎn)，能及時與學(xué)校和老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生成長中出現(xiàn)的問題，使您的孩子得到更好的成長發(fā)展。
遼東學(xué)院韓朝學(xué)院正以嶄新的面貌迎接新同學(xué)的到來，XX級新同學(xué)也將為韓朝學(xué)院注入新的活力和動力，相信在我們的共同努力下，學(xué)生一定能夠在最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長！
最后，祝您全家幸福快樂，預(yù)祝您的子女學(xué)業(yè)有成！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年x月x日
致班主任的一封信 篇10
即將升入新高一的你：
展信悅！
我是一名新高一的班主任。相信你應(yīng)該已經(jīng)走出了或興奮或難過的中考結(jié)果，那我們就可以來說說高一了。
高中和初中的確有很大的差異，主要表現(xiàn)在兩個方面：
首先由于各方面的原因，初中的教學(xué)比較淺顯，但高考是選拔性考試，高中教學(xué)難度必然要拔高不少，思想上應(yīng)該做好這個準(zhǔn)備。
其次高中階段是價值觀形成階段，小學(xué)初中更注重興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)，高中階段則要注重人格養(yǎng)成。學(xué)科素養(yǎng)的提升、個人修養(yǎng)和教養(yǎng)也到了最后的培養(yǎng)階段，所以家長和老師對你的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)的關(guān)注會明顯提高。
升入高一，你可能會遇到很多問題：
一.學(xué)習(xí)不適應(yīng)？多加強(qiáng)預(yù)復(fù)習(xí)和與老師的溝通吧。
你很可能會發(fā)現(xiàn)課堂上老師講得很快，作業(yè)不太會做、很費(fèi)時，甚至隨堂檢測的分?jǐn)?shù)很難看（尤其理科）。不要太緊張，因?yàn)橛泻芏嗳硕际沁@樣的，要盡快調(diào)整好心態(tài)，加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)的環(huán)節(jié)，并及時與老師聯(lián)系溝通，請求老師給予幫助和指點(diǎn)。
要抓住這個暑假，自己對理科先進(jìn)行預(yù)習(xí)，書上的例題和課后訓(xùn)練要認(rèn)真做一做，同時在筆記本上記錄好自己不明白的問題，帶著問題聽課當(dāng)然適應(yīng)要快得多。
二.與同學(xué)、師生、父母的溝通有麻煩？不要急，這讓你成長。
初中的好朋友未必在身邊，高中的同學(xué)還不熟悉，感覺有些孤獨(dú)很正常，這時候要自己采取主動，要知道別的同學(xué)與你一樣，所以先伸出你的手吧，會有意外驚喜的。
初中老師剛與你并肩走過中考，一路扶持非�？删纯膳�，高中的老師卻只是放手看著你自己跌跌撞撞地走，感覺有些失落很正常，這時候要大膽表現(xiàn)，犯錯不要緊，只要誠實(shí)就值得喝彩；要自由要民主，就做一個讓老師覺得應(yīng)該平等相待的人。
爸爸媽媽也會急功近利，會為了成績和你發(fā)飆，可他們始終是這世上最愛你的人，所以無論遇到什么事，請像個大人一樣多和他們溝通商量，一定會有很好的效果，如果總是自作主張讓他們擔(dān)心，爭執(zhí)就少不了了。
三.學(xué)習(xí)和活動好像魚和熊掌難以兼顧。
活動可以拓展視野，學(xué)習(xí)又常常是自信的來源和根基，所以我們需要合理規(guī)劃，學(xué)習(xí)在眾多活動中進(jìn)行取舍。
一天12個小時學(xué)習(xí)或活動都不可能，所以，要盡力尋找活動與學(xué)習(xí)的結(jié)合點(diǎn)，因?yàn)闀局R是死的，可現(xiàn)實(shí)生活豐富多彩，要活用知識就必須借助各類活動，比如研究性學(xué)習(xí)活動，比如社會實(shí)踐活動，比如大型文體活動的組織，承辦或參與都把它們看做是課堂學(xué)習(xí)的`延伸，畢竟能力要在活動中培養(yǎng)。如果確實(shí)在某個階段因?yàn)橹匾顒佑绊懥苏n后的預(yù)復(fù)習(xí)工作，那就格外需要抓住課堂，并在活動結(jié)束后主動約請任課教師幫助個別輔導(dǎo)或指點(diǎn)。
至于說其他方面，比如要不要上晚自習(xí)，因?yàn)楦餍Ｓ懈餍５囊�，我個人覺得相信你自己的直覺吧，起初階段因?yàn)閷W(xué)習(xí)常常遇到困難的緣故，如果有老師在校比較方便請教的話，建議在校自習(xí)到7:30左右。
總之，“我看青山多嫵媚，料青山看我亦如是”，熱愛平凡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把熱情、誠信、真摯、坦蕩、勤奮、微笑當(dāng)作你的秘密武器吧，它們一定會帶給你無限美好的高中生活。
祝你成為優(yōu)秀且快樂的高中生！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年x月x日
致班主任的一封信 篇11
尊敬的老師:
您好!
這是我第二次給您寫信了，當(dāng)我提起筆時，我的眼前，就會浮現(xiàn)出您那和藹可親的面孔！
我敬愛的老師，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，我要離開您了，我要走向我初中生活了！
老師，我舍不得離開您，在我這幾年的小學(xué)生活里，一直是您在照顧我，在幫助我，在引導(dǎo)我，讓我在我的小學(xué)生活中成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這五年里，您讓我知道了什么叫“仁”，您讓我知道了什么叫“禮”，您讓我知道了什么叫“德”，您更讓我知道了什么叫“愛”。在這里我無以表達(dá)我對您的敬愛，我只能深情的向您說一聲“謝謝”，謝謝您對我的付出，謝謝您對我的關(guān)心。
老師我馬上要小學(xué)畢業(yè)了，我想提醒您幾件事情，希望您不要忘記。
一是在忙碌的生活中您別忘了抽個時間，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。
二是每次您上課的時候戴上手套，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)您的手上有傷痛。我想，當(dāng)您手握粉筆給我們講課的時候，您一定忍受著難忍的痛苦吧！
三是您給每個同學(xué)寫評語的時候一定要保留住您的真誠，因?yàn)槲疫�記得您寫給我的`評語，這個評語將是我生活的影子，它真誠的記下了我成長中的變化。
老師小學(xué)的生活就像一場夢，當(dāng)夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別。當(dāng)我夢醒時想要挽留，可是一切都不會再重來，我只希望能再次走進(jìn)那個美麗的夢中，我告別了天真爛漫的童年，過去的五個春秋將成為我永恒的紀(jì)念！再有一年，我就要離開您了！我真的舍不得。
老師，流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。
此致！
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年x月x日
致班主任的一封信 篇12
親愛的家長朋友們：
大家上午好！
時間過得非�？�，開學(xué)的第一周已悄悄從我們身邊溜走
雖然與有的家長還未曾謀面，但我們已惺惺相惜從開學(xué)報到繳費(fèi)的工作效率就能看得出家長們對學(xué)校工作的理解與支持
雖然還有個別家長在為班級多次調(diào)換數(shù)學(xué)老師更換班主任而質(zhì)疑困惑，但我相信，只要我們多一份坦誠多一份心與心的交流，一定能贏得彼此的理解與信賴
我對孩子們和家長來說，是新老師；您和孩子們對我來說，是新家長新同學(xué)我們會有一個由陌生到相識到相知，再到相惜的過程，也就是一個磨合期在這個磨合期，我們可能會因先入為主或潛移默化思想的影響而出現(xiàn)看待眼前事物的觀點(diǎn)不一評價標(biāo)準(zhǔn)不一的現(xiàn)象
當(dāng)您出現(xiàn)與學(xué)校老師工作意見不一致情況時，請不要當(dāng)著孩子的面說，不是老師害怕什么，而是您的消極情緒會帶給孩子負(fù)面影響，孩子的成長需要積極向上的正能量
當(dāng)您出現(xiàn)與學(xué)校老師工作意見不一致情況時，請直接打電話或與我們當(dāng)面交流，我們需要的`是心與心的交流，需要的是人與人的理解您的理解與支持，是老師工作前行的動力因個人能力有限，我做不了大家心目中最好的老師，但我一定會做最用心的老師我無法承諾將您的孩子教到最好，但我能承諾：我希望自己孩子得到怎樣的教育，一定給您孩子怎樣的教育
班級QQ群及學(xué)校網(wǎng)站的班級主頁將是我們交流的主要平臺，有關(guān)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及其他相關(guān)信息，將會通過它們發(fā)布，敬請大家多多關(guān)注，踴躍發(fā)言。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
致班主任的一封信 篇13
尊敬的家長：
您好！
當(dāng)你們看到這封信，我猜想你們的心情一定和即將邁入校園的孩子們一樣興奮而激動。俗話說“可憐天下父母心”，孩子的成長，牽動著全家人的心。那么，從九月起，我，104班的班主任，就將有幸成為孩子們在學(xué)校里的“媽媽”。為此，我的心里同樣充滿期待與喜悅。
孩子尚未開學(xué)，前期準(zhǔn)備工作卻早已如火如荼。當(dāng)我拿到孩子們的名單，與你們進(jìn)行電話訪問，與孩子們有了第一次電話交流的時候，104班，已經(jīng)深深地與我的心聯(lián)系在了一起。
作家王朔在他寫給女兒的《致女兒書》中這樣說：“孩子生下來就是天使，大人把他們教育成“人”。命中注定我有此一福，與你成為父女，為此，我感激命運(yùn)。”換在這里，我想對我們104班的孩子們說：“命中注定我有此一福，與你們成為師生，為此，我同樣感激命運(yùn)。”
教師到底是怎樣一種身份呢？記得校長曾經(jīng)說過：教師并不僅僅只是一份職業(yè)，這更是一種事業(yè)。當(dāng)你的工作對象不是機(jī)器，不是貨物，而是一個個活潑可愛的小生命時，當(dāng)幾十個家庭把他們最為珍貴的寶貝交予你時，你有什么理由不真誠而負(fù)責(zé)地對待他們呢？
是的，孩子進(jìn)入小學(xué)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，與此同時，他們背負(fù)著的，也是爸爸媽媽們的深切期望。所以，在開學(xué)前，我必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地說，現(xiàn)在的孩子智力上存在的差異極小，競爭主要表現(xiàn)在良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣需要一個養(yǎng)成過程，需要家長、孩子及老師共同配合。為了使您的孩子能夠盡快適應(yīng)學(xué)校的生活，幫助他們邁好人生的第一步。作為班主任，我將采取各種形式不斷與您溝通，爭取您的協(xié)作，并隨時聽取您的寶貴意見，隨時改進(jìn)教育教學(xué)方法。
現(xiàn)將入學(xué)前乃至一年級的準(zhǔn)備事宜告知如下，有些是近期必須準(zhǔn)備好的，而有些則將是在整個一年級階段逐步形成的'，請爸爸媽媽們花上幾分鐘來看完吧：
1、8月31日上午８點(diǎn)半請帶孩子準(zhǔn)時來學(xué)校報到，一年級學(xué)生一律從南校門進(jìn)出，請家長們配合。教室在勤學(xué)樓二樓，孩子們隨帶書包，到時要發(fā)放新書和夏裝校服，家長帶好入學(xué)通知書和兩張一寸照。
�。�、為了給孩子們營造一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，布置教室需要家長們提供以下材料：
（１）請爸爸媽媽協(xié)助孩子制作一份圖文并茂且簡易的“自我介紹”，可以彩打或者貼上自己的照片，配上自我介紹的文字，例如姓名、年齡、入學(xué)的期待、興趣愛好、特長等。卡紙可以做成各種形狀，建議不要太大(32K大小即可)。并請家長們把這份自我介紹裝入信封，寫上新104班胡曉燕老師收，于８月23、24日放至學(xué)校北門衛(wèi)，我會準(zhǔn)時去取。
�。ǎ玻┤绻暮⒆由瞄L書畫，有比較優(yōu)秀的裝裱好的書畫作品，也請?jiān)冢冈拢?、24日放至學(xué)校北門衛(wèi)，告知門衛(wèi)是新104班學(xué)生作品，交給胡曉燕老師。
�。�、請按以下要求給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品：一個大小適中，軟硬適度的書包（不提倡孩子使用拉桿書包，上下樓不安全）；一個式樣簡潔、實(shí)用的鉛筆盒；六支木桿HB鉛筆（鉛筆不要兩頭削）；一把直尺；一個削筆器（不要帶到學(xué)校，在家里使用）；一塊橡皮（不要買花橡皮，中看不中用）；一個喝水的不易敲碎的水杯；一包餐巾紙。其他用具暫不需要。學(xué)習(xí)用具力求樸素，避免分散學(xué)習(xí)注意力，也可避免學(xué)生間相互攀比。
�。础⑴囵B(yǎng)孩子閱讀的興趣，鼓勵孩子多讀、多背古詩、兒歌，多聽、多講故事。在背誦正確，復(fù)述完整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到態(tài)度自然大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。
�。怠�(dāng)孩子在家進(jìn)行讀寫練習(xí)時，請注意孩子讀書時吐字是否清晰，聲音是否響亮；寫字時的握筆方法以及坐姿是否正確，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，讓良好的習(xí)慣從小養(yǎng)成。
６、時刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對困難和挫折，學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會與人合作，盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌、驕”弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。
�。�、“天天擦”是我們學(xué)校培養(yǎng)孩子勞動習(xí)慣的一項(xiàng)舉措，開學(xué)后每個小朋友都會分到一塊屬于自己的“責(zé)任田”。所以在家里請指導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，逐步學(xué)會擦桌、掃地、拖地等。
８、為增進(jìn)任課老師和同學(xué)間的互相了解，請家長們和孩子一起用A4彩色卡紙制作一個姓名牌，正反面分別用粗一點(diǎn)的筆寫上孩子的中英文名字。參考式樣如下，開學(xué)后帶來
�。埂楦玫卮龠M(jìn)家校合作，開學(xué)后我班要成立第一屆家委會成員，希望有能力有愛心有熱情的爸爸媽媽能踴躍向我報名。
�。保�、最后附上本班學(xué)生的學(xué)號及名單，請家長們下載后校對一下，自己的孩子姓名有無出錯，如有寫錯請立即告知班主任，以便修改，同時讓孩子記住自己的學(xué)號，并認(rèn)一認(rèn)同學(xué)的名字，便于開學(xué)后同學(xué)間互相熟識，也可避免同學(xué)間互相拿錯本子等現(xiàn)象。
另外，為了便于我們家校更好的交流，本班特開設(shè)了一個QQ群（惠貞104），群號為：371357953，以后會將班級各種重要通知、資料、照片發(fā)到群里，請家長們盡快加入，QQ命名格式為：X號(學(xué)號)XXX媽媽或X號(學(xué)號)XXX爸爸，如：1號包容媽媽或1號包容爸爸。
我堅(jiān)信，有您持之以恒的支持和幫助，我們一定能品嘗到孩子進(jìn)步的喜悅！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年x月x日
致班主任的一封信 篇14
尊敬的家長：
您好！
猛虎辭舊，玉兔迎新。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了�；厥走@一學(xué)期，您的孩子在我們共同的努力下，不知不覺又長大了許多，成熟了許多。時間記述著我們艱辛的付出，時間記述著我們前進(jìn)的腳步，時間記述著孩子成長的足跡。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，您的孩子在各方面都取得了較大的進(jìn)步，對他們一學(xué)期的整體表現(xiàn)，我們倍感欣慰。這一學(xué)期，在您的關(guān)心、支持下，我班各項(xiàng)工作得到了長足的進(jìn)步，在校園文化建設(shè)中被評為全校“先進(jìn)班級”和小學(xué)部“文明班級”，小學(xué)部40多個班級的流動紅旗周周都飄揚(yáng)在我們班上，在此對你們的關(guān)心、理解、支持表示衷心的感謝！
寒假已至，為使您的孩子度過一個充實(shí)、愉快、安全、文明的假期，讓我們攜起手來，協(xié)助孩子安排好寒假生活。我為您提出如下建議：
一、制定計劃，過一個快樂有序的假期
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，本學(xué)期寒假時間為20xx年1月18日—2月17日，18日正式上課。請您和孩子一起制訂合理的生活、學(xué)習(xí)時間表，做到每天的生活、學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合，輕松愉快而規(guī)律有序。
二、注意安全，過一個平安祥和的假期
督促孩子自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。假期里，孩子都要外出玩耍，但應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、交通安全：督促孩子嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車，爭做守法好公民。
2、生活安全：指導(dǎo)孩子安全使用煤氣、電器，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不購買和食用“三無”食品，不食不潔食物，防止“病從口入”，防止食物中毒，防止煤氣中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。
3、活動安全：監(jiān)督孩子不玩危險的游戲，不在危險的地方玩耍。指導(dǎo)孩子燃放煙花爆竹，家在縣城的`，還要教育子女不準(zhǔn)在禁燃區(qū)域內(nèi)亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發(fā)生。
4、網(wǎng)絡(luò)安全：引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲！可以經(jīng)常訪問我們的網(wǎng)絡(luò)班級，利用網(wǎng)絡(luò)班級、QQ或小屋同老師、同學(xué)進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)。
5、自我保護(hù)：教育孩子不與陌生人來往，增強(qiáng)孩子的法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護(hù)能力。
6、文明禮儀：督促孩子尊老愛幼，助人為樂，對人有禮貌，學(xué)會用文明語言。
三、體驗(yàn)生活，過一個團(tuán)結(jié)幸福的假期
在假期里，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動，增強(qiáng)勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)慣。鼓勵孩子積極參加各種有益的社會實(shí)踐活動，為了讓孩子體驗(yàn)生活，學(xué)會生活，建議家長督促孩子做好以下三件事情：
1、看著父母做一天工。帶領(lǐng)孩子到自己工作的地點(diǎn)，讓孩子親眼看看父母賺錢養(yǎng)家的艱辛，并寫寫自己的感受。
2、學(xué)做一件家務(wù)活，負(fù)責(zé)洗碗和打掃衛(wèi)生的工作，體驗(yàn)父母、爺爺奶奶一天三餐為自己服務(wù)的不容易。
3、開展一次感恩活動。指導(dǎo)孩子學(xué)會生活自理，如整理自己的房間、完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并能持之以恒，讓他（她）懂得體貼父母的辛勞。讓孩子為您做點(diǎn)事，洗洗腳，捶捶背，梳梳頭，盛碗飯……有相機(jī)的還可以把這個感動的一瞬間拍下來，作為感恩的經(jīng)典材料。
四、牢記學(xué)習(xí)，過一個充實(shí)愉快的假期
1、完成《寒假作業(yè)》。要求：答題仔細(xì)，書寫端正。
2、每周讀一遍語文書，包括課文、生字等。要求：能夠流利的進(jìn)行朗讀；在閱讀中進(jìn)行識字、積累優(yōu)美的詞句。
3、練練字，爭取在新的學(xué)期字寫得工整漂亮。
4、多讀課外書，堅(jiān)持每天都正確、流利、有感情地朗讀課外讀物。如兒童版四大名著、《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》等，并鼓勵孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和報刊，增長見識，開闊眼界。
5、溫習(xí)背誦所學(xué)古詩。
6、開學(xué)報名時交感恩活動的一幅照片或一篇文章。
7、寫幾篇關(guān)于春節(jié)或元宵節(jié)的日記。
8、督促孩子在認(rèn)真完成好假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，對孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，突破難點(diǎn)；還可以學(xué)習(xí)一兩樣技能，發(fā)展健康的興趣愛好：如跳跳繩、畫幾幅畫；督促孩子每天早起早睡，并堅(jiān)持參加1小時的體育鍛煉活動；督促孩子看電視節(jié)目、玩電腦總量不得超過2小時，注意讀寫姿勢，注意保護(hù)視力。
最后衷心地祝愿您：新春愉快，闔家幸福，財源廣進(jìn)，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年x月x日
致班主任的一封信 篇15
尊敬的老師：
您好！
今日是“三·八”婦女節(jié)，我不僅要感謝我的母親，更要感謝一位學(xué)校的母親，那就是您——我的班主任周水英老師。
您的責(zé)任心可是出了名的，每天早上很早就到教室來檢查同學(xué)們作業(yè)的完成情況。您可要知道，全班67個學(xué)生，一個人的作業(yè)每天應(yīng)該有五、六門。您讓我一個人查的話，我都不會有那么多耐心的。
每次的數(shù)學(xué)作業(yè)，您都要親自批改，不合格的`話，就要被嚴(yán)厲地批評。可是，您也是一位慈祥的老師，雖然在所有老師中算不上是漂亮，但您那微笑就像是天使般的存在。每次心情不好，我一看見那微笑，心里的傷就痊愈了。每次與您對視，就像是我的偶像林俊杰一邊唱歌一邊與我對視一樣，有一種被人重視的感覺。這時就會有一股莫名的勁，激勵我向前，再向前！
您也是一位為“大眾”著想的人。上學(xué)期為了我們學(xué)習(xí)的方便，允許同學(xué)每天早上在教室吃早餐。每次早讀時，同學(xué)們邊吃，邊讀，那情景，可壯觀了。您也會用手去摸一下同學(xué)們帶來的早餐奶是涼的還是熱的，適時叮囑一句“下次加熱了再喝”。每次我們給您一些食物，您都會拒絕，但我看見那表情，我可以肯定您的內(nèi)心是極其糾結(jié)的（美食誘惑呀）。好景不長啊，這個學(xué)期不允許在教室吃早餐了，您理由很簡單：“不給我吃，饞死了�！逼鋵�(shí)大家都知道，這是學(xué)校的規(guī)章制度，我們每個班、每個學(xué)生都應(yīng)該遵守，我們理解您。
我的數(shù)學(xué)不怎么好，所以您每次上課，必會點(diǎn)我一次，我也積極起來。開始被老師您點(diǎn)的時候，容易的問題我假裝不知道，您就一定會點(diǎn)我。一旦遇到難的問題，我就會假裝知道，以便蒙混過關(guān)�？蛇�是被您識破了。老師呀，您不去當(dāng)警察真可惜呀。在您的“脅迫”下，我的數(shù)學(xué)成績正在進(jìn)步。請您相信我，定會用更好的數(shù)學(xué)成績，表達(dá)我對您的感激之情。
您幫助我們提高了成績，您關(guān)心我們茁壯地成長，您盼著我們長大有出息。謝謝您，我的班主任——周水英老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年x月x日
致班主任的一封信 篇16
敬愛的張老師：
您好，時間過得永遠(yuǎn)是那么快，一晃，您已經(jīng)在龍外生活了三年，同時也教了一屆學(xué)生。作為您的第二屆學(xué)生，我們十分的榮幸。當(dāng)從別的老師口中得知您已經(jīng)當(dāng)了十八年的班主任，我們都被震驚到了。十八年，相當(dāng)于您將自己的青春，自己最美的年華都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，就憑這一點(diǎn)，我就十分的佩服您。
雖然，我與您接觸的時間只有短短的99天時間，但您對我們的辛勤付出，我都看在眼中。晨跑時，您總是為了同學(xué)們的身體素質(zhì)，而與我們一同進(jìn)入操場，并且一直在終點(diǎn)等候著我們；課間操時，您為了我們?nèi)旰蟮捏w育中考能多得幾分，嚴(yán)格要求我們；晚寢時，您總是會來到學(xué)生寢室，指導(dǎo)學(xué)生做內(nèi)務(wù)，為了同學(xué)們有一個舒適的生活環(huán)境。這時的您就像我們家中的父親一般，為我們操碎了心。
老師，您還記得第一次月考之后嗎？我因成績太差，失落了許久。您看出了我的異常，在晚自習(xí)結(jié)束了之后，您將我叫到辦公室中為我分析了考試考差了的原因。您的那句：“我看好你！”給予我莫大的安慰與鼓勵。這次談話，讓我明白了自己的不足，認(rèn)識到了自己的缺陷。
初次來到龍外，我們還什么都不懂。是您用耐心與關(guān)心，關(guān)愛著我們。因?yàn)槟�，我們七四班這個大家庭團(tuán)結(jié)友愛。您是我們的騎士，您在前方為我們劈荊斬棘，不讓我們受到任何傷害。您像一位慈祥的叔叔，用心來告訴我們前進(jìn)的路線。
有了您的存在，使我們在龍外校園中多了一份安心與幸福。在這所學(xué)校中我們還會再呆三年，在這三年中，我們離不開您的諄諄教導(dǎo)，我相信在您的教導(dǎo)下我們一定會變得更好。
我在您的臉上看到過安詳，我們有過倔強(qiáng)，但因您的'溫暖，我們放下了倔強(qiáng)，對您進(jìn)行了連連贊美。您使我們撇除父母的溺愛，學(xué)會了成熟，學(xué)會了獨(dú)立。教會了我們許多道理，將您畢生的經(jīng)驗(yàn)與成就，還有知識傳授給我們。
在此，我相信，在您的教導(dǎo)下，我們會微笑面對生活中的每一天，并且我們會一直朝成功的方向奮進(jìn)！不為別的，只是不讓您有一份失望。
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年x月x日
致班主任的一封信 篇17
xxx：
您好!
光陰荏苒，不知不覺與我要成為一名初中生了，已經(jīng)升入初一年級了。長大了，才突然明白您當(dāng)年對我們的教育有多么重要。那些看似淺顯實(shí)則深奧的道理，不光提醒了我們在遇到困惑的那一時，也幫助了我們?nèi)蘸蟪砷L的一世。真是感謝您啊!
不知道您是否還記得那個害羞靦腆的女孩?那時的我一定令您啼笑皆非，您對我所說的話，我覺得受用不盡。回想起您的一言一行，書生意氣，仿佛就看到了您那和藹的眼神，感受到您身上的書卷氣息。
還記得您帶領(lǐng)我們?nèi)〉玫囊淮未蝿倮麊幔谖覀兊男闹腥绺呱�，軍�?xùn)優(yōu)勝班級、朗誦比賽一等獎………
還記得您一次次為我們的成績勞心勞神，一次次的鼓勵，使我感到師恩似海，我們因?yàn)橛心@樣一位良師益友而自豪至今。
雖然已經(jīng)不在您的班級學(xué)習(xí)了，雖然長大了，但每當(dāng)一次次的失敗向我毫不留情地襲來時，在即將放棄的關(guān)頭，我的耳邊總會想起您平靜的聲音：“再試一次，好嗎?”這句話，使我在迷茫之中依然看得清努力的方向，使我在遭遇無數(shù)次困難后不放棄固守的希望，使我一步一步腳印扎實(shí)地向未來邁去。忘不了您的諄諄教誨，為我的.長大注滿了動力，像一盞盞明燈照亮了我前行的道路。您對我未來人生的啟迪，是我小學(xué)時收到的最寶貴的禮物，將令我受益終生。也許您對我的教誨不是一言二語可說得清的，更不是一句謝謝能回答的。但我仍然要站起身來，對您深深地鞠上一躬：感謝您，老師!
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!感動于師，感激于師，感恩于師……
祝您：身體健康!家庭幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
致班主任的一封信 篇18
xxx：
您好，光陰荏苒，不知不覺我已經(jīng)成為一名初中生了，已經(jīng)升入初一年級了。近來可好嗎?想當(dāng)初，您擔(dān)任我們的外語老師兼班主任時，工作總是那么兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦。您平時就像我們的大朋友一樣，平易近人，也非常的幽默風(fēng)趣......，老師，已經(jīng)幾個月沒見了，真是好想您，老師，和您說一下我的初中生活吧，我現(xiàn)在所在的班級可不一般呢。
初中生活對我來說雖然有時候是陰雨綿綿，但多數(shù)時光還是陽光燦爛的。
我現(xiàn)在的班主任老師和您一樣和藹可親，來自浙大的他，教我們語文學(xué)科，他的課堂總是充滿著輕松愉快的氣氛，他在學(xué)生們眼中是個不折不扣的百科全書。他說：“兵熊熊一個，將熊熊一窩!”要想把班級搞好，班主任老師就要有李云龍的亮劍作風(fēng)，不管是在學(xué)習(xí)上、生活上還是校內(nèi)外比賽上，都要勇于亮劍，敢于亮劍。雖然他的工作特別的忙，但他總能找到每個學(xué)生身上的亮點(diǎn)，并且充分放大，讓一個亮點(diǎn)帶出其他更多亮點(diǎn)。在他的引領(lǐng)和帶動下，我們短短幾個月在校內(nèi)多項(xiàng)比賽中脫穎而出，軍訓(xùn)優(yōu)勝班級、朗誦比賽一等獎………。
敬愛的老師，雖然已經(jīng)不在您的班級學(xué)習(xí)了，但我不會忘記您的`諄諄教誨。您對我未來人生的啟迪，是我小學(xué)時收到的最寶貴的禮物，將令我受益終生;同時也請您放心，我，您的學(xué)生，無論是過去，現(xiàn)在還是將來，都不會辜負(fù)您的期望，一定會取得優(yōu)異成績成為像您一樣有知識、有能力、有理想、有抱負(fù)的棟梁之才。
祝您：身體健康!家庭幸福!
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20xx年xx月xx日
致班主任的一封信 篇19
王老師：
您何止只教我們這些呢？“您在我的心中深深的留下的烙印，您像春雨般一樣，把希望的種子種在了我的.心靈深處。您不僅教了我這些，還像我的媽媽一樣疼我、愛我。當(dāng)所有人不愛我時，您還愛著我；當(dāng)所有人誤解我時，您還理解我；當(dāng)所有人傷害我時，您安慰著我；當(dāng)所有人放棄我時，您還要著我。
老師，您的愛上闊高深，您就是一位偉大的母親！
敬愛的王老師，謝謝您多年來的照顧，我快要不在您的身邊了，內(nèi)心真的是充滿了許多的留戀與不舍，但我又能怎么樣呢？人生就是這樣，沒有不散的宴席，我們會在一起，總有那么一天會分開。可我覺得離別來的太突然，就像是小偷一樣，瞬間就來了，還沒有等我反應(yīng)過來，時光已經(jīng)被偷走了，再也不能回來了。但是我的心還是會常常的想念您，我懂得知恩圖報。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報，等我長大了，一定會再回來看您。
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20XX年XX月XX日
致班主任的一封信 篇20
敬愛的章老師：
您好!
大家都說小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙……所以我想給您寫一封信，表達(dá)我對您深深的思念之情。
章老師，您知道嗎?那時我們都很懵懂，我們心中都很幼稚。我們只想要一片白云，而您卻給了我們整個藍(lán)天;我們只想要一滴水花，而您卻給了我們整個海洋;我們只想要一小塊磚，而您卻給了我們整棟樓房……章老師，您知道嗎?在和您相處的短短2年里，您的種種，對我來說是刻苦銘心的。您伴隨我2年，教導(dǎo)了我2年的知識，講授了2年的人生道理，啟迪了我幼時的童年思想，帶領(lǐng)我前進(jìn)。您的教育有時就像秋天里的一絲涼風(fēng)啊!呵護(hù)著我們的天空。
您的教育有時又像夏天中的.烈日啊!守護(hù)著我們的天空。您將您對我們的激勵化作了雨露，在我們每個人的心中滋潤，幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長，愿它成為參天大樹。您就希望我們像花園中的花蕾，能開出它那最燦爛的一刻……老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!
章老師!您已將我灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠(yuǎn)的長青樹，您的一切將會永遠(yuǎn)留在我的心靈中，我將會帶著您的教導(dǎo)——這寶貴的東西，不辜負(fù)您對我的期望，邁向我的美好人生!
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20xx年xx月xx日
致班主任的一封信 篇21
敬愛的呂老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，一眼你就離開我們?nèi)炅耍矣星а匀f語想對您說。
呂老師，您還記得我嗎？在三年級的時候我調(diào)皮，搗蛋，常常不聽您的話，常常給你惹麻煩。是您一步一步地調(diào)教好我，是您一字一句地指導(dǎo)著我。
事情發(fā)生在您要離開的那一年，有一段時間，我的心思不在學(xué)習(xí)上，不但上課開小差，家庭作業(yè)也是馬馬虎虎，成績更是一落千丈。是您主動找我談話，是您說“一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。”你還說“人生必須就像蠟燭一樣，從定燃到底，一直都是光明的”……你的一字一句都記在我的心里，但是我依然不明白內(nèi)在的.含義。后來您走了，我也終于明白了，我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做，考上了優(yōu)異的成績。老師是您把我拉回起跑線，是您扣動扳機(jī)讓我繼續(xù)前進(jìn)。我一定會繼續(xù)努力的！
呂老師，你雖然離開我們?nèi)炅耍峭瑢W(xué)們天天把您掛在嘴邊，腦海常常浮現(xiàn)出你友善慈愛的笑容。我們沒有忘記您，沒有忘記您帶給我們的快樂。正所謂“飲水思源”我們不會忘記進(jìn)對我們的恩情。
敬愛的呂老師，千言萬語盡在不言中。我想對您說：“謝謝您，是您開導(dǎo)了我。”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年x月x日
致班主任的一封信 篇22
親愛的王老師：
你好！我六年級的生活就要結(jié)束了！我現(xiàn)在有千言萬語的話想跟你說，我們雖然天天見面。但是我心里在想什么，你真的不知道！
你總是說我喜歡說話。老師我的確很想改掉這個毛病，但是我需要時間來改正��！老師給我一點(diǎn)時間吧，你相信我嗎？
記得有一次下午，老師交待我們回家背誦課文。下午來到學(xué)校的時候，您就叫我們默寫在本子上。那時候我中午正好沒有背誦，我就拿起書來抄寫。寫后，我就跟一位同學(xué)說了一句話。就被您叫上去講臺去，叫我背誦中午的作業(yè)給您聽。我就不會背誦，你問我為什么沒背誦？我說“我去吃飯晚了，沒來得及！”“是不是你媽叫你不背的啊？”我搖了搖頭，沒說什么！那時候我真得很害怕，不知道怎么辦？這時，老師說“你下去背熟后上來給我背！”我就走下去，過了一會，我就上去給您背誦了！您說“你背這么一會兒，在家怎么不背啊！老師相信你是一個好孩子的！下次不能這樣了�！�
老師我想跟您說“你上次真的.誤會我了，我只是叫那個同學(xué)把窗戶關(guān)掉而已。你沒問清楚就說我說話了！但是我承認(rèn)我沒有背誦是我的錯！”
老師相信我，我一定會改掉我這個說話的壞毛病的！在這里老師我想對您說“你辛苦了”
老師或許我畢業(yè)后沒辦法見面了，但是我會永遠(yuǎn)記住您的！
祝身體健康
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年x月x日
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