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學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

時間:2022-01-02 10:15:12 計(jì)劃 我要投稿

學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家收集的學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃1

  我的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:

  一、星期一——星期五除了老師布置的作業(yè)以外的復(fù)習(xí)安排:

  星期一:復(fù)習(xí)語文和英語,1.寫兩課語文的練習(xí)題。2.復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號。3聽寫1——2單元的生詞和要背誦的地方。4.背1——2課的英語單詞。

  星期二:復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和科學(xué),寫一面的數(shù)學(xué)練習(xí)題。2.看一章的玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。3.復(fù)習(xí)科學(xué)書2——17面。

  星期三:主要復(fù)習(xí)英語,1.寫一課英語雙基訓(xùn)練。2.背3——4課英語單詞。3.看一章玩轉(zhuǎn)英語。

  星期四:主要復(fù)習(xí)語文,1.聽寫3——4單元的生詞和要背誦的地方。2.看一章玩轉(zhuǎn)語文。

  星期五:主要復(fù)習(xí)科學(xué),復(fù)習(xí)科學(xué)書18——24面。2.、看一章十萬個為什么。

  二、周末的。復(fù)習(xí)計(jì)劃:

  周六時間安排:

  早上7:30—8:30寫家庭作業(yè),聽讀錄音20分鐘。

  9:00—11:30復(fù)習(xí)6—7課的英語單詞

  下午2:30—3:30復(fù)習(xí)科學(xué)。

  4:00—5:00默寫所有古詩詞,聽寫5—6單元的生詞。

  晚上7:00—8:00復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),做一面練習(xí)題。

  周日時間安排:

  早上8:00—10:00上書法課。

  10:30—11:30寫家庭作業(yè),聽讀錄音20分鐘。

  下午2:30—3:30聽寫7—8單元的生詞。

  4:00—5:00復(fù)習(xí)8—9課的英語單詞。

  三、考試目標(biāo):

  1.語文的基礎(chǔ)題盡量不扣分,我的目標(biāo)是95分以上。

  2.數(shù)學(xué)計(jì)算題一定要用草稿紙算,我的目標(biāo)是95分以上。

  3.英語聽力題和選擇題最好不要錯,我的目標(biāo)是95分以上。

  4.科學(xué)的判斷題一定不能錯,我的目標(biāo)是95分以上。

學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃2

  對于成績較好的孩子如何夯實(shí)基礎(chǔ)保持平穩(wěn)力創(chuàng)佳績

  復(fù)習(xí)建議

  1、語文

  (1)一個星期復(fù)習(xí)3個單元,背誦部分要背的非常熟練

 。2)多做一些閱讀題,提高閱讀水平

 。3)作文都復(fù)習(xí)一遍,學(xué)會列提綱,考試時時間不夠的話就要學(xué)會在腦子里把提綱列出來,這樣寫出來的文章會有條理,也不會因?yàn)榛艁y而寫的沒頭沒腦。平時寫多一些讀后感練練筆。

  2、數(shù)學(xué)

 。1)一個星期復(fù)習(xí)2個單元,要點(diǎn)要記住。最好復(fù)習(xí)一單元就寫一套單元復(fù)習(xí)題,然后做一套包含了幾個單元要點(diǎn)的練習(xí)題;

 。2)多做數(shù)學(xué)題,提高運(yùn)算水平及解題能力

 。3)做題過程中要注意粗心大意的毛病

  3、英語

  (1)一個星期復(fù)習(xí)兩個單元

 。2)背誦部分背書,必背單詞背熟,語法要清楚、記牢

  總結(jié)

  對于學(xué)過的內(nèi)容要重新翻一遍,重要知識點(diǎn)要牢記,平時考過的試卷如果時間允許的話也可以再過一遍。總的來說,期末考試是對一個學(xué)期的總結(jié),基礎(chǔ)牢固,避免粗心大意,基本上就不會有什么大問題啦!

學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃3

  一、反思與查漏補(bǔ)缺

  學(xué)會反思自己是學(xué)生生涯重要的一點(diǎn)。期末考試臨近時,大家要記得反思自己平時上課是否認(rèn)真聽講、習(xí)題是否認(rèn)真作答、是否全力解答難題。之后開始對習(xí)題、錯題、課本目錄等內(nèi)容的整理,多看多練多記,查漏補(bǔ)缺,找出失分的原因以及相應(yīng)的對策,這樣才能做到錯過的不再錯,不會的爭取會。

  二、調(diào)整狀態(tài)與目標(biāo)

  往往小學(xué)生沒有設(shè)立目標(biāo)的意識,其實(shí)XXX一對一家教要和大家說的是小學(xué)階段就要學(xué)會設(shè)定目標(biāo)。當(dāng)然,這是在了解自己學(xué)習(xí)情況與平時能力的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。此外,大家還要學(xué)著調(diào)整狀態(tài),切忌過度緊張。

  三、分析與計(jì)劃

  每天拿出一定的時間分析課堂重點(diǎn)、難點(diǎn),并且記錄自己有疑問的地方。在學(xué)思堂教育張家港校區(qū)輔導(dǎo)的學(xué)生都會有個小竅門:找輔導(dǎo)老師索要當(dāng)天的教案。學(xué)生們同樣可以找科目老師要一些教案,這樣可以全面的復(fù)習(xí)課堂知識。張家港一對一家教提醒大家,在充分的分析之后要給自己制定一個復(fù)習(xí)計(jì)劃,以便把握復(fù)習(xí)進(jìn)度,同時可以

  讓自己思路清晰。

學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃4

  復(fù)習(xí)目標(biāo)

  1、夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較,增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。對學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練,并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。

  2、以課文為本,對每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括,了解閱讀的基本方法。抓住《語文園地》的練習(xí)特點(diǎn),以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣,緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。

  3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。、

  4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

  5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

  復(fù)習(xí)策略:

  復(fù)習(xí)難點(diǎn)是幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書面的組詞,從而達(dá)到積累語匯的目的。

  1、漢語拼音:立足讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉和練習(xí)鞏固。

  2、字 詞:復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法(加一加、減一減、換一換、合一合等)。辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生字的偏旁,來判斷它們的用法,重在引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用和積累的過程中,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出它們各自的用法。結(jié)合具體的語境,設(shè)計(jì)一些練習(xí)題,讓學(xué)生在句子中找出反義詞,或者進(jìn)行一些口答或者書面的填空。

  3、句子:通過把句子寫完整的訓(xùn)練,讓學(xué)生明白什么是完整的一句話,以達(dá)到讓他們寫一句完整話的目的。

  4、積累:避免太枯燥,可以做一做趣味性的游戲,讓學(xué)生進(jìn)行找朋友的搭配練習(xí)或讓學(xué)生進(jìn)行書面的補(bǔ)充填空,也可以讓學(xué)生照樣子來說一說。

  5、閱讀:閱讀的復(fù)習(xí)其實(shí)可以說是各個復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)的一個綜合體現(xiàn)。復(fù)習(xí)階段,我們可以注重學(xué)生這些閱讀方法和能力的培養(yǎng)。正確、通順地拼讀文字材料,知道大致的意思。結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解文中詞句的意思。運(yùn)用指定的符號在文中找到要求的語句。在文字材料中,尋找問題的答案。展開想象,感受語言的優(yōu)美,進(jìn)行語言的積累。

  6、寫話:本冊的寫話復(fù)習(xí),重點(diǎn)要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn):

  1)仔細(xì)觀察畫面,弄懂圖意。

  2)積累一些句式,如:誰干什么。什么時候,誰在哪里干什么。并能運(yùn)用指定的句式來寫話。

  3)根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)會使用逗號、句號、問號和感嘆號。

  4)認(rèn)真檢查寫好的句子,發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。

學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃5

  復(fù)習(xí)分三個階段走,一個一個階段的進(jìn)行,會比較好。首先,第一個階段就是利用早自習(xí)的時間復(fù)習(xí)。早自習(xí)是用來做早讀的額,氣氛也會比較好,高一要背和記的東西很多,因?yàn)楦咭坏膶W(xué)科比較多,九科里面占了一半以上的要去背,為了能在期末考試時不丟掉這些基本分值,因此在早自習(xí)是就努力的背書。一節(jié)課也是有比較長的時間,因此就不固定時間去背書了,一個科目讀累了,就換個科目讀,一堂課要充分利用起來,把能去背的東西都盡量去背和記,等到考試來的那一天,就也不會驚慌了,所有的知識點(diǎn)在經(jīng)過長時間的記背,一定能有深刻的印象。

  第二階段就是中午的時間,中午時間較短,因此就用來做一些簡單的練習(xí)題,鞏固一些基礎(chǔ)的知識點(diǎn)。除了做些小練習(xí),就是去把以前寫的摘抄的錯題看一遍,再去自己做一遍,把題型掌握好,在期末考試就不怕遇到相同題型不會做了。高一是個奠基學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的時光,中午的時間就不能錯過,在短暫的時間里做些有效率的事情,會更加有利于考試。因?yàn)闀r間較短,所以可以用來練習(xí)做題的速度和準(zhǔn)確率。打算每天中午就這樣去做題,我想等到考試那一天,一定能練習(xí)好。

  第三階段就是利用晚上的時間去做難題,晚上時間很充足,這樣就能仔細(xì)看題做題。晚上做題能更加仔細(xì),這樣跟中午就互補(bǔ)起來了,一個練習(xí)速度,一個練習(xí)細(xì)心。安排好晚上的每一個時間段,分配好做不同科目的時間,這樣就能達(dá)到鍛煉不同科目的做題效果了,增加做題經(jīng)驗(yàn),到期末考試那一天,就不會因?yàn)闆]有做好哪一科目而著急了。

  以上就是我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,我打算先按照這個計(jì)劃進(jìn)行,中間要是遇到特殊情況,再去做相應(yīng)的調(diào)整。我相信只要制定好的計(jì)劃,就一定能在考試時發(fā)揮自己最大的潛力,考取一個優(yōu)秀的期末成績,不僅達(dá)到自己的目標(biāo),更是讓老師們滿意。我相信自己可以成功的,也請老師們支持。

學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃6

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)學(xué)完所有課文,進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階斷,我們到了大顯身手的時候,“平時不燒香,臨時抱佛腳!薄芭R陣磨刀,不快也光!钡膫鹘y(tǒng)終于可以好好的發(fā)揚(yáng)一下了,為了把“佛腳抱緊”把“戰(zhàn)刀磨快”,我擬定了一份期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,具體內(nèi)容如下:

  先從語文方面說吧!我語文閱讀題做得不太好,所以我要獨(dú)立完成閱讀題,增強(qiáng)我對閱讀題的理解。我們要想把閱讀題做好,就必須多讀,多想。下面我有幾點(diǎn)針對閱讀題的方法:

  (1)要多讀幾遍,理解題意。

  (2)理解問題的要求,不能敷衍了事。

  (3)不能漏題,要把每題都看清楚。

  (4)要看懂題,仔細(xì)體會自己受到的啟發(fā)要想把作文寫好。

  必須多讀、多寫、多看,只有這樣我們才能把作文寫好,下面我還有幾點(diǎn)關(guān)于考試寫作文的方法:

  (1)要看清題目,不能寫跑題。

  (2)要多用些好詞好句,這樣作文才能得高分。

  (3)字要寫得端正,不然就會被扣分。

  然后,數(shù)學(xué)方面。尤其是數(shù)學(xué)方面,我漏洞百出。不是填空錯,就是計(jì)算錯。算面積的我算成體積,求最大公因數(shù)我卻求成最小公倍數(shù),所以我以后要多做些練習(xí)題,提高我的數(shù)學(xué)水平。

  最后是英語,你們可別小看英語哦,前幾天,還考了一次英語,我英語主要錯的就是選擇和連詞成句,所以老師以后讓背課文的時候就一定要背的滾瓜爛熟,不能應(yīng)付。

  希望大家和我一起要做到以上幾點(diǎn),正確復(fù)習(xí),找到自己的不足,我們一起把“佛腳”抱緊,拿上戰(zhàn)刀,在考場上奮勇殺敵,取得優(yōu)異成績,歡歡喜喜回家過暑假。

學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃7

  俗話說:工欲善其事,必先利其器。意思是說無論做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績,除了平時努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。下面院學(xué)習(xí)部和大家介紹一下如何應(yīng)對即將到來的期末考試,希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶了一些指導(dǎo)和靈感!

  要想搞好復(fù)習(xí),首先要保持一顆平靜的心態(tài),消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間,合理安排時間。要勤于思考,勤于動腦。強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時取用。查漏補(bǔ)缺,保證知識的完整性。融會貫通,使知識系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。

  大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考,每一門都要復(fù)習(xí),可是時間有限,難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是:根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實(shí)際情況,安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  一、準(zhǔn)備時如何著手:

  1.要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段,不宜再復(fù)習(xí)所有知識點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭取不讓自己會的東西再丟分,基礎(chǔ)要好的話,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細(xì)化知識點(diǎn)。

  2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,對于自己不明白并且是考點(diǎn)的,不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析,不要放過任何可以拿分的知識點(diǎn)。

  3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。

  4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時,要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點(diǎn)的科目,自己要對知識點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方)。

  一年一度的中西醫(yī)結(jié)合助理醫(yī)考又進(jìn)入了倒計(jì)時的沖刺階段,不少學(xué)員緊張情緒也日益加劇。適度的緊張

  可以幫助學(xué)員提高興奮度,但過分緊張卻會打擊學(xué)員的自信,需要想辦法加以緩解和克服。

  淡化考前目標(biāo)意識

  目標(biāo)是希望,目標(biāo)是前進(jìn)的方向,從小目標(biāo)到大目標(biāo),從近期目標(biāo)到遠(yuǎn)期目標(biāo),目標(biāo)意識已經(jīng)伴隨我們好久了。到了醫(yī)考前夕,這個目標(biāo)意識必須淡化。如果過分強(qiáng)調(diào),則會加重的心理負(fù)擔(dān),結(jié)果可能適得其反。因此,醫(yī)考前夕,應(yīng)盡量少提及目標(biāo)。淡化目標(biāo)意識,減輕思想壓力,放下包袱,輕松上陣,將有

  利于考試時的正常發(fā)揮。

  進(jìn)入適度緊張狀態(tài)

  緊張未必就是壞事,適度的緊張、焦慮,可使大腦警醒水平提高、興奮性增強(qiáng),意識的清晰度、注意力的集中性等均有提高。在考試之前,適度緊張將有利于提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)記憶力,能提高個人對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。如運(yùn)動員比賽之前,心理適度緊張,心跳加快,血管收縮,調(diào)動身體的潛能,有利于發(fā)揮出好的成績。適度緊張還能使自己身體處于戒備狀態(tài),使疾病難以發(fā)生和擴(kuò)展。我們常常發(fā)現(xiàn)在緊張工

  作、學(xué)習(xí)時不生病,任務(wù)完成松弛下來之后卻容易生病,就是這個道理。

  緩解過度緊張情緒

  作為考生,一方面要樹立信心,力爭使自己在考前復(fù)習(xí)充分,在考場上發(fā)揮出最高水平,另一方面要

  心情愉悅、情緒穩(wěn)定,輕松走進(jìn)考場。這里,向大家介紹幾種減輕考前過度緊張的方法。

  1、咨詢法。對學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)要及時找人求教,千萬不要自己苦鉆牛角尖。心理上有了障礙也要及時通

  過心理咨詢加以排除,理順心氣,或把緊張的感受告訴親密的人,在交談中緩解緊張情緒。

  2、放松法。出現(xiàn)緊張情緒時可以通過聽輕松的音樂或?qū)iT的放松療法磁帶,調(diào)節(jié)一下情緒后再繼續(xù)復(fù)習(xí)。緊張時多做深呼吸,或用右手大拇指按摩左手腕內(nèi)關(guān)穴,也可消除緊張。洗澡時可自我暗示:緊張已

  被水沖洗掉了。

  3、運(yùn)動法。暫時放下沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),適當(dāng)運(yùn)動,忘記一切不快,呼吸新鮮空氣,欣賞室外風(fēng)景,和朋友溝通思想,這樣可以充分調(diào)節(jié)自己長期緊張而疲勞的身心,對于學(xué)習(xí)可以起到事半功倍的效果。

  4、輪換法。根據(jù)自己的個性特征制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,在時間長短、學(xué)科輪換等方面合理安排,使自己保持

  在興奮狀態(tài)下有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  5、遺忘法。對與應(yīng)考無關(guān)而又難以忘記的事情,可向朋友或面對鏡子宣泄一番,然后遺忘掉,留下積

  極的應(yīng)考情緒專心復(fù)習(xí)。

  每個人還有很長的人生之路要走,只要卸下沉重的包袱,保持良好的心態(tài),邁開輕松的步履,充滿自

  信地走向考場,后面人生之路一定能走穩(wěn)、走好。

  科比·布萊恩特

  科比·布萊恩特(1978年8月23日-),美國職業(yè)籃球運(yùn)動員,自1996年起效力于NBA洛杉磯湖人隊(duì),司職得分后衛(wèi)?票取げ既R恩特是前NBA籃球運(yùn)動員喬·布萊恩特的兒子?票仁荖BA最好的得分手之一,突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟,幾乎沒有進(jìn)攻盲區(qū),單場比賽81分的個人紀(jì)錄就有力的證明了這一點(diǎn)。除了瘋狂的得分外,科比的組織能力也很出眾,經(jīng)常擔(dān)任球隊(duì)進(jìn)攻的第一發(fā)起人。另外科比還是聯(lián)盟中最好的防守人之一,貼身防守非常具有壓迫性。兩屆NBA總決賽最有價值球員獎三屆NBA全明星賽最有價值球員獎五屆NBA總冠軍場上位置:得分后衛(wèi)/小前鋒

  科比成長的故事!

  “父親教給我最可貴的東西就是對籃球的熱愛,對球迷的熱愛。他告訴我不要讓壓力和人們對你的期望,破壞了你自己從籃球中體會到的樂趣。他讓我在比賽中充分表露自己的.情感,想做什么動作就大膽地去做;@球是一種藝術(shù),打球是一種尋找幸福的過程!

  不到10歲,小科比就和父親開始了一對一的練習(xí)。父親這樣的培養(yǎng),并不是要求科比日后能在NBA取得成功,而是讓科比找到籃球中的樂趣,從而知道怎樣去尋找生活的樂趣。在意大利自由的陽光下,科比的球技茁壯成長,同齡人早已不是他的對手?票瘸3?创笱蟊税秱魉瓦^來的NBA球賽節(jié)目,臥室里貼滿了喬丹、伯德和“魔術(shù)師”的海報(bào)。在他眼里,這些巨人并不是那樣遙遠(yuǎn),他已經(jīng)開始從籃球中體會到這些巨人對籃球的熱愛,他覺得他們在球場上玩出的魔術(shù)自己也能做到。當(dāng)然,這一切都要回到美國才能得到證實(shí)。 回到祖國的小科比并沒有馬上適應(yīng)新的生活環(huán)境,13歲的他個頭已有1.78米,可勞爾梅里恩是一所貴族中學(xué),他在班上找不到幾個黑皮膚的同學(xué),更可怕的是,同學(xué)們對他那一口濃厚的意大利腔英語很不適應(yīng),總是用奇怪的眼光打量他。科比又一次受到了不同文化的沖擊,在意大利度過的童年時代和在美國

  社會生活的差距是巨大的,在沒有同伴的學(xué)校里,科比將絕大部分時間消耗在球場上。

  入校不久,科比就開始參加;@球隊(duì)訓(xùn)練。初中二年級的他隨學(xué)校二隊(duì)打球,可剛開始時,他連隊(duì)友們在場上呼喊的一些俚語都聽不懂,很難和別人形成默契配合。雖然他能夠輕松地突破對手的防守,可他找不到傳球?qū)ο蟆2贿^,得天獨(dú)厚的身體素質(zhì),讓他在同齡人中脫穎而出,他常常會從后場帶球,穿越整個球場,突破所有對手得分。肌體的柔韌性、爆發(fā)力和那種無法描述的籃球靈感,使這個13歲的小孩在球場上顯得特別搶眼。這吸引了校隊(duì)教練格雷格·道納的注意。

  道納當(dāng)時只有26歲,在大學(xué)里也打過幾年籃球,是個不錯的防守型后衛(wèi)。當(dāng)其他體育老師向道納推薦科比時,他決定親自去試試科比的斤兩。

  一個星期五的下午,;@球隊(duì)的學(xué)生們都放學(xué)了,他們有的去打電游,有的回家看電視,空曠的球場上灑滿了陽光。道納信步走到場邊,忽然看見科比一個人在運(yùn)球上籃。這個孩子仿佛在和假想中的敵人較勁,一會兒吐出舌頭左晃右擺地突破,一會兒在空中大轉(zhuǎn)身勾手投籃。

  “嘿,科比,你在和誰斗牛呢?”

  “你好,教練,我在和?影子敵人?決斗!毙】票炔敛梁梗詭邼鼗卮鸬。

  “影子敵人”激起了道納的興趣,他走上場去,對科比說:“好吧,我現(xiàn)在就是你真正的敵人,讓我們來一場真正的斗牛吧!”

  科比又笑了笑,他似乎顯得有點(diǎn)膽怯。可一旦球到了他手里,仿佛立即變成了他身體的一部分。道納在中圈附近貼住科比上身,可這個小孩子腰部突然向右扭,然后向左橫跨兩步,馬上突破直奔籃下。

  10分鐘過后,道納就決定放棄了!拔页姓J(rèn),我的確打不過這個13歲的小孩,”1998年的秋天,道納回憶道,“他簡直是個魔鬼,或者就是縮小了的喬丹。一對一情況下想防住他是不可能的,我從來沒見過這樣出色的中學(xué)生!

  和教練斗牛后,科比便成為了校隊(duì)的先發(fā)主力。道納答應(yīng)請科比吃東西。科比想了想,說:“通心粉和餡餅!彼是喜歡吃意大利食品,話語里還聽得出意大利口音。

  改寫校隊(duì)歷史

  自從科比出現(xiàn)在校隊(duì),勞爾梅里恩的人就知道這所學(xué)校的籃球歷史要被改寫了。這所貴族學(xué)校培養(yǎng)過許多費(fèi)城政界、商界、娛樂圈的名人大腕,如著名共和黨參議員多爾、影星艾爾·帕西諾,但從來沒有培養(yǎng)出過一個體育明星。勞爾梅里恩籃球隊(duì)也是費(fèi)城的一支弱旅,根本不是普通中學(xué)校隊(duì)的對手。

  那些從小就在街頭打籃球的黑人小孩,完全看不起這個白人貴族學(xué)校里衣冠楚楚的白面書生,直到這支球隊(duì)里出現(xiàn)了一個黑人天才少年。

  科比加入校隊(duì)的第一年并沒有獲得成功,勞爾梅里恩隊(duì)在分區(qū)聯(lián)賽中4勝20負(fù),連1992-93賽季的季后賽資格都沒有。不過年齡最小的科比平均每場得18分,即使在一些不堪入目的慘敗中,他都會上演幾次不可思議的上籃或身后傳球。道納教練認(rèn)識到了科比的潛力,他決定圍繞科比來構(gòu)筑;@球隊(duì)。

  “科比是一座火山,”道納說,“也許由于成長環(huán)境不同,他和同學(xué)交往不多。但他求勝的決心和訓(xùn)練的刻苦,超出了我的想象。別的孩子在這個年齡不是沉迷于電游就是想著交女朋友,但科比只有籃球。當(dāng)然,他的學(xué)習(xí)成績也是全隊(duì)最好的!

  暑假到來了,科比開始了全面的自我訓(xùn)練,他每天堅(jiān)持晨跑、跳繩、舉重,還在后院安上一個3.2米高的籃框,偷偷地練習(xí)扣籃——這個低籃筐給了他極大的自信。此外,父親的指導(dǎo)也讓他的球場視野大為開闊。他還有機(jī)會和父親一道去觀看費(fèi)城76人隊(duì)的比賽,在場邊,76人隊(duì)的老球迷告訴科比:“你父親當(dāng)年真了不得!”科比樂開了懷,“嘿,我將來一定會比他還棒!比缓螅麜穸稊\地回到球場上去,開始連續(xù)幾個小時、連成年人看著都搖頭的“殘酷訓(xùn)練”。

  一年后的科比身高已經(jīng)超過1.90米,勞爾梅里恩校隊(duì)在他的帶領(lǐng)下取得了歷史性的突破:他們在分區(qū)聯(lián)賽中拿下了建校57年來的第一個冠軍,,進(jìn)入了賓夕法尼亞州高中大聯(lián)賽。14歲的科比平均每場得22分、10個籃板球,連《費(fèi)城觀察者報(bào)》都開始關(guān)注這個天才的成長。雖然在全州聯(lián)賽里,勞爾梅里恩隊(duì)沒能通過第一輪,但科比的能力引起了不小的轟動。

  初嘗勝果,讓小科比信心倍增,他知道這是汗水換來的榮譽(yù),他知道自己還能做得更好,因?yàn)閷κ值钠骄?/p>

  年齡比他大3歲!

  不知疲倦的“球場老鼠” 科比沒有考慮過受傷或者疲勞過度,在球場上,他能找到最愉快的心情,讓他停止訓(xùn)練是不可能的。拉薩利球館里從此有了一只不知疲倦的“球場老鼠”,當(dāng)看球館的老頭晚上下班回家時,他只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對科比吹三聲口哨,科比就會在訓(xùn)練后仔細(xì)地熄滅所有的燈,鎖好大門。鑰匙呢,自然也在科比手里,第二天還是他第一個來開門。 看著茁壯成長的科比,道納覺得奪取全州冠軍的時候到了。 怎樣面對失敗

  賽季開始了。勞爾梅里恩中學(xué)每個星期六都像過節(jié)一樣等待著校隊(duì)籃球比賽。常規(guī)賽季他們輕松過關(guān),一路殺得同區(qū)球隊(duì)落荒而逃。26勝5負(fù)的成績使他們蟬聯(lián)了分區(qū)聯(lián)賽冠軍,然后以全勝戰(zhàn)績?nèi)〉觅M(fèi)城中部賽區(qū)冠軍,再次進(jìn)入賓夕法尼亞州中學(xué)大聯(lián)賽季后賽。 勞爾梅里恩隊(duì)第一輪76比70打敗6次蟬聯(lián)全州冠軍的里德利中學(xué),科比一人獨(dú)取42分,讓道納喜笑顏開。賽后他對前來采訪的費(fèi)城電視臺記者說:“全州冠軍就在眼前,我不用采取任何特殊戰(zhàn)術(shù),只要他們把球傳給科比就行了!

  然而道納高興過了頭,第二輪他們遇上了打法老練沉穩(wěn)的切斯特高中隊(duì),這支球隊(duì)派出兩位身高2米的高三學(xué)生“看管”科比,并且盡量組織陣地進(jìn)攻,控制比賽節(jié)奏,不讓勞爾梅里恩隊(duì)的快速進(jìn)攻打起來。切斯特隊(duì)77比50大勝,科比第一次嘗到了失敗的痛苦。

  回到更衣室里,科比強(qiáng)忍眼淚,向教練和隊(duì)友道歉,因?yàn)槭撬谋憩F(xiàn)使球隊(duì)失利,科比得了31分,但投籃命中率只有37%,他出手機(jī)會選擇不好,而且沒有及時地分球給隊(duì)友?票认蜿(duì)友們發(fā)誓:“我們認(rèn)輸,但我們不服輸,明年我們一定會拿下冠軍!”這個賽季他平均每場得31.1分10.4個籃板球5.2次助攻。 問鼎總冠軍 教練大發(fā)雷霆,讓科比和隊(duì)友們意識到了問題的嚴(yán)重性。雖然賽季前準(zhǔn)備充足,可面對防守打法時,球隊(duì)配合不默契,他們決定“讓球在球場上運(yùn)動起來”,雖然核心還是科比,但所有人都要承擔(dān)自己的職責(zé)。

  接下來便是不可思議的27連勝。19XX年5月28日,他們在總決賽中經(jīng)苦戰(zhàn)47比43打敗西部冠軍埃里天主教中學(xué)隊(duì),53年來首次問鼎賓夕法尼亞州高中聯(lián)賽冠軍。科比在4年高中聯(lián)賽(第一年科比還是初三學(xué)生)里得了2883分,打破了籃球巨人張伯倫40年前創(chuàng)下的2359分賓夕法尼亞高中聯(lián)賽總得分紀(jì)錄。 總決賽結(jié)束后,記者包圍了科比,問他是否將參加NBA選秀,或?qū)⑦x擇哪所大學(xué)?票刃χ鴵u搖頭:“我要先洗個澡,然后睡個好覺,再穿好衣服參加慶典晚會!

  未來的選擇

  科比的知名度隨著每一場勝利上升。。高中3年,他的平均成績是B加,即便去對學(xué)習(xí)成績要求相當(dāng)高的杜克大學(xué)也綽綽有余。4月底,科比收到了北卡羅萊納大學(xué)隊(duì)教練、喬丹恩師迪恩·史密斯的邀請信。有這樣一位德高望重的前輩指導(dǎo),科比完全可以在NCAA中打好基礎(chǔ),再進(jìn)軍NBA。 面對未來的選擇,科比陷入了矛盾,直到一次意外的較量改變了他。

  單挑斯塔克豪斯

  一旦面臨不能解決的難題,科比總會回到球場上,玩命地苦練,清醒自己的頭腦。在對待是否直接進(jìn)入NBA的選擇時,他同樣是這樣。在夏季的各種訓(xùn)練營開始前,科比來到父親的母隊(duì)費(fèi)城76人隊(duì)的訓(xùn)練館,和職業(yè)球員一道訓(xùn)練。 。從空中360度大轉(zhuǎn)身扣籃,到大掄臂的飛扣,科比將胸中的郁悶全都發(fā)泄在籃筐上,他的心情也開始好了起來。

  科比在一次次扣籃時,沒有發(fā)現(xiàn)場邊站著一個人,他就是當(dāng)時76人隊(duì)最紅的球星斯塔克豪斯。斯塔克豪斯畢業(yè)于喬丹母校北卡羅萊納大學(xué),是1995年選秀的探花,這天他正好提前趕到了訓(xùn)練館,沒想到碰上了這么個不知名的野小子在練扣籃。斯塔克豪斯看到隊(duì)友都沒來,一個人悶得慌,于是心里泛出一個念頭:何不跟這個不知疲倦的小子對練一番,也算是熱熱身吧。

  當(dāng)兩人的角斗開始后,斯塔克豪斯最初還占先,他畢竟在年齡、力量和經(jīng)驗(yàn)上都占優(yōu),但打著打著,斯塔克豪斯覺得不對了,要一對一去防守這個動作像閃電一樣快的小伙子簡直不可能。而科比對他的防守卻非常成功,他總能提前一步識破自己的動作意圖,搶先卡住去路。兩人較量了13個回合,科比以8比5勝出。 科比從這場勝利中看到了自己的能力,也真切地了解到了NBA球星的水平,他決定現(xiàn)在就要去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

  這是我自己的決定

  1996年4月29日,科比宣布下午他將在勞爾梅里恩中學(xué)體育館發(fā)表聲明,告訴大家他未來的選擇。幾秒鐘后,科比繼續(xù)說:“是的,我已經(jīng)決定,我將跳過大學(xué)這一環(huán)節(jié),將我的才華直接帶進(jìn)NBA。”

  體育館里爆發(fā)出一陣瘋狂的歡呼聲,球迷們似乎是在聽一位巨星的演講,他們大聲贊同著科比的決定。 這時最高興的自然是科比,他和每一雙伸過來的熱情之手緊緊相握,滿足每一個請求他簽名的要求,并優(yōu)雅地回答著眾多媒體提出的各種問題。在記者眼中,科比當(dāng)時并沒有成就什么事業(yè),他只是宣布將進(jìn)軍職業(yè)籃壇,但他表現(xiàn)出的成熟,讓人們覺得他不像個17歲的高中生。

  “我必須努力才能在NBA立足,我也知道這種直升是一次巨大的跳躍。不過這是一輩子難遇的機(jī)會,我還年輕,我應(yīng)該把握住機(jī)會。能不能登上群峰之巔,我并不知道答案,但我會盡全力去做,即便因此掉下萬丈深淵,我也認(rèn)了。這是我自己的決定。”

  “?票葘儆谀欠N早熟的年輕人,他現(xiàn)在17歲,但我覺得他13歲時就可以讀大學(xué)了。他成績優(yōu)異,心理相當(dāng)成熟,這時進(jìn)入最高水平的籃球聯(lián)賽,是他實(shí)現(xiàn)一生夢想的最好機(jī)會。”

  選秀前后的故事 宣布參加選秀還不到兩個星期,阿迪達(dá)斯運(yùn)動鞋公司找到科比,和他簽定了一份價值1000萬美元的廣告合同。,科比為什么會選擇歐洲的阿迪達(dá)斯?

  后來科比才做出解釋:他不想和別人一樣,即便這個“別人”是喬丹。阿迪達(dá)斯正在進(jìn)軍美國市場,和科比進(jìn)軍NBA一樣,都在開拓一個全新領(lǐng)域,“與一個巔峰品牌簽約,證明不了你的價值!彼麖囊婚_始就要和別人不一樣,何況他對歐洲有著深厚的感情。1996年6月26日是選秀日,當(dāng)年?duì)钤滦闶前ミd,科比在第13順位被夏洛特黃蜂隊(duì)選中。他高興得雙手發(fā)抖:終于可以大展宏圖了。進(jìn)入哪支球隊(duì)并不重要,對一個未滿18歲的高中生來說,在還沒有充分證明自己的情況下,能加盟任意一支球隊(duì)都是勝利。

  然而人們都在猜測科比的歸屬到底是哪支NBA球隊(duì)。夏洛特黃蜂隊(duì)選中科比的目的是為了去交換其他球員。韋斯特坐在現(xiàn)場看著科比,一個完整的計(jì)劃在他腦中浮現(xiàn)…… 科比對黃蜂隊(duì)也很滿意,其實(shí)隨便哪支球隊(duì)選中他,他都不會抱怨的。不過黃蜂隊(duì)主教練并不喜歡科比,他愿意找?guī)讉大個子內(nèi)線球員來加強(qiáng)黃蜂的籃下實(shí)力,最好是經(jīng)驗(yàn)豐富的成年球員。選秀時,考恩斯和韋斯特坐在一起,韋斯特試探性地問了一句:“這孩子才17歲,但他打球時可不像個17歲的人!笨级魉购吡艘宦暎骸17歲就是17歲!

  韋斯特知道黃蜂是要把科比轉(zhuǎn)賣出去的,這時他手中正好有一單重要轉(zhuǎn)會事宜,他馬上和考恩斯及黃蜂隊(duì)總經(jīng)理巴斯約定,一個星期之內(nèi)就科比轉(zhuǎn)會湖人隊(duì)進(jìn)行交易 韋斯特當(dāng)機(jī)立斷,決定用迪瓦茨和黃蜂隊(duì)交換科比,然后利用騰出的薪金空間,再簽下奧尼爾。韋斯特覺得有一個最有實(shí)力的內(nèi)線球員,加上一個最有潛力的全能球員,湖人稱霸NBA的時期指日可待。

  用一個已經(jīng)證明了自己能力的中鋒,去交換一個17歲的孩子,韋斯特的決定讓人大吃一驚,許多人都認(rèn)為,韋斯特的這次交易是湖人隊(duì)歷史上最冒險的交易,根本談不上是“等價交換”。

  當(dāng)這次轉(zhuǎn)會在6月底完成之后,夏洛特人終于認(rèn)識到自己的損失了,但他們并沒有指責(zé)球隊(duì),而說科比“太傲慢,只想加盟湖人隊(duì)”。其實(shí)這次轉(zhuǎn)會與科比并不相干,他也是在事發(fā)前一天才從經(jīng)紀(jì)人特勒姆那里聽到這個消息的。科比本想著在夏洛特和萊斯、梅森一起戰(zhàn)斗,一夜間,命運(yùn)把他拋到了洛杉磯。 初到洛杉磯 1996年6月11日上午,一個精神抖擻的高大少年出現(xiàn)在洛杉磯機(jī)場,在候機(jī)廳里等待來接他的人。一個過路人奇怪地看了看他,問他:“你是打籃球的嗎?”

  “是的,先生。”少年彬彬有禮地回答道。

  “你是從哪兒來的?”“我在費(fèi)城的勞爾梅里恩中學(xué)念書……”少年遲疑了一下,然后笑了起來,“我想,現(xiàn)在我是湖人隊(duì)隊(duì)員了。”

  一個星期后,奧尼爾從奧蘭多來到洛杉磯,和科比一道成為了這支偉大球隊(duì)的新來者。此時的湖人隊(duì)陣容中,還有得分后衛(wèi)瓊斯,組織后衛(wèi)范?巳麪,大前鋒坎貝爾,實(shí)力一下子提高了一個檔次,是全聯(lián)盟最有天賦的年輕球隊(duì)。在洛杉磯人眼中,總冠軍又一次在向他們招手了。

  科比到湖人的第一課,就是學(xué)習(xí)和了解這支球隊(duì)的光榮歷史,從50年代NBA第一個偉大中鋒米肯,到60年代的張伯倫和韋斯特,80年代的賈巴爾和“魔術(shù)師”。?

學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃8

  對于成績中等、一般的孩子如何平穩(wěn)過渡有所突破

  復(fù)習(xí)建議

  1、語文

 。1)一個星期復(fù)習(xí)2個單元,背誦部分要背的非常熟練。生字詞等基礎(chǔ)知識要牢固爭取不要丟分。

 。2)查缺補(bǔ)漏:查看平時考試的卷子,總結(jié)薄弱環(huán)節(jié)做重點(diǎn)突破。復(fù)習(xí)要有針對性,要主次分明,針對薄弱環(huán)節(jié)各個擊破。

 。3)閱讀題和作文占的分值比較大,這兩項(xiàng)都是需要長期累積的,平時要多做做閱讀題,多寫寫練練。臨陣磨槍的話可以考前半個月每天都做幾篇閱讀題,作文方面可以列提綱練習(xí)下思路。

  2、數(shù)學(xué)

  (1)一個星期復(fù)習(xí)2個單元,要點(diǎn)要記住。最好復(fù)習(xí)一單元就寫一套單元復(fù)習(xí)題,然后做一套包含了幾個單元要點(diǎn)的練習(xí)題。這一點(diǎn)基本不變,無論是對成績好的孩子還是成績一般的孩子。

 。2)每個單元的知識點(diǎn)都要掌握,不理解、不熟練的部分要格外注意,爭取考前把“死角”清理完畢。

  (3)粗心的毛病一定要注意注意再注意!不該丟的分絕對不丟。

  3、英語

  單詞、課文、該背誦記憶的一定要非常熟練。把基礎(chǔ)知識全部掌握。

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