期末考前計(jì)劃(精選13篇)
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編整理的期末考前計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期末考前計(jì)劃 篇1
馬上就要期末考試了,可是我怕期末考不好,因?yàn)樵谶@學(xué)期里,我的語(yǔ)文考到90分,正是寥寥無(wú)幾,我寫(xiě)了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、可以放學(xué)回來(lái),把作業(yè)寫(xiě)完,看一看課課通,把一些重要的知識(shí),掌握在頭腦之中。
2、多做閱讀,閱讀一段一段的理解,把閱讀題目仔仔細(xì)細(xì)的讀一遍,再在文中找。
3、去圖書(shū)館借一本好字好句,背一背,寫(xiě)作文的時(shí)候,把好詞好句用上去。
4、上課認(rèn)真聽(tīng)講,老師講的重要內(nèi)容,把它記在語(yǔ)文書(shū)上,回家背下來(lái)。數(shù)學(xué)更要努力,數(shù)學(xué)要多做,尤其是判斷題,更要多做,因?yàn)槲业呐袛囝},不會(huì)在草稿紙上理解一下,我希望我能養(yǎng)成多理解的習(xí)慣。應(yīng)用題要仔細(xì)讀,把一些重要的詞圈下來(lái),比方“多”“少”我們常常都會(huì)丟掉,扣分。
我希望大家和我一起努力,期末考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。
期末考前計(jì)劃 篇2
一、把知識(shí)分塊,進(jìn)行分類(lèi)整理復(fù)習(xí)。
五年級(jí)數(shù)學(xué)一共七個(gè)單元,但是重點(diǎn)知識(shí)分為三塊,一是計(jì)算類(lèi):小數(shù)乘除法和解簡(jiǎn)易方程;二是圖形面積類(lèi):平行四邊形、三角形、梯形以及組合圖形的面積計(jì)算;三是問(wèn)題解決:小數(shù)乘除法的解決問(wèn)題以及用方程解決問(wèn)題。把知識(shí)分類(lèi)也能讓學(xué)生明了本冊(cè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,在練習(xí)時(shí)能對(duì)癥下藥,即題目到底是考查了哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn),這樣學(xué)生面對(duì)一些陌生的題目時(shí)也不會(huì)手足無(wú)措。
二、多訓(xùn)練計(jì)算。
本學(xué)期的計(jì)算占的比重相當(dāng)大,于是讓每個(gè)學(xué)生都掌握計(jì)算法則,會(huì)計(jì)算每種類(lèi)型的題目。最近一個(gè)月我每天會(huì)讓學(xué)生做六道計(jì)算題。雖然讓學(xué)生練習(xí)了,但是我做的并不好,檢查不到位,只是讓小組長(zhǎng)把這個(gè)家庭作業(yè)落實(shí),學(xué)生糾錯(cuò)率不高。在接下來(lái)的一段時(shí)間我準(zhǔn)備在課代表以及小組長(zhǎng)的配合下,每天不定時(shí)抽查學(xué)生的家庭作業(yè),并掌握每個(gè)學(xué)生的計(jì)算能力,最大程度的在基礎(chǔ)計(jì)算上讓學(xué)困生得分。
三、把每班學(xué)生按不同程度分類(lèi)。
優(yōu)等生、中等程度的學(xué)生、學(xué)困生。在復(fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重,優(yōu)等生在掌握基礎(chǔ)題的同時(shí),多做一些拔高的習(xí)題;中等生能夠把基礎(chǔ)知識(shí)、概念、計(jì)算做的非常扎實(shí),拔高題并不做要求;學(xué)困生是個(gè)大難題,他們基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,甚至有厭學(xué)情緒,多讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功樂(lè)趣是重點(diǎn),讓他們有學(xué)習(xí)的欲望,基本的小數(shù)乘除法、簡(jiǎn)單的方程,一定要重復(fù)訓(xùn)練,對(duì)他們進(jìn)行模式訓(xùn)練,記憶為主。
“一幫一計(jì)劃“也有所改動(dòng),原來(lái)優(yōu)等生帶學(xué)困生,但是實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn),有些學(xué)生在給學(xué)困生講題時(shí),極其不耐煩,總是聽(tīng)到有人抱怨認(rèn)為很簡(jiǎn)單的題目也不會(huì)做,影響很不好,于是我大膽決定,讓優(yōu)等生幫助中等生,中等生帶學(xué)困生,這樣差距小一些,實(shí)施起來(lái)也比較容易些,而且發(fā)揮中等生的作用,一方面避免了有些中等生聽(tīng)不懂裝懂,理解知識(shí)不透徹的壞習(xí)慣,另一方面通過(guò)幫助別人他也能體驗(yàn)成功,對(duì)自身提高很有幫助。
最后,復(fù)習(xí)一定不要只顧做試卷而脫離課本,且不說(shuō)期末考試的題目都是書(shū)上例題的變形,更重要的是課本上的習(xí)題都是基于課程標(biāo)準(zhǔn)的,不會(huì)超綱,有代表性,對(duì)于學(xué)生理解定義、概念有很大的幫助作用。
總之,期末復(fù)習(xí)一定要有計(jì)劃性,根據(jù)本班學(xué)生制定一個(gè)具有時(shí)效性的計(jì)劃,能對(duì)癥下藥,這樣的復(fù)習(xí)應(yīng)該會(huì)有比較顯著的效果!
期末考前計(jì)劃 篇3
下個(gè)星期一(1月9日)就是期末考試,為了考到好成績(jī),我制定了以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)計(jì)劃,并會(huì)嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,實(shí)行沖刺。
首先是英語(yǔ),主要是復(fù)習(xí)單詞、課文、課堂筆記和語(yǔ)法,先復(fù)習(xí)前五個(gè)單元,前五個(gè)單元復(fù)習(xí)兩天,后五個(gè)單元也一樣,要參考英語(yǔ)評(píng)價(jià)手冊(cè)上的重點(diǎn)難點(diǎn)和各種題型,也可以多做閱讀題和聽(tīng)英語(yǔ)故事來(lái)提高聽(tīng)力和閱讀題。也可以找出這個(gè)學(xué)期所有的英語(yǔ)試卷,尋找錯(cuò)題,一定要加強(qiáng)。
數(shù)學(xué)的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容是:復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)、圖形的面積等書(shū)上的知識(shí),特別是要牢記一不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)的分別和三角形、平行四邊形和梯形的面積公式?梢詤⒖肌侗贝缶G卡》上面的題型,復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn),和英語(yǔ)一樣,把數(shù)學(xué)試卷拿出來(lái),復(fù)習(xí)上面的錯(cuò)題,加強(qiáng),特別是要復(fù)習(xí)最近考的四張?jiān)嚲怼?/p>
語(yǔ)文也是最難掌握和復(fù)習(xí)的,必須要掌握每一課的生字、每單元的日積月累、讀讀寫(xiě)寫(xiě),要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。要知道,作文在一張?jiān)嚲碇锌烧剂?0%的分?jǐn)?shù)呀!所以,我還要復(fù)習(xí)作文,要想寫(xiě)出一篇好作文,作文的題目、第一自然段的扣題、作文的內(nèi)容和結(jié)尾都是必不可少的,還要注意作文語(yǔ)句寫(xiě)的通不通順,中心思想跑了題沒(méi)有。還一定要復(fù)習(xí)老師在課堂上要求寫(xiě)的課堂筆記,它是很有用的,像語(yǔ)文知識(shí)與能力訓(xùn)練里的這種題型里,課堂筆記里出來(lái)的題目是很常見(jiàn)的。
要是我嚴(yán)格按照以上的復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)復(fù)習(xí)的話,就一定會(huì)考到一個(gè)令我滿意的成績(jī)現(xiàn)在,我也祝博友們期末考試取得一個(gè)令自己滿意的成績(jī),祝大家龍年快樂(lè)。
期末考前計(jì)劃 篇4
不知不覺(jué),馬上就要期末考試了,在這期末考試前的日子,是我們學(xué)生最痛苦的時(shí)候,為什么這么說(shuō)呢?
因?yàn)槠谀┛荚嚽暗娜兆樱鳂I(yè)可以說(shuō)是超、超、超多!現(xiàn)在想起也怕。高考放假的那七天就已經(jīng)有15張?jiān)嚲硪,而且是要全部做完的;中考放假的四天?4張?jiān)嚲硪鐾臧。粚⒔荚嚨哪莻(gè)星期六、日也有8張?jiān)嚲硪。要期末考試了,還有這么多試卷要做,你說(shuō)還有復(fù)習(xí)的時(shí)間啊。那些老師真的是太高估我們了,以為我們是鐵做的。
其實(shí)我好想問(wèn)老師做這么多的試卷真的能考到好成績(jī)嗎?在這么多試卷中有多少題是會(huì)出現(xiàn)在考試中的?百分率會(huì)有多少?雖說(shuō)做語(yǔ)文試卷可以提高閱讀能力,做數(shù)學(xué)試卷可以擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)面,做英語(yǔ)試卷可以加強(qiáng)句型的運(yùn)用,但也不用這樣十幾張、十幾張的發(fā)啊!還有以前做完的試卷又不按時(shí)對(duì)答案,到了快期末考試才找人把答案抄出來(lái),誰(shuí)會(huì)原意?
我覺(jué)得,期末考試前的日子,應(yīng)該要適當(dāng)給我增加一點(diǎn)學(xué)習(xí),不能連我們的玩的時(shí)間都沒(méi)有了,這樣,反而會(huì)適得其反,不過(guò),我不是校長(zhǎng),我只能在期末考試前的日子好好復(fù)習(xí)了。
期末考前計(jì)劃 篇5
根據(jù)平時(shí)單元測(cè)試和期中測(cè)試學(xué)生試卷反映的問(wèn)題,以及對(duì)考試質(zhì)量的分析,本著分層、有針對(duì)性、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)原則,現(xiàn)將備考小組討論的復(fù)習(xí)計(jì)劃擬定如下:
首先,復(fù)習(xí)生詞。內(nèi)容范圍是單元復(fù)習(xí)和單詞總評(píng),以試卷形式在6月13日前完成。
第二,詩(shī)歌聽(tīng)寫(xiě)和鑒賞練習(xí)。詩(shī)歌聽(tīng)寫(xiě)包括朗讀古詩(shī)詞、現(xiàn)代詩(shī)詞、課文中包含的詩(shī)詞和句子等。以試卷的形式,6月15日前完成。
第三,文言文復(fù)習(xí)。范圍包括文言文基礎(chǔ)知識(shí)和文言文段落訓(xùn)練。這一部分分為兩步,一是復(fù)習(xí)文言文基礎(chǔ)知識(shí)(生詞的讀音和寫(xiě)法、詞語(yǔ)釋義、通假字、一詞多義、詞類(lèi)活用、關(guān)鍵句翻譯等。)6月18日前以試卷形式完成;語(yǔ)言段的訓(xùn)練,選擇課內(nèi)段,以試卷的形式在6月20日前完成。
第四,上課復(fù)習(xí)段落。選擇班上的名篇(現(xiàn)代文),如《藤野老師》《我的母親》《列夫·托爾斯泰》《雪》,進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。注意各類(lèi)題型答題技巧的訓(xùn)練和指導(dǎo),提醒學(xué)生注意考題,并以試卷形式實(shí)施一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”,6月22日前完成。
第五,作文指導(dǎo)。以敘事風(fēng)格為主,針對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作不能具體描述,而只能總結(jié)敘事的空洞弊端,加強(qiáng)引導(dǎo)。這一部分可以在平時(shí)的作文中完成。
第六,查漏補(bǔ)缺階段。剩下的時(shí)間給學(xué)生,根據(jù)自己的實(shí)際,檢查漏洞,填補(bǔ)空白。這一部分由學(xué)生自主復(fù)習(xí),重點(diǎn)是復(fù)習(xí)講稿和課文筆記,對(duì)尚未理解的問(wèn)題向老師和同學(xué)提問(wèn)。這一部分將在考試前一天完成。
第七,答題卡答題方法介紹,考前完成。
期末考前計(jì)劃 篇6
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)五年級(jí)一學(xué)期的時(shí)間就快過(guò)去了。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。所以我制定了下頭這份復(fù)習(xí)計(jì)劃,期望它能幫忙我的期末復(fù)習(xí)。
1、克制自我貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時(shí)刻,每一天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂(lè)休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講、進(jìn)取發(fā)言,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語(yǔ)數(shù)英)。上課必須要集中精力,不要走神,畫(huà)出教師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒,沒(méi)事就拿出自我的書(shū)來(lái)看一看,回顧一下。
3、每一天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語(yǔ)文)。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫(xiě)作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,并說(shuō)一說(shuō)那里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要明白這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí),或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞,背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義,再做一遍書(shū)上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些體型。(英語(yǔ))重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式,學(xué)會(huì)運(yùn)用。
4、多練筆(語(yǔ)文)。在最終的這幾周時(shí)間里,應(yīng)當(dāng)多寫(xiě)寫(xiě)作文,并且要從多方面入手:寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)事、寫(xiě)讀后感觀后感、縮寫(xiě)、想象、寫(xiě)信、看圖作文、發(fā)言稿、寫(xiě)研究報(bào)告,總之,可選的主題有太多太多……
這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,同學(xué)們教師們你們還能夠給我提出其他好的意見(jiàn),我會(huì)虛心理解。祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⑸胄W(xué)6年級(jí)的考試中,取得優(yōu)異的成績(jī)!
我們一齊加油!加油!
期末考前計(jì)劃 篇7
初三已經(jīng)過(guò)了大半個(gè)這學(xué)期了,讓我感嘆時(shí)間多快,還有一個(gè)月就要面臨期末考試了,但是現(xiàn)在回想以前的時(shí)光,才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。因?yàn)檫M(jìn)入初三的壓力,學(xué)習(xí)也不在狀態(tài),現(xiàn)在很著急,看著以前做夢(mèng)都沒(méi)想到的成績(jī),應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的期末,有點(diǎn)害怕。所以,為了不讓期末考試考得太差,我決定從現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)。接下來(lái)是我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃;
首先,仔細(xì)復(fù)習(xí)以前的知識(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)可以讓我想起它。打算下個(gè)月把書(shū)上的知識(shí)都認(rèn)真看完,把重點(diǎn)知識(shí)背下來(lái)。每天利用課間、中午和自習(xí)課的時(shí)間復(fù)習(xí)。我慢慢想,一定要能記住腦子里的知識(shí),記下該記的,背下該背的。一個(gè)月的時(shí)間足夠閱讀和記下七門(mén)學(xué)科的知識(shí)。當(dāng)然,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,我會(huì)把自己不理解的重點(diǎn)標(biāo)注出來(lái),然后讓同學(xué)和老師盡量去理解當(dāng)時(shí)的情況。我覺(jué)得在這樣的復(fù)習(xí)下,期末考試的基礎(chǔ)題就不用擔(dān)心了。
第二,認(rèn)真上課,課后學(xué)習(xí),如前所述,我的原始狀態(tài)不好,導(dǎo)致我的自學(xué)能力很差。正因?yàn)槿绱耍险n不認(rèn)真,課后也從不鉆研知識(shí),導(dǎo)致這學(xué)期成績(jī)很差。所以只要接下來(lái)的一個(gè)月里,我就開(kāi)始認(rèn)真上課,專(zhuān)心聽(tīng)教師講課,講解知識(shí),下課之后,也努力把不會(huì)的題目鉆研一下,爭(zhēng)取多找到多樣的解決方法,讓自我積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)補(bǔ)充,并努力讓成績(jī)得到提升。
第三、多做題,積累做題技巧,原先留下了很多的練習(xí)題沒(méi)有做,剛好利用最終一個(gè)月把這些題目都做一遍。實(shí)踐是對(duì)理論最好的運(yùn)用,用一個(gè)月的時(shí)間把留下的題做了,就能積累很多的做題經(jīng)驗(yàn),了解更多的解題技巧,對(duì)我期末的考試是會(huì)有很大的作用的。我必須要多做題,讓自我積累多多的囑托、做題的技巧,這樣到期末的時(shí)候,我才不會(huì)沒(méi)有把握。
還有一個(gè)月就要進(jìn)入學(xué)期末尾,我將在剩下的一月里,努力把學(xué)習(xí)跟上去,跟上大家的進(jìn)度,讓成績(jī)能得到提高,這樣在期末考試那一天,我才能拿到高分,讓這個(gè)初三有更多的盼頭。我必須不會(huì)浪費(fèi)剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間的。
期末考前計(jì)劃 篇8
(1)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),區(qū)別只是在學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容上,有的比較長(zhǎng)遠(yuǎn),有的比較短暫。
要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),絕非一日之功,必須腳踏實(shí)地,有步驟地努力去做才行,因此,從實(shí)際出發(fā),安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)就十分必要了?梢哉f(shuō),學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的科學(xué)結(jié)合就誕生了學(xué)習(xí)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的愿望越強(qiáng)烈,制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃也就越迫切。制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃后,就會(huì)使自己的每一個(gè)學(xué)習(xí)行為都和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來(lái),使學(xué)習(xí)行為具有明確的目的性。
可以說(shuō),學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖,每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞上去的學(xué)生,要拿出的第一個(gè)實(shí)際行動(dòng),就是制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計(jì)劃后,心里有了底,會(huì)感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題了。
(2)制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃可以磨練學(xué)習(xí)意志
在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施不會(huì)一帆風(fēng)順,而會(huì)受到種種“沖擊”。
“沖擊”有兩種情況:
一種情況是出現(xiàn)了自己沒(méi)有預(yù)料到的必須參加的,或必須進(jìn)行的有益活動(dòng),如集體活動(dòng),作業(yè)增多,考試臨近等等,這時(shí)就需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以適應(yīng)變化了的情況。
一種情況是出現(xiàn)了一些經(jīng)過(guò)自己的努力,完全可以排除的困難和干擾,例如,出現(xiàn)了自己計(jì)劃外的文體活動(dòng)或其他娛樂(lè)活動(dòng),這對(duì),為了保證計(jì)劃的實(shí)施,就要努力克服困難、干擾及各種誘惑,通過(guò)意志努力,不斷調(diào)整自己的行動(dòng),使自己的行動(dòng)不偏離計(jì)劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),直到實(shí)現(xiàn)為止。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練,會(huì)使自己在實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃中,意志品質(zhì)(自覺(jué)、頑強(qiáng)、堅(jiān)持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲,往往容易被人忽略,可實(shí)際上這是寶貴的精神財(cái)富。
科學(xué)研究結(jié)果表明,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,意志品質(zhì)的作用越來(lái)越大。良好的意志品質(zhì)是學(xué)習(xí)成功的重要保證,而學(xué)習(xí)的成功又為發(fā)展良好的意志品質(zhì)起著推動(dòng)作用。
沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生,在學(xué)習(xí)生活中對(duì)自己也就很少有什么要求和打算,當(dāng)然也談不上和現(xiàn)實(shí)有什么矛盾,更談不上什么意志上的努力和斗爭(zhēng)了。因此,這些學(xué)生的意志品質(zhì)常常很差。
(3)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
長(zhǎng)期按學(xué)習(xí)計(jì)劃辦事,就會(huì)使學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律,甚至逐漸形成“條件反射”。到時(shí)候,就不必為起不起床,睡不睡覺(jué),學(xué)不學(xué)習(xí)再付出意志上的努力了。學(xué)習(xí)生活完全達(dá)到了“自動(dòng)”進(jìn)行的境界:不起床睡不著了,不睡覺(jué)就困了,不學(xué)習(xí)就好像缺了點(diǎn)什么似的。這說(shuō)明良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開(kāi)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的,也可以說(shuō),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計(jì)劃和頑強(qiáng)意志長(zhǎng)期結(jié)合的產(chǎn)物。
(4)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間上的浪費(fèi)
有了學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生知道,自己多玩1個(gè)小時(shí),多聊1個(gè)鐘頭,將會(huì)使計(jì)劃上的某項(xiàng)任務(wù)告吹。根據(jù)學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)的原則,將使整個(gè)計(jì)劃中的許多任務(wù)受到影響,所以,他們對(duì)時(shí)間特別珍惜,不會(huì)隨便地浪費(fèi)時(shí)間。
計(jì)劃性強(qiáng)的學(xué)生,由于心中明確什么時(shí)間做什么事,所以不臨時(shí)動(dòng)腦筋,費(fèi)時(shí)間去想了。而缺乏計(jì)劃性的學(xué)生,一旦坐下來(lái),還要為該干什么事考慮半天,尤其在完成了作業(yè)以后,這種現(xiàn)象就更為明顯,因此白白浪費(fèi)了很多時(shí)間。
總之,制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),可以磨練學(xué)習(xí)意志,有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,還可以減少時(shí)間的.浪費(fèi)。一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞好的學(xué)生,不妨制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,試著做做,看看效果如何。
期末考前計(jì)劃 篇9
一、思想重視
期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證,首先,應(yīng)在思想上重視它,不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w一本書(shū)的內(nèi)容,全面檢測(cè)我們的能力,是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了,究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道,老師、家長(zhǎng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)!皬(fù)習(xí)”不是可有可無(wú),要下功夫搞好。
二、講究方法
俗話說(shuō):工欲善其事,必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī),除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點(diǎn)推薦一種復(fù)習(xí)法。
1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則,把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段:
(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);
(2)強(qiáng)化能力;
(3)查漏補(bǔ)缺;
(4)模擬練習(xí)。
2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,側(cè)重能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。四個(gè)階段,四個(gè)方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。
3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要充分發(fā)揮學(xué)生自己的學(xué)習(xí)積極性,在老師的指導(dǎo)下,自己歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點(diǎn),和同學(xué)一起討論、研究,不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn),不遺漏每一個(gè)重點(diǎn),不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
三、巧用試題
每位教師手里都有自己的期末練習(xí)題,還有學(xué)校訂購(gòu)的單元檢測(cè)與期末復(fù)習(xí)題,期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用,試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍,一對(duì)答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段,逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí),然后再做題。做完后核對(duì)答案,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺。最后,按期末考試的要求,獨(dú)立完成“期末測(cè)試題”,起到事半功倍的效果。
期末考前計(jì)劃 篇10
根據(jù)學(xué)校本科教學(xué)計(jì)劃安排,20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試將于20xx年1月18日開(kāi)始,1月21日結(jié)束,共4天。為方便廣大學(xué)生提前做好時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)安排,現(xiàn)將考試計(jì)劃安排公布如下:
一、考試時(shí)間
北校區(qū):20xx年1月18—21日。每日安排三場(chǎng)考試,時(shí)間分別為:
上午 08:30—10:30;下午 14:30—16:30;晚上 19:00—21:00。
南校區(qū):20xx年1月18—19日。每日安排二場(chǎng)考試,時(shí)間分別為:
上午 08:30—10:30;下午 14:30—16:30。
二、考試地點(diǎn)
北校區(qū):8號(hào)教學(xué)。
南校區(qū):1號(hào)教學(xué)樓。
三、注意事項(xiàng)
1、請(qǐng)期末考試命題教師根據(jù)課程教學(xué)大綱及學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定,按時(shí)遞交考試試題,并辦理試題審批、印制等有關(guān)手續(xù)。審題教師、學(xué)院(系、部)教學(xué)秘書(shū)要對(duì)試題質(zhì)量、試卷格式進(jìn)行審查。涉題人員做好試題保密工作。
2、因休學(xué)、復(fù)學(xué),跟班重修、補(bǔ)修等原因,不能正常參加考試的學(xué)生,請(qǐng)向本人所在學(xué)院教學(xué)辦公室咨詢(xún)處理辦法或申請(qǐng)緩考。
3、參加考試的學(xué)生須嚴(yán)格遵守《xx科技大學(xué)考試規(guī)則》,持學(xué)生證或一卡通參加考試。對(duì)違紀(jì)考生,將嚴(yán)格按照《xx科技大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》和《xx科技大學(xué)本科生考試違紀(jì)與作弊處理實(shí)施細(xì)則》有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
4、請(qǐng)參加考試的學(xué)生提前做好時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)安排,按時(shí)參加考試。緩考申請(qǐng)未被批準(zhǔn)或未履行任何手續(xù)而不參加考試者,一律按曠考對(duì)待。
期末考前計(jì)劃 篇11
各科時(shí)間的分配和每天時(shí)間安排表。每一科每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)都應(yīng)該落實(shí)到 時(shí)間表里。比如一個(gè)星期中我準(zhǔn)備用幾天時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文,幾天時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。一天中哪一個(gè)時(shí)段復(fù)習(xí)什么都得計(jì)劃好。而且要認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃,別使計(jì)劃成為一紙空文。
各科的復(fù)習(xí)建議:
語(yǔ)文
結(jié)合老師講解過(guò)的閱讀篇目鞏固課外閱讀答題技巧。(寫(xiě)了什么/為什么這樣寫(xiě)/怎樣寫(xiě))
復(fù)習(xí)字詞和默寫(xiě)古詩(shī)文。
熟記名著和綜合性學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。
復(fù)習(xí)課內(nèi)每一篇現(xiàn)代文,了解每篇文章的主旨和寫(xiě)法。
古文的句子翻譯和詞語(yǔ)解釋?zhuān)貏e注意重點(diǎn)實(shí)詞、通假字,一詞多義、古今異義,
詞類(lèi)活用的字以及特殊句式。
每天閱讀一篇佳作,借鑒其寫(xiě)作技巧。
數(shù)學(xué):
可以采用三輪復(fù)習(xí):
第一輪:仔細(xì)重看本學(xué)期老師的每一次講義,保證每題過(guò)關(guān)。
第二輪:做復(fù)習(xí)階段學(xué)校老師發(fā)的練習(xí)卷,保證每題過(guò)關(guān)。
第三輪:熟悉題型,重點(diǎn)突破壓軸題,把做錯(cuò)的重新“研究”一至兩遍。注意自己
平時(shí)總是錯(cuò)的題型,把要點(diǎn)歸納起來(lái),以防再錯(cuò)。
英語(yǔ):
1、背誦默寫(xiě)本冊(cè)單詞、短語(yǔ),注意單詞和短語(yǔ)的靈活運(yùn)用。
2、背誦相關(guān)的課文和重點(diǎn)句型。
3、堅(jiān)持每天做點(diǎn)完形填空、聽(tīng)力、閱讀等,保持熱身狀態(tài),但要以課本和復(fù)習(xí)舊題為主。
4、練習(xí)冊(cè)、練習(xí)卷、考試卷中錯(cuò)的題目,把它重新做一遍。
歷史、政治
歷史、政治這兩門(mén)要背的比較多,你先把書(shū)瀏覽一遍,這樣做的目的是心中對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)有數(shù),然后,開(kāi)始背,可以很熟練背下的內(nèi)容就可以丟到一邊了,一些你覺(jué)得可能在幾分鐘背不下來(lái)卻又很重要的內(nèi)容,就要辛苦一下,把它們分科目分別抄在紙上,紙的一面抄問(wèn)題,另一面抄答案,有空就看看,背背,這樣記得很牢。
歷史要多記時(shí)間和地點(diǎn)和戰(zhàn)地和事物。政治平常多關(guān)注新聞,多關(guān)察書(shū)上在生活所有的事政治的話就要在考試前的時(shí)間,看看報(bào)紙上的政治新聞部分,這絕對(duì)是考試聯(lián)系實(shí)際的重要考點(diǎn)。
地理生物
我個(gè)人覺(jué)得理解性的記憶,比較好,地理要多懂圖和畫(huà)圖。生物要懂圖和理解慨念。
復(fù)習(xí)注意點(diǎn):
1、細(xì)節(jié)很重要,歷史、地理、政治書(shū)一定要很仔細(xì)的閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了,回答簡(jiǎn)答題時(shí)最好用書(shū)中的語(yǔ)言,這樣子得分率比較高,老師改簡(jiǎn)答題,都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有,沒(méi)有時(shí)間完整的瀏覽你的答案
2、該背的一定要背,比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯。拉分的關(guān)鍵是你擅長(zhǎng)的幾門(mén),因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大,所以主要是考擅長(zhǎng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離 。
3、答題時(shí),字跡一定要工整,其實(shí)很多題目是主觀題,你字跡工整,老師心情就好些,給的分也就高一些。
4、復(fù)習(xí)最省事的是看錯(cuò)題,很快就可以看完,而且效果不錯(cuò)。
5、考試期間的復(fù)習(xí)效率很低了,那時(shí)就看看書(shū)就差不多了,在搞什么別的基本上搞不進(jìn)了。
6、考前保持充足的睡眠。很多人晚上不注意休息,考試睡著了,很容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。
7、考試前要深呼吸,避免緊張,保持一個(gè)良好的心態(tài)
期末考前計(jì)劃 篇12
期末復(fù)習(xí)工作即將開(kāi)始,為了進(jìn)一步提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效性,本著對(duì)學(xué)生全面發(fā)展,努力提高學(xué)生素質(zhì)的原則,特制定出我校復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、學(xué)校工作措施:
1、組織教師交流研討語(yǔ)、數(shù)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)新課標(biāo)的精神,深入鉆研教材,回覽各科教學(xué)計(jì)劃,分析學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀,認(rèn)真制定好各科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、校長(zhǎng)、教學(xué)主任隨堂聽(tīng)課,調(diào)研復(fù)習(xí)課堂,針對(duì)課堂上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給與指導(dǎo)。
3、集中時(shí)間統(tǒng)一復(fù)習(xí)。學(xué)校安排復(fù)習(xí)課表,集中復(fù)習(xí),時(shí)間大約為10天,即由6月17日至6月28日。(品社、科學(xué)、英語(yǔ)備出兩周課時(shí)復(fù)習(xí)課)
4、組織各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員,指導(dǎo)學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)。
二、復(fù)習(xí)建議與要求
1、要求教師上好復(fù)習(xí)課。
復(fù)習(xí)課不能都上成練習(xí)課、評(píng)講課,防止兩個(gè)傾向:
、俳處熤v過(guò)多,一個(gè)問(wèn)題反復(fù)強(qiáng)化,從應(yīng)試角度出發(fā)。
、诮處熣(jié)課做提綱,然后校對(duì)結(jié)果,最后評(píng)講一下。要抓住知識(shí)點(diǎn),設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生的興趣,盡量避免枯燥無(wú)味的復(fù)習(xí)。
2、認(rèn)真寫(xiě)好復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì),要站在“科學(xué)”與“高效”的基點(diǎn)上,備課時(shí)要根據(jù)本班學(xué)生一學(xué)期來(lái)存在的主要的問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì),把握本冊(cè)教材內(nèi)容要求,對(duì)照課標(biāo)中的學(xué)段要求制定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)要求:
①認(rèn)知目標(biāo)明確,復(fù)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)。
、谥攸c(diǎn)突出、容量適中、節(jié)奏恰當(dāng)。
、弁怀鰧W(xué)生主體,指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法。
、苤笇(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)舉一反三,延伸拓展。
、葜v練結(jié)合、解疑釋難。
3、要講究復(fù)習(xí)方法,避免重復(fù)繁瑣的抄寫(xiě),切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);注意勞逸結(jié)合,不要盲目布置作業(yè),注意作業(yè)量,練習(xí)以能做多少,能批改多少就布多少為原則,不要貪多。不要做大量機(jī)械重復(fù)的練習(xí),要求學(xué)生做到會(huì)寫(xiě)就行。每天作業(yè)量要控制好,以中等學(xué)生完成時(shí)間為準(zhǔn),語(yǔ)、數(shù)、英要協(xié)調(diào)好。中午要讓學(xué)生有休息時(shí)間,不打疲勞戰(zhàn),要提高效率。
4、對(duì)不同的學(xué)生作業(yè)量和難度要求要有所不同。側(cè)重點(diǎn)要不同,基礎(chǔ)差的學(xué)生做好基本題,要保底,基礎(chǔ)好的學(xué)生多做提高題、綜合題。
5、復(fù)習(xí)中要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,作業(yè)練習(xí)要及時(shí)批改,課后個(gè)別輔導(dǎo),多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),要嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,要體現(xiàn)人文關(guān)懷,創(chuàng)造條件、機(jī)會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)成功,增強(qiáng)學(xué)生自信心。
6、各學(xué)科教師要詳細(xì)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,寫(xiě)好每天復(fù)習(xí)什么、怎樣復(fù)習(xí)、模擬測(cè)試等內(nèi)容環(huán)節(jié),新班主任教師要虛心向我校有經(jīng)驗(yàn)教師交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)調(diào)整、改正。爭(zhēng)取復(fù)習(xí)有實(shí)效、效率高。
7、各科教師要科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
8、堅(jiān)決杜絕復(fù)習(xí)課上成練習(xí)課、考卷課。
三、做好總結(jié)工作:
1、教學(xué)主任要認(rèn)真組織好期末評(píng)價(jià)工作。在學(xué)校統(tǒng)一組織測(cè)試的情況下,查找問(wèn)題,取長(zhǎng)補(bǔ)短,鞏固復(fù)習(xí)成果,總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、做好后勤保障。為師生處設(shè)一個(gè)良好的復(fù)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)嚴(yán)格按照上述安排有序進(jìn)行復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取以最優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),給領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)一個(gè)滿意的答復(fù)。
期末考前計(jì)劃 篇13
初三這學(xué)期早已過(guò)了很大一半,讓我很感嘆時(shí)間是多么的快,還有一個(gè)月就要面臨期末考試了,可是此刻我在回顧前面的時(shí)間,我才發(fā)現(xiàn)自我并沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)。由于進(jìn)入初三壓力變大,學(xué)習(xí)也沒(méi)有在狀態(tài),此刻我便著急起來(lái)了,看著自我之前不夢(mèng)想的成績(jī),應(yīng)對(duì)期末即將到來(lái),我有些恐慌。所以為了不讓期末考試的成績(jī)太差,我決定從此刻開(kāi)始就復(fù)習(xí)了。下頭就是我對(duì)期末考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃:
一、認(rèn)真回顧前面所學(xué)知識(shí)
回顧知識(shí),能夠讓知識(shí)重新回到腦海里,我打算在接下來(lái)的一個(gè)月里,把書(shū)本上的知識(shí)全部都在認(rèn)真的看一遍,把重點(diǎn)知識(shí)背下來(lái)。每一天利用課間、中午和自習(xí)課的時(shí)間去進(jìn)行回顧,我想慢慢的,我必須能夠把知識(shí)記在腦海里,把該記的記下來(lái),把該背的背下來(lái),一個(gè)月的時(shí)間,足夠把七個(gè)科目的知識(shí)看完,并記下來(lái)的。當(dāng)然,在回顧的過(guò)程中,我也會(huì)把不懂的重點(diǎn)做個(gè)標(biāo)記,再去問(wèn)同學(xué)問(wèn)教師,爭(zhēng)取當(dāng)時(shí)就弄懂,我想在這樣的復(fù)習(xí)下,期末考試不用擔(dān)心基礎(chǔ)題。
二、上課認(rèn)真,下課鉆研
前面說(shuō)到自我原先的狀態(tài)不好,導(dǎo)致自我學(xué)習(xí)不好,就是因?yàn)檫@樣,上課才不認(rèn)真,下課也從來(lái)不去鉆研下知識(shí),導(dǎo)致自我這一學(xué)期的成績(jī)都不太好。所以就接下來(lái)的一個(gè)月里,我就開(kāi)始認(rèn)真上課,專(zhuān)心聽(tīng)教師講課,講解知識(shí),下課之后,也努力把不會(huì)的題目鉆研一下,爭(zhēng)取多找到多樣的解決方法,讓自我積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)補(bǔ)充,并努力讓成績(jī)得到提升。
三、多做題,積累做題技巧
原先留下了很多的練習(xí)題沒(méi)有做,剛好利用最終一個(gè)月把這些題目都做一遍。實(shí)踐是對(duì)理論最好的運(yùn)用,用一個(gè)月的時(shí)間把留下的題做了,就能積累很多的做題經(jīng)驗(yàn),了解更多的解題技巧,對(duì)我期末的考試是會(huì)有很大的作用的。我必須要多做題,讓自我積累多多的囑托、做題的技巧,這樣到期末的時(shí)候,我才不會(huì)沒(méi)有把握。
還有一個(gè)月就要進(jìn)入學(xué)期末尾,我將在剩下的一月里,努力把學(xué)習(xí)跟上去,跟上大家的進(jìn)度,讓成績(jī)能得到提高,這樣在期末考試那一天,我才能拿到高分,讓這個(gè)初三有更多的盼頭。我必須不會(huì)浪費(fèi)剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間的。
【期末考前計(jì)劃(精選13篇)】相關(guān)文章:
期末考試考前復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選8篇)05-24
初二期末考前復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選11篇)05-21
高一期末考前復(fù)習(xí)計(jì)劃(通用8篇)05-20
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選19篇)05-21
期末體育復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選5篇)05-28
最新期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選9篇)05-21
期末沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選17篇)05-21
地理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選6篇)05-21