給孔子的一封信作文

時(shí)間：2021-12-23 08:24:08 書(shū)信我要投稿

給孔子的一封信作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的給孔子的一封信作文，希望對(duì)大家有所幫助。

給孔子的一封信作文6篇

給孔子的一封信作文1

尊敬的孔上：

　　以下是我給您的一些資料：《論語(yǔ)》是我國(guó)儒家經(jīng)典之作，也是我們中華民族的文化的體現(xiàn)，是中華民族人民的文化精髓。其中主要的記錄對(duì)象是孔子與其學(xué)生的經(jīng)典語(yǔ)錄，對(duì)后人受益匪淺。《論語(yǔ)》的魅力是其他書(shū)本不能超越的，《論語(yǔ)》已經(jīng)被許多國(guó)家視為珍寶，有許多國(guó)家開(kāi)辦了論語(yǔ)學(xué)院，教育大家有關(guān)《論語(yǔ)》里面的知識(shí)，每個(gè)人都能從這書(shū)當(dāng)中學(xué)到許多知識(shí)，而且《論語(yǔ)》易懂，但是這本書(shū)對(duì)人類的影響卻是無(wú)與倫比的。

　　讀了《論語(yǔ)》之后，我對(duì)《論語(yǔ)》與孔子與其學(xué)生的個(gè)人又有了新的認(rèn)知。書(shū)中主要講解翻譯了每一句《論語(yǔ)》中的詩(shī)句與重點(diǎn)的詞釋。最重要的一點(diǎn)，也是別的書(shū)沒(méi)有的就是對(duì)《論語(yǔ)》中的每一句的點(diǎn)評(píng)與分析。書(shū)中還有幾個(gè)附錄。

　　附錄一，寫的是孔子與《論語(yǔ)》這部書(shū)的歷史與價(jià)值。附錄二，是一幅《孔子周游列國(guó)示意圖》，讓我們從圖上的一條條路線，看出孔圣人“周游列國(guó)”的不容易，他那堅(jiān)定的心。附錄三，寫的是孔子的世系表。附錄四，是孔子的年譜。

　　本書(shū)帶領(lǐng)我們從各個(gè)角度去看《論語(yǔ)》(如孔子的背景，孔子及他弟子言行的觀意等)，讓我們領(lǐng)會(huì)到了不同的《論語(yǔ)》。這其中也教給了我們做人，學(xué)知識(shí)的道理與方法，對(duì)生活有很大的幫助。就拿學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō)，在學(xué)新的知識(shí)時(shí)再重新復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，不亦說(shuō)乎?再比如說(shuō)學(xué)做人的方面，真誠(chéng)的對(duì)待朋友，不亦樂(lè)乎?本書(shū)教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理與人生哲理等。它集中體現(xiàn)了孔子的倫理道德與道德觀念，可謂是儒家經(jīng)典著作之一，經(jīng)典中的經(jīng)典。

　　而《公益人讀論語(yǔ)》呢，把這些抽象的東西變?yōu)榫呦�，讓我們學(xué)生，也可以更加深入《論語(yǔ)》，了解《論語(yǔ)》，以此增加我們的知識(shí)，也給我們的寫作方面帶來(lái)了素材。而且，我還因?yàn)樽x《論語(yǔ)》而去查閱《論語(yǔ)》“背后”的故事。讓我越來(lái)越覺(jué)得古代人的偉大。我想，這一舉動(dòng)，是為了收獲的更多吧。

　　其實(shí)會(huì)背《論語(yǔ)》并不是那么了不起，只有了解其中的意思，并且記得住意思，了解《論語(yǔ)》的歷史“背景”，并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，這才算是真正的學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》!而如果是能把《論語(yǔ)》中的對(duì)我們的教育用行動(dòng)去完成的話，那就是讀懂《論語(yǔ)》了!譬如“溫故而知新“這句話告訴我們，要時(shí)常溫習(xí)舊的知識(shí)，你會(huì)學(xué)到許多你以前不懂得東西，這也就是不同的年齡去閱讀相同的知識(shí)，但是每次的感想都是不同的。俗話說(shuō)：學(xué)無(wú)止境。這在《論語(yǔ)》里也說(shuō)得通，因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》中的倫理道德…..都是會(huì)讓人終身受用的!《論語(yǔ)》教你學(xué)會(huì)做人，等你學(xué)會(huì)做人之后，《論語(yǔ)》就會(huì)教我們學(xué)會(huì)知識(shí)�！墩撜Z(yǔ)》對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)也是可以學(xué)到許多許多的。

　　正如我們學(xué)校的校訓(xùn)一樣，“學(xué)做人，學(xué)知識(shí)”只有學(xué)會(huì)了做人之后，你才有資格學(xué)知識(shí)。學(xué)【論語(yǔ)】還要有一些關(guān)于作者的信息，也要補(bǔ)充一些知識(shí)與背景。加入你們相信讀懂了《論語(yǔ)》，那你就一定會(huì)有所收獲的�！墩撜Z(yǔ)》是孔上的代表作，以以上為背景，我想對(duì)您說(shuō)：“你真了不起!”所以，讓我們大家一起來(lái)讀《論語(yǔ)》，被《論語(yǔ)》，深入《論語(yǔ)》吧!

給孔子的一封信作文2

孔兄：

　　久仰您孔子之名，今日我有幸與您交流真是甚幸。也勞您在百忙之中指教。

　　孔兄，我想，您應(yīng)該是一位和藹可親的長(zhǎng)者，雖然您已經(jīng)逝世，可是，您的高尚的精神，卻永駐在我們心中，您的思想主張，深深地影響著我們，使我們更加團(tuán)結(jié)和諧，來(lái)創(chuàng)造這個(gè)絢麗多彩的社會(huì)。

　　在我的心目中，您是學(xué)識(shí)淵博，品德高尚的好老師。您不僅教導(dǎo)學(xué)生如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，更重要的是您教給了學(xué)生為人處世的道理使他們受益終身，所以，您的學(xué)生才能夠成才，才能夠出人頭地。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)，如果我也是您的學(xué)生那該有多好�。≌娴�，我打心眼兒里佩服您，您是儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人，是古代私塾的創(chuàng)立者，只要一提起中華文化，人們第一個(gè)想起的就是您。您對(duì)中華文化作出了多大的貢獻(xiàn)�。≡趺茨懿涣钊藲J佩呢？

　　在我們這一時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，正所謂落后了就要挨打，所以，我們都一直努力地學(xué)習(xí)，來(lái)共創(chuàng)這個(gè)美好的祖國(guó)，將來(lái)成為祖國(guó)的有用之才，才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。而我讀書(shū)卻是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，所以成績(jī)也一塌糊涂，看著同學(xué)個(gè)個(gè)都節(jié)節(jié)高升，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語(yǔ)》，走進(jìn)我的生活，孔兄您的諄諄教導(dǎo)使我如沐春風(fēng)，我一直記得您的教誨，您的默而識(shí)之，學(xué)而不厭讓我深深地體會(huì)到了知識(shí)是無(wú)止境的道理；您的學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓我自覺(jué)的整理好思緒，一頭扎進(jìn)書(shū)海；當(dāng)我成為了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的時(shí)候；您的學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，如當(dāng)頭棒喝，讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習(xí)方法；您的己所不欲，勿施于人讓我懂得了自己不愿意做的事情，不要強(qiáng)加給別人……這些教誨，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。

　　您居陋室而不悲，因?yàn)槟抢餂](méi)有污濁；您常食不果腹而不燥，因?yàn)槟芯袷臣Z；您的莊稼草盛豆苗稀而您卻不煩，因?yàn)槟闹鞠驔](méi)有違背您的初衷……

　　您周游列國(guó)，從中得到了許多知識(shí)和啟示。一次，您帶著弟子們?nèi)ャ羲舆呌瓮妫壹t柳綠，草色青青，您的心情似眼前的泗水波瀾起伏。子路問(wèn)您在看什么，您說(shuō)是在看水，子貢明白您遇水必觀，定有其理。您意味深長(zhǎng)的說(shuō)：水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊！

　　您從司空見(jiàn)慣的流水中，竟能看出如此深?yuàn)W的道理！足見(jiàn)您面對(duì)生活是多么仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)。從中我也明白了許多現(xiàn)實(shí)真理是在大自然中的，唯有細(xì)心才會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)�，F(xiàn)在我也漸漸變得細(xì)心，細(xì)心后發(fā)現(xiàn)原來(lái)從花花草草和一些不起眼的東西中可以發(fā)現(xiàn)許多樂(lè)趣的。我也努力著讓自己成為一位有德行、有情義、有志向的真君子。現(xiàn)在有句眾所周知的廣告語(yǔ)：水是生命之源！所以我們應(yīng)該珍惜水資源。

　　其實(shí)，孔兄，您教給我的何止這些呢？三人行，必有我?guī)熝�，讓我學(xué)會(huì)了選擇朋友；不恥下問(wèn)讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓；君子成人之美，不成人之惡讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔兄，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松恼n堂。孔兄，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

　　人各有志，只要您認(rèn)為自己所為沒(méi)有違背原則，則此生無(wú)憾矣！

　　就此擱筆，打擾了！

給孔子的一封信作文3

　　尊敬的孔爺爺：

　　您好!晚輩乃數(shù)千年后之人，無(wú)緣與您相見(jiàn)，但從史書(shū)的記載中對(duì)您略知一二。您瀟灑倜儻，自幼好學(xué)，青年從政，首創(chuàng)儒家，萬(wàn)世師表，晚輩對(duì)您深感敬佩。您是一位了不起的人，您被后世尊稱為“孔圣人”，您的《論語(yǔ)》一書(shū)，對(duì)中華民族的歷史、文化都有著深遠(yuǎn)的影響，被封為中華傳世名著，您的儒家思想成為當(dāng)今社會(huì)的制法題材，您還上了中央電視臺(tái)的《百家講壇》。

　　不僅如此，您還是我的良師益友，當(dāng)我自認(rèn)為課堂上聽(tīng)懂了就不再?gòu)?fù)習(xí)鞏固時(shí)，您的“溫故而知新，可以為師矣”，讓我靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得新的收獲;當(dāng)我因?qū)W習(xí)名列前茅而驕傲?xí)r，您的“三人行必有我?guī)熝��！睍r(shí)刻給我敲警鐘，讓我不敢放松，虛心學(xué)習(xí)他人的強(qiáng)處;當(dāng)我不想?yún)⒓觿趧?dòng)想讓別人代勞時(shí)，您的“己所不欲，勿施于人”，更是如當(dāng)頭棒喝，鞭策我自己的事自己做。古人云：“人以銅為鏡，可以正衣冠;人以古為鏡，可以明得失。”我把您的話作為我的一面鏡子，令我受益匪淺。

　　您的思想主張有“仁、忠、孝、義、讓”，前四個(gè)字的確讓我心悅誠(chéng)服。因?yàn)檫@四個(gè)字不僅他我懂得了對(duì)長(zhǎng)輩要尊重，對(duì)同學(xué)要熱心，還讓我明白了做人要講義氣，有一顆仁愛(ài)、感恩的心。但是對(duì)“讓”字，晚輩卻有自己的看法。晚輩覺(jué)得凡事不能太絕對(duì)，做人不能太拘泥固執(zhí)，該爭(zhēng)的時(shí)候一定要爭(zhēng)，不該讓的時(shí)候一定不能讓，該亮出自己的時(shí)候一定要亮出自己。

　　試想：一個(gè)國(guó)家、民族如果不爭(zhēng)取發(fā)展機(jī)會(huì)，對(duì)任何事情都是一個(gè)果斷地“讓”字，怎能強(qiáng)大起來(lái)呢?就拿北宋與金的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，金與北宋的首次戰(zhàn)斗，結(jié)果是北宋勝利，金兵大敗。這全得歸功于當(dāng)時(shí)的主戰(zhàn)大臣和廣大軍民，正是因?yàn)樗麄儓?jiān)決守城，不肯退讓，才迫使金兵倉(cāng)皇撤退。然而，金兵撤退后，宋欽宗為了使北宋與金和平相處，不再戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)行“謙讓”政策，他免職主戰(zhàn)大臣，遣散援軍，以示“求和”心意。這樣不到半年，當(dāng)金兵再次進(jìn)攻時(shí)，北宋由于防御空虛，戰(zhàn)斗力明顯衰退，以致大敗。

　　生靈涂炭，國(guó)家滅亡，便是如此“讓”出來(lái)的。相反，唐朝卻因不“讓”，贏得穩(wěn)固江山。唐初時(shí)，中原動(dòng)亂，少數(shù)民族沖突厥強(qiáng)大起來(lái)，不斷擾唐。唐太宗一開(kāi)始沒(méi)有打算與其發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，始終“謙讓”他們，期待突厥能歸順。

　　可誰(shuí)知其不僅不歸順，反而更加猖狂，變本加厲騷擾唐朝內(nèi)地。最終，唐太宗忍無(wú)可忍，派兵攻打，并俘獲其首領(lǐng)，一定邊疆。這樣的事例在歷史上不勝枚舉，尤其在21世紀(jì)的現(xiàn)代，社會(huì)日新月異，瞬息萬(wàn)變，更多的時(shí)候必須“不讓”，并且要“爭(zhēng)”�？谞敔敚绻袡C(jī)會(huì)的話，我真心希望你能來(lái)這個(gè)嶄新的世界看看，你就會(huì)明白“爭(zhēng)取”是何等重要。

　　“申辦奧運(yùn)，加入世貿(mào)”曾經(jīng)是中國(guó)繞不過(guò)去的兩座大山，對(duì)于有5000年?duì)N爛文明的古國(guó)屢遭拒絕，實(shí)在令中國(guó)人難以接受。但中國(guó)人沒(méi)有因此退讓，而是憑借實(shí)力，努力爭(zhēng)取而成功加入世貿(mào)，成功舉辦奧運(yùn)，成為首屈一指的東方強(qiáng)國(guó)。這就充分說(shuō)明：爭(zhēng)取，才能獲得一片廣闊的天空;爭(zhēng)取才能獲得一條寬闊的道路;爭(zhēng)取，才能爭(zhēng)得國(guó)富民強(qiáng)，國(guó)泰民安!孔爺爺，雖然我與你的某些觀點(diǎn)有不同的看法，但我會(huì)認(rèn)真研讀《論語(yǔ)》，從中汲取智慧，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和人生。

　　此致

敬禮

給孔子的一封信作文4

尊敬的孔子：

　　您好！我是來(lái)自二十一世紀(jì)的一名小學(xué)生，名叫彭俊銘。我與您生活的時(shí)代相隔數(shù)千年之久，在我們這個(gè)時(shí)代，所有人都知道您是一位偉大的思想家、文學(xué)家、教育家，被后世尊稱為“孔圣人”，但我也知道您肯定也是一位和藹可親的老爺爺。雖然您已離我們而去，但您的思想?yún)s一直教育并影響著我們，您曾撒下的“仁”與“禮”的種子，依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。我這次寫信的目的就是想跟您聊聊我們現(xiàn)代中國(guó)的生活情況。

　　孔老先生，您一定對(duì)我說(shuō)的中國(guó)很疑惑吧？哈哈，其實(shí)現(xiàn)在的中國(guó)就是您那個(gè)時(shí)代的魯、齊、衛(wèi)、楚等國(guó)家統(tǒng)一后的稱呼。在經(jīng)過(guò)了近二千五百年的時(shí)代演變，現(xiàn)在我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)沒(méi)有什么君王存在了，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊�，人人都是�?guó)家的主人。

　　我在讀了很多關(guān)于您生平故事的書(shū)后，了解到當(dāng)時(shí)的您希望讓每一個(gè)人都能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)。我們現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了您的愿望了，國(guó)家大力發(fā)展教育事業(yè)，實(shí)行了“九年制義務(wù)教育”，每個(gè)學(xué)齡孩子都享有免費(fèi)接受教育和學(xué)習(xí)知識(shí)的權(quán)利，而老師也成為了一個(gè)備受尊敬的職業(yè)。如果真的可以穿越時(shí)空的話，我非常想做一次您門下的弟子，親耳聆聽(tīng)您的教誨。

　　孔老先生，您知道嗎？您當(dāng)年周游列國(guó)用了整整14年，而今天的我們只需要一天的時(shí)間就可以環(huán)游世界了。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的科學(xué)技術(shù)比你們當(dāng)年發(fā)達(dá)太多，有高鐵、有飛機(jī)、有汽車，以前的馬車、牛車都在我們的城市中消失了；曾經(jīng)的土房子也不翼而飛，取而代之的是高樓、洋房；泥濘小路也都舊貌換新顏?zhàn)兂闪藢掗煹陌赜婉R路；曾經(jīng)用來(lái)傳遞消息的烽火臺(tái)也早已經(jīng)成了歷史遺跡，變成了供人游覽的旅游景點(diǎn)，現(xiàn)在的我們即使兩個(gè)人距離很遠(yuǎn)，只要使用一件物品就能一下子聽(tīng)到對(duì)方的聲音，這就是電話。如今特別火的一個(gè)APP叫做微信，除了通過(guò)文字、語(yǔ)音跟對(duì)方交流，還可以跟對(duì)方進(jìn)行視頻聊天，就是直接看見(jiàn)別人交談，就像兩個(gè)人面對(duì)面的坐在一起似的。我不禁想到，如果您那個(gè)時(shí)代有微信的話，那您的弟子肯定不止三千了，而是真正的“桃李滿天下”了！至于高鐵、飛機(jī)、汽車是做什么用的，我今天就先賣個(gè)關(guān)子，下次再寫信告訴您。

　　孔老先生，您提出的教育理念，在現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中仍然很有用，您真是我的良師益友。當(dāng)我自認(rèn)為課堂上聽(tīng)懂了所有知識(shí)，您的“溫故而知新，可以為師矣”，讓我靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，從中取得新的收獲；當(dāng)我因考試成績(jī)名列前茅而沾沾自喜時(shí)，您的“三人行必有我?guī)熝伞苯o我敲響了警鐘，讓我不再驕傲，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處；當(dāng)我遇到自己不想做的事情想讓別人代勞時(shí)，您的“己所不欲，勿施于人”，更是鞭策了我，讓我明白自己的事自己做。最讓我佩服的是您教導(dǎo)弟子的方式是因材施教，您總是能根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，采用不同的方法進(jìn)行教育，結(jié)合實(shí)際生活用最能讓弟子接受的語(yǔ)言，一步步的啟發(fā)，使他們能夠發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，并慢慢改正自己的缺點(diǎn)，從而得到全面發(fā)展。而如今的教育方法，需要向您學(xué)習(xí)的還太多太多。

　　孔老先生，今天時(shí)間也差不多了，我們就聊到這里吧，如果您還有疑問(wèn)或者對(duì)我們現(xiàn)在的新鮮事物感興趣的話，可以告訴我，我下次再寫信給您一一解釋。

　　此致

敬禮

給孔子的一封信作文5

敬愛(ài)的孔先生：

　　您好!

　　很高興給您寫這封信，此時(shí)我的心情就像炸開(kāi)了一朵朵滿面春風(fēng)，寫滿笑意的花朵，非比尋常的喜悅。因?yàn)榻o您寫信這件事其實(shí)在我的心中已早有念頭，可是自己又不敢，害怕我這么一個(gè)年少無(wú)知的學(xué)生怎能配給您這么一個(gè)文化知識(shí)豐富，教育理念獨(dú)特的人寫信呢?那簡(jiǎn)直是荒謬，但是，如今的我拋棄了往日的膽小怕事，重新鼓起了信心，恢復(fù)了勇氣，決心要給您寫這封我準(zhǔn)備了許久的信�？紫壬�，您是我國(guó)歷史上第一個(gè)主張因材施教，第一個(gè)大規(guī)模辦私學(xué)的教育家，您的許多思想對(duì)我國(guó)乃至世界文化都產(chǎn)生了巨大影響。在我的心中，您是偉大的。

　　是您用自己的言行體現(xiàn)出了中國(guó)古代人民的高尚品質(zhì);是您用優(yōu)良的美德感化了數(shù)人，讓他們學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，孝順父母;是您用最優(yōu)秀的教學(xué)方式教育每一個(gè)少年，用您的語(yǔ)言、行為滋潤(rùn)每一朵待放的花朵，讓他們的人生因此而輝煌、燦爛;是您帶給了他們知識(shí)，給他們的思想注入了甘甜可口的營(yíng)養(yǎng)品，讓他們的頭腦得到補(bǔ)充�？紫壬�，您以自己心中的那一顆純潔，善良的心，以自己的博學(xué)多識(shí)，數(shù)不勝數(shù)的思想財(cái)富匯集成的包含萬(wàn)種傳統(tǒng)美德，禮儀習(xí)俗的永不能停息的河流，讓心靈來(lái)感化他人，讓河流來(lái)滋潤(rùn)他人，而且，您以自己出眾的才華創(chuàng)立了儒家學(xué)術(shù)(前后大量收集約3000多名弟子)，讓他們與您共同享受儒學(xué)的魅力，同時(shí)，也讓他們將您的思想精髓傳播到世界各地，讓中國(guó)的教育事業(yè)變得更加興盛、騰達(dá)�？紫壬�，您的貢獻(xiàn)是巨大的，您的精神是不朽的，您是中華民族的驕傲，您是中國(guó)教育的偉大奉獻(xiàn)者;您是當(dāng)之無(wú)愧的思想家和教育家，正因?yàn)槟拇嬖�，才有了中�?guó)教育文化帶事業(yè)的興起;才有儒家學(xué)術(shù)的'創(chuàng)立;才有了每一個(gè)尊老愛(ài)幼、孝敬長(zhǎng)輩的品德高尚之人;才有了文明發(fā)展的中國(guó)�？紫壬陨碜鲃t，您帶領(lǐng)每一個(gè)中國(guó)人告別了落后腐敗的傳統(tǒng)思想，帶領(lǐng)人們都擁有了先進(jìn)文明的教育理念，讓您的每一個(gè)弟子都像您一樣，擁有純潔無(wú)私的心靈，機(jī)智發(fā)達(dá)的頭腦，老百姓的高度贊譽(yù)。

　　雖然說(shuō)，時(shí)代不同了，人們的思想文化也在不斷的改變。但是，在人們的心中，仍然以儒家思想為人體思想的主脈，同樣，您在人們心中的地位也會(huì)是這么的高大。每一個(gè)人都會(huì)像以前那么尊重您，繼續(xù)將儒家學(xué)術(shù)的精髓發(fā)揚(yáng)光大，讓每一個(gè)無(wú)知的人都仰慕您的威望。兩千多年來(lái)，您一直被推崇為“至圣先師”，您的思想影響著一代代的中國(guó)人。

　　其中一本書(shū)最能體現(xiàn)您的美德以及您為人處事的方式——《論語(yǔ)》。這本書(shū)告訴了我們?cè)S許多多的道理，其中就有這么一句最讓我刻骨銘心，無(wú)法忘懷：三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之，�?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話就告訴了我們一個(gè)道理，任何人都是我們學(xué)習(xí)的老師，選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)，要參照自己的情況加以改正??????孔先生，您是每一個(gè)人的老師，您是中國(guó)文化教育的開(kāi)拓者，奠基者，有您才有每一個(gè)孝順父母的好孩子，有您才有中國(guó)今天的繁榮氣象。您的功績(jī)無(wú)人可即，任何人都無(wú)法與您相提并論，您將會(huì)永遠(yuǎn)駐留在人們心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)被遺忘。祝愿你的教育理念更加燦爛，您在人們心中的地位更加高大。

給孔子的一封信作文6

尊敬的孔子先生：

　　您好!

　　鞭著時(shí)間的駿馬，踏著歷史的洗禮，在光陰飛逝的幾千年里，雖然我們相距著比銀河還遠(yuǎn)的距離，但我們卻對(duì)您充滿著仰慕!您知識(shí)淵博，您不恥下問(wèn)，您誨人不倦，您因材施教�！墩撜Z(yǔ)》是您一生的標(biāo)志!《論語(yǔ)》我雖不能完全悟懂，但隨著我的成長(zhǎng)還是可以感受到那樸素文字的力量，它陪我一路走來(lái)，教我如何快樂(lè)地生活，甚至改變了我以前所謂的理想觀。歲月的長(zhǎng)河浩浩湯湯，歷史的舞臺(tái)上匆匆出現(xiàn)了一個(gè)您，曾一度照亮了一條夢(mèng)想與智慧的道路“孔子”一個(gè)家喻戶曉的名字，《論語(yǔ)》儒學(xué)一門耳熟能詳?shù)乃枷搿?/p>

　　在文化的大觀園里您是一朵絢麗的奇葩，您似荷花高潔但不傲慢，似曇花般美麗，卻又多一份久遠(yuǎn)《論語(yǔ)》就像是天下的一座無(wú)形的寶藏，使無(wú)數(shù)的讀書(shū)人獲得心靈的慰藉;使那些孜孜不倦的學(xué)生如獲珍寶;使天下更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣_方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔先生，您知道嗎?在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，所以只有努力讀書(shū)，才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。而我讀書(shū)卻是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，所以成績(jī)也一塌糊涂，看著同學(xué)個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶。

　　直到《論語(yǔ)》走進(jìn)我的生活，孔先生，您的諄諄教導(dǎo)使我如沐春風(fēng);您的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”讓我深深懂得學(xué)無(wú)止境的道理;“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的動(dòng)力;當(dāng)我在控制不住自己時(shí)，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”讓我自覺(jué)的整理好思緒，一頭扎進(jìn)書(shū)海。當(dāng)我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)候，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，如當(dāng)頭棒喝，讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習(xí)方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對(duì)當(dāng)今社會(huì)是多么重要嗎?正因?yàn)橛辛四惝?dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過(guò)我。己所不欲，匆施于人�！苯探o我自己不想做的，不要強(qiáng)加在別人身上。我覺(jué)得自己在這方面做的就不夠好，當(dāng)老師布置給我一個(gè)任務(wù)時(shí)，我總是以各種理由推托，而別的同學(xué)也不是很想做，最后總是弄得不是很愉快前幾日無(wú)聊之余，隨手翻看您的論語(yǔ)，剛好看到這一句，讓我羞愧萬(wàn)分。我決定以后一定不會(huì)讓那一幕在上演感謝您，孔先生，是您給我的人生上了生動(dòng)的一課，終身受用的一課。其實(shí)，孔先生，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我?guī)熝伞�，讓我學(xué)會(huì)了選擇朋友，“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔先生，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松恼n堂。

　　孔先生，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

　　祝先生心想事成，萬(wàn)事如意。

　　您的一位學(xué)生

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