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致藤野先生的一封信11篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的致藤野先生的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致藤野先生的一封信1
敬愛的恩師：
您可還好？
掐指算算，這已是學生與您分別的第二十個春秋了。
您的身體是否安好，學術(shù)方面又是否有了新的突破？現(xiàn)在給您寫的這封信，怕是晚了很久吧，您可怪我？
分別的時候您特地叮囑我要寄張相片給您，可我離開仙臺之后就多年未照相了，應(yīng)允您的照片就耽擱了。多年未曾聯(lián)系，不期您能原諒，只望能得到您的消息，以至于心中不再那么愧疚。
二十年前，學生曾對您說要去學生物學，請原諒當時對您撒的`謊——其實學生從二十年前起就已經(jīng)棄醫(yī)從文了。
學生曾以為，中國之所以是弱國，是東亞病夫，是因為國人身體素質(zhì)的原因。再加上我父親是因病去世，于是我便去留學學醫(yī)，想要救活像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當醫(yī)。
但是我錯了，原來東亞病夫的病不在身上，而在精神上，思想上！
在仙臺學醫(yī)時，曾看過一部反應(yīng)日戰(zhàn)的片子，片中的中國人被殺，周圍的同胞卻在看熱鬧，在拍手叫好！
學生突然感覺學醫(yī)好像并不是一件很要緊的事情了。學生想，自己是不是該放棄了？
即使這樣，學生依然對您對學生的種種謹記于心。您曾改整過的講義，學生訂了三大厚本收藏著，這包含了您給予給學生的許多——不僅僅是學術(shù)上，更是精神上。
你會支持學生的從文嗎？
先生，也許學生此生都不會再見到您了，但您的教導，您的鼓勵，學生此生都不會忘懷。
望一切平安
學生：周xx
致藤野先生的一封信2
尊敬的藤野老師：
您好！
算來已經(jīng)有很多年沒有見面了，近來好嗎？我終是還記得您這位恩師的，因為當年仙臺學校里面只有我一個中國人，身邊沒有同胞，都是日本人，說的都是日本語，那時我并不精通你們國家的語言，故你們講課快時，有些時候我就聽不懂了，即使課下我仍在學習日語，但因為我們學的是醫(yī)學，總有在生活中不常見而在教學上頻繁出現(xiàn)的術(shù)語和名詞出現(xiàn)，所以課聽的并不連貫，但我是不怕卡住的——您會在課后添改我的講義，當時我恐怕沒人和您說，但是您可能是自己覺察到了這一點，就此，再次執(zhí)以崇高的敬意。
我的解剖圖畫的有問題，您曾為此事專找我去實驗室里訂正過，您耐心教導我，讓我感到要對事情嚴格要求，細致的做，此后我做的事便都很注視這一點了。
我必須對一件舊事而向您致歉，就是我不再學醫(yī)的`事情，我去道別時和您說是因為我想去學生物學，但真正原因不是這樣，雖然當時您幫我解決了匿名信事件，但是我覺得我和我國家的尊嚴受到侵犯，更是后面發(fā)生的一件事，第二年學校課間的時候放電影看，電影里日本人殺中國人，圍觀的是一群中國人，他們高興的叫起來，我聽得很刺耳。我便決定棄醫(yī)從文了。因為我覺得中國是弱國并不因為中國人體質(zhì)弱，以前我是這么認為的，那次事件后我認為想要讓國家真正強盛起來，就必須從心理上改變中國人，改變思想的腐朽和心的麻木。
我便開始長期的斗爭，以筆墨為刀箭，試圖喚醒這些中國人，但也沒個所以然。但我會一直寫下去的。
此致
敬禮！
寫信人人：xxx
20xx年xx月xx日
致藤野先生的一封信3
先生：
您好。原諒我許久沒給您寫信。您現(xiàn)在身體好嗎
您知道，我為什么這么長時間，沒給您寫信嗎
我做了一件十分對不起您的事，怕您失望，便連信也不敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆。
這件事，壓在我心中已經(jīng)很久了。經(jīng)歷了種種事，我明白了中國為什么是弱國。
凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。要改變他們的，無非是改變他們的精神。而善于改變精神的，當然是要首推文藝，于是我想提倡文藝運動了。
事情就是這樣。請原諒我在您面前撒的那個謊。
離開您以后，我時時憶起您。在我所認識的我?guī)熤�，您是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：您對于我的熱心的.希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術(shù)，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。您雖是一個日本人，但是您并沒有因為兩國的糾紛而對我有偏見，對中國人有意見。您在我的眼里，在我的心里是偉大的。
您所為我添改的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，珍藏著的，作為永久的紀念。不幸的是，七年前遷居的時候，中途毀壞子一口書箱，失去半箱書，恰巧這份講義也遺失在內(nèi)了。責成運送局去找尋，寂無回信，只有您的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面瞥見燈光中您那黑瘦的樣貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而增加勇氣了，并繼續(xù)我的工作。
請原諒我，親愛的老師。
您不肖的學生周樹人
十月十二日
致藤野先生的一封信4
敬愛的藤野先生：
您好！
您現(xiàn)在是不是還站在講臺上用紅筆批改著您現(xiàn)在的學生的講義呢？您的領(lǐng)結(jié)是不是仍被您經(jīng)常忘記躺在您家的某個角落里呢？您的記憶中是否還殘存著幾十年前那個中國學生的`身影呢？
如果都是的話，我很高興還能看到和原來一樣的那個不拘小節(jié)、一絲不茍的您。也很高興看您還能記得當年不太用功，有時也很任性的我。
幾十年了，我竟一直沒有勇氣給您寫一封信，我還記得您曾叮囑我將來照了寄給您，并且時時通信告訴他此后的狀況�？晌译x開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒有寄過一封信和一張照片給您。對此，我感到深深的抱歉。為了表達我對您的歉意，我終于鼓起勇氣寫下了這封信，希望您看后能夠原諒。
我現(xiàn)在在中國過得還不錯。我放棄了醫(yī)學，現(xiàn)在正從事于文學工作。我想您也曾看到過我寫的文章吧，我也曾寫過一篇文章來懷念您，希望您能夠喜歡。您或許還在嘆息我放棄了醫(yī)學吧？其實這也是別無選擇的。您知道，我的國家正處于內(nèi)憂外患的時代。醫(yī)學并非一件緊要事。凡是愚弱的國民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的材料和看客。我們的第一要著，是在改變他們的精神，要提倡文藝運動。所以，我選擇了文學。我想，您一定會為我在文學事業(yè)上做出的成績而感到高興吧？我希望能得到您的信任。
漆黑的夜，涼涼的風，絲絲的雨，一只白鴿帶著我對你的思念飛行�？邕^黑夜，跨過風雨，跨過大洋，只為對您說一聲：“老師，謝謝您�！�
您的學生：魯迅
一九二七年十月二十一日
致藤野先生的一封信5
親愛的老師：
闊別多年，時間的歷練，是一切都變得老成，而我也是，青澀早已褪去，已到而立之年。夜深人靜，睡眼朦朧，恍惚中總是看到您的身影。三尺講臺，您的'步履是否還恰似昨日矯�。坎煌慕陶d，總是喚醒夢迷希冀。您還記得我們相處的日子嗎？我的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝袊睦显挘偸前炎饚熡鞒纱盒Q，紅燭。您的心，卻紅于燭，亮如月，如縷縷光芒點亮那時我迷茫的心靈。
20年前，身在異地，有您相伴；20年后，我依舊念您。
我的老師，您在哪兒？日本的櫻花是否依舊爛熳？
學生：魯迅
致藤野先生的一封信6
敬愛的藤野先生：
你好！
與您闊別以20余年了�；叵氘斎�，我懷著救國救民的遠大志向東渡日本，卻未料到東京竟也想南京一樣烏煙瘴氣，清國留學生一個個整天渾渾噩噩。失望，痛苦，和強烈的報國熱情充斥了我的整個心靈，于是，我來掉了仙臺，遇見了您。
一直，記得您的平易可親，您因忙于教學而不修邊幅。您在當是的歷史背景下，能以公正之心對待來自弱國的學生。您認真檢查我的講義，每星期一次。您的誨人不倦，一絲不茍；您的嚴謹治學，耐心和藹，您的寬容大度，鑄造了今日的我。
您對我的熱心希望，不倦教誨讓我有了棄醫(yī)從文的勇氣。讓我懂得了醫(yī)學并非一件要緊的事，凡是是愚弱的國民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，所以要拯救中國，必須拯救中國人的心靈。每當萬籟俱寂的夜里，抬頭，瞥見灰白的墻上您黑瘦的面龐。您深邃，嚴厲的目光讓我從中獲取精神上的力量，鼓勵自己繼續(xù)戰(zhàn)斗，增強了同反動勢力斗爭到底的決心，樹立了"橫眉冷對千夫指，附首甘為儒子牛"的精神，堅定了"何似舉家游曠遠，風波浩蕩族行吟"的決心。
正是您的公正無私，您的'治學嚴謹，您的不修邊幅，您的寬容和藹，才讓我的人生出現(xiàn)巨大轉(zhuǎn)折。您對我的關(guān)心與鼓勵幻化作照片里您的深遂嚴肅的眼睛，時刻在看著我。雖然，20余年與恩師您了無音訊，但您卻一直在我心中鞭策著我，鼓勵著我。
因而，我也一直在完成著同惡勢力斗爭到底的使命，實踐著"我以血韉軒轅"的誓言！
致藤野先生的一封信7
尊敬的藤野先生：
您好！
自從當年棄醫(yī)從文而離開仙臺的那一刻起，我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷。我無時無刻不在想著您！
在成長的道路上，我無時無刻不想起您對我的培養(yǎng)與教導。您沒有狹義上的民族偏見，您治學謹慎，您能以公正之心來對待我這位來自弱國的學生，您給予了我極大的.關(guān)心、鼓勵和真誠的幫助。在當時的歷史背景下，您能做到這樣是多么可貴�。≌蛉绱�，您給我留下的是無盡的感激。您知道嗎？您在我心中，是多么的偉大，是您讓我明白了這樣一句話：治人者的罪惡不是治于人者的過錯。
我當初學醫(yī)學是懷著救國救民的希望，但棄醫(yī)離開仙臺，是因為我看了那個電影新聞，發(fā)現(xiàn)了中國人的麻木。于是，我決定棄醫(yī)從文，要改變?nèi)嗣竦木�。我想，這比治好人們身上的疾病好的很多。所以，當初我做了這一抉擇。那天我向您告別，我欺騙了您，無非是不想讓您悲傷和遺憾�，F(xiàn)在還希望得到您的寬容與理解。
雖然由于搬家，講義不見了，但至少，我還留有您的照片。每當我夜間疲倦時，總是您的照片使我解脫疲憊，又使我良心發(fā)現(xiàn)，而且增長了勇氣。
您對我熱切的希望、不倦的教誨，是我對別人的尊敬是無可比擬的。您的精神將永遠激勵著我，不斷地向前奮進！
祝
平安健康！
您的學生周樹人
致藤野先生的一封信8
親愛的藤野老師：
您好！
我已經(jīng)離開你二十年了。我想念遠離日本海東岸的老師很多年了。想必你身體還不錯吧？因為一些小事，我沒有時間給你寫信。請見諒。
當時因為覺得中國是個弱國，就像一個患各種慢性病的中年病人，因內(nèi)憂外患被稱為“東亞病夫”；單靠醫(yī)術(shù)并不能治愈她的頑疾。我由衷地意識到激發(fā)民族精神的迫切性，于是回國放棄行醫(yī)。離開仙臺前夕我騙了你，因為當時的情況實在不方便直接告訴你。你不應(yīng)該怪我！
你沒有民族偏見，這樣學生會主任寫匿名信找我吵架的時候你就能洗清我；你有嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度，你細心地為我添加和修改了講義，修改了解剖圖；你以寬廣的胸懷和公平的態(tài)度對待弱國學生。你的關(guān)心和鼓勵一直激勵著我前進。我永遠記得你在我心中的諄諄教誨。你是我一生感激的老師，你的'精神一直激勵著我。
早年在東京的時候，我下定了救國救民的堅定決心。我剪掉了辮子，用一句詩表達了我的野心：“靈臺沒有逃脫神箭的打算，雨下得像塊石頭。我把心送給冷星，用我的血推薦軒轅�！爆F(xiàn)在是我展示抱負的時候了。我決心和同事們一起吶喊，推動新文化運動，用一寸鋼筆一把槍當匕首去刺反動勢力。在黑暗中為救國救民的光榮使命而戰(zhàn)！雖然有很多反動軍閥和帝國文人指責我，批評我，攻擊我，迫害我，但我身后還有億萬愛國青年和人民支持我，支持我，愛我，尊重我。所以我決心“冷眼看千人，俯首甘為孺子�！�。希望你能理解我真誠的愛國！
你現(xiàn)在怎么樣了？你的學術(shù)成果一定很豐碩！
我再次向你致敬。
弟子周樹人致敬。
民國十四年十月
致藤野先生的一封信9
尊敬的藤野先生：
您好！
自從當年仙臺一別，已經(jīng)過去近一個世紀了。我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷！在成長的道路上，我遇到了你這么一位偉大的老師，我感到三生有幸。你治學嚴謹，育人認真令人欽佩，更讓人感動的是，你沒有一絲一毫的民族偏見，對我這個來自中國的青年付出了極大的熱情。在仙臺求學的日子里，您給了我鼓勵和幫助，我將終生難忘！
在這里我有一件事情需要向您道歉。當年，我的父親因為一種普通的疾病而告別了人世。我認識到了，醫(yī)療技術(shù)可以治療疾病，能夠給大家一個健康的軀體，而健康的身體是一切的根本。我就懷著學醫(yī)救國的理想來到了日本，希望能夠掌握先進的醫(yī)療技術(shù)，救助身患疾病的百姓。而戰(zhàn)爭時，我愿意當一名軍醫(yī)，為國家和民族而戰(zhàn)。可在仙臺學醫(yī)的日子里，如你所知，我受到了一部分日本青年的污蔑和陷害。我還發(fā)現(xiàn)，中國的`無數(shù)百姓依舊是麻木不仁，只能充當看客。我認識到，一個人即使軀體沒病沒災(zāi)，但思想僵化，精神麻木，對民族和國家是沒有一絲意義的。怎么來改變這些呢？我想到了文藝。我下定決心，拿起了筆擔當起文藝的先鋒。這些年來，我一直在這里路上走著，而且將一直走下去！
當年答應(yīng)您，給您寫信，給您郵寄照片，可惜因為對自己的境遇不滿意，對自己的成績也不滿意，無法向您匯報，也就耽擱了。直到今天才提筆，向您問個好！你的學業(yè)上的教誨對我所從事的事業(yè)或許沒有什么幫助，但是您的人格和魅力將永遠激勵我堅持下去！非常遺憾，當年收藏的講義在一次搬家的過程中，不知去向。但是您的照片還在，掛在我寓所的東墻上，當我想退縮甚至放棄時，它給了我力量和勇氣，讓我繼續(xù)戰(zhàn)斗下去！
時刻想著與您會面的一天！
順祝教安！
您的學生：周樹人
20xx年2月24日
致藤野先生的一封信10
親愛的藤野先生，
不知道你記不記得我，我是魯迅，你曾經(jīng)教過的學生�，F(xiàn)在我是作家。為了喚醒國人的意志，我棄醫(yī)從文！
現(xiàn)在的中國社會腐敗，千瘡百孔，就像一個被迷住了，漫無目的流浪的乞丐。需要有人給他帶路！我寫作不是為了成名，而是懷著喚醒祖國的偉大志向離開的。有無數(shù)的中國人渴望糧食，我愿意做一只勤勞的為人民服務(wù)的牛，即使有很多冷酷無情的嘲諷。當我心灰意冷，不知何去何從的時候，我想到了你。
仿佛你還在我身邊，你用堅定而執(zhí)著的語氣告訴我：被嘲諷的'語氣包裹著的，只是你自己的嫉妒和無能，而你滿足的，是你貶低別人，快速揚起舌頭，所以你不需要在意。想到這，我鼓起勇氣寫，更加堅持不懈地追求自己的理想。
藤野先生，我真的很想你！我還記得你糾正了我的解剖圖。你一點一點地告訴我，就好像你在告訴我人生的路在何方。藤野先生，我對你的思念就像一股泉水向東流！現(xiàn)在的人不是什么都停，眼淚先流。
藤野先生，我真的很想你！我真的希望你能給中國青年一個教訓，讓他們擺脫空調(diào)，不聽那些自暴自棄的人的話，直接上來。和熒光燈一樣，你也可以在黑暗中發(fā)出一點光，而不用等著火把的火光。要自力更生，就像梁啟超說的，少年強則國家富，少年自由則國家自由。有夢想有目標的人值得我們尊敬。
藤野先生，我真的很想你。我認為�？菔癄�。你永遠是我的老師！
你的學生：魯迅
致藤野先生的一封信11
敬愛的藤野先生:
吾師，近日安好？多年不見甚是想念！"原來我的夢很美滿，預(yù)備卒業(yè)回來，救治像我父親那樣被誤病人的疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當軍醫(yī)，促進國人對于維新的信仰。”可當我懷著救國救民的強烈愿望選擇學醫(yī)時，有一次看槍斃中國人的電影，而圍觀的也是一群中國人時，這便使我受到極大的刺激。
于是我萌發(fā)，“棄醫(yī)從文”的思想，我覺得醫(yī)學并非一件緊要的材料事情，凡是愚弱的國民，及時體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少不必以為不幸的。所以我們的第一要做的，實在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當然要推文藝，于是想提倡文藝運動了�！痹诖藝鴥�(nèi)與“正人君子”的唇槍舌戰(zhàn)遠不如學醫(yī)來得容易。不過還好，有您的"照相”我經(jīng)常把您對我的期待對中國的希望，當作對我的思想的一種觸動我受到鼓舞和肯定。從而增強了我與黑暗作斗爭的.勇氣。您沒有狹隘的民族偏見，治學嚴謹，教學認真，能以公正之心待人，而且給予我極大的關(guān)心，鼓勵和真誠的幫助。在我眼里和心理您是偉大的�，F(xiàn)在我繼續(xù)為我的救國救民的生涯譜寫新的樂章，有時間再續(xù)。
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