副校長個人總結范文（精選11篇）
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的副校長個人總結范文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
副校長個人總結 篇1
回顧一年的工作，我和大家一樣，在艱辛與執(zhí)著中默默前行，追尋著“真誠為教”的不變信念，始終保持著對教育事業(yè)的熱忱與勤勉，保持著作為教育管理者的嚴謹與自律，保持著人民教師的本色與真誠，堅持學習，提高修養(yǎng)，銳意進取，大膽工作，真心真誠地做人，盡心盡職地工作。
擔任副校長一職，是上級領導、校長和全體教職員工對我的信任，因而覺得身上的擔子很重。為了更好地完成工作任務，我在政治思想上積極要求進步，認真學習，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)。工作中，全面貫徹黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項政策，自覺利用所學到的理論指導自已的實踐，工作水平得以提高。無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待，以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。
嚴于律己，為人正直。日常工作中本人能夠自覺遵守各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范地約束自已的言行，凡事能自己做的就多做一些，要說的就當面交待清楚，該布置的任務一定宣傳到位，并及時檢查反饋，發(fā)現優(yōu)點，指出不足，對教師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人的原則。
豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務。自已分管的工作多與教師的業(yè)務有關，最容易吃力不討好，得罪人，個別人甚至表現出有怨言,有過激行為。我就學著去克制，去調整自已的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系。做到對事不對人，千萬不能逞一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
以主人翁的態(tài)度努力工作。做為業(yè)務副校長，既是校長的助手，認真積極地協調好上下級關系，又要積極主動地開展工作，對校長負責。工作中努力要求自已做到勇于負責，敢于負責，善于負責，慎于負責。并且做到以身作則，既做指導員，又做好“士兵”,踏踏實實地落實各項工作。一年中放棄了許多休息時間，經常早出晚歸；工作中擺正位置，坐住凳子；全年聽評課151節(jié)，自已的工作也獲得了大家的大力支持與幫助，有力地推動了各項工作的順利開展。
副校長個人總結 篇2
身為業(yè)務領導，我努力學習黨的教育方針，尤其是潛心學習新課程改革理論。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學習黨建理論；在政治學習中，學習黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務中，學習教育教學理論，學習人文文化，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務水平�，F將本人一年來的工作簡述
1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協同校長調配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。
2、抓好教師管理。一所學校的好與壞，關鍵在教師。我校教師的情況并不樂觀，一方面年齡結構偏大，一些老教師不能與時俱進，知識老化，不能勝任一線的教學工作。另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調走，又不能及時補充新教師，使現在的中學
出現了任課教師相對不足的局面。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上；抓緊時間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔當重任；讓一些老教師為教學做好服務，減少任課教師的后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
3、培養(yǎng)新的領導力量。自己做過十多年的教導主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點，如再沒有新人補充就會影響到學校的發(fā)展。而新進入領導班子的同志又存在經驗不足的缺點，所以對新進入領導班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進行幫助和指導。要他們在繼承原來的優(yōu)良傳統的同時要有所創(chuàng)新。
4、搞好教學研究工作。一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。本人對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加，經常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。為了充分利用遠程教育資源，我校去年購進了一批電化教學設備。通過一年多的努力，大部分教師都能夠使用學校的現代教育技術設備，而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學優(yōu)質課比賽。
5、抓好業(yè)務學習。現在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務學習就認為是搞形式主義，不用心去做，結果教學幾年了還停留在原來的水平上。為了讓教師能真正用心去學，我們從學習內容上和學習形式上都進行了改革。學習內容上從以學習別人的理論為主轉為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學習形式上以領導講教師聽為主改為教師輪流講領導和教師一起聽，并動員和鼓勵教師參加各種教育。但這種改革進程現在還有點慢，還需做大量的工作。
6、認真抓好檢查、考核工作。平時嚴格備、講、復、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結合，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見。在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個公平、公正的評價，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的積極作用，學校才能可持續(xù)發(fā)展。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
副校長個人總結 篇3
根據年初聯席會議精神和人事變動情況，5月下旬，調整充實了市法制副校長管理領導小組，并于6月初出臺下發(fā)了《關于強化法制副校長工作管理的意見》，明確規(guī)定法制副校長每學期應主動到校聯系工作不少于4次，講法制課不少于兩場，并要求各學校設立法制副校長信箱。同時對法制副校長在學校依法治校工作的職責任務進行了明確，對法制副校長管理辦指導督查職責職權也作了規(guī)定，強化了對全市法制副校長的崗位目標管理考核。
一、認真開展普法宣傳教育工作
一是扎實開展法制宣傳教育工作。一年來，全市法制副校長共到校進行法制授課296場次，有針對性地組織學習了刑法、治安管理處罰法、預防未成年人犯罪法、未成年人保護法、消防安全、網吧管理、禁賭禁毒等法律知識和組織學生開展上街游行宣傳、模擬法庭、法律知識競賽12場次，解答學生法制咨詢200余人次，印發(fā)法制宣傳傳單2萬余份，找學生個別談話60余人次。
二是積極主動調處涉校涉教矛盾引紛。全市共調處涉校涉教矛盾45起，協助處理治安案件24起。
三是積極配合有關部門搞好學校周邊環(huán)境的治理整頓。法制副校長配合文化部門狠抓了網吧業(yè)主的法制培訓，并多方協作對全市學校周邊的網吧進行了統一清理，規(guī)范了網吧經營行為，杜絕和減少了接納未成年人上網，共搬遷網吧8家。同時，配合城管、工商、市管、交警等部門清理整頓了學校周邊的攤擔、車輛等影響教育教學和學生安全隱患28處，有效地凈化了學校周邊環(huán)境，為全市教育教學營造了一個良好的環(huán)境。
回顧這幾年來我校綜合治理和平安校園創(chuàng)建工作所取得的一些成績，特別是xx年9月全國學校及周邊社會治安綜合治理工作現場會在我校進行，是對我校及周邊社會治安綜合治理工作的極大的肯定，深深感到，與法制副校長的積極指導與參與是分不開的。具體上表現在以下幾個方面：
二、大力支持我校德育工作的開展
以預防青少年學生犯罪和維護其合法權益為目標，以抓好法制教育規(guī)范化建設為主要內容，對我校法制教育計劃的制訂和實施給予了許多專業(yè)意見，、法制教育活動豐富而有效。
在不斷提高學生公民道德意識的同時，我校重視提高學生的法律意識、預防毒品意識，安全意識，把法制教育滲透到教育教學的各項活動中。學校先后組織學生學習了《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》以及關于禁賭和交通安全等與青少年密切相關的法律法規(guī)，引導學生不要妨礙他人，培養(yǎng)學生學法、知法、守法的良好行為習慣。
我們根據不同年齡段學生的不同認知能力和心理特點，科學地規(guī)劃不同學習階段的道德教育的具體內容和目標，利用班會課舉行如《學習行為規(guī)范，不妨礙他人》、《法律保護我成長》和《119連著你我他》等專題教育，邀請交警中隊的干警就學生容易出現的交通安全問題開設專題講座，與交警部門共同組織了交通安全教育圖片的宣傳展覽，在學生中廣泛宣傳安全常識，將安全意識樹立于學生心中，結合學校實際，特別強調了活動安全、交通安全和食品安全，學生安全意識增強了，防范事故的能力提高了。
學校在校園里還舉辦了禁毒圖片展覽，遠離毒品，關愛未來等宣傳活動，并承辦了禪城區(qū)司法局萬人簽名，拒絕毒品在我校舉行的現場簽名活動。
瀾石派出所柯副所長雖然工作相當繁忙，依然堅持親自前來或親自安排熟悉青少年法制教育法律法規(guī)的警務人員到校來為學生上法制課，對學生進行法制、安全教育，授課生動，吸引學生，增強了學生的法制、安全意識和法制觀念，對學生養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，成為學法、懂法、守法、用法的好公民起到積極的促進作用。他們以行動推進我校的法制教育開展得順利而有實效。區(qū)教育局對我校法制安全教育所取得的成效也給予了肯定。
每個學期開學時和結束時，我們都要利用開學禮和散學禮的機會，邀請法制副校長來為我校學生作法制教育的報告，以案說法，以案講法，使廣大師生知法、懂法，自覺地用法律武器保護自己。例如，組織毒品知識講座，進行有關測試活動，使我校初中部學生毒品知曉率達100%；積極宣傳消防知識，增強學生消防意識，并指導學校進行消防演練活動；如何有效預防小偷；如何有效預防搶劫等。
三、排憂解難，校園社會環(huán)境得到凈化。
1、大力清理整治校園周邊治安和文化環(huán)境
20xx年11月，在法制副校長的積極推動下，校園警務室正式掛牌進入我校校園，方便現場辦公的開展。
除了重大節(jié)日或者重要典禮，法制副校長們會親臨我校之外，他們還常常利用工余時間，電話聯系，甚至到我校走訪，問問學校各項工作的進展情況，學生的動態(tài)或者周邊環(huán)境存在的問題，及時發(fā)現問題，及時處理。并根據我校的需要，及時調配警力，在下午放學以及學校有重大活動期間，加強對學校周邊區(qū)域的巡視，甚至直接派聯防隊員坐鎮(zhèn)學校門口，對騷擾低年級學生的社會不良青年起到了一定的震懾作用。如每學期開學初，都會有些閑散的社會青年在學校周邊游蕩，法制副校長都會安排警員把這些人帶回到派出所備案，有效的杜絕了校園周邊的不穩(wěn)定因素。
2、打擊社會上流泯犯罪團伙對學校、學生的侵害；
開學初期，學生在校外出現被勒索、搶車類事件，由于法制部門的及時介入，快速治理，確保了學校周邊、學生上學放學的安全。如xx年底，有四名學生在華遠路被搶單車，法制副校長接報后，迅速排除警員了解情況，組織派出所打兩搶專業(yè)隊員在事發(fā)路段加強巡邏和預伏，一周內就把一個流竄在城南一帶的四川籍搶劫團伙抓獲了，嚴厲打擊以少年兒童為犯罪對象的不法分子，有效控制了事態(tài)的發(fā)展。
又如，一些無照商販未經允許在校園附近擺攤，向學生出售不衛(wèi)生食品及其它商品，損害學生的身心健康；，針對這種情況，法制副校長在有關部門的支持下，確保學生的合法權益不受侵犯，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
3、積極調解學生家長與學校之間的矛盾
不少家長對自己孩子要求高但關心不夠，與老師的溝通和配合不足；更有部分家長對子女從小過度溺愛或放任自流，當孩子間發(fā)生矛盾和沖突后，有的家長不是及時采取適當方式引導教育，反而糾集一些親友，要為孩子出頭，導致不少學生依仗家長好玩厭學，是非觀念淡薄，給學校德育工作帶來很大的困擾。
如20xx年上學期開學不久，初一某班的兩個學生在課間因不小心發(fā)生了碰撞，進而口角、動手。第二天，其中一學生家長及親戚一行四人便來到學校要向對方家長討個說法，盡管對方家長一再忍讓，還是大吵大鬧。柯所接報后就迅速派出段警將他們帶回所里，親自對這個問題進行處理，保障了學校教育教學秩序的正常進行。又如：20xx年5月，兩名女生因為交友的問題而產生了矛盾，在社區(qū)內打架，家長不尋求正面解決的有效途徑而是直接打電話約媒體暴光，柯所接報后積極調解，多次與學校一起做家長的工作，妥善解決了孩子的問題，化解了學校與家長的矛盾。
四、教育為本，積極協助學校德育處對個別頑劣的學生進行教育與轉化。
每學期初，對學校有不良行為和嚴重不良行為的學生進行排摸，確立需要幫教學生名單，建好幫教檔案。學校及法制副校長對幫教學生進行重重點跟蹤，密切關注其校內、校外行為，并對其行為進行指導，落實幫教措施，做好對他們的轉化工作，確保無違法犯罪現象的發(fā)生。
學生歐耀豪等幾位同學平時紀律比較散漫，不接受學校耐心教育，因受社會不良青年誘逼，在放假期間，在住宅小區(qū)偷竊自行車，造成一定的社會負面影響。我校向柯副所長反映了相關情況后，柯所馬上與局取得聯系，詳細了解事情來龍去脈，不僅帶著干警來校協助對學生進行教育，還安排干警聯同巡警參加了學校對這幾位學生進行多次耐心幫教，并及時與他們的家長進行聯系，責成他們的家長對他們加強管教，聯系家長定期上門協助開展孩子管教工作等。之后，這幾個同學行為較之于前有所規(guī)范，部分逐步有積極求上進的表現。又如學生黃奕明，劉文龍等，平日行為散漫，經常曠課逃學，柯所派警員與他們結對一幫一幫扶，與他們交朋友，并且與家長直接聯系，在警員家長學校的合力下，黃奕明和劉文龍同學在行為上有了極大的改變，準時上學。在xx年10月被學校表彰為進步之星。這樣的例子還有，不一一枚舉。但學校師生都認為，我校校園周邊環(huán)境安定了許多，校園內也安定了很多，學生的日常行為都有了很大的好轉。這和法制副校長們對我校工作的大力支持和協助是分不開的。
五、協助學校建立健全校內安全保衛(wèi)組織
制定工作制度，善于發(fā)現漏洞和隱患，及進向學校提出合理化的建議，把安全防范措施落到實處，杜絕重大火災和各種重大案件事故的發(fā)生。每月來學校一次，指導門衛(wèi)具體工作，參與學校每月一次的安全檢查工作，發(fā)現問題并及時制定解決策略等。使學校人防、物防和技防措施得到有效落實，確保學校教育教學秩序正常。
副校長個人總結 篇4
一、不斷提高思想認識
如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級領導對我的期望，讓我的工作得到領導和師生們的認可，這是我經常思考的問題，也是我不懈追求的目標。為此，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習學校管理知識及業(yè)務知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，不斷更新教育教學管理理念。在思想上積極要求上進，以一個“思想統一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
二、以身作則，發(fā)揮表率
從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來，我認真落實上級與學校的各項工作，既做管理者、又做教師。我不僅負責學校教育教學工作還負責德育工作，領導學校教導處、政教處并擔任九年級年級組長。這一年我深入教學第一線，每周上課8節(jié)。工作中不遲到、不早退、更沒無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。有付出就有回報，我的工作獲得了領導和老師們的認可，也得到了大家的大力支持和幫助。在此，我再一次謝謝大家！
三、教育教學工作
1、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能
管理出效益，管理出成績。在過去的一年里我始終堅持“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、總結等各環(huán)節(jié)的管理，確保教學工作穩(wěn)步進行。我堅持每周深入課堂聽、評課，了解掌握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質量，考試后及時召開質量分析會，加強質量分析，保證了教學任務的完成和質量的提高。
2、立足校本教研教改，提高課堂效益
在教學實踐中，積極帶領廣大教師進行教改教研活動，把教研活動作為提高教師素質的主要途徑。新來的老師先上見面課，再組織骨干教師的給他們上示范課，然后新老師再上合格課，通過這一系列的活動我們的新老師很快地掌握了教育教學技巧。這一學年來，我校還組織了全校教師上競賽課，對競賽課活動中涌現出來的優(yōu)秀教師進行了表彰，這一活動不旦豐富了我校的校本教研，更促進了老師們素質的整體提高。同時學校還多次組織教師外出聽課觀摩學習并且參加到這些活動中去，魏紅英、萬雪芳參加簡陽市公開課獲小學數學優(yōu)秀獎、二等獎。通過這些活動，我校教師成長迅速，課堂效益有了很大的提高。
3、加強教風學風建設，營造良好的學習氛圍
教風學風建設是一個學校辦學的重要內容。在學校戢校長的帶領下我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風考紀。學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè)；我們的學生一個個文明禮貌、勤奮好學。學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。
4、抓畢業(yè)班教學工作，確保畢業(yè)班的教學質量
我們認真分析現狀，總結經驗，找準差距；開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學質量。
�、倜鞔_目標。結合學生實際，確保各個層次的學生都能實現目標。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉化后進生，爭取大面積提升學生成績。
�、陂_好學科教研會。主要內容是：研究教法，分析中考情況，明確學科中考目標，交流復習經驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實轉化后進生措施。
�、墼鰪娰|量意識，強化事業(yè)心和責任感，全面完成畢業(yè)班質量目標，我們召開了畢業(yè)班領導小組、全體教師質量分析、初三班主任、拔尖學生會議、臨界生會議、后進生會議。
四、德育工作
本年度，我校的德育工作堅持以人為本，以豐富多彩的班隊活動為主線，著力打造班主任和學生自主管理兩支德育隊伍。
1、德育以活動為載體為學生的幸福人生奠基
我校德育工作始終堅持以活動為主線，寓教于樂，讓學生學做人、學做事，為學生的幸福人生奠定堅實基礎。學校政教處利用每周的國旗下講話、每班的班隊課，要求專課專用對學生進行感恩教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康知識教育等，做到有計劃有落實有檢查。同時抓緊好主題活動的開展，如“學雷鋒做美德少年”組織學生到街上進行義務勞動；“三八婦女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家，感受父母的辛苦；“網上祭英烈”和“國慶手抄報”讓學生珍惜現在的幸福生活。此外，迎新年入隊儀式暨才藝展示活動、“紅領巾心向黨”“班班有美展”、“歡慶六一”等活動。既豐富了學生校園生活，又提高了學生思想道德素質。
2、抓好班主任隊伍的有效性管理
為幫助班主任科學有效地開展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓，學校每學月舉行一期班主任培訓，從班主任常規(guī)工作培訓入手，舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報的版面設計“、“創(chuàng)建班級文化，提升管理效果”等行之有效的班主任專題培訓，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經驗，提高班級管理工作水平。
3、通過這些活動的開展，我校的德育工作取得了豐碩的成果。先后獲得：《第二十一屆少年百科知識競賽》優(yōu)秀組織獎、《第九屆四川省藝術之星才藝大賽》一等獎、《環(huán)境綜合治理工作先進集體》、簡陽市文明辦批準為鄉(xiāng)村少年宮基地、全國青少年普法教育創(chuàng)建學校；徐燕青老師被簡陽市教育和科學技術局評為20xx年度優(yōu)秀德育工作者等榮譽。
五、存在的問題
回顧過去，我所分管的工作能有序進行、順利開展，得到同志們的認可與肯定，這與上級領導的正確領導、與全體班子成員的關心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘分不開！回顧一年的工作，有得也有失，一是對教學管理缺乏系統性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠；二是對教學管理的題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
副校長個人總結 篇5
光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史。不知不覺又迎來了新的一年，20xx，這一年是有意義的，有價值的，有收獲的，回顧這一年的工作歷程。思考亦多，感慨亦多，收獲亦多�！懊Σ⑹斋@著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳畔。對我而言，xx年的工作是難忘、印記最深的一年。工作內容的轉換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應與調整，（包括工作上的適應與心態(tài)上的調整）壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收獲的快樂。在學校各位領導的支持關心下，在各位教練員的密切配合下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風務實，思想堅定。
本著一切為了學員的宗旨，充分發(fā)揮工作職能。我作為同力駕校的一名教練員，我深深感到同力駕校之蓬勃發(fā)展的熱氣和優(yōu)秀的團隊精神！
現將20xx年度個人工作總結報告如下，
一、一年來的工作表現
1、我是20xx年2月10號進入同力駕校，到今天已經整整一個年頭了。
2、其中2月10號———4月在辦公室；
3、20xx年5月跟隨楊師傅學習；
4、20xx年5月底到開發(fā)區(qū)工作至今；
二、在田姐和楊師傅的領導下，教學方面在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要教好學員。為了教好學員，我備好每一節(jié)課，寫好教學日志。關注全體學員，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學員的情感，使學員產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的教學氣氛。多看對教學有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。認真填寫教學日志。根據學員的時間、教學內容與要求組織好教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好學員每天的學車時間，更好地培養(yǎng)學員的駕駛能力。
三、這一年來，我努力工作，認真完成應完成和駕校分配的各項任務。在實際工作中總結教學經驗，積極思考，積極全面的寫入教學日志。不斷改進教學方法，提高學員學習效率，認真觀察學員學習中會遇到的沒一點錯誤。做的及時發(fā)現，及時糾正，能為學員詳細講解駕駛技能。盡可能的將學員學習過程中的困難降到最低。積極與學員溝通，調動學員學習積極性。使學員在輕松愉悅的環(huán)境里學習，調配好時間，讓每一位學員都能得到充分的練習時間。在于同事的相處中，我細心學習他人長處，和自己自身相結合，不斷探索中使自己的教學水平有所提高，豐富教學生活。
四、工作中的不足
伴隨著駕校的發(fā)展，我作為駕校的教練員，應更加努力地完成工作。所以；我在實際工作中時時嚴格要求自己，做到謹小慎微，但也清醒地認識到自己在工作中的不足之處。
作為一名教練員，我深知自己的職能，而我確沒能處理好教練員與學員間的關系，面對學員們的盛情邀請，我沒能拒絕為駕校造成了不良的社會影響，經過領導的批評教育，使我認識到了錯誤的嚴重性。領導的及時糾正，讓我端正了自己的態(tài)度，認清身為一名教練員不該犯下的錯誤。
五、今后的努力方向
我下定決心，一定認真總結這一年中工作里犯下的錯誤。在今后工作中，克服不足，改正錯誤。努力把工作做的更好，更好的提高教學能力。
新的一年已為著新的起點。在20xx年我再接再厲。一定努力打開一個工作新局面，更好，更努力的工作！
副校長個人總結 篇6
我是心懷著對教育的渴望來到城西分部任職的，我心中經常在問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作更有意義，在此工作的兩年多來我非常的的幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
一、抓師生的品德教育
1、努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強、為人師表、嚴于律己、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊伍，是我不懈的追求。因此在師德建設方面，把教師的職業(yè)道德建設做為一項重要工作來抓，經常組織教師學習相關文件精神，通過創(chuàng)設良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風范。
2、做好學生德育工作。學校始終把學生德育工作放在重要位置。本學年，主要是抓學生禮儀教育，抓“三個習慣”（養(yǎng)成良好的學習習慣、生活的習慣、行為習慣）教育。每個班級布置的內容里都有“養(yǎng)成習慣教育”的板塊，通過開展一系列、不同形式的活動，使學生良好道德行為習慣不斷養(yǎng)成。一年來，師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、教風、學風得到進一步形成。
二、抓教學教研工作
教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。
1、認真做好教學常規(guī)工作。
嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時，嚴格執(zhí)行《小學管理規(guī)程》，教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學、作業(yè)批改、教研活動，除了定期進行檢查之外，還.取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的的力度，做到經常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規(guī)工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。
2、通過加強學習、提高教師的教學理念。
教師的教學理念直接影響著教師的教學質量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學觀念和提高他們的教學理論水平。把每周一下午放學后的例會有時作為各教研組學習活動時間。使教師摒棄和繼承傳統相結合地教學方法，逐步更新教學觀念，改進教學方法，為提高教學質量夯實基礎。
3、堅持以研促教、提高課堂效益。
教研是學校發(fā)展的原動力。我重視教研工作，要求年輕教師人人有課題，課題研究源于實踐求實效。繼續(xù)開展群眾性的教研活動，把培養(yǎng)學生“自主學習、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”做為教研活動的主題。同時把《農村小學現代遠程教育教學方法的研究》模式三課題的`研究，作為教研專題試驗探索，鼓勵青年骨干教師大膽進行探索。在開展教學改革過程中，本人經常到課堂聽課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題。我們通過抓好本校老師平時互聽課落實，也有幸請到局教研室徐乃昌科長率部分科員到我校進行聽課等各方面的指導，同時進行了教研交流。不斷提高課題組質量。
4、開展各項活動提高教師綜合素質。
我們要求青年教師每學期必須面對全體教師開設“一人兩節(jié)課”活動；通過開展定期與隨機的教學常規(guī)檢查，有效提高了教師的綜合素質，同時使一些青年教師脫穎而出。本年度，我校教師撰寫的論文，有3篇在市獲獎，其中李松、張永鳳老師撰寫的論文獲明光市二、三等獎。
三、抓衛(wèi)生、綠化工作，充實校園文化
1、針對校園衛(wèi)生管理差，特別是校園始終不能保持清潔，不時的到處就是塑料袋、紙屑、雜物等垃圾的情況的，學校對校園進行各班衛(wèi)生區(qū)劃分，要求每天掃除時班主任教師必須親臨現場指導掃除。學校少先隊還組織了執(zhí)勤小組，對小店及學前班小學生活的動區(qū)域進行監(jiān)控，在值日教師的指點和帶領下對隨便丟垃圾的同學進行批評教育，使校園臟亂差得到了治理。
2、校園綠化在我任職兩年以來有了明顯的改變方案，原來是一片荒地，沒有規(guī)范的設計、合.的布局，使得每年都出現荒草季節(jié)。現在已初具規(guī)模，形成了不同的綠化板塊。
3、為了校園充滿生機，有一個學習和受教育的氛圍，在原有一個破舊的墻壁宣傳櫥窗，另外又重新購置一個四個板塊的新櫥窗。同時對各年級教室的布置又添補了新的內容，其內容以本年級閱讀課本內容為選材對象，摘取了相關名言警句做成條幅懸掛在教室里，以激勵學生如何學習、如何做人、如何做事。同時還添置了衣服籃球架，自己修建了兩個乒乓球臺可供學生上體育課和課間使用。
四、為教育教學工作做好服務
1、我堅持讀書學習，我認為校長不是一個職務，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，就必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質，就必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學、教育、企業(yè)經營管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。
2、我努力完成自己的角色轉變，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的教育理念。二是學會開拓，為學校爭取更多的教育資源，我認為這兩件新的工作更符合學校利益。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，如果我不能更努力地將學校前途與自己個人工作聯系在一起，不能與這所學校榮侮辱與共的話，我將愧對自己的領導、愧對自己的鄉(xiāng)親。第二，對這所學校的現狀保持清醒，我清醒地意識到學校的辦學行為與我的理念之間存在著多么大的距離，我才起步不久，如果我們不能每年有所進步，那么，這所學校將不會長久。因此，我將發(fā)現問題、解決問題作為日常的...的的思維方式和行為方式。
4、我立志為學校長期工作。雖然我不會一輩子在這個崗位上，但我把我離開崗位的時間設定為：
�、�、我已親眼目睹了這所學校進入良性循環(huán)。
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③、我犯錯誤了，我就會離開。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯誤也不愿不做為。如果我的所做所為不符合學校利益，我應該對自己的行為負責。
“堅持以人為本，造就高素質的研究型教師，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才；堅持以校為本，構建學習型的校園文化氛圍，確保學校的可持續(xù)發(fā)展�！边@既是我對20××年的工作總結，也是我們今后的奮斗目標。實現這一目標，任重而道遠。
副校長個人總結 篇7
這個學期，我們學校開展了師德師風的集體學習活動，每個人都總結了自己在師德師風方面的問題，通過這次學習，我對師德師風、對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的內容熟悉了。結合自己的整改方案，自我小結如下：
一、遵紀守法、愛崗敬業(yè)
教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”托起一縷真誠，用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，無私奉獻，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責任感。
第一，愛崗敬業(yè)，盡職盡責是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結合的職業(yè)。一方面，要認真完成教育教學任務，培養(yǎng)合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用，因此，教師職業(yè)關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關系著學生自由而全面發(fā)展的程度。
第二，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，它關注著教師的教育事業(yè)心，正確的教書育人，以及確立工作嚴謹的工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹才是教師的需要，是道德責任感的體現，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。
在我而言，就是做到依法執(zhí)教，認真貫徹國家教育方針、自覺遵守教育法律法規(guī)、深入學習和宣傳國家的教育政策，在政治上始終堅持正確的方向，嚴守教師職業(yè)道德標準。愛崗敬業(yè)是教師處理與個人與事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎和前提。在此，我堅持做到熱愛教育教學工作、注重培養(yǎng)學生具有良好的思想品德、傳播有益學生身心健康的思想。
二、嚴謹治學、關愛學生
俗話說：“嚴師出高徒”作為教師首先應該嚴于律己，對自己提出高要求。首先自己應多學習新教法，刻苦鉆研課務，不斷學習新知識。提高自己的教學水平。備課時，認真鉆研教材，認真研究學情，積極開展教學反思，做到精益求精。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。
一是從實踐中學習，向廣大的教育同行學習，學習他們先進的方法和思想，二是勤于從書上學，學習有用的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，在每次挫折和教訓中，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
再提高自己水平的同時做到關愛學生�！耙蝗諡閹�，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關心愛護學生，對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。學生尊你為父，你自己千萬不要把這當成對學生有恩，在學生畢業(yè)之后，還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學生，也不會牢記不忘的。在我看來，“一日為師，終身為父”是告誡教師：一是即使只當了一天的教師，對學生也要負責任。既然為“父”，就要遵循“子不教，父之過”的古訓。二是當學生有了成績或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學生的“光”。三是當學生犯了錯，應主動承擔起“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”之責任。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德。如果教師和藹可親，師生關系則比較融洽。我樹立了為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，關愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑，應將學生看成是和自己平等的朋友來相處，這樣才能更好地起到教育的作用。我關心愛護學生，耐心教導，尊重人格，促進了學生的全面發(fā)展。
師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風氣問題。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好，其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄�教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。
副校長個人總結 篇8
光陰似箭，日月如梭；轉眼間，已是年的暑假了，兩年的時間悄然已去，回顧走過的歷程，我思緒萬千、感慨萬分!記得剛從學校調至學校時，我的內心彷徨、憂慮。我想：新環(huán)境能接納我這個他鄉(xiāng)的同行嗎。我能在異地以正常的心態(tài)投入工作嗎？
然而，一切顧慮都是多余的，我很快走出了困境。因為，熱情、關心的學校領導，淳樸、善良的老師讓我感受到大家庭的溫暖；和諧向上、充滿濃濃人情味的群體氛圍感染了我，讓我擺正了心態(tài)；同仁們默默耕耘、樂于奉獻、團結進取的蠟燭精神和崇高師德風尚，感化了我的靈魂；同仁們教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感，讓我重新揚起了理想風帆；同仁們執(zhí)著追求、創(chuàng)新踐行、永不言敗的堅定信念和務實求真的人格魅力，給予了我莫大的工作激情。
現在我可以自豪地說：我深愛著這片熱土，我深愛著這個蓬勃向上的群體！兩年的工作中是幸福的、是愉悅的！
兩年里，我擔任副校長分管師德、群團、安全衛(wèi)生、校務及班務管理工作，在教育局的正確領導下，在謝校長的帶領下，在班子成員的同心協力下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作�，F在從如下幾方面匯報：
一、踏踏實實做人
1、進取
能擔任副校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務，我在思想上積極要求上進，不斷提高政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機，結合自身實際，始終以高標準嚴格要求自己。真正做到：在思想作風上實事求是、表里如一；在工作作風上認真嚴謹、講求實效；待人處事光明磊落、誠實守信；在生活作風上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場所和學生面前，做到衣著整潔得體，語言文明規(guī)范、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。
2、真誠
對周圍的人我能熱情真誠相處，年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為朋友，我與他們同樂，我為他們取得點滴成績而快樂；無論是在工作生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩(wěn)定發(fā)展。
3、正直
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點。說真話，做實事。當校長的好參謀，做教師的貼心人。
二、勤勤懇懇做事
1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎，。兩年中，我從不搞特殊化，從沒有無故缺席。不管風霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校，認真做好日常工作，值好夜班。
2、作為副校長我懂得應是校長的好助手。兩年來，我非常注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會上。使學校方針、政策能及時根據教師意見和建議修正、完善。真正起到了教師和學校之間的橋梁及紐帶作用。
3、分管工作常抓不懈
“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來”、“安全責任重于泰山”、“管理是學校的根本”這些名言警句我銘刻在心。為此，毎學期開學初就制定出切實可行的工作計劃，擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校，并堅決做到開學初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時我常抽調村小校長參與，讓他們有一個學習借鑒和相互督促的機會。每次檢查不流于形式，檢查者都要認真填寫表格如實小結，發(fā)現問題，及時解決。
抓師德、鑄師魂；這是一項長期的系統工程。為抓好工作，我認真把握工作思路，積極下發(fā)相關材料，督促安排學習；要求寫出讀后感，期末匯總；積極組織教師參觀大縣城、開展師德征文和師德演講比賽等活動。一系列活動的開展，提升了教師的思想，熏陶了教師的品格；一個遵紀守法、敬業(yè)愛崗、甘為人梯、富有愛心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長！
安全工作，警鐘長鳴；我把它當作頭等大事來抓，依照上級要求，中心學校每年都與村小校長，與班主任簽訂安全目標責任書。將責任落實到人。同時建立健全制度，加強督促檢查。將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為師生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
副校長個人總結 篇9
一學年來，我校以深入實施素質教育為目標，堅持科學管理、求真務實，學校內部管理不斷強化。我作為分管教學業(yè)務的副校長，以全面落實課程方案，提高課程實施水平為工作重點，以創(chuàng)建高效課堂示范學校和“三好一星”活動為契機，著力推進師資隊伍業(yè)務素質提高，努力提升教學質量，取得了一定成績，現總結如下。
一、外出培訓與校本研究并進，大面積提高教師業(yè)務能力
我認為，學校教師隊伍自身知識豐厚，對教學內容理解透徹，教法學法研究到位，日常教學中就能夠游刃有余，也就是說，只有教師的高素質，才有教學的高質量。
一學年中，我不失時機地安排教師外出聽課學習，參加學科業(yè)務培訓，骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽課學習、培訓達40余人次，有一百五十余人次到縣直小學參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務活動，使全體教師都有外出學習的機會，我們還多次邀請縣第一實驗小學名師來校聽課指導，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法。
校本培訓也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，每學期初，我都結合實際工作狀況，分學科安排一學期的校本研修內容，在每周的集體業(yè)務學習時間落實。
本學期帶領老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動，學習高效課堂標準，分小組聽評課，評選出了本校各科課堂教學名師十二名，我本人參加聽課評課130多節(jié)，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學習的平臺，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，教師的整體業(yè)務能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣、市、省級優(yōu)質課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出，一學年內有16節(jié)課獲獎，其中2節(jié)獲省級獎，優(yōu)質課獲獎率比去年番一翻。
二、全面落實課程方案，扎實推進素質教育 學校教學工作的重點是深入實施素質教育，全面落實課程方案。
我與全體教師一起學習黃勝副省長、張志勇和齊濤廳長等領導在全省素質教育工作會議上的講話，學習了山東省中小學考試管理規(guī)定、《教育部關于印發(fā)<義務教育課程設置實驗方案>的通知》、《山東省教育廳關于印發(fā)<山東省普通中小學課程實施水平評價方案＞的通知》等指導性文件，使全體教師徹底轉變了教學理念，按要求落實各項目標，課程方案要求的所有課程開設齊全，實施有效，特別是綜合實踐活動課，我?guī)ьI教師再次學習了指導綱要，修訂了學校實施方案，制定了各年級的具體實施計劃，把綜合實踐課和少先隊活動有機結合，帶孩子們走進田間，走進工廠，到醴泉寺參觀，去母親河考察，使學生在活動中獲得知識，提高能力，增強合作意識。目前，對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價，也已形成了合理的課程評價體系，學期末，我依據縣課程質量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對教師和學生進行了考查、評價。
我按照張校長“實踐活動課程校本化”的課程落實理念，把原來傳統的興趣課堂進一步豐富、規(guī)范，著力構建興趣型校本課程，為學生全體發(fā)展、個性發(fā)展創(chuàng)設了時空上的保證。
通過全員參與、合作探究的開發(fā)實施過程，構建起高效、科學、充滿生機與活力的興趣型校本課程體系。
每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動時間，和其他活動課程一樣設于學校正常的教育教學秩序中，學校作為教學常規(guī)來督查，要求輔導教師同學科課程一樣，有備課，有記錄，有作品，求實效。
學年內，根據學生的不同興趣和年齡特點，開設了38個活動隊，總之，都以促進學生自主發(fā)展為宗旨，使學生的興趣愛好得到了滿足，動手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。
副校長個人總結 篇10
根據本年度教學工作的展開，我在xx中學擔任副校長職務，現將我在本年度的工作總結如下：
一、嚴謹治學，教學業(yè)務精益求精
我以改革者的精神加強教學能力建設，提高業(yè)務素質和思想素質。所教政治學科學生分數高，學生行為習慣良好。在實際工作卟，我努力學習各種教育理論，力求用現代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理、服務學生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思，課中熱愛、關心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了，奉獻多了，愛心強了。
二、學校管理積極主動，認真負責
衛(wèi)生管理心細，務實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現問題及時整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。安全管理居安思危，不斷增強憂患意識，本年度，我們開展安全逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法，增強了學生安全意識。由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰。
財務管理清正廉潔。服從組織安排，經得起財務檢查和群眾監(jiān)督，經我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領導放心，群眾滿意。學生管理勤，處理違紀事件快，和學生接觸多，與學生感情深厚。教學六認真工細。我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽、評、看、學中青年教師上課，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。行政例會、政治學習、學校大型活動參與積極，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學習。
三、不斷加強修養(yǎng)，提高管理水平
政治信仰堅定，作風務實，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學校日常糾紛，維護了穩(wěn)定，正面宣傳了學校形象，促進了和諧。營造了良好的育人環(huán)境，關心支持了教師和學生的發(fā)展，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務。
總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學以勤以信樹威，言行一致，管理風格實，以上是我一年取得的成績，當然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學習不足等缺點，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。
副校長個人總結 篇11
作為一名副校長，我能明確職責，當好助手，創(chuàng)造性開展好所分管工作，面對新形勢、新觀念，能以全新思想積極推進課程改革，自覺遵守職業(yè)道德，堅持德育為首，教學為中心的辦學方針，努力提高個人素質，現將本年度工作的基本情況總結如下：
一、政治思想
我在政治思想上積極要求上進，關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高。各項工作都能以身作則，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。做校長參謀，做教師表率。我不斷學習先進的教育理念，吸取教育教學管理的先進經驗。
二、德育工作
我充分認識到強化師德建設的重要意義，本年度組織開展了“師德建設論壇”活動，又舉辦了以“弘揚高尚師德”為主題的教師演講比賽，組織教師學習了一些優(yōu)秀教師先進事跡，通過活動的開展，使教師更加敬業(yè)愛崗。
我和政教處研究探討，制定出分層教育目標：小學階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主，中學階段以加強法制、紀律、品格修養(yǎng)教育為主，加強學生干部隊伍的建設，做到天天有檢查，周周有初評，月月有復查，學年有總評。在全校內形成比、學、趕、超、班班爭先的良好氛圍。一年來，學生養(yǎng)成教育頗見成效，學生自理、自立能力顯著增強。寓教于活動，把德育工作落到實處。我和政教處共同協商，為學生開設豐富多彩的課外活動。
三、教研工作
課程是否落實直接關系到學校教學質量的高低，同時對學校全面實施素質教育，本學期我們重視課程落實，認真執(zhí)行國家教委頒發(fā)的全日制聾校課程教學計劃、課程標準，按規(guī)定開設課程，開足課時，并控制周課時總量。
常規(guī)檢查能及時反饋教師教學情況，能促使教師積極改進。我每月對老師教案和學生作業(yè)都進行檢查，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。牢固樹立“學生為本”的思想，積極探索符合素質教育理念的課堂教學結構、教學方法、教學形式。督促教師堅持寫“教學反思”，認真反思教學得失，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，與教師共同探討，明確今后努力方向，不斷積累教學經驗，以調整和改進今后的課堂教學工作。隨時進入課堂聽課，檢查學生接受情況。
抓好教師隊伍建設。教師們每周都堅持政治學習和業(yè)務學習，使教師基本功更加扎實。每個辦公室都配備了電腦，教師能運用多媒體制作課件組織教學，加強了現代教育技術與學科間整合。為全校教師接受課改培訓創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，為骨干教師創(chuàng)造外出學習交流機會。
以上是我一年來的工作開展情況，雖然取得了一些成績，但還有不足和缺憾。在今后的工作中，我將再接再厲，與時俱進，以滿腔的熱情，發(fā)揚開拓創(chuàng)新的精神，為教育事業(yè)努力工作。
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