亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

家長(zhǎng)寫(xiě)給高中老師的一封信

時(shí)間:2024-07-27 16:51:31 書(shū)信 我要投稿

家長(zhǎng)寫(xiě)給高中老師的一封信(精選10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的家長(zhǎng)寫(xiě)給高中老師的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家長(zhǎng)寫(xiě)給高中老師的一封信(精選10篇)

  家長(zhǎng)寫(xiě)給高中老師的一封信 篇1

尊敬的X老師:

  您好!我是xx媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂(lè)!時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了,但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目,現(xiàn)向X老師匯報(bào)如下:

  開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后,我和孩子進(jìn)行了交談,跟她講了家長(zhǎng)會(huì)的精神和要求,和她一起分析了每一科試卷的得失分情況,并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  通過(guò)她自己的分析,我感覺(jué)她存在的主要問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢,知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn),但拿不準(zhǔn),對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面,加之她知識(shí)面窄,政、史失分嚴(yán)重;由于審題不仔細(xì),數(shù)學(xué)、地理丟分較多,語(yǔ)文、英語(yǔ)沒(méi)有認(rèn)真閱讀文本材料,導(dǎo)致失分。

  我想,一個(gè)優(yōu)秀的孩子,身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽?zhuān)沂紫鹊脵z討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠,尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上,沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法,導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒(méi)體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì),弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。

  其次,在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒(méi)有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法,只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí),而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。

  所以,在假期,我主要是讓xx把各科的教材重新梳理一遍,每科都做一本練習(xí)冊(cè),我給她核對(duì)答案,和她一起研究錯(cuò)題。通過(guò)這種方式,讓我了解了孩子哪些方面存在問(wèn)題,有的是理解題意有誤;有的.是她脫離題目的主干,單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語(yǔ)言隨意性強(qiáng),不會(huì)運(yùn)用書(shū)中的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題,數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確,步驟不完整等等。

  通過(guò)一學(xué)期的接觸,也許您對(duì)xx也已經(jīng)有所了解。我感覺(jué)她是一個(gè)善良單純的孩子,容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響,有時(shí)也受別人的心理暗示;粗心起來(lái)像個(gè)男孩子,但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子,她每天都給我打電話,告訴我班級(jí)里的事情,老師對(duì)她的好,以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  X老師,您知道嗎,第一次看到您,我就覺(jué)得有種親切感,也許是我也姓X的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的緣分,讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)!

  通過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì),我更加崇拜您,尤其是您寫(xiě)的每日一語(yǔ),我都把它復(fù)制下來(lái),整理后念給xx聽(tīng),也推薦給同事們。我覺(jué)得您才是真正擁有大智慧的人,您才是真正的智者。

  也許是我們家長(zhǎng)自身的緣故,xx從小到大,都是在各位老師的“悉心照顧”下長(zhǎng)大,什么事都有老師幫助,時(shí)間久了,我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨,所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧,也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境,去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué),讓她盡快自己長(zhǎng)大。

  望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望,我也不例外。我代表xx爸爸,懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她,尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。

  很多人都說(shuō)xx聰明,但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下,能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”!

  再次發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲:謝謝您,您辛苦了!

  最后,祝您安康、幸福、快樂(lè),福報(bào)多多!

  孩子的家長(zhǎng)

  20xx年xx月xx日

  家長(zhǎng)寫(xiě)給高中老師的一封信 篇2

老師:

  您好!

  您工作繁忙,請(qǐng)注意勞逸結(jié)合。

  我們擔(dān)心您的工作壓力大,尤其是心理上的。或者是由于您來(lái)到的這所學(xué)校xx它可能比較功利。所以想告訴您的是:我們不看重分?jǐn)?shù)。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的.養(yǎng)成。

  一直以來(lái),我們感到最不滿意的是學(xué)校過(guò)分的“緊張”、“機(jī)械”、“重負(fù)擔(dān)”,它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”xx這臺(tái)機(jī)器的瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。而對(duì)此,我們是否只能說(shuō)一句“沒(méi)有辦法”呢?

  我們不知道您對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的“個(gè)人態(tài)度”是怎樣,而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點(diǎn)不合時(shí)宜xx讓您無(wú)從說(shuō)起,因?yàn)槿藗兊氖澜绺饔胁煌?/p>

  我們對(duì)于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了,也就相當(dāng)于在“心理上”已經(jīng)放棄她了,或者也不得不把她當(dāng)作工具逼她去考重點(diǎn)了。因此,當(dāng)讀到您寫(xiě)給她的“靈氣”二字時(shí),我們的心理有一種深深的無(wú)奈與傷感!原先在沒(méi)有上學(xué)之前,她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫(huà)畫(huà),我們還準(zhǔn)備讓她學(xué)書(shū)法,但上學(xué)之后,不得不一一半途而廢,F(xiàn)在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線,即確保她能有充足的睡眠,而必須確保它在八點(diǎn)鐘就可以睡覺(jué),而必須確保她的作業(yè)在八點(diǎn)之前完成。她只要不生病,我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以,到現(xiàn)在為止,我們?cè)械慕逃胧┒家驯弧疤蕴钡簦恢獜氖裁磿r(shí)候起xx“今天作業(yè)多不多?”xx成了“每日必問(wèn)”。

  但是沒(méi)有一個(gè)人在問(wèn):為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對(duì)于教育理念懂得再多又有什么用?

  我們很想聽(tīng)到您在這方面的感受與體會(huì)。

  十分感謝您對(duì)孩子的贊美與祝福xx這對(duì)于她必將會(huì)終身感念!

  預(yù)祝國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!

  孩子的家長(zhǎng)

  20xx年xx月xx日

  家長(zhǎng)寫(xiě)給高中老師的一封信 篇3

  高中結(jié)束,人生的一個(gè)階段也算終結(jié)了,它有快樂(lè)的時(shí)光,有辛酸的日子,有讓人著迷的時(shí)候,有痛苦,有悲傷,有老師的關(guān)心,有你高考前的督促。時(shí)光如梭。又在高考后半年了。不知你安好,現(xiàn)在在教什么學(xué)生,他是否和我一樣調(diào)皮,是否和我一樣的乖。哈哈哈。

  我現(xiàn)在進(jìn)真正的進(jìn)入了一所高中,他將會(huì)和你所說(shuō)的是人生不能缺少的一段時(shí)光嗎?天天玩,沒(méi)有高中時(shí)光的繁忙,沒(méi)有厚重的'書(shū)本,沒(méi)有沉重的書(shū)包,沒(méi)有一咯的試卷,沒(méi)有一天到晚的課程,F(xiàn)在我知道了,真的如你所說(shuō)。但快樂(lè)和無(wú)聊并在。高中生活其實(shí)也是快樂(lè)的,現(xiàn)在,終日無(wú)所事事。覺(jué)得空虛也有些無(wú)奈。

  現(xiàn)在又開(kāi)始教高一的,,年復(fù)一年。呵呵。。大學(xué)的路你在我們上大學(xué)的時(shí)候就高數(shù)我們了,其實(shí)你都說(shuō)的啊些好的方面。我現(xiàn)在還在迷茫,你也說(shuō)過(guò)大學(xué)就是一個(gè)小的社會(huì),我們先學(xué)會(huì)在這小的社會(huì)生活。以后進(jìn)入真正的社會(huì)就不會(huì)不知所措,不會(huì)瞎投亂撞,但是我真感覺(jué)不到現(xiàn)在的“社會(huì)”有何不同......

  生活“所迫”,每天有點(diǎn)像三點(diǎn)一線,這跟高中的三點(diǎn)一線不同。高中是吃飯.學(xué)習(xí)和睡覺(jué),F(xiàn)在是吃飯.手機(jī)和睡覺(jué)。實(shí)在無(wú)聊,想過(guò)去做點(diǎn)事但上課不許逃。周末還上課。周末不上課還不好好休息一下,所以沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力只能無(wú)所事事,我真的特別想念高中的生活,與其說(shuō)高中還不如說(shuō)高三的日子。我真的懷念,我不感覺(jué)苦,那是我學(xué)習(xí)生活的日子。逃課,英語(yǔ)我感覺(jué)無(wú)聊的課,對(duì)老師我只能說(shuō)對(duì)不起。但是我不會(huì)怪你什么不管我呀。我后悔我高一高二,但我的高三生活補(bǔ)一點(diǎn)都不后悔。我努力過(guò),每天到半夜的學(xué)習(xí)我已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作那是生活的一部分。在你看來(lái),我也許不是一個(gè)那么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,一個(gè)不努力的人,但其實(shí)我不是那樣。想得到認(rèn)可,只可惜自己的思維已經(jīng)固體化。在你看來(lái)高三《十三》班就是一個(gè)咋子班,但我從來(lái)不知自己低人一等,學(xué)習(xí)好壞怎么能體現(xiàn)出將來(lái)成就的高低。不是自己想不學(xué)習(xí)。有時(shí)老師的一句話可以把一個(gè)天天上網(wǎng)的學(xué)生拉回課堂,但也許也是一句話可以把一個(gè)尖子生送進(jìn)網(wǎng)吧。又是你的一句話真的激勵(lì)了我不少,但有時(shí)你也是自私。個(gè)人主義。你教了我兩年,你,我習(xí)慣了。你,我明白了。你算是一個(gè)跟上潮流的老師。跟你學(xué)習(xí)的日子我真的快樂(lè)。

  也許大了學(xué)會(huì)了嘮叨,很多快樂(lè)的時(shí)光。記得最后一次見(jiàn)面,是高考后的一個(gè)下雨天,

  我被困街頭,你頂著風(fēng)雨來(lái)送傘。我感動(dòng)。我會(huì)記著,我在遠(yuǎn)方,祝你安好。今年實(shí)在不好意思,臨危受命,初七便離開(kāi)了家,F(xiàn)在又不好意思。只能且過(guò)。未能請(qǐng)你喝酒。這本是高考前和你一句話的約定,來(lái)年舉杯痛飲......

  現(xiàn)在到了一所大學(xué),自己還不知如何是好。只能風(fēng)也過(guò),雨也過(guò)。瀟灑闖江湖一日為師,終身為師。

  別過(guò)。

  步步高升,萬(wàn)事如意

  左政書(shū)祝:身體健康,工作順利

  家長(zhǎng)寫(xiě)給高中老師的一封信 篇4

尊敬的趙老師:

  您好!我是張夢(mèng)的媽媽?zhuān)疫@次寫(xiě)信的目的,是要感謝您,感謝您一直這么照顧我家孩子,不僅在學(xué)習(xí)上給了很大的幫助,而且在人格方面也做了很多貢獻(xiàn),我在這里由衷的說(shuō)一聲:“謝謝您!”

  以前我女兒的成績(jī)只是中等,而且對(duì)于一些事情看的太偏激,經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的`引導(dǎo),如今它對(duì)任何事情保持了一個(gè)良好、樂(lè)觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候,他們總是或多或少的對(duì)自己子女學(xué)校不滿,而我很慶幸,我的女兒接受了良好的教育。

  她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長(zhǎng)沒(méi)有給她太多是壓力,她個(gè)性發(fā)揮空間很大,她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且現(xiàn)在她愿意和我講心里話,只要遇到什么事情后,她第一個(gè)告訴的就是我,這也是您告訴我的要和孩子做朋友。

  謝謝您,趙老師,真的很感謝您,謝謝您幫助我家孩子,讓她現(xiàn)在獲得了一個(gè)良好的性格,有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成,桃李滿天下。

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

  家長(zhǎng)寫(xiě)給高中老師的一封信 篇5

親愛(ài)的家長(zhǎng):

  您好!

  終于等到您,希望您和我們一樣開(kāi)心并感到幸運(yùn)!從今天起,我們擁有一個(gè)共同的名字——江西師大附中!我們期待把這份幸運(yùn)和緣分譜寫(xiě)成一生的幸福,您和您的孩子準(zhǔn)備好了嗎?附中今年62歲,歲月留下了痕跡,也沉淀了品質(zhì)。六十多年來(lái),附中人既與時(shí)俱進(jìn),也保留著自我獨(dú)立的品格,我們用自強(qiáng)不息的行動(dòng)實(shí)踐著“做有責(zé)任的中國(guó)人”這一校訓(xùn)。附中老師以“奉獻(xiàn)、開(kāi)明、求是”為育人風(fēng)范,追求“科學(xué)、靈動(dòng)、高效”的教學(xué)特色,我們重視學(xué)習(xí),更重視在做人、學(xué)習(xí)及各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成,能力的培養(yǎng)以及性格的塑造。我們希望孩子們能享受生活的樂(lè)趣,積極地參加各類(lèi)拓展素質(zhì)的文體活動(dòng),真正做到“勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)”。我們相信,也真誠(chéng)地期待,您和您的孩子能夠理解、認(rèn)同并和我們一起創(chuàng)造附中的榮耀!

  當(dāng)然,成長(zhǎng)過(guò)程并非一帆風(fēng)順,事情也并非總是按照我們的預(yù)期發(fā)展。在觀察中發(fā)現(xiàn)高一這年是孩子高中成長(zhǎng)中至關(guān)重要、充滿了挑戰(zhàn)的一年。

  我們會(huì)遇到的第一個(gè)挑戰(zhàn),便是環(huán)境適應(yīng)的挑戰(zhàn)。環(huán)境的適應(yīng)不僅僅包括物理環(huán)境,還包括人際和心理環(huán)境。我們總結(jié)了一些比較好的方法以供參考:

  第一,來(lái)學(xué)校的第一天,家長(zhǎng)們和孩子一起逛遍整個(gè)校園,去找找學(xué)校政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、體育館、圖書(shū)館、學(xué)科辦公室、心理健康教育中心等等功能場(chǎng)館;

  第二,來(lái)學(xué)校的第一天,家長(zhǎng)了解所在班級(jí)班主任的`姓名與電話,并認(rèn)識(shí)班級(jí)其他幾位同學(xué)的家長(zhǎng);

  第三,在開(kāi)學(xué)的第一天,鼓勵(lì)孩子帶上微笑與問(wèn)候,去認(rèn)識(shí)除了班主任、科任老師之外的其他三位老師,詢(xún)問(wèn)他們的稱(chēng)呼、了解他們?cè)趯W(xué)校的工作崗位與工作內(nèi)容,并向他們介紹自己的姓名與班級(jí)。

  第二個(gè)挑戰(zhàn)來(lái)自于學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方式。相較于初中階段,高中時(shí)期的學(xué)科有著知識(shí)量大、難度大、學(xué)習(xí)進(jìn)度快、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)、理解性高的特點(diǎn)。初中學(xué)習(xí)以記憶和模仿為主,高中學(xué)習(xí)以理解和應(yīng)用為主,要求學(xué)生有更多的分析、綜合、概括、實(shí)踐的能力。課業(yè)負(fù)擔(dān)變重、課程要求變高,并且在附中更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)。為了應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn),良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣成為了重要的保障;诖耍覀兊慕ㄗh是從暑假開(kāi)始,家長(zhǎng)們和孩子一起商討制訂作息計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)(特別是手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的使用)的時(shí)間,規(guī)律作息。家長(zhǎng)們需要注意的是:第一,要在尊重孩子的情況下,共同商討制訂;第二,計(jì)劃要盡可能地容易實(shí)施;第三,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持到底;第四,當(dāng)計(jì)劃未能落實(shí)時(shí),不責(zé)備孩子;第五,當(dāng)計(jì)劃難以實(shí)施時(shí),共同調(diào)整修改計(jì)劃。

  第三個(gè)挑戰(zhàn)來(lái)自于自我認(rèn)知方面。附中的學(xué)生是來(lái)自各個(gè)初中的精英、學(xué)霸,進(jìn)入高中后,原本籠罩在頭頂?shù)墓猸h(huán)一下就黯淡了。在這個(gè)時(shí)候,無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)們可能還會(huì)以原來(lái)的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己——甚至自己都沒(méi)有意識(shí)到。新的情況下,家長(zhǎng)們需要調(diào)整好自己的心態(tài),始終看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),相信孩子、鼓勵(lì)孩子調(diào)整好學(xué)習(xí)的節(jié)奏,學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),成為一個(gè)善于開(kāi)拓進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于踐行道義,獨(dú)立而有個(gè)性的人。

  一個(gè)人走得快,一群人走得遠(yuǎn)。在附中,我們相信集體的力量,不論是對(duì)學(xué)生、教師還是家長(zhǎng)。為了讓我們?cè)谟说穆飞献叩酶L(zhǎng)遠(yuǎn),我們建立家長(zhǎng)悅讀沙龍微信群,每周都有線上線下的交流討論活動(dòng),每學(xué)期舉辦至少一次大型講座和一次周末家長(zhǎng)工作坊。歡迎大家屆時(shí)參加。更多地信息,請(qǐng)關(guān)注學(xué)校微信公眾號(hào)“江西師大附中”和學(xué)校網(wǎng)站通知。

  愿我們共同攜手,創(chuàng)造一個(gè)適合孩子自主成長(zhǎng)的育人環(huán)境!

寫(xiě)信人:

日期:

  家長(zhǎng)寫(xiě)給高中老師的一封信 篇6

敬愛(ài)的李老師:

  您好!光陰似箭,日月如梭,想想轉(zhuǎn)眼間已過(guò)三年了,從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)一直都沒(méi)有跟你聯(lián)系。今年在教師節(jié)那天我發(fā)了短信給您,可是您都沒(méi)有回,才知道想要聯(lián)系你只有寫(xiě)信了。三年了,多年不見(jiàn)的您是否身體健康?

  記得當(dāng)時(shí)高考的落榜對(duì)我的打擊很重,落榜后我傷心的已經(jīng)放棄一切了;是您喚醒了我,叫我去再補(bǔ)習(xí),日后東山再起,李老師,我還清楚的記得你是如何找到我去您那邊補(bǔ)習(xí)的,說(shuō)實(shí)話以前雖然在初中的時(shí)候我上過(guò)你的課,總體感覺(jué)是挺好的,可是那只是初中的,您當(dāng)時(shí)突然出現(xiàn)在高中而且是帶高三,我當(dāng)時(shí)就想要不要去您所在的那所私立學(xué)校,因?yàn)槲覒岩赡撬鶎W(xué)校的實(shí)力了,您用您給我的保證讓我選擇了去您所在的那所私立學(xué)校補(bǔ)習(xí)了,看的出來(lái)您對(duì)我是期望很大的——當(dāng)時(shí)看到您是滿面春風(fēng)的樣子?墒钱(dāng)時(shí)的我對(duì)您是有所不信任的,我一直怕我會(huì)因?yàn)檫M(jìn)入一個(gè)差的高中補(bǔ)習(xí)而以失敗而告終。事實(shí)證明,我的想法是多余的。您所在的致遠(yuǎn)學(xué)校很強(qiáng),我錯(cuò)了,同時(shí),我也辜負(fù)了您對(duì)我的一片厚望。這一切的一切得先跟你道個(gè)歉。是我錯(cuò)了。致遠(yuǎn)學(xué)校很強(qiáng),您的高中和初中教的都很好。

  提起您,總您讓我想到補(bǔ)習(xí)的日子,是您把我安排在學(xué)校應(yīng)屆最好的班級(jí)里面的,讓我有喜有悲。喜是班級(jí)很好。悲就是我一個(gè)人在應(yīng)屆班里補(bǔ)習(xí),日子過(guò)的`很苦很難熬,那種滋味真的是不敢去想它。此時(shí)此刻,當(dāng)我再翻閱我高中時(shí)留下的傷痛日記時(shí),我已經(jīng)沒(méi)有高中那么傷感了。更多的是欣賞和懷念。懷念當(dāng)年你為了開(kāi)導(dǎo)我獨(dú)自把我從班級(jí)中叫到操場(chǎng),然后用非常平和的語(yǔ)氣跟我談學(xué)習(xí),談生活上的事。如今,還清楚的記得那個(gè)夜晚,在我因某次考試失利而一度消沉,想打退堂鼓。沒(méi)有找到自信想放棄的時(shí)候,您我在學(xué)校走廊上語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“不要放棄,要堅(jiān)持!鷹飛的很高,但它卻不能飛躍大海,海燕飛的很低,但它卻可以憑借永恒的耐力,飛躍大海,取得成功,眼前的失敗只是暫時(shí)的。一定要樹(shù)立信心,李老師一直都相信你能成功”。其實(shí),每次的談話可能只是當(dāng)時(shí)能刺激一下我。而且那樣也會(huì)占用您好多時(shí)間,但是老師您要知道,就是您這一頻繁而又平凡的舉措讓我能在應(yīng)屆班補(bǔ)習(xí),能從那種苦日子里慢慢走下來(lái)。沒(méi)有您的耐心幫助我想我肯定崩潰。也希望老師您能一直這樣教導(dǎo)學(xué)生,這樣下去學(xué)生不僅能在精神上得到滿足,而且?guī)椭芏嗲闆r類(lèi)似我這樣的人。

  學(xué)習(xí)上,我想已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)老師能做到您這樣子了,至少對(duì)我來(lái)說(shuō)您是第一個(gè)也是目前為止唯一一個(gè)主動(dòng)找我談話時(shí)常來(lái)鼓勵(lì)安慰我如此之多的老師,我很感動(dòng)也很感激!真的是非常感激。您在生活上亦是如此幫助學(xué)生的。記得我在那邊才補(bǔ)習(xí)一年的時(shí)間,您就叫我去您家吃飯。叫過(guò)好幾次。雖然每次我都拒絕了。但是我還是很感謝!最讓我難忘的就是有一天晚上我發(fā)燒燒的很厲害。躺在宿舍床上沒(méi)有去看病,而只是躺在床上捂者自己一直冷的瑟瑟發(fā)抖的身子。沒(méi)想到過(guò)后就生病了,而且燒的很?chē)?yán)重。同宿舍的舍友全都緊張起來(lái)了。當(dāng)你來(lái)查房發(fā)現(xiàn)這事時(shí),您也跟著慌了起來(lái),還一直罵我說(shuō)我不懂得照顧自己。其實(shí),聽(tīng)到那話我都非常高興。有這么好的老師,如同我父母一樣。憑這一點(diǎn)就足以可以記住老師一輩子了。事后我從醫(yī)院回來(lái)。我面臨吃藥的痛苦,老師,是您用水果給我吃,雖然只是幾個(gè)水果,但是我已經(jīng)很滿足了。

  今天寫(xiě)信只為對(duì)老師您的誤解道一下歉,還有這么久都沒(méi)有跟老師您聯(lián)系了,很想當(dāng)面感謝一下老師,每年回家過(guò)年想見(jiàn)您都沒(méi)有見(jiàn)到您,我今年一定要親自見(jiàn)見(jiàn)您,讓您知道我在大學(xué)里過(guò)的很好,我在大學(xué)里學(xué)習(xí)也很不錯(cuò),多虧老師當(dāng)年的諄諄教導(dǎo),要不然我就沒(méi)有今天。同時(shí)也感謝當(dāng)年李老師您一直以來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的細(xì)致入微的照顧。在高中學(xué)習(xí)階段,一直沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)老師說(shuō):“老師,您真的很好!我愛(ài)您!”有機(jī)會(huì)也沒(méi)有對(duì)您說(shuō)。現(xiàn)在,我想寫(xiě)在信上來(lái)表達(dá)對(duì)您的厚愛(ài),我愛(ài)您!我會(huì)記住您一輩子。有朝一日我發(fā)達(dá)了。我一定涌泉相報(bào)您的恩典。如今我沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)您的厚愛(ài),選擇了語(yǔ)言平實(shí)我想平實(shí)中更能體現(xiàn)忠誠(chéng),衷心祝愿老師身體健康,桃李滿天下!

  家長(zhǎng)寫(xiě)給高中老師的一封信 篇7

敬愛(ài)的老師:

  您好!愉快的暑假生活將要過(guò)去了,老師,我真的想馬上就見(jiàn)到您。老師,放暑假的這些日子,我學(xué)到了許多知識(shí),也懂得了一些道理。我想,通過(guò)這次暑假生活,我會(huì)比以前更懂事,更成熟,更進(jìn)一步了。

  老師,您知道嗎?這個(gè)暑假我上了作文補(bǔ)習(xí)班。本來(lái)認(rèn)為作文挺好的我,見(jiàn)到這么多的作文高手,一下子就傻眼了。第一天去試聽(tīng)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)李曼梃和我在一個(gè)班,當(dāng)時(shí)我的心里特別恐慌。第一堂課,老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于自己成功的作文。我就是絞盡腦汁,也沒(méi)想出我的成功事例。結(jié)果,堅(jiān)強(qiáng)的'我居然也哭了。我終于明白了,我并不是最優(yōu)秀的,比我作文寫(xiě)的好的同學(xué)多的是。

  現(xiàn)在,我在這個(gè)作文班已經(jīng)正式學(xué)習(xí)了。我發(fā)現(xiàn)我比以前更加努力了。同時(shí),我也改掉了我驕傲自滿的缺點(diǎn)。每次作文老師夸李曼婷的作文寫(xiě)的好時(shí),我總是在心里說(shuō),我也同樣可以;每次老師說(shuō)我進(jìn)步大時(shí),我就會(huì)在心里說(shuō),我還要進(jìn)步更大;每次我寫(xiě)的作文沒(méi)有別人好時(shí),老師總是在安慰我,告訴我有些知識(shí)我沒(méi)聽(tīng)到,盡管這樣,我也會(huì)告訴自己,雖然我沒(méi)聽(tīng)到,但我也同樣能比他們領(lǐng)悟到更深?yuàn)W的知識(shí)。

  老師,自從上了作文補(bǔ)習(xí)班,我的座右銘也改了。我改后的是:愛(ài)拼才會(huì)贏,永不言棄!

  老師,我會(huì)讓這個(gè)座右銘永遠(yuǎn)伴隨著我,激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)。開(kāi)學(xué)后,我相信您會(huì)看到一個(gè)全新的我!作文

  祝老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

xxx

20xx年xx月xx日

  家長(zhǎng)寫(xiě)給高中老師的一封信 篇8

尊敬的全體高三老師:

  大家辛苦了!

  十年學(xué)子無(wú)人問(wèn),三年備考見(jiàn)分曉。一年一度的高考即將來(lái)臨,在此,我代表學(xué)校行政和黨總支向全體高三老師表示親切地慰問(wèn)和衷心地感謝!

  距離高考僅30天。在這30天里,希望全體老師不忘老師責(zé)任,不負(fù)學(xué)校希望,不辱歷史使命,努力實(shí)現(xiàn)今年高考的任務(wù)和目標(biāo)。借此機(jī)會(huì),向全體老師提出十點(diǎn)要求:

  一、抓教師信心到位,向教師信心要質(zhì)量。高考進(jìn)入到?jīng)_刺階段,我們一定要樹(shù)立高考必勝的信念!鞍盐諏印薄ⅰ跋M麑印、“邊緣層”都是我們的信心所在,希望所在,目標(biāo)所在。在自我樹(shù)立信心的同時(shí),還要把我們的自信心傳遞給每一個(gè)學(xué)生,讓他們充滿高考必勝的信心和希望。請(qǐng)老師們記住,信心是高考制勝的源泉。

  二、抓精選、精煉、精評(píng)到位,向“三精”要質(zhì)量。時(shí)間緊,任務(wù)重,加之學(xué)校生源基礎(chǔ)較差。因此,需要老師們?cè)凇熬弊稚献龊、做足文章,切忌題海戰(zhàn)術(shù)、切忌滿堂灌輸,切忌空手跆拳,把最后最寶貴的時(shí)間用到“刀刃”上。

  三、抓查漏補(bǔ)缺到位,向查漏補(bǔ)缺要質(zhì)量。我校學(xué)生成績(jī)差別很大,需要全體老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“1對(duì)1”查漏補(bǔ)缺。特別是美術(shù)生和體育生,尤其需要老師們對(duì)他們進(jìn)行特別指導(dǎo)。他們的文化成績(jī)決定了他們的前程和未來(lái),決定了學(xué)校的前程和未來(lái),決定了我們自身的前景和未來(lái)。

  四、抓“雙基”訓(xùn)練到位,向“雙基”鞏固要質(zhì)量;A(chǔ)知識(shí)、基本技能考查永遠(yuǎn)是高考的基本思想。落實(shí)好“雙基”是我?忌翱丝贾苿佟钡年P(guān)鍵。每位老師要對(duì)本學(xué)科的“雙基”進(jìn)行重新梳理、歸類(lèi)、升級(jí),用較少的時(shí)間,選擇最佳方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“拉網(wǎng)式”雙基大排查、大落實(shí),確保考生在“雙基”上盡量少失分,少丟分。

  五、抓課本回歸到位,向課本落實(shí)要質(zhì)量。高考的基本形態(tài)是“根在課內(nèi),葉在課外”。因此,希望老師們安排一定時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生將眼光和精力回歸到課本上。課本是“源頭”,有了這個(gè)源頭,高考的'思維源泉就有了活水之源;課本是“根本”,有了這個(gè)根本,高考的智慧就有了閃光之基。

  六、抓考試技能訓(xùn)練到位,向考試技能要質(zhì)量。高考有規(guī)定的時(shí)間,規(guī)定的動(dòng)作和要求。因此,要求老師們重視考試技能的訓(xùn)練,向“嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)”要質(zhì)量。在“學(xué)科用語(yǔ)”、“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”、“試卷要求”、“考試說(shuō)明”、“書(shū)寫(xiě)規(guī)范”、“實(shí)驗(yàn)程序”等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,盡量減少“非正常性”失分,將失分風(fēng)險(xiǎn)控制在最小范圍內(nèi)。

  七、抓信息甄別到位,向有效信息要質(zhì)量。高考信息對(duì)高考有一定的幫助,但并非所有信息都具有針對(duì)性和實(shí)效性。我們一定要具有一雙慧眼,對(duì)信息進(jìn)行甄別,千萬(wàn)別讓不良信息干擾了我們正常的備考,影響了學(xué)生的高考。

  八、抓尖子生治跛培優(yōu)到位,向優(yōu)質(zhì)考生要質(zhì)量。在決不放松所有考生的同時(shí),一定要抓好優(yōu)質(zhì)考生。在最后關(guān)鍵的備考時(shí)刻,一定要慎對(duì)高考中可能出現(xiàn)的“拔高”題,為優(yōu)質(zhì)考生量身制作具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的試卷,供他們選擇使用。

  九、抓考生服務(wù)到位,向服務(wù)水平要質(zhì)量。作為老師,一定要關(guān)注、

  關(guān)愛(ài)、關(guān)心學(xué)生。當(dāng)前,學(xué)生心理普遍比較焦慮,加之天氣逐漸炎熱。因此,特別需要老師們給予學(xué)生更多的愛(ài)。所有的老師都要做好學(xué)生服務(wù)這項(xiàng)工作,在精神上、物質(zhì)上、心理上都要無(wú)私幫助,把“師德為范”作為我們備考的一項(xiàng)重要工作落實(shí)。

  十、抓學(xué)生安全到位,向校園平安要質(zhì)量!鞍踩(zé)任重于泰山”、“校園平安,人人有責(zé)”。當(dāng)前,校內(nèi)外環(huán)境比較復(fù)雜,安全形勢(shì)不容樂(lè)觀,作為高三老師一定要有清醒的認(rèn)識(shí)。高三年級(jí)一定要組織專(zhuān)班對(duì)高三年級(jí)教室、寢室、食堂等重點(diǎn)部位進(jìn)行認(rèn)真排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。班主任一定要認(rèn)真做好學(xué)生的思想和安全教育工作,對(duì)走讀學(xué)生、請(qǐng)假外出學(xué)生要進(jìn)行嚴(yán)格管理。值班老師一定要堅(jiān)持巡查,確保午休、晚睡查崗到室、到鋪、到人。課任老師一定要清查上課學(xué)生人數(shù),對(duì)缺課學(xué)生要在第一時(shí)間告訴班主任。學(xué)校一定要盡一切力量,為高三服務(wù),為高三創(chuàng)造安全、和諧的備考環(huán)境。

  老師們,高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的最后沖刺階段,希望老師們能夠按照教育局的要求,努力做好“十抓十要”,以?xún)?yōu)異成績(jī)向?qū)W校交一份圓滿答卷。

  祝高考成功!

  祝老師們工作愉快!

  XXX

  20XX年XX月XX日

  家長(zhǎng)寫(xiě)給高中老師的一封信 篇9

范老師:

  您好!

  我是XXX,我自信地以為,您一定記得這個(gè)名字,如同我十年來(lái)一直記得您一樣。前日從劉xx那里得到您的xxx,我興奮不已,如同就要見(jiàn)到您一樣,我有很多話要對(duì)您說(shuō)。

  我20XX年畢業(yè)后,考入山東師范大學(xué)中文系,這是您知道的。XX年從山師畢業(yè)后,直接來(lái)到北京師范大學(xué)攻讀中國(guó)古代文學(xué)的碩士研究生。XX年畢業(yè),毅然留在了當(dāng)時(shí)工作形勢(shì)已經(jīng)嚴(yán)峻的北京。我現(xiàn)在在出版社做編輯,主要是做一些古籍整理的工作,很切合我的興趣和特長(zhǎng)。在這期間,戀愛(ài)和結(jié)婚都是順其自然的事情。這是我這些年的事情,但是對(duì)您的事情卻知之甚少。

  我高中畢業(yè)后,先是聽(tīng)說(shuō)您去曲阜讀研,后來(lái)聽(tīng)說(shuō)您到南京去繼續(xù)求學(xué)。再后來(lái),我問(wèn)遍了所有可能知道您去向的老師和同學(xué),依然不知道您到底在哪里,也無(wú)從知道您的xxx?墒,我依然會(huì)經(jīng)常想起到您胖胖的臉旁、卷曲的頭發(fā)、寬大的眼鏡、夏天藍(lán)格子的衫衣和冬天油兮兮的外套,依然會(huì)想起你突然出現(xiàn)的笑容、自言自語(yǔ)的感慨、漫不經(jīng)心的版書(shū)和恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥。同學(xué)之間偶爾的聯(lián)系,也會(huì)講起您跟我們?cè)谝黄鸬墓适,遙遠(yuǎn)又真切。講到最后,無(wú)一例外地感慨“也不知道范老劍客現(xiàn)在怎么樣”,然后是無(wú)言的收?qǐng)觥N覀円仓荒苓@樣默默地祝福您。如果知道您在的城市,至少還可以眺望您在的方向,至少經(jīng)過(guò)那個(gè)城市,還可以對(duì)同伴說(shuō),我有一個(gè)老師在這里……但是,關(guān)于您的一切,我們都無(wú)從知道。

  我是多么希望您能看到這封信,知道我真的很想您,真的很懷念那三年的語(yǔ)文課。我更希望能收到您的回信,知道關(guān)于您的更多的消息。當(dāng)然,我最希望的是,我們能從這封信起,能常常聯(lián)系,對(duì)于生活的'糾結(jié)與快樂(lè),工作的困惑與心得,學(xué)術(shù)的疑問(wèn)與新知,能夠多多的交流與探討,及時(shí)分享對(duì)昨天的回憶和對(duì)未來(lái)的期許。

  我真的以為,是您三年的耳提面命,讓我有興趣和能力考入中文系,并繼續(xù)攻讀研究生,然后才有了我今天的這份工作,連同現(xiàn)在對(duì)待生活心態(tài)與認(rèn)識(shí)世界的方式。離別已是整整十年,這十年發(fā)生了太多,改變了太多,但永遠(yuǎn)不變的是我對(duì)您的感恩與想念。

  祝好!

您的學(xué)生

  20XX年XX月XX日

  家長(zhǎng)寫(xiě)給高中老師的一封信 篇10

尊敬的陳老師:

  您好!

  我是復(fù)興中學(xué)初167班的語(yǔ)文課代表,叫杭曉舟。今天,我懷著一份緊張而又激動(dòng)的心情,向您傾訴一份久積心頭的愿望。

  陳老師,我雖然還沒(méi)有進(jìn)入貴校就讀,但我便時(shí)常從各種報(bào)紙、雜志上讀到學(xué)兄學(xué)姐們的習(xí)作,從那時(shí)起,“龍洲文學(xué)社”這個(gè)名字在我心中打下深深的烙印,一個(gè)文學(xué)夢(mèng)也悄然在我心頭萌生。進(jìn)入學(xué)校后,我將有更多的機(jī)會(huì)接近和了解文學(xué)社。看,閱覽室里,文學(xué)社員在知識(shí)海洋中遨游;演講臺(tái)上,社員們意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒;頒獎(jiǎng)臺(tái)上,社員們臉上更有一份自信與驕傲,所有這些,我被深深地吸引了。

  從小學(xué)開(kāi)始,我就熱愛(ài)讀書(shū),也常常被書(shū)中的人物與情節(jié)打動(dòng)。哈姆萊特的英勇無(wú)畏讓我浮想萬(wàn)千,羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛(ài)情令我好一段時(shí)間傷心不已,忠誠(chéng)的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅(jiān)持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人,最寶貴的'是生命”那一段話語(yǔ)時(shí),心中仿佛注入一股剛強(qiáng)的力量。

  是的,是書(shū)給我樂(lè)趣,是書(shū)給我力量,是書(shū)豐富我的生活。我也嘗試著用筆來(lái)記錄、來(lái)描繪自己的生活,這些年,我寫(xiě)十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競(jìng)賽中我三次獲得一等獎(jiǎng),在全市中小學(xué)生征文活動(dòng)中,我寫(xiě)作的《明天會(huì)更好》獲得二等獎(jiǎng)。遺憾的是,我的作文還從來(lái)沒(méi)有在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。這也是我給您寫(xiě)上這封自薦信的原因之一。我知道,文學(xué)社面向全校新生招收的社員很少,但我希望您能給我機(jī)會(huì),給我信心,給我力量!

  此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:xxx

  20xx年6月26日

【家長(zhǎng)寫(xiě)給高中老師的一封信】相關(guān)文章:

寫(xiě)給高中老師的一封信07-23

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的一封信07-14

關(guān)于家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的一封信07-12

關(guān)于家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的一封信06-14

老師寫(xiě)給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信05-19

家長(zhǎng)寫(xiě)給高中生女兒的一封信(精選23篇)08-26

寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信10-15

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的一封信(通用20篇)08-28

最家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的一封信(精選20篇)07-12

學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的一封信分享09-07