家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)學(xué)校的教育要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在教學(xué)時(shí)間中，要密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和家長(zhǎng)實(shí)際，解決家教中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。要幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)尊重孩子，善于把握親情教育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的教育方法，要引導(dǎo)家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業(yè)進(jìn)取，身體力行，為子女做表率。
家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容，要根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)和當(dāng)代青少年的生理心理特點(diǎn)及學(xué)生家長(zhǎng)的需求，充分利用我�，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，向家長(zhǎng)傳授教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)、科學(xué)學(xué)、未來(lái)學(xué)、管理學(xué)及電子、信息、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，使家長(zhǎng)能掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和技巧。家長(zhǎng)學(xué)校的教育形式，將根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的特點(diǎn)和實(shí)際需求采取多樣化的形式實(shí)施教育，并且根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)固定設(shè)立相應(yīng)教材，同時(shí)結(jié)合實(shí)際補(bǔ)充相關(guān)教材。家長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)多年的教育經(jīng)驗(yàn)，歸納整理了如下固定教育內(nèi)容，以系列講座的形式，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行分層次教學(xué)：
1.《當(dāng)今為人父母》：
①家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要作用；
�、趧�(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境；
�、蹣淞⒄_的教育觀念；
�、軐W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高文化素養(yǎng)；
�、輰W(xué)習(xí)科學(xué)的教育方示。
2.《學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人》：
�、俳逃⒆诱\(chéng)實(shí)守信；
�、诿鎸�(duì)孩子的錯(cuò)誤；
③孩子良好的行為規(guī)范的培養(yǎng)；
④教會(huì)孩子生活自理，培養(yǎng)勤勞儉樸的習(xí)慣；
�、葑尯⒆釉诖煺壑袏^起；
�、夼囵B(yǎng)孩子的責(zé)任心與同情心；
�、吲c子女有效的心理溝通。
3.《指導(dǎo)孩子有效的學(xué)》：
①如何進(jìn)行家庭輔導(dǎo)；
�、陬B強(qiáng)、刻苦的學(xué)習(xí)意志的培養(yǎng)；
�、叟囵B(yǎng)孩子不怕困難的精神；
�、芘囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。
5.《孩子的交往與社會(huì)活動(dòng)》：
�、偃穗H交往是孩子健康成長(zhǎng)的需要；
�、谥笇�(dǎo)孩子正確接收、處理、比較各種社會(huì)信息；
�、壅_引導(dǎo)孩子的擇友與交往；
④讓孩子在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)。
7.《應(yīng)用法律保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)》：
�、偌彝ケＷo(hù)是父母應(yīng)該履行的法律義務(wù)；
�、诰S護(hù)青少年家庭中的合法權(quán)益；
�、劢虝�(huì)孩子自我保護(hù)，做遵紀(jì)守法維護(hù)社會(huì)公德的好公民。
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