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家長寫給孩子老師的一封信（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的家長寫給孩子老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長寫給孩子老師的一封信 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任x老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了快一年的時(shí)光，我們作為家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個(gè)頭長高了，會讀書寫字了，會計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任x老師的努力分不開的。
由于孩子，我們認(rèn)識了x老師，雖然剛開學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛地看著孩子們，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的'平穩(wěn)過渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這四十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“x老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達(dá)對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對x老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿x老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績！
xxx
日期：
家長寫給孩子老師的一封信 篇2
張老師：
您好！
孩子能分到您的班真是他的幸運(yùn)。記得在剛上小學(xué)那會兒，說數(shù)學(xué)老師是張老師，就聽周圍好多人說，這個(gè)張老師教的很好，在學(xué)校數(shù)學(xué)組算是棒老師。我們當(dāng)時(shí)對學(xué)校的老師不太了解，但聽了以后很高興。
自從跟張老師接觸了以后，我們感覺到這個(gè)張老師真是名不虛傳，您在教孩子的過程中很嚴(yán)格，又有很多獨(dú)到的方法，比如：一年級讓孩子讀20以內(nèi)加減法口算題卡，上面不寫得數(shù)每天讀3遍，讓家長記時(shí)間，這樣孩子跟家長都不敢馬虎，孩子提升很快。讀報(bào)紙跟家長講內(nèi)容，也很好。
還有就是您能像朋友一樣跟孩子耐心的溝通，上課能在很愉快的氣氛中就過去了讓孩子覺得有興趣。您上課注重實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭⒆蛹由罾斫�。您認(rèn)真，負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新。您不斷從工作中找到自己的不足，及時(shí)改正，還不斷創(chuàng)新，試著用很多新的理念去找更好的'教學(xué)方法。讓自己努力做到更好。
張老師，這5年來，從很多的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我作為一個(gè)家長，由衷的佩服你也很敬重您。5年的小學(xué)時(shí)光很快就過去了，還真是舍不得。
對了，我女兒今年上一年級，真的希望她能幸運(yùn)的分到您的班級，我還等著再跟您打交道呢。
最后祝張老師萬事如意，闔家幸福，在您的教學(xué)工作中有很深的造詣。
xxx
日期：
家長寫給孩子老師的一封信 篇3
王老師：
您好！
首先提前祝你新春快樂，萬事如意哈！
其實(shí)這封信早就想寫了，編輯了好久今天才發(fā)出來，呵呵，我性格稍偏內(nèi)向，卻不夠細(xì)膩，很多感激之情當(dāng)面不知如何表達(dá)，還好可以借助文字。
非常慶幸，沐晨能夠遇到您這樣的老師，小學(xué)之前，沐晨沒有接受任何的學(xué)前教育，我和孩子他爸整天忙于工作，跟孩子的交流微乎其微，我非常明白孩子的存在的弱點(diǎn)，也很擔(dān)心他的一年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏能否跟上，我們借口于忙碌的工作，對孩子的教育美其名曰順其自然，直到幼小銜接時(shí)第一次家長會上，您跟我們說，一年級的孩子學(xué)習(xí)成績好壞這不重要，最重要是要有好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，要有自己會學(xué)習(xí)的能力，您說一年級孩子的教育需要家長的配合，一同將孩子的底子打結(jié)實(shí)，以后越高年級的教育就會越輕松，您還舉例說說您的女兒從小就會自已管理自己，學(xué)習(xí)生活的道路上一直很順利，剛走上了工作崗位，您說您沒有后顧之憂，可以全身心的投入到這幫孩子身上，您一直這么做，對待孩子有耐心，細(xì)心和愛心，我記住了你的話，可走了極端暫時(shí)辭了工作，將所有的關(guān)注都放在孩子的身上，每天孩子放學(xué)回來后我就像打了雞血般的興奮，孩子漸漸有了抵觸，有了恐懼，成績也沒有起色，我越發(fā)著急，越來越不知所措，后來您安慰我說，不要著急，每天學(xué)習(xí)任務(wù)不要多，慢慢來，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來，你說退一萬步講，人生道路千萬條，不一定學(xué)習(xí)好才會有好出路，突然豁然開朗，是啊，孩子你慢慢來，不著急，媽媽陪你一起進(jìn)步。
孩子每個(gè)階段出現(xiàn)的問題你會及時(shí)跟我溝通，孩子偷懶，逃避體育課，你專門找他談心，孩子摔了跟頭，摔痛了腿你不放心你打電話說要注意觀察，孩子課堂作業(yè)不能按時(shí)完成你會電話溝通是什么原因，孩子有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，你會及時(shí)鼓勵(lì)，通過你我知道他第五單元上了九十分，我知道他哪次聽寫得了一百分。沐晨注意力不集中同，思維渙散，可他說他就王老師的課上不敢開小差，他說他怕王老師，卻很喜歡王老師，小朋友們幫老師捶背，他說他也會悄悄走上前一起捶，他說王老師下課的時(shí)候會跟小朋友聊天，王老師還告訴他王老師的老家是黃山的，離績溪很近。我想這就是教育，將孩子當(dāng)成朋友。
成長路上，感謝您的指引，我同孩子一起加油，進(jìn)步！
xxx
日期：
家長寫給孩子老師的一封信 篇4
尊敬的王老師：
您好！經(jīng)過近一個(gè)月時(shí)間在xx中學(xué)的學(xué)習(xí)生活歷練，我的孩子畢瀛改變真的太大了！我們看到了一個(gè)截然不同的畢瀛，不再是那個(gè)貪玩厭學(xué)的`頑童，我們看到了破繭成蝶、勇猛精進(jìn)的可能！由衷慨嘆青少年的可塑性之強(qiáng)不是我們作為家長所能想象的！我的畢瀛，還得了銀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，毋庸置疑，這一切都是xx中學(xué)，是以您為代表的冀中老師帶給的！真心感謝老師們的無私奉獻(xiàn)和辛勞付出，謝謝！
說說孩子的變化吧。首先思想品德方面趨于完善，更加懂得尊敬師長、愛護(hù)幼小，被街坊鄰居沒少夸獎(jiǎng)；其次是學(xué)習(xí)方面，出現(xiàn)了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，能夠自覺投入學(xué)習(xí)了，部分科目的成績讓人眼前一亮，特別是語文方面，過去孩子比較內(nèi)向，最不愛說話，不善于表達(dá)，經(jīng)過冀中的培養(yǎng)，現(xiàn)在變得愛說了，說話邏輯性更強(qiáng)了，內(nèi)容也豐富了；其他方面也有明顯進(jìn)步，我們最沒想到的是——孩子的自理能力原來這么強(qiáng)大！入學(xué)之初，各種擔(dān)憂，現(xiàn)在來看孩子長大了，不需要我們再婆婆媽媽。
總之，孩子變化很大，雖然只是短短一個(gè)月的時(shí)間，孩子各方面都變得優(yōu)秀多了，而非僅僅學(xué)習(xí)方面！xx中學(xué)，正在給我們培養(yǎng)一個(gè)全方面發(fā)展的優(yōu)秀孩子！感謝之余，希望王老師嚴(yán)格要求，同時(shí)衷心祝愿您身體健康、工作順利、生活幸福！
xxx
日期：
家長寫給孩子老師的一封信 篇5
尊敬的陳老師：
您好！
我是您學(xué)生的家長，我兒子休學(xué)已經(jīng)三周了，一個(gè)十三、四歲的孩子，不明白在家能做什么，我不明白該怎樣辦。思考再三，覺得有必要和您交流溝通一下，和您說說心里話，談?wù)勔粋�(gè)為人之父的親身感受。再者，因?yàn)槲也簧蒲赞o，個(gè)性是在老師您的面前（在您面前，您是原告，我是被告，自覺低人一等，更沒法分辨）就語無論次，怕辜負(fù)了您的一片好心，因此斗膽給您寫這封信，萬望您能心平氣和的看下去。
首先，我代表我們?nèi)遥蚰皟鹤拥娜w任課老師致以真誠的道歉：對不起！由于我們家長沒有盡到應(yīng)有的職責(zé)，對家庭教育的失誤，致使孩子在學(xué)校出現(xiàn)了不少問題，給您及其他老師們帶來很大的麻煩，向您們表示由衷的歉意。我向來都是很尊敬老師的，您們被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”是當(dāng)之無愧的，能夠把博大深厚的愛，無私的奉獻(xiàn)給那些與自我毫不相干的孩子們。因此，對于孩子的錯(cuò)誤，我是深深到痛心，深感對不起老師們對孩子的厚愛，沒有盡到家長的職責(zé)，孩子此刻發(fā)展到這一步，我們做為家長是難辭其咎的。
自從孩子第一次出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象后，我就開始反思我自我在家庭教育上的問題，從那時(shí)到此刻我一向在UC網(wǎng)站上的家庭教育方面的聊天室聽家庭教育專家的講座，基本上把業(yè)余時(shí)間都放在這方面的學(xué)習(xí)上了，從“關(guān)愛孩子”、“成長教育樂園”、到“中華家庭教育網(wǎng)”每個(gè)房間都有許多專家、老師專門講解先進(jìn)的家庭教育理念及目前普遍存在的家庭教育誤區(qū)。雖然房間眾多，專家不一樣，但家庭教育理念基本上都是相同或相近的，“關(guān)愛孩子”房間的主題就是“用真情和摯愛關(guān)心培植我們民族的根！要求我們用摯愛而不是溺愛，用真情而不是帶功利之心的虛情來關(guān)愛孩子。我誠懇地請教講課的專家老師，開誠布公地剖析自我在家庭教育方面的無知，也交了好多朋友，他們有的是家教專家，有的是優(yōu)秀的在職老師，有的是家庭教育很成功的家長，他們對我的困惑和迷茫給予了極大的幫忙，都給我提出了好多很好的、可操作性的推薦，十分關(guān)心孩子的成長，經(jīng)常詢問我孩子此刻的狀況。我也讓孩子和他們進(jìn)行過交流，吐出了心聲。透過這些時(shí)間的聽課學(xué)習(xí)，使我感到受益匪淺，專家老師的講解，使我明白“只有有問題的家長，沒有有問題的孩子”孩子的問題大多都是來自于家長的問題，孩子是沒有錯(cuò)的，錯(cuò)的只是我們做父母的，我們的家庭教育存在很大誤區(qū)。對此，我深有體會，深深地感到由于自我忙于工作，有時(shí)也是為了上網(wǎng)玩，對孩子關(guān)心不夠，沒有盡到做父親的義務(wù)，沒把孩子當(dāng)做一個(gè)平等的人對待，非訓(xùn)即斥，深深地傷害了他的自尊，總是把一個(gè)成人的觀點(diǎn)、意見強(qiáng)加給他，我確實(shí)就應(yīng)好好反思自我了。因此我要痛下決心，努力改變自我，也得自我約束，改變這種傳統(tǒng)的思想觀念。我相信，隨著家庭環(huán)境的改變，孩子在溫馨的家庭環(huán)境中會慢慢被感化，但這需要時(shí)間，十幾年養(yǎng)成的壞毛病也不是一時(shí)半會就能解決的，“放下屠刀，立地成佛”是做不到的，但只要我們觀念改變，首先改變自我，相信他也會有所改變的。我曾真誠地給孩子寫過一封信，坦誠地承認(rèn)自我以前教育的失誤，對孩子心靈造成的傷害，深感內(nèi)疚，真誠地表示以后要改變自我粗暴的作風(fēng)，和他多進(jìn)行溝通，推薦平等、溫馨的容許家庭環(huán)境，同時(shí)幫忙他找到適合自我的，把基礎(chǔ)知識用勁補(bǔ)上，與他一齊成長進(jìn)步，同時(shí)鼓勵(lì)他，相信他，能夠做到這些。孩子看過信后也是很有感觸，當(dāng)晚就自我做好了作業(yè)，拿給我看，并寫下了一個(gè)初步給我，（可見他并不是木頭腦袋，還是有感覺的）雖然這個(gè)不是很完善，但也足見孩子的變化，我當(dāng)時(shí)就給孩子以鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他要一向堅(jiān)持下去。不料想去學(xué)僅一天時(shí)間，孩子就恢復(fù)到以前的狀態(tài)，孩子剛剛建立的自信在學(xué)校被無情地?fù)舻梅鬯�，而我想與您進(jìn)行溝通的想法，也被您說成是我在姣慣、縱容孩子。
您以前曾提醒我說孩子心理有問題，得動(dòng)大手術(shù)，這次我聽從了您的推薦，帶他到了北京，找到一個(gè)很有名的青少年問題專家，進(jìn)行了心理咨詢。透過老師富的人情味的循循善誘，孩子最后打開了心菲，向老師傾訴了在學(xué)校受老師心理上的歧視和被同學(xué)對身體上的傷害的感受，當(dāng)心理老師問他怎樣不告訴老師同學(xué)欺負(fù)你呢，他說老師管不了。他還說媽媽要去找那個(gè)同學(xué)的媽，他不讓，說如果找了同學(xué)他媽回來后他會變本加利，欺負(fù)他更狠，當(dāng)時(shí)都痛哭失聲。當(dāng)心理老師告訴我孩子被人家用刀子在胳膊上劃的.一道道血印也不敢吭聲時(shí)，當(dāng)著老師的面，我流淚了，我深深的自責(zé)：只明白孩子厭學(xué)，卻從來不明白厭學(xué)的原因，不能在孩子需要幫忙的時(shí)候給孩子以幫忙，反而道一味地指責(zé)孩子，要求孩子回到那個(gè)令他望而生畏的地方。心理老師告訴孩子：我們不能改變環(huán)境和別人，咱只能改變自我，咱能夠換位思考一下，要把挫折當(dāng)做自我進(jìn)步的機(jī)會，如果沒有挫折就沒有壓力，沒有壓力就不會有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就不會成長，因此你要感謝那些給你挫折的人，他們給了你成長的動(dòng)力。從老師房間出來，我看到孩子久違的笑臉，笑得是那么的燦爛，老師的心理疏通，使他又找回了自信，看到了期望。臨離開的時(shí)候，老師避開孩子對我說，孩子此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境對他十分的不利，加之自我基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)吃力，對學(xué)習(xí)不感興趣，失去學(xué)習(xí)的信心，為了孩子，做為家長，要勇于負(fù)責(zé)，想辦法把以前的功課補(bǔ)上來，要看到孩子的進(jìn)步，那怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步都要給予鼓勵(lì)，使孩子找回自信。老師和同學(xué)對他的歧視和欺侮也是他厭學(xué)一個(gè)重要原因，回去要多和老師溝通，使老師看到孩子的期望而理解和關(guān)愛他。老師給我打了個(gè)比方：如果一個(gè)人在單位工作，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，沒有一個(gè)喜歡他的，領(lǐng)導(dǎo)見了就批評，同事在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說些捕風(fēng)捉影的事，或者天天說你有病了，不正常什么的，那么他能在這個(gè)單位待下去嗎？不辭職也得被逼瘋。成人尚且如此，何況是一個(gè)心理尚不健全的孩子？不會有那么穩(wěn)定的心態(tài)。這雖然是個(gè)比方，可見外部環(huán)境對人健康成長的重要。
做為家長，我們要勇于承擔(dān)相應(yīng)教育職責(zé)，然而，做為一個(gè)老師，應(yīng)對一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，您都做了些什么？當(dāng)?shù)谝淮翁訉W(xué)時(shí)，您不是耐心教育，而是您們百般羞辱，唯恐怕傷不了他的自尊，致其自動(dòng)退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)，并且“每個(gè)老師無不拍手稱快，恨不得立刻開個(gè)歡送會了”難道趕走一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生對您們就那么重要？難道一個(gè)所謂的差生在您們眼里就是那么恨之入骨，不致于死地而后快嗎？您說您“是來教書的，不是來教育人的”我沒學(xué)過《教師法》不明白《教師法》中規(guī)定的老師的職責(zé)是什么，只明白歷來就有“教書育人”的說法，難道老師的職責(zé)就是教幾個(gè)字，做幾道題嗎？老師就沒有教育學(xué)生的職責(zé)嗎？
陳老師：感謝您為我兒子付出的心血，我也十分地理解您為了維護(hù)大多數(shù)學(xué)生的利益，對我兒子采取的處理方法，但您就應(yīng)明白，好學(xué)生是人，差學(xué)生也是人。我還是要告訴您，天下沒有不愛自我孩子的父母，縱然是天下所有人都認(rèn)為我的孩子無可救藥，所有人都放下他，但我依然不會放下，就象您說的，您不是他的父母，不需要對他的錯(cuò)誤承擔(dān)職責(zé)，但我是他的父親，我無論如何也要承擔(dān)這一切，決不會放下他，任他這樣自暴自棄下去的。
今晚我瀏覽咱們一中的網(wǎng)站，我覺得這個(gè)網(wǎng)站辦得十分好。個(gè)性是校長寄語使我感動(dòng)：“在這個(gè)世界上沒有落后的學(xué)生，只有落后的教育方法；沒有不適合學(xué)習(xí)的學(xué)生，只有失去信心或沒有找到適合自我學(xué)習(xí)方法的學(xué)生�！边@是比較先進(jìn)的教學(xué)理念，尤其是在豫西煤城這片小地方，但愿這不是只停留在口號上的空談。
陳老師，六一節(jié)到了，您會真誠地對所有您的學(xué)生（無論好生差生）說一聲“六一節(jié)到了，你們開心嗎？”
別不多說，如果有言語失當(dāng)之處，敬請?jiān)彶⒅赋�，我�?dāng)虛心理解。
祝您工作生活一帆風(fēng)順！
xxx
日期：
家長寫給孩子老師的一封信 篇6
蘇老師：
您好！首先給您拜個(gè)晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對于老師在上學(xué)期對孩子的付出，我充滿感激！
這里，我把孩子的假期生活做個(gè)小總結(jié)，也是家校交流的一個(gè)途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予必要的肯定和見證。
本假期，在家未增加其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒有累加大量作業(yè)，主要注意兩個(gè)方面：
1、強(qiáng)調(diào)假期作業(yè)的.完成正確率和書寫工整；
2、培養(yǎng)閱讀興趣。
孩子懂事多了，知道心疼人了，孩子做家務(wù)由不會到做不好，以至于最后能獨(dú)立完成這些事情，并且能夠做細(xì)致，體會到做事的難度；通過家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子的自理能力，同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長的不易；孩子可以在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門。希望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們非常高興，也覺得他長大了。開學(xué)了，我們祝福孩子在獨(dú)立的完成作業(yè)的同時(shí)，心中充滿自信，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)開心快樂的人，做一個(gè)充滿愛心的人。
非常感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng)，正是因?yàn)槟慕陶d，家偉才取得進(jìn)步。我們家長平常忙于工作，很少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)，孩子的任何進(jìn)步都離不開您的教育和幫助，我希望您一如既往地關(guān)心、幫助她，提高他的自信心，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高他的學(xué)習(xí)效率，我們做家長的將積極配合學(xué)校和老師的工作，讓他健康、快樂成長，不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績不斷提高。
xxx
日期：
家長寫給孩子老師的一封信 篇7
尊敬的老師：
您好！
我們是xx的家長。孩子即將升入初中，開始她最重要的一段人生經(jīng)歷。在小學(xué)階段，除了學(xué)校教育，我們并沒有給孩子施加過多的壓力。xx沒有參加過補(bǔ)習(xí)班，業(yè)余愛好也只有xx一門，可以說父母給予了她一個(gè)輕松愉快的童年。正因?yàn)槿绱耍覀兛赡芤呀?jīng)輸在了起跑線上。如此散養(yǎng)，對于她來說不知是愛還是害!
初中的孩子進(jìn)入了青春期，也是性格的形成期，接下來的三年將決定她一生學(xué)業(yè)的成敗。小學(xué)階段，作家長的我們感覺無所適從，但如今的目標(biāo)卻很清晰，那就是塑造她學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自己要知道學(xué)什么以及提高學(xué)習(xí)的科學(xué)性，知道怎樣去學(xué)。至于能否如愿，我們也心懷忐忑，懇請xx老師與我們互相配合、及時(shí)交流，對xx嚴(yán)加要求，爭取使她成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
為使路老師盡快了解xx，以便有針對性的進(jìn)行教育管理，我們將自己眼中的孩子的一些不足之處介紹如下：
一、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。我們覺得這是根本的、首要的問題。盡管曾無數(shù)次又是理論又是舉例的開導(dǎo)她，但是從實(shí)際表現(xiàn)來看，到目前為止，她還是沒有明白學(xué)習(xí)的必要性。小學(xué)階段，她完成作業(yè)是迫于無奈，即使有空余時(shí)間也不會自己主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)。初中這三年的時(shí)間，如果她還是不能建立起學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我想靠老師和家長是無論如何也看管不出優(yōu)秀學(xué)生的。對此，我們憂心如焚并且束手無策!
二、拖沓。如果沒有家長監(jiān)督，作業(yè)一定要拖到不得不做的時(shí)候去完成。
三、各科的具體問題。最大的問題是英語，僅限于課堂上記住的內(nèi)容以及完成作業(yè)而已。想學(xué)好英語，不花大量的精力去記憶是不可能的事，我想這也是她還沒有形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性造成的吧。xx老師既是班主任又任教英語，加上豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相信一定能夠使xx的.英語學(xué)習(xí)有所改觀。語文科目的基礎(chǔ)知識過關(guān)，作文還不行，閱讀理解需要提高。數(shù)學(xué)科目的最大問題是馬虎，做題時(shí)粗心大意。
孩子還有某些不良的生活習(xí)慣也需要逐漸糾正。出現(xiàn)這些問題，我想最大的責(zé)任在于父母，這與我們“給孩子一個(gè)快樂童年”的理念從而加以放任有關(guān)。
以上所述是孩子身上存在的問題，但從根本上來講，xx也有許多優(yōu)點(diǎn)的，是傳統(tǒng)概念中的“好孩子”。我們想，從初中階段開始并不晚，有老師、家長的共同努力，把孩子塑造成一名優(yōu)秀的學(xué)生也并非遙不可及的奢望吧!希望xx老師在今后的日子里對xx嚴(yán)格要求，我們家長充分理解嚴(yán)是愛、寬是害的道理，同時(shí)由于對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)缺乏了解，請xx老師將孩子的不當(dāng)或是不足之處及時(shí)告知我們，先致謝意。
祝：工作順利，生活愉快!
xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給孩子老師的一封信 篇8
親愛的孩子們：
你們好！
我是你們的朋友，曉晴老師。我在一師工作、生活已經(jīng)16年，學(xué)校如同我的家一般，承載著我的歡笑與淚水，成績與教訓(xùn)，也成就著我的價(jià)值。和同學(xué)們一樣，我每天待的最多的地方不是自己的家，而是一師校園，對于我來說，一師已經(jīng)不僅僅是工作的地方，更是心靈的港灣。那份對一師真摯的感情濃烈而又深厚，相信同學(xué)們也是感同身受。
在我的眼里，一師的建筑獨(dú)特而典雅，景色也格外優(yōu)美。平時(shí)工作之余我總愛到學(xué)校里四處逛逛，捕捉一師無數(shù)的美麗瞬間，我總喜歡將它的美好分享在騰訊微博，微信朋友圈，QQ說說里，讓我的朋友們也一睹一師的'風(fēng)采。我最驕傲的是每當(dāng)有朋友來咱們學(xué)校時(shí)，他們都會流露出羨慕的眼神和贊美的話語，讓我深深感受到作為一名一師人的自豪。然而，盡管風(fēng)景如畫，卻總是有那么些墨跡破壞了這美麗的風(fēng)景線。學(xué)校宣傳欄里張貼的各種各樣的商業(yè)廣告，嚴(yán)重破壞著我們的校園環(huán)境。每當(dāng)我看到這些廣告時(shí)，我總會想，我應(yīng)該要怎樣做呢？
雖然一個(gè)人的力量是渺小的，但我知道當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一致時(shí)，我們將擁有無盡的能量！孩子們，讓我們一同攜起手來，多一份責(zé)任心，共同建造潔凈美麗的校園！一師需要每一個(gè)你！曉晴姐姐與你相約！
此致
敬禮
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
家長寫給孩子老師的一封信 篇9
孩子們：
走出考場的孩子們，你們最想干的事情也許是美美的睡上一大覺，也許會輕輕松松的上網(wǎng)盡心玩夠游戲，也也許會呼朋結(jié)友好好聊上幾天幾夜，也許……盡情的放飛自己的心情吧，好好地輕松自己的大腦吧，老師希望你們開心每一天!
放松后的我們，是不是要計(jì)劃一下，這個(gè)暑假，我們應(yīng)該如何度過?這個(gè)暑假，我們沒有作業(yè);這個(gè)暑假，我們沒有壓力;這個(gè)暑假，我們該如何讓它有意義?
初中畢業(yè)，不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。三年的相處，1000多個(gè)日日夜夜的了解，老師知道你們的閱讀量不盡人意。孩子們，老師不止一次給你們說過，閱讀的重要性，閱讀量的大小，直接影響著你們的思維，影響著你們對問題的`看法。它不僅對語文的學(xué)習(xí)有制約性，對所有的學(xué)科都有極大的影響。所以，孩子們，這個(gè)假期，是我們補(bǔ)上“閱讀課”的最佳時(shí)期，老師相信，有心則靈，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
首先，四大名著的原裝本，對一個(gè)初中畢業(yè)的學(xué)生來說，是必須要讀的!四大名著是中國乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產(chǎn)，在整個(gè)華人世界中有著深遠(yuǎn)的影響。毛澤東說過：“生子當(dāng)如仲謀，交友如魯達(dá)，信心如唐僧，讀書就讀四大名著。”研讀中國四大名著，是瀏覽中國古典文學(xué)的智能之海，也是閱歷中國傳統(tǒng)人文、社會、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識之庫。
第二，名家散文經(jīng)典。對我們來說，一生精讀一些文化大師們的經(jīng)典名篇，就如同我們自己在與大師們面對面的交談，讓我們得到真正的啟示和質(zhì)樸的震撼，使我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間鑄造自我的情感和內(nèi)心世界，關(guān)注真正的價(jià)值和擁有真實(shí)的生活。巴金的《懺悔錄》、梁實(shí)秋的《雅舍小品》、章詒和的《往事并不如煙》、余秋雨的《文化苦旅》等，都是很棒的散文集。
第三，科技讀物�！八季S是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對神氣大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認(rèn)識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界�！渡裰圯d人航天的故事》、《數(shù)理化通俗演義》、《寂靜的春天》、《暗淡藍(lán)點(diǎn)：展望人類的太空家園》等，這些科普書籍，會給我們無限的思維空間，任思想的火花跳躍。
最后，中外文學(xué)作品。我們可以從曹文軒的唯美作品《草房子》、《青銅葵花》等讀起，我們還要讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有好多好多的。閱讀是廣泛的，不僅可以了解到國內(nèi)知識還可以認(rèn)識國外的世界，外面的世界是多姿多彩的。知識就像浩瀚的海洋，它是無限的永遠(yuǎn)也學(xué)不完，永遠(yuǎn)任由我們遨游。
書是知識的源泉，能教給我們許多知識。一本好書，不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，而且還可以開拓眼界，它就像一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應(yīng)該懂得知識的可貴，少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常讀書，頭腦中產(chǎn)生的疑問才會越來越少，興趣也就越來越高。同時(shí)還可以獲得更多的知識，更多的學(xué)問，更多的人生道理!
孩子們，愛上讀書吧!知識是慢慢積累的，積累到一定程度就成了我們的一筆財(cái)富，為我們的人生開創(chuàng)一條新的道路。
愛在行動(dòng)：敲下這些文字，心里有無限的踏實(shí)感。祝福畢業(yè)的孩子，祝福孩子前方的路光明無限!
xxx
xxxx.x.x
家長寫給孩子老師的一封信 篇10
同學(xué)們：
你們好!
日月如梭，轉(zhuǎn)眼飛逝。第一次給你們上課，好像就在昨天，今天怎么又要和你們說再見。
此時(shí)，夜很靜，也很清涼。我打開電腦，敲擊著文字。想著即將離校的你們，一張張可愛的笑臉，一句句溫暖的話語浮現(xiàn)在眼前。
年前9月份開學(xué)時(shí)，班內(nèi)分了76名學(xué)生，是巧合、也是緣分讓我和你們相遇，相聚在一個(gè)班級。不同的是你們是學(xué)生，我是老師，由我來教你們數(shù)學(xué)。面對你們一張張渴求知識的純真笑臉，老師禁不住笑容滿面。你們好奇地望著我，我也很專注地關(guān)注著每一位同學(xué)，觀察每一位學(xué)生的特點(diǎn)，老師想早點(diǎn)認(rèn)識你們、走近你們、了解你們。
一年的時(shí)光說長不長，說短也不算短。你們和老師之間發(fā)生過多少次的交流碰撞，也發(fā)生過多少次小小摩擦。有過多少次面紅耳赤的爭論，有過多少次達(dá)成共識的會心一笑。你們和我在一起學(xué)習(xí)著、快樂過，也討厭過老師吧。每當(dāng)你們偶爾不集中精力聽講，每當(dāng)你們作業(yè)沒及時(shí)完成，每當(dāng)你們上課偷偷看課外書被我發(fā)現(xiàn)時(shí)，每當(dāng)你們調(diào)皮搗蛋時(shí)，老師發(fā)過火、高聲訓(xùn)斥過，讓你們其中的幾位寫過檢討。當(dāng)時(shí)的你們也許在背后說老師的壞話，一定恨老師嚴(yán)厲，怨老師不近人情吧。
但，在老師心里你們都是可愛的學(xué)生。老師只記得你們的好，記得你們活潑可愛的模樣，記得你們靜心思考數(shù)學(xué)難題的鉆研勁，記得你們課堂上大聲討論問題時(shí)的熱鬧辯論，記得你們考出優(yōu)異成績的快樂，記得你們因一次小小失誤而默默垂淚的悔恨，記得你們被表揚(yáng)時(shí)的得意之樂，記得你們中的一位在廣場遇見我，高聲說：“老師，我喜歡你!”然后，在我面頰上吻了一下。那一刻，老師心里所有的煩惱都煙消云散，所有的辛苦都是值得的。
同學(xué)們，你們知道嗎?在老師每天教育你們的同時(shí)，老師也得到很多的快樂呢!是你們的純真話語讓老師開心的笑過，是你們的笑臉感染著老師的心情。和你們在一起，老師的心永遠(yuǎn)年輕。
在你們即將離開學(xué)習(xí)了6年的小學(xué)，你們的心一定是激動(dòng)的、激情澎湃的、對未來充滿向往的，也一定對這個(gè)學(xué)校、對教過你們的每一位老師有一份留戀和不舍吧。在此，老師有些話想對你們說：
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，等待你們的是初中三年的更緊張、也更重要的三年學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在你們已經(jīng)拿到好幾個(gè)初中的錄取通知書。在你們高興的同時(shí)，更要冷靜的和家長一起分析各個(gè)學(xué)校的優(yōu)劣，選取一個(gè)好的初中去報(bào)名。因?yàn)橛辛艘粋�(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一流的教師隊(duì)伍，才能保證你們在初中全面發(fā)展，成績更優(yōu)異。
2個(gè)多月的假期，是你們放松心情、盡情玩的時(shí)候。本學(xué)期，你們?yōu)榱松龑W(xué)已經(jīng)進(jìn)行了緊張的學(xué)習(xí)，付出了艱辛。放假后，要在注意安全的前提下，盡情享受假期的快樂時(shí)光，自由支配時(shí)間。說到安全問題，這是重之之重的大事。同學(xué)們，要學(xué)會保護(hù)自己，做什么事都要健康第一、安全第一。無論將來遇到多大的困難，都不要輕言放棄生命。因?yàn)槊總�(gè)人生命只有一次，我們要愛惜自己身體、珍惜自己的生命。你們的生命不僅僅是自己的，還是疼愛你們家人的，將來你們有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起家庭和國家的重任。有了健康和安全后，我們再說假期怎么度過更有意義。同學(xué)們，千萬不能讓2個(gè)月的假期全部在玩中度過，即使玩也要玩出點(diǎn)水平，玩出點(diǎn)科學(xué)來。比如：下象棋、圍棋，滑冰、跳街舞，畫畫、唱歌等，都是玩中有學(xué)，學(xué)中有玩有樂的。
有的家長可能建議孩子先預(yù)習(xí)一下初中知識，這也沒什么不好。往年就有學(xué)生因?yàn)椴荒茌^好的由小學(xué)順利過度到初中，不能很快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，成績很快滑下來，從此萎靡不振，影響了前程。同學(xué)們，你們要從思想上做好小升初的準(zhǔn)備，在思想上重視起來。初中科目比小學(xué)多，每科都有作業(yè)要做。不能像小學(xué)那樣，只重視語數(shù)外，其他科都是在課堂上聽聽，課后沒有作業(yè)。但初中不一樣，增加好幾門課，而且每科都要努力學(xué)習(xí)，不能再偏科。因此，你們可以借來上一屆初一學(xué)生的書看看，特別是數(shù)學(xué)和英語，也要讀讀語文、歷史、地理等。先看看開學(xué)后要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，適當(dāng)做一下數(shù)學(xué)題，背背英語單詞和課文，了解歷史地理知識，為小升初的平穩(wěn)過渡打好基礎(chǔ)。
平時(shí)，家長為了保證你們的學(xué)習(xí)時(shí)間，不讓你們做家務(wù)。假期里，你們要做些力所能及的事，減輕爸媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)。哪怕是洗洗自己的襪子，整理一下自己的房間。許多學(xué)生選擇了寄宿制初中，那么就利用這個(gè)假期，學(xué)習(xí)如何洗衣服，如何自立，如何疊被子，如何整理自己的衣物，如何保護(hù)自己的錢物等。如果你家有地種莊稼，那么就利用假期走進(jìn)田地，幫家人做些力所能及的.農(nóng)活，體會一下“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛苦。這樣，你會更珍惜生活、珍惜學(xué)習(xí)好時(shí)光。
要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。即使在假期，也不能玩的毫無節(jié)制，每晚到很晚才睡覺，第二天中午才起床。這樣偶爾可以，但不能經(jīng)常熬夜，對身體不好，對習(xí)慣的養(yǎng)成更沒幫助。應(yīng)該早起，利用早晨的大好時(shí)光跟著爸媽一起跑步、做操，適當(dāng)進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。要知道身體好是做好一切事的前提。也可以讀讀唐詩、背背宋詞，讀讀中外名著，擴(kuò)充知識面。因?yàn)檫M(jìn)入初中，平時(shí)學(xué)習(xí)更緊張，沒有太多的時(shí)間和精力讀些課外書，那就好好利用這個(gè)假期，不僅讓自己的身體強(qiáng)壯起來，更要讓自己的頭腦充盈豐滿起來。
如果有條件，就隨家人進(jìn)行一次旅游或者報(bào)名參加夏令營活動(dòng)。“讀萬卷書行萬里路”是有道理的。你們是十一二歲的年齡，正是學(xué)知識的好時(shí)候。這些知識不只是書本上的，更多的是向自然、向社會學(xué)習(xí)。能走進(jìn)山水，走進(jìn)自然，開闊眼界、擴(kuò)充視野，進(jìn)行一次心靈的徜徉，對你們的成長更有好處。即使沒條件旅游也沒關(guān)系，走進(jìn)近郊，走進(jìn)田園，也會發(fā)現(xiàn)許多的風(fēng)景。其實(shí)，風(fēng)景就在我們心里，只要你擁有一顆積極向上的心、擁有一片陽光，那么人間處處是風(fēng)景，心間處處好心情!
同學(xué)們，老師想贈(zèng)與你們一副對聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
作者為明人胡寄垣，此聯(lián)引楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟和越王勾踐臥薪嘗膽的故事，說明篤志的重要性。同學(xué)們，你們求學(xué)的路還很長，以后會遇到更多的困難，但只要有理想，有努力向前，奮力拼搏的精神，相信你們會有更輝煌的未來。
同學(xué)們，現(xiàn)在已是晚上十一點(diǎn)了，想必你們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，夢見你們向往的初中了嗎?夢見你們小學(xué)的快樂學(xué)習(xí)時(shí)光了嗎?你們的夢里有老師嗎?此時(shí)，老師的眼里是你們的笑臉，老師的心里是你們曾給與的甜蜜和快樂呢!
祝福你們，我的同學(xué)們!
你們的數(shù)學(xué)張老師
xxxx.x.x
家長寫給孩子老師的一封信 篇11
老師：
以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對任何事情保持了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的`對自己子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且現(xiàn)在她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，x老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現(xiàn)在獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給孩子老師的一封信 篇12
親愛的同學(xué)：
你好!首先歡迎你成為北江實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一(15)班的重要一員，從今天起，我們就是好朋友了!仔細(xì)想來，我們能夠相識純屬偶然——用個(gè)比較通俗的話，叫做緣分!你想想，這世上那么多的學(xué)生，我為什么就遇到了你呢?這世上那么多老師，你為什么就遇到了我呢?呵呵，這是不是緣分?
第一次見到新朋友，我把我早已準(zhǔn)備好的禮物——一句話——送給你，“惜時(shí)如金，求智知義�！边@既是一種偉大崇高的價(jià)值觀念，同時(shí)也是一種平凡樸實(shí)的實(shí)踐行為，更是我十年以來一直堅(jiān)守的信念。在我看來，時(shí)間是一個(gè)非常神圣的概念，我們每一個(gè)人應(yīng)該對時(shí)間充滿無限的敬畏;我們學(xué)習(xí)知識，增長智慧，為的是領(lǐng)悟出做人的道理。這份禮物，你收好了嗎?
十年前的今天，我也像你一樣，還是個(gè)系著紅領(lǐng)巾的孩子;三年后畢業(yè)告別母校時(shí)，我已經(jīng)是個(gè)帶著團(tuán)徽的小青年了，是你，讓我倍感親切的回望來時(shí)的路。在初中三年里，緊張繁忙的課內(nèi)學(xué)習(xí)、豐富多彩的課外活動(dòng)、同學(xué)之間的純潔友誼、師生之間的真摯情感 將伴隨你告別絢麗迷人的童年，度過燦爛多彩的`少年，步入輝煌壯美的青年。三年以后，你不
僅僅掌握了老師所傳授的各門課本知識，還學(xué)會掌握獲取知識的能力和自學(xué)的方法，并初步具備創(chuàng)造性的才干;你將不僅僅具有中學(xué)生起碼的遵守紀(jì)律、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好品德，而且對我們可愛的祖國，對我們的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望和高度的責(zé)任感。看，迎接你的，將是多么充實(shí)而富有魅力的生活啊!
我想，剛踏入北實(shí)的你一定是躊躇滿志的，軍訓(xùn)期間希望你能為新集體做一件好事。如果你想成為老師的助手——班委成員，如果你有什么特長或能力能為班上服務(wù)或一展才華，請于明天下午軍訓(xùn)收操前給我一封自薦信，真誠期待你的付出與努力!要說的話很多很多，反正來日方長，更多的話留著以后慢慢說吧!就讓我們在未來的日子里風(fēng)雨同舟，攜手同行吧!
你真誠的朋友
xxx
x.x
家長寫給孩子老師的一封信 篇13
親愛的孩子們：
大家下午好！快樂而有意義的寒假終于到來啦！李老師首先要祝大家寒假快樂！放假已經(jīng)快兩個(gè)禮拜了，不知道大家有沒有按照自己制定的寒假計(jì)劃安排每天的生活？寒假里，一定要做一個(gè)有計(jì)劃的好孩子哦！
在這個(gè)美麗的寒假里，李老師還特意為大家挑選了一些非常有意義的圖書呢！這些書會讓我們變得又聰明有淵博，大家一定要仔細(xì)閱讀哦！
首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊，它能讓我們體驗(yàn)自然，探索世界，關(guān)愛生命，是一部科普百科館，看完之后，小朋友們會學(xué)到很多知識，大家一定要一本本認(rèn)真看哦！
其次李老師要推薦給大家的書是《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關(guān)懷是多么的溫暖，要細(xì)細(xì)品味！
最后，李老師還要向大家推薦《小豬唏哩呼�！罚瑢O幼軍著，這本書會讓我們認(rèn)識一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時(shí)向大家推薦的三種書啦！如果這三種書大家已經(jīng)讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師咨詢。這些書在網(wǎng)上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要盡快買到哦！
親愛的孩子們，在讀書時(shí)，李老師想教給大家一個(gè)好的讀書方法。同學(xué)們讀書的時(shí)候都要盡量大聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當(dāng)遇到自己認(rèn)為好的詞語或者句子時(shí)可以先畫下來，然后再把它們抄寫到一個(gè)專門準(zhǔn)備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書后有什么感想也可以寫在“讀書記錄本”上。
爸爸媽媽每天幫小朋友們在讀過的書和記好的“讀書記錄本”上簽字，這樣堅(jiān)持每天讀書不少于40分鐘，每天記錄，李老師相信大家每個(gè)人都會有一個(gè)很大很大的進(jìn)步的，一定要堅(jiān)持哦！
等到下學(xué)期開學(xué)的'時(shí)候，李老師會在班上舉行一個(gè)有意義的“讀書交流會”，到時(shí)候還會評選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個(gè)人都能成為“讀書小明星”！加油！
關(guān)于讀書，李老師就說到這里了，如果你有什么好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝大家過一個(gè)快樂而有意義的寒假！
最愛你們的李老師
家長寫給孩子老師的一封信 篇14
我親愛的同學(xué)們：
再有半個(gè)多月你們就要離開這里，走向新的學(xué)校大門了。那將是你們一個(gè)新的開始，更是你們進(jìn)步的一個(gè)新的階梯。走向中學(xué)，走向你們向往的成熟，不知道你們心底真實(shí)的想法是什么，不知道這六年里給你留下了什么?
你們已經(jīng)在日記中寫了一個(gè)月的小學(xué)生活，不知道你是否找到了自己曾經(jīng)失去的童年與天真，是否找到了你們最寶貴的精神財(cái)富。
時(shí)間是不會等待任何人的。只有我們緊緊的跟隨著它，我們才會有收獲。不要停下來，這個(gè)階段的結(jié)束，就是另一個(gè)階段的開始。我們看不到任何關(guān)于他們銜接的痕跡，甚至他們原本就是連接在一起的。
我和你們相處只有一年，我應(yīng)該說，自己給你們的并不多，當(dāng)然我希望給你們的這些，能夠讓你們在今后的生活、學(xué)習(xí)和成長中有所用處。
我清楚的記得，我到這個(gè)學(xué)校上班的第一天，當(dāng)時(shí)你們是四年級，那天下午，我就到你們的教室里看了一節(jié)自習(xí)。這是我給你們也是我到這所學(xué)校的第一節(jié)課。我覺得這是一種緣分，我和你們必然要走到一起的。很多人那時(shí)候給我留下了很深刻的印象。我清楚的記得你們是那么可愛，那么天真。彼此的開著玩笑，我對你們的批評也是那么的有意思，可愛的小朋友，你們是否忘記了那時(shí)候的那節(jié)課。
兩年后，我們成了共同成長的伙伴，我是多么高興啊。因?yàn)槟銈冊?jīng)的可愛，讓我十分喜歡。但是一年的時(shí)間的確太匆匆了，一年的時(shí)間對我們似乎太應(yīng)該珍惜了。所以我就迫不及待的總是要多給你們一些東西，但是我卻知道，有些東西又是不得不割舍的。我倍加珍惜這一年，也希望能夠在這一年里，我們能夠創(chuàng)造我們共同的成績，能夠看到我們每個(gè)人的進(jìn)步。
我真的看到了�？吹搅四銈円粋�(gè)個(gè)天真的面孔上，一雙求知若渴的眼睛。我可以這樣說，我每次給你們上課都是一種享受。是你們給了我在教學(xué)和管理上兩次大的改革和進(jìn)步。這是我自己的收獲，你們呢?恐怕這些對于我來說，今后會更好的對待其他的學(xué)生。但是，我覺得最大的收獲，還不是這些，而是你們今后的成功。因?yàn)槟銈兪俏易畹靡獾淖髌贰?/p>
有時(shí)候我為了讓你們能夠進(jìn)步的更快，我也犯了很多的錯(cuò)誤。對事情有時(shí)候要求太高，太急切，所以也發(fā)了很多火，也批評了很多人，也訓(xùn)斥了不少同學(xué)，甚至還對幾個(gè)同學(xué)動(dòng)手打了他們。我為此總是心有余悸，因?yàn)槟銈兌际呛⒆�，我總是說允許孩子犯錯(cuò)誤，但是我卻有時(shí)候又實(shí)在有些做得不好。在即將畢業(yè)的時(shí)候，我希望你們能夠原諒老師的粗魯和錯(cuò)誤，我真誠的向曾經(jīng)被我誤會和訓(xùn)斥、打了的同學(xué)道歉。當(dāng)然我也會吸取教訓(xùn)，今后爭取杜絕這些不文明的教育方式的。但是，我卻還是要說一句，無論我當(dāng)時(shí)對你們怎么樣，你們都是我最喜歡的學(xué)生，你們都是可愛的。我并沒有討厭過任何一個(gè)人，我對你們每個(gè)人都是喜歡的。
為了我能夠?qū)⒆约哼@一年的感受更多的寫出來，我沒有給你們的`學(xué)生手冊上寫更多的評語，最后的日子里，我會在這里，將我心底最真是的一切傾吐給我的孩子們，希望你們能夠從中看到你們的老師，在這一年里，對你們每一個(gè)人的評價(jià)。
我要說的話實(shí)在太多，我不能一一的在這里用一篇文章都寫出來，我也不可能將我對每個(gè)人的看法都寫在一起，但是我會努力將每一個(gè)人的名字和成長記錄在我的心里，記錄在我成長的日記里。你們同樣給了我很多成長的啟示，你們也同樣告訴了我很多，思考了很多。
短短的一年時(shí)間，我欣喜的看到你們一個(gè)個(gè)靜靜的投入學(xué)習(xí)，沒有任何私心雜念，沒有任何奢求，對老師的安排，也很少有意見�？偸悄敲葱湃蔚挠米约旱男袆�(dòng)執(zhí)行著老師和同學(xué)們制定的各種要求和紀(jì)律。我很感動(dòng)，因?yàn)槟銈兛偸悄菢拥睦斫馕�，那樣的鼓�?lì)我。我實(shí)在是感到自己有多么的驕傲，有多么的幸福。你們用自己的行為，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)輝煌，你們用汗水一次又一次的刷新了自己的成績。我們沒有一次在教室里張貼過我們的獎(jiǎng)狀。我總是告訴你們，把獎(jiǎng)狀放在我的抽屜里，等到我們將要遺忘的時(shí)候，看一看，就可以了。我們只要去努力爭取，爭取到了，就讓它過去，留給我們的是前面更廣闊的大路，我們只有重新整理裝束，昂首走上前去。
一年了，你們很少有人給我提出各種玩耍的要求，你們甚至沒有想到過要怎么去玩，沒有更多的想法來給自己找個(gè)活動(dòng)的借口。我心里都納悶，為什么你們不懂得更多有意義的活動(dòng)?去年的時(shí)候，我讓你們一個(gè)一個(gè)的跑步，很多人現(xiàn)在還在留戀，還有人在日記中提到。我甚至想到了很多活動(dòng)要給你們開展。但是這學(xué)期，無論是學(xué)校還是市里的各種檢驗(yàn)、檢查、考試等接踵而來，占有了我們太多的時(shí)間，我給你們上課的計(jì)劃也給打亂了。甚至對詩歌的學(xué)習(xí)和賞析都成了很稀少的事情，這學(xué)期我們只上過一次《水滸傳》的評析課。我覺得自己給你們的實(shí)在太少，給你們的僅僅是你們今后人生道路上所能用的一點(diǎn)點(diǎn)而已。當(dāng)然，我還是希望你們能夠用這點(diǎn)東西，去努力尋找更多的對你們有幫助的東西。我相信，我給你們的這些，還是能用得上的。
一年的時(shí)間里，我們無論是在考試學(xué)習(xí)，還是在活動(dòng)與比賽中，都用我們自己的雙手，創(chuàng)造了最好的成績�，F(xiàn)在，這一年即將走到了盡頭，我懷著一種戀戀不舍的心情，要慢慢的向你們說再見。這句話，我要輕輕的告訴每一個(gè)人，向你們說出來我心中最真是的話。我也希望你們能夠給我留下最真實(shí)的想法。讓我們彼此記住，我們走過的這段日子，是多么值得珍惜和回憶。
再見了，我可愛的孩子們，我想說的話也有很多，我也舍不得你們，但是我畢竟不是你們?nèi)松淖罱K點(diǎn)，而是你生命中的一個(gè)鏈條，能夠給你的人生帶來銜接的作用，我就完成了我的責(zé)任和使命。從今天開始，我必須告訴你們，前面的路上還有很多好老師，還有很多好朋友，你們要記住的是，用自己的真誠去和他們交往，用你們的真心和他們交流，你會收獲人生中最寶貴的東西的，這些東西，比知識更重要。
愛你們的徐老師
xxxx.x.x
家長寫給孩子老師的一封信 篇15
親愛的老師：
時(shí)間匆匆流逝，僅僅還剩下一個(gè)多月了，我們班的每一個(gè)人心里都會記住這張面孔，這張溫柔，美麗，嚴(yán)肅卻又帶著微笑的面孔。
你給我們上的第一節(jié)課，我們懷著激動(dòng)的心情迎接你，我們的新老師。第一節(jié)課我們看著你一臉嚴(yán)肅的樣子，不知道你的性格會是怎樣，嚴(yán)肅還是平易近人？后來上了幾節(jié)課之后，發(fā)現(xiàn)你偶爾會被我們逗笑，覺得你很平易近人。所以課下和你相處得很好，就像我們的姐姐一樣平易近人，當(dāng)我們其中有人生病的時(shí)候，你會無微不至的關(guān)心我們，給我們披上你自己的衣服。當(dāng)我們上課走神的.時(shí)候，你會提醒我們。當(dāng)我們?nèi)悄闵鷼獾臅r(shí)候，你會大人不計(jì)小人過，依然面帶微笑給我們上課。
老師您的愛，如太陽一般溫暖。如春風(fēng)一般和煦。比父親更嚴(yán)峻。比母親更細(xì)膩。比友愛更純凈。老師您的愛，是天下最偉大的，最高潔的，老師您的愛是天下最光榮的愛！老師我們愛你！老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們這些無知的孩子們！老師有很多事情都印在我們的心中，難以忘記！
你是好老師，我們都非常喜歡你！你將永遠(yuǎn)活在我們心里。你給我們寫的日志，我們每個(gè)人心里都有很大的觸動(dòng)。
老師，你在我們心里永遠(yuǎn)是女神一般的存在！
您的學(xué)生們
20xx年xx月xx日
家長寫給孩子老師的一封信 篇16
親愛的同學(xué)們：
我們已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，怎么樣才能成為一名大家都喜歡的小學(xué)生呢?如果我們找到“好習(xí)慣”這個(gè)伙伴的話，她不但能幫助我們得到更多人的喜歡，還能幫助我們成為更優(yōu)秀的孩子呢?好習(xí)慣在哪里?她又怎么能和我們成為朋友呢?
在生活中，好習(xí)慣是——合理安排時(shí)間、鍛煉身體、節(jié)約、和別人合作、尊重他人、孝敬老人、誠實(shí)守信、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序。
在學(xué)習(xí)上，好習(xí)慣是——準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真書寫、按時(shí)完成作業(yè)、愛思考、認(rèn)真傾聽、合理使用工具書和參考書、記日記、學(xué)會計(jì)劃、堅(jiān)持總結(jié)、每天閱讀。
有這么多好習(xí)慣陪伴著我們，我們將會成為更加優(yōu)秀的孩子，所以，從現(xiàn)在開始，讓我們開始和好習(xí)慣做朋友吧。
首先，我們來看看，一年級上期我們要和哪些好習(xí)慣做朋友呢?“遵守秩序”“準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具”“認(rèn)真書寫”“按時(shí)完成作業(yè)”“認(rèn)真傾聽”，我相信通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道有哪些好習(xí)慣了，現(xiàn)在要和她們交朋友啦，讓我們趕緊行動(dòng)吧!
遵守秩序——你看：安靜進(jìn)校，行走靠右，課間安全活動(dòng)，順序進(jìn)教室……這些良好的行為是多么美好啊!只要我們堅(jiān)持做到，我們也是好樣的。該怎么做呢?每天在學(xué)校的時(shí)候，盡量做到我們的班級規(guī)定，學(xué)習(xí)那些做得好的同學(xué)，管理好自己。特別提醒每個(gè)孩子，上課一定要做到安靜、課間一定要做到有秩序。
準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具——每天上學(xué)之前一定要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具哦，那樣的話，你的學(xué)習(xí)輕松又愉快呢!該怎么做呢?老師建議你，每天完成了作業(yè)以后，一定記得自己對照課表認(rèn)真清理第二天的學(xué)習(xí)用具，每節(jié)課后，將下一節(jié)課的準(zhǔn)備做好。
認(rèn)真書寫——干凈整潔的書寫是我們低年級的'孩子追求的目標(biāo)哦。怎么做到呢?首先要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)寫字，向老師、向同學(xué)學(xué)習(xí)，注意他們的格式安排、行筆等。在自己寫字的時(shí)候，就要注意將每個(gè)字寫好，做到干凈、整潔。
按時(shí)完成作業(yè)——按時(shí)完成作業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要做到的。每天放學(xué)記下作業(yè)，回家以后第一件事就是按照要求認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)，完成以后記得將作業(yè)本收拾進(jìn)書包，第二天準(zhǔn)時(shí)上交。
認(rèn)真傾聽——傾聽是我們學(xué)習(xí)的重要方法。在課堂上必須認(rèn)真傾聽老師、同學(xué)的語言，傾聽的時(shí)候，小眼睛要看著說話的人，小腦袋要跟著動(dòng)起來，小手、小嘴都要管好。在別人說完以后，可以發(fā)表自己的意見。
快和同學(xué)們一起行動(dòng)起來，然后互相學(xué)習(xí)、互相幫助!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給孩子老師的一封信 篇17
學(xué)生們：
剛剛上班不到一年，就因?yàn)榉N種原因，半路接了個(gè)班主任，對于我這個(gè)“程咬金”，學(xué)生們并不怎么買賬，而我也好久進(jìn)不了角色，然而，一次遠(yuǎn)足活動(dòng)徹底改變了我對四班的認(rèn)識，也讓我漸漸愛上了這份工作，這群可愛的孩子。
出發(fā)前，趙志可的那句:“老師，我沒有穿校服，就不去了吧，怕給咱班扣分”，讓我感動(dòng)不已，我能感受到他的渴望，他是有多想?yún)⒓舆@次集體活動(dòng)，但為了班級榮譽(yù)，他放棄了，誰能不說這是一個(gè)好孩子呢?平日里他那不羈的身影，過多的言語，此刻回想起，也都不那么討厭了。
我看得到，你們頭上豆大的汗珠，眼里隱忍的淚水，臉上曬紅的肌膚，腳下磨起的水泡，此時(shí)的自己多渴望能替你們分擔(dān)一些疼痛，但我不能，成長的路始終要靠自己走，你永遠(yuǎn)無法預(yù)料你的潛能到底有多大，經(jīng)歷過之后你就會明白原來你可以，我所能做的，就是一直走在隊(duì)伍的最后，給你們加油鼓勁，不讓一個(gè)人落隊(duì)，因?yàn)槲疑钌畹囟�，只要你看得到集體，就會有堅(jiān)持下去的信念，不拋棄，不放棄，當(dāng)你們整齊地坐在教室里時(shí)，我欣慰地笑了，看，我們成功了，不是嗎?路上有被校車帶回的學(xué)生，但那其中沒有你們。嘿，那群勇敢的男孩子，看著你們身上背著的四五個(gè)書包，一路抬著的飲料瓶，來回穿梭著的收集垃圾的身影，老師為你們驕傲，你們彰顯著四班的魅力，撐起了四班的晴空，絲毫不愧于“小小男子漢”的稱號!還有那些讓人心疼的女孩子，明明已經(jīng)累到不行，還是不肯示弱，一直走到了最后，你們都帶給我巨大的感動(dòng)!
這一路，你們有歡笑，有淚水，有抱怨，有堅(jiān)持，盡管此刻的雙腿還隱隱作痛，但能和你們一起有這樣一段經(jīng)歷，也是我們共同的美好回憶。
但一個(gè)好的班集體，不是單靠幾個(gè)人的力量，或是每個(gè)人的單打獨(dú)斗就能夠成為的。我們各自努力著，卻朝著不同的方向，這樣的集體只會是一盤散沙，不可能有大的作為。沒有規(guī)矩，搞不清自己在班里的定位，這就是我們班最大的問題。任何一個(gè)大的機(jī)構(gòu)每天能夠順利地運(yùn)行，都不是靠領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的力量就能夠完成的，它需要一個(gè)完善的制度，以及每個(gè)人各司其職的自覺性。班集體也是這樣，我們把每項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，每個(gè)人都明白自身的責(zé)任，并能認(rèn)真地履行職責(zé)，做到獎(jiǎng)罰分明，這樣，即使沒有班主任，你們一樣可以做的很好。也許有同學(xué)會說，老師，你不就是想自己輕松點(diǎn)嗎?這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你們現(xiàn)在的學(xué)校生活是為了以后能夠更好地適應(yīng)社會，這也就直接決定了你們的兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：一個(gè)是豐富文化知識，另一個(gè)就是完善社會職能。各任課老師在幫你們實(shí)現(xiàn)第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，而班主任所實(shí)現(xiàn)的就是第二個(gè)。你們必須學(xué)會自我控制，自我管理，并把自己融入到四班這個(gè)大家庭里去，以便以后能更順利地融入社會。
與其說是我教會了你們，不如說是你們影響了我，在跟你們的相處間看到了各種人性的.光輝，看到了成人們遺失已久的感動(dòng)，而這些都是我們這些教育工作者需要用心去呵護(hù)的純真。是的，成長的路上，你們會犯錯(cuò)，總會惹出各種各樣的事端，然而，沒有這些陣痛，你們又怎會明辨是非，怎會漸漸長大。作為老師，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兛傆袡C(jī)會去見證一群又一群的孩子成長，我們不是終點(diǎn)，只是你們?nèi)松猛局械倪^客，只要多年后能被憶起，街道邊的一句：“看，我的初中老師，我那時(shí)挺喜歡她講課的�！弊阋�!
xxx
xxxx.x.x
家長寫給孩子老師的一封信 篇18
親愛的孩子們：
你們就要從幼兒園畢業(yè)了，你們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，走進(jìn)小學(xué)的大門，四年來，老師和你們朝夕相處，四年來，老師看著你們一天天長大懂事，四年來，老師和你們一起唱歌、跳舞、玩游戲，四年來，老師和你們一起識字、畫畫、講故事，你們聰明、活潑、陽光、可愛，你們是老師眼中的好學(xué)生，幼兒園就要畢業(yè)了，其實(shí)老師很舍不得你們。
四年的時(shí)光好快呀！光陰如流水，親愛的孩子，四年的時(shí)光里有多少美好的記憶，記住我們曾經(jīng)表演過器樂合奏，記住我們曾經(jīng)表演過喜羊羊，記住我們的環(huán)保時(shí)裝秀，記住我們一遍又一遍地排練《古詩新唱》……親愛的孩子，記住你們相處的快樂時(shí)光吧，記住你們彼此的名字。老師也會記得你們花朵般的笑臉，你們像陽光下一棵一棵的小樹，你們的生活才剛剛開始，未來的'日子會更加豐富，老師相信，你們都是優(yōu)秀的孩子，到了小學(xué)會學(xué)到更多的知識和道理，希望你們順利、健康、快樂地成長，無論何時(shí)，老師都要為你們伸出大拇指。
親愛的孩子，老師愛你們，這個(gè)夏天，我們一起回憶，一起放飛夢想！這個(gè)日子，老師想道一聲珍重，對孩子們說一句感謝，同時(shí)也送給你們深深的祝福，祝女孩子們越長越漂亮，男孩子們越長越帥氣，祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，祝你們健康、快樂、茁壯成長，祝你們在將來的學(xué)習(xí)中都能取得好成績，希望多年后，你我相會，依然第一眼能認(rèn)出那是曾經(jīng)最愛你的我們，哪怕容顏不再，老師會永遠(yuǎn)為你們加油、喝彩，為你們歡喜！
此刻，我的孩子們，請勇敢的展開雙臂，展翅翱翔，進(jìn)去擁抱屬于你們的廣闊藍(lán)天！
xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給孩子老師的一封信 篇19
親愛的孩子們：
你們好呀！
歡迎你們加入到王府幼兒園大三班這個(gè)大家庭中。我是你們的主班老師劉老師。
我是配班老師李新苗老師，大家可以叫我苗苗老師。
我是保育老師許榮，孩子們可以叫我許老師。
今天我們想和你們一家人分享一個(gè)故事《花婆婆》。
全球氣候變暖，北極熊餓得皮包骨頭，造成這些的原因是人類的破壞行為。
曾經(jīng)有記者問一位諾貝爾獲得者：“你接受的最好的'教育是在哪所學(xué)校？”他說：是幼兒園，因?yàn)槟抢锝虝乙抨?duì)，不浪費(fèi)，要有禮貌。
幼兒時(shí)期是一生中最關(guān)鍵的時(shí)期，儲存著溫暖和愛，開心的大笑將會溫暖一個(gè)人的一生，哪怕在他最難熬的日子里，想到開懷大笑，想到收集的愛，都會鼓起勇氣繼續(xù)生活。
所以，愿你們創(chuàng)造美好，收集美好，成為世界美好的中心，影響到其他人。
新新的教室、新新的書、新新的環(huán)境、整個(gè)假期，工人師傅們裝飾外墻，添加新的大型滑梯，老師們學(xué)習(xí)，豐富自己的知識。我們的王府幼兒園越來越美，像一座城堡，知識的城堡，快樂的城堡，這些美好在他們手中生成。
孩子們，愿你們成為美好事物的中心，發(fā)現(xiàn)身邊的美好并主動(dòng)創(chuàng)造美好。開學(xué)之后，你們成為整個(gè)幼兒園小弟弟妹妹的哥哥姐姐，希望你們禮貌待人，遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)好問，積極進(jìn)取……
非常期待見你們的大三班老師：xxx
20xx年8月26日
家長寫給孩子老師的一封信 篇20
致開學(xué)的孩子們：
新的一學(xué)期即將開始，讓我們再讀一遍龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的一段話吧：
“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的.權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂�！薄８Ｎ覀兊暮⒆觽儯鹤孕�、向上、健康、幸福!
一段話也送給即將開學(xué)的孩子們，我想，這也是每個(gè)父母的真心期盼!
xxx
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家長寫給孩子老師的一封信 篇21
孩子們：
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼三年過去了。咱一道聊語文的活動(dòng)也該結(jié)束了。臨別，按常理似乎應(yīng)該有一大段深情并茂的辭別或者是囑托。否者不太符合一個(gè)語文老師(尤其是像我這樣非常受大家崇拜的語文老師)的身份。于是為了證明我是一個(gè)有愛的語文老師，特意寫了下面這段話。
三年來，在我們的課堂，有痛苦，也有歡笑，有言辭表達(dá)的精彩，也有思想碰撞的火花。有我對你們嚴(yán)厲的責(zé)罰和殷殷的期待，也有你們對我不滿的牢騷和懵懂的膜拜……三年來，看慣了咱班男生們千奇百怪的“書法”，女生們瘋不叉筋的嬉鬧，習(xí)慣了走廊里有你們穿梭的身影，操場上有你們奔跑的英姿，也習(xí)慣了你們?nèi)⌒ξ业拇蠖请�，模仿我的口頭禪……三年來，看著你們由毛頭小子蛻變成謙謙君子，由黃毛丫頭出落成窈窕淑女，由單純的少不更事到跋扈的青春飛揚(yáng)……你們的`成長，看在眼里，我喜在心上。
孩子們，如果說三年前的相遇，我們憑借的是緣分，那么三年后的離別，我們必須懂得珍惜。珍惜所有陪你瘋，陪你傻，陪你走過這三年一千多個(gè)日日夜夜的兄弟姐妹!珍惜這片你曾經(jīng)灑下了汗水和淚水，留下了腳印與青春的土地!當(dāng)然，也要珍惜那些曾經(jīng)令你彷徨，讓你苦悶的青澀而朦朧的所謂的愛情……雖然這一切的一切都已成過去，但這一切的一切都不會過去，因?yàn)槲蚁嘈潘械倪@一切都將是你們心中一道永遠(yuǎn)亮麗的風(fēng)景。
孩子們，明天，就要離開這個(gè)生活了三年的地方，也許有不舍，可能很傷心，但是，老師還是希望你們能暫時(shí)放下這一切，以飽滿的信心去迎接那殘酷的中考，以樂觀的心情走過這燦爛的六月，因?yàn)榻裉斓碾x開，于你們來說并不是奮斗的終點(diǎn)，而僅僅是追夢路上又一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。未來的路還很長，還有無涯的學(xué)海，等著你們?nèi)ヅ〝乩�，還有無數(shù)的藍(lán)圖，等著你們?nèi)ダm(xù)寫華章，還有無窮的巔峰，等著你們?nèi)^勇登攀!也許明天還有一路的風(fēng)霜雨雪，也許此去還有滿途的荊棘坎坷，但是老師始終相信，只要自己不輕言放棄，你們的明天都將擁有與眾不同的成功!
孩子們，老師還想告訴你們：在你們最美的青春年華里，我有幸能參與其中，于我是一分莫大的幸福!所以老師要感謝你們?nèi)陙淼呐浜吓c支持，感謝你們?nèi)陙淼膶捜菖c忍耐!
孩子們，接下來的路，老師不能陪你們了!最后再啰嗦一句：人生的路，一定要好好走，不要給老師丟臉，不要給母校丟臉，更不要給自己丟臉!
xxx
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家長寫給孩子老師的一封信 篇22
親愛的孩子們，
你們好！
再過不久你們即將成為一名神氣的小學(xué)生了，將帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，不管怎樣，你們已不再是那個(gè)剛進(jìn)幼兒園時(shí)大喊“媽媽”，大叫“回家”的淚娃娃。
非常幸運(yùn)，能成為你們?nèi)松猛镜谝徽镜膯⒚衫蠋煟欢嗝葱疫\(yùn)，能與你們共同記錄人生中最精彩的時(shí)光——童年的燦爛、青春的輝煌。孩子們，記得嗎？我們美麗的幼兒園，還有那些可愛的小伙伴們和愛你的`老師們。
春季，我們一起找春天，看小草發(fā)芽，鮮花盛開，聽小鳥啼鳴，聞泥土芳香……明媚的春光中，我們共同播下綠色的希望。
夏季，我們在墻角覓蝸牛，在小泳池里戲水，大家追蜻蜓，捕蝴蝶……炎炎夏日，卻擋不住我們揮灑快樂的水花。
秋季，我們拾落葉，賞菊花，操場上一起玩沙捏泥，踢球跳繩，唱著秋天的歌謠，畫著豐收的圖畫……金燦燦的季節(jié)里，我們共同收獲成功的喜悅。
冬季，我們在晨風(fēng)中鍛煉，大踏步、小踢腿，帽子、圍巾、大衣、手套堆成山，全副武裝的小企鵝成了熱氣騰騰的運(yùn)動(dòng)員……暖暖冬陽，為我們攝下了永恒的記憶。
春夏秋冬，你們甜甜的笑和咯咯的笑聲留在了幼兒園的每一個(gè)角落，留在了老師們的心田里，成為了老師們?nèi)松凶钊A美的樂章。四季輪回，老師們也驚喜地發(fā)現(xiàn)你們已在不經(jīng)意中悄悄的長大。謝謝你們，孩子們，也謝謝你們的父母，謝謝你們?yōu)橛變簣@抹上了一筆絢爛的色彩。蔚藍(lán)的天空已等待，遠(yuǎn)方的道路在召喚，勇敢飛翔吧，孩子們，云天萬里會練就你們一雙有力的翅膀，勇敢向前吧，你們將把人生的夢演繹成人生的驕傲。
陽光幼兒園的全體老師
20xx年6月12日
家長寫給孩子老師的一封信 篇23
親愛的孩子：
你們好！
每年畢業(yè)季，老師心中總是有悲有喜。老師為你高興和驕傲，心中滿滿的祝福，卻也有太多的不舍和失落，幾年的朝夕相處，那么多美好的回憶。如今你就要離開了，老師怎么舍得？
幼兒園第一天，你坐在小椅子上，周圍的小朋友是陌生的；睡在小床上，頭頂?shù)奶旎ò迨悄吧�；站在院子里，四周的花草樹木是陌生的……時(shí)間一天天走過，你交了新朋友，你學(xué)會了自己吃飯，你開始喜歡讀書，更勇敢的是你主動(dòng)和家人再見了……
當(dāng)初拉著媽媽衣襟哇哇大哭的你，如今已成為懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、敢展示的好孩子了；當(dāng)初話也說不清的小姑娘，如今喜歡拽著老師的衣角滔滔不絕；當(dāng)初拿到第一朵小紅花的你，把它當(dāng)寶一樣攥在手里，如今即便沒有小紅花的你也樣樣做得好；當(dāng)初畫著歪歪扭扭的線條生怕老師笑話的你，如今自如地?fù)]灑著畫筆，解釋著老師想象不到的'畫面；當(dāng)初第一次幼兒園過生日的你，硬是先給老師切下你最愛的那一塊，如今老師再也不能陪你過下一個(gè)生日……
有一天你問：老師，你會離開我嗎？老師沉默了很久，不知道怎么回答。在你入園時(shí)，老師傾盡所能讓你學(xué)會離開媽媽，現(xiàn)在老師又將成為另一個(gè)“狠心的媽媽”，將你推出這熟悉的幼兒園�，F(xiàn)在，你長大了，即將成為一名小學(xué)生，老師還有很多話沒來得及對你講：
孩子，以后的日子，要照顧好自己
離開幼兒園，你要開始真正的“自己事情自己做，自己管理自己”了，你必須堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會管理自己的文具和用品，冷了熱了自己穿脫衣，課間記得主動(dòng)喝水、上廁所，與小伙伴有矛盾了先試著自己解決……
孩子，要學(xué)會多交好朋友
小伙伴間發(fā)生沖突是很正常的事，只要你熱情主動(dòng)，禮讓謙和，一定會有很多好朋友的。如友好地向別人發(fā)問：“我可以參加你們的游戲嗎？我想和你們一起玩，可不可以？”、“謝謝、不客氣、對不起、你先來……”等等。
孩子，要記得保持獨(dú)立思考
你常喜歡問老師：“為什么？”我最開心的是聽到你說：“我想到辦法啦！”。這時(shí)的你再思考、在大膽嘗試與探索。這兩句話，老師希望你上小學(xué)后也能繼續(xù)問下去。
孩子，別忘了你的愛好
如果你已經(jīng)找到或正在尋找自己的愛好，千萬不要停下來。就算你以后的學(xué)業(yè)、事業(yè)與這些愛好無關(guān)，但它可以成為你忙碌課業(yè)、工作生活中最有用的解壓方式，也能讓你和其他孩子不一樣。
孩子，終于到了說再見的那一刻�；蛟S你的父母會把這封信讀給你聽，或許你會把我忘記。但在你漫漫人生長路中，我相信你一定是最棒的，老師會一直在原地為你祈禱和祝福。
愛你的幼兒園老師：xxx
20xx年8月26日
家長寫給孩子老師的一封信 篇24
孩子們：
你們小學(xué)生活已經(jīng)順利的結(jié)束了，即將走向一個(gè)新的驛站，老師想說，你們雖然不都是成績最優(yōu)秀的學(xué)生，但你們卻都是老師最感到驕傲的學(xué)生;你們雖然不都是最守紀(jì)律的學(xué)生，但卻都是老師最心動(dòng)的學(xué)生;你們雖然不是最聽話的學(xué)生，但卻是老師最難忘的學(xué)生。
我們相處的時(shí)間雖短暫，但是你們可愛的笑臉，熱情的心，活潑的性格，卻會永遠(yuǎn)印在老師的心里，老師忘不了你們在中隊(duì)主題隊(duì)會上那獨(dú)特的風(fēng)采，課堂上那精彩的發(fā)言，炎熱教室里勤奮的身影，我想即使畢業(yè)也不會斬?cái)酀鉂獾膸熒�，老師羨慕你們有一個(gè)聰明的頭腦，但是更希望你們能夠在困難中磨礪你們的.意志，用辛勤的汗水澆灌成功的果實(shí)，記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師相信你們在未來的學(xué)習(xí)和生活中會成為強(qiáng)者，在廣闊的天空中展翅遨翔，成為一只快樂的雄鷹。
最后老師祝你們一路順風(fēng)，學(xué)業(yè)有成!
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