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班會(huì)的心得體會(huì)

時(shí)間:2022-09-14 10:56:03 心得 我要投稿

班會(huì)的心得體會(huì)(通用23篇)

  我們心里有一些收獲后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編為大家收集的班會(huì)的心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

班會(huì)的心得體會(huì)(通用23篇)

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇1

  我們學(xué)習(xí)生涯中取得持續(xù)成功的關(guān)鍵。人是感情動(dòng)物,心態(tài)高低,健康與否,對(duì)我們非常重要。心態(tài)的外在體現(xiàn)最終形成一種精神風(fēng)貌,心態(tài)的內(nèi)在體現(xiàn)則表現(xiàn)為它將直接影響我們的斗志和對(duì)學(xué)習(xí)投入的程度。

  心志大于技巧,習(xí)慣大于知識(shí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中不要怕競(jìng)爭(zhēng),更不要排擠你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,有的人眼光很窄,只能看到眼前的機(jī)會(huì),把自己的同學(xué)都看作是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,怕他們超過自己,在他們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),不但不想幫助他們,有時(shí)還會(huì)對(duì)他們的失敗幸災(zāi)樂禍。這種人,往往自己控制不好自己,遇到困難就會(huì)知難而退,這種消極的心態(tài)使他選擇了破罐子破摔的做法,消磨了斗志,很難走出失敗的低谷,僅僅因?yàn)闄C(jī)遇沒有垂青自己,就無(wú)法取得學(xué)習(xí)上的成就。

  我們?nèi)绱诵枰己玫男膽B(tài)來(lái)豐富我們的生活,那么,怎樣才能時(shí)時(shí)保持呢?心情好了看著什么都順眼,做起什么事都順心,如果每天都能保持一份好心情,那么我們每天都是快樂和充實(shí)的,有一種最簡(jiǎn)單有效的方法:虛懷若谷者得天時(shí),處世廉潔者得地利,轉(zhuǎn)危為安者得人和。

  一個(gè)人在煩惱的時(shí)候可以多回憶愉快的時(shí)候,還可以用微笑來(lái)激勵(lì)自己,當(dāng)然,笑要真笑,要盡量多想快樂的事情,高聲朗讀對(duì)讀書和改變心情也有幫助,只是讀書時(shí)要有表情,且要選擇能振奮精神而非憂郁的心態(tài),一項(xiàng)心理研究顯示:心情煩惱時(shí),帶著表情高聲朗讀后,他們的心情會(huì)大有改善。

  良好的心態(tài)對(duì)健康的積極作用是任何藥物無(wú)法代替的,惡劣的心情對(duì)健康的危害猶如任何病原體。

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇2

  昨日下午第五節(jié),我們班到五樓觀看了《開學(xué)第一課》的錄像,看后,我明白了知識(shí)守護(hù)生命的道理。

  錄像開始了,我津津有味地觀看著,第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我明白了,每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量,需要發(fā)現(xiàn),需要挖掘,但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。5月12日,xx中學(xué)的學(xué)生們正在專心地上著課,突然,傳來(lái)了一陣山崩地裂的響聲,地震來(lái)了,xx中學(xué)的學(xué)生們立即按照老師說(shuō)的話做,持續(xù)安靜,有次序地迅速地往操場(chǎng)跑,因?yàn)閤x中學(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練,最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。由此我明白了,只要我們多懂得一些自救知識(shí),在危險(xiǎn)中就會(huì)多一份逃生的期望。所以我們要多長(zhǎng)一些知識(shí)。

  第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。這節(jié)課讓我明白了,我們不僅僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自我的潛能,還要有堅(jiān)持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩,在上學(xué)的道路上,不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里,她昏迷了三天三夜,醒來(lái)時(shí)餓又冷,想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬,每次只是爬了一米多,就重重的跌了下來(lái)。但最后她憑著自我的堅(jiān)持,最后七天六夜后,她爬上了天坑,暈倒在學(xué)生的家門?戳诉@個(gè)故事后,我懂得了,只要堅(jiān)持,就必須能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持,在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放下,不向困難低頭。

  經(jīng)過了這節(jié)課,我明白了許多的道理,這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇3

  古人有句話:一屋不掃何以掃天下?這是什么意思,我把它簡(jiǎn)單的理解為五個(gè)字:從小事做起!我們雖然都是成年人,但不要望了我們也是學(xué)生,我們是大學(xué)生。來(lái)到了學(xué)校,就應(yīng)該有學(xué)生的樣子,可我們有些同學(xué)就是眼高手低,大事干不了小事又懶的去做。為響應(yīng)學(xué)校開展“掃一屋與掃天下”活動(dòng)的號(hào)召,加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè),提高同學(xué)衛(wèi)生意識(shí),為同學(xué)們營(yíng)造更好的生活環(huán)境,我班于利用班會(huì)時(shí)間開展“一屋不掃何以掃天下”主題班會(huì)活動(dòng)。

  我們希望通過此次活動(dòng)做到以下幾點(diǎn):

  1、加強(qiáng)同學(xué)們保持個(gè)人和公共衛(wèi)生意識(shí),加強(qiáng)宿舍文明建設(shè)。

  2、提高同學(xué)們生活質(zhì)量,促進(jìn)同學(xué)們身心健康,提高同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提高同學(xué)們個(gè)人綜合素質(zhì)。

  3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,加強(qiáng)個(gè)人與班集體的建設(shè),促進(jìn)個(gè)人與集體的發(fā)展。

  要想成就大事,就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起。大的成功都是由微小的成功堆砌起的,如果一個(gè)人連小事都做不好,那么何談成大事、就大業(yè)?古語(yǔ)有云:不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。試問,一個(gè)連家都不愛的人,可能愛國(guó)嗎?同樣,一個(gè)連屋都掃不了的人,可能掃天下嗎?如果一條縫沒有處理好,古埃及人智慧的結(jié)晶金字塔就可能消失;如果一塊磚沒有砌好,世界奇跡萬(wàn)里長(zhǎng)城就可能成為遺憾。因此,對(duì)小事情的忽略就是對(duì)大成功的毀滅。

  勿以惡小而為之,勿以善小而不為。別小看那些小事,每一件小事都可能影響你的人生。因此,好事要從小事做起,積小成大,也可成大事;壞事也要從小事開始防范,否則積少成多,也會(huì)壞了大事。所以,不要因?yàn)楹檬滦《蛔,更不能因(yàn)椴缓玫氖滦《プ觥P∩品e多了就成為利天下的大善,而小惡積多了則“足以亂國(guó)家”。

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇4

  通過這次主題班會(huì),我們青年團(tuán)員得到了以下幾點(diǎn)共識(shí):

  一要堅(jiān)定理想信念。有了堅(jiān)定理想信念,才能在人生道路上把握正確的方向。 是要我們?nèi)W(xué)習(xí)和繼承前輩們那種熱愛祖國(guó)、熱愛人民的崇高的精神信念。當(dāng)前,堅(jiān)持正確的理想信念,就是要求廣大青年學(xué)生要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和民族自豪感,牢固樹立祖國(guó)的觀念、人民的觀念、黨的觀念和社會(huì)主義觀念。

  二要立志報(bào)效祖國(guó)。把所學(xué)的知識(shí)用來(lái)報(bào)效祖國(guó)和人民,是廣大青年的理想和信念。青年人有信仰、有熱情、有理想、有追求,但要懂得,個(gè)人的理想必須與時(shí)代、與祖國(guó)和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起,把所學(xué)的知識(shí)服務(wù)于祖國(guó)和人民,才能使自身的理想和價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)。

  三要勤于學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先要刻苦學(xué)習(xí),青年主業(yè)是學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),盡可能地用人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己,這是成才的重要前提。

  四要勇于開拓創(chuàng)新。我們正處于一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代,廣大青年要在生活和實(shí)踐中,發(fā)揮青年人的特點(diǎn),解放思想,敏于求知,勤于思考,不斷開拓創(chuàng)新,努力成為體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者,做新型人際關(guān)系與和諧社會(huì)建設(shè)的倡導(dǎo)者和知識(shí)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的開拓者。

  祖國(guó)的未來(lái)是美好的,青年的未來(lái)是充滿希望的。我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中,作出無(wú)愧于時(shí)代和人民的貢獻(xiàn),創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)!

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇5

  3月30日,我們xx生物科學(xué)班舉行了一次有關(guān)心理健康的主題班會(huì)活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中氣氛十分熱烈,班會(huì)上最后放出一部關(guān)與親情的視頻——《天堂的午餐》,同學(xué)們都深有感觸,我也從中學(xué)到了許多。

  作為一名大學(xué)生,心理健康是非常必要的,它使我們進(jìn)入社會(huì)之前必須做好的基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。而心里健康很多體現(xiàn)在人與人之間,記得有人說(shuō)過:朋友都是從陌生人開始的,交往多了,便成了朋友。而各種各樣的活動(dòng)正好為交往提供了一個(gè)平臺(tái)。人與人在活動(dòng)中相識(shí)、相知。而笑又是架在人與人之間的橋梁,它能緩解氣氛,讓人不自覺的內(nèi)心變得柔軟,警戒消除,取而代之的是一種愉悅,讓人更能從好的方面去欣賞別人,肯定別人。也要讓別人去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),讓自己得到肯定。

  我相信每個(gè)人都是有價(jià)值的存在的。而讓意識(shí)到自己價(jià)值的正是別人的肯定。想必大家都有在黑夜中行走的經(jīng)歷,你看不見腳下的路,可那路的的確確是存在的,若此時(shí)從后面來(lái)一輛車,燈光照亮了你前行的路,你真真切切地看到它了,真真切切。正如燈光照亮了你的路那般,別人的肯定讓你真切地看到了自己的價(jià)值,我們?cè)谏钪行枰獎(jiǎng)e人的肯定,也要去肯定別人。而對(duì)于我們的父母,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺。這次班會(huì)也讓我們了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔,無(wú)私和偉大。讓我們學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇6

  為全面貫徹落實(shí)我校學(xué)生處《關(guān)于深入開展“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),提升文明素養(yǎng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的通知》,配合學(xué)校做好學(xué)風(fēng)建設(shè)月的相關(guān)工作,我班于11月份開展了有親學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作,并在班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),以及全面管理。

  我班是一個(gè)由多個(gè)專業(yè)、兩個(gè)學(xué)習(xí)類種組成的班級(jí),人數(shù)為59人。求真務(wù)實(shí),勤奮嚴(yán)謹(jǐn)一直是我們自考3班成員學(xué)習(xí),做事的一條準(zhǔn)則。課上學(xué)生專心聽講,課下學(xué)生及時(shí)完成作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),為進(jìn)步全面貫徹落實(shí)并深入開展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng),提升文明素養(yǎng)”,在班級(jí)我們召開了以“學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起”為的主題班會(huì)。

  本次班會(huì)大體流程:

  1、班委認(rèn)真清點(diǎn)本班到場(chǎng)人數(shù),確保全班同學(xué)參加。

  2、由班長(zhǎng)論述學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性

  3、由班委宣讀“學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起”的倡議書,讓各位同學(xué)能夠更好的明白此次活動(dòng)的重要性。

  4、讓班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)講述自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等,幫助其他同學(xué)找到更合適自己的學(xué)習(xí)方法。

  5、由同學(xué)自由對(duì)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)提出良好的建議,更有針對(duì)性的去整頓我班的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  6、班主任做詳細(xì)的班會(huì)總結(jié),找出其薄落環(huán)節(jié),提出整改措施,使我班形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  在此基礎(chǔ)上,我班還制定了相對(duì)應(yīng)的班規(guī),并針對(duì)個(gè)別同學(xué)展開交流。我們還以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的黑板報(bào),來(lái)宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。

  一種態(tài)度的轉(zhuǎn)變,一種習(xí)慣的養(yǎng)成,一種素質(zhì)的培養(yǎng),都是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一種自我修養(yǎng)教育。

  在此次活動(dòng)中,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍明顯得到很大的改善,上課率在88%左右,晚自修到課率在86%左右,比之前都有提高,F(xiàn)在學(xué)生都按時(shí)上課,在課堂上認(rèn)真聽講。

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇7

  今天我們班舉行了一次主題班會(huì),班會(huì)上我們圍繞考研、創(chuàng)業(yè)、留學(xué)、就業(yè)這四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行交流。

  對(duì)于我們這些新入大學(xué)的的大一新生來(lái)說(shuō),面對(duì)這一切的事都是一個(gè)未知數(shù),這次主題班會(huì)讓我好好的認(rèn)識(shí)了一個(gè)大學(xué)生該面臨該解決的問題。這次班會(huì)好好地給我上了一課,讓我自己對(duì)自己有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),也讓我知道從現(xiàn)在開始就應(yīng)該好好的計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)。對(duì)于我們打?qū)W生來(lái)說(shuō)四年一過就面臨兩大問題:第一是否繼續(xù)讀書,也就是考研;第二就是要就業(yè),融入社會(huì),開始新的生活。對(duì)于這次班會(huì)我感想很深刻。

  首先說(shuō)考研,除了支付時(shí)間成本外,還得考慮兩個(gè)變數(shù):考上與考不上。還有一個(gè)機(jī)會(huì)成本的問題。

  現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生考研,尤其是這兩年,可能使你想到畢業(yè)后競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈,機(jī)會(huì)也是稍縱即逝,即使你有機(jī)會(huì)去考研,萬(wàn)一沒有考上,對(duì)你是打擊的,如果你準(zhǔn)備來(lái)年再考,對(duì)挫敗的恐懼也會(huì)增加你的心理負(fù)擔(dān)。所以說(shuō)考與不考必須做出正確的判斷。

  咱再說(shuō)就業(yè),俗話說(shuō),就業(yè)乃民生之本,有工作才能生活,這是一個(gè)普遍的真理,人們把我們說(shuō)成“啃老族”就是因?yàn)槲覀儺厴I(yè)之后就一直呆在家里,讓爸媽養(yǎng)活著,所以就業(yè)是我們必須面臨的問題?纯茨切┏煽(jī)不如你的同學(xué)找到了工作,你會(huì)覺得自己很失敗,到現(xiàn)在了還伸手向父母要錢。當(dāng)然就也不是一兩天就能夠找下的。也許畢業(yè)之后我們還是會(huì)被打回原型,或許也只能干個(gè)保安,當(dāng)個(gè)服務(wù)員之類的苦活。所以我們要在大學(xué)里好好的打下基礎(chǔ),刻苦努力,培養(yǎng)自己的能力,住自己一步登天。

  不管你是考研還是就業(yè),那都是自己的選擇,不管選擇哪一種方式,我們都得走下去!一切都得實(shí)踐才能完成!

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇8

  父親節(jié),你想對(duì)爸爸說(shuō)些什么?用寫信的方式來(lái)告訴他吧!案赣H節(jié)把愛送回家”公益活動(dòng)第一站選定__大學(xué)商務(wù)學(xué)院,此項(xiàng)公益活動(dòng)為學(xué)生免費(fèi)提供附帶郵資的信封、信紙,在父親節(jié)來(lái)臨之際,希望大學(xué)生能夠放下手機(jī),用書信這種傳統(tǒng)的方式,把平時(shí)疏于表達(dá)的感恩向父親說(shuō)出來(lái)。

  此項(xiàng)活動(dòng)由院辦牽頭,得到了__大學(xué)商務(wù)學(xué)院團(tuán)委的大力支持。現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)信封300余個(gè),并全部現(xiàn)場(chǎng)寄走,預(yù)計(jì)在6月21日父親節(jié)當(dāng)天爸爸們可以收到孩子們的祝福。

  “老爸,這是我長(zhǎng)這么大第一次給您寫信……”“爸爸,生日快樂!可能您收到這封信時(shí),您的生日已經(jīng)過去很多天了,女兒把祝福送給您!蓖瑢W(xué)們用這種“原始”的方式來(lái)和父親溝通,給了他們別樣的體驗(yàn)。

  “原來(lái)可能只會(huì)用短信在父親節(jié)發(fā)一句祝福,今天寫信竟然有寫不完的話,把自己從小到大想說(shuō)的話全寫了出來(lái)!爆F(xiàn)場(chǎng)寫信的一位男同學(xué)給父親的信寫了滿滿的兩頁(yè)信紙。

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)給父親打電話說(shuō)出“爸爸,我愛你”。藝術(shù)設(shè)計(jì)系的學(xué)生賀添是太原人,周末剛剛從家返校,可真正對(duì)著電話講出“爸爸,您辛苦了,我愛你”時(shí),卻潸然淚下。

  “爸爸對(duì)我說(shuō),我在他心里是最優(yōu)秀的,要聽話,以后不要惹爸爸生氣了!辟R添說(shuō)上午還因?yàn)樾∈略陔娫捓锔职稚鷼饽,一聽到爸爸這么說(shuō),頓時(shí)眼淚就忍不住了。

  舉辦這次活動(dòng)不僅是為了獻(xiàn)禮父親節(jié),也是為了增強(qiáng)90后大學(xué)生們的感恩意識(shí)。感恩教育一直是我們學(xué)院學(xué)生工作的重點(diǎn),無(wú)論是新生入學(xué)教育還是社團(tuán)活動(dòng),我們都會(huì)將感恩教育滲透其中!

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇9

  幾周前,我們召開了主題為“一屋不掃,何以掃天下”的主題班會(huì)。旨在教育同學(xué)們要注重細(xì)節(jié),從小事做起,培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì),加強(qiáng)同學(xué)們自身的品德與修養(yǎng)。

  班會(huì)的開始,首先由主持人宣布主題班會(huì)正式開始。活動(dòng)流程如下:

  第一個(gè)節(jié)目,是為今年三月一日的“3、01昆明暴恐案”和三月二日發(fā)生在本校的女大學(xué)生遇害事件默哀一分鐘。同學(xué)們?nèi)w起立,低著頭、閉著眼,肅立著,全場(chǎng)靜默。第二個(gè)節(jié)目,由一個(gè)同學(xué)朗讀關(guān)于“一屋不掃,何以掃天下”的諺語(yǔ)來(lái)源。通俗易懂地告訴了同學(xué)們豐富的知識(shí),讓同學(xué)們獲益匪淺。第三個(gè)節(jié)目,由一位同學(xué)演講名為“故事啟迪心靈”,發(fā)人深省。第四個(gè)節(jié)目題為“從小事做起”的演講,主要是從題目入手,深入地概括了本次班會(huì)的主題。最后一個(gè)節(jié)目,也就是壓軸節(jié)目,是班主任講話。系統(tǒng)而深刻地詮釋了“一屋不掃,何以掃天下”這句諺語(yǔ)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)有多重要。讓全體同學(xué)們都具有教育意義。

  這次班會(huì)活動(dòng),我們從班級(jí)、學(xué)校等方方面面描述了自己心中的文明校園,講述了衛(wèi)生行為習(xí)慣對(duì)青少年的積極意義。作為德育工作的中心,衛(wèi)生一直是學(xué)校常抓的重點(diǎn),為此,年級(jí)出臺(tái)了多項(xiàng)措施,抓環(huán)境衛(wèi)生整治,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。結(jié)合本次主題班會(huì),要求學(xué)生不僅要做好個(gè)人清潔衛(wèi)生,還要注意勸導(dǎo)、監(jiān)督自己與同學(xué),保持好校園衛(wèi)生。

  我們相信通過此次班會(huì)宣傳活動(dòng),增強(qiáng)了同學(xué)們的對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣的掌握與深刻認(rèn)識(shí),提高了衛(wèi)生意識(shí)和健康意識(shí),他們表示一定會(huì)摒棄陋習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生。我們相信,只要堅(jiān)持不懈,持之以恒,文明之花一定會(huì)在我們美麗的一六八校園里處處綻放!

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇10

  新學(xué)期伊始,為了促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè),加強(qiáng)班級(jí)管理,增強(qiáng)同學(xué)們防火、防盜、防傳染病意識(shí),根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排,結(jié)合班級(jí)具體情況開展各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)行大力宣傳,牢固樹立同學(xué)們自我保護(hù)意識(shí)。

  1、主題班會(huì):

  11級(jí)自考電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理四個(gè)班分別召開春季安全主題班會(huì),班會(huì)圍繞安全主題展開。

  春季是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié),要求同學(xué)們注意預(yù)防傳染病,常通風(fēng)、勤洗換、多嗮衣被,同學(xué)們要?jiǎng)?wù)必重視,搞好宿舍衛(wèi)生,保證自身安全。

  加強(qiáng)宿舍文化建設(shè),樹立宿舍安全意識(shí),結(jié)合具體案例講解防火、防盜的重要性。制定主要班干、入黨積極分子宿舍承包制,將宿舍防火、防盜工作落實(shí)到具體責(zé)任人。并布置近期宿舍檢查工作,由承包人與寢室長(zhǎng)發(fā)動(dòng)宿舍同學(xué)進(jìn)行前期自查工作,后期集中檢查跟進(jìn)。

  為了促進(jìn)學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高上課效率,夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)成績(jī),號(hào)召同學(xué)上課前將手機(jī)關(guān)閉。

  2、主題宣傳:

  宣傳委員與組織委員組織開展春季安全教育宣傳活動(dòng),出一期宣傳安全的主題板報(bào),在班級(jí)QQ群每天更新今日注意事項(xiàng),形成人人參與學(xué)習(xí),人人保證安全。

  在班級(jí)宣傳欄張貼上課關(guān)閉手機(jī)的倡議書,上課前一分鐘學(xué)習(xí)委員再次提醒關(guān)閉手機(jī)。將倡議書上傳至班級(jí)QQ群。

  3、深入宿舍

  按照前期班級(jí)部署,組織班級(jí)主要學(xué)生干部深入宿舍對(duì)宿舍衛(wèi)生、宿舍文化建設(shè)進(jìn)行檢查與宣傳,對(duì)存在不安全因素的宿舍提出整改意見,并責(zé)令限期整改,形成定期檢查制度。

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇11

  生命是寶貴的,因?yàn)樗挥幸淮,生命是美麗的,因(yàn)樵谶@個(gè)世界上再也找不到一個(gè)相同的你。父母賦予我們生命,親人呵護(hù)我們成長(zhǎng),學(xué)校老師培育著我們。每個(gè)人的生命都承載著太多的愛,蘊(yùn)含著太多的感動(dòng)。我們只有好好珍惜生命,活出精彩自我,才能回報(bào)所有愛我們的人。

  “我的手還能動(dòng),我的大腦還能思維,我有愛我的和我愛的親人與朋友,對(duì)了,我還有一顆感恩的心。”這段文字出自在輪椅上生活了30多年的高位截癱的世界科學(xué)巨匠霍金之手。在常人看來(lái)命運(yùn)之神對(duì)霍金苛刻到不能再苛刻了,口不能說(shuō)話,腿不能站立,身不能活動(dòng),只有一根能工作的手指,一個(gè)能思維的大腦?伤z毫沒有抱怨,反而感慨自己很幸福,其秘訣就在于他對(duì)生活充滿了感恩之心。

  珍愛生命,活出精彩人生。感恩父母的養(yǎng)育之恩,因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)中的每一步都凝聚著他們的心血;感謝老師的教誨之恩,因?yàn)樗麄兊恼d人不倦,我們才得到了專業(yè)的教育;感謝朋友的幫忙之恩,正因?yàn)樗麄兊年P(guān)心和撫慰,我們才有更多的力量面對(duì)挫折;感謝那些在我們生命中走過的或者早已把我們忘記的人,所有這一切都使我們慢慢成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),逐漸走出了屬于自己的生命軌跡。

  精彩的人生離不開書籍的陪伴,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。讀書讓我們視野更加開闊,任一縷思緒游走在悠悠中華五千年的歷史長(zhǎng)河中,聽悠悠古韻傳承至今,吸納著廣博的情懷,洗禮著自己的靈魂。李白的豪氣,杜甫的憂國(guó),李煜的愁緒,讓我們?cè)诔缇吹耐瑫r(shí),也對(duì)人生有了新的感悟,對(duì)生命賦予了新的內(nèi)涵。讀書,定會(huì)使我們的生命更有意義。

  揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,在波瀾壯闊的人生航程里,去書寫屬于自己的人生精彩,讓一個(gè)大寫的生命,完成一次輝煌的生命之旅。

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇12

  班會(huì)課在教育教學(xué)中具有重要作用。如何上好班會(huì)課,怎樣讓班會(huì)課有主題、有新意等,一直是我們班主任深思的問題?偨Y(jié)上周工作得失,布置今周工作;表?yè)P(yáng)好人好事,批評(píng)不良現(xiàn)象這幾乎成了班會(huì)課的“家常菜”,能否把這些“家常菜”盡可能在平時(shí)“消費(fèi)”掉,而不要全部端到班會(huì)課上來(lái),班會(huì)課能不能盡可能上一些“山珍海味”?如何告別班會(huì)的沉悶,創(chuàng)造靈活而收效顯著的班會(huì),我談?wù)勎业淖龇ê腕w會(huì)。

  一、要切合實(shí)際,不要流于形式

  開學(xué)之初我們就要制定德育教學(xué)的計(jì)劃和安排。班會(huì)課就如我們的日常教學(xué)一樣不能流于形式,要精心備好課,確定每一堂課的具體內(nèi)容和需要組織的人員,還要做到充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把班會(huì)課的時(shí)間還給學(xué)生。例如,在本學(xué)期,我確定了《認(rèn)識(shí)毒品,珍愛生命》、《如何規(guī)劃自己的人生》、《學(xué)會(huì)感恩身邊的人》等內(nèi)容。

  二、要平等交流,不要強(qiáng)灌

  班會(huì)課中應(yīng)該騰出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和設(shè)置適當(dāng)?shù)脑掝},鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言和提問,讓學(xué)生談看法、談意見。這樣做,既可使學(xué)生進(jìn)行自我教育,又可使教師針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際,有的放矢地加以引導(dǎo)和總結(jié),真正解決學(xué)生的思想困惑。

  例如,上學(xué)期我在上《細(xì)節(jié)決定成敗》主題班會(huì)課時(shí),并沒有先論述細(xì)節(jié)的重要性,而是先讓學(xué)生自己上講臺(tái)暢所欲言,談?wù)勛约浩綍r(shí)的哪些細(xì)節(jié)讓自己取得過成功,或者哪些細(xì)節(jié)自己沒有做好而失敗過。最后我再進(jìn)行總結(jié)。實(shí)踐證明,這種師生課堂溝通式、對(duì)話式、討論式、講故事后說(shuō)理的教學(xué)方式,能夠取得較好的教學(xué)效果,也受學(xué)生的歡迎。

  三、要科學(xué)指導(dǎo),不要盲目包辦

  班會(huì)課是學(xué)校德育工作的主陣地之一,學(xué)生是“積極的組織者、具體的主持者和熱心的參與者”,而教師是“課前的策劃者、技術(shù)的指導(dǎo)者和熱心的參與者”。應(yīng)把班會(huì)課還給學(xué)生,把班會(huì)課變成學(xué)生自我教育、自我反省的活動(dòng)課,充分激發(fā)學(xué)生的組織能力和自我教育能力,讓學(xué)生當(dāng)一回“主人”,而不是教師包辦一切、包講一切?傊,教師應(yīng)該多與學(xué)生平等溝通,相互尊重,要視學(xué)生為主體,使學(xué)生思想政治工作不斷創(chuàng)新有效,使我們的班會(huì)課上的有聲有色。

  今天班會(huì)的主題是“三節(jié)一愛”教育!叭(jié)”就是指節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙,“一愛”就是指愛護(hù)公物。從現(xiàn)在起,我們每個(gè)班級(jí)、每個(gè)同學(xué)都要積極響應(yīng)學(xué)校團(tuán)支部、少先隊(duì)的號(hào)召,積極參與“三節(jié)一愛”活動(dòng)。

  在我們的周圍,勤儉節(jié)約無(wú)處不在,從糧食能源到生活能源,從生活能源到環(huán)境資源,都應(yīng)該和我們的學(xué)習(xí)和生活密切聯(lián)系起來(lái)。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起,從身邊做起,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi):離開教室時(shí),請(qǐng)伸伸你的小手,關(guān)掉電燈;洗餐具和抹布時(shí),提醒一下身邊的同學(xué),把水龍頭開得小一些,臨走時(shí)檢查一下,水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食,不挑食,不剩飯菜,與父母外出吃飯時(shí),飯菜點(diǎn)的適量,如有剩余,打包帶回家。本學(xué)期我校各科作業(yè)本正式開始循環(huán)使用,續(xù)用上學(xué)期的作業(yè)本,用完一套更新一套,這就是節(jié)約紙張。節(jié)約的意識(shí)大家都有,其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難。舉手之勞,我們能做的還有很多。

  愛護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在,愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照,愛護(hù)公物是集體生活的需要,是培養(yǎng)良好習(xí)慣的需要。那么怎樣愛護(hù)公物呢,我們要做到:

  1、愛護(hù)學(xué)校的建筑設(shè)施(特別是水龍頭和電燈開關(guān))、教學(xué)生活用品、文娛體育器材、勞動(dòng)工具等。水電設(shè)施發(fā)現(xiàn)破壞行為,立即制止,或及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

  教室管理,做到專人管燈、專人管門、專人管窗;白天燈滅,人走窗關(guān),人走門鎖,如有損壞要賠償。

  2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,做到看花不摘花,課間不踩踏綠化地帶,平時(shí)要及時(shí)清理花壇雜草。我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公物,讓愛護(hù)公物成為我們的自覺行動(dòng),大家攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇13

  本次班會(huì)采是講故事的形式,考慮到若是全班同學(xué)都將的話班會(huì)持續(xù)的時(shí)間會(huì)太長(zhǎng),因此只能從中挑選幾名同學(xué)作為代表,結(jié)合本班的實(shí)際情況,如果是要同學(xué)們自己報(bào)名將前景慘淡所以采用了最簡(jiǎn)單的抓鬮的方法,每個(gè)人被選中的概率相等,避免了互相推脫的情況。

  由于要給同學(xué)時(shí)間準(zhǔn)備,而會(huì)議提交材料的時(shí)間又太緊的關(guān)系,我們利用了下課后的中午時(shí)間,或許是因?yàn)榇蠹叶枷朐琰c(diǎn)走,也或許是大家準(zhǔn)備的都太充分的緣故,第一次在班會(huì)上看到同學(xué)踴躍的上臺(tái)發(fā)言,從中我想到,沒有調(diào)不動(dòng)的積極性,就看你給什么樣的動(dòng)力去催動(dòng)他們的積極性。

  這又聯(lián)系上了我工作中的做事方法的問題,同學(xué)們都是成年人了,有自己的行為標(biāo)準(zhǔn),高壓政策、強(qiáng)逼手段一般情況下都是行不通的,只能引起同學(xué)的反感,弄出不必要的麻煩。

  因此,在工作中要好好積累經(jīng)驗(yàn),好好總結(jié),摸索出團(tuán)結(jié)班上同學(xué)的方法。

  在班會(huì)中,各位同學(xué)都抓住了班會(huì)的主題,講述的都是有關(guān)于樹立遠(yuǎn)大志向后不斷努力最終取得成功的故事,并且都發(fā)表了自己的感受。

  相信同學(xué)們的心里都會(huì)對(duì)未來(lái)有一份期待,希望同學(xué)們能從本次班會(huì)中得到啟發(fā)為了那份期待不斷努力,最終達(dá)成夢(mèng)想。

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇14

  個(gè)人認(rèn)為,班會(huì)就是聯(lián)系本校本班實(shí)際,解決班級(jí)事務(wù),培養(yǎng)學(xué)生能力。圍繞本地本校本班實(shí)際,開展一些切合實(shí)際的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,發(fā)展學(xué)生的民主思想。因?yàn)榍泻蠈?shí)際,所以難免是靈活的,隨時(shí)間變化而變化。因班級(jí)情況不同,班會(huì)當(dāng)然也是迥異不同?墒乾F(xiàn)在的教研跟風(fēng)嚴(yán)重,上面說(shuō)個(gè)什么理論,下面不管什么情況,立馬跟上。表面和諧,實(shí)際形式主義。今天學(xué)美國(guó),明天學(xué)日本。沒有一個(gè)定準(zhǔn)。最終邯鄲學(xué)步,連自己姓什么也忘記了,什么也不會(huì),只好在地上爬。

  比如我們的班會(huì),結(jié)合本班實(shí)際,解決一些燃眉之急。然后就是為學(xué)生培養(yǎng)一些良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,打基礎(chǔ),讓學(xué)生走可持續(xù)發(fā)展之路?墒,非要弄個(gè)什么序列。還每周每班一致。對(duì)于這樣極端的操作,確實(shí)不敢茍同。

  如果一定要科學(xué)的序列,也無(wú)可非議。那應(yīng)該不是一日之功,要全校老師的集體智慧,舉全校之力,通力合作,幾個(gè)學(xué)期扎實(shí)教研以求有所收獲。而不是某人躲在家里,熬一個(gè)或者幾個(gè)通宵就可以敲定的方案。

  面對(duì)上面那些急功近利的處理,真的是痛心疾首。而自己又人微言輕,真是煎熬。并且自己在這樣的大環(huán)境中,獨(dú)自的操作也顯得孤獨(dú),一個(gè)寂寞了得!

  班會(huì)的`心得體會(huì) 篇15

  主題班會(huì)是最易與學(xué)生溝通的活動(dòng),也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種重要形式。經(jīng)過班委會(huì)研究決定將主題班會(huì)名為“我的宿舍,我的家,和諧宿舍你我他”,于4月9日下午在本我班教室成功舉辦了本次主題班會(huì)。我就這次班會(huì)的意義、方法和效果談?wù)勎业母惺堋?/p>

  一、主題班會(huì)的意義:

  通過主題班會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到構(gòu)建和諧宿舍的重要性,讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),互相幫助,培養(yǎng)集體主義精神和責(zé)任感,更好的營(yíng)造融洽的宿舍氛圍,從而為營(yíng)造更好的班級(jí)而服務(wù)。

  二、主題班會(huì)的組織方法:

  第一、結(jié)構(gòu)性和開放性相結(jié)合。所謂結(jié)構(gòu)性,是指班會(huì)的組織要有計(jì)劃、有程序。例如,在召開主題班會(huì)前,我組織全班同學(xué)觀看河南一大學(xué)的主題班會(huì),汲取班會(huì)中的精華,學(xué)習(xí)該老師成功的組織方法,獨(dú)特的構(gòu)思。再比如,在召開主題班會(huì)前,我要求主持人系統(tǒng)地了解與和諧宿舍有關(guān)的事跡,有利于書寫串詞實(shí)現(xiàn)主題。所謂開放性,正好與結(jié)構(gòu)相反,是指班會(huì)中的部分發(fā)言是沒有準(zhǔn)備的、自愿的、隨機(jī)的。例如,在班會(huì)中,主持人隨機(jī)地請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约核奚岬暮椭C氣氛,舉例談?wù)勊奚岬暮椭C事跡以及對(duì)自己宿舍在近年的改變方向。

  第二、有序的討論和精彩的表演相結(jié)合。我班這次主題班會(huì)用采訪的形式貫穿始終,通過一次次的訪問將宿舍同學(xué)可以體現(xiàn)舍友們之間的情誼的事跡一一逐顯在眼前。然后輔以相應(yīng)的演出,將成才理論形象化。例如,班會(huì)中廉曉怡的演講“我的宿舍情懷”將舍友之間的情誼在字里行間得到了充分的體現(xiàn)。還有宿舍的“兄弟干杯”體現(xiàn)宿舍內(nèi)舍友的兄弟情懷。

  第三、學(xué)生為主體和老師輔導(dǎo)相結(jié)合,雖然整堂主題班會(huì)都是由學(xué)生自己主持表演,但是主持人的選定,節(jié)目的編排,串詞的修改都需要班主任嚴(yán)格把關(guān)。選擇主持人和表演節(jié)目的同學(xué)不是隨心所欲挑一個(gè)學(xué)生就能勝任的,需要班主任在平時(shí)悉心觀察學(xué)生的特長(zhǎng),一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣就鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)興趣。有的同學(xué)由于害羞不好意思在同學(xué)們面前表演,這時(shí)又需要班主任做思想工作為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松環(huán)境,解除心理壓力。在偶然的一次演講賽中我發(fā)現(xiàn)我班的廉曉怡同學(xué)具有演講這方面的天賦,她思路開闊,知識(shí)面較廣,由她來(lái)演講最適當(dāng)不過,可當(dāng)我向她說(shuō)起這件事時(shí)她卻不愿意在主題班會(huì)中演講。我一面為她講成才教育的思想,啟發(fā)她勇敢地向成才跨出腳步,一面為她修改演講稿,并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),為她樹立信心。終于她愿意放開腳步,走上演講臺(tái),在課余時(shí)間針對(duì)她的語(yǔ)速、面部表情等為她做了示范,直到她的演講如同她的平時(shí)表現(xiàn)一樣瀟灑。

  三、班會(huì)的效果

  這次主題班會(huì)取得了一定的成功,從參會(huì)老師的言談中得知在此次班會(huì)中有許多的可取之處。

  首先,班集體的建設(shè)是建立在宿舍建設(shè)基礎(chǔ)上的,所以要建設(shè)好的班集體必須從宿舍抓起。

  其次,學(xué)生們和老師的感情更加深厚了。是主題班會(huì)將師生的距離拉近,是主題班會(huì)讓我打開了學(xué)生的心靈之窗,我們班比過去更團(tuán)結(jié)更友愛了。

  最后,學(xué)生們?cè)谛袆?dòng)上有了一定的轉(zhuǎn)變,在參加完主題班會(huì)后,許多同學(xué)更加珍惜學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的優(yōu)良環(huán)境,積極參加各類活動(dòng)發(fā)展特長(zhǎng),時(shí)時(shí)刻刻珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。不僅成績(jī)提高了,而且變得更為活潑自信了。

  當(dāng)然,對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育應(yīng)該是長(zhǎng)期的、經(jīng)常的,不可能在一次主題班會(huì)中完成,但是毫無(wú)疑問,這次主題班會(huì)的成功,給我們提供了有益的啟示。

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇16

  德育工作是班主任工作的重要內(nèi)容,隨著時(shí)代的發(fā)展,德育工作不斷面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。這要求班主任老師們?cè)陂_展德育工作中不斷地思考、突破和更新,通過改善德育的一系列方式方法,緊跟學(xué)生不斷成長(zhǎng)、變化的身心發(fā)展,促使學(xué)生在科學(xué)文化知識(shí)、思想道德素質(zhì)等方面都能夠獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展,并自覺地轉(zhuǎn)化良好的行為和習(xí)慣。班會(huì)課是班主任進(jìn)行班級(jí)管理的主渠道,是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生德育工作的主陣地,也是班主任針對(duì)班級(jí)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種有效方式,對(duì)班集體的發(fā)展,對(duì)學(xué)生良好思想品德的形成起著舉足輕重的作用。班主任老師在組織豐富多彩的具有教育意義的班會(huì)課過程中,如何發(fā)揮班會(huì)課的作用、提高德育工作的實(shí)效性呢?

  一.班會(huì)主題要緊扣實(shí)際、重視特點(diǎn)。

  班會(huì)課的主題就是班會(huì)需要解決的中心問題。主題的選擇,首先,要能讓學(xué)生感興趣,適應(yīng)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的熱情;其次,要有一定的思想性、知識(shí)性、趣味性,可以讓學(xué)生有多種方式表達(dá)的機(jī)會(huì);再次,要有一定的深度,能逐漸體會(huì);最后,要與時(shí)代、學(xué)校、班級(jí)的當(dāng)前的情況緊扣,體現(xiàn)時(shí)代性與特殊性。唯有如此,班會(huì)的主題才更具有針對(duì)性和教育性。

  班會(huì)課的主題一定要結(jié)合學(xué)生客觀實(shí)際,具有針對(duì)性。具體來(lái)說(shuō),就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn),思想發(fā)展的脈絡(luò),結(jié)合社會(huì)、學(xué)校、家庭,針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)的問題,多方搜集題材,進(jìn)行比較、選擇、提煉、策劃、有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。班主任要對(duì)本班的班集體進(jìn)行深入調(diào)查,了解本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、輿論導(dǎo)向、班風(fēng)學(xué)風(fēng)和存在的哪些問題。班會(huì)課做到有的放矢,德育工作的開展就更高效。

  一般來(lái)講,可以根據(jù)高中三個(gè)年級(jí)分為三個(gè)階段。高一年級(jí)是第一階段,對(duì)于新進(jìn)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),一方面,學(xué)生換了一個(gè)新環(huán)境,真正第一次離開父母獨(dú)立生活,自理能力、環(huán)境適應(yīng)能力較差;另一方面,據(jù)筆者的問卷調(diào)查,不少學(xué)生對(duì)讀高中的目的不明確,絕大多數(shù)學(xué)生缺乏明確的高中生活的規(guī)劃。這一年的主題班會(huì)重點(diǎn)就是以如何提高自理能力、環(huán)境適應(yīng)能力、與人相處能力,以及明確學(xué)習(xí)目的,做好高中生活的規(guī)劃等來(lái)設(shè)計(jì)主題。

  新生進(jìn)校一年后,進(jìn)入第二階段。這一階段主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),主題班會(huì)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)怎么學(xué)習(xí)和鍛煉自己為重點(diǎn),以引導(dǎo)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、參與意識(shí)、自強(qiáng)自信的心理、積極向上的心態(tài)為主題,使他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  高三年級(jí)是第三階段,學(xué)生面臨高考的壓力,此階段的主題班會(huì)應(yīng)以緩解學(xué)生學(xué)業(yè)壓力、高考前的心理疏導(dǎo)為重點(diǎn),圍繞高效復(fù)習(xí)、考前指導(dǎo)、高考心理等方面設(shè)計(jì)主題。如可以讓優(yōu)秀學(xué)生暢談復(fù)習(xí)方法、邀請(qǐng)往屆畢業(yè)生作考前指導(dǎo),請(qǐng)心理老師作高考心理等方式開展主題班會(huì)。學(xué)?梢哉偌(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生管理人員和班主任,制定切實(shí)可行、主題明確的班會(huì)主題,使主題班會(huì)有明確的目標(biāo)和針對(duì)性。

  二.班會(huì)內(nèi)容要形式靈活、多姿多彩。

  班會(huì)課不同于日常的知識(shí)教學(xué)課。它沒有相應(yīng)的教材、沒有固定的模式、沒有繁重的教學(xué)任務(wù)。班會(huì)課有的應(yīng)該是符合一個(gè)班級(jí)特點(diǎn)和要求的道德層次目標(biāo),應(yīng)該有學(xué)生喜聞樂見的形式,有能打動(dòng)、感動(dòng)學(xué)生的良好氛圍,還有在不知不覺中讓精神世界得到的提升。一堂成功的主題班會(huì)課肯定不是粗淺的說(shuō)教,而應(yīng)該是主題鮮明、重點(diǎn)突出、形式靈活并具有感染力的精神陶冶。

  上好班會(huì)課,除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。主題班會(huì)可以有學(xué)術(shù)報(bào)告、講演比賽、辯論討論、戶外活動(dòng)、新聞?wù){(diào)查的成果匯報(bào)、文體表演、思想交流、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式。班會(huì)的形式是豐富多彩,不能搞一種死板的模式。只有多樣化,才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特點(diǎn),為他們所喜愛,滿足他們求知、增長(zhǎng)才干、抒發(fā)情感、關(guān)心時(shí)政和走向社會(huì)等多方面的需要,從而調(diào)動(dòng)其積極性,使他們受到教育和鍛煉。需要強(qiáng)調(diào)的是,應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的需要,選最佳效果和最富教育意義的形式,從而對(duì)學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪,人生道路的選擇產(chǎn)生正面的、積極向上的影響。

  班會(huì)課的形式要適合學(xué)生年齡特點(diǎn),寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。中學(xué)生正處于身心發(fā)展的階段。他們有一定的思想,好動(dòng)活躍,精力充沛,喜歡參加新穎新奇、科學(xué)性強(qiáng)、文化性多的活動(dòng),而對(duì)抽象的、簡(jiǎn)單的說(shuō)教興趣不濃,因此主題班會(huì)要多開展生動(dòng)活潑的活動(dòng),把思想教育滲透在活動(dòng)之中。主題班會(huì)的策劃與實(shí)施,離不開教師的指導(dǎo),但更重要的是發(fā)動(dòng)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的個(gè)體,使學(xué)生成為班會(huì)的主人,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來(lái)的,因此,在準(zhǔn)備、組織召開的過程中,班主任要充分信任學(xué)生、依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生既當(dāng)主人,又當(dāng)參謀。

  三.班會(huì)總結(jié)要凝練思想,深化認(rèn)識(shí)。

  在主題班會(huì)中,學(xué)生的認(rèn)識(shí)有時(shí)并不是一致的,有積極的,也有消極的,有時(shí)還有分歧,有的發(fā)言往往比較片面性或者有相當(dāng)?shù)木窒扌,有的僅憑個(gè)人好惡來(lái)判別事物的善惡、美丑,有的發(fā)言有明顯的個(gè)人感情色彩,缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下,班主任就要利用總結(jié)來(lái)啟發(fā)、引導(dǎo)和點(diǎn)撥,使學(xué)生能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì),認(rèn)識(shí)到召開班會(huì)的目的、認(rèn)識(shí)到自己今后努力的方向。

  要做好總結(jié)工作,首先要在主題班會(huì)的活動(dòng)過程中注意觀察學(xué)生的反映,盡可能多地收集相關(guān)信息;其次是在班會(huì)課后,調(diào)查學(xué)生對(duì)本次班會(huì)課的意見,然后總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),吸取失敗教訓(xùn),為下一次的主題班會(huì)提供經(jīng)驗(yàn)。

  在總結(jié)時(shí),要針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)給以集中、分辨、提煉和升華,使學(xué)生的認(rèn)識(shí)有提高,行動(dòng)有準(zhǔn)則,前進(jìn)有方向。另外,要使主題班會(huì)真正起到教育教學(xué)作用,絕不能忽略最后一個(gè)環(huán)節(jié),就是深化主題和鞏固成果,也就是在班會(huì)后要進(jìn)行“追蹤教育”和“跟進(jìn)觀察”。一節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)之后,要及時(shí)掌握來(lái)自學(xué)生中的信息反饋,抓住學(xué)生思想情感方面的變化,繼續(xù)加以引導(dǎo),促其升華,力爭(zhēng)在每次活動(dòng)之后,讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西,并使他們?cè)谛袆?dòng)上有所表現(xiàn);蛘咴谝还(jié)班會(huì)課上所做出的決定,班主任要跟進(jìn)觀察,監(jiān)督執(zhí)行。

  此外,班主任若想在紛繁無(wú)雜的班務(wù)與千差萬(wàn)別的學(xué)生面前妙語(yǔ)生花、言出即效,必須具備豐富的語(yǔ)言積累和深厚的口語(yǔ)素質(zhì)。要想一節(jié)良好的班會(huì)課在老師的引導(dǎo)下達(dá)到預(yù)期的教育目的,班主任講話在內(nèi)容上必須要有的放矢,切合學(xué)生實(shí)際,站在學(xué)生的思維立場(chǎng)上,用學(xué)生的語(yǔ)言進(jìn)行講解,語(yǔ)言上更應(yīng)該精煉準(zhǔn)確、形象生動(dòng)、邏輯性強(qiáng),符合學(xué)生口味,且要有鼓勵(lì)性、甚至是煽動(dòng)性的語(yǔ)言魅力,讓自己的語(yǔ)言能夠達(dá)到“一世紀(jì)起千層浪”的效果。

  四.主題班會(huì)實(shí)效性不強(qiáng)的反思

  班會(huì)課是班主任進(jìn)行班級(jí)管理的主渠道,是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生德育工作的主陣地,也是班主任針對(duì)班級(jí)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種有效方式。然而我們也看到,有些班級(jí)的主題班會(huì)沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用,德育的效果沒有得到強(qiáng)化。

  不能諱言,當(dāng)前有少數(shù)班主任老師擔(dān)心開班會(huì)太耽誤時(shí)間,害怕太吸引學(xué)生會(huì)影響正常的教育教學(xué)。其實(shí),如果這些老師不是圖省事的話,那么他們的擔(dān)心是完全沒有必要甚至是錯(cuò)誤的。說(shuō)沒必要,是因?yàn)榻M織主題班會(huì)的目的是解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的問題,而不是搞形勢(shì)、趕潮流。既然是為了解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題,又怎么會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活呢?說(shuō)它是錯(cuò)誤的,是因?yàn)檫@些老師把我們的教育的目的與教育的手段割裂開來(lái)、甚至對(duì)立起來(lái),這與馬克思認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)背道而馳的。

  有些班主任在組織班會(huì)的過程中忽視了學(xué)生的自主作用,這也是班會(huì)課德育效果不強(qiáng)的因素。學(xué)生的創(chuàng)造力是一座采之不盡的金礦。你給他一張紙,他就可以畫出最美的圖畫。你搭起一座舞臺(tái),他就能跳出最美的舞蹈。問題是我們有些老師舍不得那一張紙,不愿意為他們的成長(zhǎng)搭舞臺(tái)。班會(huì)課上的部分就是展示的過程,這個(gè)過程的背后是之前的大量的搜集材料和整理材料。在搜集素材的過程中,學(xué)生能夠大量地接觸到新的知識(shí),所以,準(zhǔn)備的這個(gè)過程一定要讓孩子們親身參與,在搜集篩選材料中加強(qiáng)自身的教育,提高自身的能力,還能在合作中摩擦出創(chuàng)新的火花。

  毛澤東同志在回答“人的正確認(rèn)識(shí)從哪里來(lái)”的時(shí)候,明確說(shuō)過“從實(shí)踐中來(lái)!”我認(rèn)為人的能力也只能從實(shí)踐中來(lái),而不是他人所賦予的。組織主題班會(huì),開始可能出現(xiàn)一些這樣、那樣的問題,但我們決不能因噎廢食,使學(xué)生失去鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì),也使我們班主任老師失去開展德育的重要的機(jī)會(huì)。

  班會(huì)對(duì)德育教育的作用不言而喻。通過主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng),班集體成員可以進(jìn)行更廣泛的思想交流,形成正確的輿論導(dǎo)向。學(xué)生在主題班會(huì)上的交流、討論和對(duì)活動(dòng)的參與,有利于鍛煉他們的組織能力、思辨能力、口頭表達(dá)能力,提高他們的綜合能力素質(zhì)。主題班會(huì)還可以有效彌補(bǔ)學(xué)科素質(zhì)教育的不足。所以,班會(huì)課這個(gè)平臺(tái)是班主任進(jìn)行德育工作的重要陣地,班主任老師一定要利用好這個(gè)陣地,大膽創(chuàng)新、形成特色,最大化發(fā)揮班會(huì)課的效用,將德育工作真正落到實(shí)處。

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇17

  3月29日星期五,班會(huì)是由我來(lái)主持的,這是我第一次主持班會(huì)呢!

  第一次主持班會(huì),我心里緊張極了,就像有一只小梅花鹿在心里面撞呀撞,額頭上冒出了許多的汗珠還冒著熱氣。

  上課鈴一打,我就更緊張了。我心里暗暗的想:當(dāng)著教師和同學(xué)的給大家上課,要是念錯(cuò)了稿子那可怎么辦那?由于我太緊張了,還是念錯(cuò)了幾個(gè)字,同學(xué)們不僅沒有嘲笑我,而且大膽的指出了我的問習(xí)題,還希望我可以及時(shí)的改正錯(cuò)誤,這讓我感到非常意外。我覺得,這次我主持的班會(huì)總體上還是可以的,就是太緊張不自信,有的地方念地吞吞吐吐。

  最后,我讓同學(xué)們同桌互相交流交流:還有那些地方我們做的不好要改善。同學(xué)們交流結(jié)束后我就點(diǎn)同學(xué)起來(lái)發(fā)言,這個(gè)環(huán)節(jié)我非常不滿意,因?yàn)楦洗侮惓芍鞒职鄷?huì)一樣,只有四五個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言,在此表彰那幾位同學(xué)。其實(shí)不是批評(píng)其他沒有舉手發(fā)言的同學(xué),而是希望你們以后可以積極地舉手起來(lái)發(fā)言。

  下一次主持班會(huì),我會(huì)盡力去客服緊張,下一次肯定會(huì)比這一次好!

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇18

  3月30日是一個(gè)非常重要的日子——這天是我們?cè)谥行W(xué)的最后一個(gè)班會(huì)。這次班會(huì)的主習(xí)題是“踐行北京精神,弘揚(yáng)武術(shù)文化”。

  這次的班會(huì)分為兩個(gè)篇章,一是踐行北京精神。我們分別介紹了愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德,而這些就是北京精神,是我們這座城市的靈魂。

  第二個(gè)篇章是弘揚(yáng)武術(shù)文化。古語(yǔ)說(shuō)過“尚武者,以和為貴,以義當(dāng)先,以智取勝,以德服人”。我認(rèn)為弘揚(yáng)武術(shù)文化應(yīng)該認(rèn)識(shí)武術(shù)內(nèi)涵,端正對(duì)待武術(shù)的態(tài)度。接下來(lái)就是我們迫不及待的節(jié)目——武術(shù)展示,不管在課間,還是在操場(chǎng),校院里都會(huì)出現(xiàn)我們練武術(shù)的身影。到我們小組了,我懷著緊張的心情走上“舞臺(tái)”。我心里一直有一個(gè)聲音在為我加油,我知道我一定要在我最后一次中小學(xué)的班會(huì)上畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  我今天還獲得了“武術(shù)童謠優(yōu)秀獎(jiǎng)”心里很開心。通過這次班會(huì),我懂得了武術(shù)其實(shí)不是用來(lái)傷人的,而是用來(lái)強(qiáng)身健體,報(bào)效祖國(guó)。武術(shù)讓我陶冶情操;讓我充滿活力;讓我快樂無(wú)比,你就是中華民族之魂!

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇19

  周五,我們班開了培養(yǎng)好習(xí)慣主習(xí)題班會(huì),開得可成功了!

  首先,主持人給我們介紹了什么是習(xí)慣,讓我們進(jìn)一步了解了習(xí)慣。了解過后,很多同學(xué)都想給我們展示他們?cè)谶@學(xué)期養(yǎng)成的習(xí)慣,有的做了現(xiàn)場(chǎng)演示,有的給我們展示了自己的卷子和筆記本,有的還認(rèn)真的給我們講解。給我留下最深印象的是趙思晴把自己的卷子發(fā)在投影上,一道一道的給大家演示他是怎樣審習(xí)題的,我們大家聽的可認(rèn)真了。每一個(gè)同學(xué)說(shuō)過后,都會(huì)贏得臺(tái)下一陣熱烈的掌聲?此麄儨\笑的面孔,顯得可興奮,可快樂了!

  最令人興奮的時(shí)刻到了,開始發(fā)獎(jiǎng)狀了。我光榮的獲得了八張獎(jiǎng)狀,還跟同學(xué)們?cè)谄恋幕脽羝媲昂狭擞,心里可快樂了!接下?lái)我們就聽李教師的精彩講話。

  這次的班會(huì)結(jié)束了,我們都為這次班會(huì)的成功感到無(wú)比激動(dòng)。

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇20

  張景玉,男,教授,在中北大學(xué)任教42年,出身彈藥工程,在42年的教學(xué)生涯中為學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn),也培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生,今天我能聽他作為我們班特邀嘉賓,我心里十分高興。

  張老師今天拿出他的看家本領(lǐng),給我們講述了武器的發(fā)展及它所帶來(lái)的種種優(yōu)勢(shì),從中我深刻體會(huì)到了科學(xué)的無(wú)限力量,回想起社會(huì)哪個(gè)時(shí)代的到來(lái)不是由于科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步又必然會(huì)產(chǎn)生先進(jìn)的文化,正因如此,我們黨的領(lǐng)袖鄧小平早就提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷,之后全國(guó)上下掀起了一場(chǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱潮,也使得我國(guó)產(chǎn)生了巨大的變化,F(xiàn)在我們作為社會(huì)主義的新青年,我們應(yīng)珍惜良好的餓學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),端正自己的態(tài)度,學(xué)好自己的所有知識(shí),一步一個(gè)腳印的、踏踏實(shí)實(shí)地完成各個(gè)試驗(yàn),爭(zhēng)取早日為我國(guó)的科技發(fā)展做貢獻(xiàn)!

  接著張老師又對(duì)我們?cè)谏钪械囊恍﹩栴}進(jìn)行了解答,他幽默的語(yǔ)氣,豐富的知識(shí)深深把我們所震撼,他那親切的笑容讓我們覺得他僅僅是我們的長(zhǎng)輩,今天不是來(lái)讓我們以后咋做,而是與我們探討人生的路程,同學(xué)們的掌聲說(shuō)明著一切一切,我深受感動(dòng)。

  最后,田老師作了總結(jié),并對(duì)我們提出了殷切的希望,她笑意頻頻,一句句讓人聽起來(lái)是那么舒服,看著她我忽然想到了,古人的一句話“一日為師,終身為父”,也明白了為何老師值得我們這樣尊重,他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊,卻不要任何報(bào)酬,他們只為了我們成材,早日為祖國(guó)作貢獻(xiàn),他們真讓我打心眼里的佩服,我今后一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)他們的希望,努力回報(bào)祖國(guó)!

  通過這次班會(huì)我了解了科技的重要性,更重要的是拉近了學(xué)生和老師的距離,我想以后我們班一定會(huì)更加團(tuán)結(jié),同學(xué)們也會(huì)更加努力學(xué)習(xí)!

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇21

  在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)物復(fù)蘇的春日里——20XX年3月30日由心理委員組織,我們09生技班于文虎樓103教室開了一場(chǎng)有關(guān)“珍愛自己,珍愛家人,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”的主題班會(huì)。一段簡(jiǎn)短的視頻讓在場(chǎng)每位同學(xué)都陷入了深思——子欲養(yǎng)而親不待!

  是啊!當(dāng)我們還在為父母無(wú)私的付出覺得理所當(dāng)然時(shí),卻沒意識(shí)到隨著我們的成長(zhǎng),父母正一天一天地走向衰老……或許,哪一天將永遠(yuǎn)地離開了我們。鳥兒尚有反哺之情,更何況有著高級(jí)思維的我們呢?我們?cè)诟改肛S厚的羽翼下日漸成長(zhǎng),伴隨而來(lái)的卻是那曾經(jīng)豐厚的羽翼日益消減。我們?cè)谒魅r(shí),可曾想過回饋?或許,我們?cè)谙耄骸鞍郑▼專饶狭艘院笪視?huì)報(bào)答您的”、“……我以后會(huì)報(bào)答您的”,可我們是否想過,或許明天,或許就在下一秒我們的父母便等不及了,在滿懷的期待中撒手人是。在那時(shí),我們能做的只是發(fā)呆、悔恨,心里喃喃道:“我會(huì)報(bào)答您的……我會(huì)報(bào)答您的……我會(huì)報(bào)答您的……”,任憑怎樣的呼喚、吶喊也無(wú)濟(jì)于事。與其如此,我們何不就從現(xiàn)在開始為父母分擔(dān)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們力所能及的,多為父母想一點(diǎn),讓父母少一份操心,多一份舒心,勿讓生命的腳步走得比我們的心智快。

  在這繽紛多彩的世界上最美妙的東西莫過于生命。生命很精彩,精彩得猶如夜空中綻放的焰火,美好只是一瞬,到最后都消失在黑夜中。20年彈指一揮間,人的一生又有多少個(gè)20年經(jīng)得起我們揮霍?

  時(shí)光匆匆,我們都要善待自己,善待生命,在夜空中留下最輝煌的一剎那。我們所遇到的問題在生命面前都不是問題,所有的困難都將微不足道,因此,我們都要有一顆積極的心笑對(duì)一切,就如海子所說(shuō)的“面朝大海,春暖花開”。

  路很長(zhǎng),很陡,我們都要且行且珍愛生命中一切的一切——珍愛,珍愛!

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇22

  通過這次對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)和思考,我對(duì)黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)與權(quán)利有了更新更徹底而深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明確和定位,對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解,自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的使命感、責(zé)任感和光榮感,并努力從我做起。

  學(xué)習(xí)黨章越學(xué)越感覺得親切、越覺得黨的偉大,深深覺得黨章緊扣新的形勢(shì),緊扣新世紀(jì)發(fā)展的要求,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一面鏡子,從這面鏡子中可看到自身各方面存在的問題,特別是對(duì)黨員的權(quán)利和義務(wù)要時(shí)時(shí)對(duì)照,按黨章規(guī)定的要求,更要維護(hù)自己的權(quán)利,履行自己的義務(wù),自覺做好本職工作。要深入開展先進(jìn)性教育活動(dòng),積極參與先進(jìn)性教育,要立足本職崗位,奮發(fā)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,心系群眾,不斷為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。在日常工作中,做好本職工作就是按黨章要求努力實(shí)踐好“三個(gè)代表”重要思想,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做到干一行愛一行,身在其位要做好自身的各項(xiàng)工作,要在廣大職工群眾中突出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,杜絕各種思想風(fēng)潮的浸入,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。此次學(xué)習(xí)黨章,讓我堅(jiān)定了成為黨的一員的想法,而我也將堅(jiān)定不移的向黨學(xué)習(xí)。

  班會(huì)的心得體會(huì) 篇23

  3月29日星期五,班會(huì)是由我來(lái)主持的,這是我第一次主持班會(huì)呢!

  第一次主持班會(huì),我心里緊張極了,就像有一只小梅花鹿在心里面撞呀撞,額頭上冒出了許多的汗珠還冒著熱氣。

  上課鈴一打,我就更緊張了。我心里暗暗的想:當(dāng)著老師和同學(xué)的給大家上課,要是念錯(cuò)了稿子那可怎么辦那?由于我太緊張了,還是念錯(cuò)了幾個(gè)字,同學(xué)們不僅沒有嘲笑我,而且大膽的指出了我的問題,還希望我可以及時(shí)的改正錯(cuò)誤,這讓我感到非常意外。

  我覺得,這次我主持的班會(huì)總體上還是可以的,就是太緊張不自信,有的地方念地結(jié)結(jié)巴巴。

  最后,我讓同學(xué)們同桌互相交流交流:還有那些地方我們做的不好要改善。同學(xué)們交流結(jié)束后我就點(diǎn)同學(xué)起來(lái)發(fā)言,這個(gè)環(huán)節(jié)我非常不滿意,因?yàn)楦洗侮惓芍鞒职鄷?huì)一樣,只有四五個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言,在此表?yè)P(yáng)那幾位同學(xué)。并不是批評(píng)其他沒有舉手發(fā)言的同學(xué),而是希望你們以后可以積極地舉手起來(lái)發(fā)言。

  下一次主持班會(huì),我會(huì)盡力去客服緊張,下一次肯定會(huì)比這一次好!

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