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冬至活動總結(jié)

時間:2024-08-01 16:48:48 活動總結(jié) 我要投稿

關(guān)于冬至活動總結(jié)(精選6篇)

  一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官,我們一定都增加了不少生閱歷,寫一份活動總結(jié),記錄收獲與付出吧。那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于冬至活動總結(jié)(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于冬至活動總結(jié)(精選6篇)

  冬至活動總結(jié)1

  好吃不過餃子,溫暖不過集體。為了增強大學(xué)生的思想教育,豐富我們的大學(xué)生活,加強同學(xué)之間的團結(jié)與交流,我班在xx年冬至來臨之際,組織了一次別開生面的包餃子活動。

  冬至,是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣,增進同學(xué)之間的友誼,我們xx級會計2班特舉行了本次包餃子集體活動,這也是我們班今年的一個主題活動。

  在冬至日下午3:00活動準(zhǔn)時開始,剛進餐廳,同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后,同學(xué)們圍坐在一起,同學(xué)們都開始親手實踐,和面的和面,搟皮的搟皮,包餃子的包餃子,放餃子的更把餃子放得錯落有致,場面很是精彩,雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,但那是每個人親手創(chuàng)造的成果,同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題,大家不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀,有精致小巧的柳葉餃,有個大飽滿的東北餃。

  終于在大家的不懈努力下,一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,吃著大家自己包的香噴噴的餃子,大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

  我班組織這次冬至日活動,不僅使大家增強了互助合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。

  同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力,在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余,感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣,明白了做為新時代的青年,不僅要有專業(yè)技能,更要提高生存技能。

  “每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖,增強班級的凝聚力和組織的融合力,為以后各項組織活動的展開打下了良好的基矗

  同學(xué)們在吃了自己包的餃子后,感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化,同時還悟出了其中深刻的寓意:餃子由皮和餡組成,不同的餡就像是不同的學(xué)生,而皮則是學(xué)校,“皮”里孕育著一代代的“餡”,將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

  學(xué)生紛紛發(fā)表自己的`看法說:每年的冬至,我們與家人都會吃餃子,但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力,我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個城市,好似餃子的餡都有不同的品位及個性,但被包進餃子皮中時,都變成了餃子,經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。

  包餃子,讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力,就像在班里學(xué)習(xí)一樣,我們必須要有凝聚力,為了班級,為了學(xué)校的榮譽,有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進齲最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。

  這次活動增進了同學(xué)之間的友誼,為形成班級凝聚力搭建了橋梁,又使學(xué)生心情愉悅,對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀,形成濃厚的學(xué)風(fēng),使同學(xué)們更加堅定學(xué)習(xí)的信心,學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理,學(xué)習(xí)效率更高,學(xué)習(xí)成績更好,將來真正成為時代之驕子!

  該次活動主要由各班委策劃、操辦,也舉辦的比較成功,很令人欣慰;顒訄雒鏆夥毡容^活躍,選手各自充分發(fā)揮自己的實力,使我們的活動順利舉行?偟膩碚f,本次活動得到了一定的肯定。

  我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去,作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚。

  冬至活動總結(jié)2

  每年陽歷月日,是我國傳統(tǒng)的節(jié)日冬至.在冬至這天吃餃子,又是很久遠的習(xí)俗.餃子是我們北方人最喜愛的食物之一,而在大學(xué)里集體包餃子,吃餃子更有一番滋味.它不僅使同學(xué)們玩的開心吃的開心,更拉近了同學(xué)之間的距離消除了生活中的隔膜,使同學(xué)們的關(guān)系更為融洽.

  今年的冬至,我們還是集體吃餃子.下午兩點半,我們水二班的兄弟姐妹們便在教室里集合了.同學(xué)們帶了面粉,餃子餡等各種材料.幾位女同學(xué)先做了餃子餡,忙的熱火朝天.全班分為六組,每組領(lǐng)了面和餡后,便開始了餃子大賽.和面,搟皮,包餡…分工明確,人人都有活干,全班同學(xué)都沉浸在勞動的喜悅之中。邊干邊聊天,對別人的工作做出評判,往往伴隨著灑脫的笑聲。

  這時,每位同學(xué)的'臉龐都是天真無邪的,仿佛回到了孩童時代。平時的煩憂,同學(xué)間的隔閡,在這個溫暖的大家庭里,已被暖意熔化殆盡了。我們會感覺到真的好幸福,雖然遠離父母,遠離家鄉(xiāng),可我們并不乏溫暖和幸福。

  在同學(xué)的團結(jié)與配合下,各組的餃子先后包好。看著那些形狀各異的餃子,不禁失笑,雖然看上去與“群組”不相稱,但能看得出來,那是用心做成的。接下來的就是煮餃子,之后同學(xué)們就可以嘗到豐收的喜悅了。同學(xué)們各自拿著餐具,等著盼著能快點吃到,有的甚至直接蹲在鍋邊…很多人也拿出了相機,開始記錄這美好的時刻。這時候你會發(fā)現(xiàn),原來我們都還是孩子啊!……終于可以吃了,兄弟姐妹們扎在一堆,邊吃邊說邊笑,好不快活!一口餃子下肚,一股暖流也擁入體內(nèi),餃子的香味在口中縈繞……閉上眼睛,聽著旁邊同學(xué)的歡聲笑語,感受著餃子的美味,不禁慶幸能有這樣一個班集體,能有這么多的朋友、家人。

  睜眼看去,洋溢在同學(xué)們臉上的笑容,好溫暖。平時的我們,因為學(xué)習(xí)的忙碌,很少有機會這樣聚在一起。長久的分離,以為之間都有了距離?墒,看到眼前的場景,不禁眼中含淚,羞怯的笑了。發(fā)現(xiàn),我們原來都是錯的。

  后來,我們還煮了湯圓,看著它們個個晶瑩剔透,好不可愛。突然想到,正如我們的班集體,也是團團圓圓的,過去是,以后也是,心中欣慰。

  冬至到來,雖然天氣愈來愈冷了,我們的心里卻是火熱的,因為有那么多的兄弟姐妹在一起。我們雖然來自祖國各地,可相聚是一種緣分,我們的心早已走在了一起,這種同學(xué)情我們定會珍惜。從此以后我們便不怕嚴寒和困苦,因為我們水二班永遠團結(jié)在一起。就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧……

  冬至活動總結(jié)3

  在吳地,一直有“邑人最重冬至節(jié)”的說法,老蘇州通常將冬至看作是個重大的節(jié)日。近期,在玄妙觀社區(qū)的活動室里,來自祖國南北不同地域的新老蘇州人們一同提前度過了一個特別的“冬至節(jié)”。

  一聽到要在社區(qū)過“冬至節(jié)”,馬阿姨志愿服務(wù)隊的老阿姨們一早就忙活開了,張羅著買面粉、買肉買菜、制作餡料,計劃著要制作冬至團、餛飩等等時令美食。我們蘇州人講究“冬至餛飩夏至面”,要過一個像樣的冬至節(jié),怎么能少得了一碗地地道道的蘇式餛飩呢?今天要讓新蘇州們好好品嘗下我們的手藝。

  這邊來自北方的張阿姨和于燕也沒閑著,和面、洗菜、剁肉,技藝嫻熟。來自東北的張阿姨說,我們北方啊冬至節(jié)也很隆重,就像諺語說的:“十月一,冬至到,家家戶戶吃水餃!倍恋娘溩右馕吨敖蛔印,如果吃了餃子就代表著團圓、順利。餡料的選擇和寓意也有直接關(guān)系,最常見的韭菜餡包含著“久財”之意。

  于燕一家來自河南,一家三口在蘇州已經(jīng)有7個多年頭,因為工作的原因,每年的冬至都不能回家過。她說他們那邊和蘇州冬至習(xí)俗不一樣,他們不吃餛飩,歷來也只吃餃子。據(jù)傳是與紀念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的典故有關(guān)。

  張仲景看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦,饑寒交迫,不少人的耳朵都凍爛了。便讓其弟子在南陽東關(guān)搭起醫(yī)棚,支起大鍋,在冬至那天舍“祛寒嬌耳湯”醫(yī)治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮,然后將羊肉、藥物撈出來切碎,用面包成耳朵樣的“嬌耳”,煮熟后,分給來求藥的人每人兩只“嬌耳”,一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”,喝了“祛寒湯”,渾身暖和,兩耳發(fā)熱,凍傷的耳朵都治好了。后人學(xué)著“嬌耳”的樣子,包成食物,也叫“餃子”或“扁食”。

  “奶奶,我也要學(xué)包餛飩。”于燕7歲的'女兒嬌嬌好奇地喊著!昂,過來奶奶教你!绷_阿姨耐心地拉過嬌嬌。先把方方的面皮鋪開,放一些餡料,然后從外往里對折,再對折,然后用兩個大拇指捏住長方形面皮的兩角,往外一圈,把兩只角捏在一起就好哉。包好的餛飩要能站起來,像一個個元寶一樣。嬌嬌在羅阿姨的幫助下小手小心翼翼地學(xué)得有模有樣。旁邊一排排誘人的餛飩和餃子,還有社區(qū)面點好手齊阿姨特別趕來制作的白切饅頭,都等著入鍋變成美食。

  社區(qū)負責(zé)人莊謹介紹說,玄妙觀社區(qū)里的老蘇州很多,冬至節(jié)的氣氛也很濃厚,剛好街道隆重推出“冬至大如年”的品牌特色活動,社區(qū)就想著讓新老蘇州人一同過一個溫暖的冬至節(jié),正好也學(xué)習(xí)到南北方在這個傳統(tǒng)民俗節(jié)日的習(xí)俗差異。

  冬至活動總結(jié)4

  冬至,是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。為了使孩子了解這一節(jié)日的意義、感受傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)幼兒的動手能力、參與意識,體驗勞動的快樂,學(xué)會分享和感恩,特舉行了本次活動。

  活動中,孩子們一起了解冬至的來歷,講冬至的故事,跟著音樂做《包餃子》律動,了解做餃子的過程。同時給孩子們提供了一個自己動手的機會,每班邀請五名家長來班上,和孩子們共同包餃子,幼兒雖然年齡小三歲多,雖然動作不那么靈活,但他們那認真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試,家長們便在旁邊指導(dǎo),有些嘗試著搟餃皮,有些研究著餃子餡,有的認真觀察怎樣包,有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家里帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具,他們一個個大顯身手,忙得不亦樂乎!孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子,歡樂的氣氛洋溢在教室的每個角落。

  一位家長在微信上說平常工作忙,根本沒有時間陪孩子,更別說包餃子了,感謝幼兒園組織了這次冬至活動。大部分奶奶為了參加幼兒園的.活動,提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里!敖裉旌蛯O子、孫女一起包餃子,感覺非常有意思、有意義,感謝市直幼兒園給了我們這次機會。

  通過這次活動,孩子們在體驗我國傳統(tǒng)習(xí)俗的同時,還享受到幼兒園大家庭帶來的特別關(guān)愛與溫暖,不僅給孩子們的課堂增加了色彩,也讓孩子們過上了別具一格的冬至節(jié)。

  冬至活動總結(jié)5

  xx月xx日,是二十四節(jié)氣中的冬至,它是年節(jié)之尾,象征團團圓圓。為了讓孩子們了解冬至的來歷、感知傳統(tǒng)文化,感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,體驗勞動的快樂,學(xué)會分享和感恩,讓孩子在真實的活動中快樂地成長。

  xx幼兒園借助“冬至節(jié)”,結(jié)合即將到來的“圣誕節(jié)”,邀請家長走進幼兒園,舉行“樂享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動,共同歡度特色節(jié)日。

  活動前夕,幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜、紫薯、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團,為活動做好精心準(zhǔn)備;顒娱_始前,老師給孩子們講述了冬至的.習(xí)俗由來及冬至的小故事,然后,帶領(lǐng)孩子們一起認識各種包餃子所需要的原材料和用具。

  活動中,孩子們戴著“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉。家長和孩子們積極參與,相互合作,用靈巧的雙手包出一個個形狀各異、造型百態(tài)的五彩餃子。在煮餃子過程中,各班老師適當(dāng)穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲,帶領(lǐng)家長和孩子們一起制作圣誕小禮物。

  場面溫馨感人、其樂融融,快樂無比。吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加,看著自己親手包的五彩餃子,大家都無比興奮、無比自豪。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時,孩子們拿起碗和勺,爭先恐后品嘗自己的勞動果實,家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子,快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。真的是一場盛大的“親子盛宴”。

  本次親子美勞活動,為家園溝通搭建了良好的平臺,讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗!讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂與濃濃的親情!更讓每一個孩子在活動中快樂的成長!

  冬至活動總結(jié)6

  作為二十四節(jié)氣之一的冬至,自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,民間素有“冬至到,吃水餃”的諺語。今天是一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日——冬至,它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中一個非常重要的節(jié)氣。針對小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日不會過的現(xiàn)狀,青年路小學(xué)二二班特開展 “冬至節(jié)活動”,進一步引導(dǎo)學(xué)生以開放的視野理解和尊重多元文化。

  我首先引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認識冬至節(jié)。二年級學(xué)生著重了解冬至節(jié),由老師負責(zé)資料收集、研究和整理,在本周的班隊會上向?qū)W生系統(tǒng)地介紹冬至節(jié)的`起源、傳說、飲食文化、本地民俗等有關(guān)冬至節(jié)的知識。學(xué)生們搜集冬至節(jié)的資料,并要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好制作手抄小報、寫出調(diào)查報告等在班隊會上評比交流。

  在家庭里,號召同學(xué)們和家長一起包餃子,品餃子,感受節(jié)日的氣氛,增強實踐能力。

  通過開展活動,引領(lǐng)學(xué)生加深對“冬至節(jié)”的了解,進而讓學(xué)生認同冬至節(jié),喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵,使民族文化薪火相傳。

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