小學學生減負實施方案
為了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的小學學生減負實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學生減負實施方案1
為認真貫徹落實《關于開展義務教育階段學�！皽p負萬里行”活動的通知》精神，切實減輕小學生過重課業(yè)負擔，全面實施素質(zhì)教育，全面提高小學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，努力提高我校辦學水平和教育質(zhì)量，結合我校具體實際，特制定本方案。
一、指導思想
以縣教育局關于減輕小學生課業(yè)負擔的工作要點為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。
二、具體措施
（一）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊學科，開足課程
學校嚴格按照國家和省頒布的課時計劃，開齊開足國家課程，認真安排教學，組織教學活動，不以任何理由增減課程和課時；嚴格按照規(guī)定安排作息時間和周課時數(shù)。學校每學期要組織至少一次“家長開放周”活動，主動接受家長及社會監(jiān)督。學校要通過家長委員會、家長學校、家長會、教師家訪、致家長一封信等多種形式，向家長和社會宣傳“健康第一”等科學育人觀。教師學期初制定合理的教學進度，學校隨時監(jiān)督教師按進度授課，不得為應付考試搞突擊教學，提前結束課程。
（二）、嚴格控制學生在校時間
學生早上到校時間為8:30，全天在�；顒訒r間不超過6小時。任課教師按時下課，不得拖堂。任何人不得利用雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假等時間組織學生開展任何形式的教學或補習活動。
�。ㄈ⒋_保學生活動及睡眠時間
除不削減、擠占體育課和體育活動時間，認真上好體育課和體育活動課外，每天上午組織好半小時的大課間活動，下午搞好陽光活動。每學年結合實際做好各類小型體育競賽活動和運動會，把“陽光體育”活動落到實處，確保學生每天至少1小時的體育活動時間。充分保證義務教育階段學生每天睡眠時間不少于9小時。
（四）、控制學生作業(yè)總量及批改質(zhì)量
各年級作業(yè)總量的具體要求是一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過40分鐘，五年級不超過1小時。各學科的家庭作業(yè)量由班主任統(tǒng)籌安排。教師要精心設計學科作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式。各學科教學任務要做到堂堂清、日日清、周周清。堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。加強批改，切實提高作業(yè)批改質(zhì)量。“凡是向?qū)W生布置的書面作業(yè)，教師本人都要及時認真批改，嚴禁把作業(yè)交給學生批改，或以講代批，要將批改結果及時反饋繃帶學生或家長”。
�。ㄎ澹┮�(guī)范教輔用書管理。嚴格按照上級教育部門要求使用教學用書，嚴禁教師擅自向?qū)W生推薦、推銷或組織學生集體購買各類學習輔導資料，違反規(guī)定者按績效工資實施方案中的相關條例處理。
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除學校組織的期中、期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。
�。ㄆ撸⑻岣哒n堂教學效果。教師應當關愛學生，尊重學生人格，重視培養(yǎng)學生學習興趣；落實“減負增效”要求，倡導啟發(fā)式、討論式教學；不得對學生實行有償家教、有償補課，不得私自在校外兼課、兼職。
三、保障措施
1、成立領導組。
組長：馬Xx
副組長： Xx 劉Xx Xx
成員： 各班教師
2、強化管理。
全體教師要以備課為重點，上課為中心，強調(diào)有效的教學思想，重視有效的教學環(huán)節(jié)，在教學中注重教學的民主和諧平等，著眼于學生的能力發(fā)展，實現(xiàn)教學效益的提高。
3、開展活動。通過一系列的活動，豐富學生的學習生活，鍛煉和發(fā)展學生的能力，讓學生把學校當成樂園。
4、重視師訓。學校要把不斷提高教師的思想政治和業(yè)務素質(zhì)作為減負的根本措施來抓。進一步加強教師隊伍建設，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務素質(zhì)，要引導教師樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人，以身立教的社會使命感，教師在教學活動中要加強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識。不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導到投身教育改革上來。
學校通過各種形式加大“減負”工作宣傳力度，造成全社會關心、理解、支持減負工作的社會環(huán)境。通過多種形式廣泛地宣傳黨的教育方針、政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導家長樹立正確的教育觀、人才觀、把家長“望子成龍”的迫切愿望和學生學習的積極性引導到正確的軌道上來，使學生家長積極參與學校管理和教學改革工作中，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。
小學學生減負實施方案2
本學期，學校將認真貫徹各級教育工作會議精神，切實減輕學生課業(yè)負擔，努力實現(xiàn)“三個還給”（把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子）。在教師中積極總結推廣減輕學生過重課業(yè)負擔、提高教育教學質(zhì)量和積極推進素質(zhì)教育的先進經(jīng)驗和典型，在全校適時推廣。教學常規(guī)管理工作將在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章，積極探索精細化管理新路子，抓得嚴、抓得精，收到“實效”。
為更有效的做好此項工作，特制定此實施方案。
一、指導思想：
以縣局關于減輕小學生課業(yè)負擔的工作要點為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┻M一步加強學習，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
“減負”關鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。減負”應在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題�！皽p負”是一項涉及全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
�。ǘ┳杂X從三方面“負重”，努力使學生“減負”。
欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業(yè)務提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的'內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎。
2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科學課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
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在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
�。ㄋ模┘訌姟皽p負”工作的監(jiān)督和指導。
按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關教輔用書。教導處將在原有基礎上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。
1、成立學校“減負”工作領導小組，召開會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，及時總結反饋。
4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
5、法定開設的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書。嚴格控制學生的用書、練習資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。
6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
7、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)份量要適中，注意突出訓練重點。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，五、六年級控制在一小時以內(nèi)，學校和班主任應負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
9、除學校組織的語、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。
學校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確�！皟�(yōu)質(zhì)輕負”的落到實處。
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