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小學(xué)地震疏散演練方案

時間:2024-07-16 17:41:09 方案 我要投稿
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小學(xué)地震疏散演練方案

  為了確保事情或工作有序有力開展,就需要我們事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的小學(xué)地震疏散演練方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)地震疏散演練方案

  小學(xué)地震疏散演練方案1

  一、安全演練目的:

  為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散,我校特制定疏散演練方案。

  二、演練組織機構(gòu)

  總指揮:

  指揮:

  后勤保障:

  醫(yī)療救助:

  成員:全體教職工

  三、演練時間:

  2015年3月17日

  四、組織實施安排:

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,黃校長負責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺上指揮疏散,班主任及當(dāng)時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

 。ǘ┚唧w疏散工作安排:

  1、陜靜、張敏敏負責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。

  2、茹牡丹負責(zé)鳴號以及計時,樊志妮負責(zé)照相。

  3、警報響起后,當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散;

  4、一、二年級第一個出來的同學(xué)掀起門簾,等待全班學(xué)生安全撤出后,一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學(xué)生。

  5、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師。

  6、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù),則立即到大院待命,參加救護組工作。

  7、曹敏慧負責(zé)醫(yī)療救護,及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

  五、疏散要求與注意事項:

  1、聽到學(xué)校發(fā)出的'命令(或警報)聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。

  2、疏散集合地點:先在大院集中,如情況需要,再聽從指揮安排。

  3、疏散順序:

 。1)上課教師負責(zé),學(xué)生排一路縱隊,分班依次快速、安全下樓,不搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

 。2)一年級從門的左側(cè)出,二年級從門的右側(cè)出,三、五年級從應(yīng)急疏散通道出,四年級靠墻下樓梯(黃線左),六年級靠扶手下樓梯(黃線右)。

  (3)幼兒疏散時從大院東側(cè)走廊到大院集合,張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,樊福林協(xié)助幼兒中班撤離,衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。

 。4)所有人員撤離時,先在桌子下躲藏至少5秒鐘,然后一手抱頭,一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。

 。5)從大院西側(cè)起,年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。

  (6)各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界,后排不能有學(xué)生在大樹下。

 。7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長)報告應(yīng)到、實到學(xué)生數(shù)。

  4、教育學(xué)生能夠做到:

  (1)遇事不慌,頭腦冷靜

 。2)判明情況,思考對策。

 。3)積極自救,互幫互助。

 。4)聽從指揮,有序疏散。

  5、遇到其他突發(fā)事件,原則上按此預(yù)案執(zhí)行,如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。

  小學(xué)地震疏散演練方案2

  一、演練內(nèi)容、時間、地點

  內(nèi)容:地震緊急疏散演練。

  時間xxx年4月15日下午5時整。

  地點:新都小學(xué)校園,實地演練。

  二、演練目標(biāo):安全、有序、快速撤離教室,緊急、有效救援滯留人員,確保師生生命安全。

  三、演練指揮機構(gòu)

  成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)緊急疏散過程的`領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

  組長:吳文海(校長)

  副組長:陳濤(德育后勤副校長)、岳陽(教學(xué)副校長)

  成員:王玉森(德育主任)、羊成儒(總務(wù)主任)、陳賢高(教務(wù)主任)、王秋林(教務(wù)副主任)、陳開宏(大隊輔導(dǎo)員)

  四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)

  應(yīng)急疏散過程中,全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)

  1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散;

  2.陳濤副校長在三樓走廊右側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散;

  3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散;

  4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散;

  5.吳文海校長在教學(xué)樓背后負責(zé)指揮學(xué)生疏散;

  6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負責(zé)指揮學(xué)生疏散;

  7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責(zé)指揮學(xué)生集合。

  (二)教職工具體崗位職責(zé)

  1.演練開始時,班級學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負責(zé)組織,無課的班主任應(yīng)及時趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。

  2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路,維持疏散秩序:

  一樓樓梯口責(zé)任人:李年家李元桃(左);陳妃符樂平(右)。

  二樓樓梯口責(zé)任人:陳秋春蒲誠(左);林江香羊克東(右)。

  三樓樓梯口責(zé)任人:鄧振仁李蘭杏(左)唐學(xué)成羊裕璜(右)

  教學(xué)樓后面責(zé)任人:陳青羊保孟

  教學(xué)樓前面責(zé)任人:李華杰羊月娥

  3.攝像:符金位

  4.計時:陳開宏

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