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個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-11-03 12:00:19 計(jì)劃 我要投稿

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃15篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃15篇

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃1

  第一,意識(shí)形態(tài)方面

  遵紀(jì)守法,遵守園區(qū)的規(guī)章制度,如積極參加園區(qū)組織的有益活動(dòng),以熱愛自己的工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真努力提高自己的專業(yè)水平,熱愛自己的事業(yè)。無論面對孩子還是父母,始終保持微笑,用老師和‘媽媽’的雙重角色去呵護(hù)每一個(gè)孩子,滋養(yǎng)每一個(gè)孩子的心。

  第二,教育教學(xué)

  (一)尊重孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,制定月、周、日教學(xué)計(jì)劃,賞識(shí)教育,關(guān)注每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),在日常生活中向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,有計(jì)劃地積累經(jīng)驗(yàn),提高專業(yè)水平。

  (2)教育工作

  1.開展主題活動(dòng),促進(jìn)兒童全面發(fā)展。

  (1)主題主要有:“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“碧!、“炎炎夏日”。

  (2)靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育理念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動(dòng)的內(nèi)容,體現(xiàn)兒童活動(dòng)的.主體性。

  (3)主題活動(dòng)根據(jù)孩子的興趣、孩子的生活經(jīng)歷和季節(jié)特點(diǎn)決定。環(huán)境布局符合主題,主要涉及孩子,讓孩子掌握環(huán)境布局,讓環(huán)境與孩子對話。創(chuàng)建一個(gè)適合主題的區(qū)域,隨著主題的深入,添加和更改區(qū)域的內(nèi)容。充分尊重孩子的自主權(quán),老師只是支持者和合作者。

  2.結(jié)合節(jié)日對兒童進(jìn)行道德教育。

  3月:開展“我愛媽媽”主題教育,教育孩子愛媽媽,愛老師。

  4月:開展“植樹節(jié)”活動(dòng),開展以環(huán)保為主題的活動(dòng),在日常生活中對孩子進(jìn)行環(huán)保教育。以“清明節(jié)”為契機(jī),萌發(fā)孩子愛英雄的情懷。

  可能:開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育,讓孩子了解身邊人的工作,了解自己的勞動(dòng)與自己的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

  6月:參加6月1日演出的籌備活動(dòng)。為節(jié)日安排班級(jí),感受節(jié)日的歡樂。

  3.“我的網(wǎng)站是我的主人”區(qū)域活動(dòng)

  為了讓孩子身心健康發(fā)展,以孩子的發(fā)展為基礎(chǔ),發(fā)揮孩子的天性,給孩子空間,而不是刻意安排具體的活動(dòng),只在小區(qū)的角落放玩具材料,讓孩子自由選擇,“玩角色游戲、積木、講故事等”。

  4.豐富游戲素材,逐步深化,切實(shí)做好游戲開發(fā)。

  真心關(guān)愛身邊每一個(gè)孩子;用熱情孕育孩子的成長;放心地釋放孩子的心;用快樂培養(yǎng)孩子的健康。努力,加油!

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃2

  今年春季開學(xué)初,天水師范學(xué)院美術(shù)系的xx同學(xué)來到我的畫室,從此成為了我這學(xué)期的同事,指導(dǎo)xx同學(xué)的擔(dān)子也壓在了我的肩上,深感責(zé)任重大,現(xiàn)將指導(dǎo)方案作如下安排:

  一、支教的目的和意義

  1、通過支教,學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教育工作的意義和人民教師的光榮職責(zé),培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生的情感。

  2、通過支教,將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來,為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。

  3、初步了解中學(xué)學(xué)校教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作,了解學(xué)生的特點(diǎn)。

  二、支教工作的安排及具體要求

  1、支教階段

  支教生到支教學(xué)校后先見習(xí)3天,熟悉支教班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,提前做好備課工作,寫好教案,并請支教學(xué)校指導(dǎo)老師一起進(jìn)行試講。熟悉支教班級(jí)的學(xué)生情況,配合班主任的工作,為支教做好必要的準(zhǔn)備。

  2、教學(xué)工作支教:

  教學(xué)支教的目的是使支教學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求;要求本?浦Ы躺凑沼嘘P(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)支教任務(wù)。必須做到:首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見,在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出教案,并將教案交原任教教師審閱并試講后,才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見,查陋補(bǔ)缺,改進(jìn)教學(xué)方法,認(rèn)真批改作業(yè),做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。支教生之間做到相互聽課,同時(shí)做好聽課筆記。支教結(jié)束前,每位支教生必須精心準(zhǔn)備一次匯報(bào)課。

  3、撰寫工作日志與教研記錄:

  要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展趨勢,為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。

  4、思想升華:

  讓支教學(xué)生明白,我們在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的東西往往在工作中要加以創(chuàng)新和改變才能適應(yīng)現(xiàn)在的'教育模式。

  三、認(rèn)真加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)培訓(xùn)和能力的培養(yǎng)

  用業(yè)余時(shí)間積極培養(yǎng)自身的專業(yè)水平,多動(dòng)腦筋,發(fā)散自己的思維,只有這樣才能培養(yǎng)出思維開闊的學(xué)生,也只有自身的專業(yè)水平提高了學(xué)生才會(huì)佩服你,信賴你,因此、提高自身的專業(yè)素養(yǎng),肯動(dòng)腦筋、有一個(gè)肯舉一反三的思維能力是作為一名美術(shù)教師必備的條件。只有這樣才會(huì)有發(fā)明才會(huì)有創(chuàng)造。

  支教的最后3天為小結(jié)時(shí)間,支教生寫好個(gè)人總結(jié)和專題總結(jié)。進(jìn)行小組評議,做好教學(xué)和班主任工作的移交,請支教學(xué)校組織任課教師和班主任評定支教生的成績,填好鑒定表。

  實(shí)習(xí)生活是艱苦的,在這期間我們互相學(xué)習(xí),也希望你能盡早掌握教學(xué)方法,成為教育行列的佼佼者。

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃3

  寫實(shí)習(xí)個(gè)人工作計(jì)劃時(shí),我的內(nèi)心充滿了感慨。因?yàn)樨?cái)富只會(huì)降臨在有計(jì)劃,有目標(biāo),有準(zhǔn)備的人身上!在此我簡單的制訂了實(shí)習(xí)階段工作計(jì)劃,以便使自我在以后工作中有更大的提高和成績。

  一、首先盡快融入企業(yè),任何一個(gè)人到新的企業(yè),新的崗位,新的環(huán)境都有一個(gè)適應(yīng),磨合的過程,我既然來到這個(gè)企業(yè),首先要虛心求教,了解情景,熟悉業(yè)務(wù)。任何企業(yè)的操作方法和運(yùn)作模式都各有特點(diǎn),我應(yīng)盡快去適應(yīng),盡快融入這個(gè)團(tuán)體。

  二、必須熟悉自我的產(chǎn)品及工藝流程,熟悉產(chǎn)品的原材料,產(chǎn)品的特點(diǎn),熟悉自我公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念,這樣與客戶溝通交流時(shí)能對答如流。

  三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和充電。學(xué)習(xí),對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。比如買些關(guān)于市場營銷方面的書籍,也能夠買些營銷方面的雜志來充實(shí)自我,專業(yè)知識(shí)、綜合本事、都是我要掌握的資料,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。

  四、建立強(qiáng)烈的自信心和職責(zé)感。業(yè)務(wù)員要相信自我的本事,相信自我能把一切事情做好,沒有信心,就沒法放開膽子去闖去做,連自我都膽怯,無信心的'話,那我還能做好什么呢所以我必須要樹立信心,鼓起勇氣大膽往前走,就沒有跨不了的天險(xiǎn),沒有攻不破的堡壘,同時(shí)還應(yīng)有職責(zé)感,敢于承擔(dān)起自我的本職工作,干錯(cuò)了,不要緊,加以總結(jié)。

  總之,要成為一名出色的業(yè)務(wù)員,需具備良好的職業(yè)道德和良好的口碑,要不斷提高自我的觀察力和實(shí)踐本事,不斷提升自我的綜合實(shí)力,增強(qiáng)客戶對你的信任感和認(rèn)同感,與客戶建立很融洽的關(guān)系,善于與客戶溝通。

  以上,是我實(shí)習(xí)階段工作計(jì)劃,可能還很不成熟,期望領(lǐng)導(dǎo)指正;疖嚺艿目爝靠車頭帶,我期望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫忙。以后工作我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一個(gè)業(yè)務(wù),也力爭贏的機(jī)會(huì)去尋求更多的客戶,爭取更多的單,完善業(yè)務(wù)開展工作。

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃4

  一、實(shí)習(xí)目的

  為提高湧德電子集團(tuán)(UDE)在大陸地區(qū)重點(diǎn)大學(xué)院校中(二本以上)的知名度,幫助學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生,提高學(xué)生專業(yè)技能和社會(huì)適應(yīng)能力,同時(shí)方便公司人才的選拔和任用,實(shí)現(xiàn)人力資源儲(chǔ)備與接收的'順利接軌,特?cái)M定此實(shí)習(xí)計(jì)劃。

  二、實(shí)習(xí)對象

  西南科技大學(xué)20xx屆大學(xué)生

  三、具體要求為:

  1、專業(yè)要求:工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程(詳見附件1);

  2、愿意在廣東東莞市虎門鎮(zhèn)或德陽中江縣長期發(fā)展;

  3、有良好的道德品德,在校期間沒有違反校規(guī)的行為。

  四、實(shí)習(xí)人數(shù)

  20xx年實(shí)習(xí)人數(shù):105人(其中中江廠69人,東莞廠36人)。

  五、實(shí)習(xí)時(shí)間

  第一階段:1.5個(gè)月,20xx年7月10日—20xx年8月25日;

  第二階段:6—8個(gè)月,20xx年10月—20xx年6月。

  六、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

  大學(xué)生實(shí)習(xí):人事—何貴成

  學(xué)校項(xiàng)目建設(shè):新技術(shù)研發(fā)部—彭代輝,人事—何貴成

  七、實(shí)習(xí)方式

  第一階段

  1、了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識(shí);

  2、理論講座(根據(jù)20xx屆大學(xué)生培訓(xùn)安排,適當(dāng)加入實(shí)習(xí)生旁聽);

  3、根據(jù)專業(yè)及個(gè)人發(fā)展適當(dāng)安排意向部門。

  第二階段

  1、課題研究,以完成畢業(yè)論文形式展開;

  2、畢業(yè)論文的課題由公司、學(xué)校及學(xué)生三方討論協(xié)商訂立,考核在公司完成;該課題可以是部門內(nèi)須解決的問題或其它相關(guān)課題。

  八、考核方式:公司考勤、主管考評及其它考評等。實(shí)習(xí)生獎(jiǎng)勵(lì)及福利待遇(詳見表一)

  第一階段:根據(jù)個(gè)人表現(xiàn),綜合評分,分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

  A級(jí):綜合評分為90分(含)以上,助學(xué)獎(jiǎng)金1000元/人,并可直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生,返校就讀期間由公司提供助學(xué)獎(jiǎng)金每月800元;

  B級(jí):綜合評分為75分(含)以上,助學(xué)獎(jiǎng)金600元/人,并可進(jìn)入第二階段實(shí)習(xí);或由部門主管同意后直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生,返校就讀期間由公司提供助學(xué)獎(jiǎng)金每月400元;

  C級(jí):綜合評分為60分(含)以上,助學(xué)獎(jiǎng)金200元/人,經(jīng)需求部門主管同意后,可予進(jìn)入

  第二階段實(shí)習(xí);

  D級(jí):綜合評分為60分以下,不發(fā)予助學(xué)獎(jiǎng)金。

  第二階段:第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)優(yōu)先考慮。實(shí)習(xí)期間根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)綜合評分,分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。實(shí)習(xí)成績由:每2個(gè)月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報(bào)告+上臺(tái)報(bào)告等三種成績合并計(jì)算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生在第二階段實(shí)習(xí)期間,其薪資(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行);其它第二階段實(shí)習(xí)學(xué)生,公司給予助學(xué)獎(jiǎng)金每月20xx元。實(shí)習(xí)期間學(xué)生所需遵守的相關(guān)要求、規(guī)定及享受公司福利比照正式員工辦理。

  A級(jí):綜合評分為90分(含)以上,畢業(yè)后免除試用期,并在標(biāo)準(zhǔn)薪資基礎(chǔ)上直接加薪600元—1000元/月;

  B級(jí):綜合評分為75分(含)以上,實(shí)習(xí)生可簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)后免除試用期,并在標(biāo)準(zhǔn)薪資基礎(chǔ)上直接加薪400元—800元/月;

  C級(jí):綜合評分為60分(含)以上,經(jīng)需求部門主管同意后可簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)就職后進(jìn)入2個(gè)月試用期,試用期滿根據(jù)工作表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)薪;

  D級(jí):綜合評分為60分以下,公司不予以錄用。

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃5

  畢業(yè)后經(jīng)歷了長時(shí)間的低潮,迷失在未來的不確定中。在那段時(shí)間里,我無法判斷我是否能成為我未來想要成為的人。我每天都在懷疑和痛苦中度過。找工作找了很久,但我覺得這不是我想做的。我對自己、對他人、對社會(huì)都充滿了懷疑,可能是因?yàn)樽约旱呢?fù)面情緒,我的很多采訪都在時(shí)間泡沫中溜走了。而我更郁悶。

  直到后來,在我冷靜了很久之后,逐漸確定了自己想從事的行業(yè)。其實(shí)我性格還是比較好的,溝通不成問題,對自己的長相也很自信。后來提交了酒店的人事簡歷,來公司面試,發(fā)現(xiàn)酒店環(huán)境真的很舒服。前臺(tái)姐姐很熱情的和我聊天打招呼。面試官也和我聊了很久,對我足夠尊重。感覺很有感觸,于是下定決心要進(jìn)入酒店,成為酒店的一份子!

  就這樣,我來到了我們這個(gè)大家庭,已經(jīng)三個(gè)月了。這三個(gè)月,我過得很好,除了剛開始懷疑的那段時(shí)間。當(dāng)我真正接觸到自己的職業(yè)時(shí),我對自己的職業(yè)有了更好的了解,通過自己的努力成長起來。那段時(shí)間是我成長最快的時(shí)間,是我最疲憊的時(shí)間,也是我最難忘最珍貴的時(shí)間。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它,我會(huì)把它帶到最后。

  在了解了工作的具體內(nèi)容后,不斷優(yōu)化自己的工作能力,比如接電話時(shí)的.語氣,面對客戶時(shí)的表情和語氣態(tài)度,這些都是我不斷學(xué)習(xí)的東西。只有更好地掌握這些東西,我自己的能力才會(huì)提高,我的工作才會(huì)更好。在這個(gè)不斷努力和進(jìn)步的過程中,我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的照顧。我還記得我的姐姐,她在我不懂的時(shí)候,用自己的休息時(shí)間為我講解和解決問題。畢業(yè)前,我聽說過職場的危險(xiǎn)。而我是多么幸運(yùn)的遇到了這么好的同事領(lǐng)導(dǎo),這么好的平臺(tái),我真的很感謝酒店給我機(jī)會(huì)踏入酒店行業(yè),開始我的人生旅程。

  隨著時(shí)間的推移,我的工作變得更加有序和老練。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常表揚(yáng)我的工作,與客戶溝通越來越好,為公司贏得客戶更好的印象。這些都讓我很滿意,很自豪。只有通過自己的努力,未來才會(huì)更好,價(jià)值才會(huì)實(shí)現(xiàn)!我就要成為正式會(huì)員了。希望自己更加努力,更加穩(wěn)重,投入更多的力量,讓我們這個(gè)大家庭越來越好!

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃6

  一、準(zhǔn)備階段:

  (1) 認(rèn)真完成“五個(gè)一”,熟讀教材,鉆研課標(biāo)。

  (2) 積極參加試講訓(xùn)練,練好師范基本功。

  (3) 多翻閱有關(guān)班主任工作的書。

  (4) 了解實(shí)習(xí)需要注意的各種事項(xiàng)。

  二、見習(xí)階段:

  (1)主動(dòng)迅速地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,運(yùn)用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生,同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計(jì)劃(包括班主任工作目標(biāo)要求,班級(jí)活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容等)。

  (2)聽原科任老師的課,做好聽課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通,請指導(dǎo)老師指點(diǎn)。若條件允許,多聽其他老師的課,學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后,積極跟隊(duì)員進(jìn)行討論與總結(jié)。

  (3)了解科目的上課進(jìn)度,在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。

  (4)準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容。

  三、實(shí)習(xí)階段:

  (1)努力上好第一節(jié)課,實(shí)習(xí)隊(duì)里的隊(duì)員們互相聽課,做好聽課記錄,開好評議會(huì),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

  (2)積極跟指導(dǎo)老師溝通,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請教。積極爭取上課的機(jī)會(huì)。繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,預(yù)講,做好課前準(zhǔn)備工作。

  (3)及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果,加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的.輔導(dǎo)。

  (4)做好班主任日常工作,按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。

  (5)主動(dòng)跟學(xué)生溝通,了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。在生活上,關(guān)心學(xué)生,盡自己所能幫助學(xué)生和為實(shí)習(xí)學(xué)校做多點(diǎn)好事。

  (6)開展調(diào)查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。

  四、總結(jié)階段:

  (1)寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

  (2)準(zhǔn)備返校 更多的工作計(jì)劃尚待進(jìn)一步完善,預(yù)祝實(shí)習(xí)取得圓滿成功!

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃7

  不久前,教育部發(fā)出《教育部關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革,促進(jìn)高等職業(yè)院校畢業(yè)就業(yè)的通知》明確指出:“高職院校要切實(shí)落實(shí)高職學(xué)生實(shí)習(xí)期間頂崗實(shí)習(xí)半年的要求,與合作企業(yè)一起加強(qiáng)針對崗位任職需要的技能培訓(xùn),大力提升畢業(yè)生的技能操作水平,提高就業(yè)能力!

  根據(jù)教育部指示精神,在學(xué)院班子領(lǐng)導(dǎo)下,美術(shù)系系部積極瞄準(zhǔn)“以市場為導(dǎo)向,以就業(yè)為核心”的辦學(xué)方向,認(rèn)真研究了XX屆即將畢業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)工作,現(xiàn)安排如下:

  一、采取自主實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)并存但以集中實(shí)習(xí)為主的做法,凡自主實(shí)習(xí)學(xué)生必須由用人單位出具蓋好公章的證明或協(xié)議或合同和本人申請書并家長簽字后交所屬班級(jí)班主任,必須在6月30日號(hào)前交達(dá)。

  二、XX級(jí)環(huán)藝一、二、三班與XX電腦一、二、三班及部分其他專業(yè)的同學(xué)集體組織赴廣東星藝裝飾有限公司參加頂崗實(shí)習(xí)具體安排為:

  1﹑時(shí)間:所有參加實(shí)習(xí)的班級(jí)學(xué)生務(wù)必在7月2日返校,交培訓(xùn)費(fèi) 450元整,其中 000元在星藝連續(xù)工作 2個(gè)月底時(shí)如數(shù)退還,450元用于一個(gè)月的食宿費(fèi)用。7月3日上午9時(shí)招開實(shí)習(xí)生動(dòng)員會(huì),院領(lǐng)導(dǎo)到會(huì),7月3日晚乘火車出發(fā),7月4日到星藝公司(7月4日上午星藝方面派車至火車站接站),7月5日開始培訓(xùn),先培訓(xùn)一個(gè)月,后由星藝公司分配相應(yīng)工作進(jìn)崗到位。(帶好返車票費(fèi)用)。

  2﹑要求:

  A.原則上環(huán)藝專業(yè)學(xué)生全部參加,電腦專業(yè)或其他專業(yè)有參加意愿者也可要求集體參加。

  B.須加強(qiáng)組織紀(jì)律性,不準(zhǔn)私自單個(gè)外出,有事需辦理請假手續(xù),獲得批準(zhǔn)后方可。要執(zhí)行一套嚴(yán)格的實(shí)習(xí)管理制度,確保各方面安全進(jìn)展。

  C.服從分配,提倡吃苦耐勞的精神,力爭培訓(xùn)合格后進(jìn)崗工作。

  D .發(fā)揚(yáng)集體主義精神,互相幫助,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊重師長。有問題要及時(shí)跟帶隊(duì)老師及負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng),有沖突要學(xué)會(huì)謙讓并及時(shí)向負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng),確保和諧。

  3﹑措施:

  A .由畢業(yè)班班主任不含糊迅速告知每位學(xué)生,作為畢業(yè)班級(jí)班主任的評議考核依據(jù)之一和主要工作,應(yīng)每人傳達(dá)到,該項(xiàng)工作由該班主任負(fù)責(zé)。

  B.必須在6月2 日前初步統(tǒng)計(jì)人數(shù),在7月2日晚準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)本班集體前往星藝實(shí)習(xí)的學(xué)生名單、學(xué)生的家庭有效電話號(hào)碼、個(gè)人電話號(hào)碼及相關(guān)情況報(bào)帶隊(duì)老師處。

  C.實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任必須在7月5日前不得離校(7月 ~5日報(bào)酬另定)。

  D.系部派出習(xí)成蓀,鐘永祥兩位領(lǐng)導(dǎo)和龔火泉老師為帶隊(duì)老師,由習(xí)成蓀副主任負(fù)總責(zé),龔火泉老師負(fù)責(zé)具體工作。如:安全工作實(shí)習(xí)班級(jí)管理,實(shí)習(xí)鑒定;向公司反映實(shí)習(xí)生意見和要求;貫徹實(shí)習(xí)培訓(xùn)教學(xué)大綱;提取和總結(jié)經(jīng)驗(yàn);優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評選等。系黨支部根據(jù)實(shí)習(xí)狀況擇優(yōu)培養(yǎng)。

  E.建立“江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系星藝實(shí)習(xí)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組!庇闪(xí)成蓀任組長,龔火泉任副組長,并配備5名同學(xué)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,并配備入黨積極分子為基礎(chǔ)管理骨干,實(shí)行培訓(xùn)﹑聯(lián)絡(luò)﹑生活﹑安全﹑紀(jì)律等方面的.分工負(fù)責(zé)制。建立每天現(xiàn)場調(diào)度制度和每三天一碰頭的碰頭會(huì)制度。重大事項(xiàng)應(yīng)及時(shí)向系部匯報(bào)。

  G.組建實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生臨時(shí)團(tuán)支部。配合領(lǐng)導(dǎo)小組工作,擇優(yōu)向黨支部匯報(bào)。參與實(shí)習(xí)生檔案鑒定的討論。

  H.江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系星藝實(shí)習(xí)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組與實(shí)習(xí)生簽定安全責(zé)任狀。

  三﹑其他事項(xiàng):

  1﹑XX動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生在鼓勵(lì)自主實(shí)習(xí)的同時(shí)也有可能集中實(shí)訓(xùn),由該班主任負(fù)責(zé)通知學(xué)生。XX人物形象專業(yè)應(yīng)主動(dòng)出擊進(jìn)入市場。

  2﹑凡參加實(shí)習(xí)的畢業(yè)生,在第三學(xué)年的學(xué)費(fèi)和半年住宿費(fèi)將在畢業(yè)前交齊,班費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)應(yīng)在9月份之前交齊。

  3﹑凡集中參加實(shí)習(xí)的畢業(yè)生,其宿舍床位暫不收回,利于7月2日住宿。7月3日下午再統(tǒng)一寄存。

  4﹑畢業(yè)考試、畢業(yè)論文待研究后另行通知。

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃8

  (一)找實(shí)習(xí)單位

  由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí),當(dāng)前最重要的事情就是尋找對口的實(shí)習(xí)單位。因個(gè)人原因,我的工作城市選擇在自我的家鄉(xiāng)石家莊。

  首先,要經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息,了解就業(yè)情景,進(jìn)取尋找實(shí)習(xí)崗位。

  求職計(jì)劃:

  (1)撰寫自我的個(gè)人簡歷及求職自薦書,明了而不簡單,要盡量與眾不一樣,這樣才能吸引實(shí)習(xí)單位的眼前。

  (2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自我的簡歷,參加一些招聘會(huì),從中尋找就業(yè)途徑。對自我感興趣的公司,要多加關(guān)注,多打電話詢問。此外,經(jīng)過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。

  (3)對于自我投放到公司的簡歷,自我要多加詢問,這樣能增加就業(yè)成功的機(jī)會(huì)。

  (4)此外,要加強(qiáng)鍛煉自我的求職技巧,訓(xùn)練自我的心理素質(zhì),強(qiáng)化自我的口語表達(dá)本事,多看一些有關(guān)求職的一些視頻,從中汲取經(jīng)驗(yàn),提高自我的應(yīng)聘本事。

  (5)這求職途中定會(huì)艱難,自我必須要能堅(jiān)持不懈,不怕苦不怕累,爭取找到稱心如意的工作。

  (二)單位實(shí)習(xí)

  一、實(shí)習(xí)目的

  結(jié)合連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),運(yùn)用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)知識(shí),參與實(shí)習(xí)單位的日常工作與管理,了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng),熟悉和掌握實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)資料與業(yè)務(wù)流程,學(xué)習(xí)企業(yè)文化,學(xué)會(huì)與人溝通的技巧,為畢業(yè)論文收集素材,為日后的.工作積累經(jīng)驗(yàn)。

  二、實(shí)習(xí)資料:

  1、深入了解自身實(shí)習(xí)崗位的工作資料,從而了解單位主營業(yè)務(wù)。

  2、了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu),人員構(gòu)成,運(yùn)營模式和管理方式。

  3、了解實(shí)習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。

  4、掌握公司日常決策的方式,學(xué)習(xí)企業(yè)文化。

  5、經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運(yùn)營中存在的問題。

  三、實(shí)習(xí)方式

  1、直接參與單位日常行政工作,多向公司員工了解,有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。

  2、學(xué)習(xí)自我崗位的工作資料,熟悉公司的業(yè)務(wù)知識(shí)。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)

  在實(shí)習(xí)過程中,自我要多多觀察,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握本職工作,要定期記錄自我實(shí)習(xí)工作,為自我的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好鋪墊,最終要把自我在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析,完成自我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃9

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計(jì)劃下,理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

  在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過學(xué)習(xí),對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們常說能夠?yàn)椴∪私鉀Q問題,是良好的護(hù)理,而能夠善于觀察,發(fā)現(xiàn)病人的問題并為之解決,才是更高層次的護(hù)理。

  我們在醫(yī)院理要讓病人有種“賓至如歸”之感。好多護(hù)士認(rèn)為自己是在為醫(yī)院而工作,而我覺得自己應(yīng)該是在為病人工作。看上去這兩種工作的目的做的工作是一樣的,可是出發(fā)點(diǎn)不一樣,心情不一樣,感情色彩不一樣,效果也不一樣,相信病人一定能感覺得到。在工作中我們還應(yīng)該認(rèn)真履行救死扶傷的崇高使命,以無私的奉獻(xiàn)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度、精湛的護(hù)理技術(shù),來實(shí)踐“健康所系,性命所托”的醫(yī)學(xué)誓言,為提高護(hù)理水平做出積極貢獻(xiàn)。

  另外我們在工作中還要學(xué)會(huì)和病人溝通,這樣我們也就能做到成為一個(gè)好的護(hù)士。這就要求護(hù)士以“病人為中心,質(zhì)量為核心”對病人進(jìn)行身心全方位多層次的護(hù)理,,提高護(hù)理服務(wù)意識(shí)和自覺性;必須有溝通意識(shí),掌握溝通技巧,取得病人的信任,建立良好的護(hù)患關(guān)系,這樣才能準(zhǔn)確地找出護(hù)理問題,正確地做出護(hù)理診斷、完善護(hù)理計(jì)劃,然后有的放矢的實(shí)施護(hù)理步驟,并進(jìn)行評價(jià)、完成整個(gè)護(hù)理程序。

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃10

  教育實(shí)習(xí)是教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分,是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個(gè)重要措施 。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng),確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量,本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求,特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)

  1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

  2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué).

  3、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況,為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊,針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課.

  4、虛心向科任教師請教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.

  5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí),最后每天的,寫好自己本次的見習(xí).

  二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)

  1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù) 。

  2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通,建交構(gòu)建***的師徒關(guān)系。

  3、我會(huì)以最快的速度來了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況,盡快的適應(yīng)教學(xué)。

  4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí),在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生,讓他們也盡快能趕上來。

  5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后,認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時(shí)給學(xué)生講解.

  6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù),如:

 。1)完成聽課記錄,點(diǎn)評;

  (2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會(huì);

 。3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。

  (4)在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。

  7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì),建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

  三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí),領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的`教育理念,見識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理,感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.

  2在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,自己能在多次的聽課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn).

  3在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中,所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長、一起進(jìn)步.

  4在這實(shí)習(xí)期間,能學(xué)會(huì)與人的***相處,提高自己的人際交往能力.

  5了解最新的教改動(dòng)態(tài),收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念,拓展教學(xué)視角,提高教育教學(xué)水平,為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃11

  為使本次教育實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,圓滿完成任務(wù),故制定以下實(shí)習(xí)計(jì)劃:

  一、準(zhǔn)備階段:

 。1)認(rèn)真完成“五個(gè)一”,熟讀教材,鉆研課標(biāo)。

 。2)進(jìn)取參加試講訓(xùn)練,練好師范基本功。

 。3)多翻閱有關(guān)班主任工作的書。

  (4)了解實(shí)習(xí)需要注意的各種事項(xiàng)。

  二、見習(xí)階段:(實(shí)習(xí)第一周)

 。1)主動(dòng)迅速地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,運(yùn)用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生,同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計(jì)劃(包括班主任工作目標(biāo)要求,班級(jí)活動(dòng)安排、主題班會(huì)的資料等)。

 。2)聽原科任教師的課,做好聽課記錄。進(jìn)取與指導(dǎo)教師溝通,請指導(dǎo)教師指點(diǎn)。若條件允許,多聽其他教師的課,學(xué)習(xí)各位教師的教學(xué)方法。課后,進(jìn)取跟隊(duì)員進(jìn)行討論與總結(jié)。

 。4)了解科目的上課進(jìn)度,在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。

 。5)準(zhǔn)備班會(huì)資料。

  三、實(shí)習(xí)階段:(第二周至第七周)

  (1)努力上好第一節(jié)課,實(shí)習(xí)隊(duì)里的隊(duì)員們互相聽課,做好聽課記錄,開好評議會(huì),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好互相學(xué)習(xí)、互相幫忙。

 。2)進(jìn)取跟指導(dǎo)教師溝通,主動(dòng)向指導(dǎo)教師請教。進(jìn)取爭取上課的機(jī)會(huì)。繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,預(yù)講,做好課前準(zhǔn)備工作。

 。3)及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果,加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的.輔導(dǎo)。

 。4)做好班主任日常工作,按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。

 。5)主動(dòng)跟學(xué)生溝通,了解學(xué)生的情景。解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。在生活上,關(guān)心學(xué)生,盡自我所能幫忙學(xué)生和為實(shí)習(xí)學(xué)校做多點(diǎn)好事。

 。6)開展調(diào)查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。

  四、總結(jié)階段:(第八周)

  (1)寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

 。2)準(zhǔn)備返校

  更多的工作計(jì)劃尚待進(jìn)一步完善,預(yù)祝實(shí)習(xí)取得圓滿成功!

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃12

  我的實(shí)習(xí)計(jì)劃如下:

  首先,協(xié)助勵(lì)教師完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、努力做好自我的本職工作。至少要完成論文主題和該門課程相關(guān),所以想在實(shí)習(xí)期間在該學(xué)校完成自我論文中的一些任務(wù),收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。

  還有一點(diǎn)是導(dǎo)師期望我的論文中能運(yùn)用一些moodle的東西,剛好勵(lì)教師的教學(xué)特色就是運(yùn)用moodle平臺(tái)來進(jìn)行授課和學(xué)生學(xué)習(xí),期望在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,能夠跟著勵(lì)教師學(xué)習(xí)更多的關(guān)于moodle平臺(tái)的使用,爭取把這個(gè)平臺(tái)學(xué)的`精通一些。

  最終,當(dāng)然是期望實(shí)習(xí)期間和教師、同學(xué)、同事相處的比較愉快,和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽,爭取做一名合格的實(shí)習(xí)教師!

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃13

  很快就要開始實(shí)習(xí)了,在實(shí)習(xí)之前我覺得自己是需要制定好實(shí)習(xí)的計(jì)劃的,有了計(jì)劃才能夠知道自己在實(shí)習(xí)期間應(yīng)該要怎么做,只有這樣才能夠讓自己有更多的收獲。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中非常重要的一個(gè)階段,實(shí)習(xí)對我的發(fā)展是很有幫助的,所以我必須要讓自己能夠在這一次的實(shí)習(xí)中學(xué)到一點(diǎn)東西。我將從以下幾個(gè)方面制定自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃:

  一、明確實(shí)習(xí)目的和目標(biāo)

  在開始實(shí)習(xí)之前一定要確定好實(shí)習(xí)的目的和自己要完成的目標(biāo)。實(shí)習(xí)的目的是為了讓我自己積累一些工作經(jīng)驗(yàn),多跟社會(huì)進(jìn)行接觸,去了解一下自己這個(gè)專業(yè)的工作是怎樣做的,也讓自己在畢業(yè)之前能夠有一段時(shí)間的工作經(jīng)歷,在畢業(yè)之后更加容易的找到工作。我的目標(biāo)就是讓自己在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月中能夠?qū)W到一些東西,學(xué)會(huì)運(yùn)用自己在學(xué)校學(xué)到的一些知識(shí),讓自己變得更加的優(yōu)秀,能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

  二、努力的完成目標(biāo)

  我將我這一次實(shí)習(xí)分為三個(gè)部分,每一個(gè)部分都有不同的目標(biāo),在每一個(gè)階段都努力的去完成這一個(gè)目標(biāo)。

  第一個(gè)階段是適應(yīng)階段。在這一個(gè)階段的目標(biāo)就是適應(yīng)工作的節(jié)奏,學(xué)會(huì)一些簡單和基礎(chǔ)的工作。從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變到職場人士是肯定需要有一個(gè)適應(yīng)期的,但我會(huì)盡快的去適應(yīng)工作的節(jié)奏,去學(xué)到一些最基礎(chǔ)的東西,縮短適應(yīng)期的時(shí)間。

  第二個(gè)階段是提升階段。在這一個(gè)階段中我要做的就是努力的去學(xué)習(xí)新的知識(shí),向其它的人學(xué)習(xí)怎樣去做好自己的工作,在經(jīng)過了適應(yīng)期之后我也已經(jīng)習(xí)慣了上班的生活,所以這一個(gè)階段要做的就是提升自己的工作能力,在這一個(gè)階段中肯定會(huì)遇到很多的困難的,但我一定會(huì)努力的`去解決的。

  第三個(gè)階段是穩(wěn)固階段。在這一個(gè)階段我已經(jīng)能夠做到完成自己的工作任務(wù)了,所以我要做的就是提升自己完成的工作的質(zhì)量,讓自己能夠把工作完成得更好。這段時(shí)間就需要更加的努力才行了,要多進(jìn)行反思,去思考怎樣才能夠讓自己把工作做得更好,才能夠讓自己有進(jìn)步。

  我相信在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月結(jié)束之后我是一定能夠?qū)W到一些東西的,讓自己變得更加的優(yōu)秀,我想我是一定能夠在這個(gè)社會(huì)上找到自己的立足之地的。我一定會(huì)努力的去完成自己的目標(biāo)的,讓自己能夠有一些收獲。

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃14

  準(zhǔn)備階段

  貫穿整個(gè)準(zhǔn)備階段:外語的學(xué)習(xí)

  3月:資深的營銷專家對入圍選手進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括:認(rèn)識(shí)“金錢”,營銷人員的公關(guān)禮儀,銷售技巧和銷售策略,以及我國的市場整體狀況。學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈知識(shí)。

  4~6月:在國內(nèi)的公司進(jìn)行營銷實(shí)習(xí),了解本土的營銷特色。寫營銷實(shí)習(xí)報(bào)告,對本國的營銷狀況進(jìn)行分析,找出其符合市場規(guī)律的方面,同時(shí)找出其缺點(diǎn)與弱勢的地方,提出建議。將暫時(shí)還不能找到很好的解決辦法的地方記錄下來。寫一份分析報(bào)告。

  實(shí)戰(zhàn)階段

  7~8月,出國實(shí)習(xí)。

  貫穿整個(gè)國外實(shí)習(xí)過程:了解該國文化、節(jié)日、民俗,通過實(shí)踐找到該國人民的最感興趣和最敏感的事物。

  進(jìn)入公司前的培訓(xùn)

  第一周:外國頂尖的營銷培訓(xùn)大師對選手進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

  進(jìn)入公司實(shí)習(xí)

  第二周,第三周:與市場部人員進(jìn)行兩周的市場實(shí)踐。首先通過培訓(xùn)游戲使選手與該公司市場部成員之間相互了解,在語言和行為上能夠相互理解,達(dá)成共識(shí)。然后在該公司市場部人員指導(dǎo)下進(jìn)行兩周的銷售實(shí)踐,了解該公司的營銷系統(tǒng),組織,流程,形成對該公司營銷系統(tǒng)的見解。

  第四周:系統(tǒng)的了解該公司的營銷整體。由該工公司的.高層營銷人員以及相關(guān)專業(yè)人員為選手系統(tǒng)的講解,本公司的營銷戰(zhàn)略,營銷系統(tǒng),營銷組織,營銷流程,運(yùn)行機(jī)制,產(chǎn)品戰(zhàn)略,該企業(yè)提高國際營銷能力的途徑。營銷人才能力建設(shè)的方法,以及如何建立企業(yè)整體的營銷核心競爭力等等。

  第五周~第八周:結(jié)合公司的HR建議和本人的意愿,到公司的具體崗位進(jìn)行工作,并負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目。在這四周里,要深刻的體會(huì),并學(xué)習(xí)如下內(nèi)容:

  1、市場方面。如何進(jìn)行市場培育,維護(hù)市場生態(tài)關(guān)系,以及如何進(jìn)行整體的市場規(guī)劃與運(yùn)作。

  2、產(chǎn)品方面。體會(huì)公司的產(chǎn)品的系列、節(jié)奏的組合,產(chǎn)品、品牌的互動(dòng)有效協(xié)同的效應(yīng)。

  3、個(gè)人營銷能力方面。學(xué)習(xí)資本運(yùn)作,學(xué)習(xí)與國際營銷網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行聯(lián)盟和合作,學(xué)會(huì)國際營銷的游戲規(guī)則,錘煉國際營銷能力。

  4、營銷人力資源方面。體會(huì)該公司的營銷人力資源牽引機(jī)制,激勵(lì)機(jī)制,競爭淘汰機(jī)制,約束機(jī)制。該公司的科學(xué)的價(jià)值評價(jià)、價(jià)值分配體系。

  第八周:實(shí)習(xí)總結(jié)。將兩個(gè)月的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行匯總,做一個(gè)針對該公司的營銷分析報(bào)告。實(shí)習(xí)公司的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就選手在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)作點(diǎn)評,給出改進(jìn)的建議。

  實(shí)習(xí)要求:每天堅(jiān)持記日記,記錄當(dāng)天的實(shí)習(xí)心得,記錄自己想法,不理解的地方,建議,靈感等等。而且要把每天看的情況與中國的情況進(jìn)行對比。

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃15

  一、個(gè)人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù)。

  1、完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力;

  2、加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí),落實(shí)專題訓(xùn)練,努力提高學(xué)生考試成績,確保美術(shù)等各科平均分有所提高;

  3、加強(qiáng)備課工作,通過個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;

  二、教育教學(xué)指導(dǎo)思想。

  結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí),具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力,為升二,三,四。五。六。初一打下堅(jiān)實(shí)的'美術(shù)基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)工作。

 。ㄒ唬└娇普n。

  1、教本。

  (1)附科課教本的處理,在寒假備課的前提下,根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整,進(jìn)一步完善。

 。2)教學(xué)內(nèi)容的組織:

  a、遵從指導(dǎo)老師的安排,完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。

  b、按照專題教學(xué)要求,在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn),并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來,進(jìn)行比較閱讀研究,從而深化對作品和專題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后,組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

  c、提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),引導(dǎo)他們自主鉆研課文,獲得學(xué)習(xí)興趣,自奮其力,自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),拓展課堂內(nèi)容,深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組,鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋,相互討論,切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。

 。3)教材的備課。

  在自己備好課的前提下,根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課,向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等,提高自己的備課能力。

  2、讀本,動(dòng)手,想象,畫。

  根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則,做到課本、讀本對應(yīng)銜接;以“讀,動(dòng),聽,畫”為主,組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;以寫促讀,布置讀畫筆記的動(dòng)手能力,促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分,結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施;在練習(xí)、檢測時(shí)以讀本為材料,促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習(xí)的興趣。

 。ǘ┗顒(dòng)想象教學(xué)。

  1、依據(jù)教材編寫體例,完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓(xùn)練。

  2、結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃,遵從其實(shí)習(xí)工作安排,活動(dòng)練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。

  3、提高學(xué)生考場作畫的完成速度,在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。

  4、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評,提高觀察實(shí)效。

  5、作品教學(xué)重講評,示范,通過講評示范明得失,知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評自改。

  6、鼓勵(lì)學(xué)生作品后和作品反思,做自我總結(jié),提高作品作畫的能力。

 。ㄈ┱n時(shí)進(jìn)度。

  實(shí)習(xí)三個(gè)月,其中二天見習(xí),二個(gè)月二十四天來實(shí)習(xí),四天總結(jié)。具體由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排。

  1、第一天:見習(xí)。

  1)白天聽課,聽指導(dǎo)老師的課以及各科優(yōu)秀老師的課,主要是美術(shù)老師的課,從聽課中吸取各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧;其次修改完善自己的教案和課件等,練習(xí)試講。

  2)協(xié)助指導(dǎo)老師批改學(xué)生作業(yè),下到班級(jí)多與學(xué)生交流,熟悉班級(jí)事務(wù),學(xué)習(xí)班主任工作的展開。

  3)做好與實(shí)習(xí)學(xué)校及隊(duì)員間的溝通交流,開展兩天一次的隊(duì)內(nèi)例會(huì),及時(shí)了解各隊(duì)員的見習(xí)情況,互相幫助。

  4)盡量爭取晚上復(fù)習(xí)考研。

  2、二個(gè)月二十五天:實(shí)習(xí)。

  1)按照指導(dǎo)老師及指導(dǎo)班主任的安排做好教學(xué)及班主任工作的實(shí)習(xí)。爭取白天做好實(shí)習(xí)事務(wù),晚上復(fù)習(xí)考研。

  2)做好教育調(diào)研,第二課堂活動(dòng)。

  3)開展每周一次的隊(duì)內(nèi)例會(huì),交流實(shí)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  3、最后十天:總結(jié)

  督促隊(duì)員做好個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié),撰寫教育調(diào)研報(bào)告。做好離校各項(xiàng)工作。

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