寫給老師們的一封信
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寫給老師們的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給老師們的一封信1
我們班有56朵花，每一朵花都有自己的顏色姿態(tài)。你看這朵花寫的字最美觀最整齊，雖然上課精力有時候不夠集中，可是他的腦子一直在聽著老師的講課。
今天我就想考考哪個孩子最認(rèn)真最仔細(xì)。于是一上課我就說：“小朋友們，你們喜歡孫悟空嗎？”“喜歡�！�56朵“小花”響亮得答道。“那咱們就比比誰有孫悟空的火眼金睛，好嗎？”“好。”又是一陣悅耳地回答聲。
于是開始學(xué)習(xí)生字了，我認(rèn)真地教授著每個字寶寶，但是我也沒有忘記剛才的約定，把其中的一個“�！惫室鈱戝e，還有“梳”也寫得不完整。結(jié)果小家伙們一個個沒有看出，看來火眼金睛還是不夠亮啊。我想先放放吧，課間沒讓他們擦黑板，第三節(jié)課再用。于是一上課，我們班這朵寫字最漂亮的“小花”送給了我，真不愧為一三班的寫得最好的，信疊得整整齊齊的，封面上寫著語文吳老師(收)。打開里面一看，寫著這樣幾句話：老師，你說的果然沒錯，有兩個字寫錯了，專門用紅筆勾畫了寫錯字的地方，后面還有帶括號的備注（注紅點處是錯的地方。）加上了自己的署名，每一個字甚至是每一個標(biāo)點都是那么完美無缺。我深深地感動了，雖然他上課有時候會坐不好，但是他每次寫生字還是組詞都能給你意想不到的驚喜。
于是乎我在班里重點強(qiáng)調(diào)了他的仔細(xì)，他的認(rèn)真，還在他的書本上加上了一個紅紅的優(yōu)，他開心地對老師道謝，我說；“這是你應(yīng)該得到的，別的小朋友也要向你學(xué)習(xí)�！睂α�，忘說了，這朵花就是我們班的健健同學(xué)。
這封信我一直保留著，以后也會保留下去。
寫給老師們的一封信2
尊敬的原初一(3)班老師們：
展信佳！我是您們的學(xué)生楊夢婷，您們也知道我不太善于言表，當(dāng)面會把一些話說得亂七八糟，所以選擇用寫信的方式向您們說一聲謝謝。 記得我剛上初中分班時，進(jìn)了3班，說實話這讓我挺失望的，但慶幸的是我認(rèn)識了您們這樣的好老師，雖然那時我的成績只屬于中下游，但王老師您還是十分信任我的能力，讓我當(dāng)了班長，這讓我有了學(xué)習(xí)的動力，而在接下來的日子里，您更是用豐富的教學(xué)經(jīng)驗，使我的學(xué)習(xí)成績上升了一個大臺階，并讓我在期中考試中獲得了人生中的第一個第一名。從這以后各科任老師也對我更加關(guān)注。讓我更加堅定了好好學(xué)習(xí)的決心。 在與您們相處的一年里，有一件事讓我記憶猶新。
一次考試中，我們班的語文成績很糟。這讓剛從學(xué)校畢業(yè)的師老師很難過，她哭了，我覺得自己很不爭氣也哭了。第二天，師老師給我們班每一個同學(xué)寫了一封信，在給我的信中，她說：“做為班長的你，要作好“領(lǐng)頭羊”的工作，幫助老師更好的管理班級”。這封信我一直留著，把它當(dāng)作鼓舞自己學(xué)習(xí)前進(jìn)的動力。
當(dāng)我面對從未接觸過的英語時，我膽怯了，害怕自己學(xué)不好。這時，何老師告訴我：“你們都是站在同一起跑線上的對手，只要你努力了，就一定能跑在別人的前 面”。就這樣在老師的帶動下我也漸漸愛上了這門學(xué)科，并且當(dāng)上了英語科代表。何老師是一位負(fù)責(zé)的老師，她要求我們班晚上7：00到校，朗讀課文，雖然有時我覺得挺累的，但我明白這一切都是為了讓我們進(jìn)入一個學(xué)習(xí)環(huán)境更好的班級。
終于，在初一下學(xué)期我以年級14名的成績進(jìn)入了一班。
我今天取得的成績都?xì)w功于您們，因為是您們肯定了我，讓我找到了自信，我知道當(dāng)面向您們道謝，您們一定會說：“不用，不用，這是我們老師的職責(zé)”。但對于我來說只有謝謝能代替千言萬語。
感謝您們在我成功時告誡我要冷靜；感謝您們在我失敗時安慰我要堅強(qiáng)；感謝您們教會了我好的學(xué)習(xí)方法。
我無法預(yù)知未來，所以我只能說我會在以后的日子里盡全力做到最好。
祝：
全體老師工作順利，身體健康。
寫給老師們的一封信3
敬愛的老師：
您好！
在這第27個教師節(jié)到來之際，我想送您一束鮮花，祝愿您永遠(yuǎn)像鮮花一樣美麗；我想送您一束松柏，希望您永遠(yuǎn)像松柏一樣年輕；然而，我更想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
是您，用辛勤的汗水，澆灌著我們這些祖國的幼苗；是您，用言傳身教，教育我們怎樣做人；也是您——我敬愛的老師，一步一個腳印的幫扶著我，使我一步一步的邁進(jìn)知識的殿堂。
老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；您是春蠶，孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。]地吐著絲，讓我們這些幼弱的靈魂，穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，是您把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！
我永遠(yuǎn)不會忘記：在我有困難的時候，是敬愛的老師您，用慈母般的溫馨，幫助我渡過難關(guān)；在我學(xué)習(xí)懈怠時，又是您，用嚴(yán)父般的關(guān)愛，教育我好好學(xué)習(xí)。您是我的指路牌、是我的引路燈，將我，一個無知頑童，引上了光明大道，也一定會將我培育成祖國未來的棟梁之材。
如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，在進(jìn)入新的學(xué)校學(xué)習(xí)之際，我還想對您說：“敬愛的老師，我一定會好好學(xué)習(xí)，將來學(xué)業(yè)有成，能好好地回報社會，感恩曾經(jīng)撫育過、教導(dǎo)過、關(guān)愛過、幫助過的所有人�！�
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師們的一封信4
親愛的學(xué)樂老師們：
你們好！我發(fā)的很多作文，都沒有得到學(xué)樂老師的評價，那么，就違背了我們發(fā)作文的真正意義，我也知道你們很忙，但是，我們并不只是要展示自己的才華，更多的是想要讓老師們?yōu)樽约禾岢霾蛔愕牡胤�。就算是有了評論，我得到的大多是好評，那還是沒有意義的，我要的是給我提出缺點，讓我更好的發(fā)展。
每一次，發(fā)好作文，我都會在電腦前，等待老師們的評價，學(xué)樂的老師們，你們總不能讓我失望吧。請老師們一定要關(guān)注我的意見。并且關(guān)注我們所有的孩子的天賦特長發(fā)展，關(guān)注我們每一個孩子希望，期望，渴望得到的。希望老師們給不僅給予VIP會員作文的評價，還需要給沒有申請VIP的同學(xué)們多一點關(guān)注。希望今后我的所有作文都可以得到好學(xué)樂好老師們的正確的點評。
寫給老師們的一封信5
致開學(xué)的孩子們：
新的一學(xué)期即將開始，讓我們再讀一遍龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的一段話吧：
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂�！薄８Ｎ覀兊暮⒆觽儯鹤孕�、向上、健康、幸福!
一段話也送給即將開學(xué)的孩子們，我想，這也是每個父母的真心期盼!
XXX
XXXX.X.X
寫給老師們的一封信6
老陳數(shù)學(xué)樂園六年級的小朋友們：
你們現(xiàn)在心情如何？確定進(jìn)入理想的初中沒有？你們快樂嗎？
你們剩下的課由少年宮安排的初中老師來上，本來有些話很想跟你們當(dāng)面交流，現(xiàn)在就通過這封信把我想說的交流給大家。
首先要感謝你們給了我“簡單”的快樂。和你們在一起，可以忘掉大人的復(fù)雜與煩惱，可以和你們?nèi)ュ塾尾恢呺H的宇宙，可以去“包子店”、“豬才怪”中體驗?zāi)呛唵蔚目鞓罚梢院湍銈円黄鸺冋某砷L，可以保持對知識真理追求的興趣，······
其次，每個人都要長大，小升初是你們?nèi)松牡谝淮沃匾P(guān)口。為了順利通過這個關(guān)口，你們的父母和你們都付出了相當(dāng)多的時間和精力。這里面的得與失、苦與樂、成與敗是你們?nèi)松膶氋F經(jīng)歷。我從一個老師和朋友的角度跟大家分享下心得，希望能對你們有所幫助。 “一份耕耘，一份收獲”；“勤能補(bǔ)拙”；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這些不是讓你們死記硬背的負(fù)擔(dān)，而是先賢哲人的人生感悟。在這次小升初大戰(zhàn)中，競爭是殘酷的，你們中有的同學(xué)提前就已經(jīng)鎖定理想初中了，有的同學(xué)和家長還在為能夠進(jìn)哪所學(xué)校而著急；有的家長已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備孩子升入初中學(xué)習(xí)了，有的家長還在各個學(xué)校奔波；······今天的這一切其實在過去的一兩年已經(jīng)可以確定了，努力的肯定比沒有努力過的占優(yōu)勢；認(rèn)真的肯定比不認(rèn)真的占優(yōu)勢；主動的肯定比被動的占優(yōu)勢。
那些提前鎖定學(xué)校的同學(xué)在過去一兩年甚至三年時間里是如何付出的，你們應(yīng)該已經(jīng)聽說了。沒有哪個是不勞而獲，輕松跑在你們前面的，當(dāng)其他同學(xué)在猶豫、抱怨、懈怠的時候，他們并沒有，你們對“99%的努力+1%的天份”這句話應(yīng)該有更深的體會了。
這就是你們要面對的競爭，不努力就會落后，落后就會被選擇。這一次小升初不是終點，而是起點，希望你們能從這一次的小升初中體會競爭、體會強(qiáng)者受人尊重，這些都不是父母能夠給你們的，而是你們的能力決定的。再大點，你們要學(xué)習(xí)達(dá)爾文的進(jìn)化論“物盡天擇、適者生存”，這已經(jīng)成為達(dá)爾文主義被很多西方人、日本人所接受。這個以后有興趣，我們可以交流。
在競爭之外，有沒有更加重要的感悟？我認(rèn)為有，那就是對學(xué)習(xí)的理解。
現(xiàn)在有人把學(xué)習(xí)文化和快樂對立起來，一說起傳統(tǒng)的文化學(xué)習(xí)就是帶給學(xué)生不快樂，這是很片面的，片面到連帶著讓很多家長和孩子對文化知識缺少了敬仰。你們漸漸長大就能體會到無知的快樂不是真正的快樂，經(jīng)歷、看懂、受磨難后還能快樂起來，這才是真正的快樂。我一直希望老陳數(shù)學(xué)樂園能給大家?guī)淼木褪恰帮L(fēng)雨過后方見彩虹”的快樂，是探究未知世界的快樂，是學(xué)習(xí)中撥云見日的快樂。
對真理的追求是興趣的源泉，興趣是最好的老師。你們中有些孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，所以盡管努力了，但是效果不理想，究其原因在于沒有體會到探究知識奧秘的樂趣，沒有體會到掌握一種新方法解決更多問題的快樂。有的同學(xué)體會到了，所以越到后面，越主動，進(jìn)步越大，超過了很多其他孩子。怎么產(chǎn)生興趣呢？多問一個為什么，而且想方設(shè)法找出答案。這個時候不用考慮太多的分?jǐn)?shù)、成績，只要是你在學(xué)習(xí)的知識，多問一個為什么。
馬上進(jìn)入初中了，會有更優(yōu)秀的老師帶你們遨游知識的海洋，希望你們能夠揚(yáng)長避短，把小學(xué)好的方法延續(xù)下去，不好的地方加以改進(jìn)，在初中快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。 如果你們遇到什么問題，也可以和老陳交流，像朋友一樣。我也會和你們一起努力的。 祝你們快樂！
你們的大朋友：陳鋒
20xx年5月8日
寫給老師們的一封信7
親愛的小朋友們：
你們好！
首先請原諒這封信的姍姍來遲吧！雖然小朋友和老師在面對巨大的天氣變化出現(xiàn)了大面積的生病，緊接著緊張的期末測驗又壓得大家喘不過氣來，時間實在太緊湊！可是，這些理由都是蒼白的，幸虧趕在舊年的最后一天還是動筆了，萬事堅持最難！
這是舊年最后的一封信了！回想剛?cè)雽W(xué)的九月，小朋友們一張張稚氣的小臉充滿著好奇與童真，充滿著向往與些許的緊張?zhí)と虢淌�。對于季老師而言，也是剛踏入黃鸝小學(xué)這個美好的校園，步入工作崗位，我和你們一樣，也帶著些許緊張和不安，可是，當(dāng)季老師看到你們純真可愛的笑臉時，我心中的緊張和不安則轉(zhuǎn)化成為一種動力，一種責(zé)任感。
猶記得第一個到教室的是林家樂，幫助老師讓后來的小朋友找到自己的位置；猶記得謝知魚剛來班級還有點膽怯，哭著鼻子要找媽媽；猶記得孫天是個多么懂事愛勞動的孩子，幫助老師為每一位小朋友擦拭課桌；猶記得你們的入隊儀式；猶記得學(xué)校的運(yùn)動會、愛心義賣；猶記得我們的元旦迎新活動……太多太多了，你們的一顰一笑，一舉一動，都深深的刻在老師的心里，這也將是老師一生中最值得回憶的事！
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我們攜手并肩，老師帶領(lǐng)著大家一起成長，看到了大家的進(jìn)步：倪浩天、李亮穎、陳彥滋、孫天、阮淑儀上課漸漸安靜下來了，聽課效率提高很大；王杰、王晨翔、周尚融、楊子涵、秦凱赟、黃力睿、金科欣、謝知魚、蔡依佳、王正庭舉手特別積極，真為你們感到開心，為你們思維碰撞的火花而喝彩，一個個都是小天才呢！俞恩祺、李沁潞、劉旭薇、童一諾、朱錦添上課的時候小眼睛都在發(fā)光，看得出你們對知識是多么的渴望！黃紫菱、王詩怡、劉欣茹你們太讓老師高興啦！識字量提高得這么快！黃勁、潘昀婕、王琪雨、宋佳樂你們上課總是會讓我們感到驚喜連連，以榜樣的姿勢在提醒周圍的同學(xué)！王海明、顧芩語、賀若皓、徐瑩瑩，扎實的基礎(chǔ)知識，肯定和你們平時認(rèn)真作業(yè)的一點一滴分不開。還有譚建強(qiáng)、朱晟杰、孫迅凡，真的，你們是特別有責(zé)任感的孩子，老師給你們的任務(wù)，無論是學(xué)習(xí)上還是班級工作管理上，你們都會很認(rèn)真的去完成，我想正是這種美好的品質(zhì)才讓我們大家都喜歡你們！呂之凱、林家樂、程雨陽、屠書源、劉卓浩、沃鋰雖然你們的進(jìn)步?jīng)]有別的小朋友那么明顯，但是季老師也看到了你們的努力，還記得老師對你說的話嗎？只要你們堅持下去，下學(xué)期一定會更出色的！
一個學(xué)期結(jié)束了，我們正一步步走向開闊美好的知識天地，在紅領(lǐng)巾的映照下的小臉顯得多么陽光、美好。老師知道，這個過程也是幾多付出幾多喜，一路艱辛一路歌。
寫給老師們的一封信8
親愛的園丁們：
你們好！感謝你們在這幾年里對我的關(guān)心和教導(dǎo)。
當(dāng)我剛剛邁進(jìn)幼兒園時，是您教會我許多生活常識，穿衣、吃飯、講故事、做游戲……當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)時，是您教會我許多做人的道理。當(dāng)我跟同學(xué)鬧矛盾時，是您耐心的勸解讓我們又一次成為好朋友；當(dāng)我做事泄氣時，是您不斷的鼓勵，讓我有了自信；當(dāng)我不會做題時，是您溫和的給我講解，讓我有了做題的思路；當(dāng)我受傷時，是您不斷的安慰，讓我止住哭聲……
如果沒有你們的辛勤付出，就沒有我今天的成就。最后祝所有的園丁們節(jié)日快樂！
身體健康！
此致
敬禮！
你們的學(xué)生：顧涵琪
20xx年9月10日
寫給老師們的一封信9
親愛的孩子們：
離別了56天之后，我們又要見面了。陸續(xù)接到爸爸媽媽電話咨詢的時候，老師知道見你們的日子越來越近了。你們又長高了，也肯定更懂事了，一個暑假你們都在做什么呢？可以講給老師聽嗎？想起又能聽到你們嘰嘰喳喳的聲音，老師的想念越來越真實。
去年的這個時候，老師正憧憬著見到你們的那種心情，正努力給你們一個愛的小窩，想讓從沒離開過爸爸媽媽的你們在這里體驗一份集體生活的快樂，踏上學(xué)習(xí)生活的愉悅旅程。那個時候，沈老師和馬老師也都第一次來到天妃幼兒園，跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見到你們的那刻，你們成了我們的孩子，成了我們的牽掛。朝夕相處的一年，看著你們的小臉綻放地越來越美，小嘴里蹦跳的聲音越來越甜，老師心里真的很開心。
細(xì)數(shù)一年我們一起走過的旅程，那些日子都跳在老師的面前。20xx年9月的新生家長會，10月的重陽節(jié)，11月的華莊親子游，12月的家長開放日及圣誕節(jié)親子活動；20xx年3月的三八節(jié)活動，4月的迎退休教師觀園活動，5月的童話劇排演活動及班級成長冊編輯成冊《蒲公英》，6月的兒童節(jié)活動及媽媽故事會活動……這些活動都?xì)v歷在目，看著你們活躍的靚影，一種由衷的幸福在老師心底蔓延……你們在這里度過了一個生日，老師卻在這里見證了32個成長的蛻變過程。
你們每天都在成長著，那一聲聲“親愛的老師，我愛你”，讓老師再苦再累
都很欣慰，享受著和你們手牽著手共同成長的過程，收獲著一份份沉甸甸的愛！親愛的孩子，你們各方面能力得到了提高。愛著你們的時候，我們成了你們心中的“美女”，成了你們的“老大”，老師也常沾沾自喜。每天面對著你們那清澈明亮的眼睛，爽朗干凈的笑聲，總想為你們再多做點什么。 離別了一個炎熱的暑假，終于又可以見到你們了。這幾日老師都在為見到你們而忙碌著，搬家、打掃、布置……里里外外，上上下下，只為營造屬于我們的溫暖小窩。要升中班了，寶貝們肯定又上了一個臺階，老師也想跟上你們的步伐，盡量給你們一個更適合你們的環(huán)境。小班的時候想讓你們在我們的城堡里童話般的生活，中班了，想讓寶貝們在城堡里找到學(xué)習(xí)的樂趣，老師在簡約的風(fēng)格上需要注入更多的思考，老師會給你們更多的自主性。
老師還想告訴你們，大沈老師走了，換了一個高老師。高老師是一個經(jīng)驗很豐富的老師，你們的爸爸媽媽有些還是高老師的學(xué)生哦。那個曾經(jīng)一直對你們親切溫柔的沈老師離開了，但是我想她會來看你們的，因為你們是那么可愛，高老師會一樣愛你們的，當(dāng)然還有沈老師和馬老師。在你們綠意舒展的這一年生命之旅中，老師不僅僅只是陽光和雨露，其實老師的內(nèi)心也跟你們一起在舒展。很慶幸我們還在一起，很慶幸我們兩個學(xué)期都被評到了優(yōu)勝班級，這其中離不開你們的乖巧大方，離不開你們爸爸媽媽的大力支持。
新的學(xué)期，新的教室，還有一位新的老師和幾位新的小朋友，讓我們一起努力，一起開始屬于我們的新的旅程……
寶貝們，老師想你了！新的教室歡迎你的到來哦。第一天要帶著你美麗的笑容，長大了做哥哥姐姐了，可不要再流著淚哦！
你們的老師
xxx
寫給老師們的一封信10
各位同學(xué)：
大家好！
很高興和大家一起度過了三個月的時光，在這一段時間里，我們每一位同學(xué)都有很大的.進(jìn)步，并且在小學(xué)轉(zhuǎn)折時都取得了驕人的戰(zhàn)績，在此先向大家表示祝賀。
老師總是很羅嗦的，尤其是在你們升入三年級的時光，但是我是不愿意給你們重復(fù)那些講如何能“成功”的道理，因為一來在你們未來的人生路上，從來都不會缺乏所謂“成功學(xué)”的教育，二來也許再過一些年你們就會發(fā)現(xiàn)，在我們的生活里，也許你并不需要或者并不缺乏所謂“成功”，我們所渴望的只是一種坦蕩和快樂生活狀態(tài)。恐怕你們現(xiàn)在并沒有太深的體會，但希望以后會慢慢得有所感觸，但愿我下面的話，能成為今后你們?nèi)松囊稽c指南。
1、 永遠(yuǎn)都要帶著愛生活。不但懂得愛自己，還要懂得愛別人，包括你們的父母，你們的朋友，還有哪怕是和你們素不相識的人。感受這個世界給你感動，你就永遠(yuǎn)不會覺得生活蒼白得像一張白紙。帶著感恩去體會你所經(jīng)歷的事情，你就永遠(yuǎn)不會為命運(yùn)對你不公而痛苦。
2、 凡事都要有一個認(rèn)真的態(tài)度。如果你決定做一件事情，那么請你認(rèn)真地把它做好，如果你心存僥幸覺得能蒙混過關(guān)，老天總有一天會給你開一個巨大的玩笑來懲罰你。
3、 尊重別人。我們的人生價值，很大程度上來自別人對你的尊重，但只有你懂得尊重別人，別人才會尊重你。
4、 懂得原諒。原諒別人其實也是原諒自己，給別人一絲寬容，也就給了自己一片明凈的天空，給自己留下了不受傷害的緩沖距離。對自己也不要太苛求，每個人都不可能改變整個世界，在我們的生活中，我們只需做我們能做的�！�
5、 如果發(fā)現(xiàn)自己錯了，就及時地認(rèn)錯，如果說了謊，就及時地告訴別人真相。不管你未來從事什么工作，或者處在什么地位，這一點你都要記住。小錯尚能彌補(bǔ)，而積累成大錯，恐怕就無法挽回，會使你一生都感到痛苦。說謊是一件很累的事情，一旦你說出一個謊言，就需要再編出千萬個謊言來欲蓋彌彰。所以一旦犯了錯，一旦說了謊，請你盡快地用你的坦誠來了結(jié)。
6、生活在歷史之中是愚蠢的。生活的車輪每天都推著我們向前進(jìn)，對未來我們永遠(yuǎn)都要充滿美好的期望。不論過去你們?nèi)〉眠^多少成績，也無論過去你們有多少挫折，過去的就讓它過去。沉浸在對過去的喜悅或悲痛中，會使我們止步不前，成為時代棄兒。但這并不意味著我們要忘記歷史，因為歷史給我們還有經(jīng)驗和教訓(xùn)。
就寫到這里吧，呵呵，我是一個愛做夢的老師，我有時會夢見，十年之后，我們能在大學(xué)的教室里再相逢，呵呵~~~離開講臺，老師是你們永遠(yuǎn)的朋友！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師們的一封信11
孩子們：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼三年過去了。咱一道聊語文的活動也該結(jié)束了。臨別，按常理似乎應(yīng)該有一大段深情并茂的辭別或者是囑托。否者不太符合一個語文老師(尤其是像我這樣非常受大家崇拜的語文老師)的身份。于是為了證明我是一個有愛的語文老師，特意寫了下面這段話。
三年來，在我們的課堂，有痛苦，也有歡笑，有言辭表達(dá)的精彩，也有思想碰撞的火花。有我對你們嚴(yán)厲的責(zé)罰和殷殷的期待，也有你們對我不滿的牢騷和懵懂的膜拜……三年來，看慣了咱班男生們千奇百怪的“書法”，女生們瘋不叉筋的嬉鬧，習(xí)慣了走廊里有你們穿梭的身影，操場上有你們奔跑的英姿，也習(xí)慣了你們?nèi)⌒ξ业拇蠖请�，模仿我的口頭禪……三年來，看著你們由毛頭小子蛻變成謙謙君子，由黃毛丫頭出落成窈窕淑女，由單純的少不更事到跋扈的青春飛揚(yáng)……你們的成長，看在眼里，我喜在心上。
孩子們，如果說三年前的相遇，我們憑借的是緣分，那么三年后的離別，我們必須懂得珍惜。珍惜所有陪你瘋，陪你傻，陪你走過這三年一千多個日日夜夜的兄弟姐妹!珍惜這片你曾經(jīng)灑下了汗水和淚水，留下了腳印與青春的土地!當(dāng)然，也要珍惜那些曾經(jīng)令你彷徨，讓你苦悶的青澀而朦朧的所謂的愛情……雖然這一切的一切都已成過去，但這一切的一切都不會過去，因為我相信所有的這一切都將是你們心中一道永遠(yuǎn)亮麗的風(fēng)景。
孩子們，明天，就要離開這個生活了三年的地方，也許有不舍，可能很傷心，但是，老師還是希望你們能暫時放下這一切，以飽滿的信心去迎接那殘酷的中考，以樂觀的心情走過這燦爛的六月，因為今天的離開，于你們來說并不是奮斗的終點，而僅僅是追夢路上又一個嶄新的起點。未來的路還很長，還有無涯的學(xué)海，等著你們?nèi)ヅ〝乩�，還有無數(shù)的藍(lán)圖，等著你們?nèi)ダm(xù)寫華章，還有無窮的巔峰，等著你們?nèi)^勇登攀!也許明天還有一路的風(fēng)霜雨雪，也許此去還有滿途的荊棘坎坷，但是老師始終相信，只要自己不輕言放棄，你們的明天都將擁有與眾不同的成功!
孩子們，老師還想告訴你們：在你們最美的青春年華里，我有幸能參與其中，于我是一分莫大的幸福!所以老師要感謝你們?nèi)陙淼呐浜吓c支持，感謝你們?nèi)陙淼膶捜菖c忍耐!
孩子們，接下來的路，老師不能陪你們了!最后再啰嗦一句：人生的路，一定要好好走，不要給老師丟臉，不要給母校丟臉，更不要給自己丟臉!
XXX
XXXX.X.X
寫給老師們的一封信12
全班的老師同學(xué)們：
你們好
時間過得很快，眨眼間我們馬上小學(xué)畢業(yè)了，我雖然是后來才到這個班，但我對這個班的情誼和以前的班一樣，一點都沒變。
在這個學(xué)期里我收獲了很多，學(xué)到了很多東西，也體會到了604班的溫暖，我雖然沒著這個班里貢獻(xiàn)點什么，但是我早已把我的心貢獻(xiàn)在這個班了，有許多的人都幫助了我，讓我體會到了604般的溫暖，就像一個大家庭一樣，老師就是家長，而我們66個學(xué)生就是老師的孩子，每天都在家長的教育下成長，老師要是樹木，我們就是小鳥；老師要是園丁，我們就是花朵；我想感謝那些關(guān)心我的人，是他們讓我感受到了溫暖，我也感謝那些欺負(fù)我的人。
讓我知道我應(yīng)該堅強(qiáng)，在這短暫的6個月里，讓我體會到了從未有的感受，從未有的溫暖何從未有的害怕，正是我來到了這個班級才讓我體會到了我以前從未體會到的東西，我來到了這個集體還沒對大家說聲謝謝，我要在這里對大家鄭重其事地說：謝謝你們！你們就像一個模子，深深的已在我的心上，讓我永遠(yuǎn)也忘不了你們，我沒對你們做過任何報答，我這能將這封信發(fā)出去，讓任何人都知道我要感謝遷安市第一實驗小學(xué)604班的65個同學(xué)和3個老師！
最后我祝：
大家身體健康、事事順心！
寫給老師們的一封信13
孩子們：
你們小學(xué)生活已經(jīng)順利的結(jié)束了，即將走向一個新的驛站，老師想說，你們雖然不都是成績最優(yōu)秀的學(xué)生，但你們卻都是老師最感到驕傲的學(xué)生;你們雖然不都是最守紀(jì)律的學(xué)生，但卻都是老師最心動的學(xué)生;你們雖然不是最聽話的學(xué)生，但卻是老師最難忘的學(xué)生。
我們相處的時間雖短暫，但是你們可愛的笑臉，熱情的心，活潑的性格，卻會永遠(yuǎn)印在老師的心里，老師忘不了你們在中隊主題隊會上那獨特的風(fēng)采，課堂上那精彩的發(fā)言，炎熱教室里勤奮的身影，我想即使畢業(yè)也不會斬斷濃濃的師生情，老師羨慕你們有一個聰明的頭腦，但是更希望你們能夠在困難中磨礪你們的意志，用辛勤的汗水澆灌成功的果實，記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師相信你們在未來的學(xué)習(xí)和生活中會成為強(qiáng)者，在廣闊的天空中展翅遨翔，成為一只快樂的雄鷹。
最后老師祝你們一路順風(fēng)，學(xué)業(yè)有成!
XXX
XXXX.X.X
寫給老師們的一封信14
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是你們的唐老師。20xx年上半年的作文輔導(dǎo)、閱讀分析及鋼筆字練習(xí)課馬上結(jié)束了，我很幸福能有機(jī)會陪著你們一起快樂學(xué)習(xí)、成長。暑假到了，我要去教暑假班的學(xué)生了。我們將短暫的分離一段時間，此時此刻，老師心里有些話想對你們說一說。
首先我先問一下親愛的孩子們，你們喜歡唐老師創(chuàng)辦4年來的作文輔導(dǎo)中心嗎？自從你踏入作文輔導(dǎo)中心，你有收獲嗎？我相信是一定有的。誰的語言表達(dá)能力提高了，老師知道；誰書寫字跡工整清晰，老師知道；誰的閱讀理解能力特別強(qiáng)，老師也知道；誰有些調(diào)皮不用心學(xué)習(xí)，老師就更知道了。
其次我想問一下，你們在學(xué)校里是個優(yōu)秀的學(xué)生嗎？有沒有在課堂上認(rèn)真聽講，并做筆記，課后按時完成老師布置的作業(yè)？你愛你的老師們嗎？你尊敬他們嗎？雖然我們每周才在一起學(xué)習(xí)三個小時，你們也喜歡我，尊敬我嗎？這四年來，我?guī)н^三百多名學(xué)生，其中有些學(xué)生我都忘記了他們的名字，可是每當(dāng)遇到我的時候，都能親切的問一聲“唐老師好！”這是孩子們對我一個課外輔導(dǎo)老師最高的獎賞，令我無比的感動。所以請你們以后，不管是升學(xué)考試或是其他原因，只要是教過你們的老師，只要是遇到了，都要對他們問聲好，你們能做到嗎？
另外，我再問一下親愛的孩子們，你們在家里是怎樣表現(xiàn)的？聽家長的話嗎？幫媽媽做家務(wù)嗎？幫爸爸捶背、倒杯水嗎？陪爺爺奶奶開心的聊天嗎？跟自己的兄弟姐妹吵架鬧矛盾嗎？這些如果回答都是肯定的，說明我們教的《弟子規(guī)》，你們能理解了，并且身體力行了。以后也就知道怎樣才能做個有學(xué)識、有修養(yǎng)、有道德、有理想的人了。
最后告誡一下大家，暑假期間注意各方面的安全。假期里自己給自己制定個學(xué)習(xí)計劃，可以是溫習(xí)舊知識、預(yù)習(xí)新內(nèi)容，也可以是多讀有益健康的書。
新的學(xué)期我們再見！
祝
暑假開心快樂！
輔導(dǎo)老師：xxx
20xx年x月xx日
寫給老師們的一封信15
親愛的老師們：
你們好！
人生猶如一場波瀾起伏，充滿希望與挑戰(zhàn)航海旅行，我們在漫漫的人生路上，總會有意無意地犯下一些錯誤，走錯航線，迷失方向，而此時往往有不同的人來及時引領(lǐng)我，讓我重新回到正確的道路上，我把你們都稱為我的“老師”。
我人生的第一位老師是我的母親，與每天笑呵呵的你相比，教訓(xùn)我時的你更加難揣摩。
記憶最深的一次是在一個原本平靜的下午，英語測試如風(fēng)暴一樣席卷海平面，而風(fēng)暴過后，我乘坐的小船幾乎已經(jīng)散架。
回到家里，你一臉嚴(yán)肅地向我的房間走來，先是對著房間掃視了一圈，把我瞅的心驚膽戰(zhàn)。最后，你拿起英語試卷坐在床上，用鷹一般銳利的眼睛看起了試卷。我不時偷偷用眼睛瞟向你，觀察你的神色變化。最后你十分嚴(yán)肅的把我叫到你身邊，開始教訓(xùn)我，看著你嚴(yán)厲的目光，聽著你鏗鏘的話語，我聽到了你用最重的語氣說的那句話：如果我不管你，將沒人管你，你會變成一個孤兒。我的眼淚在霎那間如夏雨瀟瀟而下，是你在我偏離航線時及時為我把握了方向。
我的第二位老師是一位環(huán)衛(wèi)工人。那是一個秋天，我在路口等信號燈，不遠(yuǎn)處，你在與一個青年人理論。印象最深的一句話是：“如果這些臟活累活兒活兒我們都不干了，大街小巷會變成什么樣子？”我當(dāng)時愣了一下，是��！如果人們都不履行自己的職責(zé)，這個社會將會怎樣？
第三位老師是一個小女孩，就住在我們小區(qū)里。一天，我從便利店里出來，看見一群小孩子正在追著跑啊玩，里面忽然有一個小女孩被碰到了，我本以為你會哇哇大哭，可是你并沒有。你起身拍了拍身子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身離開。那一刻讓我明白，遇到挫折時，埋怨一點用處都沒有，什么也解決不了，只能是浪費時間，還不如去做該做的事情。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！闭沁@些可敬可愛的老師們引導(dǎo)著我的人生之路，有的是最親密的人，有的可能只見過一面，你們用行動與話語激勵著我，影響著我，陪伴我走好人生之路的每一步。
謝謝你們，愿你們笑口常開，好運(yùn)常伴。
學(xué)生：xxx
20xx.6.15
【寫給老師們的一封信】相關(guān)文章：
6.給老師們的一封信
9.寫給老師的一封信