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教師支教實習總結(jié) -實習報告

時間:2022-04-27 15:19:54 實習報告 我要投稿
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教師支教實習總結(jié) -實習報告

參加支教實習,是我之前不曾想象的,本來我的設想是直接參加工作,更好的做一名教師,但是這一次給我的是去鄉(xiāng)下支教實習工作去,

教師支教實習總結(jié)

。剛開始的時候我對自己說,一定要努力,一定要服從安排,一定要將自己的能力在支教的時候鍛煉好,我對自己說,這一切都是在考驗自己,我一定要努力!

轉(zhuǎn)瞬間支教工作已接近尾聲了,這一年的經(jīng)歷已在我的工作生涯中寫下了不平凡的一頁,此時不禁讓我想起這一年支教工作的情景,在鄉(xiāng)下工作,擔負的責任與使命并不比在縣城工作輕。通過一年的艱苦支教實踐,我無論在思想上還是業(yè)務上都有了進步,現(xiàn)從下面幾方面對我的支教工作作一下總結(jié)

一、嚴格要求自己,為學校辦實事。

來到湯塘鎮(zhèn)人民之聲官山希望小學后,我嚴格要求自己,凡是這里老師做到的,我要比這里的老師做到更好。在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,處理好學校與個人之間的關系,在支教的一年中,從不缺勤,堅持以校為家,積極做好學校交給我的各項任務。

在本學年度湯塘鎮(zhèn)舉行的“五語”基礎知識競賽中,我輔導的吳紫瑩同學榮獲湯塘鎮(zhèn)二等獎。我還積極參加教學研究和教學改革,提高自己的業(yè)務能力,積極承擔語文示范課教學。承擔學校信息網(wǎng)站建站工作,并在XX年11月就成功地為湯塘鎮(zhèn)人民之聲官山希望小學建起了校園網(wǎng)站。學年結(jié)束時,看到同事們、學生們戀戀不舍、飽含淚水而充滿期待目光,我?guī)缀踝砹恕?/P>

二、做教學一線的普通人 

支教對教師來說,應是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,要求教師要具備吃苦耐勞的精神。因此,在支教之前,我已經(jīng)做好了充分的思想準備,不管遇到多大的困難,都不后退。

這一年來,我克服的最大困難就是住校了。支教前做了充分的心理準備,即使支教的學校很偏僻我也要住宿,孩子托付給老人,雖說心里有些過意不去,但想好好工作做出成績就是對家人最好的回報。帶著準備好的行李,我到湯塘鎮(zhèn)人民之聲官山希望小學報道,學校具備住宿的條件我很高興,每星期堅持住宿三晚。星期六回家看望小孩。星期一,為了能準時到校,我早晨六點就從家出發(fā),坐第一班的公交車,第一班車人很少,坐五十分鐘才能到學校。到了嚴寒的冬季,等車冷自不必說,如果趕上下雨,我就要祈禱高高興興上班來,平平安安回家去。有時真感覺挨不下去了,但每次有這樣的念頭時,我總是想“冬天就要過去了,春天還會遠嗎?”

記得剛到湯塘鎮(zhèn)人民之聲官山希望小學時,當?shù)氐睦蠋煻颊J為我從縣城來的老師經(jīng)驗豐富。這引起了我的思考:自己的角色該如何定位?怎樣與教師們共處,這里的學校領導和教師希望我能把先進的教學理念及方法帶給他們,成為教師發(fā)展的服務者;我是縣城來的教師,不能是一名普通教師,在提高學校教育教學整體水平上應起促進作用的教師。

為更好地搞好工作。一是,我加強與當?shù)氐睦蠋煖贤,互相了解,互相幫助。我服從學校領導工作安排,任勞任怨。我擔任5年級2班的語文教學兼班主任工作,一周17節(jié)課。農(nóng)村小學的學生與縣城的學生在各方面的表現(xiàn)都有所不同,我對他們還陌生,但我有決心做好教學工作。其次,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求。做到按時到校,不遲到不曠課,有事先請假,堅持集體辦公,按時完成領導交給我的各項工作任務。第三、在支教其間我從不搞特殊化。我在學校食堂里就餐,并利用茶余飯后或工作之余與老師們溝通交流,虛心向他們學習,向他們索取寶貴的經(jīng)驗。第四,樹立主人公的意識。凡是涉及到學校利益的事,我總是從“湯塘鎮(zhèn)人民之聲官山希望小學”這個角度去考慮,凡是關系到學校聲譽時,我總是以一個“湯塘鎮(zhèn)人民之聲官山希望小學”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,教師們也就不把我當什么“外人”了,而是當作同事當作姐妹,我為自己能夠被教師們接受、理解而高興,為自己能夠融入湯塘鎮(zhèn)人民之聲官山希望小學這個集體而高興,

實習報告

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三、誠心誠意,教書育人

當我正式接任湯塘鎮(zhèn)人民之聲官山希望小學五(2)班班主任工作的時候,我深感任重而道遠。從走上人民之聲官山希望小學講臺那一天起,我就已決定,奉獻給學生的,除了知識汗水,還有無私的愛。XX年9月,我把這崇高的“愛”帶到了湯塘鎮(zhèn)人民之聲官山希望小學五(2)班。

湯塘鎮(zhèn)人民之聲官山希望小學雖然地處邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn),可是生源主要來自本鎮(zhèn)農(nóng)村,不少學生的父母由于忙于生計,對子女的教育基本是撒手不管、不聞不問,學生素質(zhì)參差不齊。不久我發(fā)現(xiàn),態(tài)度與習慣不好是影響他們學習的主要禍根。為此我確定了育人目標:幫助改變習慣!從習慣入手,改變他們的學習、衛(wèi)生、文明禮貌習慣。告訴他們“習慣影響終身,態(tài)度決定一切!币陨硎痉叮婚_展不定期的“品哲理文、找差距”活動;班內(nèi)開展形式多樣的比拼活動,激發(fā)孩子們的積極性;同時附以家訪、座談、談心、交流……,孩子們不知不覺在潛移默化中改變了!

付出總能收獲,今天我欣喜的發(fā)現(xiàn),我和孩子們實現(xiàn)了雙贏:不到一年,所任教五(2)班學生的學習態(tài)度好了,學習習慣好了,學習成績明顯提高了,所任語文成績有了質(zhì)的飛躍。

四、全心全意,關心學生

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“這里的學生不像你們那里的學生,他們家長不管他的學習,從不到學校來了解學生情況。”剛來時我的一位同事對我說。為了爭取家長的配合,我逐個家訪,了解學生的在家表現(xiàn),交流學生在校的學習情況以及進步表現(xiàn)等。他們聽說我們是縣城小學的教師,也信心十足,樂意協(xié)助管理好孩子。在家長的配合下,我班的有一位從不交作業(yè)的同學意識到了,所以他在家說作業(yè)在學校做好了,在學校說作業(yè)做好了放在家里,其實就是懶——沒做。我想到了他用的這一招,幾次做了他的思想工作,在課堂上多次當眾表揚他,花時間陪他做作業(yè),同時課堂上讓優(yōu)秀生幫助他學習。終于有一次考試考了91分,嘗到甜頭的他改變了,作業(yè)也交了,學習感興趣了,期末的語文取得了好成績。一年來,在我的努力下,班級的語文學習狀況有了很大的轉(zhuǎn)機。很好地完成學校布置的各項工作,并在期末質(zhì)量檢測中達到了縣局下達教學目標。

如果說,當初還只是對支教生活的憧憬,而在這一年結(jié)束時,些許已感受到了些什么——平淡,是一種至美的境界!相信在以后我的人生道路中,我會把它永遠銘記于心,體會其中的滋味;匚哆@一年,支教的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何,歲月匆匆!感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說支教的感受,我會說:“簡單并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著!”

這一年,我作為一名縣城小學教師開心地從事著支教工作,樹立著縣城小學的教師形象;這一年,我作為一個學習者學習著來自書上和實踐中一切;這一年,我努力著……驀然回首,時間已過,人民之聲官山希望小學的孩子們是我生命中最美好的回憶,因為從他們身上,我知道了什么叫堅韌、什么叫毅力,他們求知的眼神我將永遠記住。人民之聲官山希望小學是我人生中的一個驛站,它將激勵著我不斷前進、不斷奮斗,

一年的時間雖然不是很長,但是一年的支教實習工作已經(jīng)讓我成長了很多,我相信在我的不斷的努力下,我會在今后的工作生活中做的更好,因為自己已經(jīng)遲到很多的苦了,我相信我會在不斷的成長中得到更多的鍛煉,我會將自己的能力在不斷的發(fā)展中提高到最好,我相信我會做好這一切的,我知道自己的能力在一年里提高了很多,我會繼續(xù)努力的!

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