2021致家長(zhǎng)一封信（通用7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟書信打過(guò)交道吧，書信是生活中常用的一種文體。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的2021致家長(zhǎng)一封信（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
致家長(zhǎng)一封信1
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
孩子的生命安全和健康成長(zhǎng)，涉及到每一個(gè)家庭的幸福。自1996年起，中國(guó)確定每年3月份最后一周的星期一，為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。幼兒園借此契機(jī)，為進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，推進(jìn)和諧平安校園建設(shè)，努力把幼兒園安全工作做細(xì)、做深、做實(shí)，請(qǐng)您協(xié)助我們做好以下安全工作：
1.家長(zhǎng)自覺(jué)遵守幼兒園接送制度，服從門衛(wèi)的管理，確保全園幼兒安全。
2.家長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)接送幼兒，放學(xué)后請(qǐng)不要在幼兒園內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間逗留，以確保幼兒的安全。
3.要注意季節(jié)病的預(yù)防和飲食衛(wèi)生。時(shí)值春季，氣溫多變，是流感、流腦、麻疹、水痘、手足口等傳染病的.高發(fā)季節(jié)，不帶或少帶孩子去人多的公共場(chǎng)所。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如不對(duì)面咳嗽、打噴嚏，不隨地吐痰等。當(dāng)孩子患傳染病時(shí)應(yīng)及時(shí)通知幼兒園，并配合我們做好消毒及隔離工作。
4.不給孩子購(gòu)買不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食物，以防止食物中毒事故發(fā)生。日常生活中教育孩子養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，不生吃海鮮等水產(chǎn)品。
5.注意防范不良分子的侵害。教育孩子不要輕信陌生人，孩子獨(dú)自在家時(shí)，不認(rèn)識(shí)的人不要輕易讓他們進(jìn)門，要防范不良分子通過(guò)誘惑欺騙手段進(jìn)入家里搶劫或綁架。
6.請(qǐng)您和您的孩子牢記“安全第一、預(yù)防為主”的警句。家長(zhǎng)到園接送孩子，要自覺(jué)并嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，為孩子做好表率，確保安全。
7.孩子入園時(shí)衣著整潔，不佩戴任何首飾及危險(xiǎn)品（如：小刀、小珠子及具有危險(xiǎn)性的玩具和用具等）。
8.教育孩子注意防火、防電、防溺水等意外事故的發(fā)生。做好防雷擊、防臺(tái)風(fēng)、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強(qiáng)孩子的自我防范與自護(hù)自救能力。
9.教育幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，教給幼兒安全防范和自救自護(hù)的知識(shí)，牢記報(bào)警電話“110”，火警電話“119”，救護(hù)電話“120”，以及監(jiān)護(hù)人的號(hào)碼。家長(zhǎng)朋友，您千忙萬(wàn)忙，對(duì)孩子安全教育不可忘。您的一句話，一個(gè)提醒，可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一生的影響。孩子的健康成長(zhǎng)，是您家庭的幸福，是幼兒園的欣慰，更是祖國(guó)的期望。請(qǐng)您牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，對(duì)孩子的安全多一點(diǎn)教育，多一份關(guān)注，讓孩子健康、快樂(lè)生活每一天！
寫信人：
日期：
致家長(zhǎng)一封信2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您們好！
新的學(xué)期就要開(kāi)始了，幼兒園的全體教職工熱忱的歡迎您的孩子繼續(xù)開(kāi)始幼兒園豐富多彩的學(xué)習(xí)與生活。為了讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園新學(xué)期生活，以下溫馨提示希望您給與配合。
一、穿著：
（1）衣著宜輕便，不要過(guò)于繁瑣，避免幼兒入廁及活動(dòng)時(shí)的不便。
�。�2）每天收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，根據(jù)天氣情況加減衣著，避免穿的過(guò)多或過(guò)少。
�。�3）由于早晚溫差較大，建議來(lái)園時(shí)給幼兒穿衣注意保暖，幼兒園帶上一件馬甲類上衣，以便戶外活動(dòng)時(shí)穿著。
二、飲食：
經(jīng)過(guò)假期的休息，開(kāi)始入園的孩子們不能夠很快的適應(yīng)幼兒園規(guī)律的生活，尤其飲食方面，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，我們建議如下：
�。�1）幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)有一個(gè)過(guò)程，可能出現(xiàn)上火的情況，對(duì)此家長(zhǎng)可以在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及時(shí)與老師聯(lián)系。
�。�2）幼兒在家進(jìn)食不要太油膩，建議吃一些清淡的食物，即可保證身體的正常營(yíng)養(yǎng)與消耗，又可防止上火的情況。不要給孩子吃太多冷食，會(huì)與孩子的上火形成不良反應(yīng)造成身體的不適。
三、情緒：
重新開(kāi)始集體生活，孩子們也會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的一系列心理反應(yīng)，我們建議：
（1）家長(zhǎng)表現(xiàn)積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的'老師，這對(duì)孩子可以起到積極的影響。
�。�2）幼兒不開(kāi)心時(shí)要給孩子正確積極的情緒上疏導(dǎo)，避免一味指責(zé)他人，造成孩子情緒不穩(wěn)定。
�。�3）經(jīng)常與幼兒交流幼兒園快樂(lè)的生活，讓幼兒從幼兒園的生活中體驗(yàn)成功，增強(qiáng)幼兒在園的愉快情緒。
四、疾病預(yù)防：
春季是流行病多發(fā)季節(jié)，幼兒免疫力較弱，屬于易感人群。請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我園做好流行病預(yù)防工作。
�。�1）若幼兒來(lái)園前發(fā)現(xiàn)身體不適（如在家中出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、絞痛，服過(guò)藥，以及醫(yī)院治療需服用藥），應(yīng)在晨檢時(shí)，向本班老師詳細(xì)說(shuō)明情況、服藥情況和服藥要求，并填寫服藥單及簽字。
（2）病假的幼兒家長(zhǎng)與老師聯(lián)系，說(shuō)明情況。若就診為傳染性疾病要馬上通知本班老師，以便我們及時(shí)了解情況，進(jìn)行處理�；疾∮變盒栝_(kāi)具康復(fù)證明后方可來(lái)園。
�。�3）根據(jù)上級(jí)要求，我園規(guī)定出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的幼兒，一定要體溫恢復(fù)正常后滿三日，方可來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。最后，我們將更加積極努力地工作，為幼兒和家長(zhǎng)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。也真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)給予我們一如既往的支持和幫助。讓我們幼兒園豐富多彩的生活給您和孩子留下最美好的回憶。
寫信人：
日期：
致家長(zhǎng)一封信3
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
如果您問(wèn)孩子，甜甜秘密是什么？也許他們會(huì)說(shuō)，甜蜜是糖果的味道、甜蜜是蛋糕的味道、甜蜜是好吃的味道。您經(jīng)常會(huì)在孩子們的笑臉上捕捉到他們甜蜜的神情，每每被爸爸媽媽、老師夸獎(jiǎng)的時(shí)候，孩子們心里就像吃了蜜糖一樣美滋滋的。
本周起，我們將和孩子們一起進(jìn)入“甜甜蜜蜜”的主題活動(dòng)階段。我們以“甜蜜的糖果“為切入點(diǎn)，綜合更多孩子們既熟悉又感興趣的內(nèi)容，延展”甜蜜“更多的內(nèi)涵與意義，為他們提供適宜的探索空間和材料，支持與幫助孩子們?cè)谄穱L甜蜜的味道、說(shuō)甜美故事、唱甜蜜歌曲、分享甜蜜、玩甜蜜游戲、表達(dá)甜蜜心情等一系列活動(dòng)過(guò)程中，自主建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展能力，感受甜蜜、幸福、快樂(lè)的美好生活。
為了使孩子開(kāi)展得更好，我們邀請(qǐng)您的'加入：
1、協(xié)助孩子在家中收集甜蜜的食物、物品，您可以給孩子提供豐富的資源，讓他們從中選擇。
2、為了引導(dǎo)孩子將甜蜜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受融入到生活中，您可以在家中設(shè)置”甜蜜加油站“，與孩子在加油站內(nèi)聊聊天，擁抱一下，增進(jìn)親子互動(dòng)；與孩子分享自己甜蜜的故事，讓他們更多地了解甜蜜的感受；向孩子講述他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的甜蜜故事，增進(jìn)親子感情。
3、與孩子一起收集甜蜜的表情的照片、圖片或貼紙，一起玩”甜蜜表情“游戲，幫助他們大膽地表達(dá)。
4、希望您與孩子共同完成繪畫照片”甜蜜的事“，讓他們更直觀地將自己與家人快樂(lè)甜蜜的感受表達(dá)出來(lái)。
寫信人：
日期：
致家長(zhǎng)一封信4
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
時(shí)光匆匆而過(guò)，一學(xué)期結(jié)束拉，回顧一學(xué)期的耕耘與收獲，我們滿懷欣喜無(wú)限感激，感激您對(duì)我園工作的理解、信任和支持！為了讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假，請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注并協(xié)助孩子：
一、確保孩子安康，盡量少帶孩子去各種公共場(chǎng)所，杜絕接觸傳染病源，游泳時(shí)注意安全。
二、合理安排孩子的作息時(shí)間，督促孩子早睡早起、堅(jiān)持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的`持續(xù)養(yǎng)成。
三、每天抽取一定時(shí)間陪孩子玩耍、盡量多與孩子交流，傾聽(tīng)孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂(lè)，增進(jìn)親子間美好的感情。四、走親訪友時(shí)，鼓勵(lì)孩子在親友面前敢于說(shuō)話、樂(lè)于表演，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)孩子與他人交往的自信心。
五、堅(jiān)持讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐，耐心引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)，協(xié)助孩子提高自我服務(wù)能力。
六、鼓勵(lì)孩子為家人整理鞋襪、分發(fā)餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點(diǎn)心等，學(xué)會(huì)關(guān)注生活、關(guān)愛(ài)他人，增強(qiáng)為他人服務(wù)的意識(shí)和社會(huì)交往的技能。
七、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷滿足孩子學(xué)習(xí)的需要，多給孩子講故事、做手工等，廣泛培養(yǎng)孩子的興趣，提高孩子的動(dòng)手操作能力。祝：暑假生活愉快！
寫信人：
日期：
致家長(zhǎng)一封信5
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
xx年xx月xx日—xx月xx日是所有幼兒園學(xué)前教育宣傳活動(dòng)月，主題為“規(guī)范辦園、科學(xué)保教”，我們將有重點(diǎn)地宣傳幼兒教育方針、政策，學(xué)前教育重要性以及科學(xué)育兒方面的知識(shí)，幫助廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀，努力營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心和重視幼兒教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。
幼兒是祖國(guó)的未來(lái)與希望，在人的一生中幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)發(fā)展最基礎(chǔ)的階段。科學(xué)家認(rèn)為，人類的大腦的基本構(gòu)架，在6歲就基本完成，所以學(xué)前教育尤為重要，開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)事物能力、幼兒的自制力、意志力等都在學(xué)前期培養(yǎng)。
我們一定要把握好學(xué)前教育這個(gè)重要環(huán)節(jié)，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、規(guī)范辦園行為，實(shí)施科學(xué)保教
我園屬初辦幼兒園，現(xiàn)在是初辦第一年的第二學(xué)期，在縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在社會(huì)各界共同關(guān)注下，全體教職工凝心聚力，為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
我園嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)規(guī)定，合理設(shè)置并有效實(shí)施課程，科學(xué)實(shí)施生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)四類活動(dòng)。防止幼兒園“小學(xué)化”傾向，不開(kāi)設(shè)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程，不提前教授小學(xué)知識(shí)內(nèi)容，不布置文字類家庭作業(yè)，不進(jìn)行高強(qiáng)度的機(jī)械記憶方面的教育訓(xùn)練以及任何形式的測(cè)驗(yàn)考試。嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，不舉行有損幼兒身心健康的`比賽、演出、訓(xùn)練等活動(dòng)，不組織幼兒參加與保育教育無(wú)關(guān)的各類商業(yè)性活動(dòng)。規(guī)范教材，使用經(jīng)國(guó)家或貴州省核準(zhǔn)的教材。堅(jiān)持兩教一保，保教并舉，規(guī)范辦園，科學(xué)保教。
二、科學(xué)育兒知識(shí)介紹
學(xué)前教育的真正意義，不在于訓(xùn)練孩子提前接受學(xué)校教育，而是在于利用成人的經(jīng)驗(yàn)，配合孩子們的興趣，來(lái)啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)的意向，為人父母者，不妨多留心以下幾點(diǎn)：
1、幼兒的模仿力極強(qiáng)，孟母三遷即是一例。你對(duì)孩子的期望是什么，就可稍加貫注，如音樂(lè)、繪畫、舞蹈、玩具、游戲都可以提供出來(lái)，遇到不喜歡的，他會(huì)顯得不耐煩；喜愛(ài)的，玩一天也不會(huì)吵人。而喜愛(ài)有間歇性，隔段時(shí)間再拿出來(lái)，還是會(huì)愛(ài)不釋手，孩子們需要你從旁協(xié)助，而不要你專橫獨(dú)斷。
2、有人說(shuō)過(guò)，家是孩子的王國(guó)，溫馨祥和的氣氛，常是一個(gè)家庭美滿的主因，孩子人格要健全，在童年一定不能留下心靈上的任何陰影。因此，家庭的和諧是會(huì)直接且深刻影響孩子的童心，是不容忽視的。
孩子——是我們生命的延續(xù)和力量；孩子——是我們的未來(lái)和希望。提升辦園水平，提高教育質(zhì)量，讓我們的孩子享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，身心健康，茁壯成長(zhǎng)是全社會(huì)的期望，更是我園全體教職工永遠(yuǎn)的追求。隨著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的頒布，學(xué)前教育迎來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將不負(fù)眾望，發(fā)揚(yáng)優(yōu)中創(chuàng)新，新中爭(zhēng)強(qiáng)，傾情奉獻(xiàn)的精神，把博一幼兒智訓(xùn)園辦成孩子喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信賴的高品質(zhì)幼兒園，為家庭、為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒童和人才。
家長(zhǎng)朋友，讓我們攜起手來(lái)，邁向家園共建，同心育兒的新征程，為孩子的健康成長(zhǎng)加油！
寫信人：
日期：
致家長(zhǎng)一封信6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！感謝您一直以來(lái)對(duì)我校工作的關(guān)心和支持！
國(guó)家教育部與1月29日發(fā)布關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知，提出“禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙”，“嚴(yán)格限制在高等學(xué)校內(nèi)吸煙”，“建立禁煙工作長(zhǎng)效機(jī)制”等一套禁令。通知指出，凡進(jìn)入中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園，任何人、任何地點(diǎn)、任何時(shí)間一律不準(zhǔn)吸煙。
為了營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境，保證廣大師生的身體健康，我校正在創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校。為了進(jìn)一步鞏固禁止吸煙的成果，為了您的孩子健康成長(zhǎng)，為了您自己的身體健康，我們特發(fā)此信。希望您做到以下幾點(diǎn)：
1.在家里監(jiān)督好您的孩子，不要讓孩子因?yàn)楹闷娑鼰�，承�?dān)起在家庭的教育責(zé)任。
2.家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，您的'一舉一動(dòng)直接影響著您的孩子，為了您的身體更健康，希望您戒煙，成為孩子的表率。如果您煙癮比較大，立即戒煙有困難，希望您盡量減少吸煙，不要在孩子經(jīng)常活動(dòng)的地方，如客廳、房間抽煙，更不要當(dāng)著孩子的面吸煙。
3.為了保障大家的身體健康，請(qǐng)您自覺(jué)遵守國(guó)家相關(guān)禁煙規(guī)定，不在公共場(chǎng)所吸煙，不在人群聚集的地方抽煙，不要讓您的孩子或其他未成年人為您購(gòu)買煙。
4.不要帶您的孩子到吸煙的場(chǎng)所去，遠(yuǎn)離香煙的危害。
5.如果您有事到學(xué)校，請(qǐng)您自己遵守我�？�?zé)熞?guī)定，不給教師發(fā)煙，不要在校園內(nèi)吸煙。同時(shí)也請(qǐng)您監(jiān)督我校教師遵守控?zé)煹挠嘘P(guān)規(guī)定，及時(shí)提醒。
我校全體師生對(duì)您給予的大力支持表示衷心的感謝。
家長(zhǎng)校園內(nèi)禁煙承諾書
我是北臺(tái)小學(xué)年級(jí)的家長(zhǎng)，我愿意參加學(xué)校開(kāi)展的“共創(chuàng)無(wú)煙校園”活動(dòng)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)定，不在校園內(nèi)吸煙，不在孩子面前吸煙，自覺(jué)接受校園禁煙監(jiān)督員的監(jiān)督和提醒，支持學(xué)校的禁煙工作。
寫信人：
日期：
致家長(zhǎng)一封信7
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
大家好！
不知不覺(jué)中這個(gè)學(xué)期接近了尾聲，期末檢測(cè)為它畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。成績(jī)是令人滿意的，失誤也是在所難免的，孩子們能夠保持一種“勝不驕、敗不餒”的平和心態(tài)最好。昨天可謂是不堪重負(fù)的一天，從八點(diǎn)前到校一直到放學(xué)，幾乎沒(méi)有喘息的時(shí)間，忙著開(kāi)會(huì)，學(xué)校安排放假事宜，忙著給孩子們寫?yīng)劆睿χ才藕僮x書活動(dòng)等等。下午孩子到校，發(fā)試卷，講評(píng)試卷，讓孩子清楚自己?jiǎn)栴}所在，能夠知錯(cuò)改錯(cuò)。然后是頒發(fā)獎(jiǎng)狀，安排假期作業(yè)。這次孩子們還有些意外的小驚喜，有電影院為成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)了幾張免費(fèi)的觀看券，攝影機(jī)構(gòu)贊助了一些小獎(jiǎng)品，說(shuō)實(shí)話，畢竟數(shù)量有限，只好獎(jiǎng)給那些成績(jī)優(yōu)異的孩子了，畢竟他們的優(yōu)秀與努力，是大家有目共睹的。按照學(xué)校安排，每位孩子都會(huì)得到一張獎(jiǎng)狀,但是又會(huì)有所區(qū)別，我們接受孩子之間的差異，所以稱號(hào)有所區(qū)別，有“三好學(xué)生”、“進(jìn)步之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“運(yùn)動(dòng)之星”，盡量地從每個(gè)孩子身上尋找閃光點(diǎn)，給他們一個(gè)小小的認(rèn)可。但是事后有些孩子的表現(xiàn)讓我大跌眼鏡，嫌棄自己的獎(jiǎng)狀不過(guò)硬，不是“三好學(xué)生”的，回家耍脾氣、哭鬧，甚至一氣之下撕毀獎(jiǎng)狀的現(xiàn)象。今天把這些點(diǎn)出來(lái)，是對(duì)事不對(duì)人，我直言不諱的說(shuō)這些孩子的心態(tài)有問(wèn)題，他們只看到眼前，卻不從自身找原因。喜報(bào)、小獎(jiǎng)品是以本次成績(jī)作為評(píng)比，但是獎(jiǎng)狀是綜合一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)，希望孩子反思一下，這個(gè)學(xué)期自己在哪些方面拖了自己的后腿？是否熱心班級(jí)活動(dòng)？是否有集體榮譽(yù)感？每次的作業(yè)是否能夠認(rèn)真完成？平日的成績(jī)是否優(yōu)異？老師已經(jīng)給予孩子肯定，而孩子卻用這種方式來(lái)否定自己，這就不太好了。所以，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要為此遷就孩子，覺(jué)得孩子受委屈了之類的，而是幫孩子學(xué)會(huì)分析原因，讓他們?cè)谛碌膶W(xué)期里有更佳的表現(xiàn)。一紙證書無(wú)所謂，但是孩子的成長(zhǎng)有問(wèn)題才是可怕的，希望家長(zhǎng)朋友三思。
在這里，我想把假期作業(yè)跟大家解釋一下。應(yīng)上級(jí)文件精神要求，我們學(xué)校各個(gè)年級(jí)開(kāi)發(fā)了寒假主題作業(yè)，每個(gè)年級(jí)的老師群策群力，結(jié)合各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成，偏向?qū)嵺`性操作，一些地方需要家長(zhǎng)的協(xié)助。我們班做為試點(diǎn)班級(jí)，但是考慮到一些孩子的實(shí)際能力，根本無(wú)法完成，就算給他們布置了作業(yè)，以以前的種種跡象來(lái)看，這份作業(yè)也會(huì)石沉大海般的消失。所以，就給他們安排了分層作業(yè)，他們的主要任務(wù)就是完成《寒假生活指導(dǎo)》，（有主題性作業(yè)任務(wù)的孩子，可以根據(jù)自己的情況，自愿去完成，不做硬性的規(guī)定）。第二個(gè)大作業(yè)就是寒假的海量閱讀挑戰(zhàn)賽，挑戰(zhàn)目標(biāo)為100萬(wàn)字，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，五六年級(jí)的孩子課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，對(duì)我班的大部分孩子來(lái)說(shuō)，可能早就完成。考慮到這是孩子在小學(xué)階段的最后一個(gè)寒假，不如再痛痛快快地來(lái)一場(chǎng)閱讀的盛宴。我把海量閱讀方案和統(tǒng)計(jì)表都下發(fā)到每個(gè)孩子手中，孩子們對(duì)這次活動(dòng)也是摩拳擦掌、躍躍欲試。當(dāng)天晚上，班級(jí)的微信群里就有好多孩子閱讀的照片和字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，我及時(shí)做了表?yè)P(yáng)，希望閱讀能夠把孩子從電腦、電視上解放出來(lái)。而我一貫的原則是，我要求孩子做的，我自己首先也會(huì)做到，這個(gè)假期我也要多讀了幾本好書，之前買了一堆，因?yàn)槊Γ吹氖菙鄶嗬m(xù)續(xù)，正好利用假期好好補(bǔ)一補(bǔ)。因?yàn)橄矚g，就不覺(jué)得是負(fù)擔(dān)，而且還樂(lè)在其中。我還把《中國(guó)人閱讀書目——小學(xué)生版》《中國(guó)人閱讀書目——父母版》的微信發(fā)到了班級(jí)的微信群里，希望家長(zhǎng)也能參與到這種閱讀活動(dòng)來(lái)。其他的還有隨筆和練字作業(yè)，希望孩子分配好時(shí)間，合理完成，千萬(wàn)不要快開(kāi)學(xué)了，搞個(gè)突擊什么的，這樣沒(méi)有任何效果。還有安全平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，望家長(zhǎng)及時(shí)督促孩子完成相關(guān)的.學(xué)習(xí)任務(wù)，安全教育重于一切，有著這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們可得好好利用起來(lái)。少先隊(duì)安排的假期實(shí)踐活動(dòng)比較多，我做了一些分工，望孩子能夠把自己承擔(dān)的那一塊任務(wù)完成。
我曾看過(guò)一篇文章，比較不錯(cuò)，讓孩子利用寒假養(yǎng)成十個(gè)好習(xí)慣：一是會(huì)說(shuō)謝謝，教會(huì)孩子感恩；二是會(huì)交朋友，教孩子一些交朋友的技巧；三是勤快地閱讀（與我們的假期閱讀活動(dòng)不謀而合）；四是大聲地發(fā)表自己的主見(jiàn)，多給孩子一些發(fā)言的機(jī)會(huì)；五是獨(dú)立思考和自主生活，多讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)；六是有責(zé)任心，有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣；七是經(jīng)常帶孩子去運(yùn)動(dòng)，讓孩子養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣；八是擁有一個(gè)愛(ài)好，孩子會(huì)覺(jué)得人生是有意義的；九是真誠(chéng)，一個(gè)真誠(chéng)的人，總會(huì)容易得到別人的好感、友誼和認(rèn)可；十有環(huán)保觀念，教育孩子是為了孩子的未來(lái)，保護(hù)環(huán)境也是為了孩子的未來(lái)。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們共同努力，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假！
祝周末愉快！
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